心得體會(huì)是我們對(duì)經(jīng)歷的思考和總結(jié),能夠幫助我們更好地理解自己的成長(zhǎng)軌跡,我們?cè)趯?xiě)心得體會(huì)的時(shí)候,一定要保持著清晰的思路,范文社小編今天就為您帶來(lái)了粵嵌講座心得體會(huì)通用8篇,相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
粵嵌講座心得體會(huì)篇1
對(duì)于這次講座,我個(gè)人覺(jué)得搞的相當(dāng)不錯(cuò),效果也挺好的。最起碼我是被這次演講大大地觸動(dòng)了,一個(gè)半鐘的講座,我?guī)缀跻恢背两邳S老師的話(huà)題中,完完全全地被他的話(huà)題給征服了。直到最后結(jié)束,我居然還匆匆地沖出教室,叫住老師,向他要聯(lián)系方式。我不知道自己是不是太激動(dòng)了,還是頭腦發(fā)熱,總之,我個(gè)人覺(jué)得自己很正常,只是不知道自己當(dāng)時(shí)怎么會(huì)有那么大的勇氣沖上去的,現(xiàn)在想想,挺佩服自己的行為的。居然這么大膽,有進(jìn)步了,繼續(xù)加油!
這次講座,大體分為兩大板塊,第一大板塊是認(rèn)識(shí)自己——主要涉及的話(huà)題有
(1)如何認(rèn)識(shí)自己,其實(shí)認(rèn)識(shí)自己是一個(gè)永無(wú)止境的過(guò)程。
(2)大學(xué)學(xué)習(xí)與就業(yè)。
(3)職業(yè)與職業(yè)選擇。
(4)大學(xué)學(xué)習(xí)與職業(yè)。
(5)就業(yè)還是繼續(xù)讀書(shū)。
第二大板塊是職業(yè)規(guī)劃——主要涉及的話(huà)題有
(1)大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃。
(2)職業(yè)規(guī)劃對(duì)大學(xué)生學(xué)習(xí)的意義及影響。
(3)大學(xué)生如何制訂職業(yè)規(guī)劃。
(4)如何合理規(guī)劃大學(xué)生活。
接下來(lái)我想說(shuō)的是,這次講座對(duì)我的影響以及我自己的一些心得。首先,從認(rèn)識(shí)自己這個(gè)話(huà)題說(shuō)起。認(rèn)識(shí)自己,這真的是永無(wú)止境的一個(gè)過(guò)程。每個(gè)人都想很好地認(rèn)識(shí)自己,可是要想完全地認(rèn)識(shí)自己,真是不是件容易的事。需要我們自己在日常的生活,學(xué)習(xí),工作中去發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)與不足,然后找方法去完善和提升自己!可見(jiàn),認(rèn)識(shí)自己,真的是一個(gè)挺漫長(zhǎng)的過(guò)程,需要我們自己去細(xì)細(xì)地領(lǐng)悟和發(fā)現(xiàn)自己到底是個(gè)怎樣的人。在這個(gè)話(huà)題期間,有句話(huà),很觸動(dòng)我:“找到自己的不足,引起重視,找到方法,提高自己!”我相信一個(gè)人如果真的能夠做到這點(diǎn),他自己的個(gè)人素質(zhì)及修養(yǎng)會(huì)得到大大的提升,并且自己也會(huì)離成功的大門(mén)越來(lái)越近??墒牵F(xiàn)實(shí)卻沖總是那么的不盡人意,沒(méi)有我們自己所想像的那么好,也沒(méi)有那么容易做到。就拿我自己來(lái)說(shuō)吧,我明知道自己一碰到出乎意料或者令人驚奇的事,我就會(huì)很激動(dòng),時(shí)常嚇到自己周?chē)娜?,我自己每次都覺(jué)得很過(guò)意不去,可是我卻又改不了這個(gè)壞習(xí)慣。我暗示自己:“沉穩(wěn)點(diǎn),別沖動(dòng),沖動(dòng)是魔鬼”,而且還要我的好友們時(shí)常監(jiān)督我,幫我改改這個(gè)壞習(xí)慣。可是效果不怎么好,我還是沒(méi)有糾正過(guò)來(lái)。比如:今天上午,突然聽(tīng)到我最?lèi)?ài)的408的室友們說(shuō):“五一去紅梅家鄉(xiāng),她當(dāng)導(dǎo)游,帶我們?nèi)ギ?dāng)?shù)氐穆糜尉包c(diǎn)看看?!?/p>
一聽(tīng)到這個(gè),我的激動(dòng)又冒出來(lái)了,直到表現(xiàn)出來(lái),我才意識(shí)到自己的行為又太過(guò)激了點(diǎn),真是服了自己,不知道怎樣才好?還有就是覺(jué)得自己挺膽小的,缺乏足夠的勇氣。還記得上次開(kāi)班會(huì)選班干時(shí),我沒(méi)有勇氣站上講臺(tái)毛遂自薦,錯(cuò)過(guò)了一次鍛煉自己的機(jī)會(huì)。其實(shí),當(dāng)時(shí)我內(nèi)心真的好想好想站上講臺(tái)和同學(xué)們交流下,并不是想去競(jìng)選什么班干,因?yàn)槲覜](méi)有時(shí)間來(lái)做這個(gè)。只是想和同學(xué)們溝通下,也讓同學(xué)們更加地了解下我。其實(shí),我并不是個(gè)死讀書(shū)的人,我也會(huì)讓自己把學(xué)習(xí)與娛樂(lè)二者有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。還有就是今天開(kāi)班會(huì),頒布上次競(jìng)選的結(jié)果,再有還需投票選3位班干出來(lái)。這次無(wú)須上臺(tái)毛遂自薦,是讓同學(xué)們自己寫(xiě)出自己心目中心儀的3位同學(xué)出來(lái)。我記得我還對(duì)好友星和水清哥說(shuō),千萬(wàn)別寫(xiě)我,我真的沒(méi)有時(shí)間,她們也知道:“我學(xué)期也的確挺忙的,4月9號(hào)要考急救考證,4月中旬要考會(huì)計(jì)電算化,5月份中旬要考會(huì)計(jì)證,6月20日要考英語(yǔ)六級(jí),平常在空余時(shí)間要去校企辦做勤工儉學(xué),還有經(jīng)管系學(xué)生會(huì)秘書(shū)部有時(shí)也有一點(diǎn)事要處理。仔細(xì)想想,我自己真的有挺多事要處理!”所以她們也就理解和支持我的想法了??墒亲詈蟮慕Y(jié)果是,我還是被選中了,難道真的是命里有時(shí)終須有,命里
無(wú)時(shí)莫強(qiáng)求嗎,不知道怎樣說(shuō)為好??吹胶诎迳夏菐讉€(gè)顯眼的字跡,我有喜也有憂(yōu),喜的是,看來(lái)我在同學(xué)們的心中的形象還是可以的,還有就是很高興大家這么的信任和支持我,我真的很感動(dòng)。謝謝大家的支持,我會(huì)好好表現(xiàn)的,做好自己該做的。憂(yōu)的是我自己從來(lái)沒(méi)有擔(dān)任過(guò)什么班干,毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)可言,有點(diǎn)怕怕的,我怕自己做不來(lái),讓大家失望。散會(huì)后,我獨(dú)自找了一個(gè)地方,靜靜地思考了一下,我自己到底怎么呢,我到底是怎樣的一個(gè)人,為什么我就這么的缺乏勇氣啊,這么的不相信自己,雖然自己沒(méi)有做過(guò),可是那是可以學(xué)的,又不是每個(gè)人一生下來(lái)就會(huì)的,她也是學(xué)來(lái)的,也是從不會(huì)到會(huì)的!我不去嘗試又怎么知道自己不行經(jīng)過(guò)反復(fù)地問(wèn)答,我終于想清了,也坦然地接受了。我突然覺(jué)得自己好矛盾的,也蠻搞笑的,一直說(shuō)自己沒(méi)有時(shí)間做,還有就是沒(méi)有做過(guò),沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),做不來(lái)等等借口,找來(lái)好多的借口,我怎么就不能換位思考,怎么不就去想想方法來(lái)做好這件事!有時(shí)間來(lái)找借口,難道沒(méi)有時(shí)間找方法嗎?真是不知道自己怎么了,到了關(guān)鍵時(shí)期,就把自己平常所看的那些勵(lì)志東東全忘了,看來(lái)我得好好把自己所學(xué)的好好運(yùn)用到生活中才行!在以后的生活中,我得引起注意,再碰到這樣的情況,得好好鼓勵(lì)自己才行,不要那么快的就否認(rèn)自己。不要一棍子就把自己給打死了。這個(gè)是不行的,以后得注意哦,火山!我也不知道自己到底是怎么了,寫(xiě)著寫(xiě)著就把自己所想所思全寫(xiě)出來(lái)了。總之,我覺(jué)得聽(tīng)完講座,甚至在聽(tīng)講座的過(guò)程中,我自己也深有感觸,要認(rèn)識(shí)自己還真的不是那么的容易!但是,現(xiàn)在的我,會(huì)努力的讓自己每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。
其次,我想說(shuō)的是職業(yè)規(guī)劃問(wèn)題,在老師講之前,我真的對(duì)這個(gè)話(huà)題挺感興趣的。特別希望自己能夠通過(guò)這次講座,能夠讓我心中的不解找到答案。老師的確也講了好多好多,特別是在如何規(guī)劃自己的未來(lái),這個(gè)話(huà)題里講的很詳細(xì)具體。可是,我聽(tīng)后,還是感覺(jué)迷茫一片,我還是不知道自己到底適合做什么,到底要從事什么樣的職業(yè),到底對(duì)什么感興趣等等。最后進(jìn)入了問(wèn)答階段,我們可以自由問(wèn)問(wèn)題,老師幫我們來(lái)分析并且提出合理性建議。在這期間,我一直在和自己作斗爭(zhēng),我發(fā)現(xiàn)自己還是缺乏勇氣,不敢站起來(lái)提問(wèn)。真的對(duì)自己好失望的,我怎么就這么的膽小,這么的放不開(kāi)!散會(huì)后,我自己就開(kāi)始怪我自己啦,我怎么能夠這樣啊,怎么就這么不懂得珍惜這次來(lái)之不易的機(jī)會(huì),現(xiàn)在好啦,一次這么好的機(jī)會(huì)就這樣白白地被 我浪費(fèi)了,真的有種欲哭無(wú)淚的感覺(jué)?;鹕桨?,你怎么這樣啊,我真是服了你。不過(guò),幸虧自己在散會(huì)后,匆匆沖出教室,叫住老師,問(wèn)了一下他的聯(lián)系方式。
針對(duì)自己今天的種種行為,我真的不知道如何說(shuō)自己為好?感覺(jué)自己都被 自己弄糊涂了,自己都不知道自己到底是怎樣的一個(gè)人呢?希望看到的朋友們,能夠在看完后,說(shuō)說(shuō)我是一個(gè)怎樣的人?麻煩大家啦,更希望大家能夠說(shuō)說(shuō)我的不足之處,給點(diǎn)建議,讓我以此來(lái)不斷來(lái)完善自己,謝謝大家的合作,非常感激!
針對(duì)職業(yè)規(guī)劃,老實(shí)說(shuō),我自己真的感到一片迷茫,我真的不知道自己到底適合什么職位。現(xiàn)在的我,我是認(rèn)真過(guò)好每一天,盡力讓自己的大學(xué)生活過(guò)的充實(shí)而有意義。所以,一有時(shí)間,我就會(huì)往自習(xí)室和圖書(shū)館跑,這兩個(gè)地方都成了我小樂(lè)窩了!當(dāng)然,我也會(huì)積極地參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),更會(huì)安排時(shí)間來(lái)讓自己休息,做到勞逸結(jié)合,學(xué)習(xí)與娛樂(lè)相結(jié)合。比如:我會(huì)采用一個(gè)人靜靜地望著天空,一個(gè)人靜靜地散著步聽(tīng)著歌,還會(huì)在一個(gè)安靜的地方讀著鼓舞人心的好句子,還會(huì)適當(dāng)?shù)睾团笥褌円黄鹆奶斓鹊?方式來(lái)放松自己??傊?,我覺(jué)得自己還是能夠把學(xué)習(xí)與娛樂(lè)很好地結(jié)合起來(lái)。
其實(shí),今天本來(lái)很想問(wèn)老師,我是不是一個(gè)很不正常的學(xué)生,我覺(jué)得自己好迷茫的啊,進(jìn)入大學(xué)快2年啦,很快就要進(jìn)入大三了,到現(xiàn)在我都還是不太清楚自己到底要從事什么樣的職業(yè),自己到底能夠干什么,真的真的對(duì)自己好無(wú)語(yǔ)的。只知道聽(tīng)他人說(shuō),好好利用大學(xué)的時(shí)間,多考點(diǎn)證,多泡泡圖書(shū)館,多參加社會(huì)活動(dòng)。所以,我考到的證有計(jì)算機(jī)一級(jí),英語(yǔ)a級(jí),速錄初級(jí)證。我現(xiàn)在還在努力地考會(huì)計(jì)證,急救證,英語(yǔ)六級(jí)!真不知道我這樣做到底值不值得。
老實(shí)說(shuō),我自己也挺怕就業(yè)的,我不知道自己考這么多證到底有沒(méi)有用,自己內(nèi)心真的沒(méi)有答案。直到大二下半學(xué)期開(kāi)學(xué)這一個(gè)月來(lái),我才漸漸地意識(shí)到息以前所做的好像沒(méi)有什么價(jià)值和意義?,F(xiàn)在的我,突然發(fā)現(xiàn)自己對(duì)會(huì)計(jì)并不是感興趣,不知道自己那時(shí)是怎么啦?只是聽(tīng)人說(shuō),學(xué)文秘嘛,考個(gè)會(huì)計(jì)證,以后好找工作!就報(bào)了,現(xiàn)在的我,真的不知道該如何是好。不過(guò)值得高興的是,我現(xiàn)在對(duì)英語(yǔ)興趣挺大的,我對(duì)自己說(shuō),如果這次能夠過(guò)了六級(jí),我真的會(huì)考慮以后從英語(yǔ)方面發(fā)展。
粵嵌講座心得體會(huì)篇2
通過(guò)這次的防艾主題班會(huì),讓我們對(duì)艾滋病以及防護(hù)有了更加深入的了解。
艾滋病的全稱(chēng)為“獲得性免疫缺陷綜合癥”,當(dāng)人體處于正常狀態(tài)時(shí),體內(nèi)免疫系統(tǒng)可以有效抵抗各種病毒的襲擊。一旦艾滋病病毒侵入人體體內(nèi),這種良好的防御體系便會(huì)土崩瓦解,各種病毒乘機(jī)通過(guò)血液、破損傷口長(zhǎng)驅(qū)直入。通俗地講,艾滋病病毒是通過(guò)破壞人的免疫系統(tǒng)和機(jī)體抵抗能力,而給人以致命的打擊。雖然全世界眾多醫(yī)學(xué)研究人員付出了巨大的努力,但至今尚未研制出根治艾滋病的特效藥物,也沒(méi)有可用于預(yù)防的有效疫苗。目前,病死率幾乎高達(dá)100%的艾滋病已被我國(guó)列入乙類(lèi)法定傳染病,并被列為國(guó)境衛(wèi)生監(jiān)測(cè)傳染病之一.故此我們把其稱(chēng)為“超級(jí)絕癥”。
我們通常所指的艾滋病分兩種人群:艾滋病病毒攜帶者和艾滋病病人,兩者是有區(qū)別的。艾滋病病毒攜帶者簡(jiǎn)單說(shuō)就是機(jī)體受到了艾滋病病毒的感染,但不馬上發(fā)病,潛伏在身體內(nèi),緩慢地破壞機(jī)體的免疫系統(tǒng),毀壞人體的免疫功能。艾滋病病人簡(jiǎn)單說(shuō)是指患者已受到了艾滋病病毒的感染,并顯現(xiàn)出明顯的癥狀,例如發(fā)燒、腹瀉、消瘦、口腔黏膜感染等。其實(shí)艾滋病患者并不是死于艾滋病,而是死于機(jī)會(huì)性感染。
在對(duì)艾滋病談虎色變的時(shí)候,卻往往忽視了一個(gè)重要問(wèn)題,那就是我們?nèi)祟?lèi)的共同敵人是艾滋病,而不是艾滋病毒攜帶者和艾滋病病人。病人不是罪人,無(wú)論什么原因?qū)е滤麄兂蔀榘滩』颊叩?,我們沒(méi)有理由去歧視、孤立他們。人們對(duì)艾滋病病人的錯(cuò)誤態(tài)度,才使得他們拒絕承認(rèn)患病,甚至拒絕接受治療,許多有過(guò)危險(xiǎn)行為的人也不愿接受檢查。普通健康人的每一個(gè)極端的表現(xiàn),都深深地刺傷他們脆弱的內(nèi)心和自尊,讓他們獨(dú)自一人承擔(dān)著度日如年地煎熬。這些使他們害怕現(xiàn)身于公眾面前,擔(dān)心打破了好不容易的寧?kù)o。在各個(gè)媒體上我們經(jīng)??梢钥吹皆S多政府官員及公眾人物身體力行地表達(dá)對(duì)艾滋病病人的關(guān)愛(ài),他們?yōu)槲覀冏龀隽撕芎玫陌駱?。因?yàn)槲覀児餐タ说氖前滩〔《?,而不是艾滋病病人。目前的醫(yī)療科學(xué)尚不能徹底治愈艾滋病,但我們也不要把它想得太恐怖,產(chǎn)生畏懼。防治艾滋病的同時(shí),社會(huì)的理解和關(guān)愛(ài)更是尤為重要。雖然每年只有一天是世界艾滋病日,但是每一天都應(yīng)該是艾滋病的防治日和關(guān)愛(ài)日,用我們的善良和樂(lè)觀(guān)感動(dòng)艾滋病者,不要讓我們的愛(ài)只停留在這一天,讓艾滋病人每天都沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光下。
粵嵌講座心得體會(huì)篇3
現(xiàn)在在大學(xué)生中都流傳著這樣一句話(huà)“大學(xué)畢業(yè)就意味著面臨失業(yè)”,所以說(shuō)就業(yè)是現(xiàn)在困擾大學(xué)生的一個(gè)主要問(wèn)題;同時(shí)由于社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,很多同學(xué)開(kāi)始嘗試走創(chuàng)業(yè)這條路,但由于社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)的不足,同學(xué)們對(duì)創(chuàng)業(yè)還存在很多問(wèn)題;為了消除同學(xué)們對(duì)就業(yè)與創(chuàng)業(yè)方面存在的困惑,增強(qiáng)同學(xué)們的就業(yè)與創(chuàng)業(yè)能力,拓寬同學(xué)們的思路,提升同學(xué)們的競(jìng)爭(zhēng)能力,我院邀請(qǐng)了我們?cè)旱膬?yōu)秀校友黃成根為我們?cè)簒x級(jí)和xx級(jí)的同學(xué)進(jìn)行了一個(gè)關(guān)于現(xiàn)代大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的講座。
現(xiàn)在大學(xué)生就業(yè)難已經(jīng)成為社會(huì)上最普遍的現(xiàn)象,大學(xué)生畢業(yè)后將何去何從,大學(xué)生的個(gè)人素質(zhì)與就業(yè)觀(guān)念究竟對(duì)他們的就業(yè)起到了何等重要的作用,同時(shí)大學(xué)生改如何創(chuàng)業(yè)也成為了大家關(guān)注的焦點(diǎn),所以明確大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的原因何在迫在眉睫,我們這次講座就針對(duì)大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的難題是什么以及企業(yè)對(duì)人才的要求是什么展開(kāi)討論。
在這次講座上,黃成根學(xué)長(zhǎng)結(jié)合自己的工作經(jīng)歷和創(chuàng)業(yè)歷程,給在座的同學(xué)講解了如何去應(yīng)聘,如何去創(chuàng)業(yè)和怎樣面對(duì)挫折等,讓同學(xué)們對(duì)就業(yè)與創(chuàng)業(yè)有了一個(gè)更深一層的'了解,也學(xué)習(xí)到了一些關(guān)于創(chuàng)業(yè)的`知識(shí);當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該要有創(chuàng)業(yè)意識(shí),需要敏銳的眼光和靈活的頭腦,更重要的是要堅(jiān)持不懈勇于面對(duì)挫折和困難,不能為了眼前利益而忽視長(zhǎng)遠(yuǎn)利益,我們朝氣蓬勃所以更應(yīng)該對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望,為理想而奮斗。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn),同時(shí)可以通過(guò)創(chuàng)業(yè)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的理想,證明自己的人生價(jià)值;但是創(chuàng)業(yè)的道路布滿(mǎn)荊棘,有的時(shí)候創(chuàng)業(yè)的成功與否并不一定與自己的努力成正比,關(guān)鍵是創(chuàng)業(yè)的方向、方式和方法,因此同學(xué)們要在今后的生活中不斷學(xué)習(xí),充實(shí)自己,增強(qiáng)自己的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力。
我們這次的講座總體上舉辦得還算成功,對(duì)同學(xué)們以后的學(xué)習(xí)生活有積極地指導(dǎo)意義,讓我們對(duì)目前的就業(yè)與創(chuàng)業(yè)形勢(shì)有了一個(gè)更全面地了解,讓同學(xué)們有了一個(gè)明確的目標(biāo)。
粵嵌講座心得體會(huì)篇4
長(zhǎng)期以來(lái),孩子的教育問(wèn)題都是家長(zhǎng)最關(guān)懷也是最困惑的一個(gè)問(wèn)題。作為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教師,不管從目前的工作上還是以后的家庭方面考慮,了解家庭教育的方面的學(xué)問(wèn)都是很有必要的。上周,聽(tīng)了錢(qián)教師和陳教師的講座后,讓我更加充分地熟悉到家庭教育的重要意義。通過(guò)傾聽(tīng)講座,有以下幾點(diǎn)體會(huì):
一、充分熟悉家庭教育的重要意義
好家長(zhǎng)賽過(guò)好教師。家長(zhǎng)是孩子的啟蒙教師,孩子最簡(jiǎn)單仿照家長(zhǎng)的言行,只有家庭教育和學(xué)校教育有機(jī)結(jié)合起來(lái),才能收到最好的教育效果。每周在校的五天教育,教師都是有意識(shí)的培育孩子的性格、品德、意志和興趣等等,孩子也易于承受和成長(zhǎng)??墒侵苣┑膬商?,孩子在家簡(jiǎn)單受到家長(zhǎng)的溺愛(ài),沒(méi)有規(guī)律的學(xué)習(xí)和生活,把在學(xué)校五天培育出來(lái)的好習(xí)慣給忘掉了。作為家長(zhǎng),應(yīng)當(dāng)意識(shí)到家庭教育的重要性,主動(dòng)去做好家庭教育,孩子才能安康健壯地成長(zhǎng),才能成長(zhǎng)為可以遮風(fēng)擋雨的參天大樹(shù),才能成為對(duì)社會(huì)有益的棟梁之才。
二、幾種行之有效的家庭教育方法
1、言傳身教法
孩子需要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,這些受父母的影響最大。你讓孩子不亂扔衣服,自己回到家后卻順手把衣服扔在沙發(fā)上,還口口聲聲地教育孩子,這種效果明顯不會(huì)有效。你不讓孩子看電視、上網(wǎng)玩嬉戲,在孩子做作業(yè)的時(shí)候,自己卻滿(mǎn)意地看著爛俗的電視劇,玩著網(wǎng)游,這讓孩子情何以堪呢?所以,以身作則,比千言萬(wàn)語(yǔ)都更管用。
2、學(xué)會(huì)賞識(shí)教育
都說(shuō)孩子還是自己的好。所以說(shuō),從內(nèi)心賞識(shí)自己的孩子,應(yīng)當(dāng)不是一件多難的事情。只是,家長(zhǎng)要做到教育孩子的方法得當(dāng),不要由于孩子一次考試成績(jī)的`不如意就苛責(zé)孩子,更不要由于工作壓力等緣由而遷怒孩子。孩子身上有許多優(yōu)點(diǎn),比方孩子的誠(chéng)懇、和善、守信,這些都是許多大人所不具備的。能一口氣說(shuō)出孩子10條以上優(yōu)點(diǎn)的家長(zhǎng),才是合格的家長(zhǎng)。公平地對(duì)待自己的孩子,敬重孩子,讓孩子從小樹(shù)立自信,積極樂(lè)觀(guān)地面對(duì)學(xué)習(xí)和生活。
3、學(xué)會(huì)有效地與孩子溝通
首先要擅長(zhǎng)傾聽(tīng)。只有傾聽(tīng)孩子的心里話(huà),知道孩子想什么,關(guān)注什么和需要什么,才能有針對(duì)性地賜予孩子關(guān)懷和幫忙,也會(huì)使以后的溝通變得更加輕易。其次,要學(xué)會(huì)和孩子做朋友。家長(zhǎng)假如總是高高在上,就很難和孩子交知心朋友,也就談不上真正的溝通。這就要求家長(zhǎng)和孩子談話(huà)時(shí),要以孩子的心態(tài)和孩子能理解的語(yǔ)言進(jìn)展。再者要有急躁。家長(zhǎng)與孩子之間的年齡、心理和思想感情等各方面都存在著巨大差異,理解需要一個(gè)過(guò)程。假如過(guò)于急躁,溝通就會(huì)成為泡影。
總之,感謝公司花費(fèi)大量的人力、物力、財(cái)力組織了這次培訓(xùn),讓我在家庭教育方面受益匪淺。感覺(jué)自己需要提高的還有許多,路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。
粵嵌講座心得體會(huì)篇5
近年來(lái),我們對(duì)艾滋病這個(gè)詞可以說(shuō)是即“熟悉”又“陌生”,熟悉是因?yàn)槲覀兟?tīng)到這個(gè)詞的名字太多了,陌生是因?yàn)槲覀儗?duì)艾滋病的了解和認(rèn)識(shí)極少。
艾滋病是什么,說(shuō)實(shí)話(huà)我并不太了解,但是我知道艾滋病并不像傳聞中的那樣可怕,這幾天和同學(xué)們?cè)谝黄鹧凶x了一些關(guān)于艾滋病方面的內(nèi)容,使我受益匪淺。
艾滋病是英文acquirdmmumo—deficioney synderome的縮寫(xiě),中文全稱(chēng)為“獲得性免疫缺陷綜合病”,在很多國(guó)家艾滋病被稱(chēng)為“世界瘟疫”或現(xiàn)代的“黑死病”,盡管從發(fā)現(xiàn)到現(xiàn)在只有20余年的時(shí)間,但其已在全球大規(guī)模流行,其實(shí)已經(jīng)證實(shí)一點(diǎn)艾滋病是可以預(yù)防的,日常生活接觸并不能傳染艾滋病,艾滋病傳播有三條途徑:“性傳播、母嬰傳播、血液傳播”,只要我們牢記就好,同時(shí)也要知道:共用游泳池、擁抱、同桌吃飯、共用餐具、共用辦公辦學(xué)用具等途徑是不傳播艾滋病的,因此艾滋病患者不應(yīng)該被歧視。
艾滋病患者在生活中應(yīng)被我們呵護(hù)關(guān)心,我相信他們的心里也同樣害怕,假使我們不給他們關(guān)懷還歧視他們,那么他們還怎么有和病魔做斗爭(zhēng)的勇氣呢?我們應(yīng)給予他們的是更多的鼓勵(lì),對(duì)他們所遭受的痛苦給予同情和幫助。這種寬容可以贏(yíng)得社會(huì)各種人群的協(xié)作,使社會(huì)力量集中起來(lái)減少艾滋病的危害。
艾滋病是一個(gè)嚴(yán)重的傳染家,關(guān)于艾滋病的問(wèn)題不僅僅是復(fù)雜的醫(yī)學(xué)問(wèn)題,也是社會(huì)問(wèn)題,需要我們每個(gè)人提高警惕,認(rèn)真關(guān)注,關(guān)注艾滋病給人類(lèi)造成的危害,并把我們通過(guò)研究性學(xué)習(xí)得到的知識(shí)向身邊的人宣傳,讓更多的人意識(shí)到它的嚴(yán)重性。
只有認(rèn)識(shí)艾滋病,才能更好地防治,讓我們行動(dòng)起來(lái),共同學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí),使大家能盡快認(rèn)識(shí)hiv這個(gè)人類(lèi)的大敵,遠(yuǎn)離艾滋,同艾滋抗戰(zhàn)到底。
粵嵌講座心得體會(huì)篇6
這次參加了學(xué)校教師心理健康培訓(xùn),受益匪淺,感想頗多。我想就此問(wèn)題談?wù)勛约簭倪@次培訓(xùn)中獲得的體會(huì)。
一、通過(guò)培訓(xùn),提高了自己的思想認(rèn)識(shí)。
由于是新教師,沒(méi)有更多的了解現(xiàn)在教育的現(xiàn)狀和教師成長(zhǎng)方面的情況,就像井底之蛙,對(duì)所從事的教育教學(xué)工作缺乏全面的了解。通過(guò)此次培訓(xùn),我清楚地知道了新課程改革對(duì)教師所提出的要求。我們要以更寬闊的視野去看待我們從事的教育工作,不斷地提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平,不斷地總結(jié)自己的得失,提高認(rèn)識(shí),不斷學(xué)習(xí),才能適應(yīng)教育發(fā)展對(duì)我們教師的要求。網(wǎng)絡(luò)研修,好處多多??梢哉f(shuō)網(wǎng)頁(yè)學(xué)習(xí)的.即時(shí)性,有利于我自主安排學(xué)習(xí),減少了工作與學(xué)習(xí)的矛盾??梢哉f(shuō)網(wǎng)頁(yè)學(xué)習(xí)的快捷性,有助于我提高學(xué)習(xí)和實(shí)踐應(yīng)用的效率??梢哉f(shuō)網(wǎng)頁(yè)學(xué)習(xí)的互動(dòng)性,有助于我和眾多教師及時(shí)學(xué)習(xí)和解決一些實(shí)際問(wèn)題。
二、研修讓我明白的不僅僅是教學(xué)上,還有人生感悟。
只有心理健康的教師,才能教出心理健康的學(xué)生。應(yīng)付壓力最好的辦法就是關(guān)愛(ài)自己,保持身心健康。我們要學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)、接納自己,關(guān)心自己,愛(ài)自己。誰(shuí)關(guān)心自己也不如自己愛(ài)自己。
首先,處理好與同事、領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)、學(xué)生之間的關(guān)系,營(yíng)造良好的工作氛圍。工作環(huán)境的好賴(lài)是開(kāi)心工作的前提,更是保障。
粵嵌講座心得體會(huì)篇7
時(shí)間過(guò)得真快,一轉(zhuǎn)眼間一個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間就過(guò)了。經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí),我親眼看到并學(xué)到了許多曾經(jīng)沒(méi)有接觸過(guò)或只停留在書(shū)本上的知識(shí),并認(rèn)識(shí)到很多自身的不足。以下是我在實(shí)習(xí)期間對(duì)工作的總結(jié)以及一些自己的心得體會(huì)。
實(shí)踐是大學(xué)生活的才不會(huì)影響工作的正常進(jìn)行。這就需要平時(shí)多學(xué)習(xí),比如注意其他人的做法或向?qū)<艺?qǐng)教。四是為人處事作為學(xué)生面對(duì)的無(wú)非是同學(xué)、老師、家長(zhǎng),而工作后就要面對(duì)更為復(fù)雜的關(guān)系。無(wú)論是和領(lǐng)導(dǎo)、同事還是客戶(hù)接觸,都要做到妥善處理,要多溝通,并要設(shè)身處地從對(duì)方角度換位思考,而不是只是考慮自己的事。
在實(shí)習(xí)中,我總結(jié)了幾點(diǎn)主要不足:缺乏工作經(jīng)驗(yàn),專(zhuān)業(yè)課知識(shí)的欠缺、動(dòng)手能力不足,動(dòng)手能力失分欠缺,且不能很好的分清問(wèn)題的主次;工作態(tài)度仍然不夠積極,懶惰心理常常在作怪,沒(méi)能主動(dòng)請(qǐng)求布置工作;理知識(shí)依然欠缺。針對(duì)這些,我將繼續(xù)努力,多加鍛煉,將其改正。我也知道這不是一天兩能夠?qū)W會(huì)的,不過(guò)我堅(jiān)信我能做到這一點(diǎn)。這次實(shí)習(xí)對(duì)我的畢業(yè)設(shè)計(jì)也有很大的幫助,我想能夠在以后的設(shè)計(jì)過(guò)程中體會(huì)到很多東西。從實(shí)習(xí)我看到了我們物流市場(chǎng)的環(huán)境,知道了物流業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀,一定程度上了解了物流業(yè)的發(fā)展方向。最重要的知道了企業(yè)需要我們具備什么能力,知道我在以后的學(xué)習(xí)中我們
應(yīng)該學(xué)什么,應(yīng)該怎么學(xué),為我們以后走上工作崗位的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ);看到了自己專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)不夠?qū)5娜秉c(diǎn),但也看到我們知識(shí)全面的優(yōu)點(diǎn),我們應(yīng)該更加廣泛地學(xué)習(xí)各方面自己的知識(shí),同時(shí)也要突出自己某一方面別的專(zhuān)業(yè)所沒(méi)有的優(yōu)勢(shì)。
實(shí)習(xí)找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。通過(guò)實(shí)踐所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)得到鞏固和提高。就是緊密結(jié)合自身專(zhuān)業(yè)特色,在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的知識(shí)和水平。通過(guò)實(shí)踐,原來(lái)理論上模糊和印象不深的得到了鞏固,原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償,加深了對(duì)基本原理的理解和消化。實(shí)習(xí)是學(xué)生大學(xué)學(xué)習(xí)完成全部課程后的最重要的實(shí)踐環(huán)
節(jié)。通過(guò)這次的實(shí)習(xí),我對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解,也是對(duì)這幾年大學(xué)里所學(xué)知識(shí)的鞏固與運(yùn)用。從這次實(shí)習(xí)中,我體會(huì)到了實(shí)際的工作與書(shū)本上的知識(shí)是有一定距離的,并且需要進(jìn)一步的再學(xué)習(xí)。僅僅的一個(gè)月實(shí)習(xí),我將受益終生。通過(guò)此次實(shí)習(xí),不僅培養(yǎng)了我的實(shí)際動(dòng)手能力,增加了實(shí)際的操作經(jīng)驗(yàn),縮短了抽象的課本知識(shí)與實(shí)際工作的距離,對(duì)實(shí)際的工作的有了一個(gè)新的開(kāi)始。實(shí)習(xí)是每一個(gè)學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷,它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì),讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),打開(kāi)了視野,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。總之,這一個(gè)月的實(shí)習(xí)使即將走上工作崗位的我受益匪淺!最后要感謝學(xué)校給我們這次寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),同時(shí)也要感謝老師對(duì)我們的細(xì)心指導(dǎo)。通過(guò)本次實(shí)習(xí)我不但積累了許多經(jīng)驗(yàn),還使我在實(shí)踐中得到了鍛煉。這段經(jīng)歷使我明白了紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行的真正含義從書(shū)本上得到的.知識(shí)終歸是淺薄的,未能理解知識(shí)的真諦,要真正理解書(shū)中的深刻道理,必須親身去躬行實(shí)踐。
粵嵌講座心得體會(huì)篇8
我們通過(guò)班會(huì)的時(shí)間,在教室里觀(guān)看關(guān)于法制教育的影片,其實(shí)法律就在我們身邊,守法和犯法就一步之遙。
法是什么,簡(jiǎn)單理解就是公平公正,是由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施,規(guī)定公民權(quán)利和義務(wù),對(duì)社會(huì)具有普遍約束力的規(guī)范。
說(shuō)道規(guī)范,說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單,做起來(lái)似乎就有些身不由己了,比如說(shuō)早上上班趕公交車(chē),對(duì)面正是你要乘的車(chē)子而且是最后一班車(chē),但是現(xiàn)在正巧紅綠燈跳在紅燈上,不過(guò)馬路上一輛車(chē)子也沒(méi)有,你說(shuō)怎么辦?很簡(jiǎn)單,我們應(yīng)該等綠燈,走斑馬線(xiàn),但是生活中絕大多數(shù)人會(huì)沖過(guò)馬路,盡管我們都懂得“生命誠(chéng)可貴”,都了解交通法,可有些時(shí)侯,情愿不自由也就自由了。所以說(shuō),知法、守法應(yīng)從我們身邊的小事情做起。
我們正值人生中最幸福的時(shí)候,有太多美的向往,在對(duì)美好夢(mèng)想追尋的同時(shí),不要忘了自己的方法,我們作為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中的新一代青年,應(yīng)當(dāng)在今后繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律法規(guī),愛(ài)法,懂法,知法,守法,做一個(gè)守法的公民并利用法律來(lái)保護(hù)自己。做好自己應(yīng)當(dāng)做的事,遵紀(jì)守法,成為一個(gè)陽(yáng)光,積極向上的青年。
在平時(shí)的生活中,每一寸的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都應(yīng)該要用心去做。注意生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié),無(wú)論是大事還是小事,都應(yīng)當(dāng)三思而后行。勿以善小而不為,勿以惡小而為之。我們應(yīng)當(dāng)增強(qiáng)法制觀(guān)念,提高法律意識(shí),懂得法律的重要性與普遍性。
目前,青少年的犯罪率急劇上升。由于學(xué)業(yè),家庭等各方面的壓力,許多學(xué)生的心理問(wèn)題也急劇惡化。從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在,報(bào)紙上關(guān)于學(xué)生犯罪的報(bào)道各個(gè)都讓人觸目驚心。這更說(shuō)明了學(xué)法,用法,守法的重要性。我們都還未成年,還有很多美好的事物等著我們。不能因?yàn)橐粫r(shí)的糊涂,而葬送了一生的幸福。目前一些地方未成年人成長(zhǎng)的文化環(huán)境不容樂(lè)觀(guān),一些非法經(jīng)營(yíng)者利用網(wǎng)吧、電子游戲機(jī)房、危害未成年人身體健康,引誘毒害未成年人。我們正處于從無(wú)知到有知,從不成熟到成熟的轉(zhuǎn)變時(shí)期,易受到外界的誘惑和侵犯。我們青少年應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)辨認(rèn)是非與自控,為了自己,也為了父母和老師,不要做違反法律的事。
青少年是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望,是社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。
讓我們做一個(gè)人生的計(jì)劃——不做浪費(fèi)時(shí)光的事,不做自己后悔的事,不做傷害別人的.事;做對(duì)自己有益的事,做對(duì)別人有益的事,做可以創(chuàng)造價(jià)值的事??傊?,我們要對(duì)生活充滿(mǎn)向往,正確地規(guī)劃自己的未來(lái),努力創(chuàng)造生命的價(jià)值。