心得體會是對自我身體和心理健康的關注，是對生活質量的重要反思，心得體會是我們我們命中的目標和追求的深入思考和反思，以下是范文社小編精心為您推薦的參觀918心得體會最新5篇，供大家參考。
參觀918心得體會篇1
時間過得可真快，又到了一個歡樂的暑假，不過這個暑假與以往不一樣，沒有像往常那樣去旅游，去感受大自然的風光，而是去參觀了消防大隊，并且受益匪淺。這到底是怎么一回事呢？下面請聽我一一道來。
三天前，我和媽媽受到社區(qū)的邀請去消防大隊參觀，聽到這個消息，我激動得不得了，當夜由于興奮而導致我到凌晨三點才睡著。
在參觀的`前一夜，我讓媽媽給我講了一些消防故事，其中讓我印象最深的是發(fā)生在20—年12月25日的東渡商廈失火事件，死亡人數近300人，并且死的人都被熏得面無人色……
次日，陽光明媚，空氣新鮮，我和媽媽來到消防大隊，“哇！好多人啊！”有兒童、青年、中年人，還有一些老年人也來參加這次活動。這時，社區(qū)主任走過來說，今天負責為我們解說的是孟指導員，大家歡迎。說完朝我們大家身后一指，出現了一位威武的消防指揮官。
參觀開始了，孟指導員首先帶我們到了一輛消防車前，這輛車很特別，孟指導員介紹說：“這是一輛云梯車，車上梯子可升高達42米，車內裝水1.2噸，還有一輛專門供水的車輛可以裝水30噸呢，水可以滅火，云梯可以解救高層樓房上被困人員?！焙髞?，孟指導員把所有的消防車為我們作了介紹。他還說，起火時先打119報警，電話里要把話說清楚，什么著火了、在什么地方，這樣才能正確報警，為消防隊及時趕去滅火爭取時間。
今天我不僅了解了如何正確撥打119報火警，還了解了消防車輛、工具等，同時學習了怎樣預防火災發(fā)生，真可謂一舉雙得啊！
參觀918心得體會篇2
盛斌：我們懷著敬仰的心情仔細地參觀了錢學森圖書館，這是中國科學巨匠的科學成就、治學精神、高尚品德和愛國情懷的宣傳展示中心，觀后黨員們都心潮澎湃，今天我們在一起來談談感想和體會。
汪鎧峰：錢老有幾大特點讓我們動容：錢老的愛國情懷真的讓我們每一個人都不得不佩服。錢學森曾任美國加州理工學院的終身教授的多種榮譽，在美國有著很高的社會地位和物資生活條件。經過很多的艱辛之后，他最終還是回到了新中國的故土，雖然當時新中國科研條件不是很好甚至太苦，但是錢老還是帶領著我們新中國的團隊為我們新中國的航天導彈事業(yè)做了卓越的貢獻。
周瑞章:錢老的刻苦鉆研的精神值得我們教師學習。眾所周知，錢老剛回國的時候，除了他自己頭腦里的專業(yè)深厚的知識之外，新中國的各項條件，比如經濟，科研條件，人才儲備等，都不如意。但錢老沒有害怕和退縮，好好地刻苦鉆研攻克出了許多關鍵技術核心。
秦宏連:錢老博學多才。他看的書非常非常多，館藏的他看過的書就是非常非常多，還只是他一生看過書的小部分，看了之后真讓我們大家震撼。難怪錢老懂得東西那么多，看到他的書你就會全明白。館藏里有許多他生前的書信以及一些絕密的研究資料什么的，感覺錢老非常嚴謹，用文稿紙一氣呵成，書寫工整，字跡清秀。錢學森的為人低調，謙和，或許這是他在“兩彈一星”功臣中脫穎而出的原因之一吧。
胡桂軍：和他同時期回國的科學大師有很多，他們的能力也不相上下，但并不是每一個人都像錢學森這樣得到如此多的美譽，沒有一個能有錢學森的美譽和眾多領導人的高度關懷。也許這里面的因素多了去了，但我相信這和錢學森的為人一定是密不可分的。在錢學森心里“國為重，家為輕，科學最重，名利最輕。五年歸國路，十年兩彈成?！?/p>
薄坤：錢老是知識的寶藏，是科學的旗幟，是中華民族知識分子典范，是偉大的人民科學家。
和彥敏：通過這次我們去錢學森圖書館的參觀，我們充分地認識了錢老的一生，錢老的愛國情懷，為了國家為了黨為了人民鞠躬盡瘁，死而后已。我們會更加努力學習，提高思想覺悟，以后為國家獻出自己的一份力量，讓我們的祖國更加強大和繁榮。
祝橋：走進展館，我們興致勃勃地在每一張證書、手稿，每一本書前駐足觀看，仔細回味，仿佛看到了錢學森孜孜不倦地讀書的鏡頭。無論是錢學森手稿的復印板組成的巨型錐體，還是錢學森和其他幾位科學家研究的有21.8米的火箭，都讓我們興奮。
段金龍：巨幕電影《人民的科學家》對錢學森的介紹，再現了錢學森一生奮斗的過程，使我們對錢學森有了更深的了解，明白了錢學森為祖國作出的貢獻：他是中國的“航天之父”。他出色地領導研究隊，圓滿地完成了“兩彈一星”的任務，為我國的航天事業(yè)打下了結實的基礎。有三句話讓我記憶猶新：“以淡然之心面對物質待遇，以淡泊之心面對功名榮譽，以淡定之心面對權力地位?！边@很好地詮釋了在錢學森的心里，國為重，家為輕，科學最重，名利最輕。
葛江偉：參觀結束后，我們心潮澎湃，這次參觀讓我們更加真實地了解了錢學森做人和做學問的高貴品格。我們?yōu)閾碛邢皴X學森這樣的科學家而感到驕傲。大家既對錢學森的愛國精神肅然起敬，又被他對工作的執(zhí)著深深地打動。他偉大的一生教會了我們：胸懷祖國，用一顆執(zhí)著的心，努力去追求理想。相信不久的將來，一定會出現第二個、第三個錢學森的。
陳茜：“我是中國人，我可以放棄這里的一切，但不能放棄祖國，我應該早日回到祖國去，為建設新中國貢獻自己的全部力量?！卞X學森的這句話將會一直激勵著、指引著我們前進的方向。
高樹良：我們要學習錢老出類拔萃的專業(yè)建樹精神。錢學森敏捷的思維以及在專業(yè)領域的獨到見解讓導師馮·卡門贊嘆不已。博士畢業(yè)后，錢學森留在美國工作，為加州理工學院的噴氣助推起飛研究做出了重大貢獻?；貒?，錢學森將畢生所學毫無保留地貢獻給了在當時急需科學營養(yǎng)的祖國母親。在他的努力下，中國的航天事業(yè)開始起步、發(fā)展直至騰飛；在中國遭受3年自然災害，蘇聯專家撤走的雙重壓力下，錢學森率領科學家制定了“八年四彈”的發(fā)展。錢學森在應用力學、噴氣推進與航天技術、工程控制論、物理力學、系統工程、系統科學、思維科學、人體科學等方面都做出了巨大的'開拓性的貢獻。正如時任國務委員的宋健在慶賀錢老八十五壽辰時的題詞那樣，他是一位真正的“科界楷模，民族英雄”。
楊濤：我們要學習他忠貞不渝的愛國情懷。錢學森出國深造之前，便曾向同學們坦露心聲，表示學成后必定歸來，為國效力。從1935年到1955年，錢學森在美國待了二十年。在這期間，用錢老自己的話說：“前三四年是學習，后十幾年是工作。所有這一切都是在做準備，為了回到祖國后能為人民做點事?！钡弥轮袊闪⒌南⒑?，他毅然決定放棄在美國優(yōu)厚的待遇和優(yōu)越的科研環(huán)境。錢老深情地說：“我的事業(yè)在中國，我的成就在中國，我的歸宿在中國?！币患毁徺I保險的小事即是錢學森對祖國一片赤誠的寫照。在美國期間，他好幾次被問及存了保險沒有，但錢學森一美元的保險也沒有存下來，“因為我是中國人，根本不打算在美國住一輩子”。錢老以實際行動履行著自己的承諾，展現了對祖國母親的拳拳之心。在回國后長達半個多世紀里，一直到生命終結，錢老一直身體力行，為了讓同胞過上幸福的生活傾盡努力。
魏青松：我們要學習錢老卓爾不群的科學品質。“嚴謹、嚴肅、嚴格、嚴密”八個大字是20世紀60年代錢學森在中國科技大學授課時在黑板上寫下的，這八個字既是錢老對學生的要求，也是他嚴謹科學精神的體現。在展廳，我們見到了一份存放論文終稿的紙袋，錢學森在上面寫了“final”一詞，但隨即意識到對科學真理的探求將永無止境，于是又在紙袋上寫上了“nothingisfinal.”
楊睿：除了嚴謹的科學態(tài)度，錢學森還不斷提高自身的藝術修養(yǎng)。在學習、工作之余，他對繪畫、音樂、攝影、詩歌、書法等藝術均有涉獵。在錢老看來，科學與藝術是相通的，科學與藝術的融通是抽象思維、形象思維和靈感思維等三種思維共同作用的結果。藝術修養(yǎng)的提高，有助于科學思維的啟迪。錢學森身上孜孜不倦的求學精神和永不止步的進取精神告訴我們，學無止境才能鑄就學術高峰。
胡菊英：我們要學習錢老超凡脫俗的精神境界。錢老為新中國的建設做出了不可磨滅的貢獻。面對權力地位，錢學森始終持有一顆淡定之心。錢老曾說，“作為一名科技工作者，活著的目的就是為人民服務。如果人民對我的工作滿意的話，那才是最高獎賞?！泵鎸ξ镔|待遇，錢學森始終保有一顆淡然之心。他甚至認為自己的住房條件優(yōu)于與他同船回國的人而感到不安。在圖書館b1專題廳，我們看到了錢老生前的臥室場景還原，房間內沒有一點奢華的擺設，一個大大的書柜、一張一米寬的床鋪幾乎占滿了整個臥室的空間。
嚴寶德：夕陽西下，在一個半小時的參觀學習過程中，我們感動于一位科學家赤膽忠誠的愛國情懷、嚴謹求實的科學品質；我們敬佩于一位共產黨員全心全意的奉獻精神以及堅定不移的理想信念。錢老身上“活到老，學到老，前進到老”的進取精神和寶貴品質將永遠激勵著我們年輕一代的黨員同志不斷進取，并將錢學森精神的感召轉化為切實的行動，在平凡的工作崗位上揮灑激情。
參觀918心得體會篇3
有幸參加這次活動，我豁然開朗、受益匪淺，不論是對環(huán)境創(chuàng)設還是區(qū)角材料投放都有了一個嶄新的認識。
兩所幼兒園的走廊里到處都可以看到孩子們自己創(chuàng)作的作品，而且作品形式豐富多樣，區(qū)角活動無論是材料的投放，還是活動的形式都讓我開了眼界。他們的區(qū)角投放材料都是平常見的材料，玩法卻別具一格。如一個班把常見的面粉加工成橡皮泥材料，做成各種東西，還加了顏色。老師邊觀察邊記錄而且還不時給孩子指導，孩子們玩的也很投入等等，這些使我想到了我們班有太多的不足之處：
1、暖氣管道可以粘貼上閃電、雷鳴、行人禁止通行等標識，植樹節(jié)、兒童節(jié)、建軍節(jié)等紀念節(jié)日，既有美化作用，有用教育意義。
2、幼兒時期是好動、好模仿的年齡階段，為滿足幼兒信手涂鴉的心理愿望，我們空閑的帶瓷磚的墻壁可以改成自由墻，專供幼兒作畫，以展示自己的技能技巧。畫面不拘一格，全憑幼兒安排，這一方是孩子的樂園，更一方是知識與創(chuàng)造能力共同發(fā)展的搖籃。
3、室內無論是墻飾還是屋頂的裝飾，應以鮮明的主題陶冶幼兒的情操，即要美觀又要附有一定的教育意義，還要整齊、有序、大氣。
4、區(qū)角活動：
(1)在活動結構上，我們將活動室用桌、椅、櫥分隔成大大小小若干個活動區(qū)域的同時還考慮到了空間位置的相互作用與影響，在設置上使之既相互獨立，又相互聯系。
(2)區(qū)角材料的投放不僅要花樣繁多，更要有難度上的區(qū)分，還要根據本班幼兒的年齡特點與已有的'生活經驗、活動興趣與能力。
(3)教師應具有組織指導和游戲伙伴的雙重身份。
我將立足本園的實際，充分挖掘家長資源和社會資源，把領悟的精神和學習的經驗運用到實踐工作中去，同時還要不斷的創(chuàng)新和學習，取長補短，使自己在今后的工作中進一步發(fā)展，進一步創(chuàng)新。
參觀918心得體會篇4
首先非常感謝園領導為我提供這次到南京學習的機會，讓我有幸到這樣幼兒教育先進的大都市近距離的學習。一周的學習之旅，讓我眼界大開，收獲不小。
一、先進的幼教理念讓我對幼教有了更深層面的認知。
在南京的一個星期，我有幸地聆聽了南京市北京xxxxxx附屬幼兒園園長吳邵萍、南京市第一幼兒園園長陸嫻敏、南京師范大學教育科學學院學前教育系主任及教授許卓婭的講座。她們從開放性課程到例談園本課程的建構與策略，從幼兒園教科文化談到園本的"詩性智慧"和"游戲精神"，既有理論又有實踐，深入淺出。聆聽專家們的講課，不僅有理論層面的闡述，也有操作層面的分析，清晰的講解思路，通俗易懂的案例，讓我掌握了不少先進的理念。特別是許卓婭老師的講課，談民間音樂舞蹈的游戲精神，她隨性而發(fā)卻生動又哲學的言語、形象逗人的表演、精彩的案例分析，吸引著全場的每一位幼教人，整個晚上氣氛"活"到沸點。她指出，音樂游戲精神就講究一個"逗"字，從她"逗"得我們全場教師都投入到游戲中，我意識到，我們自己需要"逗"才激發(fā)興趣，孩子們不是更需要這種"逗"嗎？
二、觀摩和考察南京市著名幼兒園辦園特色與校園文化建設讓我獲益良多。
第一站我們觀摩的是南京市xxxxxx附屬幼兒園。北幼以培養(yǎng)幼兒成為具有開放性生存智慧的人為目標，不斷建構開放性園本課程，形成以音樂教育為特色，促進每個幼兒富有個性化發(fā)展的課程體系。讓我最驚嘆的是他們的早操活動。當早操的音樂一播放，不管多調皮、多好動的孩子，一聽到樂聲，馬上歸隊，認真地做起操來。每個孩子的音樂律感都非常強，還不斷的變換隊形，互動性和配合性都非常好。觀摩他們做早操是一種享受，整齊又有氣勢，我想孩子們自己也把做早操當成了一種享受吧！
北幼由于還在搞擴建，園內環(huán)境觀摩較局限性，為彌補不足，園里安排了4節(jié)開放性課程。有小班的美術《棉線合印畫》、中班的探索活動《香香的爆米花》、大班的數學活動《圖形找家》和早期閱讀《我家是動物園》，每位教師對細小的環(huán)節(jié)的處理都非常到位，講課生動，非常吸引孩子。
第二站我們到了南京市第一幼兒園。他們以"詩性的智慧"，"游戲的精神"為宗旨，以終身發(fā)展的幼兒智慧活動課程為教育特色。一幼園舍清新淡雅，戶外運動場有開闊的活動空間，多樣的運動器械，戶外景觀展現創(chuàng)意的綠色空間，呈現出田園式布局。園內有小朋友自己的森林主題公園，分為百草園、百果園、月季花園、歲寒三友園，孩子在這里鍛煉身體、陶冶心智。戶內有風格迥異的探究工作室，幼兒如同進入了一個充滿問題的科學實驗室，學會探究自己的問題，愿意傾訴自己的發(fā)現，自由展示自己的成果，從中體驗探究的無窮樂趣。園內布置非常優(yōu)美，以幼兒的作品為主，孩子的活動區(qū)域投放材料多，可謂琳瑯滿目。我不停地用相機拍攝下來，恨不得把他們的優(yōu)秀與菁華全攝下來。
接著，我們一行又來到了南京江寧區(qū)的百家湖幼兒園，地處美麗的'秦淮湖畔，這是一所年輕向上的幼兒園，這是一支年輕的教師隊伍，年輕的園長帶領著一支年輕的教師隊伍創(chuàng)下幼教的一朵奇葩。我們觀摩了兩節(jié)藝術類教育活動：第一個藝術活動是由胡萍老師帶來的一節(jié)原創(chuàng)美術特色活動《手繪鞋diy》，其獨具匠心的活動設計思路、新穎有趣的內容材料選擇以及其與生活緊密結合又時尚創(chuàng)美的方式深深地吸引了在座每位園長和老師的眼球，當孩子們充滿創(chuàng)意又個性十足的多彩手繪diy鞋作品展現在來賓們眼前時，大家忍不住擠到孩子們身邊用手中的照相機和攝像機紛紛記錄下這精彩的一刻；第二個藝術活動是由湯琳老師展示的打擊樂活動《雄壯進行曲》，當大家親眼目睹了一群沒有任何打擊樂經驗的孩子在短短20分鐘后成為一群氣宇軒昂的小小軍樂手后，所有的來賓都為這充滿靈性的互動式體驗教學所感染。百幼的老師和孩子共同詮釋著百幼的藝術特色和園所文化，正如考察團的園長和老師所說："一進百幼給人一種家的感覺，百幼是開放的、前沿的，非常有能力成為幼教同行學習的窗口！"
百幼從園長到后勤人員自始至終陪同考察團成員參觀了園所環(huán)境，百幼的老師和孩子主動向考察團的老師一一介紹和解讀我們的特色環(huán)境?；顒幼詈?，中國教育服務中心幼教培訓部郝主任不禁感慨："百家湖幼兒園是名副其實的藝術特色園，16個班，班班特色，美術創(chuàng)意室的活動更是凸現了孩子動手自由創(chuàng)作的靈魂，藝術的魅力正在于此；其次百幼的老師親和、團結、積極向上，是一支具有優(yōu)秀素質的幼教突擊隊！最后，百幼的孩子在這樣一所充滿人文關愛和濃郁藝術氛圍中成長是一種極大的幸福！"。
"煙花三月下揚州"的感覺特別難以忘懷。在飽覽美麗的"瘦西湖"，游歷"二十四橋"的余興下，我們來到了揚州市的機關第三幼兒園。這是一所以"多元化生態(tài)環(huán)境課程"為教育特色之一的幼兒園，中央教科所重點課題"333"已成為該園的特色教育，先進的理念、科學的方法、多元的內容、嚴謹的態(tài)度，使三幼從開園時的50多名幼兒發(fā)展到500多名。在當地幼兒園遍地開滿了花的形勢下，三幼能發(fā)展成這么好，足以證明三幼的實力。三幼的觀摩課有大班的綜合活動《小老鼠學數數》和音樂活動《家鄉(xiāng)小調》。整個課程安排得井然有序，條理清晰，幼兒的興趣極高。值得一提的是音樂活動《家鄉(xiāng)小調》，一節(jié)課下來，孩子們學會了揚州小曲，我們觀摩團的老師也學會了唱揚州小調，還對揚州的特色有了一定的了解，這使同樣做為游客的我們對這趟的揚州之行記憶深刻。
學到的知識和看到的東西不是三言兩語就能夠說得清的，這次的學習收獲了不少知識，再次感謝園領導的重視和安排，我一定把學到經驗和菁華發(fā)揮到我園的教育事業(yè)中去，致力和發(fā)展萍鄉(xiāng)xx的美好未來！
參觀918心得體會篇5
首先非常感謝xx領導給予本次難得的學習機會，本次活動的主題是：“國培”農村幼兒教師短期培訓，本次活動主要分為：幼兒相關政策解讀；幼兒教師的藝術素養(yǎng)；有效的師幼互動；幼兒園環(huán)境創(chuàng)設；社會領域的目標內容與知導；藝術領域的目標內容與指導；游戲理論與實踐；健康領域的目標內容與指導；幼兒園常規(guī)教學的優(yōu)化；幼兒園教研工作的開展；科學領域的目標內容與指導；語言領域的目標內容與指導；共涉及十二個領域。探討最多的是在xx教授（有效的師幼互動和幼兒園環(huán)境創(chuàng)設）的引導下進行思考，使我們在座的'每位都受益匪淺。
通過這次活動，使我感觸很多，自身得到了很大的提高，現將自己的心得體會總結如下：
一、通過專家以及諸位教師的評課，對教學活動的設計有了新的了解
本次培訓，每節(jié)課結束后老師都會提出思考點，諸多老師根據思考點提出自己的見解，各位老師可謂仁者見仁智者見智，但通過探討對問題也有了更深的見解，在以后的教學活動中，我想一定要努力做到以下幾點：
1、教學活動名稱的選擇一定要抓住中心且與教學目標及內容相符合，在此基礎上再追求吸引力和獨特性。
2、教學活動的設計應避免形式多樣、面面聚到有失重點。通過一節(jié)活動想把所有的相關知識都傳授給幼兒未必有點“一口吃胖子”，且不說孩子的接受能力有限，一會兒讓幼兒體驗，一會學習兒歌，一會觀看圖片，一會兒幼兒貼圖示記錄？？孩子忙忙碌碌，教學活動的重點反而沒突顯出來。但是前期要充分了解，盡可能了解本領域幼兒的發(fā)展特點，專業(yè)術語要通俗易懂。
3、在教學活動中，若出現重復性的活動，如講兩邊故事、做兩次實驗等，第二次的目標應該更具有層次性、遞進性，避免進行重復活動。
4、如何與幼兒進行交流與評價，是我們今后教學活動探索的重點。在教學活動中幼兒的反應與應答很多是我們始料未及的，及時給予幼兒肯定或應答對幼兒的發(fā)展具有重要影響。
5、背景音樂的選擇要慎重。在多次教學活動中都出現過當幼兒進行創(chuàng)作或實驗時播放背景音樂的現象，專家建議，對背景音樂的選擇要慎重，應以輕音樂為主，至于背景音樂的有無對幼兒創(chuàng)作是否有影響，還是今后我們需要探討的問題。
二、通過本次學習活動，發(fā)現自己存有諸多不足之處
一直以為自己少的是實踐，對于理論，經過多年的學習已不是問題。但是現在幼兒教育的發(fā)展已受到國家的高度重視了，
如果不學習還是要落后于時代的。尤其是《xx》，還需要更透徹的去解讀，還有每個年齡階段對幼兒具有怎樣的要求，如果帶班教師連這些都不知道，確實是很不合格的老師。
三、今后努力方向
有缺點不要緊，知不足而后進才是最重要的。通過本次活動，發(fā)現教學活動的設計本身有很多值得研究的點，在學前教育大力發(fā)展的情況下，相信不久各領域的教學活動會像中小學的學科教學一樣受到重視，因此自己應該結合自己的特長進行領域研究，美術領域對自己來說是不錯的選擇，希望自己在此方面有所造就。
總之，這次教研活動雖然安排在假期，時間緊，任務重，但是獲益匪淺，希望在以后的教學活動中，能夠理論聯系實踐，真正學有所用，有更大的提高！
