通過心得體會的書寫，我們可以鍛煉自己的寫作能力，個人要想有不同的見解，就要定期記錄好心得，以下是范文社小編精心為您推薦的心得500字參考8篇，供大家參考。
心得500字篇1
農行組織本部員工進行了為期兩天的拓展訓練。盡管時間很短，全體隊員都得到了一次煅練。自己更有深刻的體會?，F在回想起來，當時的情景歷歷在目，仿佛又回到了訓練場。同志們的鼓勵聲、吶喊聲；教練的口哨聲、鞭策聲相互交織，激勵著我們完成每一個項目。通過拓展訓練，我深深認識到：我們成長在農行的集體，做好工作，需要自己的努力，更需要同志們的扶持與幫助。
在兩天的時間里，我們一共進行了信任背摔、攀爬云梯、跨越高空斷橋、穿越電網、孤島求生、走謎宮、跨越畢業(yè)墻等十個項目的訓練，每個項目都有它訓練的目的。信任背摔，主要是煅練人的膽量和對同志們的信任；孤島求生是考驗人的智慧和謀略；而跨越高空斷橋和攀爬云梯主要是考驗人的膽量和勇氣。
在所有的項目中，跨越高空斷橋，讓我體會最深，也給了我更深刻的啟示。
在跨越高空斷橋時，我親眼看到，有的同志一次不成功，第二次接著上，直到成功為止；有的女同志剛剛爬到一半，就嚇得哭了；有的雖然爬到了頂部，卻在那里渾身發(fā)抖，不敢跨越，最后還是原路返回了；有的雖然跨越了，但也磕破了大腿。輪到我的時候，心里也實在有些膽怯。還是我們本隊隊長和隊員們的鼓勵，才使我有信心爬上了頂端，在高空，伴隨著同志們的吶喊助威聲，我成功地跨越了高空斷橋，也跨越了心里的極限，超越了自我。經過這次成功跨越，使我對工作和生活有了新的認識，個人的成功，離不開大家的扶持與幫助，集體的力量才是我們個人智慧發(fā)揮的保障。我們工作在農行，是農行給了我們發(fā)揮才能的廣闊天地，農行就是我們的家，我們要毫不保留的發(fā)揮自己的才智，建設自己的家，讓我們的家時時充滿活力！更加富有朝氣！
兩天的拓展訓練，使我們體會了工作以外的樂趣，也體會到了訓練的艱辛，尤其是穿越電網這個項目，教練十幾次中止我們穿越，使我們對這個項目失去了信心，是隊長和隊員們齊心協(xié)作，才成功完成了所有人的穿越。這個項目真的磨練人的意志。也讓我們知道先苦后甜的道理。
感謝單位領導組織這次拓展訓練，為我們提供了煅練體魄和磨練意志的平臺。有了這次拓展訓練的經歷，對我們今后的學習和生活有著深遠的積極的影響；也使我們有機會學到平時學不到的知識，增加了職工的視野；增強了我們對集體主義觀念的認識，生長在農行這個集體，我感到無比的驕傲和自豪！我深信：農行的明天會更好！
心得500字篇2
軍訓是每個大學生必上的一課，作為新時代的天之驕子，我們負擔著振興祖國的大業(yè)，只有擁有強健的體魄，堅強的意志，嚴格的紀律才能出色完成這一任務。通過十幾天的軍訓同學們鍛煉了自己的意志品質，提高了組織紀律性，實現了思想上的轉變，因而才有了以下這些發(fā)自內心的感言：青春，是豐富多彩的;青春，是絢麗多姿的;青春，是朝氣蓬勃的;青春期的我們對未來充滿了無數的想象和期待。青春，有苦澀，也有甘甜;有歡笑，也有淚水……
這十幾天對我來說就像是幾個世紀一樣的難熬，好想為自己找一個逃避的理由。教官教誨我們："想盡一切辦法，克服一切困難，完成一切任務，爭取一切榮譽。" 我的思想開始轉變，考入大學并不意味著一勞永逸，人生中有好多的關口要過，有好多的責任等我們去抗，又有好多的義務等我們去盡。大學只是萬里長征中的第一步，那種"船到碼頭車到站，兵器入庫馬放南山"的思想對當代大學生的成長都是不建康的。
軍訓不僅僅是對我們的身體的考驗，更多的是對我們的意志的磨練，同時提高我們的思想水平和團隊精神，"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來"人是在不斷的磨練中長大的，就像一棵小樹一樣經歷風雨后才能變成參天大樹，軍人的氣質和鋼鐵般的意志給我很深刻的印象，正如一首軍歌歌詞描寫的一樣："還硬比鋼還強"。在我們軍訓中我們軍人、學生一家人，了解不少的軍中生活，體會到了軍人的艱辛，感受到了軍人的豪邁氣概，他們肩負著保衛(wèi)國家的重任，苦中的樂，教官說："當兵后悔二年，不當兵會后悔一輩子" 。軍人的奉獻精神和大公無私深深的打動我們每個人，我們的班主任給我們講解生活中要注意的事項，為我們今后的學習生活做準備。在這里有酸楚的淚水，有苦咸的汗水，有飄揚的歌聲，有歡樂的笑聲，這些就像不滅的音符跳動不已，我們是充實的，我們是快樂的，苦與累已化作美與甜，軍訓--我們不后悔
軍訓已過去十天快接近尾聲了，這十天中我的感觸很深。感覺到我比以前堅強多了，總覺得自己全身都是力量，疊被子是我在軍訓前幾天中覺得最難的，因為以前沒有疊好過被子，疊起來就頭大，怎么也疊不好，盡管教官一而再的教，可我還是疊不好，使我都覺得我沒有喝方面的天賦，呵呵，經過不懈的努力，我最終還是會疊了，軍訓中還有很多很多的感慨，它們都會影響我的一生。
心得500字篇3
又是充滿汗水的一天。在依舊緊張的訓練之余，我們迎來了兩位首長激情澎湃而又引人深思的講話。
中午，劉主任剛剛結束南昌那邊的訓練就來看望我們?！拔覀兊哪繕耸擒娭芯ⅰ?。主任親和的語氣與干凈利索的吐字表達了對我們殷切的期望。是啊，我們是師大國防生，我們就要比別人更能吃苦，比別人更能堅持，比別人更努力。我們不應只為自己身上的橄欖色而驕傲，更要為自己即將擁有“兵位加學術品位”的特征自豪。主任還把自己定位為“師大國防生的服務員”，這讓我很是感動。一位領導能放下身段放下資歷與我們做朋友，這是多么讓我們感到幸福的事！
“如果你不把自己當回事，就沒有人把你當回事”，杜干事的諄諄教誨還縈繞在我的耳旁。的確，不管何時何地，我們都要把自己當國防生來對待，嚴于律己，遵守軍規(guī)。他講的一個故事令我們記憶猶新：一塊巨石一刀劈成兩半，一半經過雕琢成了為終生所供養(yǎng)的佛像；另一半卻直接被當作臺階。一天，臺階很不服氣的問佛像：憑什么你受萬人瞻仰我卻遭萬人踩踏？佛像說：兄弟啊，你只經歷了一刀，而我卻經千刀萬剮。我們身為國防生，就應該雕琢自己，使自己成為佛像級別的人。
兩位首長的講話像湘江的流水一般不停的奔流在我的心里，融于我的熱血。
心得500字篇4
?紅樓夢》以賈，史，王，薛四大家族為背景，以圍繞事關賈府家事利益的賈寶玉人生道路而展開的一場封建道路與叛逆者之間的激烈斗爭為情節(jié)主線，以賈寶玉和林黛玉這對叛逆者的悲劇為主要內容，通過對以賈府為代表的封建家族沒落過程的生動描述，而深刻地揭露和批判了封建社會種種黑暗和腐朽，進一步指出了封建社會已經到了“運終權盡”的末世，并走向覆滅的歷史趨勢。
?紅樓夢》以上層貴族社會為中心圖畫，極其真實地，生動地描寫了十八世紀上半葉中國末期封建社會的全部生活。全書規(guī)模宏偉，結構嚴謹，人物生動，語言優(yōu)美，此外還有一些明顯的藝術特點，值得后人品味，鑒賞。
小說作者充分運用了我國書法，繪畫，詩詞，歌賦，音樂等各類文學藝術的一切優(yōu)秀傳統(tǒng)手法，展示了一部社會人生悲劇。如賈寶玉，林黛玉共讀西廂，黛玉葬花，寶釵撲蝶，晴雯補裘，寶琴立雪，黛玉焚稿等等，還表現在人物塑造上，如林黛玉飄然的身影，詩化的眉眼，智慧的神情，深意的微笑，動人的低泣，脫俗的情趣，瀟灑的文采……這一切，都是作者憑借我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的豐厚藝術素養(yǎng)培育出來的，從而使她在十二釵的群芳中始終蕩漾著充滿詩情畫意的特殊韻味，飄散著東方文化的芬芳。
心得500字篇5
??青青校樹，萋萋亭草，我們這些正處于花季中的大一新生們正接受著軍訓的洗禮，在嚴格的訓練中進行著自我的升華。感謝親愛的大學，讓我們有了一次在軍訓中奏響青春之歌的機會。
??凡是參加過軍訓的人，一般都對跑步有比較深刻的印象。因為這是軍訓中技術含量較高的項目，過程相對來說比較煩瑣。果不其然，光一個立定，就讓原本整齊的班變得參差不齊。于是教官決定分排作業(yè)。
??今天的太陽格外明媚，陽光肆無忌憚地曬著我們的皮膚。不一會工夫，大家就都汗流浹背口干舌燥。“跑步--走！121！121”“立-定！1234”我扯起嗓子盡力讓每人都聽到，大家一遍一遍地在操場上來回奔馳。緊遵教官“前不露肘后不露手”“準備時身體向前傾”的教誨，從一開始跑得亂七八糟，到整個排面漸漸成了一條直線。
??可是等到立定之后，總是有幾個人不是?？炝司褪歉?。看著一旁的男生們停得遠比我們好。不少人開始著急起來。訓練成績仿佛又回到了起點。我一下子不知如何是好。突然想起團結就是力量，如果我一亂大家只會更亂。于是我鎮(zhèn)定下來提高了聲音，加緊練習，互相打氣。終于練好了立定。
??這幾天的軍訓場上，幾乎是一成不變的風景：教官嚴肅的面孔，沙啞的口令聲，同學們貫徹長虹的喊叫聲以及額上晶瑩的汗水和濕透的迷彩服。一切都是似乎那么單調，但這看似單調的風景，卻讓我我懂得了許多。
??想想其實很多事都是這樣：欲速則不達。軍訓不僅讓我領略到軍人本色也讓我從實踐中體會出做人得道理。
??軍訓，首先教會我什么叫嚴肅，什么叫專注，雖說是學生軍訓，可教官們都拿出了100%的責任心?？矗枪P直的軍姿，那沙啞的口令能者多勞不在表現著教官們的用心良苦。一個部隊那么大，沒有嚴肅的作用與專注的態(tài)度，是絕不成方圓的。
??軍訓，讓我深受真誠待人的感動，錄你走方陣踩到前面人腳跟，極尷尬的抱歉，別人微笑地說了句“沒關系”時，當你口渴至極而未帶水，別人為你遞上未擰開的礦泉水時；當你學不會一個動作，別人耐心教會你時……這一切，無不讓我心里在炙熱的陽光下，感覺到一陣陣清爽的風，給我更多的動力。
??軍訓中讓我們要感謝的人有很多。我們要感謝教官，我們流汗，教官比我們流更多的汗。我們辛苦，教官比我們更加辛苦。是他們讓我們看到了一個真正軍人的樣子，我能清晰地記得教官在我么們耳邊的口令聲。最后一天，或許是時間的催促，我們沒能和教官們說一聲再見。在這里我要讓風替我們傳送我們的感謝，我相信感謝聲會像蒲公英一樣飛到他們身邊。
心得500字篇6
最近由于疫情的影響，我們在家里上網課，老師給我們分享了一份視頻，叫做《信仰的力量》，特別有教育意義，其中張謇的故事最打動我。
因為張謇是南通人，所有我很小就熟悉這個名字。我去過南通博物院，去過群英館，看過很多關于他的介紹，雖然不曾見過面，但是張謇的故事卻早已深入我心。今天，看了張謇的故事，我對這個偉大的人又增加了一絲了解，多了一份自豪，這么優(yōu)秀又了不起的人，可是出自我們南通呢！
張謇先生在1902年建立了全國第一所師范學校，1907年建立了全國第一所女子師范學校，1916年建立了全國第一所聾啞學校，1917年建立了第一家氣象臺，1919年作文吧建立了第一所戲曲學校等等，他一生創(chuàng)辦了370多所學校，20多家企業(yè)，為推動中國的教育和工業(yè)進步做出了杰出的貢獻。
看著視頻里的介紹，我心想，這么優(yōu)秀的人，他對自己的兒女一定很嚴格吧？于是，我又查閱了一些資料——張謇先生制定了家規(guī)來要求他的后代：仁愛孝悌，博愛大眾；戒驕戒躁，謙遜謹慎；靜以修身，儉以養(yǎng)德；誠實守信，廉潔奉公。同為中國人，同為南通人，我們新時代的少年，也應該以此來要求自己，誠實厚道，正義善良，有恒心有毅力，不畏艱險，勇于進取，永遠記住張謇先生為了照亮黑暗的路，為我們后人所做出的努力，踏著他的腳印，繼續(xù)為中華民族創(chuàng)造光明的未來！
心得500字篇7
軍訓的生活豐富多彩，多種情感交加在一起，有辛苦、有快樂、有悲傷。還記得第一次軍訓是在4年級的夏天，雖然只有短短3天，可是這3天會讓我永遠銘記在心。＂嘟——＂集合號響了，我們整理好行裝，迅速跑向操場。我們的教官是一個魁梧的戰(zhàn)士，首先是站軍姿，別看看著容易，做起來可很難，10分鐘過去了，我們個個腰酸背痛，叫苦連天。
接著就是各種活動了，其中幾個我已經淡忘了，可唯有一個讓我記憶尤深，那就是高空拓展。那是把鐵板、繩子和鐵鏈分別綁在4棵樹上，挑戰(zhàn)者系著保護繩，一個接一個地走過來。輪到我了，我小心翼翼地走著，雙腿直發(fā)抖，那兩塊鐵板之間有一個大大的空隙，好可怕！
可我想到其他同學都安全走了過去，就覺得也沒什么可怕的了，第一關過了的時候，我忽然覺得自己很勇敢，有了這次的經驗，后兩關好過多了。等平安到達地面后，再看看那兩塊鐵板的距離，原來也沒有那么大啊?！班洁洁健蔽顼堚忢懥?，我們跑到食堂門口，等著開午飯，誰知道飯前還要唱歌。
唉，只好快點唱，好吃飯，可這些教官還挺嚴，1遍、2遍、3遍……終于唱完了，我們排隊進了食堂，還以為有什么好吃的呢，原來就是咸菜加餅，大家都是家里的小皇帝小公主，哪受得了啊！不知不覺到了晚上，大家都非常興奮，一會兒談談教官，一會兒嘮嘮家常，難以入睡。
3天的軍訓生活馬上過去了，走的時候，我們都哭了，因為不舍得與教官們分開，舍不得那些難吃的飯菜和滿是蚊子的寢室。在這3天，我們了解到了軍人的生活和訓練是多么艱苦，可他們毫不畏懼，就像一棵棵生長在邊疆的松樹，他們不畏于嚴寒，不管風沙還是雨雪；不管干旱還是洪水。
他們總是那么直，那么堅強，不軟弱，也不動搖，他們都在為建設邊疆與祖國的事業(yè)忙碌，甚至犧牲了自己寶貴的生命，我不會忘記這次的軍訓，我們現在一定要好好學習，長大了好為祖國的建設與發(fā)展出一份力。
心得500字篇8
上周，讀完了王老師很早以前就強烈推薦過的《圍城》。不得不說，這確是一部出色的、有深度的、不可不讀的經典小說。
在看《圍城》之前，我除了知道這部經典之作的名字和作者外，甚至連主要內容都摸不清楚。因為一種好奇與向往，在書柜前捧起了它。每每去玩幾頁合上書后，心中便會升起一種掛念，對下一段的內容便會有無限的幻想。就這樣懷著始終不變的熱忱讀完了整本小說。十分詫異的發(fā)現小說中的“圍城”竟是指——婚姻。“城外的人想進去，城里的人想出來”。在當今這個流行“婚姻是愛情的墳墓”這句話的時代，真沒想到早在上世紀中葉，就有一位站在時代制高點上的偉大的作家，以高雅而幽默的方式提出了這個觀點，而非當今這般庸俗。憑借作者對生活細微的觀察、豐富的閱歷以及深刻的感悟，足以成就一部讓人肅然起敬的傳世之作。
整個故事的情節(jié)是出人意料而又在情理之中的，主人公方鴻漸的一切遭遇——畢業(yè)、追求、失戀、任教、結婚……無疑不都是在“圍城”內外進進出出，這一切的目的也不過是要闡發(fā)結婚就入深陷圍城一樣。但我想，方鴻漸到底娶的不是自己的意中人，因此婚姻的不美滿似乎還可以理解。而錢鐘書先生假如讓他與心上人唐小芙成為眷屬，結婚后再吵架鬧翻，那么“假如娶了意中人也不過爾爾，結婚后發(fā)現自己娶的總不是意中人”的“圍城”，會不會更加牢不可破呢?不過，也許作者是偏愛唐小芙的，不愿讓她嫁給方鴻漸。盡管這樣。其實《圍城》還是一樣的出色。
