寫心得體會(huì)是需要自己對個(gè)人的情況有清醒的認(rèn)知，在我們?nèi)粘５墓ぷ鲗W(xué)習(xí)中，肯定避免不了會(huì)遇到要寫心得體會(huì)的情況，范文社小編今天就為您帶來了寒假新心得體會(huì)推薦6篇，相信一定會(huì)對你有所幫助。
寒假新心得體會(huì)篇1
社會(huì)實(shí)踐只是一種磨練得過程。對于結(jié)果，我們應(yīng)該有這樣得胸襟：不以成敗論英雄，不一定非要用成功來作為自己得目標(biāo)和要求。人生需要設(shè)計(jì)，但是這種設(shè)計(jì)不是憑空出來得，是需要成本得，失敗就是一種成本，有了成本得投入，就預(yù)示著得人生得收獲即將開始。
小草用綠色證明自己，鳥兒用歌聲證明自己，我們要用行動(dòng)證明自己。打一份工，為以后得成功奠基吧!
不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹，沒有人能輕輕松松成功。
在現(xiàn)今社會(huì)，招聘會(huì)上得大字板都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可是還在校園里面得我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?為了拓展自身得知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)得接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競爭中得經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己得能力，以便在以后畢業(yè)后能真正得走向社會(huì)，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面得問題。記得老師曾說過學(xué)校是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣得客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但你得去面對你從沒面對過得一切。記得在我校舉行得招聘會(huì)上所反映出來得其中一個(gè)問題是，學(xué)生得實(shí)際操作能力與在校得理論學(xué)習(xí)有一定得差距。在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，理論學(xué)習(xí)得很多，而且是多方面得，幾乎是面面俱到得，而實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書本上沒學(xué)到得，又可能是書本上得知識(shí)一點(diǎn)都用不上得情況。或許工作中運(yùn)用到得只是簡單得問題，只要套公式就能完成一項(xiàng)任務(wù)，有時(shí)候你會(huì)埋怨，實(shí)際操作這么簡單，但為什么書本上得知識(shí)讓人學(xué)得那么吃力呢?兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”只是古代讀書人得美好意愿，它已經(jīng)不符合現(xiàn)代大學(xué)生得追求，如今得大學(xué)生身在校園，心兒卻更加開闊，他們希望自己盡可能早地接觸社會(huì)，更早地融入豐富多彩得生活。時(shí)下，打工得大學(xué)生一族正逐漸壯大成了一個(gè)部落，成為校園里一道亮麗得風(fēng)景。顯然，大學(xué)生打工已成為一種勢不可擋得社會(huì)潮流，大學(xué)生得價(jià)值取向在這股潮流中正悄悄發(fā)生著改變。
對于大學(xué)生打工，一直是“仁者見仁，智者見智”，許多人得看法不盡相同。每個(gè)人都有自己得人生模式，我們有理由走自己選擇得人生路，只要把握住自己，掌握好學(xué)習(xí)與打工得分寸，肯定能把大學(xué)這個(gè)人生階段過得豐富多彩。
打工得途徑或者形式多種多樣，只要是對社會(huì)有益，對自己積累人生經(jīng)歷有益，還能夠有少量收入，就可以毫不猶豫得參與其中。
雖然在實(shí)踐中我只是負(fù)責(zé)比較簡單得部分，但能把自己在學(xué)校學(xué)到得知識(shí)真正運(yùn)用出來也使我頗感興奮!在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授，學(xué)生聽講，理論占主體，而我對知識(shí)也能掌握，本以為到了企業(yè)能夠應(yīng)付得來，但是在企業(yè)里并沒有想象得那么容易，平時(shí)在學(xué)校數(shù)字錯(cuò)了改一改就可以交上去，但在工廠里，數(shù)字絕對不可以錯(cuò)，因?yàn)橘|(zhì)量是企業(yè)第一生命，質(zhì)量不行，企業(yè)生產(chǎn)就會(huì)跟不上，而效率也會(huì)隨之下降，企業(yè)就會(huì)在競爭得浪潮中失敗。
因此，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出錯(cuò)。這種要求是我們在課堂上學(xué)不到得。在學(xué)校里可能只需會(huì)解一道題，算出一個(gè)程式就可以了，但這里更需要得是與實(shí)際相結(jié)合，沒有實(shí)際，只是紙上談兵是不可能在社會(huì)立足得，所以一定要特別小心謹(jǐn)慎，而且一旦出錯(cuò)并不是像學(xué)校里一樣老師打個(gè)紅叉，然后改過來就行了，在工廠里出錯(cuò)是要負(fù)責(zé)任得，這關(guān)乎工廠得利益存亡?？傊?，這個(gè)寒假得社會(huì)實(shí)踐是豐富而又有意義，一些心得和體會(huì)讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述得，因?yàn)檫@是一種實(shí)實(shí)在在收獲，是對“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”得感悟。
在我得打工生活中，我也明白了許多：在日常得工作中上級欺壓、責(zé)備下級是不可避免得。雖然事實(shí)如此，但這也給我上了寶貴得一課。它讓我明白到別人批評你或是你聽取他人得意見時(shí)，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠心聽他說話。雖然被批評是很難受得，而且要明確表示你是真心在接受他們得批評。因?yàn)檫@樣才能在失敗中吸取教訓(xùn)，為以后得成功鋪路。我們要學(xué)會(huì)從那里跌倒就從哪里爬起來，這才是我所應(yīng)該做得。我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事得技巧。在人與人得交往中，我能看到自身得價(jià)值。人往往是很執(zhí)著得?？墒侨绻阒粏柛挪粏柺斋@，那么你一定會(huì)交得到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計(jì)較，不可強(qiáng)求對方付出與你對等得真情，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都必須有主動(dòng)性和積極性，對成功要有信心，要學(xué)會(huì)和周圍得人溝通思想、關(guān)心別人、支持別人。
打工得日子，有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是打工生活得全部吧。我不知道多少打工得人有過這種感覺，但總得來說，這次得打工生活是我人生中邁向社會(huì)得重要一步，是值得回憶得?，F(xiàn)在想來，二十四天得打工生活，我收獲還是蠻大得。我所學(xué)到得生活得道理是我在學(xué)校里無法體會(huì)得，這也算是我得一分財(cái)富吧。
現(xiàn)今，在人才市場上大學(xué)生已不是什么“搶手貨”，而在每個(gè)用人單位得招聘條件中，幾乎都要求有工作經(jīng)驗(yàn)。所以，大學(xué)生不僅僅要有理論知識(shí)，工作經(jīng)驗(yàn)得積累對將來找工作也同樣重要。事情很簡單，同等學(xué)歷去應(yīng)聘一份工作，公司當(dāng)然更看重個(gè)人得相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。
就業(yè)環(huán)境得不容樂觀，競爭形式得日趨激烈，面對憂慮和壓力，于是就有了像我一樣得在校大學(xué)生選擇了寒期打工。寒假雖然只有短短得一個(gè)月，但是在這段時(shí)間里，我們卻可以體會(huì)一下工作得辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時(shí)積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)大學(xué)生所擁有得“無形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時(shí)刻，它們得作用就會(huì)顯現(xiàn)出來。
大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本知識(shí)，還需要參加社會(huì)實(shí)踐。因?yàn)楹芏嗟么髮W(xué)生都清醒得知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”得人不是現(xiàn)代社會(huì)需要得人才。大學(xué)生要在社會(huì)實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問題能力。通過參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)得理論，增長一些書本上學(xué)不到得知識(shí)和技能。因?yàn)橹R(shí)要轉(zhuǎn)化成真正得能力要依靠實(shí)踐得經(jīng)驗(yàn)和鍛煉。面對日益嚴(yán)峻得就業(yè)形勢和日新月異得社會(huì)，我覺得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)得手段，更重要得是借機(jī)培養(yǎng)自己得創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐能力。
現(xiàn)在得招聘單位越來越看重大學(xué)生得實(shí)踐和動(dòng)手能力以及與他人得交際能力。作為一名大學(xué)生，只要是自己所能承受得，就應(yīng)該把握所有得機(jī)會(huì)，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長，以便進(jìn)入社會(huì)后可以盡快走上軌道。
除了工作中我學(xué)到很多很多在學(xué)習(xí)中無法學(xué)到得知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)外，在我看來，我收獲最大得是，我變得很開朗很自信。以前在人群里，我膽小得幾乎寧愿縮在角落里，希望沒人能注意到我。而這一次，在我們得小組會(huì)議里，我變得很自信，我勇于在大家面前表達(dá)我得看法，勇于向組長提出建議。更有甚者，在每一次活動(dòng)中，我都踴躍參加，表現(xiàn)相當(dāng)積極。組員居然不相信我之前會(huì)是一個(gè)相當(dāng)內(nèi)向得人。我覺得，這次社會(huì)服務(wù)活動(dòng)給我最多得是，讓我自己有了很大得改變，而且這個(gè)改變，是我之前都一直想要得。
在這次寒期得工作中，我懂得了理論與實(shí)踐相結(jié)合得重要性，獲益良多，這對我今后得
生活和學(xué)習(xí)都有很大程度上得啟發(fā)。這次得打工是一個(gè)開始，也是一個(gè)起點(diǎn)，我相信這個(gè)起點(diǎn)將會(huì)促使我逐步走向社會(huì)，慢慢走向成熟。
這次得實(shí)踐得確給予了我很多。今后，我將繼續(xù)保持認(rèn)真負(fù)責(zé)得工作態(tài)度，高尚得思想覺悟，進(jìn)一步完善和充實(shí)自己，爭取在以后得學(xué)習(xí)中更好得完善自己，在以后得實(shí)踐中更好得運(yùn)用去自己得只是，做一個(gè)合格得大學(xué)生，將來做一名對社會(huì)有用得人。
寒假新心得體會(huì)篇2
家訪，對我們教師來說，并不是一個(gè)陌生的詞。作為聯(lián)系家庭與學(xué)校的一條紐帶，它發(fā)揮了無可替代的作用。家訪，說到底是學(xué)校與家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的橋梁。對于初一新生來說，通過家訪，老師能及時(shí)了解該學(xué)生在小學(xué)階段的學(xué)習(xí)和生活的情況，以及開學(xué)以來的思想動(dòng)態(tài)，同時(shí)耐心傾聽家長對我們工作的反饋和建議，不僅取得了家長對學(xué)校和教師的理解和支持，同時(shí)還加深了教師與家長的感情。
到目前為止，我一共家訪了班級里21名學(xué)生。有五名學(xué)生住在相城區(qū)，兩名學(xué)生在園區(qū)，十四位學(xué)生在市區(qū)，下階段我家訪的目標(biāo)主要是新區(qū)和吳中區(qū)。
老師上門家訪，會(huì)讓學(xué)生感受到老師的關(guān)注和重視。這對學(xué)生是一種激勵(lì)，對家長也是一個(gè)觸動(dòng)。教師、家長、學(xué)生三者共處一室，促膝談心，拉近了彼此心理距離。每次家訪都讓我受益非淺，和學(xué)生家長相互了解情況，交流各方面的信息，溝通感情，既使家長了解學(xué)生在校各方面的表現(xiàn)和學(xué)校對學(xué)生的要求，又使我了解學(xué)生家庭中各方面的情況及學(xué)生在家庭中的表現(xiàn)，并且同學(xué)生家長共同研究，在教育學(xué)生的內(nèi)容和方法等方面達(dá)成一致意見。使得我們未來的開展教育工作變得相對得心應(yīng)手。以下略舉我家訪過程中的典型事例一二。
小鄭同學(xué)家住香城花園，在家訪中我了解到，他小學(xué)四年級從安徽合肥來到蘇州，由于地區(qū)的差異讓他一開始來到蘇州并不能跟上這里的教學(xué)進(jìn)度，所以復(fù)讀一年四年級，但是由于這個(gè)小孩是個(gè)比較聰明的小孩，很快趕上了同學(xué)，并且在各方面都表現(xiàn)的相對優(yōu)秀。同時(shí)，小鄭同學(xué)家境富裕，父母開廠開公司，也在一定程度上增加了小鄭的優(yōu)越感，因此進(jìn)入初一的第一個(gè)星期就狀況頻出，首先是明知有班規(guī)"不得教室喝飲料"，卻偏偏成為班級里迄今為止第一個(gè)違反班規(guī)的人，再次是有一天中午居然沒有吃午飯就跑到操場上去閑逛，理由是"不想吃飯"。最讓他擔(dān)心的是，在家訪前一天英語測驗(yàn)，因?yàn)轵湴吝^度的自滿，他考得一塌糊涂名列班級倒數(shù)第四。所以他認(rèn)為這次的家訪對他來說如同大禍臨頭--老師告狀來了。然而在整個(gè)家訪過程中，我始終不主動(dòng)提出小鄭的在開學(xué)以來制造的狀況，而是耐心的傾聽他的媽媽講他小學(xué)的狀況，并且表達(dá)我對小鄭的聰明的頭腦和有個(gè)性有想法的欣賞之意，然后小鄭他媽媽心情一下輕松了很多，主動(dòng)詢問最近在校情況，于是我讓小鄭自己談?wù)勯_學(xué)以來的體會(huì)，小鄭非常不好意思的交代了開學(xué)以來自己的一些"突出事件"。
對于家訪的對象是問題學(xué)生，我覺得他們肯定認(rèn)為自己在老師那里是一無是處的，家訪就意味著向家長告狀，當(dāng)著家長的面批評自己，如果此時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的某些優(yōu)點(diǎn)被老師發(fā)現(xiàn)并在家長面前受到老師的稱贊時(shí)，他們的心態(tài)會(huì)很大程度的轉(zhuǎn)變，會(huì)變得更樂意與老師交談溝通。老師可以和家長一起從他們的點(diǎn)滴的進(jìn)步談起，一分為二地分析學(xué)生，用優(yōu)點(diǎn)去克服缺點(diǎn)。所以在家訪時(shí)我把握實(shí)際，靈活調(diào)節(jié)，在輕松融洽的氣氛中提出孩子存在的問題，共同商量、探討教育措施，使學(xué)生心服口服，家長也欣然配合。
小王同學(xué)來自洛陽，她的家長是被蘇州引進(jìn)的高科技人才，父母都是知識(shí)分子，有自己的一套教育理念，特別是媽媽，她覺得要讓自己的小孩多做別的小孩沒有做過的參考書是讓小王在學(xué)習(xí)上取勝的法寶，但是她的爸爸卻覺得學(xué)習(xí)方法是最重要的，題海戰(zhàn)術(shù)不可取。于是我和他們進(jìn)行了有趣的教學(xué)方法的討論，三個(gè)知識(shí)分子坐在一起倒是談的意猶未盡，小王在一旁也聽得很認(rèn)真，不時(shí)提出自己的想法。我覺得這次家訪一下拉近了我和小王，以及她的家長的距離，從互相不認(rèn)識(shí)不熟悉變得有話可講，可聊，并且為了共同的一個(gè)目標(biāo)"教育好學(xué)生"做了溝通探討。因此是一次很有成果的家訪。
在這次家訪過程中，我深刻體會(huì)到，作為教師我們要積極的指導(dǎo)家長，同時(shí)多進(jìn)行交流，家長和教師相互學(xué)習(xí)，相互信任，相互合作，結(jié)成一個(gè)家庭學(xué)校的教育同盟。那么我們的教育會(huì)獲得更大的成功。
寒假新心得體會(huì)篇3
步入大學(xué)才一個(gè)學(xué)期，我迎來自己大學(xué)第一個(gè)寒假。寒假時(shí)間也有點(diǎn)小長，不想混沌過完，所以打算找份社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)做做。在離過年還有一個(gè)禮拜的時(shí)候，在自己家附近找了份超市促銷員的工作。超市離我家很近，下班就可以直接回家吃住。這份工作除了可以賺點(diǎn)小零花錢以外，還可以鍛煉自己的社會(huì)實(shí)踐能力，積累工作經(jīng)驗(yàn)。
在正式開始工作的時(shí)候，超市負(fù)責(zé)人簡單的教我促銷員要做的事情。剛開始時(shí)，我都很難開口，因?yàn)榇黉N員要站在促銷商品的那個(gè)地方拿著話筒不停的介紹商品以吸引顧客，就相當(dāng)于在市場叫賣一樣。我因?yàn)橐恢弊x書的原因，沒有接觸過工作，雖然平時(shí)逛超市也看到過促銷人員，但是自己沒有體會(huì)，所以就沒有那種感受。但現(xiàn)在自己處在這個(gè)位子上，感受就有了，實(shí)在是內(nèi)心不接受這樣的自己，很難開口喊出聲來。在負(fù)責(zé)人的鼓勵(lì)下，我第一天也就勉強(qiáng)開了小口，就輕聲的對來到我面前的顧客介紹產(chǎn)品，對距離我遠(yuǎn)的顧客，我是半點(diǎn)沒有勇氣去把他們叫過來?？傊?，第一天我也就這樣過去了，那個(gè)負(fù)責(zé)人也很好，一開始沒有逼我，讓我自己先適應(yīng)。
回家想了很久，也問了爸媽，從他們那里得到鼓勵(lì)，在家里練習(xí)了很久。第二天去到超市時(shí)，我也慢慢的把聲音放大，把注意力放到介紹商品上去，不太過看別人的眼神，我也就好很多，至少能夠流暢的給別人介紹了，雖然效果沒有經(jīng)驗(yàn)足的人好，但是有進(jìn)步就是好的。而且在這個(gè)過程中，有些顧客還很友好，特意捧我的場，讓我在那一瞬間就有一絲成就感，也因此有了動(dòng)力和勇氣大聲喊出來了。第二天的情況給了我一大靜心劑，在隨后的幾天里，我鼓起了所有的勇氣去促銷我的商品，也賣出去不少，總算有了結(jié)果，而我自己也通過這次的促銷得到不少的鍛煉。
這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我知道工作的辛苦，明白做一件事情，就要做到底，不要輕易放棄，更多是不要覺得工作看上去很大氣，就覺得很難看，勞動(dòng)沒有貴賤高低之分的，都是平等的，只有付出了，就總會(huì)有回報(bào)的。所以我不僅賺到了我的第一筆零花錢，還讓自己積累了工作的經(jīng)驗(yàn)，在以后也會(huì)提供我?guī)椭摹?/p>
寒假新心得體會(huì)篇4
?我當(dāng)小小售貨員》寒假的第一天，因?yàn)榘謰寷]時(shí)間照顧我，所以把我送到福州的大伯家。
大伯家是開餐廳的。剛到的幾天，我無所事事?？粗蟛锩ν獾?，我分外的不好意思。覺得自己好多余。于是我便自告奮勇的對大伯說想幫忙當(dāng)售貨員。大伯聽了，笑瞇瞇的說：“有這份心我很高興，但這個(gè)售貨員并不容易當(dāng)啊，還是算了吧?！蔽衣牶螅悬c(diǎn)沮喪，但依然堅(jiān)持。大伯拗不過我，只好答應(yīng)。并安排我到餐廳前面的雜貨鋪去負(fù)責(zé)賣汽水，零食。誰知“看花容易繡花難”真像大伯說的，售貨員沒那么好當(dāng)啊!第一天我就有點(diǎn)招架不住了，早上用餐的人并不多，所以我也只是無聊的坐著。中午一到，顧客是一批一批的涌進(jìn)來，一個(gè)要汽水，一個(gè)要薯片，一會(huì)又來個(gè)要紙巾的。收錢找錢讓我暈了頭。更別說看住那些東西有沒有被人“順手牽羊”了。這個(gè)時(shí)候我也管不了那么多了，一心的找錢!找錢!找錢!耳邊還不時(shí)傳來，“錯(cuò)啦，錯(cuò)啦，小妹妹，我剛才是給你十塊錢啊”“你找少啦”難得還有好心的大哥哥說道“小妹妹，你多找給我啦”就這樣，一個(gè)陽光明媚的中午，在我認(rèn)認(rèn)真真的跟這些人民幣奮斗的過程中送走了。迎來了難得的清靜。我的數(shù)學(xué)在班級里可是數(shù)一數(shù)二的，可這樣的不知所措我還是第一次遇到。太受打擊了!這究竟是為什么呢?正在我苦惱時(shí)，討厭的表哥笑嘻嘻的走過來了，滿臉寫著嘲笑。看著他那嘴臉，自己的臉也可與關(guān)公媲美了。我生氣的拿起桌上的水，大口大口的喝著，等著聽他要說什么挖苦的話。誰知他就只是笑，一直笑，我心里更生氣了，“可惡”可是，我該怎么辦?“唉，早知道就聽大伯的話了，害自己現(xiàn)在騎虎難下”還好大伯只讓我白天做事。晚上是表姐接替我的，我舒了一口氣?？墒?，明天怎么辦?所以，我得學(xué)，這是必須的!可是我又不好意思開口，于是，一整個(gè)晚上，我都偷偷的躲在一旁看著，表姐那熟練的動(dòng)作，看她還時(shí)不時(shí)的跟顧客開開玩笑，我真是羨慕啊!“偷師成功”我收獲滿滿的回到自己的房間。腦子里全是表姐熟練的動(dòng)作。我期待黎明趕快來!
第二天，我期待的中午來了，顧客跟昨天一樣多，我心情激動(dòng)的。臉上卻裝的很淡定。我學(xué)表姐的樣，讓大家排隊(duì)買單，然后不慌不忙的收錢找錢。事實(shí)上我的手心早已濕透。裝，還是得裝。一眨眼，一個(gè)星期過去了，我的動(dòng)作由生疏變成熟練。找錯(cuò)錢的幾率也越來越少了。我算是個(gè)稱職的售貨員了。大伯，表姐，連討厭的表哥都不得不對我刮目相看。我心里說不出的得意!光陰似箭，兩個(gè)
月的假期就這么到頭了，在這兩個(gè)月中，我經(jīng)常忙到顧不上吃飯，累的躺下就睡。但我學(xué)到的是書本上沒有的，課堂上老師沒教的。讓我深深的體會(huì)到了大人們賺錢的辛苦。老師經(jīng)常鼓勵(lì)我們勞動(dòng)，做力所能及的事，現(xiàn)在，我終于體會(huì)到了生活中的酸甜苦辣。
寒假新心得體會(huì)篇5
今天，我在《學(xué)前教育》雜志上看到這篇文章。是文章的題目首先吸引了我，引起我強(qiáng)烈去閱讀的興趣。因?yàn)樵谖覀円酝膽T性操作中，認(rèn)為只要制訂好計(jì)劃，班內(nèi)三名教師認(rèn)真組織實(shí)施就可以了。教師就像一根指揮棒，指到東孩子就得向東，幼兒完全不知道教師有什么安排，幼兒是一個(gè)盲從的狀。所以我們各班級在每個(gè)活動(dòng)前后的環(huán)節(jié)銜接很亂，幼兒常常在班內(nèi)追跑打鬧，教師要一刻也不能閑的看住孩子，要孩子集體的喝水，集體的上廁，幼兒完全失去了自主，沒有自主的空間。
針對課間自由活動(dòng)混亂的局面,作者在文章中是這樣反思：我們給幼兒自主的空間了嗎?我們有提供給幼兒按自己的意愿選擇做事的條件嗎?幼兒知道在這個(gè)環(huán)節(jié)可以做什么嗎?于是，作者在每天的活動(dòng)區(qū)講評時(shí)都將問題拋給孩子：“活動(dòng)結(jié)束后我們有什么事可以做呢?”洗手、小便、喝水等等?！靶∨笥炎鍪掠锌煊新?，需要我們等待，這個(gè)時(shí)候我們還可以做什么呢?”根據(jù)孩子的回答，按照孩子的想法，作者在教室中豐富了一些簡易活動(dòng)材料。這樣一來，活動(dòng)結(jié)束后幼兒可以看、可以說、可以玩，多了許多自主選擇的機(jī)會(huì)，兩節(jié)活動(dòng)課間的環(huán)節(jié)就顯得順暢多了。
針對每次活動(dòng)在不同的場所，需要幼兒在短時(shí)間內(nèi)一次次搬椅子到不同地方的問題。如何讓幼兒預(yù)知呢?作者還是把問題拋給孩子：“我們每天上課的地方都不一樣，怎么才能讓小朋友都提前知道把椅子搬到哪里呢?”通過幼兒的討論，最后決定用圖片的預(yù)知方式來告訴幼兒，下一環(huán)節(jié)要準(zhǔn)備什么。于是作者在班內(nèi)開設(shè)了一個(gè)“溫馨提示角”，每天早飯后都將當(dāng)天上午的活動(dòng)要求、場地安排用圖片的形式告訴幼兒。如上閱讀活動(dòng)，就放一張書的圖片和一張小椅子的圖片，幼兒一看就知道老師需要他們搬椅子到上閱讀的地方上課。
通過作者這兩方面的闡述，我們可以貫通的使用這種方法。在一日活動(dòng)的其它環(huán)節(jié)中，如：戶外活動(dòng)前，通過提示牌讓幼兒了解去哪兒，站幾路隊(duì)，要帶什么?音樂舞蹈要到哪里上?要帶上道具嗎?數(shù)學(xué)活動(dòng)要到珠心算室嗎?要帶上書嗎?等等。做到讓幼兒預(yù)知下面的活動(dòng)，了解自己要做的事情，讓幼兒從小學(xué)會(huì)有計(jì)劃的支配安排自己的時(shí)間，形成有序做事的習(xí)慣，對幼兒的成長很有幫助。
寒假新心得體會(huì)篇6
在大學(xué)來做的第一次社會(huì)實(shí)踐在這個(gè)寒假，也是我頭一次真正的去做一份社會(huì)的工作，我來到我親戚家開設(shè)的餐廳做服務(wù)員的工作，幫客人點(diǎn)餐，端盤子，收拾桌子，雖然這份工作沒有什么技術(shù)含量，但是其實(shí)也是可以很好的去和客人溝通，提升自己的能力，了解社會(huì)是怎么樣子的，也讓我明白，即使這么簡單的一份工作，想要做的優(yōu)秀，做的好，并沒有想的那么容易，要得到客人的認(rèn)可，老板的認(rèn)可，真的需要付出蠻多。
剛開始做的時(shí)候，我還笨手笨腳的，甚至給客人上錯(cuò)了菜，摔過盤子，雖然老板是我的親戚，但是也是罵了我，讓我知道，既然是來工作的，那么犯了錯(cuò)，就是要受懲罰，也是要去改正的，經(jīng)過幾天的適應(yīng)，我也是能很好的去工作了。點(diǎn)菜，送菜，和客人的溝通，也不會(huì)有什么障礙以及出什么大錯(cuò)的，當(dāng)然在忙碌之中，我也是犯過一些錯(cuò)誤，但都還是去改正了過來，也是沒有惹到客人生氣，在做這份工作的時(shí)候，開始我不是很理解，不就是我上菜慢了一些，或者送錯(cuò)了菜嗎，我再做就好了，但是隨著工作的開展，我不再是這種自我的心態(tài)了，而是懂得站在客人的角度去想問題，上菜慢，或者錯(cuò)了，都是會(huì)讓客人等待的時(shí)間過長，影響進(jìn)餐的一個(gè)心情的。
想做好服務(wù)員的工作，溝通和服務(wù)的能力是非常的重要的，之前我是比較內(nèi)向一些的，在開始做服務(wù)員的時(shí)候，也是不怎么說話，和客人的交流也是比較的少，但漸漸工作忙起來之后，我做的事情多了，說的話也多了，慢慢的我也是可以很好的和客人交流，話也更加的多了，懂得如何的去推薦菜品，如何的和一些老客人打交道，在這些溝通中，我的能力也是漸漸的得到提升，這次的實(shí)踐真的讓我改變了很多，性格也不再那么悶了，人也是漸漸的變得自信的了，畢竟我能做好服務(wù)員的工作了，不再像之前那樣只會(huì)看書，在學(xué)校讀書的樣子。
通過這次的社會(huì)實(shí)踐，讓我明白餐廳其實(shí)也是一個(gè)小的社會(huì)，各種各樣的人都是有的，只要我們用心，別看是一份服務(wù)員的工作，其實(shí)也是可以做的更加的好的。同時(shí)也是在這份工作里可以學(xué)到很多的東西，懂得怎么溝通，怎么服務(wù)，了解餐飲的這個(gè)行業(yè)，甚至和一些老客人聊天，可以知道一些其他行業(yè)的事情，擴(kuò)展自己的交際圈?？梢哉f這次的社會(huì)實(shí)踐，讓我收獲滿滿。
