大家在動(dòng)筆寫心得體會(huì)之前，都是要進(jìn)行認(rèn)真思考和分析的，大家都知道在我們的生活中需要寫心得體會(huì)的次數(shù)變多了，以下是范文社小編精心為您推薦的讀科普書的心得體會(huì)6篇，供大家參考。
讀科普書的心得體會(huì)篇1
?詩經(jīng)》中有“民亦勞止，汔可小康”的句子，這是小康的來源。而小康一詞更是是古代思想家描繪的社會(huì)理想，是中國百姓對(duì)安定、幸福生活的恒久守望。20__年，黨的十八大報(bào)告首次提出全面“建成”小康社會(huì)，在這五年的時(shí)間里，中國的綜合國力顯著提高，國際競(jìng)爭(zhēng)力逐年增強(qiáng)，大批的民生工程惠及了越來越多的人民群眾，讓廣大百姓對(duì)小康又有了新的期待。
依靠黨和國家的領(lǐng)導(dǎo)，全面深化改革。十八屆三中全會(huì)拉開了全面深化改革的序幕，截止今年8月，中央深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組共出臺(tái)改革方案和文件1200多項(xiàng)，覆蓋經(jīng)濟(jì)、政治、法治、文化、社會(huì)、生態(tài)文明、國防和軍隊(duì)、黨的建設(shè)各個(gè)領(lǐng)域，在改革過程中，始終堅(jiān)持問題導(dǎo)向和效果導(dǎo)向，保持改革的強(qiáng)勢(shì)盡頭。至此，我國全面深化改革的主體框架基本確立，各大領(lǐng)域的改革取得實(shí)際成效，人民生活水平顯著提高，增強(qiáng)了廣大人民群眾的幸福感和獲得感，為全面建成小康社會(huì)提供強(qiáng)有力的制度保障。
依靠黨員干部的實(shí)干，政策落實(shí)到位?！皩?shí)干”精神是黨員干部的優(yōu)秀品質(zhì)，黨員干部要以毛豐美、黃大年等優(yōu)秀黨員干部為學(xué)習(xí)典型，養(yǎng)成腳踏實(shí)地的實(shí)干精神，沉下心來專注于自身的工作，只有聚精會(huì)神，心無旁騖才能將工作做好，將黨的方針、政策傳達(dá)好、落實(shí)好。實(shí)干精神亦體現(xiàn)在創(chuàng)新的工作方法上，將自己的才學(xué)融入到自身的工作中，在尊重老前輩豐富經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不損害黨員群眾利益的前提下，大膽、創(chuàng)造性開展工作，將工作做得得有特色、接地氣、出實(shí)效，為全面建成小康社會(huì)貢獻(xiàn)更大的力量。
依靠人民群眾的智慧，加速小康進(jìn)程。人民群眾作為歷史的創(chuàng)造者，具有不可估量的驚人力量。中國14億人口，他們當(dāng)中有很多“大國工匠”，用他們的畢生心血描繪全面小康的藍(lán)圖。十八大至今的五年時(shí)間，從網(wǎng)絡(luò)支付到共享單車，從“中國制造2025”到物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)，從空天領(lǐng)域、海工領(lǐng)域，再到參與大科學(xué)計(jì)劃，中國人民的創(chuàng)新動(dòng)力源源不竭，創(chuàng)新人才不斷涌現(xiàn)。人民群眾對(duì)美好生活的向往是黨和國家的奮斗目標(biāo)，更是實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興中國夢(mèng)的重要體現(xiàn)，與人民群眾保持血肉聯(lián)系，是黨和國家戰(zhàn)勝各種困難風(fēng)險(xiǎn),實(shí)現(xiàn)全面小康的根本保證。
讀科普書的心得體會(huì)篇2
5月14日下午，學(xué)校邀請(qǐng)了縣關(guān)工委的同志給全校的教職工進(jìn)行了一場(chǎng)法律講座。聽了關(guān)工委的同志講的《法制教育的重要性》、《教師如何上好一節(jié)法制課》、和《教師在法律方面應(yīng)該注意哪些問題》后，使我對(duì)教師的權(quán)利和義務(wù)、教師的行為規(guī)范、教育教學(xué)工作的開展等有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。
學(xué)生是國家的未來和希望，他們正處于生理和心理的生長(zhǎng)發(fā)育階段，具有極強(qiáng)的可塑性。從小培養(yǎng)小學(xué)生法律意識(shí)，進(jìn)行法律素質(zhì)培養(yǎng)教育，不僅可以預(yù)防和減少學(xué)生違法犯罪，更重要的是促使他們養(yǎng)成依法為事、遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣，促進(jìn)他們的健康成長(zhǎng)。
學(xué)生在學(xué)校接受教育，與老師接觸的時(shí)間最長(zhǎng)，特別是小學(xué)生，可塑性非常強(qiáng)，受教師的影響也最大。只有教師具有良好的法律素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出具有法制觀念和法律意識(shí)的合格人才。每位教師都應(yīng)把《教育法》《教師法》和《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)列為必學(xué)內(nèi)容，并深刻認(rèn)識(shí)到不懂法律，不依法職教就是不合格的教師。此外，教師還應(yīng)具有多元化的知識(shí)，不只是學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，還要不斷加強(qiáng)教育心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、法學(xué)等學(xué)科知識(shí)的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，注重自身良好素質(zhì)的形成，從而真正擔(dān)負(fù)起教書育人的神圣重任。尤其在實(shí)施新課程中，要提高學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育，教師首先要加強(qiáng)自身的法治修養(yǎng)，提高教育學(xué)生的能力。教師的一言一行，對(duì)學(xué)生的思想意識(shí)都會(huì)產(chǎn)生決定性的影響。
教師要以身作則，做好表率，要有事業(yè)心和責(zé)任感，認(rèn)真做好本職工作，努力學(xué)習(xí)新的教育理念，深入理解心得教育思想，切實(shí)提高教學(xué)水平和思想教育能力。在教學(xué)中，要戒有粗俗的語言和散漫的工作作風(fēng)，經(jīng)常保持良好的儀表和教態(tài)。當(dāng)學(xué)生的缺點(diǎn)錯(cuò)誤時(shí)應(yīng)采取說服教育的形式，做到實(shí)事求是，以理服人，循循善誘，啟發(fā)自覺。對(duì)學(xué)生多表揚(yáng)少批評(píng)。在表揚(yáng)和鼓勵(lì)的同時(shí)，指出他們的不足，肯定他們的成績(jī)，以便激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性，達(dá)到思想教育的目的。
教師的教育作用關(guān)鍵取決于對(duì)學(xué)生的態(tài)度。在教育學(xué)生時(shí)要做到：誠心、熱心、關(guān)心、耐心和愛心。不簡(jiǎn)單粗暴地訓(xùn)斥學(xué)生，不體罰學(xué)生。教學(xué)中注意使用術(shù)語和文明語言，不使用土語、方言和大粗話。法制教育不是簡(jiǎn)單的說教，教師要提高法制教育能力，注重調(diào)查研究，講究發(fā)式方法，把法制教育寓于教育教學(xué)之中，在新課程中抓住一切有利時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。
教師若能把法制教育的方法、時(shí)機(jī)掌握恰當(dāng)，運(yùn)用靈活，對(duì)提高學(xué)生的政治思想覺悟，抵制精神污染，定會(huì)收到事半功倍的效果。但是法制教育不是一朝一夕和幾堂課就能解決的事情，它需要家長(zhǎng)的配合，更期待著社會(huì)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)和我們教師能始終不渝的寓法制教育于課堂教學(xué)之中。
讀科普書的心得體會(huì)篇3
目前，2020年馬上就要過去四分之一的時(shí)間了，距離脫貧攻堅(jiān)的結(jié)束時(shí)間不多了。年初，由于疫情的爆發(fā)，給我們?cè)诿撠毬飞嫌衷鎏砹艘坏离y題，現(xiàn)在疫情還未結(jié)束，我們?cè)诜揽匾咔榈耐瑫r(shí)，還要兼顧脫貧攻堅(jiān)工作，這是給貧困人民的一個(gè)承諾，我們黨一定會(huì)兌現(xiàn)的。脫貧攻堅(jiān)不僅需要我們黨員干部和群眾團(tuán)結(jié)一心，更需要做到全面分析困難，解決困難，用切實(shí)可行的措施，決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)。
聚焦“產(chǎn)業(yè)發(fā)展”，確保脫貧群眾穩(wěn)定脫貧?！皟刹怀?，三保障”更多的是政府給與的幫助，讓貧困群眾保障基本生活。“自強(qiáng)不息拔窮根”，生活總要繼續(xù)，后面的日子需要自己去努力。政府部門要強(qiáng)化政策落實(shí)，鼓勵(lì)貧困群眾發(fā)展項(xiàng)目。因地制宜、因人而異鼓勵(lì)貧困群眾發(fā)展激勵(lì)性扶貧項(xiàng)目，各地要通過資金支持、技術(shù)指導(dǎo)、捐贈(zèng)、幫忙銷售等方式幫助貧困戶發(fā)展種養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)，并形成一定的產(chǎn)業(yè)規(guī)模，確保貧困戶有穩(wěn)定的增收項(xiàng)目。貧困戶發(fā)展好穩(wěn)定項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定脫貧，這樣才能使貧困群眾從解決基本生活到追求更好生活。
聚焦“返貧”問題，確保貧困群眾步入小康生活。今年是全面建設(shè)小康社會(huì)的最后一年，也是脫貧攻堅(jiān)的最后一年，貧困戶摘掉了“帽子”，開始過上越來越好的生活。但是，我們也擔(dān)心“脫貧摘帽”后的返貧問題，在得到幫助脫貧后，許多貧困戶缺乏長(zhǎng)久的發(fā)展能力，時(shí)間久了會(huì)出現(xiàn)返貧的現(xiàn)象，所以貧困戶的返貧是我們也要解決的問題。政府要持續(xù)出臺(tái)相關(guān)扶貧政府，讓脫貧戶能夠繼續(xù)享受原有的扶貧政策，同時(shí)還要加大產(chǎn)業(yè)發(fā)展、強(qiáng)化貧困戶參與、健全市場(chǎng)機(jī)制、加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，確保市場(chǎng)活力，確保農(nóng)村貧困人口長(zhǎng)期穩(wěn)定脫貧。
打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)是一項(xiàng)光榮而艱巨的歷史任務(wù)，只要我們以必勝的信息，一鼓作氣、盡銳出戰(zhàn)、不獲全勝、決不收兵，一定能打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，為全面建成小康社會(huì)作出新的更大貢獻(xiàn)。
讀科普書的心得體會(huì)篇4
星期四下午，我們練字下課，李老師告訴我們要到報(bào)告廳去聽萬老師講科普知識(shí)講座。我們排著整齊的隊(duì)伍有秩序的來到報(bào)告廳坐到位置上。
萬老師滔滔不絕的講了許多昆蟲的知識(shí)，接著他又通過屏幕讓我們觀賞昆蟲和蝴蝶的圖片。還給我們講解了昆蟲怎樣保護(hù)自己的。昆蟲為了不讓鳥兒吃掉自己，就把自己偽裝成可怕的樣子，隱藏在樹葉或者樹枝中。萬老師告訴我們昆蟲是我們的朋友也是我們的敵人!我們要保護(hù)對(duì)人類有益的`昆蟲!
通過聽這次科普知識(shí)講座，讓我學(xué)到了很多的知識(shí)，了解了大自然的奧秘，讓我也學(xué)會(huì)了怎樣做標(biāo)本。在今后的生活中我要善于觀察各類的昆蟲，擴(kuò)大自己的知識(shí)面。就像李四光所說的：觀察是得到一切知識(shí)的首要步驟!
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4月2日中午，五、六年級(jí)全體同學(xué)在新階梯教室聆聽了一場(chǎng)由蔡校長(zhǎng)主講的科普講座。同學(xué)們個(gè)個(gè)聚精會(huì)神，生怕錯(cuò)過任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。
這次講座的主要圍繞“全球氣候變暖”的問題展開，其中知識(shí)多多，內(nèi)容豐富。讓我們明白了酸雨為什么會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)在南方?改變了我們對(duì)沙塵暴的看法，了解了溫室效應(yīng)的益處與壞處，知曉了全球變暖的嚴(yán)重性……
聽了這次講座，我們的感受很大。面對(duì)殊此種種的環(huán)境問題，我們不能再無動(dòng)于衷了，讓我們行動(dòng)起來吧!盡量少開汽車，減少尾氣對(duì)環(huán)境的污染;增加水的利用率，節(jié)約每一滴水;拒絕泡沫制品，保護(hù)環(huán)境……我相信，只要人人都為環(huán)境獻(xiàn)出一份力，世界將變得更加美麗!
讀科普書的心得體會(huì)篇5
一、黨和國家的脫貧政策與人民群眾的思想素質(zhì)還存在著差距。黨和國家的脫貧政策要求政府和群眾共同努力，同心同德，互相配合，改變農(nóng)村落后面貌，共同摘掉貧窮落后的帽子奔小康脫貧致富。而部分群眾缺是被動(dòng)接受黨和國家政策，不是主動(dòng)配合鄉(xiāng)村干部的引導(dǎo)，創(chuàng)業(yè)致富。
二、部分群眾思想觀念發(fā)生畸形變化。
三、部分群眾“等、靠、要”的思想嚴(yán)重。耐心等待國家政策扶持，等著天上掉下餡餅，靠國家救濟(jì)過日子，甚至恬不知恥到政策部門要求解決這樣那樣的問題。只向政府索取，自己卻不愿意付出，稍不如意怨氣沖天，這種人不知感恩，更不滿意。
因此脫貧攻堅(jiān)政策應(yīng)加大提高人民群眾思想覺悟的教育，轉(zhuǎn)變?nèi)罕娒撠氈赂坏挠^念，把“要我脫貧”變?yōu)椤拔乙撠殹边@條正道上來。
打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，就要黨員發(fā)揮作用。“做給群眾看，帶著群眾干”，在扶貧工作中，我們要充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，作為幫扶責(zé)任人，我們?cè)陂_展幫扶工作時(shí)，就應(yīng)該時(shí)刻本著為人民服務(wù)，為人民辦實(shí)事的態(tài)度去幫扶，而不是為了僅僅為了每月的填表簽字按手印，作為黨員，要時(shí)刻牢記肩負(fù)的職責(zé)與使命，做好本職工作，不浮躁，不虛假，從群眾利益的角度出發(fā)，為了打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)盡自己的努力。打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，就要建設(shè)好的村“兩委”班子。就是要加強(qiáng)支部建設(shè)，整頓軟弱渙散村級(jí)黨組織，切實(shí)發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。把加強(qiáng)村支書隊(duì)伍建設(shè)作為重中之重來抓，著力建設(shè)一支政治堅(jiān)定、能力過硬、作風(fēng)優(yōu)良的村一把手隊(duì)伍。要優(yōu)化結(jié)構(gòu)，堅(jiān)持在“能人”中選“好人”，把致富帶富能力強(qiáng)的黨員群眾吸納進(jìn)村“兩委”班子，讓得力的村“兩委”班子配合好政府，帶動(dòng)貧困人口走上脫貧致富之路。
讀科普書的心得體會(huì)篇6
一個(gè)地區(qū)、一個(gè)家庭的貧困，必然有其形成的長(zhǎng)期原因。除了歷史的、區(qū)域的等客觀原因外，主要的還是主觀上的原因。如經(jīng)濟(jì)薄弱村主要的還是村支兩委的軟弱渙散，貧困家庭主要還是沒有勤勞致富的吃苦精神。要解決這些問題，也不是一朝一日的事情。借助外力的幫扶是必須的，但外因必須通過內(nèi)因起作用。很多地方戴上扶貧的帽子就不想脫，扶貧的項(xiàng)目上了不少，但資金使用績(jī)效不高，老百姓不滿意。歸根到底，還是脫貧致富主體的積極性沒有調(diào)動(dòng)起來，內(nèi)因沒有很好的發(fā)揮作用。
所以精準(zhǔn)扶貧很重要，在工作中一定要精確劃分扶貧對(duì)象的類型，采取按戶分策的幫扶措施。對(duì)有勞動(dòng)能力的，主要通過幫助其安排就業(yè)或新上農(nóng)業(yè)生產(chǎn)項(xiàng)目等產(chǎn)業(yè)扶貧辦法;對(duì)沒有勞動(dòng)能力的，主要還是要通過社會(huì)救助和社會(huì)保障解決。
開展扶貧工作是一個(gè)系統(tǒng)工程
結(jié)合我們掛鉤幫扶的薄弱村來說，要解決集體經(jīng)濟(jì)收入和貧困戶收入兩大問題，首先是要解決好村集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展問題。只有村集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，集體有錢了，村干部才能為村民做事，才能取得村民信任;有了村集體經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，才能解決村民的就業(yè)，才能解決村民的困難。
所以我們?cè)谥贫⊕齑鍘头龉ぷ鞣桨笗r(shí)，一定要將發(fā)展村集體經(jīng)濟(jì)放在首位。要解決村集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展，村支兩委和村組干部的思想認(rèn)識(shí)和干事創(chuàng)業(yè)的精神狀態(tài)非常重要。所以在幫扶方案的制定、項(xiàng)目的選擇、方案的實(shí)施等具體工作過程中，我們都必須緊緊團(tuán)結(jié)和依靠村支兩委和村組干部，堅(jiān)持做到“引導(dǎo)不強(qiáng)迫、支持不包辦”。
在考慮村體經(jīng)濟(jì)發(fā)展時(shí)，還要堅(jiān)持做到規(guī)劃引領(lǐng)，凡事都要在鎮(zhèn)村發(fā)展規(guī)劃和土地利用總體規(guī)劃、產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃的的框架下實(shí)施。發(fā)展項(xiàng)目選擇注重村內(nèi)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展和民生改善三個(gè)方面統(tǒng)籌兼顧，協(xié)調(diào)發(fā)展。
由于脫貧攻堅(jiān)任務(wù)的時(shí)限性，我們還要充分考慮項(xiàng)目建設(shè)的收益時(shí)間。除了上一些打基礎(chǔ)、長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的項(xiàng)目外，還要注重選擇一些投資少、見效快、收益穩(wěn)的短頻快項(xiàng)目，確保能按時(shí)完成脫貧攻堅(jiān)任務(wù)。
