你一定也在思考怎樣才能寫出優(yōu)秀的心得體會吧,心得的作用不僅在于記錄個人感受,也在于給他人帶來一定的啟發(fā),下面是范文社小編為您分享的以實(shí)心得體會模板5篇,感謝您的參閱。
以實(shí)心得體會篇1
但是由于天氣預(yù)報(bào)說明天可能會下雨,所以請你們把旅游包和書包都帶著;如果不下雨,大家就去春游;要是明天下雨的話,就到學(xué)校正常上課!“還沒有等到老師的話說完,同學(xué)們就炸開鍋似的吵開了“春游就春游吧,有什么不可能的?明天肯定不會下雨,趕快回家準(zhǔn)備旅游食品嘍!”
第二天早上,我五點(diǎn)多鐘就醒來了。躺在床上就大聲的嚷嚷起來:“爸爸,媽媽,天下沒有下雨呀?!”爸爸和媽媽被我給吵醒了,說:“時間還早呢,下沒下雨你自己起來看看不就知道了嗎?”我趕快跳下床,打開窗戶一看,還好,沒有下雨。我一邊穿著衣服一邊催促著:“爸爸媽媽,你們趕快起來做早飯給我吃,我要到學(xué)校去了!”爸爸沒辦法,只好以最快的速度做好早飯。我邊吃邊對爸爸說:“只要在七點(diǎn)十分前趕到學(xué)校時不下雨,我就可以逛瘦西湖了?!卑职殖靶χf:“別太得意了,馬上就要下雨了!”我不服氣地說:“下雨有什么關(guān)系,常聽人們說‘如沐春風(fēng)、春雨’,我想這未必不是一種享受吧!”
老天爺或許被大家的熱情所打動了,終于沒有‘流淚’,讓大家如愿以償?shù)靥ど狭舜河蔚穆烦?。一路歡笑,大家來到了春游的目的地----美麗的瘦西湖畔。這幾年,大家古老的揚(yáng)州城日新月異,正起著翻天復(fù)地的變化。美麗的瘦西湖更加散發(fā)出她那迷人的魅力。沿著‘長堤春柳’眼前一片桃紅柳綠、春意盎然。雖然天板著‘臉’可是依然游客如云,絲毫沒有減弱人們的游興。
最開心的事莫過于在游樂場上瘋狂一番,高架車上,同學(xué)們你追我趕,歡聲笑語此起彼伏;緊張刺激的賽車場上,老師和同學(xué)們成了一個個賽車的高手,技術(shù)水平不相上下!游樂場的草地上,還有不少同學(xué)們做著游戲,歌聲笑語一片;濃濃的春意在大家的心中回蕩著……
這次春游,我還發(fā)現(xiàn)外地的游客明顯增多,這就說明大家揚(yáng)州的知名度在全國有了大大的提高。在過幾天,在這美麗的瘦西湖公園里還將舉辦一個由中央電視臺和大家揚(yáng)州電視臺共同舉辦的大型的“煙花三月國際旅游節(jié)”文藝晚會。在晚會將要舉辦的現(xiàn)場,工人師傅們正在緊張有序的忙碌著晚會的舞臺的搭建。經(jīng)過這里的人們都情不自禁地贊嘆“多氣派、多漂亮啊!”
漫步在公園這繁花似景的春色之中,最吸引我眼光的當(dāng)數(shù)那花中之王的郁金香了。今年她的品種特別多,有紅、黃、紫、藍(lán)、橘、白、粉紅色的;色彩特別的鮮艷,讓人賞心悅目!
“故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州”。在這春風(fēng)又綠江南岸之際,歡迎全國各地的小朋友到大家美麗的揚(yáng)州來游玩,瘦西湖的美景春色一定會讓你們流連忘返;在你們的記憶中,定會留下那美好的回憶!
以實(shí)心得體會篇2
當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn),知識更新?lián)Q代異常迅速 。作為教師就必須善于接受和消化新觀念、新知識,認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),不斷提高自身素質(zhì);必須積極探索教學(xué)方法和教學(xué)藝術(shù),活躍課堂氣氛,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣;必須勤奮好學(xué),孜孜不倦,努力做到學(xué)識淵博,業(yè)務(wù)精良。只有這樣,講起課來才能深入淺出,得心應(yīng)手;才能使學(xué)生產(chǎn)生敬重感,自覺自愿地接受教育和指導(dǎo)。因而,利用寒假時間,我在西寧市繼續(xù)教育中心參加了繼續(xù)教育學(xué)習(xí)活動。通過不斷地學(xué)習(xí),使我們不但在理論上對教育、教學(xué)有了更深層次的體會,從而在教學(xué)中取得了一定成效。現(xiàn)把這幾個月學(xué)習(xí)的心得總結(jié)如下:
一、通過學(xué)習(xí),使我重新認(rèn)識了自己的責(zé)任,樹立了科學(xué)的教育觀。幾曾一度從上中學(xué)到上師范,我們見到的老師都是極有威嚴(yán)的,教師的觀點(diǎn)是不容質(zhì)疑的,這就使得教師真正成為了頗有權(quán)威的"傳道、授業(yè)、解惑"之人。然而在傳授知識的同時,教師的社會道德品質(zhì)也在一并的傳授給學(xué)生,或者由學(xué)生間接體會。因此教師不僅是知識的傳播者,他還要為培養(yǎng)下一代可塑型人材做出貢獻(xiàn)。由此可見,教師的職業(yè)特征具有未來性,管仲說:"百年樹人。"我國未來能否在世界上占有一席之地,就要靠我們這一代教師培養(yǎng)的祖國的下一代。因此,我們要認(rèn)清我們肩負(fù)的歷史使命,樹立崇高的職業(yè)信念,為祖國的未來打下良好的基石。為此,我們應(yīng)為祖國培養(yǎng)出全面素質(zhì)的創(chuàng)新人材。對于我們的學(xué)生我們要用平等的眼光去看待,不能用成績把他們分為三六九等,也不能由于好惡而疏遠(yuǎn)或親近誰,我們應(yīng)給予他們同等的發(fā)揮創(chuàng)造的機(jī)會,讓他們在我們創(chuàng)造的氣氛中健康成長。
二、通過對《當(dāng)代教育新理念》的學(xué)習(xí),使我進(jìn)一步了解了現(xiàn)代教育思想和理論,理解了如何把先進(jìn)的教學(xué)方式和理念貫穿于數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)的全過程,同時,也讓我認(rèn)識到當(dāng)前教育需要更新了兩個重要的觀念:
第一、要更新自己的教育教學(xué)理念,這個過程也是一個自我發(fā)現(xiàn)和自我完善的過程。 第二,認(rèn)識自我的角色定位,改變傳統(tǒng)的教育方式,做勤于學(xué)習(xí),樂于教學(xué)的數(shù)學(xué)教師。
在今后的教學(xué)實(shí)施過程中,相信通過實(shí)踐也真正的感悟到了全新的教育思想在教學(xué)中所產(chǎn)生的效應(yīng)。這是以前傳統(tǒng)教學(xué)所無法比擬的。
三、通過對《新時期教師師德修養(yǎng)》的學(xué)習(xí),讓我更加正確的認(rèn)識到自身的力量和價值,同時也給我的職業(yè)道德方面上了精彩一課,使我再一次重溫"高尚師德"的形象,并以此為自身的追求。眾所周知,師德是教師最重要的素質(zhì),是教師的靈魂。不僅是對教師個人行為的規(guī)范要求,而且也是教育學(xué)生的重要手段,起著"以身立教"的作用。因此,教師要做好學(xué)生的靈魂工程師,首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教,以德育人,才能成為一名合格的教育工作者。
四、通過對《新課程教學(xué)問題解決實(shí)踐研究》的學(xué)習(xí),讓我學(xué)到了很多課堂教學(xué)的藝術(shù)與技巧,同時也解決了我以前在課堂教學(xué)當(dāng)中存在的很多困惑,讓我有種"柳暗花明又一村"的感覺,仿佛一下子見到了光明和希望,對我的教學(xué)實(shí)踐起到了很好的指導(dǎo)作用。
五、通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),使我的教學(xué)水平和科研水平有了很大的提高。
通過繼續(xù)學(xué)習(xí),首先使我認(rèn)識到了自己的教學(xué)水平距離名優(yōu)教師還有很大差別。我雖然教過每個年級,對所教教材有了一個初步的了解,但體會尚淺。因此在我們執(zhí)教的時要著重加強(qiáng)了教材的分析,利用所學(xué)理論去備課、備學(xué)生,去認(rèn)真講課,去研究習(xí)題,逐步在課堂教學(xué)中取得了一定效果,使學(xué)生在課堂四
以實(shí)心得體會篇3
初夏的一天,我,媽媽,爸爸,阿姨等人到濱江森林公園去游玩。成片的綠色森林是濱江森林公園獨(dú)特的風(fēng)景。往里走20分鐘便進(jìn)入一片密林,只見大片香樟樹,多年累積的落葉厚厚地鋪在野草坪上,草坪里的小草像披上了一件深綠色的外套,到處點(diǎn)綴著五顏六色的野花,顯得那么可愛。走在林中的小道上,兩旁都是挺拔的樹、綠綠的草、各色野花,我們感受著大自然的氣息。
繼續(xù)往前,來到一座小橋上,橋下是一條小河。河面水平如鏡,倒映著藍(lán)天、白云、紅花、綠樹,像一幅美麗的圖畫。一陣風(fēng)吹來,讓河面掀起了輕輕的波浪,倒影一會兒大,一會兒小,一會兒胖,一會兒瘦,好像在照哈哈鏡。河水清澈見底,小蝌蚪和小魚都游來游去,互相追逐著,像是在開運(yùn)動會。
接著,我們來到公園最北端的“濱江海岸線”,沿著長達(dá)2公里的弧形海岸線漫步,一邊是成蔭的綠樹和大片的草地,一邊是海天一色,一望無際。江上時不時傳來輪船發(fā)出的汽笛聲,再一看,江面上有各種各樣的輪船,遠(yuǎn)處隱隱約約的可以看見燈塔。
公園內(nèi)還有一片果園區(qū),果園內(nèi)種著橘子樹、山楂樹、桃樹等等。雖然橘子樹上白色的橘子花大部分已經(jīng)凋謝了,但是在橘子花開放的地方卻長出了一個個小小的青色的小橘子。桃樹上的桃花也不見了,樹枝上只有青青的、胖墩墩的小桃子,微風(fēng)吹來,它們輕輕搖動,好像是幾個可愛的小鈴鐺在歌唱。到了秋天,游客就可以來此采摘果實(shí)了。
雖然,公園里還有很多地方?jīng)]玩到,可是我還是覺得今天很愉快,希望下次還能來玩。
以實(shí)心得體會篇4
讀書是人生中最快樂的事,因?yàn)闀梢越o你帶來歡樂、感動,甚至悲傷,甚至憤怒……書像一個個五彩斑斕的夢,又像是一只只載著希望、夢想的小船,在記憶的波濤上航行……書中講的是一個個不同尋常的人生,講的是一個個發(fā)人深省的道理,講的是一個個不為人知的秘密……所以我沒理由不喜歡讀書,我愛讀書,書是我一生中不可缺少的朋友。
作為一名年輕教師,更需要博覽不同的書籍,一方面可以拓寬知識面,提高修養(yǎng)和凈化心靈;另一方面,則可以從書中尋找科學(xué)的教育教學(xué)方法并結(jié)合實(shí)踐快速提升自己的業(yè)務(wù)能力。在這短暫的一學(xué)期里,我認(rèn)真研讀了《問題學(xué)生教育指南》一書,感覺收獲頗豐,下面就淺談一下閱讀此書的心得:
問題學(xué)生向來讓老師們頭痛不已,尤其是一些錯誤連連的學(xué)生。那么,在教育教學(xué)過程中,我們會經(jīng)常碰到這類學(xué)生,和他們相處有時會顯得手足無措,處理起問題來也會讓我們焦頭爛額。如果相處不好,處理問題不當(dāng),則會影響到我們的教學(xué)。因此如何對待這些問題學(xué)生呢? 我做了以下反思:
一、 以事先預(yù)防為主。
在平時教育教學(xué)工作中,一般是在學(xué)生出現(xiàn)問題后才進(jìn)行處理。這種處理法不是不好,而是很容易給學(xué)生造成一種我有問題你才關(guān)注我的不良感受,從而給順利地解決問題帶來一定的難度?;诖?,我們應(yīng)做好事先預(yù)防工作,通過主動了解學(xué)生學(xué)習(xí)和生活,及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生可能出現(xiàn)問題的端倪,及時幫助學(xué)生調(diào)整狀態(tài)、改變情緒、轉(zhuǎn)變思路,從而防止問題的發(fā)生或加重,從而做到防患于未然。
二、少批評,不指責(zé),對當(dāng)事人以禮相待。
當(dāng)學(xué)生不可避免地出現(xiàn)了問題時,有時是需要我們的批評教育,從而使其認(rèn)識到錯誤之所在,迅速地改正錯誤。但是批評教育不能簡單地等同于指責(zé)、責(zé)罵、怪罪。一般來說,應(yīng)該把批評教育的出發(fā)點(diǎn)建立在對學(xué)生的真誠、友善、尊重等基礎(chǔ)之上,把批評的最終目的定位在以后的改進(jìn)和發(fā)展上,而不是責(zé)怪,而不是追究過去,而不是諷刺挖苦,如果這樣的話,不僅對教育學(xué)生效果不佳,而且很會傷害學(xué)生的心靈,會影響師生關(guān)系的良性發(fā)展。
無論學(xué)生犯了什么錯誤,以及該錯誤所帶來的影響程度如何,我們在具體處理時,要注意“就事論事”、“以禮相待”,而不能動輒就不分場合,不注意方式方法,對犯錯學(xué)生點(diǎn)名批評,對犯錯學(xué)生諷刺挖苦,對犯錯學(xué)生責(zé)罵怪罪……,因此我們在對待犯錯學(xué)生,要注意場合,要注意方式方法。首先應(yīng)該要注意場合。在問題比較嚴(yán)重時,最好跟學(xué)生單獨(dú)交談,不要當(dāng)著眾人直接點(diǎn)名批評。因?yàn)槊總€人都有自尊心,不管他是怎樣差勁,也不希望在大庭廣眾之下出丑。其次,要注意方式方法,甚至語音語調(diào),也就是要對學(xué)生以禮相待。只有這樣,學(xué)生才會覺得你是為了他好,你是在幫助他,這樣他自然才會講心理話,才會最終解決問題。
三、切忌急于求成,而要耐心理智。對待問題學(xué)生,切忌急于求成。
有時當(dāng)我們看到或聽說學(xué)生犯錯時,我們情緒一般會受到影響,而這種影響向來是負(fù)面影響居多。另外,學(xué)生犯錯,大多是無意的,犯錯后,情緒還是比較沖動。因此從這兩方面來看,我們和學(xué)生都需要冷靜,先坐下來,熄熄“火”,嘗試調(diào)整一下自己的情緒,然后再作了解,再作分析,再作處理。如果當(dāng)場處理的話,一方面當(dāng)事人還處在情緒激動、失去理智的情況下,不容易客觀面對現(xiàn)實(shí);另一方面,如果我們不在現(xiàn)場,也就不了解情況,不便做出正確的判斷,容易誤判,很容易給學(xué)生帶來無意的傷害。
四、避免說教、命令語氣。
處理問題的最終目的在于幫助學(xué)生找到產(chǎn)生問題的原因,做到尋因究果,從而避免同樣問題的再次發(fā)生。
可以說每個人的內(nèi)心深處都有一股積極向上的力量,教育的目的就在于喚醒和開發(fā)當(dāng)事人的內(nèi)在的積極力量。因此我們千萬不要把自己作為中心,似乎自己什么都懂,學(xué)生只要按照我們的要求、命令就能解決問題。所以我們要避免說教性的、命令式的口氣,而要多用支持性的、商量性的語氣說話,才能更容易讓學(xué)生從心里接受我們的教育。
五、切忌先入為主和肆意猜測,而要就事論事。
思維定勢在我們的日常生活中普遍存在著。我們在教育教學(xué)工作中也不乏有這樣或那樣的思維定勢。比如由于對一個學(xué)生有成見,我們處理這個學(xué)生的過錯時,就很容易戴著“有色眼鏡”看他的過錯,就很容易先入為主,就很容易肆意猜測。
其實(shí),每個學(xué)生都是一個發(fā)展中的獨(dú)特的個體。我們不能用一成不變的眼光來看學(xué)生,而要及時掌握學(xué)生的有關(guān)情況,耐心地、細(xì)心地了解事情的前因后果,然后再做出判斷。也就是我們要克服思維定勢,從產(chǎn)生問題的學(xué)生角度來思考問題、分析問題,真正了解他們的想法,從而找到產(chǎn)生問題的關(guān)鍵所在。
對待問題學(xué)生,需要科學(xué)的處理方法和技巧,需要把耐心、細(xì)致的工作作風(fēng)投入其中,只有這樣才能真正地幫助學(xué)生健康成長。
以實(shí)心得體會篇5
在前段時間,為了進(jìn)一步提高我院學(xué)生干部的綜合素質(zhì),樹立遠(yuǎn)大的理想,增強(qiáng)自我教育、自我管理、自我服務(wù)的意識,在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下,學(xué)院團(tuán)委、學(xué)工處召開了一系列的干部培訓(xùn)大會,其中有xx老師主講的心理健康專題;學(xué)生處xx老師主持的“觀念第一—學(xué)生干部的定位”、“學(xué)成干部的工作方法與藝術(shù)”;以及學(xué)生干部小組方案演繹,團(tuán)隊(duì)協(xié)作—戶外拓展活動的培訓(xùn)。
從心理健康專題的講說中,我懂得了學(xué)生干部如何應(yīng)對心理壓力,自信風(fēng)采,為自己喝彩。也從干部的學(xué)習(xí)培訓(xùn)中,我更深刻的明確了學(xué)生干部的工作職責(zé),作為學(xué)生干部所要具備的各方面的素質(zhì)以及管理組織能力,人際交流和溝通的方法等,從中受益匪淺。
優(yōu)秀學(xué)生干部的兩個條件:具有堅(jiān)定正確的政治方向,德才兼?zhèn)?,品學(xué)兼優(yōu)。同時素質(zhì)拓展,服務(wù)熱情,有很強(qiáng)的工作能力,在同學(xué)中有很大的威信,能主動承擔(dān)社會工作,積極組織開展各項(xiàng)工作,有突出的工作成績,能起到骨干和帶頭作用。
首先,加強(qiáng)思想素質(zhì)培養(yǎng)。做到言行一致,敢于對自己所說的話所做的事負(fù)責(zé),爭做表率,樹立好學(xué)生干部的形象。通過這次的學(xué)習(xí)培訓(xùn),我也深刻的體會、反省,認(rèn)識到了自己思想上的問題,我將不斷反省自己,認(rèn)真對待自己的責(zé)任和義務(wù),提高效率,把工作盡快盡好的完成,不斷的追求完美。我會牢記自己是一個學(xué)生干部,培養(yǎng)樸實(shí)的工作作風(fēng),真誠的對待每一個人、每一件事,保持良好的精神風(fēng)貌。
第二,注重自身能力素質(zhì)的培養(yǎng)。包括分析問題的能力、調(diào)研能力、組織領(lǐng)導(dǎo)能力、語言表達(dá)能力、自制能力以及創(chuàng)新能力,要學(xué)會主動分析,迅速反應(yīng),工作嚴(yán)密,大膽創(chuàng)新。對于各項(xiàng)工作,我會盡量的安排好時間,有計(jì)劃的完成,避免忙亂中出錯,并在務(wù)實(shí)的基礎(chǔ)上勇于創(chuàng)新,開拓思路,放開手腳,敢想敢做。
第三,學(xué)生干部在工作中要有團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作意識。團(tuán)隊(duì)精神是一個集體是否有吸引力的標(biāo)志,而個人主義是這個時代年輕人需要克服的障礙。在工作中,團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作意識將能充分發(fā)揮出全部人的潛在能力,更加高效的完成任務(wù)。
第四,要具備良好的心理素質(zhì),要有堅(jiān)定的信念,頑強(qiáng)的意志,穩(wěn)定的情緒,健康的身心,遇事冷靜,做事要自信。合理配置時間,學(xué)會學(xué)習(xí)、工作和休息,學(xué)會協(xié)調(diào)自身的時間和精力,調(diào)整狀態(tài),以促進(jìn)自身綜合素質(zhì)的全面提高。
能有機(jī)會參加學(xué)舉辦的培訓(xùn),我感到十分榮幸,而且獲益很多。我將在今后的工作學(xué)習(xí)當(dāng)中時時刻刻以老師們提出的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格的要求自己,盡心盡力做好團(tuán)委學(xué)生會里的每一件事情。