百才培訓(xùn)心得體會7篇

時間:2022-08-24 作者:lcbkmm 心得體會

作為職場人一篇心得體會的寫作很是重要,自己內(nèi)心的想法我們一定要定期整理,你知道心得體會怎么寫才好嗎,范文社小編今天就為您帶來了百才培訓(xùn)心得體會7篇,相信一定會對你有所幫助。

百才培訓(xùn)心得體會7篇

百才培訓(xùn)心得體會篇1

20xx年4月11-13日,我有幸參加了廣東省中小學(xué)班主任工作創(chuàng)新與優(yōu)秀班會課展示活動,聽到全國知名班主任、佛山市南海區(qū)九江中學(xué)的賈高見老師的一次以“小活動,大德育”為主題的講座,并且參觀了從化兩所省一級中小學(xué):流溪小學(xué)、從化第六中學(xué),感受到了這些學(xué)校非常有特色又很成功的校園文化建設(shè)。雨果先生曾經(jīng)說過這樣一句話:“花的事業(yè)是尊貴的,果實的事業(yè)是甜美的,讓我們做葉的事業(yè)吧,因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。”這三天的學(xué)習(xí)更覺得這句話有道理。雖然活動只有短短的三天時間,但收獲頗豐。各位教育專家從班主任工作理念到方法和策略,從學(xué)生心理健康指導(dǎo)到教育法律和校園安全,從不同的角度詮釋了該如何做一個優(yōu)秀的班主任,使我從理論上感受到了在當(dāng)今教育形勢下如何做一名優(yōu)秀的班主任!

培訓(xùn)主要由兩大部分組成,一是著名班主任賈高見老師給我們開了關(guān)于主題班會應(yīng)如何開展的講座,二是到廣州市從化區(qū)兩所較好的學(xué)?!飨W(xué)和從化六中參觀學(xué)習(xí)。

培訓(xùn)的第一流程是由賈高見老師為我們分享“高見”。在講座中,賈高見老師直擊班主任在主題班會中無暇設(shè)計、不會設(shè)計等工作痛點,從理論和實例出發(fā),深入淺出地分享了自己在設(shè)計和實踐主題班會的心得體會。他談到,主題班會應(yīng)該達(dá)到明理、動情、約法、導(dǎo)行的效果,因此,在整體設(shè)計上,設(shè)計主題班會的基本流程應(yīng)是抓住“是什么——會怎樣——怎么辦”的主線,進(jìn)行問題呈現(xiàn)、問題剖析和問題解決。在具體的環(huán)節(jié)設(shè)計上,開頭應(yīng)該短小醒目,針對性強,有效引入主題,這可以通過問卷調(diào)查、游戲等方式實現(xiàn);高潮應(yīng)該引發(fā)共鳴,感染性強,從而為啟發(fā)討論的后一環(huán)節(jié)做鋪墊;分析應(yīng)合理清晰,指導(dǎo)性強,多用啟發(fā)式提問,如提問故事告訴了我們什么、你的想法是什么、我們應(yīng)該怎么做這些問題,讓學(xué)生自己感受,分享體會,從而達(dá)到明理、達(dá)意、導(dǎo)行的目標(biāo)。此外,還可以讓學(xué)生運用不良習(xí)慣治療卡等方式實踐,使實踐落到實處。

賈老師還給我們示范了一堂活動體驗型主題班會——好習(xí)慣,好人生。通過一個非常普遍的活動“兩手交叉”引出班會主題,開頭短小醒目,針對性強。通過交叉雙手我們知道習(xí)慣無處不在。之后用兩個引人思考的小故事:面試翻閱別人的資料、加加林脫鞋進(jìn)飛船,不禁讓人聯(lián)想到小小的習(xí)慣里蘊含著一個人的大修養(yǎng)。這一部分高潮引發(fā)共鳴,學(xué)生積極討論發(fā)言,感染性非常強。緊接著用一些住宿生活里的好習(xí)慣圖片引發(fā)一陣喧嘩,宿舍用品擺放的太整齊了!通過啟發(fā)式的提問,同樣是交叉雙手但是使兩手順序要相反同時發(fā)出提問:當(dāng)姿勢有所改變時,你有什么感受?讓我們自己回答出改變習(xí)慣會出現(xiàn)不適。最后通過不斷重復(fù)交叉雙手的這一動作,并且順序保持一致,這一個小小的活動升華主題:雖然改變習(xí)慣會出現(xiàn)不適,但是我們可以不斷堅持來重塑我們的習(xí)慣,江山易改,習(xí)慣能移。培養(yǎng)好習(xí)慣,成就好人生!

通過這一個主題班會例析,我對主題班會有了很多新的認(rèn)識和思考。主題班會的任務(wù)是使學(xué)生明理動情,在行動省約法導(dǎo)行。在準(zhǔn)備主題班會的過程中要進(jìn)行資源整合,用多種不同的形式達(dá)到引導(dǎo)升華的效果,比如故事、視頻、活動、網(wǎng)絡(luò),整合校內(nèi)校外資源來對學(xué)生進(jìn)行思想品德和行為習(xí)慣教育。在班主任日常管理工作中要做到教育和管理的同時,還要體現(xiàn)專業(yè),三者合一才能達(dá)到最好的效果。

第二天在流溪小學(xué)的參觀中,我感受到了這間學(xué)校的歷史底蘊,更折服于鄭永強老師等人依托學(xué)校歷史、地理等資源進(jìn)行班級文化建設(shè)的智慧。鄭永強老師介紹到,創(chuàng)建班級文化對于班級建設(shè)是十分重要的,而班級文化則是由物質(zhì)文化、制度文化、精神文化、活動文化構(gòu)成的。因此,創(chuàng)建班級文化也要從這四個文化入手,但在建設(shè)過程中,這四個文化是與學(xué)校主題——水密切結(jié)合的(流溪小學(xué)坐落于溪水邊,并在周恩來的參觀之行中獲得啟發(fā),由門口江小學(xué)更名為流溪小學(xué),其地理和歷史都與水緊密相關(guān)),因而不是松散的。在物質(zhì)文化方面,班主任應(yīng)注重班級環(huán)境建設(shè),讓每一堵墻會說話,流溪小學(xué)在教室布置方面成效顯著,他們設(shè)計了以水為主題的手抄報、在圖書角養(yǎng)金魚等,學(xué)校布置也很用心,設(shè)計了與水相關(guān)的吉祥物,在墻上懸掛與水相關(guān)的詩詞等;在制度方面,凸顯學(xué)生的重要性,讓學(xué)生參與班級制度建設(shè),設(shè)計班規(guī)班約班訓(xùn),其中班訓(xùn)是與水相關(guān)的;在精神方面,讓學(xué)生學(xué)習(xí)水的精神——厚德載物,利萬物而不爭,謙遜溫和等,培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、責(zé)任感,引導(dǎo)班級輿論;在活動設(shè)計上,設(shè)計豐富而有效的活動,如汽水制作、閱讀活動等。

在從化六中,我們首先聆聽了一節(jié)班會課,然后由該校德育副校長進(jìn)行了講座分享。班會課以“食品安全”為主題,形式豐富,環(huán)節(jié)設(shè)計較用心,印象深刻的是該老師把家里的一些零食拿了出來給學(xué)生們鑒定是否是垃圾食品、是否能吃,學(xué)生們也很投入其中,教育啟示較成功。德育副校長則分享了該校的德育情況和心得。她談到,老師應(yīng)該和學(xué)生一同成長,不要讓老師規(guī)定學(xué)生走哪一條路,而是要共同商量出一條道路。流溪小學(xué)的特色為水,而從化六中的特色則為廣彩,該校發(fā)揮特色,創(chuàng)造出一系列促進(jìn)學(xué)校學(xué)生和教師發(fā)展的活動,這些活動的時間固定,如學(xué)生入學(xué)進(jìn)行拜孔子禮,進(jìn)行班主任節(jié)(在為期兩個月左右的時間進(jìn)行班主任能力提升等活動)、讀書節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)、到北大研學(xué)、4公里徒步等活動,力爭讓每一個六中學(xué)子擁有十大基本技能(說一口流利英語、寫一手工整硬筆字、能游泳50米、會彈奏一種樂器、喜愛一項體育鍛煉項目、會做四菜一湯、一次徒步20公里、一次公眾場合成功的演講、一次大型活動策劃、把學(xué)校圖書館書籍瀏覽一遍或參加農(nóng)忙勞動一周)。學(xué)校的這些德育活動分散在每個月、有條不紊地進(jìn)行。這些凸顯出這個學(xué)校較為清晰的德育管理工作安排。印象較深刻的還有該校的班主任節(jié),班主任有屬于自己的節(jié)日,反映出該校對班主任角色的重視,其每兩周進(jìn)行一次班主任交流也是吸引我的一個地方,現(xiàn)在我校正在進(jìn)行青藍(lán)工程,但是師徒交流有時只是工作日間隙,并沒有大塊的時間,我想,如果每周專門規(guī)定一個時間是班主任交流日,對于新老師而言是個更大的促進(jìn)。

就像專家講座里告訴我們的那樣:一個智慧的班主任首先應(yīng)該是一個快樂的人,能站在學(xué)生的角度看問題,多了解學(xué)生,愛學(xué)生,讓每一個學(xué)生都生活在希望之中;應(yīng)該要有自己的魅力;應(yīng)該善用激勵方式;應(yīng)該為學(xué)生營造一個好的學(xué)習(xí)氛圍等等。心理學(xué)家布魯納說:“人的靈魂深處都有一個根深蒂固的需要,那就是希望感到自己是一個發(fā)現(xiàn)者、研究者和探索者。”優(yōu)秀班主任們對學(xué)生的愛遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于我們,聽了他們的報告,看到了自己工作的不足,今后在工作中我要從小事做起,教育學(xué)生講究方法,注重策略。

一、班主任要做要一個快樂的人。要有四心:“童心、愛心、責(zé)任心和公正心”

“班主任一定要做一個快樂的人。”我很喜歡這句話。作為班主任,要用自己滿腔的愛去關(guān)心,去尊重每一個學(xué)生,耐心細(xì)致地去指導(dǎo)每個學(xué)生,才能做到對學(xué)生的關(guān)心,體現(xiàn)出班主任的責(zé)任心,學(xué)生才能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,得到良好的教育?!坝讼扔摹?,感人心者,莫先乎于情。教師要愛自己的職業(yè),首先要有一顆愛心,有一顆愛學(xué)生的心。

通過學(xué)習(xí),使我明白做為一名教師,只要愛學(xué)生,就一定會創(chuàng)造出奇跡。一個感情貧乏、冷若冰霜的教師給學(xué)生的印象常是嚴(yán)肅、可畏而不可親的,學(xué)生難以產(chǎn)生敬仰之情,更不敢向其敞開心扉傾吐自己的衷腸,自然難以達(dá)到心理指導(dǎo)與教育目的,那么什么是愛學(xué)生呢?愛就是尊重學(xué)生,重意味著信任、理解、寬容和接納,充分地重視和欣賞每一個學(xué)生,耐心地傾聽他的意見,接納他的感受,包容他的缺點,分享他的喜悅……我深深地知道,一名好班主任、一名好教師,既是知識的塑像,更是愛的化身,只有接近學(xué)生,用愛去感召學(xué)生,才能教育好學(xué)生。因此,教師只有把愛的種子播撒在學(xué)生的心田,以學(xué)生的要求作為愛的起點,才能在學(xué)生的內(nèi)心世界培養(yǎng)出愛的感情,并使之升華。

二、班主任應(yīng)提高自身素質(zhì),具有獨特的魅力形象

班主任的一言一行,對學(xué)生都會產(chǎn)生巨大的影響,所以,新時期的班主任應(yīng)對教育對象實施影響的同時,不斷地完善自己。必須不斷地學(xué)習(xí)有關(guān)知識,在實踐中總結(jié)經(jīng)驗,提高自身素質(zhì),才能嚴(yán)于律己,以身作則,在學(xué)生中樹立一個實實在在的榜樣。班主任應(yīng)該具有其獨特的魅力,成為教育戰(zhàn)線上的魅力形象大使。經(jīng)常會聽到:什么樣的班主任就會帶出什么樣的班級。一個班級能否“活”起來,首先要看班主任是否做好了表率,“活”起來了沒有。由于班主任的精神面貌對學(xué)生具有強烈的示范作用,因而要求班主任要樂觀、活潑開朗、充滿朝氣。在學(xué)生面前要做到精神振作、情緒高昂、用語幽默、態(tài)度和藹、風(fēng)度從容、姿態(tài)灑脫。班主任的“活”才能帶動整個班“活”起來。我平時對學(xué)生要求嚴(yán)格,上自習(xí)保持安靜,上課不遲到……下課后和學(xué)生們一起運動、聊天,和學(xué)生們拉近距離,彼此了解,讓他們對我有好感,信任我。對有些學(xué)生要鼓勵,有些學(xué)生要要求嚴(yán)格,有些學(xué)生要真誠關(guān)心……因為在潛移默化中班主任的思想行為已經(jīng)深深影響著學(xué)生。新課程要求我們老師,尤其是班主任老師,更要塑造新的形象。為人師表為首位:班主任的德才學(xué)識、情感人格、言行舉止等都會給學(xué)生留下深遠(yuǎn)的影響。

三、班主任應(yīng)善于激勵學(xué)生

蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過:“教育藝術(shù)的頂峰——師生間心靈交往的和諧境界?!迸c學(xué)生交往,要講究藝術(shù),要學(xué)會傾聽,與學(xué)生在一起活動,以傾聽為前提,與學(xué)生的談話更加有利于班主任工作的開展;聽了講座后,讓我更深刻地認(rèn)識到賞識教育對于班主任工作的重要,“數(shù)子一過,不如獎其一功?!?/p>

林格也曾說:“人的根本在心靈,教育應(yīng)回歸心靈的深處。”心理學(xué)研究也表明,每個人的心靈深處最渴望得到別人的肯定。所以我們要貫徹獎勵為主,懲罰為輔的正面教育原則,如果一個班級受到表揚多,則這個班級學(xué)生思想品德、紀(jì)律、成績就會越來越好,因為表揚使學(xué)生揚長避短,促使他們不斷進(jìn)步,相反如果一個班級經(jīng)常受到批評,便會失去信心,就會使他們自暴自棄,很難進(jìn)步。有句話說:你的教鞭下有瓦特;你的冷眼下有牛頓;你的譏笑中有愛迪生。因此,在教育學(xué)生中少批評、懲罰,多去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的“閃光點”,給予肯定和鼓勵。另外,集體性的獎勵要多應(yīng)用,心理學(xué)研究表明:人們都希望自己能置身在一個優(yōu)秀組織,并且希望成為這個組織的優(yōu)秀分子。集體性獎勵不但能夠激發(fā)學(xué)生的集體榮譽感,強化學(xué)生的集體意識,而且能教育和影響每一位學(xué)生。有位教育家講過:“教育了集體,團(tuán)結(jié)了集體,加強了集體以后,集體自身就能夠成為很大的教育力量?!彼砸粋€優(yōu)秀的班集體就能激勵學(xué)生,使他們不斷爭取一個又一個的成功。

四、班主任應(yīng)營造寬松和諧的魅力班級

班級應(yīng)該是有個性的,獨特的。一個好的班級評判標(biāo)準(zhǔn),不光在成績的高低,名利的多少上,更應(yīng)該是看在這個快樂成長的園地里,老師,學(xué)生是不是都感到幸福,快樂。作為班主任,擔(dān)任著如何營造寬松和諧的班級氛圍的任務(wù)。一個魅力班級的文化建設(shè)是重中之重。教會學(xué)生設(shè)計“家”,讓班級擁有家的溫馨。開展豐富多彩的班級活動,引導(dǎo)班級中的每個成員都來為這個大家庭出謀獻(xiàn)策,培養(yǎng)班級主人翁意識。集集體的力量,科學(xué)管理班級,共同開創(chuàng)寬松和諧的魅力班級。

教師無法選擇學(xué)生,但是我們可以選擇教育方式。把平凡的事務(wù)轉(zhuǎn)化為精彩,把煩惱的事情轉(zhuǎn)化為快樂。除此而外,我們還要正確處理好與班科任老師的關(guān)系,處理好與家長的關(guān)系。對學(xué)生的教育,單靠我們班主任是不夠的,我們也要有團(tuán)隊精神,處理好與同事,任課老師在工作上生活上的關(guān)系,有益于更愉悅的工作。隨著家長教育意識的提高,我們應(yīng)該利用家長這個群體,讓他們配合我們一起來培養(yǎng)教育學(xué)生。讓家長,老師,學(xué)生明白:除了傳道授業(yè)解惑外,重要的教會學(xué)生學(xué)會在社會中生存?!俺扇吮瘸晒Ω匾砷L比成績更重要,付出比結(jié)果更重要”。

天空收容每一片云彩,不論其美丑,所以天空廣闊無比;高山收容每一塊巖石,不論其大小,所以高山雄壯無比;大海收容每一朵浪花,不論其清濁,所以大海浩瀚無邊;我們用真情容納每一個學(xué)生,不論其優(yōu)劣,所以我們才桃李滿園。班主任工作是瑣碎的,但意義卻很重大。新的時代向我們提出了新的要求,新課程向我們提出了新的理念。我們要用真心、動真情、做真行做好班主任工作。真正把自己塑造成一個有魅力的人,一個新型魅力班主任。

百才培訓(xùn)心得體會篇2

教育大業(yè),人才為本;科教興國,關(guān)鍵在人。為了培養(yǎng)一支綜合素質(zhì)高,業(yè)務(wù)能力強的高素質(zhì)教師隊伍,努力提高教育教學(xué)能力,努力提高教育事業(yè)發(fā)展水平,教育局舉辦了這次培訓(xùn),在這緊張,充實而又快樂的幾天里,我感受到了很多,也學(xué)到了很多,下面談?wù)勎以谶@次培訓(xùn)中的一些心得體會:

一、明確了這次培訓(xùn)的目的,充分認(rèn)識了提高自身素質(zhì)和教學(xué)技能水平的重要性。

二、這次培訓(xùn),為我們提供了一個互相了解集中學(xué)習(xí)的體會,促使大家不斷加強學(xué)習(xí),培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

三、對四年級上、下冊英語教材的把握有了一個整體的認(rèn)識,使我明白了,我們要創(chuàng)造性地使用教材,圍繞課標(biāo)有機整合,從而培養(yǎng)學(xué)生的聽、說、讀、寫能力,讓每一個學(xué)生都能參與其中,勇于張口,真正喜歡上英語。

四、在英語教學(xué)技能上有了一個質(zhì)的飛躍,符老師和黃老師的教學(xué)經(jīng)驗之談,使我認(rèn)識到自己的不足,我必須加強實踐鍛煉,提高自己的教學(xué)水平。

總之,通過這次培訓(xùn),我感到肩上的擔(dān)子更重了,在以后的教育教學(xué)工作中要關(guān)于思考,提高自我,成為一名優(yōu)秀的英語教師。

百才培訓(xùn)心得體會篇3

高考作為基礎(chǔ)教育的指揮棒,指引著課程改革的方向,同時對課堂教學(xué)也提出了新的要求。聽過周教授的講座《課堂密碼:課堂教學(xué)的結(jié)構(gòu)與效率》令我深受啟發(fā)。

學(xué)生不是機器,每天七八節(jié)課要想保證每節(jié)課都高效的學(xué)習(xí)是很困難的,不少學(xué)生上課打瞌睡,下課就清醒,離高效真是十萬八千里。教師怎么辦?周教授認(rèn)為需要改變課堂結(jié)構(gòu),學(xué)生我們每天見是非常熟悉的,無需太多的導(dǎo)入,課前的十幾分鐘是學(xué)生注意力最集中,思維最興奮的時間段,此時講授本節(jié)課的重難點是最有效的。中間的二十分鐘留給學(xué)生反思、鞏固、練習(xí)。最后的十分鐘,再次幫學(xué)生理解學(xué)習(xí)重點。在學(xué)生想學(xué)能有效學(xué)的時候,教師充分發(fā)揮好自己的引導(dǎo)作用,相信結(jié)構(gòu)的改變必然來效率的提高。

教學(xué)內(nèi)容的推進(jìn)并非取決于教師的教,而是學(xué)生的自主學(xué)。預(yù)習(xí)是個不可缺少的步驟與內(nèi)容。周教授結(jié)合教學(xué)中的實例,用幽默風(fēng)趣的語言強調(diào)預(yù)習(xí)的重要性。會預(yù)習(xí)的孩子總有一天會超越老師,他們不僅僅是預(yù)習(xí),更是在幫教師備課,成績好的學(xué)生永遠(yuǎn)走在老師的前面。學(xué)生不預(yù)習(xí),課堂無法進(jìn)行深入探究,合作式學(xué)習(xí)也難以展開。另外布置作業(yè)一定要精煉,留出時間讓學(xué)生充分預(yù)習(xí),學(xué)習(xí)有了方向,有了目標(biāo),課堂效率自然就會大大提高。

把學(xué)習(xí)還給學(xué)生,把教學(xué)還給課堂。能夠自己學(xué)就自己學(xué),必須教就好好教。課堂不是生命線,學(xué)生才是生命線,研究學(xué)生才會育人成己!

百才培訓(xùn)心得體會篇4

8月28日,xxx學(xué)校舉行了20xx年暑期教師培訓(xùn)會。上午,邀請教師培訓(xùn)專家、資深教育傳媒人,知名微信公眾號“xxx”主持人王老師對全體教職工進(jìn)行培訓(xùn)。張校長代表學(xué)校對王老師表示了熱烈的歡迎。培訓(xùn)會以《做一位幸福的智慧型的好老師》為主題,王老師將自己多年的教育經(jīng)驗與全體教師進(jìn)行了分享,并建議做一名優(yōu)秀的教師,要從多讀好書、撰寫文章、樹立目標(biāo)、勇于創(chuàng)新,以此探尋教育智慧,不斷提升自身素質(zhì)。培訓(xùn)會使全體教師受益匪淺。

下午,李副校長向全體教師傳達(dá)了區(qū)教育局師德師風(fēng)教育的文件精神,結(jié)合我校實際,就新學(xué)期教學(xué)常規(guī)管理工作對全體教師提出了具體要求,詳細(xì)安排了開學(xué)前教學(xué)處要完成的相關(guān)工作。黃副校長帶領(lǐng)全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了我校師德師風(fēng)建設(shè)的具體內(nèi)容,倡導(dǎo)全體教師要有敬業(yè)精神,恪守教師職業(yè)道德。嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生,嚴(yán)禁推銷教輔資料,亂辦班、亂補課,搞有償家教等,并要求全體教師結(jié)合自身教學(xué)實際書寫“個人師德師風(fēng)承諾書”。之后,每一名教師與學(xué)校鄭重簽訂了《xxx學(xué)校師德師風(fēng)承諾書》。張榮副校長對開學(xué)報名工作的開展做了細(xì)致的安排。全天培訓(xùn)緊張充實,為學(xué)校各部門各司其職,確保開學(xué)有序工作做了充分準(zhǔn)備。

此次暑期培訓(xùn)會,全體教師進(jìn)一步增強了責(zé)任意識,加強了我校師德師風(fēng)建設(shè),相信每一位老師在今后的工作中都會爭做“四有”好教師,不斷提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和道德水平,優(yōu)化教育教學(xué)質(zhì)量。成就自己,成就學(xué)校,為xxxx營造風(fēng)清氣正的良好教育氛圍而努力。

百才培訓(xùn)心得體會篇5

首先,我非常感謝公司給我們?nèi)w員工的集體培訓(xùn),也很榮幸參加了這次培訓(xùn),這說明公司對我們員工培訓(xùn)的重視,反映了公司“重視人才,培養(yǎng)人才”的戰(zhàn)略方針;對于服務(wù)行業(yè)的我,也非常珍惜這次機會。

經(jīng)過這幾天的培訓(xùn),完全打破了我沒培訓(xùn)之前認(rèn)為這是個很枯燥乏味的過程的那種想法,讓原本對服務(wù)行業(yè)不感興趣的我,漸漸對服務(wù)充滿濃厚的興趣,服務(wù)作為一個大眾化消費群體,我個認(rèn)為最主要的是,它是一個具有挑戰(zhàn)性、完善自我的的行業(yè),而且與生活緊密相連。

在這幾天的培訓(xùn)中我還學(xué)到了,賣場的布局,商品的陳列,及在管理方面的根基,讓我更加的了解超市是需要細(xì)心強和責(zé)任心強的員工如果在。工作中我們失去了細(xì)心,那么在布局及陳列當(dāng)中就不能很好的抓住顧客的購買欲。及顧客的購物動向,巨大磁石點也將達(dá)不到理想的效果,失去應(yīng)有的價值;另外貨架的陳列要求我們了解:怎樣的陳列才能利用好貨架的每一層,從而創(chuàng)造出更大的價值及效益;然而色彩的對比也能很大程度點亮顧客的眼睛,吸引并留住顧客的腳步。

公司的這一次培訓(xùn),從培訓(xùn)的效果就可以看出公司對培訓(xùn)是非常著重的,老板及培訓(xùn)人員都做了很多準(zhǔn)備,讓我們在培訓(xùn)內(nèi)充分感受到了公司對員工的負(fù)責(zé)的態(tài)度和良苦用心,讓我們?nèi)跒橐惑w,我們在未來的工作中端正心態(tài),更加努力!更加自信!

接下來的培訓(xùn),我想會更有趣、更專業(yè),所以我會更認(rèn)真聽,理論與實踐更加強化我們的工作,因為我也很熱愛且珍惜這份工作! 學(xué)習(xí)能讓人進(jìn)步,工作能讓人自信,相信我們在不斷地學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗當(dāng)中讓我們把超市變得更加美好。

百才培訓(xùn)心得體會篇6

20xx年8月24-25日在臺山進(jìn)修學(xué)校隆重舉行了骨干班主任培訓(xùn),我有幸參加了這兩天的培訓(xùn),使我最深刻的是萬博老師的講座。

其中體會最深的有幾點:

1、 “愛學(xué)生就如愛自己的孩子,用自己的真心換學(xué)生的真心,教育就是這么簡單。”這句話讓我很大感觸。是的,學(xué)生就是自己的孩子,用孩子的心去換孩子的心,才能換真心。真心、真誠對待學(xué)生、對待工作的老師,做一個幸福的有創(chuàng)造性的老師,做一個有光的人。

2、真的,教育沒有捷徑,它也不是一個短工程,它需要點點滴滴的積累!多看書,以書為友,廣博的知識,機智的教育技巧,感謝萬老師的3個詞語:心靜,手快,腦靈!我最欽佩萬老師不遺余力地地引導(dǎo)學(xué)生建立正確的人生觀和價值觀,讓他們在這個浮燥,充滿誘惑的社會里堅定地走自己的路,堅守自己的內(nèi)心,并盡可能地幫助他人。

3、相信我一定會找到當(dāng)班主任的幸福值!相信萬老師:我們從事的是離幸福的高級層次最近的一項工作教育熱血。我真的能感受到萬老師對教育的真,純粹,智慧,愈濃的愛。我也堅定了這份信念:愛之,慧之,成之,乃教育。感謝萬老師用您的故事影響了我,就像一朵云搖動了另一朵云,傳遞者教育的力量,春風(fēng)化雨,化成天下。

我覺得我今后的工作有以下幾點:

1、主要提高自己所擔(dān)任的數(shù)學(xué)成績;

2、在班級管理工作中要讓學(xué)生有成就感和成功感;

3、在班級活動中要和學(xué)生一起參與;

4、努力成為孩子們生命里的重要他人。

百才培訓(xùn)心得體會篇7

7月24日———26日,我有幸參加了由縣教育局組織的暑期小學(xué)老師信息技術(shù)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。此次培訓(xùn),雖然只有短短的三天,但讓我收獲頗多,受益匪淺。

這次培訓(xùn),由電教館郭老師作了精彩的講座。郭老師主要講授如何對資源進(jìn)行整理與搜集、對各類資源的修改和完善要融入自己的理解,使之與實際教學(xué)相匹配。另外,他還對我們?nèi)粘I钪谐S玫膸追N教學(xué)軟件的使用方法進(jìn)行了指導(dǎo),使我們能對聲音、視頻、圖像進(jìn)行簡單的處理。這對我們平時的教學(xué)課件制作有著非常重要的作用

郭老師主要講了數(shù)字教材和鴻合i學(xué)觸控一體機課堂教學(xué)的基礎(chǔ)應(yīng)用。通過學(xué)習(xí)數(shù)字教材,使我們知道了,原來數(shù)字教材融合了文字、音頻、圖片及動畫等元素,具有表達(dá)更加生動形象,有利于互相交流,有利于分層教材,有利于修訂完善等優(yōu)越性。接著,郭老師對鴻合一體機電子白板的創(chuàng)新應(yīng)用和對微視頻的加工與編輯作了重要解析。使我們知道了什么是辦公軟件強的功能。平時,我們只會對辦公軟件進(jìn)行簡單的應(yīng)用,沒有更進(jìn)一步的去學(xué)習(xí),聽了郭老師的解析與演示操作,使我們開拓了視野,能力得到了提升。

通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),我切實感受到了信息技術(shù)對教育教學(xué)的重大影響與作用。在今后的工作中,我將要不斷地更新自己的教學(xué)觀念,改變自己的教學(xué)行為,并把這次所學(xué)的內(nèi)容和方法用到自己的教學(xué)實踐中,努力提高教學(xué)質(zhì)量,讓學(xué)生快樂成長!