通過真實的心得體會，讀者能夠更好地理解作者的意圖和目的，通過寫心得體會，我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力，下面是范文社小編為您分享的榜樣5心得推薦6篇，感謝您的參閱。
榜樣5心得篇1
5月8日上午在鹿城文化中心舉行了全省建設系統(tǒng)勞動模范及抗震救災先進事跡巡回報告會，我聽取了徐輝等五名同志的事跡報告，感觸頗深。這些建設系統(tǒng)的先進典型，都是在平凡的工作崗位上，勤勤懇懇的工作，默默的奉獻著，他們每個人身上都閃耀著為我市城建事業(yè)獻身的光輝，值得我們學習深思。
學習典型什么？我想，第一首先要學習他們的創(chuàng)新精神。龐寶根同志率領團隊把一家默默無聞偏居一隅的鄉(xiāng)鎮(zhèn)建筑隊嬗變?yōu)橄愀壑靼迳鲜械默F(xiàn)代企業(yè)集團，就充分發(fā)揚了敢于創(chuàng)新的精神。寶業(yè)集團起步于1974年，經(jīng)過34年的發(fā)展，借助浙江省寬松的經(jīng)濟環(huán)境，秉承“以品牌贏市場，以科技求發(fā)展”的理念，承建了一大批大難新工程，創(chuàng)出了魯班獎11項，國優(yōu)銀獎10項，龐寶根帶領寶業(yè)集團取得如此成就，他的創(chuàng)新精神，他的這種不怕困難，勇于拼搏的進取精神，是我們值得學習的榜樣。當前我們城建工作面臨復雜的形勢，要求我們要有創(chuàng)新意識，千方百計想方設法的開展工作，做到人無我有，人有我精的地步，這樣才能把我市城建工作推向更高的層面。
第二，要學習先進典型在平凡的崗位上默默無聞的奉獻精神。寧波市江北區(qū)城管局的一線保潔員徐輝同志，在平凡的崗位上，弘揚“寧愿一人臟，換來萬人潔”的行業(yè)精神，用五尺掃把在大街上譜寫了一曲以艱苦的勞作和辛勤的汗水給市民群眾創(chuàng)造一個整潔舒適環(huán)境的愛崗敬業(yè)、無私奉獻者之歌。雖是一名普通的環(huán)衛(wèi)工人，但為了樹立環(huán)衛(wèi)工作良好形象，徐輝以身作則、言傳身教，用真情和關愛引導人們自覺愛護公共衛(wèi)生，共同營造整潔優(yōu)美的生活環(huán)境。
第三、要學習先進典型的無私無畏的拼搏精神。溫州市龍灣區(qū)建設局原副局長婁愛亮同志因積勞成疾、鞠躬盡瘁而最終因公殉職。他在30多年的工作歷程中，面對多項繁重的建設任務，沒有私毫的退懈，憑著無私無畏的拼搏精神，一一攻克難題。尤其是在甌海大道龍灣段工程建設中，由于該工程涉及到5個鎮(zhèn)（街道）、23個行政村，共需征地3800畝、拆遷房屋18萬平方米、新建安置房17萬平方米，因量大面廣，情況繁雜，使征地和拆遷成了“天下第一難”。婁愛亮同志迎難而上，政策與感情并用，原則與愛心相濟，使得征地和拆遷工作順利推進，為這一省重點工程建設項目的開工和順利推進起到了關鍵性作用。婁愛亮同志堅持原則，顧全大局，是位真抓實干的好干部。
我們學習先進典型，要立足于本崗位，找出自己的差距，認認真真的做好上級交給的每一項工作，無論大小，從一點點的小事做起。在今后的工作中，做到嚴于律已，勤儉節(jié)約，艱苦奮斗，以自己的實際行動取信于民，真正把職工群眾的利益維護好、實現(xiàn)好、發(fā)展好，為推進環(huán)衛(wèi)事業(yè)快速健康發(fā)展作出自己的貢獻。
榜樣5心得篇2
人無精神則不立，國無精神則不強。偉大抗疫精神是新時代中國精神的生動體現(xiàn)。
3月22日晚上8點，我觀看了《榜樣5》專題節(jié)目，每一個榜樣背后的故事，都讓我深深感動，也正是在這場驚心動魄的抗疫大戰(zhàn)中，涌現(xiàn)了無數(shù)榜樣的力量，創(chuàng)造了這世界都為之震撼的奇跡。
張京西，84天未休息，只為與死神掰手腕，他以軍人的職責，成為了進入急救室最多的醫(yī)生，才有了全國的第一例新冠肺炎患者成功出院的案例。
杜云，芳草社區(qū)的“戰(zhàn)役全能書記”，是社區(qū)的主心骨，她們用7個人的小團隊，保障了5000多人的`日常保障物資。
凌磊，一位“暖心大管家”，為一線的醫(yī)護人員們提供心理健康和深夜食堂等服務，他暖心又暖胃。
這些榜樣有著平凡的名字、平凡的面容、平凡的職業(yè)，卻有著不平凡的勇毅、堅持和奉獻，他們傳承著中華民族的優(yōu)秀品質，是我們向前進的標桿。
這場抗疫戰(zhàn)爭中有一半人員為90后與00后，他們用稚嫩的肩膀撐起了一片天，而我作為一名即將畢業(yè)的大學生，更應該向他們學習，向身邊的優(yōu)秀黨員同志學習，即使離開校園也不能放松自己，要堅持學習專業(yè)知識，提高專業(yè)素養(yǎng)，培養(yǎng)吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神，在實踐中鍛煉自我、奉獻自我。
榜樣5心得篇3
?榜樣6》將祁發(fā)寶團長、老書記廷巴特爾、護邊員魏德友等先進事跡搬上熒屏，通過典型事跡再現(xiàn)、現(xiàn)場訪談等形式，生動展現(xiàn)中國共產(chǎn)黨人堅定信念、踐行宗旨、拼搏奉獻、廉潔奉公的高尚品質和崇高精神，彰顯基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，為廣大青年黨員指明了正確的學習方向，樹立了學習標桿。
有太多的黨員用自己的實際行動證明著自己的入黨初心，踐行著黨員的使命，我們不能忘記前輩中走過的路，更不能忘記那些不求回報，默默甘愿付出的榜樣，一切向前走，都不曾忘記為什么出發(fā)。無論身處何地、位居何職，都始終心懷初心使命，以“我將無我”的精神，有一分光發(fā)一分熱，將全部生命和所有精力，都傾注到了為人民謀幸福的事業(yè)之中。觀看專題節(jié)目后，大家深受教育，備受啟發(fā)，積極撰寫觀后感，把榜樣力量轉化為實際行動，以更高標準、更嚴要求履職盡責，爭創(chuàng)一流。
榜樣5心得篇4
昨天參加了__師大_縣支隊“榜樣力量”名師經(jīng)驗交流會，活動邀請了五位優(yōu)秀骨干教師，他們平均都有二十多年的教育教學經(jīng)驗。給所有實習生這樣一個學習交流的機會，無疑對我們的實習有著重要的意義，可以幫助解決我們的不少困惑和問題，從而能讓我們的頂崗發(fā)揮更大的作用，讓我們對其也有一個更深的體會。
第一位發(fā)言的是__老師，從老師的經(jīng)歷看，雖然當年老師的成績超過重點線20多分，但是因為身體以及其他條件，他選擇了師范這條為學生服務的道路。一直到現(xiàn)在，這將近30年的從教生活中，老師一直用兩句話鞭策自己，那就是:態(tài)度決定高度，細節(jié)決定成敗。不管是作為正式老師的他們，還是作為實習生的我們，都要擺正心態(tài)。既然選擇了教師，就要端正好自己的態(tài)度，認真學習。第一點:向優(yōu)秀老師學習，平時多聽課，在平時備課中找重點，找難點，在上課的時候突破重難點。這一點對于我們實習生來說尤為重要。我們的教育教學經(jīng)驗基本為0，這時候要想完成好自己的工作，就必須多向老師請教，接受老師給予了一切幫助和指導，進而自己努力爭取進一步的提高。第二點:向書本學習，引進先進的教育理念和方法，將理論與實際相結合。找到一條更適合自己的路。第三點:向學生學習，多走進學生，多了解學生，這樣才能在課上更好的吸引學生。
第二位老師的講話讓我欣賞不已，在說的不多的經(jīng)歷經(jīng)驗之中就可以看出這是一位多才多藝，全面發(fā)展的老師。言語間詼諧幽默，但是同時又不失道理，相信已經(jīng)感染了在場的每一位老師同學，我相信這就是一位優(yōu)秀教師的魅力，他就是王健老師。在一開始的時候，老師就鼓勵我們:條條大路通成功。只要相信自己，認真負責地完成自己的工作，每個人都會到達自己的成功點。
(1)面對現(xiàn)實，愛崗敬業(yè)。面對教師這個職業(yè)，我們要去掉身上和心里的浮躁，踏實工作。這是我來實習聽到的最實際的話，我們聽到過很多鼓勵人心的鞭策，但是王老師的一句話就正中現(xiàn)實，令我醍醐灌頂，正視現(xiàn)實，這是最簡單的第一關，也是最關鍵的基礎。既然選擇了這條路，我們就應該而愛我們的工作，熱愛我們的選擇，選擇一個好的心態(tài)完成每一天的考驗。
(2)適應教師角色的轉換，從心底改變自己的想法。只有實實在在的老師，只有從心里接受了自己是名教師，這樣才能在乎每一位學生，在生活的各個方面維護教師的身份。在頂崗之初，我也懷疑過自己是不是可以完成好教師與學生之間的轉換，可是在與學生相處的過程中我相信學生已經(jīng)完全感染了我。因為是實習生的原因，我的心里仍舊以為自己還是一名學生，特別是在老師面前，就是有這樣的心理，才能更加謙虛地向老師請教各方面的問題。
(3)博采各家之長。每一個老師都有自己獨特的風格，具體情況每個人也有具體的處理方式。面對多變的學生情況，我們應該多角度多學科地融合，形成自己獨到的見解。我也一直相信，向各個老師請教，從中總能得到自己的想法。最后總結經(jīng)驗，探究思想的感受和變化，接觸老師，接觸學生，這樣才能讓自己成長地更快，進一步地提高自己。
(4)有自己的個人魅力。每個人的風格不同，相信學生對此的體會也是不一樣的。雖然我們只是實習新老師，但是以后真正地走向工作崗位的時候，我們也要明確自己平時在生活在課上的言語，動作習慣，形成自己的風格。并且在老師和學生的指正中不斷改正，這樣才能客觀全面地了解自己，了解學生，更好的完成工作。
后面講話的是__老師，張老師一生獲得過許多獎項，在老師一一列舉出來的時候讓我佩服不已。同時看到這樣優(yōu)秀的榜樣，我相信每一位實習生都得到了相應的鼓勵，爭取在以后的工作學習中，也要向張老師學習，取得更大的進步。
__老師的理念是激情教育。帶著激情學習，充分的知識，充沛的體力可以更好的吸引學生。不要按部就班地教書，而是要利用新理念將書本知識轉化為新知識傳授。認真準備每一節(jié)課，用認真的態(tài)度感染學生，讓學生感受到老師的激情，快樂學習，提高學習的效率。
__老師的標準是要多付出。這不僅僅是體現(xiàn)在課前準備上，還有課后反思中。在立足教材的基礎上吃透教材，目標明確，重點突出。不做教材的傳遞著，而是要明白備課的真題，深入淺出，方法要得當，在慢慢積累的基礎上必然會生長。在反思中提高自己，只要做到及時反思和總結，相信每一位認真付出的教師都會得到收獲。
聽了五位教師的講授，突然間覺得自己的方向清晰了起來。選擇教師或許并不是一個最正確明智的一條路，但是既然我們已經(jīng)走向了這條路，我相信每一位學生都已經(jīng)從中感受到了她的魅力與快樂。我也相信，只要我們付出，努力，我們總會收獲自己的理想和目標。
榜樣5心得篇5
李白的《俠客行》里這樣寫道：“十步殺一人，千里不留行。事了拂衣去，深藏身與名?！边@幾句寫的是一個武藝蓋世的俠客，在行俠仗義之后，拂衣而去，未留下姓名。其實這樣的做法是很不符合現(xiàn)在的人情世故的，因為所有人都在說“酒香也怕巷子深”，只有“傻人”才會深藏功與名。大多數(shù)人都會認為只有會說又會做的人才更有前途，既然做了好事就要宣揚，這樣才能讓人去學習。但勛章就是勛章，就算無論是放在領獎臺還是埋在地下都不能掩蓋它的光芒。
這次的《榜樣4》中就有這樣一個“傻人”，他叫張富清，他將自己的勛章放在了箱子里，一放就是60余年，如果不是信息采集時發(fā)現(xiàn)了這個故事，或許他的`功名會被永遠的深藏下去。這是一個來自湖北省來鳳縣離休干部，是一位老英雄，他的獎章是當年西北軍員會頒發(fā)的，上面寫著“人民功臣”四個大字，雖然未曾親眼看到，但我相信即使是在60年后的今天，他的勛章一定還是那么的閃閃發(fā)亮。
還有很多這樣的人，他們在幕后默默的付出，他們一直在完成任務，但是卻從來沒有人知道他們。這些人雖然低調(diào)但是卻能讓人信任，值得托付。他們就像我們電視劇、電影中經(jīng)?？吹降哪切┣閳蠊ぷ髡?、臥底工作者一樣，他們的身份雖然不能公開，不能上電視，也沒有采訪，但是他們的奉獻卻從未停止，或許有一天組織會給他們準備一枚勛章，又或許他們自己卻再也看不到這枚勛章了。無論這些勛章是否出現(xiàn)的大眾的視野，也無論這些人的事跡是否會被人知曉，但是那些現(xiàn)實發(fā)生過的功績不會因此而磨滅。雖然人們不知道他是誰，但是大家會記得有一個這樣的人，他做了一件對人民有利的事兒。
其實生活中也有很多這樣的示例，如跳下水救人之后又默默離開的英雄，扶起老人后送到醫(yī)院后離開的善良的人，撿到東西送到失物招領處的好心人，雖然不知道他們的姓名，但是在那一刻他的人是發(fā)光的。
榜樣5心得篇6
以功在不舍，久久為功的堅守煉就“榜樣”的枝繁葉茂。《史記·禮書》中“守正篤實，久久為功”，是說堅持初心，腳踏實地，兢兢業(yè)業(yè)，埋頭真干，日久成功，告訴世人做事情要講究“咬定青山不放松”。談到堅守，談到恒心，這是“榜樣”人物的重要元素。榜樣王淑芳說，北斗精神就是功成不必在我，就是默默奉獻，久久為功；國測一大隊說，既然選擇了，我們就要無怨無悔地走下去；幾十年的辛苦和堅守編譯馬列著作讓自己傳播真理，散發(fā)人生光芒，這是榜樣宋書聲的行動詮釋。他們在自己的崗位上久久為功，馳而不息，描繪了最美麗的畫卷。做好一件事很容易，但長久以往做好一件事卻很難。黨員干部是做好為民服務這件“大事”的“關鍵人”，也是“領路人”，這就需要其持恒心，下恒功，有恒力，拋下浮躁，撇下浮心，丟下雜念，恒久發(fā)力，當好群眾的“知心人”，讓功在不舍收獲最豐碩的果實。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。榜樣之光熠熠生輝，向榜樣學習，練就榜樣光芒，明確人生方向，奮斗從此起航！
