心得體會是我們在人生道路上不斷成長和進步的見證，其實寫心得體會是一種對自己成長軌跡的記錄和總結(jié)，范文社小編今天就為您帶來了學政治的心得體會通用5篇，相信一定會對你有所幫助。
學政治的心得體會篇1
5月10日上午，運城學院黨委中心組在辦公樓1505會議室召開“兩學一做”學習教育第一專題“講政治、有信念”學習研討會，會議由院黨委書記崔克勇主持。
研討會在中心組成員集中學習《中國共產(chǎn)黨章程》總綱和關(guān)于“學習黨章是全體黨員的基本功”的講話精神后，由黨委書記崔克勇，黨委副書記、院長姚紀歡，黨委委員、組織部長賀正云進行了主題發(fā)言，其他院領(lǐng)導作了書面交流發(fā)言。
崔書記率先發(fā)言強調(diào)，在全黨開展“兩學一做”學習教育，是中央面向全體黨員提出的明確任務(wù)，根本要求就是做“四講四有”合格黨員?！八闹v四有”涵蓋了思想、認識、紀律、品德、工作等各個方面，是一個有機統(tǒng)一的整體?！爸v政治、有信念”排在“四講四有”的首位，充分說明了堅定正確政治方向、堅定崇高理想信念的極端重要性。結(jié)合自己的學習體會，他提出：一、要深刻理解“講政治、有信念”的現(xiàn)實意義。通過堅持不懈學習，學會運用馬克思主義立場觀點方法觀察和解決問題，不斷筑牢理想信念，做到虔誠而執(zhí)著、至信而深厚，對黨絕對忠誠，在黨言黨、在黨為黨、在黨愛黨，堅定不移地跟著黨，走中國特色社會主義道路，努力培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人。二、準確把握“講政治、有信念”的基本內(nèi)涵。
(一)“講政治、有信念”的根本要求是固“本”鑄“魂”、永不變色;
(二)“講政治、有信念”的基本核心是增強“四個意識”，做到“五個必須”;
(三)“講政治、有信念”的基本方法是不斷加強黨性錘煉。三、“講政治、有信念”最終必須落腳到擔當負責，攻堅克難。“講政治、有信念”不是一句空的口號，而是要化為看得見、摸得著、做得到的具體行動。我們要勇敢、堅決地承擔起建設(shè)特色鮮明、服務(wù)有力的高水平應用型大學這一歷史使命，把“講政治、有信念”貫穿于立德樹人的全過程，落實到教學、科研、管理和服務(wù)的各項具體工作當中，貫穿于領(lǐng)導班子建設(shè)中，不斷增強班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力。
姚院長發(fā)言指出，“四講四有”是做一名合格黨員的核心要求，“講政治、有信念”強調(diào)的是政治合格，做到在黨言黨、在黨憂黨、在黨愛黨、在黨為黨，永葆共產(chǎn)黨人的先進性和純潔性。我們要堅持中國特色社會主義道路、堅持人民民主專政、堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，堅持馬列主義毛澤東思想這四項基本原則，為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興中國夢而不懈奮斗。作為學院人，落實在具體工作中，自己要不斷學習，從我做起，堅持社會主義辦學方向，加強學生的理想信念教育、“三觀”教育和行為習慣養(yǎng)成教育;堅持應用型辦學定位，向安徽省高校學習，實現(xiàn)從形態(tài)轉(zhuǎn)變到靈魂轉(zhuǎn)變的轉(zhuǎn)型發(fā)展;堅持黨委領(lǐng)導下的校長負責制，積極構(gòu)建“黨委領(lǐng)導、校長負責、教授治學、民主管理”的現(xiàn)代大學治理體系。
賀部長結(jié)合《黨章》、系列重要講話精神和自身實際，從兩個方面談了自己的學習體會：一、講政治，就要聽黨話、跟黨走。最根本的是增強“四種意識”，即政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。二、有信念，就要堅信黨、忠于黨，以學促做、知行合一，做合格的共產(chǎn)黨員。
最后，院黨委書記崔克勇對開好“兩學一做”學習教育專題研討會提出了明確意見，要求學習教育協(xié)調(diào)辦公室加強對各支部專題研討會的督查、指導，加強檢查，做實工作。
學政治的心得體會篇2
在暑期的教師學習會上，我們觀看了錄像《師德啟示錄》。一個鏡頭深深鎖定在了我的腦海中：年過八十的霍懋征老人，深情訴說著自己對教育的感悟。雖然歲月已在老人的臉上刻下了道道溝壑，但仍擋不住她身上所散發(fā)出的迷人的魅力……那天的我，緊緊凝視著這位美麗的老人，并一次次被她對教育事業(yè)的真誠、執(zhí)著與愛心所感染，一個念頭如同電影字幕般不斷從眼前閃過：做一個美麗的老師！
選擇教師這個職業(yè)是我從小的夢想，而做一名受學生歡迎的好老師更是我從教以后孜孜追求的目標?？墒呛荛L時間，學生對我的評價只是“課講得不錯”，更有很多學生對我敬而遠之。自認為很喜歡這些孩子，可為什么得不到他們同樣的回報？
我請學生為我指點迷津。一個學生說：老師，其實您的`笑容很親切，可為什么總要擺給我們一副嚴肅的面孔呢？學生的話讓我如醍醐灌頂，一下子幡然悔悟。曾以為，教師應該深藏自己的喜怒哀樂，寧可給學生一顆好心，萬不敢給學生一張好臉。所以更多的時候，我用嚴肅裝點著自己的面龐，用嚴厲裝飾著自己的語言。學生的這番話讓我真正明白：其實，滿懷愛意的微笑更能扮靚一個人的面龐，更能生成一股強大的教育力量！
有了這樣的認識，我開始了艱難的轉(zhuǎn)變。與學生討論后的第二天早晨，我步入校園，正巧碰上我所帶的一名調(diào)皮的學生。我走上前，笑著跟他打了個招呼。他先是一愣，隨后臉上的疑惑化為甜甜一笑，喜悅之情溢于言表：老師好！
就這樣，從一句問候、一聲贊揚、一個動作、一個眼神的細微變化開始，在不經(jīng)意間，孩子們感受到了我的親切與真誠。慢慢地，課堂不再拘束，回答問題時同學們個個爭先恐后；有時我故意在講課中制造點差錯，他們也會果敢地指出。下課后，他們還會走到我的面前，談?wù)勛约核赖囊萋勅な?，甚至還會評點我的穿著和發(fā)型……
有一次，在我與幾個犯錯誤的學生談話之后，一個學生在作業(yè)中傳給我這樣一個紙條：老師，我越來越感到您是一位好老師，因為剛才您批評犯錯誤的同學時，我親眼看到您的眼淚滾落了下來。您為學生心痛的樣子，讓我感動，我喜歡您。
是的，有什么比得到學生的認同與喜愛更讓人興奮呢？面對天真無邪的孩子，當我們把自己真實的愛意寫在臉上，當孩子通過觀察體驗，從內(nèi)心深處感到老師是真心實意地愛護他們，為他們操心時，他們是不會無動于衷的，他們會把自己的愛回報給老師。
前一段時間，已上高中的一個學生寄給我一封信，信上說：張老師，您過去時常給我們強調(diào)同學情，并用自己的行為感染教育我們，做一個有愛心的人。如今，大家都理解了，現(xiàn)在不管是我們繼續(xù)上普高職高的，還是回家務(wù)農(nóng)的，經(jīng)常互相問候，共同勉勵。我們也希望，您能用自己同樣的愛心感染現(xiàn)在的學生，用您的真誠培養(yǎng)更多的學生。我想這也應該是您高興做的……
這封信讓我感動了好久，我會好好珍藏，因為這是學生對老師最大的理解和期望。我不能說，自己是一個好老師，但我真的感受到了做一個好老師的幸福。
當我聲音沙啞說不出話時，會看到講臺上有一包金嗓子喉寶悄無聲息地躺在那；當節(jié)日來臨，走進教室，聽同學們齊聲高呼“祝老師節(jié)日快樂”時；當備課至深夜，聽學生說“老師，我知道您昨晚又是很晚才離開辦公室，您要注意身體”時，我沒有理由不全身心地投入，因為我幸福著學生的幸福，快樂著學生的快樂！
有句話說得好：你不能改變?nèi)菝?，但可以展現(xiàn)笑容，你不能選擇生命，但可以把握命運，你不能事事順利，但可以事事盡心！古人也說：腹有詩書氣自華，但我還要說；胸懷愛心質(zhì)更佳！做一個美麗的老師吧，我們的生活也會因此而更加美麗！
學政治的心得體會篇3
按照學校要求，跟各位老師簡單的交流一下這次政治學習的心得體會。作為一名剛?cè)胄５男氯耍行遗c實小全體教師一起參加了為期三天的暑期政治學習，這也是我第一次參加這么大規(guī)模的集體培訓。通過這次學習，我收獲了不少教書育人的先進教學方法，熟悉了近期部分重要的政治理論，也了解了許多優(yōu)秀教師的感人事跡，現(xiàn)將我學習后的心得體會總結(jié)為以下兩個方面：
一、政治理論方面
二、先進經(jīng)驗方面
除了理論學習以外，我們還一起觀看了曲建武同志的先進事跡做成的視頻，了解了我市部分和十佳教師的教育方法和教學理念，尤其是曲建武教授辭去遼寧省教育廳副廳長職位，回到學校做輔導員這個決定，深深的震撼了我。通過這些更加感同身受的直觀學習，我也整理了這些優(yōu)秀教師的一些共同之處，用于時時鞭策和警示自己。首先教書育人，既要教書，更要育人，這些優(yōu)秀教師的共同點就是，不僅僅只關(guān)注學生的學習成績，也會把學生的生活狀態(tài)時刻掛在心上，不管是曲建武教授幫學生家里出錢建房，還是廖功兵校長為學生還賭債戒賭癮，還有吳夢老師做學生的知心大姐，都是如此，只有把學生當成自己的家人，才能在教書育人的道路上走得更遠。其次，教育方法的靈活運用，也是教師應該具備的能力，廖功兵校長的快速記憶方法，甚至推動了學習方法的一次革命；吳夢老師去掉傳統(tǒng)的滿堂灌的教學模式，鼓勵學生給學生講課，也對課堂教學起到了明顯的作用。最后，我認為每一個教師都應該像曲教授那樣，學會在教書育人這個看似單調(diào)、重復的過程當中，找到那份甚至愿意為之放棄高官厚祿的快樂，將自己的教學生涯帶進一個更高的境界。
學政治的心得體會篇4
為進一步加強師德師風建設(shè)，規(guī)范教師職業(yè)行為和社會行為，提高教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)，塑造良好的教師形象，大力推進教育改革和發(fā)展，根據(jù)滕州市教育局和西崗鎮(zhèn)教委有關(guān)通知、文件精神的要求，我校組織全體教師認真進行了為期2天的寒假政治理論學習。與會老師認真學習并做了筆記。通過學習，全體教師獲益匪淺，無論是思想政治素質(zhì)，還是職業(yè)道德修養(yǎng)，都有了極大的提高，教師們一致認為：假期所學，于今后工作實踐有著十分重大的現(xiàn)實意義?，F(xiàn)將些次學習小結(jié)如下：
一、統(tǒng)一思想，提高認識
此次寒期政治理論學習以加強師德師風建設(shè)為核心，以增強教師魅力為重點，以提高教師的整體素質(zhì)為目標，旨在通過學習，使教師能與時俱進，做到愛崗敬業(yè)，為人師表，樂于奉獻，在教書育人的千秋偉業(yè)中，領(lǐng)跑時代前列。學區(qū)全體教師在學習中都達此共識。
二、健全機構(gòu)，精心組織
為了切實開展此次學習活動，使之取得實效，我校領(lǐng)導小組提前召開了有關(guān)學習的組織籌備會，對學習的各項工作作了統(tǒng)一的安排布置，要求講解人員預先作好充分準備，備講資料齊全，學習記錄詳實，先學習后討論，要求討論發(fā)言積極，人人過關(guān)。由于有了以上措施，這項寒假政治學習組織得非常成功。
三、嚴明紀律，嚴格要求
學習期間，教師嚴格遵守作息制度，嚴格考勤，積極參與，踴躍發(fā)言，精心做好教師討論記錄。對學習不認真，認識不到位，心得體會撰寫不深刻，敷衍了事的教師，學校要重新組織專人學習。學習和討論期間，不得使用通訊工具（可將其設(shè)置為靜音狀態(tài)），不得帶孩子進入學習討論地點。
四、內(nèi)容充實，討論熱烈
本次組織全體教職工學習了《中共中央關(guān)于加強和改進新形勢下黨的建設(shè)若干重大問題的決定》、《根本大計，教育為本》、教育部《關(guān)于重新修訂和引發(fā)中小學教師職業(yè)道德規(guī)范的通知》、《山東省義務(wù)教育條例》、《滕州市教育局關(guān)于中小學教師違反職業(yè)道德規(guī)范的處理辦法》、《滕州市中小學教師職業(yè)道德考核辦法》、《滕州市教學事故處理辦法》等14項內(nèi)容。學習后采取集中分組討論，教師針對當天所學，結(jié)合實際，踴躍發(fā)言，各抒己見，最終達成共識。通過討論，全體教師更深刻地領(lǐng)會了所學內(nèi)容的精髓。
總之，這次假期政治學習使教師們的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德修養(yǎng)得到了提高，對于我西馬學區(qū)今后的教育教學工作有著十分重要的指導意義。
學政治的心得體會篇5
一學期來，在組織教學工作的同時參加了學校的學校每周一午時的政治學習，學習資料規(guī)范。結(jié)合學校教育教學工作實際我深深感受到作為一名人民教師擔子很重，同時也感到很光榮。
一、思想認識上
經(jīng)過學習，我們應當愛崗敬業(yè)、獻身教育，熱愛學生，了解學生，循循善誘，誨人不倦，不歧視學生，建立民主平等、親密的師生關(guān)系，做學生的良師益友。在教育中，一切師德要求都基于教師的人格，因為師德的魅力主要從人格特征中顯示出來，教師是教人怎樣做人的人，首先自我要明白怎樣做人。教師工作有強烈的典范性，為人師表是教師的美德。
二、業(yè)務(wù)知識上
我們面臨的教育對象是國家與民族的未來，教師惟有不斷的自我發(fā)展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育這神圣的職責。
其一，經(jīng)過學習，我們教師在教學實例中找到自我今后努力的方向，更新了知識結(jié)構(gòu)和本事結(jié)構(gòu)。感受了新課程理念在教學中的滲透，懂得了如何更有效地實施教學。
其二，更進一步了解到，在當今知識經(jīng)濟時代，教師隊伍的發(fā)展和素質(zhì)的提高，不僅僅是教育事業(yè)發(fā)展的要求，也是教師個人幸福之所系。教師不能只是一桶水，而應是一條奔流不息的河流。要做一名合格的中學教師，既需要有扎實的學術(shù)根底，廣闊的學術(shù)視野，不斷更新知識、追逐學術(shù)前沿的意識，又需要把握教育的真諦，了解學生發(fā)展的規(guī)律，掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù)，具備熱愛學生、關(guān)心學生的創(chuàng)造性，培養(yǎng)學生健全的人格。
三、努力方向
在教學中應當不斷的學習新課程標準，在教師的不斷成長的過程中要努力的完善自我，做受學生歡迎的教師，做個永遠的好“學生”。
我要克服的是自我的不足。作為教師首先要有誨人不倦的精神，才能很好的做到傳道，授業(yè)，解惑。耐心是教師應當具備的職業(yè)道德。學生犯錯誤時迫切想得到的是理解、信任和幫忙，而絕不是批評和懲罰。教師放下架子與學生應對面地平等交流，學生感到被理解和尊重，顧慮自然消除，有利于弄清事情真相;師生之間心與心的溝通，能讓學生敞開心扉，坦陳自我的想法，我主動真誠地與學生交流。
總之，孩子是明天的期望，而教師則是托起期望的人。這次的學習讓我進一步認識合作與奉獻。這次學習是一次靈魂的洗滌，心靈的凈化，使我感受到教師神圣使命是多么光榮。
