述職報(bào)告是讓領(lǐng)導(dǎo)知道我們工作能力的重要文件，寫好詳細(xì)的述職報(bào)告可以提升我們的溝通和表達(dá)能力，使我們的觀點(diǎn)和意見(jiàn)更加清晰、有說(shuō)服力，以下是范文社小編精心為您推薦的2024副院長(zhǎng)述職述廉報(bào)告5篇，供大家參考。
2024副院長(zhǎng)述職述廉報(bào)告篇1
2024副院長(zhǎng)述職述廉報(bào)告篇2
20xx年以來(lái)，在學(xué)校黨委的正確決策下，作為分管教輔，協(xié)管教學(xué)的副院長(zhǎng)，嚴(yán)格遵循中國(guó)特色社會(huì)主義大學(xué)的辦學(xué)方向，堅(jiān)持黨委領(lǐng)導(dǎo)，校長(zhǎng)負(fù)責(zé)的工作原則，當(dāng)好助手，當(dāng)好參謀，努力工作。20xx年以及來(lái)，在省委教育工委，省教育廳的指導(dǎo)下，在院黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在廣大教師，干部，職工的支持，努力下，認(rèn)真履行自己的職責(zé)，積極推動(dòng)學(xué)校
工作，取得一點(diǎn)成績(jī)。但是，距離黨委，行政領(lǐng)導(dǎo)的目標(biāo)，距離學(xué)校師生員工的期望，距離自己的預(yù)想還有很大差距，還存在眾多的遺憾。
一，教輔部門工作
教輔部門是圍繞教學(xué)中心，學(xué)科建設(shè)與科研發(fā)展工作的服務(wù)性部門，它建設(shè)的好壞直接影響著學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和科研水平的提高。
1，圖書館工作
進(jìn)一步完善我校文獻(xiàn)資源保障體系，提出"四類型，三平臺(tái)，資源共建共享"的文獻(xiàn)資源保障體系建設(shè)構(gòu)想，使之更加符合學(xué)校的辦學(xué)定位，辦學(xué)特色與培養(yǎng)目標(biāo)，為教學(xué)科研提供優(yōu)質(zhì)資源服務(wù)。為將本科教學(xué)工作水平評(píng)估的整改工作落實(shí)到實(shí)處，20xx年5月21日至6月12日，圖書館前往十一個(gè)系部，就學(xué)校文獻(xiàn)資源保障體系建設(shè)進(jìn)行調(diào)研。圖書館現(xiàn)有圖書130.2萬(wàn)冊(cè)，其中紙質(zhì)圖書78.6萬(wàn)冊(cè)，電子圖書51.6萬(wàn)種，生均圖書95.45冊(cè)。數(shù)字資源建設(shè)方面，引進(jìn)了"中國(guó)學(xué)術(shù)期刊"，"中國(guó)優(yōu)秀博碩士論文"，elsevier—sdos，springer，ebsco等13種中外文數(shù)據(jù)庫(kù)和"非書資源管理平臺(tái)"，提供隨書（刊）光盤，影視資料，藝術(shù)欣賞等多媒體文獻(xiàn)資源服務(wù)，數(shù)字資源通過(guò)本地鏡像與網(wǎng)上包庫(kù)兩種方式提供服務(wù)，使讀者隨時(shí)都能利用圖書館的數(shù)字資源。
2，現(xiàn)代教育中心工作
以建立資源共享，提高學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源利用效率為目標(biāo)，建設(shè)服務(wù)于全體師生員工教學(xué)，科研，辦公，生活的校園網(wǎng)絡(luò)。創(chuàng)新思路，利用社會(huì)資源300余萬(wàn)元，實(shí)施網(wǎng)絡(luò)進(jìn)學(xué)生宿舍工程，進(jìn)一步拓展了校園網(wǎng)服務(wù)空間。
更新，改造工程訓(xùn)練中心，計(jì)算機(jī)中心。滿足了我校本科教學(xué)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)要求，實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)水平也得到大幅度提升。工程訓(xùn)練中心新購(gòu)置了44臺(tái)車床，1臺(tái)銑床，1臺(tái)空氣錘，1臺(tái)帶鋸床，4臺(tái)鉆床以及自制18套"低壓電器控制系統(tǒng)"，使得學(xué)生在工程訓(xùn)練過(guò)程中的有效時(shí)間大大提高，訓(xùn)練內(nèi)容更加豐富。目前工程訓(xùn)練中心場(chǎng)地面積達(dá)6140㎡，平均每年接納學(xué)生5300余人。計(jì)算機(jī)中心在原有四個(gè)機(jī)房的.基礎(chǔ)上，新增兩個(gè)機(jī)房176臺(tái)計(jì)算機(jī)。
實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師認(rèn)真?zhèn)湔n，根據(jù)教學(xué)大綱，詳細(xì)制定《實(shí)踐環(huán)節(jié)授課計(jì)劃表》，規(guī)范教學(xué)行為。通過(guò)學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查的形式，開展實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師評(píng)教工作，對(duì)教學(xué)效果的提高起到了積極有效地促進(jìn)作用。尤其是在去年教學(xué)評(píng)估中，盡管專家組突然決定進(jìn)行金工實(shí)習(xí)抽測(cè)，由于工程訓(xùn)練教學(xué)過(guò)程的嚴(yán)格規(guī)范和被抽測(cè)學(xué)生良好的訓(xùn)練基礎(chǔ)，測(cè)試達(dá)到了令人滿意的效果，獲得評(píng)估專家的高度評(píng)價(jià)。
二，成人教育工作
在成人教育成為高校六大不穩(wěn)定因素之一的背景下，堅(jiān)持"穩(wěn)定，規(guī)范，可持續(xù)發(fā)展"的思路，積極穩(wěn)妥地開展我院成人教育工作。
1，規(guī)范辦學(xué)行為，提高辦學(xué)質(zhì)量，為我院維穩(wěn)工作做出了貢獻(xiàn)。教育廳在全省對(duì)十七個(gè)地市省內(nèi)外高校218個(gè)（教學(xué)點(diǎn)）辦學(xué)情況全面復(fù)查中，通過(guò)行文和安徽教育網(wǎng)向社會(huì)公布了限期整改和撤消了51個(gè)不合格（教學(xué)點(diǎn)），而我校（教學(xué)點(diǎn)）檢查均為合格。
2，調(diào)整我校成人教育思路和專業(yè)結(jié)構(gòu)，積極申辦適應(yīng)人才市場(chǎng)需求的新專業(yè)。今年，我院成人教育增加了藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)，車輛工程，土木工程，電氣工程，汽車運(yùn)用技術(shù)，建筑工程技術(shù)等6個(gè)專業(yè)。
3，主動(dòng)關(guān)閉一些不規(guī)范的教學(xué)點(diǎn)，提高辦學(xué)效益。20xx年下半年，我們主動(dòng)撤銷了六安國(guó)防科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)點(diǎn)；今年上半年，我們主動(dòng)撤銷了安徽中澳職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)點(diǎn)。
4，積極開辟新的辦學(xué)點(diǎn)，使我院成人教育更加優(yōu)化，效益更加明顯。20xx年下半年增設(shè)了寧國(guó)職業(yè)中學(xué)教學(xué)點(diǎn)，今年上半年增加了民盟馬鞍山行知學(xué)校教學(xué)點(diǎn)。
三，協(xié)管教學(xué)工作
作為協(xié)助干洪院長(zhǎng)管理教學(xué)工作的副院長(zhǎng)，完成好干院長(zhǎng)交辦的各項(xiàng)教學(xué)管理工作。堅(jiān)持以學(xué)生為本，質(zhì)量立校，進(jìn)一步提高教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量。貼近經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，進(jìn)一步優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)。完善學(xué)分制改革，健全教學(xué)管理和學(xué)生教育管理制度。強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理，完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與保障體系，穩(wěn)步提高教學(xué)水平。
堅(jiān)持把課程建設(shè)當(dāng)作教學(xué)改革的核心工作，主動(dòng)深化教學(xué)內(nèi)容與課程體系方面的改革，全校600余門課程，分為一般課程和重點(diǎn)建設(shè)課程兩個(gè)類型，實(shí)行校系兩級(jí)管理。所有課程經(jīng)評(píng)估后分為合格課程，優(yōu)質(zhì)課程和精品課程三個(gè)層次，分別建立評(píng)估指標(biāo)體系。由此，精心構(gòu)建了"兩類型三層次"具有我院專業(yè)建設(shè)特色的課程建設(shè)與管理體系。
今年暑假，還協(xié)助干院長(zhǎng)推進(jìn)"質(zhì)量工程"建設(shè)。7月24日的教學(xué)委員會(huì)進(jìn)行了教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)特等，一等，二等獲獎(jiǎng)人員的評(píng)選；進(jìn)行了校級(jí)教學(xué)名師，校級(jí)教壇新秀，校級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，校級(jí)特色專業(yè)，校級(jí)實(shí)驗(yàn)實(shí)
訓(xùn)示范中心，校級(jí)雙語(yǔ)教學(xué)示范課程，校級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)，第三批校級(jí)優(yōu)秀課程，校級(jí)精品課程等項(xiàng)目的評(píng)選；進(jìn)行了20xx年校級(jí)教研項(xiàng)目的評(píng)選；進(jìn)行了省級(jí)精品課程，省級(jí)教學(xué)名師候選人，省級(jí)教壇新秀候選人，省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，省級(jí)特色專業(yè)，省級(jí)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)示范中心，省級(jí)雙語(yǔ)教學(xué)示范課程，省級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)；省級(jí)教研項(xiàng)目，省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)等項(xiàng)目的推薦工作。8月21—23日，圓滿完成了教學(xué)工作會(huì)議，在這次會(huì)議上，探討了我校20xx級(jí)專業(yè)培養(yǎng)方案，學(xué)年學(xué)分制學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定及有關(guān)制度的構(gòu)想等。
四，體育教學(xué)工作
倡導(dǎo)的"學(xué)分制下的三自主體育課教學(xué)改革"，取消了實(shí)施多年的一年級(jí)普修課和二年級(jí)選項(xiàng)課的教學(xué)模式，全部改為選項(xiàng)課，包括專項(xiàng)課，體育選修課，康復(fù)保健課，高水平運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練課，設(shè)置了籃球，武術(shù)，藝術(shù)體操等18個(gè)學(xué)生喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，供學(xué)生選擇。形成了學(xué)生自主選擇課程內(nèi)容，自主選擇任課教師，自主選擇上課時(shí)間的"三自主"選課機(jī)制，取得了明顯成效。如在20xx年安徽省健美操錦標(biāo)賽上，組建只有半年時(shí)間的我校學(xué)生健美操代表隊(duì)經(jīng)過(guò)頑強(qiáng)拼搏，一舉奪得競(jìng)技組女單，混雙，三人，六人和團(tuán)體五項(xiàng)冠軍，一項(xiàng)亞軍（男單）的驕人成績(jī)。
五，教學(xué)評(píng)建工作
自20xx年8月27日來(lái)校后，即遇上我校迎接教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估的關(guān)鍵時(shí)期，克服對(duì)校情不熟悉的困難，和同志們一道完成了辦學(xué)特色的凝練，自評(píng)報(bào)告的修改；組織完成了教師上課人人過(guò)關(guān)，學(xué)生抽測(cè)人人過(guò)關(guān)，評(píng)估中我院學(xué)生抽測(cè)成績(jī)平均分達(dá)到88分。在這里，我要借此機(jī)會(huì)衷心感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的大力支持，感謝全體教師的共同努力！正是你們的努力與支持，我院才取得教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估優(yōu)秀等級(jí)，也讓我深深體驗(yàn)到我院干部教職員工的愛(ài)校情懷，我非常感動(dòng)，謝謝你們！
六，個(gè)人教學(xué)科研工作
作為一名教師，按照教育部，教育廳要求，應(yīng)履行自己的教師職責(zé)，上學(xué)期本人承擔(dān)了行政管理學(xué)課程的教學(xué)工作，同時(shí)堅(jiān)持科研，獲國(guó)家社科基金立項(xiàng)1項(xiàng)，省"十一五"規(guī)劃立項(xiàng)教材1本，出版專著1本。當(dāng)然，管理工作與教學(xué)科研工作有時(shí)經(jīng)常發(fā)生矛盾，這也是我經(jīng)常感到痛苦的地方，如何正確處理好這一對(duì)矛盾我也是在探索中，在保證做好管理工作的前提下，努力搞好自己的教學(xué)和科研工作。
七，廉政自律
"誠(chéng)實(shí)做人，踏實(shí)做事，扎實(shí)做學(xué)問(wèn)"這是我院的育人理念，也是我時(shí)刻告誡自己的。認(rèn)真履行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的職責(zé)。嚴(yán)格遵守廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定，個(gè)人對(duì)自己嚴(yán)格要求，在處理問(wèn)題上做到嚴(yán)于自律，自覺(jué)接受群眾監(jiān)督。在我分管的部門目前都嚴(yán)格實(shí)行了財(cái)務(wù)收支"兩條線"，有效防止了亂收亂支行為。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，我將一如既往地忠誠(chéng)自己的崗位職責(zé)，忠誠(chéng)安徽工程科技學(xué)院。如大家對(duì)我有十分的期待，我將百分去努力；如大家對(duì)我有百分的期待，我將萬(wàn)分去努力。不辜負(fù)大家的期望，不辜負(fù)黨的培養(yǎng)，謝謝大家！
2024副院長(zhǎng)述職述廉報(bào)告篇3
2024副院長(zhǎng)述職述廉報(bào)告篇4
我是xx年五月到商丘師院任副院長(zhǎng)的。屈指算來(lái)至今已四年零四個(gè)月的時(shí)間，現(xiàn)在又到了領(lǐng)導(dǎo)班子換屆的關(guān)口。述職述廉報(bào)告究竟該怎么寫，我思想斗爭(zhēng)很激烈，是按照記流水賬的形式寫，還是圍繞自己分管的工作寫一些對(duì)學(xué)校重大問(wèn)題上自己的想法和做法，我一時(shí)有些猶豫。談思想，論是非，有些人說(shuō)這不像述職報(bào)告，如果記些流水賬，又沒(méi)有什么實(shí)際意義。思慮再三，還是決定寫一些自己這幾年在分管工作中經(jīng)歷的重大事件來(lái)體現(xiàn)我在其中所做的努力和發(fā)揮的作用。這里面的一些教訓(xùn)，希望在新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子建立以后能有所借鑒。
根據(jù)院長(zhǎng)分工，我分管后勤處，基建處，聯(lián)系老干部處。
一、關(guān)于后勤工作
我分管后勤工作后，首先對(duì)后勤工作應(yīng)擔(dān)負(fù)的職能進(jìn)行了深入的了解，按照學(xué)校的職責(zé)劃分，后勤處負(fù)責(zé)分管校醫(yī)院，汽車隊(duì)以及國(guó)有資產(chǎn)管理，校區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。作為甲方，負(fù)責(zé)后勤保障及工程項(xiàng)目的預(yù)算、發(fā)包和驗(yàn)收，所有后勤供給及工程交給后勤服務(wù)發(fā)展中心（乙方）組織實(shí)施。后勤服務(wù)發(fā)展中心承接的項(xiàng)目決算及核銷必須由后勤管理處處長(zhǎng)簽字驗(yàn)收。根據(jù)后勤工作的職能我首先抓了后勤處內(nèi)部的建章立制，主要體現(xiàn)在四個(gè)方面。一是理順和后勤服務(wù)發(fā)展中心的關(guān)系，明確后勤處和后勤服務(wù)發(fā)展中心在后勤管理，保障中各自的權(quán)責(zé)。二是建立全院范圍內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生管理考評(píng)獎(jiǎng)懲制度。三是健全汽車管理制度。四是完善校產(chǎn)管理制度。但是前兩項(xiàng)制度因涉及到后勤服務(wù)發(fā)展中心不屬我分管的單位需在更高的層面上來(lái)確立，又因在后勤管理中心對(duì)后勤處按職責(zé)分工進(jìn)行的管理職能有異議而無(wú)法落實(shí)。本來(lái)后勤處和后勤中心都屬商丘師院的職能部門，這個(gè)矛盾并不難解決，在院長(zhǎng)辦公會(huì)上加以重申，明確即可推行。但事實(shí)上則逐漸演變成了學(xué)校的后勤保障及項(xiàng)目建設(shè)由院長(zhǎng)來(lái)派工，讓誰(shuí)干誰(shuí)干，自成體系，后勤處和后勤中心各自都能承接項(xiàng)目，各管各的互不相干。這樣等于是拆了機(jī)器用零件，在管理學(xué)上是一大忌。造成后勤管理工作的混亂，基層單位遇到問(wèn)題不知該找誰(shuí)，后勤處和后勤中心都要等院長(zhǎng)安排，造成工作扯皮和服務(wù)質(zhì)量的降低，我曾和分管后勤中心工作的蔣院長(zhǎng)共同呼吁要求理順這種關(guān)系，但意見(jiàn)盡管提，就是沒(méi)有回應(yīng)。以至于幾年來(lái)的后勤管理就是在這種狀態(tài)下艱難前行的。
二、關(guān)于基建工作
分管基建工作后我一直盡職盡責(zé)，但基建工作中的一些重大事情我卻無(wú)能為力。首先遇到的一個(gè)問(wèn)題就是平原路校區(qū)食堂改造。那是我剛到任一個(gè)月的事情，院長(zhǎng)安排我要將食堂內(nèi)部四層樓的操作及倉(cāng)儲(chǔ)、辦公面積拆除，這個(gè)食堂是剛建成不久的新食堂，這么重大的事情應(yīng)該在院長(zhǎng)辦公會(huì)甚至黨委會(huì)上認(rèn)真討論再?zèng)Q定才是正理，但在沒(méi)有任何會(huì)議上論證過(guò)就要實(shí)施。我有些驚訝因剛到學(xué)校不久對(duì)學(xué)校的事情還不太熟悉。為慎重起見(jiàn)我?guī)е笄谔幒突ㄌ幍耐旧钊氲绞程谜{(diào)查研究，一是論證拆除后食堂的操作面積是否能滿足高校食堂操作面積的要求，二是從技術(shù)上有無(wú)障礙。在調(diào)查了解中食堂管理層一致反對(duì)拆這四層小樓，理由是按照上級(jí)規(guī)定食堂操作面積和就餐面積應(yīng)達(dá)到一定比例，現(xiàn)在的比例已是底線，再把操作面積拆去三分之二將把一個(gè)合格的食堂變成不合格的食堂。從實(shí)際使用的角度來(lái)看，拆除后原來(lái)一些必要的功能（如：洗菜、配菜、冷儲(chǔ)藏等）因無(wú)場(chǎng)地而無(wú)法實(shí)現(xiàn)。基建處從技術(shù)的角度上論證拆除是可行的，根據(jù)調(diào)查論證的結(jié)果我再三向院長(zhǎng)提出反對(duì)意見(jiàn)。但院長(zhǎng)又親自到場(chǎng)拍板讓基建處限期完成拆除任務(wù)，在這種情況下，我又直接向黨委書記反映了這個(gè)問(wèn)題的嚴(yán)重性，但也沒(méi)能阻止事件的發(fā)展。xx年暑假期間這個(gè)食堂內(nèi)部的四層小樓還是被拆掉了，并帶來(lái)了預(yù)料中的惡果。新校區(qū)唯一的、新建不久的食堂變成了一個(gè)功能不全、操作面積、衛(wèi)生條件都不達(dá)標(biāo)的食堂。一年之后不得不又投入巨資，在破壞新校區(qū)總體規(guī)劃的情況下，建了三千余平方的操作面積，拆除加重新建設(shè)改造學(xué)校在這方面的投入達(dá)700之巨。盡管我對(duì)拆除原四層小樓持反對(duì)態(tài)度，但在決定了建新的食堂操作間的過(guò)程中我能夠顧全大局，當(dāng)時(shí)由于工期很緊，新的建筑按合同三月初才能交工，這時(shí)學(xué)生已經(jīng)開學(xué)，食堂設(shè)備如在交工之后再安裝，將影響學(xué)生就餐，如等到暑假再裝設(shè)備則影響教評(píng)。在這種情況下我主動(dòng)協(xié)調(diào)建設(shè)和使用部門邊施工邊安裝設(shè)備，保證在新生開學(xué)之前使新的操作間投入使用。
大學(xué)應(yīng)該是個(gè)最講科學(xué)、最講民主的地方，兼聽則明，通過(guò)正反兩反面的論證才能使我們的決策更科學(xué)、更符合實(shí)際，要善于傾聽不同意見(jiàn)，而不能把不符合自己意見(jiàn)當(dāng)成雜音，甚至當(dāng)成搗蛋，一言堂的后果是災(zāi)難，歷史已無(wú)數(shù)次的證明了這一點(diǎn)。
由于我堅(jiān)持原則通過(guò)正當(dāng)渠道在學(xué)校重大問(wèn)題上提出了不同意見(jiàn)，作為報(bào)復(fù)就剝奪了我工作的權(quán)利，我職責(zé)分工內(nèi)的事讓其他院長(zhǎng)去管，不讓我管了，明顯不能讓其他院長(zhǎng)管的就自己管起來(lái)了，這一切都有事實(shí)作證，別的不說(shuō)，校園規(guī)劃把我排除在外不說(shuō)，今年在建的九號(hào)學(xué)生公寓撥款也不讓我簽字了，我的工作權(quán)利給徹底剝奪了，我多次主動(dòng)要求和他談?wù)?，他也避而不談，就用自己的蠻不講理一意胡為，一點(diǎn)規(guī)矩也不講了，不僅如此還到處說(shuō)我不干工作，試問(wèn)讓我如何干。這不是欺負(fù)人是什么？我信奉一條，對(duì)講理的人一定要講理，對(duì)不講理的人要論力。我也只能以其人之道治其人之身了。我是有理沒(méi)地方說(shuō)，黨委也主持不了公道。我就是只好利用這次述職為自己說(shuō)幾句公道話了。這也是被逼無(wú)奈，許多人遇到這種不講理的人都躲了、忍了，我也忍過(guò)，但現(xiàn)在我不想再忍了，因?yàn)槲也幌胱屗税盐业膶捜莓?dāng)軟弱。當(dāng)可欺之人。更重要的我也想讓大多數(shù)不知內(nèi)情的人了解一下我們的現(xiàn)狀，也是對(duì)商丘師院發(fā)展有益的事情。更是我應(yīng)盡的責(zé)任。今天在這里我所談及的內(nèi)容僅限于我所分管的工作，由于時(shí)間倉(cāng)促，也只能寫一些大的方面，至于不屬我分管的工作我就不再提及了。如有機(jī)會(huì)也可以說(shuō)的。至于說(shuō)像不像述職報(bào)告，我看還是形式服從內(nèi)容吧。因?yàn)檫@樣寫述職報(bào)告會(huì)多幾張不稱職票我也認(rèn)了，但我堅(jiān)信多數(shù)人看了以后是能夠理解我的一片苦心的。
三、關(guān)于廉政建設(shè)方面
在黨風(fēng)廉政建設(shè)崗位職責(zé)及廉潔自律方面，能夠按照黨委中心組安排，學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)中紀(jì)委《關(guān)于嚴(yán)格禁止利用職務(wù)上的便利謀求不正當(dāng)利益的若干規(guī)定》。學(xué)習(xí)遵守四大紀(jì)律八項(xiàng)要求及省委廉潔從政十二條規(guī)定，堅(jiān)持清正廉潔，自覺(jué)反腐倡廉，生活上不攀比，保證良好的心態(tài)。嚴(yán)格執(zhí)行項(xiàng)目的招投標(biāo)制度，堅(jiān)持了公開、公平、公正的原則。在施工管理的過(guò)程中，按合同和程序辦事。自身并要求分管的部門公平對(duì)待施工單位，密切合作關(guān)系，不刁難對(duì)方。不吃請(qǐng)、不受禮、不失原則，所分管的部門工作人員都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)有不廉潔的行為。在施工單位中留下了較好的口碑。我自身也沒(méi)有在廉潔自律方面需要向組織說(shuō)明的其它問(wèn)題。
工作中也存在一些不足和值得注意的地方。一是深入到院系的時(shí)間太少，由于很少聽到基層對(duì)自己分管工作的要求和呼聲。因此工作中就缺乏主動(dòng)性、針對(duì)性，也就不能及時(shí)把下邊的意見(jiàn)轉(zhuǎn)化為今后工作努力的方向。二是對(duì)除自己分管之外的教學(xué)、科研工作的情況了解的太少。主動(dòng)提供服務(wù)方面做的還不夠。三是在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面的要求不高，缺乏深入鉆研精神，只求過(guò)得去，不求過(guò)得硬。以上這些都需要在今后的工作中加以改進(jìn)。
2024副院長(zhǎng)述職述廉報(bào)告篇5
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好！
一年的任期已到，現(xiàn)將一年來(lái)主抓的能材學(xué)院教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)，從德、能、勤、績(jī)、廉五個(gè)方面進(jìn)行匯報(bào)。
一、德
“誠(chéng)心對(duì)人”，與領(lǐng)導(dǎo)班子搞好團(tuán)結(jié)?！罢\(chéng)心待人”與周圍同志搞好團(tuán)結(jié)，形成了能材學(xué)院的凝聚力和戰(zhàn)斗力?！罢嫘淖鍪隆?，熱愛(ài)教學(xué)工作，用實(shí)際行動(dòng)踐行了教學(xué)副院長(zhǎng)的工作職責(zé)。
二、能
教學(xué)管理思路清晰，明確“立足自身，抓住機(jī)遇，充實(shí)內(nèi)涵，提升質(zhì)量”。加強(qiáng)對(duì)全體教師在思想意識(shí)方面的教育，“強(qiáng)化責(zé)任、憂患大局、忠實(shí)教育、服務(wù)學(xué)生”。為甘于奉獻(xiàn)的年輕人提供發(fā)展機(jī)會(huì)，形成榜樣力量；為教師提供學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，提高他們的綜合素質(zhì)；引進(jìn)有企業(yè)經(jīng)歷的教師，提高雙師素質(zhì)隊(duì)伍建設(shè)。
三、勤
四、績(jī)
五、廉
認(rèn)真學(xué)習(xí)《黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》、《關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部報(bào)告?zhèn)€人有關(guān)事項(xiàng)的規(guī)定》等文件，認(rèn)真對(duì)照“八個(gè)禁止”、“52 個(gè)不準(zhǔn)”，對(duì)自身及工作中存在的問(wèn)題和不足進(jìn)行了深入地查擺。以《豈是妻兒惹禍端》警示教育專題片為鏡子，做到增強(qiáng)法紀(jì)意識(shí)，做遵紀(jì)守法的模范；自覺(jué)接受群眾監(jiān)督，保持艱苦奮斗本色；加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，牢固樹立防范意識(shí)。在思想方面、工作方面、生活方面堅(jiān)決同腐敗行為做堅(jiān)決斗爭(zhēng)。嚴(yán)格執(zhí)行《能源與材料工程學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子議會(huì)八項(xiàng)規(guī)定》及《能源與材料工程學(xué)院教學(xué)費(fèi)用使用與報(bào)銷管理制度》。毫不動(dòng)搖地?fù)碜o(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真貫徹、學(xué)習(xí)國(guó)家教育教學(xué)文件,努力做到，讓領(lǐng)導(dǎo)放心、讓群眾滿意，讓領(lǐng)導(dǎo)放心。
