寫(xiě)體會(huì)除了可以幫助我們記錄下自己內(nèi)心感悟外，好的心得體會(huì)是可以引起讀者的共鳴的，因此要著重表達(dá)自己的主觀思想才行哦，下面是范文社小編為您分享的上掛干部心得體會(huì)7篇，感謝您的參閱。
上掛干部心得體會(huì)篇1
通過(guò)三周的“學(xué)生干部培訓(xùn)”的學(xué)習(xí)，聽(tīng)了校團(tuán)委的書(shū)記的演講，令我受益匪淺，讓我明白了什么樣的干部才是一名合格的干部，什么樣的干部才算是位好干部。
記得在第一次學(xué)生干部培訓(xùn)大會(huì)上，開(kāi)幕式時(shí)全體學(xué)生佩戴團(tuán)徽起立，奏中國(guó)共青團(tuán)歌，將右手握拳宣誓做好一名團(tuán)員，做好一名大學(xué)生。我就已在心中默默發(fā)誓，我一定要好好做好我的工作，不辜負(fù)老師和同學(xué)對(duì)我的期望。
聽(tīng)夫衛(wèi)靜主席的演講讓我明白了，一個(gè)團(tuán)隊(duì)發(fā)展的好與壞，最關(guān)鍵的是是否聚有凝聚力，而我作為一名團(tuán)支書(shū)，團(tuán)結(jié)同學(xué)就是我最主要的工作了?！叭诵凝R，泰山移”，學(xué)生干部并不是學(xué)生官，要給同學(xué)們鋪平道路，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，生活環(huán)境。
“親力親為”是我這些做學(xué)生干部最首要的素質(zhì)，對(duì)待同學(xué)不能擺官架子，雖然當(dāng)“官”，但是做事不能像個(gè)“官”，當(dāng)干部不是為了享福的，而是給自己鍛煉的。
我自己一直都認(rèn)為“學(xué)生”就是為了學(xué)習(xí)而生的，但是鄒星廬老師的演講讓我對(duì)“學(xué)生”有了更深的理解，什么是學(xué)生？-“學(xué)會(huì)生存”-“立足社會(huì)”。
①適應(yīng)各種環(huán)境。剛進(jìn)大學(xué)的我，對(duì)所有的事物都很好奇，但也很畏懼，害怕自己會(huì)被不熟悉的事物傷害。但是，只要自己勇于面對(duì)，敢于接受。陽(yáng)光終究會(huì)普照在自己身上，要相信美好的事物依舊存在。即使遇到挫折，接受它，當(dāng)作一次心靈的洗禮。鄒星廬老師用“戀愛(ài)”舉的適應(yīng)環(huán)境的例子，讓我了解到當(dāng)好一名干部就要像“戀愛(ài)”一樣在“相識(shí)，相知，相愛(ài)”過(guò)程中，我們要充滿“寬容和包容”。
②要具備一定的本領(lǐng)。鄒星廬老師對(duì)學(xué)生分為了五類：刻苦學(xué)習(xí)型、社會(huì)活動(dòng)型、經(jīng)濟(jì)頭腦型（創(chuàng)業(yè)者）、跟隨大流型（沒(méi)多大抱負(fù)）、精神空虛型。然而，我認(rèn)為，我們做為一名大學(xué)生，要給自己一個(gè)定位，我是要成為什么樣的人，然后在朝著自己目標(biāo)前進(jìn)。
從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，經(jīng)過(guò)了幾個(gè)月的大學(xué)生活，讓我了解到大學(xué)的生活很豐富，但不是每個(gè)人都可以過(guò)上很豐富的生活，這就需要我們“學(xué)會(huì)生活”，在生活形式上，我們要健康、積極、陽(yáng)光、向上。在文化模式上，我們要吸其精華，去其糟粕。在精神追求上，我們不要一味的以網(wǎng)絡(luò)來(lái)禁箍我們的想象力。要樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀，人生觀，世界觀。
“學(xué)會(huì)生產(chǎn)”-為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富。是我們大學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己人生真正意義的唯一途徑。但是，要體現(xiàn)自己個(gè)人價(jià)值的時(shí)候，我們不能忘記了尊重別人，只有尊重了別人，我們才會(huì)得到別人的尊重。
“什么是干部？”
①就是要先干一部，走在前頭，給人示范。
②作群眾表彰，引領(lǐng)群眾（同學(xué)），不能犯校紀(jì)校規(guī)（班干部是一面旗幟，是一只標(biāo)桿）。
“班干部要怎么樣發(fā)揮作用？”
①多干好事，對(duì)學(xué)生，對(duì)班級(jí)，對(duì)學(xué)校有益的事多做些。作為團(tuán)支書(shū)，要多組織團(tuán)會(huì)，開(kāi)展積極向上的活動(dòng)。
②少干錯(cuò)事，錯(cuò)事是不能避免的，但明知是錯(cuò)的不能犯。
③不干壞事。這不僅僅是班干部應(yīng)該做的，即使自己只是一名普通的學(xué)生，一位普通的中國(guó)人，不干壞事，也是我們具有的基本素質(zhì)。
“做好學(xué)生干部，應(yīng)該把握什么呢？”
①要樹(shù)立服務(wù)意識(shí)。大學(xué)期間是人生觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，要在服務(wù)中體現(xiàn)平等。
②要提高2個(gè)能力：
1.組織領(lǐng)導(dǎo)能力。認(rèn)真貫徹落實(shí)組織的任務(wù)，協(xié)調(diào)群眾，控制進(jìn)程。別人沒(méi)做，我先做，別人做了，我創(chuàng)新。
2.自我教育能力、自我管理能力、自我服務(wù)能力。要學(xué)會(huì)自我批評(píng)，與同學(xué)形成共同進(jìn)步，每個(gè)團(tuán)隊(duì)都要形成自己的特色。
③克服三種傾向：權(quán)利性傾向，不要太把自己當(dāng)干部，做到“去干部化”。盲目性，要本著為學(xué)生服務(wù)的態(tài)度出發(fā)。功利性，不要僅為了做活動(dòng)而去做活動(dòng)。
在初上任團(tuán)支書(shū)時(shí)，在開(kāi)展“我與我的祖國(guó)”特色團(tuán)日時(shí)，就遇到了很多困難。例如同學(xué)們的不積極，對(duì)班里事情的不關(guān)心等等。但是我沒(méi)有放棄，我主動(dòng)的去和他們溝通，和他們交談，去調(diào)動(dòng)他們的積極性，讓他們?nèi)趨R到這個(gè)大家庭里。終于我們班的特色團(tuán)日開(kāi)展的有姿質(zhì)有色。當(dāng)我累到無(wú)助的時(shí)候，真的很想有人能伸手來(lái)幫我一把，甚至也想過(guò)放棄，可靜下心來(lái)想一想，也許只要我再努力一點(diǎn)，一定可以做到的，一定可以做到的，一定會(huì)讓他們熱情洋溢。我是個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝的人，遇到了這樣的“刺”我會(huì)咬緊牙挺過(guò)來(lái)。我認(rèn)為鄒老師說(shuō)的學(xué)生干部要甘于奉獻(xiàn)，我可以問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)我做到了。我把班級(jí)當(dāng)作了自己的家，因它榮而榮，為它進(jìn)步而高興，在這幾個(gè)月中我一直以公事為主，公事私事碰到一起，我會(huì)放棄私事。我真的為班級(jí)付出了我的心血與精力，因?yàn)槲覑?ài)它。
經(jīng)過(guò)這三周的學(xué)習(xí)，更加讓我堅(jiān)定了當(dāng)干部就要干出一些事，為班級(jí)爭(zhēng)光。
上掛干部心得體會(huì)篇2
首先要守住我們作為黨員干部的初心。這份初心表現(xiàn)在“關(guān)鍵時(shí)刻站得出來(lái)，危急關(guān)頭豁得出去”。只有做好防控摸排工作，才能限度地減輕前線醫(yī)務(wù)工作者的負(fù)擔(dān)，真正做到防微杜漸。就個(gè)人而言，自從接到摸排值守任務(wù)，我就將此次抗擊疫情工作當(dāng)成組織對(duì)我黨性品格的考驗(yàn)，始終抱著“不辜負(fù)組織信任”的信念努力工作，將這份“初心”貫穿其中。這樣方能起到表率作用，更掌握了做實(shí)做細(xì)工作的不二法門(mén)。
其次要匯聚人民群眾對(duì)戰(zhàn)勝疫情的信心。在我們國(guó)家70年的輝煌歷程中，全國(guó)人民與病毒進(jìn)行的戰(zhàn)斗數(shù)不勝數(shù)，在每一次的戰(zhàn)斗中我們都取得了勝利!新型冠狀病毒既不是其中烈度的，也不是傳染性的。一切恐懼都來(lái)源于對(duì)這種病毒的不了解。隨著對(duì)病毒認(rèn)識(shí)的不斷提高，應(yīng)急制度和措施的落實(shí)，病毒神秘的面紗已被揭開(kāi)。在黨和政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在先進(jìn)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的支持下，我們有能力打贏這場(chǎng)抗疫攻堅(jiān)戰(zhàn)。大敵當(dāng)前更要穩(wěn)定軍心，作為基層黨員干部，要展現(xiàn)出戰(zhàn)勝疫情的信心，號(hào)召身邊人理性認(rèn)識(shí)病毒危害、進(jìn)行科學(xué)防范。要想生活依然充滿陽(yáng)光，就別讓病毒住進(jìn)我們的心里!
最后是要保持一顆持續(xù)作戰(zhàn)的恒心?，F(xiàn)階段全國(guó)大部分地區(qū)的疫情已經(jīng)得到有效控制。但一種新型病毒從出現(xiàn)到戰(zhàn)勝它，還需一段時(shí)間。高度緊張的疫情排查與防控工作仍需持續(xù)。荀子有云，“不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江?！?，戰(zhàn)勝疫情需要保持恒心，時(shí)刻繃緊思想之弦，堅(jiān)決筑牢責(zé)任之堤，始終以最飽滿的工作熱情、最堅(jiān)實(shí)的工作擔(dān)當(dāng)面對(duì)挑戰(zhàn)，直至我們完全打贏這場(chǎng)抗疫攻堅(jiān)戰(zhàn)!
上掛干部心得體會(huì)篇3
“我們是五月的花海，用青春擁抱未來(lái)！”——這是動(dòng)聽(tīng)的共青團(tuán)之歌。共青團(tuán)就是五月的花海，而作為團(tuán)學(xué)干部的我們則是這花海中的花兒，我們?cè)谶@成長(zhǎng)，在這綻放，在這爭(zhēng)奇斗艷。
——題記
我對(duì)這個(gè)“團(tuán)學(xué)干部培訓(xùn)”期待已久了，早在我還是新生的時(shí)候，師姐就告訴我，如果有機(jī)會(huì)一定要去參加團(tuán)學(xué)培訓(xùn)，多認(rèn)識(shí)人、多交流工作經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí)。在這兩年的時(shí)間里，我一直期待能夠有機(jī)會(huì)參加“團(tuán)學(xué)干部培訓(xùn)”。20xx年的5月28日，我終于參加了學(xué)院舉辦的為期三天的“團(tuán)學(xué)干部培訓(xùn)”。這天，我沉寂已久的心湖又再一次激起了洪濤。
在培訓(xùn)活動(dòng)中，120名學(xué)員被分為12個(gè)團(tuán)隊(duì)，進(jìn)行培訓(xùn)。而我則有幸被分派到第11團(tuán)隊(duì)，成為該團(tuán)隊(duì)的成員。我們團(tuán)隊(duì)的10個(gè)成員都是來(lái)自不同系別，不同工作崗位的團(tuán)學(xué)干部。在這里，我們認(rèn)識(shí)了彼此，交流了以往的工作心得。更重要的是：我們?cè)谶@里組成了一個(gè)團(tuán)隊(duì)，“團(tuán)結(jié)互助，開(kāi)拓創(chuàng)新”是我們的口號(hào)；我們?cè)诟鞣N團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中合作交流；我們勇于面對(duì)問(wèn)題，群策群力。我們?cè)谀媪髦星斑M(jìn)，在前進(jìn)中創(chuàng)新。
對(duì)于培訓(xùn)課程，理論授課是必不可少的一個(gè)教程。在學(xué)習(xí)三節(jié)不同范疇的理論課后，我覺(jué)得以前的我簡(jiǎn)直就是井底之蛙，目光太短淺。作為一名團(tuán)學(xué)干部，我們?cè)诓邉澔顒?dòng)時(shí)，離不開(kāi)理論知識(shí)的知道，所以我們要擴(kuò)大自己的閱讀范圍，增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí)。同時(shí)也要做到未雨綢繆，想到活動(dòng)將會(huì)遇到的問(wèn)題，做好解決方案。而在待人接物方面，我們也應(yīng)該好好反省一下自身。我們是團(tuán)學(xué)干部，是老師與同學(xué)溝通的橋梁，我們要好好地扮演好這個(gè)角色。我們從群眾中來(lái)，就應(yīng)當(dāng)?shù)饺罕娭腥ァＮ覀円D(zhuǎn)變以往所持有的傳統(tǒng)觀念，放下團(tuán)學(xué)干部的高傲身段，融合在集體中，增強(qiáng)作為一名團(tuán)學(xué)干部的服務(wù)意識(shí)。而我認(rèn)為，如果團(tuán)學(xué)干部失去了為人民為同學(xué)服務(wù)的意識(shí)，則會(huì)讓團(tuán)學(xué)干部這一集體黯然失色。
在這次的培訓(xùn)中，我感觸良多。其中最讓我覺(jué)得自豪的就是“戶外團(tuán)隊(duì)任務(wù)”。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我們團(tuán)隊(duì)制訂了一條執(zhí)行路線——以任務(wù)地點(diǎn)為主線，輔助完成照片任務(wù)。而這一策略則讓我們節(jié)省了不少時(shí)間，減輕了我們完成任務(wù)的難度。這個(gè)環(huán)節(jié)還有關(guān)鍵的一點(diǎn)，那就是細(xì)心。由于學(xué)習(xí)生活中的細(xì)心觀察，我們輕易地攻下了“國(guó)家”、“芳名錄”“警情”和“圖書(shū)館”等幾個(gè)照片任務(wù)?！俺梢彩捄螖∫彩捄巍?，我們由于不夠細(xì)心，白白地跌掉了一個(gè)任務(wù)得分。值得我們檢討的是在生活中，我們要更細(xì)心地觀察事物，要注意事物的“唯一性”。
未經(jīng)之事，不明其理。在我參加培訓(xùn)前，我一直認(rèn)為我的工作方法已經(jīng)不錯(cuò)了。在這次活動(dòng)之后，我才懂得：作為一名團(tuán)學(xué)干部，并不是獨(dú)立存在的。他應(yīng)該與他所在的集體共同進(jìn)退，團(tuán)結(jié)互助，在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。所以，我們一定要盡早轉(zhuǎn)變固有的、老舊的觀念，進(jìn)而取得更大的進(jìn)步。
“團(tuán)學(xué)干部培訓(xùn)”讓我學(xué)會(huì)了很多，懂得了很多。相信在以后的不斷積累中，我將會(huì)做得越來(lái)越好。對(duì)于團(tuán)學(xué)工作，我將在往后的日子里，懷著希望，時(shí)刻準(zhǔn)備著。
上掛干部心得體會(huì)篇4
通過(guò)這次黨課，我對(duì)黨有了初步的認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)到了有理想有目標(biāo)是人類活動(dòng)的基本特點(diǎn)，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想和目標(biāo)并為之努力，共產(chǎn)黨人也不例外，中國(guó)共產(chǎn)黨也有自己的理想和現(xiàn)階段的奮斗目標(biāo)，并為之努力，中國(guó)共產(chǎn)黨的理想是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義，在現(xiàn)階段，黨的奮斗目標(biāo)是全面建設(shè)小康社會(huì)。
中國(guó)共產(chǎn)黨的理想是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。共產(chǎn)主義不僅是一種理想的社會(huì)制度，而且是一種科學(xué)的理論體系，同時(shí)它還是一種現(xiàn)實(shí)的運(yùn)動(dòng)，是人類歷最美好的社會(huì)。共產(chǎn)主義是人類歷史發(fā)展的必然趨勢(shì)。隨著社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展，社會(huì)基本矛盾的運(yùn)動(dòng)，共產(chǎn)主義因素將不斷壯大、成熟，最終將會(huì)發(fā)展到共產(chǎn)主義社會(huì)。但實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義需要一個(gè)長(zhǎng)期的歷史過(guò)程，在這一歷史過(guò)程中，不可避免地會(huì)遇到挫折，但共產(chǎn)主義的趨勢(shì)是不會(huì)改變的，共產(chǎn)黨的理想也是不會(huì)改變的。
中國(guó)共產(chǎn)黨現(xiàn)階段的奮斗目標(biāo)是全面建設(shè)小康社會(huì)。現(xiàn)如今，我國(guó)進(jìn)入全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的新的發(fā)展階段。全面建設(shè)小康社會(huì)使經(jīng)濟(jì)得到快速發(fā)展，民主更加健全，科教更加進(jìn)步，文化更加繁榮，社會(huì)更加和諧，人民生活更加殷實(shí)，這一奮斗目標(biāo)符合我國(guó)國(guó)情和現(xiàn)代化建設(shè)的要求，同時(shí)也符合人民的期望。從這堂課中，我還學(xué)習(xí)到實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)這一奮斗目標(biāo)的新的要求：一、增強(qiáng)發(fā)展協(xié)調(diào)性，努力實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展。二、擴(kuò)大社會(huì)主義民主，更好保障人民權(quán)益和社會(huì)公平正義。三、加強(qiáng)文化建設(shè)，明顯提高全民族文明素質(zhì)。四、加快發(fā)展社會(huì)事業(yè)，全面改善人民生活。五、建設(shè)生態(tài)文明，基本形成節(jié)約能源資源和保護(hù)生態(tài)環(huán)境的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、增長(zhǎng)方式、消費(fèi)模式。這些要求都有利于全面建設(shè)小康社會(huì)，加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化，把我國(guó)建成富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義國(guó)家。
雖然我們還沒(méi)有加入中國(guó)共產(chǎn)黨的隊(duì)伍中去，但我們還是要為實(shí)現(xiàn)中國(guó)共產(chǎn)黨的理想和現(xiàn)階段的奮斗目標(biāo)而努力奮斗。首先，我們要堅(jiān)持共產(chǎn)主義理想和社會(huì)主義信念。無(wú)論過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)，共產(chǎn)主義理想和社會(huì)主義信念都是共產(chǎn)黨人的力量源泉、精神支柱和立身之本，如果動(dòng)搖了這個(gè)理想信念，也就動(dòng)搖了共產(chǎn)黨人的根本政治立場(chǎng)。其次，要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，把對(duì)共產(chǎn)主義的信仰建立在科學(xué)的分析基礎(chǔ)上。在平常的學(xué)習(xí)中，我們要注重理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，科學(xué)的分析理論知識(shí)并運(yùn)用到實(shí)踐中去。最后，我們要做到志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地。我們要樹(shù)立高遠(yuǎn)的志向和正確的目標(biāo)，并一步一步踏踏實(shí)實(shí)的為之努力奮斗，就算遇到挫折和困難也不放棄，不氣餒。這才是一個(gè)共產(chǎn)黨員應(yīng)具備的素質(zhì)。我相信，通過(guò)我的努力，我也會(huì)具備共產(chǎn)黨員所擁有的素質(zhì)。
上掛干部心得體會(huì)篇5
我常常問(wèn)自己，我離合格黨員有多遠(yuǎn)?可是“合格黨員”的標(biāo)準(zhǔn)，是對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義理論倒背如流，還是對(duì)黨史新中國(guó)史信手拈來(lái)?是一心上進(jìn)考入機(jī)關(guān)單位兢兢業(yè)業(yè)，還是非要投身鄉(xiāng)村建設(shè)干出一番轟轟烈烈的事業(yè)?于是我向黨章黨規(guī)尋找答案。
對(duì)照黨章黨規(guī)方能自知。中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，始終代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。這要求我們不僅要通過(guò)發(fā)展生產(chǎn)力不斷提高人民群眾的生活水平，也要不斷提高促全民族思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，而其出發(fā)點(diǎn)和歸宿最終都指向人民的根本利益。黨章對(duì)黨員享有的權(quán)利和義務(wù)都作出了規(guī)定，切實(shí)為每位黨員履職盡責(zé)、發(fā)揮作用指明了方向。黨員干部想要真正成為人民需要的“好干部”，發(fā)揮出模范帶頭作用，必須將黨章學(xué)深悟透，深入了解哪些必須做，哪些應(yīng)該做，充分樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的決心，以實(shí)際行動(dòng)踐行之。
對(duì)照黨章黨規(guī)方能自強(qiáng)。子曰：“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也”，針對(duì)“照鏡子”發(fā)現(xiàn)的差距和問(wèn)題，我們要以對(duì)黨和人民高度負(fù)責(zé)的態(tài)度和強(qiáng)烈的自省自律意識(shí)，認(rèn)真進(jìn)行自我批評(píng)、自我完善、自我革新以及自我提高，樂(lè)于虛心求教，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，敢于突破自我。同時(shí)要堅(jiān)持以優(yōu)秀黨員為標(biāo)桿，自覺(jué)用他們鮮活的事跡凈化、激勵(lì)、提升自己，以此作為自己努力和奮斗的方向，真正成為事業(yè)需要、組織放心、人民滿意的好黨員。
上掛干部心得體會(huì)篇6
六堂課的干部培訓(xùn)，使我感受頗深，對(duì)我們?nèi)w學(xué)員來(lái)說(shuō)是一次非比尋常的體驗(yàn)。作為大二干部的我還能夠參加這樣的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我對(duì)學(xué)生干部有了一個(gè)新的審視，同樣也學(xué)到了可以受用終生的道理，對(duì)以后的學(xué)習(xí)工作也有了一個(gè)明確的目標(biāo)。下面讓我談一點(diǎn)參加這次培訓(xùn)的一些心得體會(huì)：
我們是具有奉獻(xiàn)精神的大學(xué)生
第一講就是徐書(shū)記講的關(guān)于大學(xué)生干部定位的講座。入學(xué)教育期間徐書(shū)記的大師風(fēng)范依然印留在我們的腦海之中。所以這次講座大家都打起精神，用心牢記徐書(shū)記的每一句發(fā)自肺腑的話。
在講座之中徐書(shū)記深入淺出的講解了，怎樣在各種環(huán)境下認(rèn)清楚我們大學(xué)生干部應(yīng)該的所在位置。他說(shuō)：““學(xué)生干部=學(xué)生和干部?”“——學(xué)生?！币簿褪窃诮虒?dǎo)我們學(xué)生干部首先應(yīng)該意識(shí)到的是自己是一名學(xué)生，而不是職業(yè)活動(dòng)家，”學(xué)而優(yōu)可仕"，學(xué)生干部不是一份職業(yè)，而是一種角色，一種做事情為同學(xué)服務(wù)的角色。在明確了角色之后徐書(shū)記又提到了大學(xué)生干部的奉獻(xiàn)精神。徐書(shū)記強(qiáng)調(diào)說(shuō)：“奉獻(xiàn)精神的培養(yǎng)絕非一朝一夕便可做到。無(wú)論有沒(méi)有人用挑剔的目光注視著你，我們都應(yīng)在心中時(shí)刻有一雙眼睛審視自己的行為。這不是做給別人看的，而是個(gè)人良好品質(zhì)的體現(xiàn)。沒(méi)有對(duì)同學(xué)，對(duì)集體的奉獻(xiàn)，就無(wú)法換來(lái)同學(xué)們的信任和擁護(hù)，群眾的目光是雪亮的，他們不會(huì)給一個(gè)無(wú)功的人以榮譽(yù)，也不會(huì)埋沒(méi)一個(gè)有功的人。 當(dāng)別人忙于讀書(shū)時(shí)，學(xué)生干部要絞盡腦汁為各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行精心策劃;當(dāng)別人陶醉在活動(dòng)、游戲中時(shí)，學(xué)生干部還要指揮、導(dǎo)演、奔波于活動(dòng)和游戲的自始自終，照顧到各方各面;當(dāng)別人課余時(shí)間逛街購(gòu)物，盡情玩耍時(shí)，學(xué)生干部要利用這難得的空閑時(shí)間，埋頭讀書(shū)做作業(yè)。作為一名學(xué)生干部，如果只想著自己，不想奉獻(xiàn)，必然斤斤計(jì)較自己的得失，那么就永遠(yuǎn)不可能成為一名合格的學(xué)生干部。
天下之事比作于細(xì)
第二講是鄭蔚老師講的有關(guān)于獎(jiǎng)助貸與文體工作規(guī)范的講座，在講座之中鄭老師結(jié)合實(shí)際案例給我們分析了大學(xué)生干部在工作之中容易犯的各種錯(cuò)誤以及容易忽略的各種細(xì)節(jié)。鄭老師的講座對(duì)我們以后的工作很有指導(dǎo)性?？梢哉f(shuō)細(xì)致入微讓，非常的實(shí)用，從細(xì)節(jié)上要求我們以后的工作越來(lái)越接近于完美。鄭老師教導(dǎo)我們說(shuō)：“年輕人眼高手低總覺(jué)得自己沒(méi)有物盡其用，年輕人應(yīng)該樹(shù)立正確的理想，不管在什么工作崗位上都要踏踏實(shí)實(shí)的做好自己的本職工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)，要相信三百六十行行行出狀元。
實(shí)用技能，受益匪淺
第五、第六、第八講的培訓(xùn)主要集中于一些實(shí)用技能的講解。這些技能都是大學(xué)生干部工作之中經(jīng)常需要使用的。
李老師給我們講解了學(xué)生干部工作規(guī)范與技能(word、e_cel、ppt等操作技巧)。因?yàn)槲覀兌际莿倓倧母咧谐鰜?lái)。高中的激烈競(jìng)爭(zhēng)不允許我們有更多的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)mirosoft office的相關(guān)知識(shí)。而這次李老師的學(xué)生干部工作規(guī)范與技能講座可以說(shuō)是給我們雪中送炭，因?yàn)樵诮粋€(gè)月的工作之中我們深深的感受到?jīng)]有扎實(shí)的mirosoft office軟件給我們所帶來(lái)的不便。
在講座之中李老師針對(duì)我們大學(xué)生干部工作的特點(diǎn)，挑選了我們常用的一些軟件功能進(jìn)行講解。并且在講解之中李老師結(jié)合案例進(jìn)行分析讓我們對(duì)這些實(shí)用技能有了更深刻的記憶，不僅讓我們，還讓我們吃透。
余江濤老師關(guān)于新聞寫(xiě)作的藝術(shù)的講座讓我們了解到自己在寫(xiě)作方面的不足。余老師用各種案例給我們展示了“我們的錯(cuò)誤”。這樣做讓我們將這些錯(cuò)誤都深深地記印到了我們的腦海之中，讓我們不再犯諸如此類的錯(cuò)誤。
無(wú)論是李老師的學(xué)生干部工作規(guī)范與技能(word、e_cel、ppt等操作技巧) 和趙老師的攝影藝術(shù)在學(xué)生工作中的應(yīng)用還是余老師的攝影藝術(shù)在學(xué)生工作中的應(yīng)用都使得我們學(xué)到很多知識(shí)，更讓我們了解到當(dāng)學(xué)生干部的需要付出更多的努力。
協(xié)調(diào)好學(xué)習(xí)、工作、生活之間的關(guān)系
第七講，成軍老師給我們講解了學(xué)生干部如何協(xié)調(diào)好學(xué)習(xí)、工作、生活之間的關(guān)系。而這也是我們大學(xué)生干部最感到頭疼的問(wèn)題。成軍老師說(shuō)：“我們的角色定位既然是學(xué)生，那么我們的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，任何事都要給學(xué)習(xí)讓路?！蔽覐某衫蠋煹闹v座中懂得了很多的道理，并把它總結(jié)為四點(diǎn)：
第一，要把學(xué)習(xí)放在首位。學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，不能因?yàn)楣ぷ髅Χ潘勺约簩?duì)學(xué)習(xí)的高標(biāo)準(zhǔn)要求，更不能因?yàn)楣ぷ鞫⒄`學(xué)習(xí)。不能認(rèn)為參加團(tuán)學(xué)聯(lián)，鍛煉工作能力比專業(yè)學(xué)習(xí)更重要，從而把團(tuán)學(xué)聯(lián)工作置于超越專業(yè)學(xué)習(xí)的地位。
第二，要有選擇地參加團(tuán)學(xué)工作。學(xué)生干部既要參與學(xué)生的日常教育管理，又要組織開(kāi)展各種學(xué)生活動(dòng)，這些都會(huì)占用一定時(shí)間和精力，如果擔(dān)任的職務(wù)太多，承擔(dān)的團(tuán)學(xué)工作太多，難免會(huì)影響學(xué)習(xí)和休息，同時(shí)也會(huì)影響工作成效。
第三，要合理安排學(xué)習(xí)和工作時(shí)間。學(xué)生干部要學(xué)會(huì)管理時(shí)間，主動(dòng)駕馭時(shí)間，合理分配工作和學(xué)習(xí)時(shí)間，盡可能把團(tuán)學(xué)工作安排在課余及休息時(shí)間，不得隨意擠占學(xué)習(xí)時(shí)間，若因緊急工作而擠占的學(xué)習(xí)時(shí)間要及時(shí)補(bǔ)上。在工作時(shí)全身心投人，暫時(shí)忘掉學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)時(shí)專心致志，暫時(shí)忘掉工作。要不斷改進(jìn)工作方法，提高工作效率，減少用在團(tuán)學(xué)工作上的時(shí)間。要發(fā)揚(yáng)“釘子”精神，善于“擠”、“鉆”時(shí)間學(xué)習(xí)。
第四，對(duì)待愛(ài)情要審慎。學(xué)生干部有較高的綜合素質(zhì)，有較強(qiáng)的人際溝通和組織協(xié)調(diào)能力，較廣泛的人際交往范圍，與領(lǐng)導(dǎo)、老師接觸機(jī)會(huì)多，在學(xué)生面前表現(xiàn)機(jī)會(huì)多，對(duì)異性有較強(qiáng)的吸引力，容易較早涉人愛(ài)情，談戀愛(ài)的比例一般也高于普通學(xué)生。在處理愛(ài)情問(wèn)題時(shí)，學(xué)生干部要以學(xué)習(xí)和工作為重，考慮自己是否有時(shí)間和精力去談戀愛(ài)，是否有能力處理好戀愛(ài)與學(xué)習(xí)、戀愛(ài)與工作的關(guān)系，不能因?yàn)檎剳賽?ài)影響學(xué)習(xí)和工作，也不能因?yàn)檎剳賽?ài)就局限于“二人世界”而脫離學(xué)生集體。
相信，在以后的大學(xué)生活之中我會(huì)逐漸去實(shí)踐以上的四點(diǎn)。使自己能夠更好的成長(zhǎng)，成才。
努力向黨組織靠攏
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上掛干部心得體會(huì)篇7
寫(xiě)在最前的話，沒(méi)有它意，正是承認(rèn)錯(cuò)誤，并請(qǐng)求處罰的。我未能在規(guī)定時(shí)間完稿并上交，雖有些許原因，但都不成其為理由，特在此真誠(chéng)的承認(rèn)錯(cuò)誤。
一、學(xué)習(xí)歷程與總結(jié)
本次培訓(xùn)學(xué)到了很多，同時(shí)也思考了很多，非常感謝公司領(lǐng)導(dǎo)在我們忙于工作疏于思考的時(shí)候給了這樣一次思想的沖擊。這次培訓(xùn)對(duì)我們來(lái)說(shuō)毫無(wú)疑問(wèn)是一次視野格局的提升，更是一次心靈的震撼和沖擊，讓我們更深刻的體會(huì)到公司興亡，人人有責(zé)。因此概括起來(lái)，一是視野，必須站得更高，要有“元帥一樣的視野”;二是責(zé)任，更要腳踏實(shí)地，要如“士兵一樣的行動(dòng)”。
李總的“仰望星空”親切的告訴我們不僅要低頭看路，更要抬頭看天，不僅要干活，更要會(huì)思考。更深刻的感受到“統(tǒng)一思想”不是想象的那么簡(jiǎn)單，做為一名管理者一定要明白最重要的目標(biāo)，要善于權(quán)衡，敢于取舍，有所為，有所不為。聽(tīng)完李總的課，還有很多東西非常受啟發(fā)，尤其是優(yōu)秀的時(shí)間管理和強(qiáng)大的學(xué)習(xí)能力。領(lǐng)導(dǎo)甚至非常真誠(chéng)的和我們分享他的成長(zhǎng)經(jīng)歷。告訴我們羅馬不是一天建成的，領(lǐng)導(dǎo)也不是一天養(yǎng)成的。我們相信有這么好的領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)路，只要我們持之以恒，鍥而不舍，定能不斷成長(zhǎng)。
盛總的課讓我們更好的了解了公司的歷史和體制，明白了黨的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制和工作程序，雖不是黨員，也接受一場(chǎng)很好的黨性的教育。我們從盛總的身上看到一位老太保，老黨員的光芒，更加懂得尊重長(zhǎng)者，尊重歷史。
玉蘭總的課程也帶給我們很多突破和思考，作為一名管理者，一定要管好思想，用好資源，抓好底線。如何系統(tǒng)全面的理解公司經(jīng)營(yíng)思想，統(tǒng)一認(rèn)識(shí);如何有效解讀公司政策背景和亮點(diǎn)，懂政策，用政策;如何建立正確工作習(xí)慣和流程，做好預(yù)算和財(cái)務(wù)管理;如何切實(shí)抓好合規(guī)工作，防范經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)，穩(wěn)健經(jīng)營(yíng)。玉蘭總一一為我們道來(lái)，讓我們收獲頗豐。
而財(cái)大*教授帶來(lái)的課程，同樣為我們打開(kāi)了思路，提升了溝通的理論和實(shí)戰(zhàn)水平。她深入淺出的講解，生動(dòng)形象的案例，邏輯辯證的思考都給我們留下了深刻的映像。所以，尊重知識(shí)，抓緊時(shí)間充實(shí)自己顯得更加重要。
這些課程，讓我們提升了高度，更讓我們腳踏實(shí)地，立足眼前，用強(qiáng)烈的責(zé)任心，精細(xì)的細(xì)節(jié)，創(chuàng)新的思考干好每一天的工作。
二、關(guān)于公司建設(shè)的建議與思考
(一)、文化建設(shè)
李總在《仰望星空》中講到突破與方法，其中談到了文化建設(shè)的問(wèn)題。對(duì)此，我們深有感觸而且非常認(rèn)同。我從事金融保險(xiǎn)工作已近10個(gè)年頭，但在太保，還是個(gè)僅一年多的新兵。入司一年以來(lái)，公司的經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)，經(jīng)營(yíng)管理風(fēng)格和眾多員工的踏實(shí)質(zhì)樸給我留下了深刻的映像，但有時(shí)也隱隱約約感覺(jué)，如果要讓我說(shuō)說(shuō)太保的企業(yè)文化，似乎一時(shí)之間卻又不知從何說(shuō)起。
我想企業(yè)文化本身比較抽象，比較空，但它卻依托這家公司的歷史，依托一個(gè)個(gè)的組織和員工存在著，所以從某種角度講企業(yè)文化就是一個(gè)一個(gè)故事的集合。如何培養(yǎng)寶貴的企業(yè)文化，如何發(fā)掘一個(gè)個(gè)感人至深的故事，統(tǒng)一思想，凝聚人心，如何把這種文化變成一種招聘人、培養(yǎng)人、留住人的無(wú)形資產(chǎn)，非常值得我們思考。
過(guò)去在分公司銀郵業(yè)務(wù)拓展部工作時(shí)，我們就經(jīng)常聽(tīng)到領(lǐng)導(dǎo)講部門(mén)的故事。我們有一個(gè)客戶經(jīng)理，名叫楊*。初到公司就到了一個(gè)與同業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的網(wǎng)點(diǎn)，別人待的時(shí)間比她長(zhǎng)，人比她熟，似乎一開(kāi)始就很不利。可她毫不氣餒，勤于思考，善抓機(jī)會(huì)。她發(fā)現(xiàn)對(duì)手周末休息，她就周末堅(jiān)持上班。對(duì)手周末開(kāi)始上班，她就天天上班，近一年的時(shí)間里幾乎沒(méi)有休息一天。甚至辦理結(jié)婚登記的當(dāng)天，她都提前做好安排，讓未婚夫準(zhǔn)備好手續(xù)到民政局等她，直到下午四點(diǎn)才離開(kāi)網(wǎng)點(diǎn)。精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)，通過(guò)她的堅(jiān)持、努力和用心，楊*伙伴終于打開(kāi)局面，其所在網(wǎng)點(diǎn)甚至月度期繳保費(fèi)超百萬(wàn)元。這就是我們的優(yōu)秀的伙伴，這就是一個(gè)個(gè)真實(shí)的成長(zhǎng)故事。當(dāng)我們的伙伴們聽(tīng)到這些故事，看到這些楷模，他們更加充滿力量，更加百折不撓。
