要想將心得體會寫得更有價值，個人感悟的直接表達是很關鍵的，只有不斷回顧自己內(nèi)心的感悟，才能寫出優(yōu)秀的心得體會，以下是范文社小編精心為您推薦的愛情論心得體會6篇，供大家參考。
愛情論心得體會篇1
“魚上鉤了，那是因為魚愛上了漁夫，它愿用生命來博漁夫一笑?！笨吹竭@句話的時候，我突然心里一酸，往事如老酒般漫上心頭，揮之不去。
是的，關于愛情，每個人都逃不掉的宿命，都會經(jīng)歷，這是天道法則。有的人說：“愛情雖然遲到，但他終究會來的?！庇腥苏f：“愛情算什么啊，我玩的，你別當真?！边€有人說：“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云?！备腥苏f：“山無陵，天地和，乃敢與君絕。”是的，關于愛情太多的人都有看法，不同的人看法更是與眾不同。電視劇上總是給我們描繪了非常完美的愛情，以至于現(xiàn)在的小姑娘們一味的追求韓劇，就像一個腦殘粉絲一樣，她們沉浸在須彌的想像之中，不能自拔，更以這樣的標準來要求自己的男朋友。我感覺脫離了現(xiàn)實生活的愛情是短暫的。但是我并不反對愛情的浪漫。羅曼蒂克式的愛情是每個人都向往的，它代表人性中的一切美好的事物。
愛情最重要的是相知，了解，能聊得來，三觀基本一致。因為再美的愛情終究要轉化為親情，在婚后的生活中，愛情并不會因此死去，反而應該變著花樣來重溫初戀般甜蜜的味道。愛情更應該相持相扶，因為人生在世，苦難太多，沉浸在幼稚的不切實際的想法會讓人飄在空中。愛情更不是純物質(zhì)的，但必須建立在一定物質(zhì)基礎之上。
好了，今天的想法也就這么點，這是對于愛情的一己之見，切莫見怪。
愛情論心得體會篇2
心理學，一個既熟悉又感到陌生的詞。一直以來我都對心理學充滿了好奇與興趣，但卻很少有機會接觸與之相關的課程。因此當我看到選修課程中有《心理學與生活》這一門課程時，我便毫不猶豫的選擇了它。
對于我來說，選擇這門課程的原因主要有以下三個方面。
首先，在選擇課程的時候我把興趣放在第一位。記得有一位老師對我說過：“世界上最幸福的事就是從事自己所喜歡的職業(yè)并從中賺錢?！焙唵蔚囊痪湓拝s道出了人生的真諦。不管是選擇職業(yè)還是課程或者是其他更復雜的選擇，我都會把興趣放在首要位置，因為我相信只有做自己喜歡的事情才能從中受益。
其次，我想對自己有個深入的了解和認識。而《心理學與生活》或許能幫助我更加的了解自己，學會讓自己浮躁的心態(tài)，歸于平靜，學會如何放松自己，永遠保持健康的心理人格。古人云：做人“每日三省吾身”，“人貴有自知之明”，說的是人要不斷認識自己。因此，選擇這門課程絕對沒錯。
最后，我相信學習心理學與生活，不僅對于維護自身的心理健康有著重要意義，同時對于關注他人，幫助他人也有重要意義。我希望通過學習這門課程我可以學會觀察并理解他人的心理以及情緒上的變化，并力所能及的給予一些心理上的疏導和言語上的安慰，以緩解輕度的心理上的問題。
對這門課程的學習雖然只有短短幾周的時間，說不上深入了解了關于心理學的專業(yè)知識，但我確實收獲不少。雖然這只是選修課，但我確從未錯過蔡老師的每一節(jié)課。或許有一部分同學對于大學的大部分課程存在著抗拒甚至厭煩的心理，出于壓抑且無聊的課堂氛圍。與之相反的，《心理學與生活》帶給我的是無盡的興趣與快樂。
在接觸心理學這門學科的以前，它總給我一種很玄的感覺，總以為它和算命一樣有點不可捉摸，但是通過這半個學期的學習，我被它的科學性，真實性所折服，可以說它是實實在在存在的東西，與此同時我還發(fā)現(xiàn)心理健康與身體健康同樣重要，同時兩者之間是相互聯(lián)系，相互影響的。心理學不僅具有科學性，而且也不乏應用性。心理學來源于生活，又指導生活。
在蔡老師的課堂上，我們更加深入的了解了心理學的奧妙，感受到幸福和快樂作為一門學問來研究時的魅力，而不僅僅是看不到摸不著的感受。有的時候比照個人經(jīng)歷覺得這些理論真的是很有道理的，并非故弄玄虛，也越發(fā)感受了心理學的魅力。蔡老師的課堂整個過程基本上都在笑，感覺整個人輕松了不少，不僅緩解了我們在上完專業(yè)課后的壓抑，還學到了不少東西。
經(jīng)過對心理學與生活課程的學習之后，我逐漸發(fā)現(xiàn)想要了解自己其實并不難，除了要做一個冷靜的現(xiàn)實主義者，更重要的是要學會如何調(diào)整自己的心態(tài)。在漸漸了解自己之后，我發(fā)現(xiàn)自己以前總是在怨天尤人，不僅如此，還喜歡把一件小事考慮的很復雜。但是現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)所學習的心理學與生活的知識在我腦中結成了一張大網(wǎng)，活生生的經(jīng)歷時時接受著理論的檢驗。我了解了，我不怨了。我學會了忍耐，學會了寬容。
通過心理學與生活的學習，我的性格、為人處事的方式，甚至價值觀都發(fā)生了很大的變化。開始學會如何去關心他人，處理事情時開始考慮的周到了些。逐漸開始觀察、理解朋友的心理，情緒上的變化，并力所能及的給予一些心理上的疏導，和言語上的安慰，以緩解輕度的心理上的問題，也許這些“微乎其微的事”不值得一提，但從小的行為的改變，可以看到心理學與生活課程對我的影響?？梢院敛豢鋸埖恼f心理學的學習使我無論從文化知識上，還是從自身修養(yǎng)上我都進步了不少，在這個過程中，我也在不斷地成長著。
心理學與生活不僅讓我了解了許多心理特點，也讓我掌握了如何正確對待周圍的朋友，但最重要的是我學會了自我調(diào)整，失意的時候，悲傷的時候，我會不經(jīng)意地想起在課堂上為我們講催眠術的蔡老師，使我終于明白了“快樂其實很簡單”。只要我們放開胸襟，包容這個世界，我們的生活會很超然，成功也會不求而遇的。
雖然心理學與生活的課程已經(jīng)結束了，它帶給我的收獲真的很多，但我還是覺得還有很多很多的東西想去了解和領悟。如前，開始有點小后悔為什么當時沒有選擇心理學專業(yè)。如果有機會的話我想多點了解一些關于心理學的專業(yè)知識，深入學習現(xiàn)代心理學，了解心理學的發(fā)展史，學習一些團體活動的知識，通過在參加活動課的過程中體會人生的知識。我想掌握更多的心理學方法，認識自己和他人，提高自己和幫助他人的能力。希望老師能在心理學與生活的課程中多講一些關于心理咨詢與心理治療的知識。當今社會，在物質(zhì)得到滿足的情況下，如何讓自己浮躁的心態(tài)，歸于平靜，如何放松自己，尋找心理的健康與和諧，已成為現(xiàn)代社會重要的新課題。
有人說，快樂，對大多數(shù)人來說，已成為遙不可及的夢。其實不然，一個人要快樂是誰也阻止不了的，快樂的因子是每一個人都有的，關鍵在于你自己想不想快樂，當遇到心煩的事時候，樂觀一點，勇敢一點，博學一點，那快樂就在你身邊。因為心理學與生活的價值就是讓世界充滿快樂!
愛情論心得體會篇3
我是一名小學班主任，憑著對學生心理健康的關注和熱愛，在驕陽似火的7月，我參加了龍灣區(qū)第三期中小學心理健康教師上崗c證資格培訓會。此次培訓請來的都是全國各地心理健康教育方面的專家，有z周紅五、鐘志農(nóng)、徐慧珠、龐紅衛(wèi)等。培訓的內(nèi)容有《心理健康與學校心理健康教育》、《開展班級團體輔導，培養(yǎng)學生積極人格》、《積極心理學與教師心理健康》等。
在培訓過程中聆聽了眾多專家的精彩講座，他們都用一個個鮮明的事例闡述了心理健康這門學科的魅力所在，并且通過理論學習、小組討論、自我剖析等讓我們意識到心理健康教育是一門提高學生心理素質(zhì)的基礎教育，同時也讓我們知道，加強對學生的心理教育，可以減少甚至杜絕學生心理問題的發(fā)生。 通過培訓我還意識到要實現(xiàn)提高學生素質(zhì)，促進學生的人格健全發(fā)展的目標,教師的作用是無可替代的，尤其是班主任。所以在這幾天的培訓學習中，我都認認真真地上好每一節(jié)課，做好筆記，學好心理健康方面的知識，幫助學生學得更好，生活得更好!
心理健康培訓就像夏日里的一陣涼風，掃去了我心頭的煩燥，就像高山上的一股清泉，滋潤了我?guī)锥让糟腔驳男撵`，就像沖破曉霧的第一道陽光，使我豁然開朗!
鐘志農(nóng)老師的講座，將我的目光緊緊地聚焦在大屏幕上。他對班級團體的輔導，獨樹一幟。他的方法、他的技巧、他的策略值得我們借鑒、值得我們學習。鐘老師在講座中說到：小學階段學生發(fā)展的重要主題是養(yǎng)成一種勤奮、積極、進取的學習與生活的態(tài)度?！疤焯煜蛏稀笔侨伺c生俱來的天賦特質(zhì)。我們不難發(fā)現(xiàn)新入學的小學一年級學生臉上都是洋溢著對新學校、新生活的興奮、期待與希望，上課的時候每個小朋友都把小手舉得高高的，爭著回答問題?？墒沁^了六年之后這些充滿朝氣的孩子臉上卻寫滿了自卑無奈，追根到底是我們的學校和家庭教育出了問題。家長、教師的負面評價使這些孩子自卑、自貶、消極麻木。
聽到這里，我不由得想起了我曾經(jīng)教過的一個學生。他成績處于班級的下游，經(jīng)常拖欠作業(yè)，是那種讓人感到比較頭痛的后進生。針對他的這種情況我經(jīng)常當著同學的面批評他，久而久之，在我的嚴格教育下他的成績反而下滑了不少。可是一年后，我發(fā)現(xiàn)這個孩子的成績穩(wěn)步上升，(當時的他因為成績不理想，重讀了一年)已經(jīng)處于班級的中游水平了，我納悶極了?，F(xiàn)在回想起來，我終于明白了個中原委。如果時間可以倒流，我會少一些批評，多一些傾聽。蹲下身子好好傾聽孩子的心聲，協(xié)助他共同解決難題。所以說這次的輔導讓我走出了一個誤區(qū)，那就是說教和輔導有很大的不同，可以說這次的培訓不光是對我的心理健康教育課有用，對班主任工作也是十分有利，少批評多疏導。
鐘老師的家庭學習習慣培養(yǎng)中的“強化”步驟也令我耳目一新。在這以前我從來沒有意識到布置家庭作業(yè)時，應該規(guī)定時間讓學生完成是多么的重要。小學低段的孩子沒有時間意識，通常40分鐘完成的作業(yè)他們都要延長到兩、三個小時。這樣的情況會導致孩子形成作業(yè)拖拉的習慣，對他以后的學習生活有弊而無利。而以結合作業(yè)多少分鐘完成的評估形式、在封閉環(huán)境中獨立完成作業(yè)等強化方式能有效地改變學生作業(yè)拖拉的局面，也為我們一線教師提供了很好的家庭學習習慣培養(yǎng)的輔導方式，使我們受益匪淺。
此次心理健康培訓的時間雖然僅10天左右，但在我的心理卻激起了層層漣漪。我相信這次培訓給與我的東西決不止心理學的理論知識，它會有一種延續(xù)性，影響我的生活，影響我的工作，影響我的人生……它會讓我更為自信更為坦然地接受一次次的挑戰(zhàn)!
心理健康教育我們還處在初步的學習、摸索階段，但我相信它肯定能幫我解決工作中遇到的很多難題。只要我們不懈地努力，一定會迎來學校心理健康教育的燦爛明天!
愛情論心得體會篇4
結婚還是單身沒那么重要，重要的是放過自己。
適齡婚配青年單身好還是結婚好，這個是值得思考的問題。兩者各有利弊，舉例說明更有千千萬萬例，別人說的好并不一定自己覺得好，但別人說的話時時刻刻影響著你的判斷。
尤其女人，自古至今被教育長大就該嫁人。童話故事里公主都要嫁給王子，永遠幸福地生活在一起。餐廳里一家人其樂融融，悲傷和喜悅一起承擔，要知道幸福的家庭需要磨合，你磨掉一些邊邊角角，我也磨掉一些。
單身自由，一人吃飽全家不餓，可以永遠談戀愛。別說什么不結婚的人生不完美，根本就沒有完美的人生。年齡越大越覺得一個能陪自己深夜聊天的人最重要，越能體味孤單。也許你僅僅想做一個不婚族而不是單身。
就算是處在戀愛中的人們，又有多少是假裝著自己愛對方實際上沉靜在自己世界中不可自拔的自我欺騙的家伙呢?
“你煩惱的是愛情的煩惱，我煩惱的是因為我沒有愛情的煩惱?！?/p>
“到底是愛情的煩惱，還是因為已經(jīng)沒有愛情的煩惱?！?/p>
亦或者到底是不是愛情的煩惱，換言之，有可能根本就不是愛情。恭喜你們，又一次自我欺騙了，又或者你們被這個世界欺騙了。
我一直在想，或許女生并沒有那么需要愛情，而一次次地灌輸女人比男人還要需要愛情，難道不是一種世界對于女性的強烈的暗示嘛?暗示女性到了三十不結婚就是應該自危，暗示女性就應該結婚后相夫教子。
實際上結婚后女性的女性要忍受丈夫的出軌，照顧孩子，孝順雙方父母，部分現(xiàn)代女性還要兼顧自己的事業(yè)。假設嫁人之后比不嫁人更慘，真是還不如不結婚。
順應這種傳統(tǒng)社會價值觀潮流，比抵抗更省勁些。畢竟有所失去也有所得到。但家庭之中的平衡很重要，失敗的婚姻就是失衡。
但是大部分女性對結婚還是趨之若鶩，原因不外乎承受不了社會的壓力，傳統(tǒng)思想價值觀的約束。我想這種暗示極其利于男性，這么說來或許可以稱得上是一種陰謀論。
無論如何，作為一個俗人我想我必然也終究不能免俗地在這個陰謀中自我安慰道，女性天生不就是為了成全他人而犧牲自己。
也許背離大道而抗爭，結果只會更慘吧。社會給予的“剩女”稱號，不被主流接納，被歧視，被孤單，這才是真正地悲哀。逆流總比順流更艱難，逆流的伙伴那么少，總有孤軍奮戰(zhàn)的感覺。
選擇順從主流社會價值觀沒錯，選擇單身做自己也沒錯，而關鍵是做選擇的人，你內(nèi)心快樂嗎?
過度地關注自己內(nèi)心，強調(diào)享有高度自由，就會忽視外界。很多女生都有瑪麗蘇情節(jié)，其實也沒什么大不了?，旣愄K代表了一種自戀的情結，是人們在坍縮疲軟的現(xiàn)實中，向夢想發(fā)出的呼喚，這種情結多少帶有飲鴆止渴的意味。當一個人能夠超越不成熟的自戀，發(fā)展出健康的自尊，他方能舉起更多的東西，向世界宣示自我真有的力量。
當你糾結單身還是結婚?順流還是逆流?用瑪麗蘇的心態(tài)面對，就是放過自己。
愛情論心得體會篇5
女人不在乎才是真的放棄了男人呀!
一位曾做過民生調(diào)解員的朋友跟我說過：夫妻之間所有的事情大多緣起一個感覺。一對吵吵鬧鬧的夫妻來找你調(diào)節(jié)還有成功的可能，要是一對相對無言的夫妻，他們之間的問題是根本無法調(diào)節(jié)的。因為兩人已經(jīng)說不上話，沒有感覺，只剩分手一條路。我對她的說法表示贊同，愛情是一種感覺，愛得時候是因為有感覺，而不愛的時候，其實就是沒感覺了。
當女人發(fā)現(xiàn)請求別人很苦楚，改變自己很快活。那她很快就不再需要這個男人，然后與其無話可說，沒有話語的交流，情感很快冷下去。因此當一個女人對男人死心，想要放棄一段感情，不在乎的表現(xiàn)就體現(xiàn)在幾個方面。
首先，她會變得懂事起來。不管遇到任何事情，她會突然變得異常平靜。因為她知道先前在心里特別重要的事情，再那么鬧下去也沒有別的意思，除了給自己徒增傷悲之外，沒有其他好處，對方也不會太在意，不如放開。她的平靜都會讓你懷疑，還是當初那個吵吵鬧鬧的她嗎?其實呢，她沒有變，只是她的心境產(chǎn)生了變化，在經(jīng)歷過感情的一段摧殘之后，她變得更加成熟，更加懂事了。
以前呢，你回家很晚的時候，她會對你問東問西，非要你交代清楚行蹤之后，才肯罷休。可是現(xiàn)在呢?不管你回來得多晚，她都不會再關心，而且對于你的事情她也不會再在意，不管你跟她說什么，她都是一副滿不在乎的表情，而且呢，說的最多的一句話就是：隨便。
女人只有被徹底傷透心之后，才會看淡一切。
其次，不再生你的氣和吃醋。
以前你和異性發(fā)一條微信，和女同事打個招呼，她都要盤問半天。可現(xiàn)在你和別的女性聯(lián)系，甚至一起出去玩，她都不干涉，沒一點好奇心了。甚至你們之間的問候都變得禮貌了，看他的眼神就像看一個臉熟的陌生人。曾經(jīng)的希望有多大現(xiàn)在的失望就有多大。
第三，不再關心你的身體狀態(tài)。
處在愛情里面的女人是嚴肅的，有時甚至像是母親一樣，不讓做這個，不讓做那個，這個做錯了被批評，那個搞砸了被教育，有時候你會感覺好像你做什么都是不對的。對你的衣食住行她都要插手，天冷了加衣服，飲食注意清淡，應酬的時候少喝酒，早睡早起。
可現(xiàn)在你生病了，她根本看不見，當你告訴她時，她會告訴你吃藥，然后就沒有。再不會像從前那樣“伺候”你，遞水喂藥。
第四，不再依賴你。
在愛的世界里，女人永遠都會希望自己是小鳥依人的那一個，希望有那么一個可以依靠的男人，然后依賴在他的懷里，依著他厚實的肩膀，沒準三句話不到就能幸福的睡著。
但是不愛的時候結果同樣讓人難受，因為當你已經(jīng)習慣了那小鳥依人并且什么事情都會靠你的她時，她又變得獨立起來，開始學會自己處理問題。要是自己處理不了的，寧可找別人也絕不“麻煩”你。
因為你讓她明白，有人依靠的女人自然可以嬌滴滴，而沒人關心的女人，自己不堅強，懦弱給誰看?她遇事都要親力親為，就是想證明一件事：沒你我一樣可以!
男人總覺得把女人娶回家就萬事大吉，慢慢地就不再上心，不過紀念日，不搞浪漫，上床直奔主題，家庭瑣事全推給女人，在這些雞零狗碎之中，女人對男人的愛漸漸磨沒，不再上心，無話可講，那么這世界上誰是沒了誰就一定活不下去呢?
愛情論心得體會篇6
幼兒心理學是研究3——6、7歲幼兒心理發(fā)展特點和規(guī)律的科學。有幸在遠程研修中學習到了幼兒心理學知識，讓我受益匪淺。
我認識到，對幼兒進行教育，如果不懂得幼兒的心理發(fā)展的特點和規(guī)律，必定不會成功，甚至適得其反。
讓我體會最深的就是幼兒學習的心理特點。幼兒學習的心理特點主要表現(xiàn)在幼兒學習的主動性;由興趣驅(qū)使的學習積極性;語言指導下的直觀形象性;學習的無意性和個別差異性。在我及我周圍的同行中，很少人懂得以上這些，所以在進行教學活動過程中，常常不知不覺地把孩子的學習主動性扼殺了。
有時，當孩子向老師提出各種問題時，老師根本沒有考慮到孩子好奇、好問、好探究、好模仿的學習心理，常常給孩子的就是隨口亂答，甚至還表現(xiàn)出不耐煩。我在以后的工作中，要從幼兒的興趣和適合幼兒的活動入手，給幼兒創(chuàng)設利于他們學習的環(huán)境來進行教學活動。另外，對幼兒提出的任何問題，首先都要給予肯定，然后認真回答，回答不出來的，可以請其他幼兒回答，如果都不知道，老師就直接告訴幼兒，老師將下班后在書中或網(wǎng)上找答案后再告訴你。同時，也請幼兒自己回家后和爸爸媽媽一起找答案。像周香老師講的案例里的老師一樣，既保護了孩子的求知欲，又激發(fā)了孩子學習的主動性，還增強了孩子的自信心。
學習了幼兒心理學后，對幼兒教育小學化這一普遍現(xiàn)象，我也是體會深刻，感到茫然與無奈。根據(jù)幼兒的心理發(fā)展特點及規(guī)律，幼兒的認知力、理解力還未達到小學生的水平，機械的模仿、死記硬背，體會不到學習的快樂，在幼兒園學的小學知識最多能讓幼兒一、二年級時一時領先，以后就不可能了，這樣反而還會挫傷孩子的自尊心。幼兒應該在活動與游戲中獲得知識、開發(fā)智力、培養(yǎng)其各方面的能力。
可是，目前的學前教育狀況又如何呢?我們有目共睹，深有體會。
我期待著讓每個幼兒全面和諧發(fā)展的科學的教育觀早日駐入每個幼兒教育工作者的心中。
