經(jīng)常寫(xiě)心得體會(huì)讓我們?cè)趧?chuàng)作中發(fā)現(xiàn)新的可能性，通過(guò)總結(jié)心得體會(huì)，我們能夠更好地思考過(guò)往的經(jīng)驗(yàn)，范文社小編今天就為您帶來(lái)了轉(zhuǎn)變作風(fēng)的心得體會(huì)6篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
轉(zhuǎn)變作風(fēng)的心得體會(huì)篇1
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間這個(gè)學(xué)期已結(jié)束了?？葱∨笥褌円惶焯斓亩?，一天天地在長(zhǎng)大，心里總是樂(lè)滋滋的，和他們?cè)谝黄鹫娴暮荛_(kāi)心，仿佛自己也回到了童年一般，和他們?cè)谝黄鸨M情的玩耍，任何煩惱都被這爽朗的笑聲沖到云外去。這或許就是孩子那顆天真無(wú)暇的童心所具有的魔力！這讓我感觸最深，有時(shí)甚至想：我不僅是在教育他們，其實(shí)我也在受他們的影響。真正的生活在他們當(dāng)中，才使我深刻的體會(huì)到成為他們老師的那份自豪感。
人的一生中，短短幾十年，而幼兒時(shí)期的教育對(duì)個(gè)體的影響是最大的，可以說(shuō)，關(guān)系到人的一生。“師者之所以傳道受業(yè)解惑也”，作為“人類(lèi)靈魂的工程師”，辛勤工作的“園丁”，必須處處注意自己的一言一行，事事率先垂范，才不會(huì)失其本來(lái)之意義。為人師表，教師職業(yè)道德素質(zhì)的高低直接關(guān)系到幼兒學(xué)生的健康成長(zhǎng)。幼兒作為祖國(guó)的花朵，未來(lái)的主人，作為一名幼兒教師，教育工作的責(zé)任是極其重大的。
選擇幼師，是我的夢(mèng)想，站在教育的講臺(tái)，是我的追求，短短兩年的教育生涯中，讓我明白了很多很多，在教育工作中，讓我學(xué)習(xí)到了在書(shū)本中學(xué)不到的知識(shí)。
雖然，站在教育的講臺(tái)上，感到工作壓力之大，工作之累，講好每一堂課，并不是一件簡(jiǎn)單的事，必須課前的備課，課前的設(shè)想深思等等。但每當(dāng)想到孩子們那天真的笑容以及未來(lái)的希望，一切都是值得。
在幼兒園的教育工作中，很多只是看到了表面，對(duì)工作者都加以了誤解，大多數(shù)人都認(rèn)為，幼兒園的工作是最好做的，每一個(gè)人都會(huì)做，一般的人都能做得到，做幼兒老師并非難事，只不過(guò)是帶一下小朋友，沒(méi)有什么的。但是，我要在這里告訴各位，你們只答對(duì)了一半，幼兒的健康成長(zhǎng)，背后有老師付出的心血，又誰(shuí)知呢？人生就像一盤(pán)棋，如何才能成為最后的勝利者，下棋第一步，最為關(guān)鍵。
“三歲定八十”可想而知，幼兒教育的重要性。雖然自古以來(lái)，也有“萬(wàn)事開(kāi)頭難”的說(shuō)法，但是作為一名幼兒，在這一個(gè)時(shí)期中，模仿能力是非常的強(qiáng)，讓人望之驚嘆，學(xué)什么都很容易上手，作為這一個(gè)階段的幼兒來(lái)說(shuō)，天真無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，在對(duì)任意事物之中，都是充滿(mǎn)了好奇感，充滿(mǎn)了奇思妙想，所以接受能力當(dāng)然是最強(qiáng)的時(shí)期，而身為一名幼兒教師的我們，一言一行都對(duì)幼兒的今后發(fā)展有著很大的影響，必須先做好自身的模范作用，在與幼兒接觸時(shí)，注意自身的一言一行，使幼兒有一個(gè)好榜樣。
如何去帶好幼兒一直是我們作為幼兒老師研究與討論的話(huà)題，俗話(huà)說(shuō)：“世界上沒(méi)有教不會(huì)的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師”幼兒作為一個(gè)完整的人，需要全方位的發(fā)展，作為教師必須抓住幼兒感興趣的事物，進(jìn)行設(shè)計(jì)適合幼兒需要的各類(lèi)科學(xué)游戲活動(dòng)。
轉(zhuǎn)變作風(fēng)的心得體會(huì)篇2
關(guān)于如何以服務(wù)群眾為目的，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)提升工作效能,我認(rèn)為作風(fēng)問(wèn)題，關(guān)心民心向背，關(guān)系事業(yè)成敗，關(guān)系黨的生死存亡。近年來(lái)，我們狠抓干部作風(fēng)建設(shè)和效能建設(shè)，目的就是督促?gòu)V大黨員干部自覺(jué)做到：以實(shí)際行動(dòng)為民解憂(yōu)。要從群眾最關(guān)心、最盼望、最關(guān)注的事情做起，本著對(duì)群眾負(fù)責(zé)、對(duì)事業(yè)負(fù)責(zé)的態(tài)度，求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干，千方百計(jì)把年初確定的向群眾承諾的民生實(shí)事抓實(shí)辦好。著眼于創(chuàng)新社會(huì)管理模式，推動(dòng)農(nóng)村干部工作職業(yè)化，我們要努力在鄉(xiāng)村推行村干部坐班辦公制，不僅能切實(shí)增強(qiáng)干部的工作責(zé)任感，而且還能極大的方便群眾辦事，只有這樣才能受到群眾的歡迎。服務(wù)群眾，是做好群眾工作的根本。把“民生十條”、“萬(wàn)元增收”、“共富12條”等惠民措施抓好抓實(shí)，努力滿(mǎn)足百姓所需、所盼，把“民生導(dǎo)向”、“民生幸?！惫餐辉５嚷涞綄?shí)處。要敢抓敢干?；鶎庸ぷ髑ь^萬(wàn)緒，有的問(wèn)題還較為棘手，要敢于面對(duì)一些矛盾的“堰塞湖”，努力化解群眾所急、所怨，多做理脈順氣、舒心暖情的矛盾化解、法律援助等工作。要善抓善干。
以務(wù)實(shí)的工作為民服務(wù)。就是要說(shuō)實(shí)話(huà)，辦實(shí)事，求實(shí)效，無(wú)論謀思路，想問(wèn)題，做決策，絕不放空炮，不?；ㄕ?，不使虛勁，不擺花架子，不做表面文章，而要一切以群眾滿(mǎn)意為標(biāo)準(zhǔn)。為更好地服務(wù)群眾，為群眾排憂(yōu)解難，我們應(yīng)該推行農(nóng)村干部值班辦公制的同時(shí)，還應(yīng)實(shí)施黨員干部幫辦服務(wù)制度。工作推進(jìn)中，鄉(xiāng)村要認(rèn)真抓好黨員干部幫辦服務(wù)站建設(shè)，有針對(duì)地組建黨員干部幫辦服務(wù)隊(duì)，落實(shí)好黨員聯(lián)系戶(hù)制度，規(guī)范工作流程，適應(yīng)群眾需求，延伸服務(wù)鏈條，提高服務(wù)層次。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部、包村部門(mén)，工作隊(duì)要將事關(guān)群眾切身利益的各項(xiàng)大事作為自己幫辦解決的重難點(diǎn)，在政策、項(xiàng)目、資金技術(shù)、等方面提供扶持和有效幫扶。只有這樣，才能以真正的務(wù)實(shí)精神做好為民服務(wù)的工作。了解群眾，是做好群眾工作的基礎(chǔ)。眼里有群眾，就是要高看群眾力量。馬克思唯物史觀認(rèn)為，人民群眾是創(chuàng)造歷史的主人。黨的歷史告訴我們，人民群眾是執(zhí)政之基、動(dòng)力之源。只有尊重群眾，才能更好地服務(wù)群眾。要細(xì)看群眾疾苦。薄書(shū)記曾說(shuō)，“我們眼里的一些小事，往往是群眾的頭等大事”。對(duì)群眾的柴米油鹽、疾苦冷暖要時(shí)刻關(guān)注，細(xì)致入微，體察實(shí)情。要深看群眾訴求。認(rèn)真貫徹落實(shí)好“三進(jìn)三同”“結(jié)窮親”活動(dòng)，深入開(kāi)展調(diào)查研究，走村進(jìn)戶(hù)，傾聽(tīng)群眾呼聲，找準(zhǔn)群眾問(wèn)題，為科學(xué)決策打好基礎(chǔ)。
以清廉的作風(fēng)為民造福。黨和政府的形象是通過(guò)黨員干部的行為和作風(fēng)反映出來(lái)的，加強(qiáng)黨的建設(shè)，首要的是清正廉潔。廣大黨員干部尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部一定要擺正“三種關(guān)系”：一是要正確對(duì)待自己，擺正“主”與“仆”的關(guān)系，心中始終要銘記，共產(chǎn)黨的官是人民公仆，無(wú)論在什么崗位，擔(dān)任什么職務(wù)，都要多為百姓辦好事，多為社會(huì)做貢獻(xiàn)，做群眾擁護(hù)的好官;二是要正確行使權(quán)力，擺正權(quán)與責(zé)的關(guān)系，心中始終要銘記，權(quán)力越大，責(zé)任越大，手中的權(quán)力只能用來(lái)為群眾謀福利，而不能成為謀取個(gè)人好處的資本，始終保持清醒的頭腦，自覺(jué)維護(hù)權(quán)力的尊嚴(yán);三是要正確對(duì)待名利，擺正名與利的關(guān)系，心中始終要銘記，金杯銀杯不如老百姓的口碑，金獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)不如老百姓的夸獎(jiǎng)，要堅(jiān)持生活上向低標(biāo)準(zhǔn)看齊，工作上向高標(biāo)準(zhǔn)看齊，把一切心思和精力用在為黨工作為民盡責(zé)上。貼近群眾，是做好群眾工作的前提。多說(shuō)通俗、正派的真心話(huà)，不說(shuō)傷害群眾感情的話(huà)，要善將“書(shū)面語(yǔ)言”轉(zhuǎn)化為“群眾語(yǔ)言”，當(dāng)好政策的“宣傳員”，做好黨員的“示范生”。要吃得了群眾的苦。“三進(jìn)三同”要吃得慣農(nóng)家飯、喝得了農(nóng)村水、住得下農(nóng)家屋，在體嘗疾苦中融入群眾生活，強(qiáng)化務(wù)實(shí)作風(fēng)。要管得住自己的嘴。對(duì)來(lái)辦事的群眾，絕不吃拿卡要、冷橫推拖，少一分輕慢，多一分溫情;到基層檢查指導(dǎo)，絕不超標(biāo)吃請(qǐng)、豪華接待，減一份負(fù)擔(dān)，多一份尊重。幫助群眾，是共產(chǎn)黨人的天職。兜里有群眾，就是要在兜里裝“愛(ài)心”。當(dāng)群眾在生產(chǎn)生活、子女就學(xué)、看病就醫(yī)、工作就業(yè)、增收致富等方面有急難危困時(shí)，傾情相幫，盡力相助，像雷鋒那樣對(duì)待群眾如“春天般溫暖”。在兜里裝“民情”。多交窮親戚，常進(jìn)百姓家，對(duì)幫扶群眾的具體困難和突出問(wèn)題走一路、記一程，了然于胸。在兜里裝“點(diǎn)子”。積極為群眾出謀劃策，幫他們出主意、想辦法，為他們送技術(shù)、送法律、送信息，通過(guò)每一名黨員的真心幫扶增進(jìn)干部群眾的魚(yú)水深情。
轉(zhuǎn)變作風(fēng)的心得體會(huì)篇3
不經(jīng)意間自己已經(jīng)擔(dān)任幼兒園大班教師將近兩個(gè)月的時(shí)間了，雖然時(shí)間不長(zhǎng)卻也足以讓身為新教師的自己獲得不錯(cuò)的成長(zhǎng)，也許是自身能夠與孩子相處得不錯(cuò)的原因?qū)е履壳暗慕虒W(xué)效果還算不錯(cuò)，也正是因?yàn)檫@段時(shí)間的幼兒園大班教師工作讓我學(xué)會(huì)了很多實(shí)用的經(jīng)驗(yàn)。
對(duì)我來(lái)說(shuō)能夠教導(dǎo)幼兒園大班的孩子也是值得自己慶幸的事情，這部分孩子經(jīng)過(guò)了過(guò)去兩年的學(xué)習(xí)導(dǎo)致自己進(jìn)行教學(xué)的時(shí)候都十分懂事，這也意味著身為教師的自己在孩子們面前需要時(shí)刻注重形象才不會(huì)造成惡意的模仿，畢竟對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)無(wú)論哪個(gè)年齡階段都有著比較濃厚的好奇心，盡管對(duì)于學(xué)習(xí)有著促進(jìn)作用卻難免存在著模仿壞習(xí)慣的做法，因此我在進(jìn)行教學(xué)的時(shí)候需要糾正孩子們的錯(cuò)誤習(xí)慣并告訴他們應(yīng)該如何去做，尤其是大班畢業(yè)以后需要面臨小學(xué)生活則意味著孩子們需要盡快掌握獨(dú)立生活的技巧，比如說(shuō)熟悉家中到幼兒園之間的路線(xiàn)并且不隨便和陌生人進(jìn)行談話(huà)，這些生活中的實(shí)用技巧將能夠幫助這批孩子有著更好的成長(zhǎng)。
由于自己是新教師的緣故需要遵守好幼兒園的相關(guān)規(guī)定并為孩子們樹(shù)立榜樣，而且對(duì)我來(lái)說(shuō)建立一定的人脈也有助于提升自己的教學(xué)水平，因此在工作初期自己便虛心向幼兒園的老教師進(jìn)行請(qǐng)教并掌握了部分實(shí)用經(jīng)驗(yàn)，這也導(dǎo)致自己從初次教學(xué)的膽怯逐漸熟悉了和孩子們?cè)谝黄鸬纳?，只不過(guò)對(duì)于目前的自己來(lái)說(shuō)仍存在著不敢與孩子家長(zhǎng)進(jìn)行溝通的弊病，這種底氣不足的感覺(jué)也讓自己在前不久的親子活動(dòng)中出現(xiàn)了比較嚴(yán)重的失誤。
對(duì)我而言盡快熟悉當(dāng)前的教學(xué)生活才是教師工作中比較重要的，尤其是無(wú)法合理安排作息時(shí)間導(dǎo)致自己在教學(xué)時(shí)常常暴露出一些問(wèn)題，盡管經(jīng)過(guò)前段時(shí)間的努力有所改善卻也沒(méi)能將其徹底解決掉，我得明白自己成為老師以后需要在身上培養(yǎng)出值得學(xué)習(xí)的閃光點(diǎn)，而且在接下來(lái)的教學(xué)工作中還要想辦法獲得更多家長(zhǎng)的認(rèn)可才行，雖然大班的學(xué)生基本都很懂事卻也需要在教學(xué)工作中投入大量的精力，而且對(duì)于現(xiàn)階段的自己而言還需要在幼兒園的教學(xué)工作中設(shè)立目標(biāo)并為之奮斗。
盡管自己通過(guò)這段的教學(xué)已經(jīng)積累了一些工作經(jīng)驗(yàn)，但仍需要認(rèn)真對(duì)待教學(xué)工作才能獲得園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己的認(rèn)可，而且我也相信隨著教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累應(yīng)該能夠很好地適應(yīng)當(dāng)前的幼兒園教師工作。
轉(zhuǎn)變作風(fēng)的心得體會(huì)篇4
自我局召開(kāi)加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)動(dòng)員大會(huì)并下發(fā)《財(cái)政局加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)工作活動(dòng)方案》以來(lái)，李雪風(fēng)副局長(zhǎng)高度重視此項(xiàng)工作的開(kāi)展和推進(jìn)，親自帶領(lǐng)基建處全體同志認(rèn)真學(xué)習(xí)了局機(jī)關(guān)下發(fā)的加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)材料，并對(duì)開(kāi)展機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)提出了要求。為此，基建處全體同志聯(lián)系實(shí)際工作就加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)進(jìn)行了充分的討論，高度認(rèn)識(shí)加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)的重要性，現(xiàn)將學(xué)習(xí)情況和體會(huì)總結(jié)如下：
通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)，大家充分理解和領(lǐng)會(huì)了姚書(shū)記、張主任以及陳毓英局長(zhǎng)講話(huà)的精神，深刻認(rèn)識(shí)“四服務(wù)、四滿(mǎn)意”、“八種意識(shí)”的內(nèi)涵以及對(duì)我們當(dāng)前工作的重要指導(dǎo)意義。大家一致認(rèn)為值此年末之際加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)、提升工作效能是非常必要的，為全面完成我局2010年的.各項(xiàng)工作任務(wù)奠定了基礎(chǔ)；同時(shí)也是建設(shè)金州新區(qū)財(cái)政局務(wù)實(shí)求真、創(chuàng)新進(jìn)取優(yōu)良工作作風(fēng)和文化的良好開(kāi)端。
加強(qiáng)機(jī)關(guān)工作作風(fēng)建設(shè)要常抓不懈，大家一致表示要認(rèn)真落實(shí)加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)的要求，嚴(yán)格要求自己，從工作中的點(diǎn)滴做起，從長(zhǎng)計(jì)議，不流于形式，不限于此次活動(dòng)，形成長(zhǎng)效機(jī)制，做好基本建設(shè)資金管理的各項(xiàng)工作。
加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)最重要的目的是提高工作水準(zhǔn)，更好更快地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。從這一點(diǎn)出發(fā)本著提高效率、加強(qiáng)管理、更好服務(wù)的原則，逐步改進(jìn)工作，更好地落實(shí)加強(qiáng)機(jī)關(guān)工作作風(fēng)建設(shè)的工作任務(wù)。
1.完善工作流程和程序，積極提出合理化建議，提高工作效率
首先，隨著十大功能園區(qū)的設(shè)立，財(cái)政基本建設(shè)支出管理工作也要隨之調(diào)整，為更好地服務(wù)項(xiàng)目、服務(wù)企業(yè)、服務(wù)園區(qū)，我們將在年底之前和規(guī)劃、監(jiān)察、建設(shè)單位等部門(mén)一同完成簡(jiǎn)化招投標(biāo)、合同會(huì)簽管理的工作制度。一方面提高效率，另一方面把工作精力更多地放在項(xiàng)目的現(xiàn)場(chǎng)踏勘、項(xiàng)目造價(jià)分析工作以及基本建設(shè)支出政策的研究方面，提升基本建設(shè)資金管理水平。
其次，鑒于合區(qū)后工作量增加的實(shí)際情況，在現(xiàn)有的人員情況下，為更好地提高效率，將按照緊急程度的順序進(jìn)行各項(xiàng)工作的處理，同時(shí)，加快文件和基本建設(shè)文書(shū)的流轉(zhuǎn)。
第三，為加強(qiáng)基本建設(shè)工作管理，更好地完成基本建設(shè)支出管理、土地管理政策方面的研究和落實(shí)任務(wù)，擬在調(diào)研的基礎(chǔ)上提出基本建設(shè)支出預(yù)算執(zhí)行的調(diào)整方案和意見(jiàn)，更好地服務(wù)于項(xiàng)目建設(shè)和管理。
2.落實(shí)各項(xiàng)工作紀(jì)律和日常工作制度，建立良好工作范圍和秩序
首先梳理和完善現(xiàn)有的局、處工作制度，充分領(lǐng)會(huì)和落實(shí)各項(xiàng)工作制度；建立處內(nèi)工作溝通的工作機(jī)制（例會(huì)制度），形成分工明確、合作互助相統(tǒng)一的工作秩序和團(tuán)結(jié)協(xié)作的工作氛圍，保證日常工作的有序開(kāi)展和工作任務(wù)的完成。
總之，加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)是每一個(gè)機(jī)關(guān)工作人員的職責(zé)和義務(wù)，是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、服務(wù)企業(yè)和群眾的重要工作任務(wù)，基建處全體將以此次活動(dòng)為契機(jī)，以創(chuàng)建學(xué)習(xí)性、服務(wù)型、創(chuàng)新型、和諧型、廉潔型、高效型機(jī)關(guān)為目標(biāo)，認(rèn)真加強(qiáng)工作作風(fēng)建設(shè)，為完成各項(xiàng)工作任務(wù)而努力。
轉(zhuǎn)變作風(fēng)的心得體會(huì)篇5
本學(xué)期，開(kāi)學(xué)初，學(xué)校布置了轉(zhuǎn)作風(fēng)，抓落實(shí)，促發(fā)展的學(xué)習(xí)活動(dòng)。目的是要建設(shè)一支勤勉、廉潔、務(wù)實(shí)、高效的教師隊(duì)伍，推進(jìn)我校教育教學(xué)持續(xù)發(fā)展，再上新臺(tái)階。
一個(gè)人的態(tài)度決定著他的行為表現(xiàn)。那就是他的作風(fēng)問(wèn)題。態(tài)度上認(rèn)識(shí)不到位，也就是作風(fēng)不好，那么學(xué)校的教育教學(xué)環(huán)境也不可能得到優(yōu)化。要優(yōu)化環(huán)境，就需要全體教師的共同努力。當(dāng)然，還需要一些合理、可行的制度的約束。
下面我就個(gè)人的一點(diǎn)認(rèn)識(shí)，談幾點(diǎn)想法。
第一，學(xué)校的制度需要組織教師強(qiáng)化學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)遵守制度與不遵守制度對(duì)個(gè)人的影響。在有些制度的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題，組織者唾沫橫飛，學(xué)習(xí)者不知所云。還有些人在下面就會(huì)說(shuō)，說(shuō)是這么說(shuō)，其實(shí)到時(shí)候都一樣的呢!不知道是學(xué)校的歷史如此，還是個(gè)人的認(rèn)識(shí)不足。反正就是有人對(duì)制度不屑一顧充耳不聞。所以，我覺(jué)得制度要執(zhí)行，就不能有人情成分或面子問(wèn)題，否則就會(huì)使制度流于形式，使制度變成一紙空文。
我覺(jué)得，這些其實(shí)都可以量化。就比如開(kāi)會(huì)，定為幾點(diǎn)，就準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始，發(fā)現(xiàn)遲到的、會(huì)中聊天的、批改作業(yè)的、看報(bào)的、玩手機(jī)的等等。應(yīng)該給予相應(yīng)的扣分，如果說(shuō)扣一分，扣多少錢(qián)，我想效果會(huì)好得多。不然，總避免不了會(huì)出現(xiàn)各種問(wèn)題。大家不是都在說(shuō)，人是有惰性的嗎!這就像學(xué)生考試，如果監(jiān)考教師不負(fù)責(zé)，那么一定會(huì)出現(xiàn)很多人作弊的情況。
第二，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部、廣大黨員要起到模范帶頭作用。同樣的制度，如果這些人違反，應(yīng)該加重處理。至少，大會(huì)點(diǎn)名批評(píng)是要的吧!如果，真的有事，那要事先說(shuō)明，叫大家知道。所謂上梁不正下梁歪，做領(lǐng)導(dǎo)的、或者優(yōu)秀的什么人，如果出現(xiàn)了違反紀(jì)律的情況，沒(méi)有任何說(shuō)明，那么群眾的眼睛是雪亮的，難免出現(xiàn)上效下仿。上有其效，下必仿之，問(wèn)題的癥節(jié)就在這里!
第三，評(píng)優(yōu)評(píng)先需要量化，與日常表現(xiàn)、工作掛鉤。就比如，現(xiàn)在有些人利用上班時(shí)間炒股、打游戲、看電影。甚至有些人邊上課可以邊看電影或邊打游戲。我覺(jué)得這是很不好的現(xiàn)象，說(shuō)嚴(yán)重一點(diǎn)就是瀆職。作為教師，不管是授課還是管理班級(jí)，都是需要用心的?；〞r(shí)間備課，花時(shí)間去反思，很多事情如果用心去做，是會(huì)做的更好的。有些人抱怨自己管不好班級(jí)，在教學(xué)上沒(méi)有進(jìn)步，卻有時(shí)間在上班時(shí)間打游戲、看電影，做這些不應(yīng)該在上班時(shí)間做的事。說(shuō)到底，人是需要有紀(jì)律約束的。如果沒(méi)有嚴(yán)格的紀(jì)律約束，誰(shuí)都會(huì)玩忽職守。
第四，學(xué)校應(yīng)該時(shí)常組織教師學(xué)習(xí)。說(shuō)到這一點(diǎn)，我就覺(jué)得學(xué)校的工作太多的壓在了那么幾個(gè)人身上，認(rèn)真的人會(huì)比較累，工作也不一定做的很好;不認(rèn)真的人，只是掛了一個(gè)什么什么名在身上。關(guān)于組織學(xué)習(xí)這方面，其實(shí)學(xué)校這兩年做了比較多的事。但很多時(shí)候，因?yàn)榇蠹叶己苊Φ木壒?，學(xué)習(xí)只是流于形式。就比如這個(gè)學(xué)年的校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)的十個(gè)材料，有幾個(gè)人是認(rèn)真學(xué)習(xí)了的呢?連期末的學(xué)習(xí)心得又有多少人是真正的學(xué)習(xí)心得呢?我想說(shuō)的是，組織教師學(xué)習(xí)，要質(zhì)量，不能只求數(shù)量，否則真的是沒(méi)什么用處。
轉(zhuǎn)變作風(fēng)的心得體會(huì)篇6
一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我能按照自己制定的德育工作計(jì)劃進(jìn)行工作，注意自己的師德形象，重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育，現(xiàn)將情況總結(jié)如下：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)師德規(guī)范，結(jié)合學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，并以教師職業(yè)道德規(guī)范和十不準(zhǔn)為標(biāo)準(zhǔn)，在家長(zhǎng)中樹(shù)立起良好的形象。
2、根據(jù)學(xué)生的身心特點(diǎn)，把思想道德建設(shè)落實(shí)到實(shí)處，在學(xué)習(xí)中提升教師的道德標(biāo)準(zhǔn)，深入貫徹《綱要》精神，模范履行社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德，不斷提高教師的全面道德修養(yǎng)。
3、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改，提高對(duì)新課程改革的認(rèn)識(shí)和教育理念，并進(jìn)一步提高自己的教學(xué)水平，使自己能更加適應(yīng)日益發(fā)展的教育勢(shì)。
4、繼續(xù)學(xué)習(xí)報(bào)刊上有關(guān)的評(píng)論員文章及英雄人物先進(jìn)人物的事跡，以加深自己對(duì)人生觀的進(jìn)一步理解。
5、學(xué)習(xí)報(bào)刊上有關(guān)國(guó)內(nèi)外形勢(shì)教育的文章。通過(guò)學(xué)習(xí)，及時(shí)了解和關(guān)注當(dāng)前國(guó)內(nèi)外形勢(shì)及我國(guó)各項(xiàng)改革的進(jìn)展情況。為災(zāi)區(qū)群眾積極捐款捐物，明確任務(wù)、增強(qiáng)信心、努力奮斗、扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作。
6、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)的教育法律法規(guī)，著重學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》等法律法規(guī)，通過(guò)學(xué)習(xí)統(tǒng)一思想，進(jìn)一步明確自己的義務(wù)和法律責(zé)任，不斷提高對(duì)自己肩負(fù)特殊使命的認(rèn)識(shí)。
7、制定了班級(jí)德育教學(xué)計(jì)劃，利用各種機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生實(shí)施德育教育，使班級(jí)內(nèi)每個(gè)學(xué)生在個(gè)性心理和道德品質(zhì)方面得到較大發(fā)展和提高。
另外，我能遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加政治學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同事，作為班組長(zhǎng)，努力協(xié)調(diào)好班級(jí)的各項(xiàng)工作。在工作中敬業(yè)愛(ài)崗，熱愛(ài)學(xué)生，為人師表，責(zé)任心強(qiáng)，在教育教學(xué)中為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好平和的環(huán)境，讓學(xué)生在寬松、民主的氛圍里學(xué)習(xí)。尊重學(xué)生，不體罰，使他們身心得到愉快的發(fā)展。在家校聯(lián)系方面，我除了通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)和家校聯(lián)系手冊(cè)向家長(zhǎng)介紹班級(jí)的德育工作計(jì)劃、內(nèi)容和實(shí)施方法外，還通過(guò)家訪(fǎng)或個(gè)別交談的形式，共同分析學(xué)生的情況，幫助家長(zhǎng)形成正確的教育觀點(diǎn)和方法，取得家校教育的一致性。
總之，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的教育和培養(yǎng)，學(xué)生在品德和行為習(xí)慣的形成方面已取得較大進(jìn)步。在新的學(xué)期里，我將繼續(xù)努力，爭(zhēng)取把班級(jí)的德育工作做得更好。
