心得體會是我們在實踐中不斷成長的必經之路，為了及時記錄下自己的感悟，我們應該將心得體會寫好，下面是范文社小編為您分享的專四準備心得8篇，感謝您的參閱。
專四準備心得篇1
歲月流逝，工作的一年多的時間一晃已悄然溜走，回顧工作的點點滴滴，不經覺得作為一名幼兒園教師的幸福和滿足。今天我在這里向各位說說的這一年多的學習與成長：
教學活動是幼兒園每天的重要活動，所以我們要認真準備，注意每個活動的重點與難點，根據(jù)幼兒的興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。認真寫好教案，制作教具，爭取每一課都做到“有備而來”，每個活動都在課前做好充分的準備?；顒又凶⒁庹{動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主導作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動腦盡量多。記得剛入園工作時，由于沒有經驗，很多時候我都是急于讓孩子們知道知識，沒有一個讓孩子思考的過程，在主班老師的多次指導下，現(xiàn)在這樣的情況已經很少出現(xiàn)了，我會繼續(xù)努力，扼制這種情況的發(fā)生，讓小朋友們產生愛動腦筋的好習慣。
在家園合作中，做好家長的工作也非常重要，家長把孩子交給我們，信任我們的同時，也是想讓孩子在幼兒園這個環(huán)境中有所改變、快樂成長，所以，我們就要勇敢承擔起這份沉甸甸的責任。孩子是天真好奇的，他們總會問我們?yōu)槭裁囱剑绻覀兇疱e了或者一時答不上，那我們在孩子心中的地位也會降低。因此，想要做好一名合格的幼兒教師，我們在平時工作、生活中就要不斷豐富自己的知識，只有不斷學習，刻苦鉆研，提高自己各方面技能，我才能勝任這份工作。
在幼兒園這一年多的時間里，我從前輩們身上學到了很多，但是我知道這只是開頭，還有很多困難一直在等著我。比如說，我每次都會準備好教具，打算給幼兒好好的上一堂好課，但是發(fā)現(xiàn)幼兒在適應環(huán)境之后就不肯聽我講課了。只有偶爾特別吸引他們的課，他們才能停下來好好的聽，其余的時間都是很活躍的，在經過和前輩們的交流和探討之后，我明白了幼兒需要的是簡單明了，生動活潑的課程，不是像我這么的死板，只會你問我答的方式，所以我需要改變我的教育教學方法。再者通過看了很多老師的優(yōu)質課，也使我學會了很多上課的方法。
都說任何工作越做越熟練，我也發(fā)現(xiàn)自己比以前得心應手了。從一個一點也不懂的應屆畢業(yè)生進入這個職業(yè)，我覺得自己是幸運的，但是我會好好把握這份幸運，用心去學。我知道，只要用心的去做，隨著時間的推移，有一天我也可以
和別的老師一樣棒。這一年多我覺得自己過的很充實，我發(fā)現(xiàn)孩子們進步了，我也在進步，我會加油的!
我沒有豐富的經驗，但我想在以后的工作生活中我會努力學習的，經驗是在實踐生活中慢慢增長的，我相信在不久的未來我會成為一名優(yōu)秀的幼兒教師的。
專四準備心得篇2
考研政治常見問題一：我們應該早點開始復習的是哪一門?
考研政治的學習是一個系統(tǒng)的學習過程，需要嚴謹?shù)囊?guī)劃。以現(xiàn)在來看的話，首先要分清階段。比如，可以分為以下幾個階段：5月份到8月份是第一階段，9月份到11月份是第二階段，12月份到考前是第三階段。之所以這樣區(qū)分是因為考慮到9月份會有新的大綱出爐，所以9月份開始要圍繞新的大綱進行學習，而12月份的時候試卷基本定型，時政范圍已經確定，我們需要進行最后的點睛沖刺!
很多考生是從現(xiàn)在才開始進行考研政治的學習。從現(xiàn)在開始的第一階段，最重要的是要學好考研政治中的基礎性科目——馬克思主義基本原理。這個科目至關重要，尤其是馬哲部分，越來越需要考生去理解運用原理分析問題。需要花費更多地時間學習理解。
關于學習資料，現(xiàn)階段的話可以買一本市面上的輔導書，可以自己挑選，主要是看輔導書里有沒有滿足幾個條件：有框架體系，考點全面，考點旁附帶考點解析、經典真題和模擬練習題。滿足這幾個條件就行了，因為現(xiàn)在所有的輔導書都是圍繞大綱解析編制的。
考研政治常見問題二：在各階段中應該如何使用真題?
關于真題的使用，把20xx到20xx年的真題整理出來，先不要專門的碰觸。把這五套真題作為階段自測卷，測試自己階段的學習程度。比如可以在5-8月份的時候使用兩套，在9-11月份的時候每個月使用一套。這樣的話可以測試出你在哪一學科學的比較薄弱，便于及時調整學習。20xx年以前的真題就可以在平時學習的時候使用了。11月份以后各個機構都會有預測試卷出爐，大家屆時就可以用這些試卷自測和學習，一舉兩得。
還要忠告同學們，學習時不要存在僥幸心理和投機取巧的心理，一定要踏踏實實的學習考點，至于答題技巧，在后續(xù)練習的時候自己就能夠摸索出一些，再加上到時候老師教給你們的答題技巧，那就無往不勝了!
考研政治常見問題三：同一個考點，三年之內都不會有重復的是嗎?
這個很顯然不是的，有些考點很多年才考一次，有些則是永遠都不會考，但還有一些高頻考點特別受命題人青睞，幾乎每年都要考。不過不用擔心，這些考點老師都會幫助大家進行整理，大家學習的時候關注即可。
考研路是一條艱苦長期的求索路，大家一定要穩(wěn)定軍心，心定了，才能學的下去，每年都有大量的考生剛開始時滿腔熱血，特別積極，但是都沒有走到最后，記住，考研真的是剩者為王!
考研政治常見問題四：現(xiàn)階段政治每天需要多少時間復習?
學習的時間要因人而異了。如果是在校的考生的話建議每天堅持學一個小時的政治就可以了。因為你們還要有其他的課程，還有英語要學習。對于全天考研復習的考生建議保持在一到兩個小時就行了，重要的是保證學習的效率和正確的方法。
正確的學習方法是非常重要的，首先要正確揭示政治理論內在聯(lián)系，形成互聯(lián)的體系，使頭腦中所掌握的政治理論不是一堆雜亂無章的知識的堆砌，而是系統(tǒng)互聯(lián)有機的整體。政治理論的考試考的是考點和考點之間的關系，考的是一種辯證的互聯(lián)的思維方式。只掌握孤立的考點是不行的，還必須把握不同章節(jié)內在關系，才能把這道題答的更好一點。建議大家分模塊學習，千萬不要一個考點一個考點的單獨學習，因為考點之間都是有著聯(lián)系的，要形成體系。比如馬原中的唯物論、辯證法等，唯物論里有可以分為物質觀、意識觀、實踐觀、運動觀等等。
考研政治常見問題五：老師所說的分模塊復習是按照課本編排章節(jié)復習么?
分模塊學習并不都是按照章節(jié)學習，比如馬原的第二章里面包括了唯物論和辯證法的大量考點，也需要更多地時間學習。
現(xiàn)在學習的話重點放在馬原和毛中特上，建議先看馬原，然后看毛中特，在學習馬原和毛中特的時候可以適當學習史綱進行調劑。不建議同學們以你們大學的兩課教材為學習輔導書，因為考試大綱和兩課教材是有所不同的，而且兩課教材的知識點太多并且與考研無關，是會浪費時間的。
考研政治常見問題六：現(xiàn)在要開始關注政治新聞嗎?
考生如果時間精力允許的話可以關注時政新聞，但不要為了關注而關注，因為你對這個沒興趣的話會適得其反。其實不用太擔心時政，每年的12月份都會有人總結這一整年的時政，你們拿來看就可以了，可以節(jié)省時間。如果有興趣的話可以關注人民日報、新華網等主流媒體，因為每年的材料分析題的材料都是從這些主流媒體中獲得的，你們會有似曾相識的感覺。
專四準備心得篇3
2010年8月26至9月3日，莫旗教研培訓中心為全旗小學數(shù)學教師開展了“有效課前準備” 訓練活動，而我有幸以團隊指導教師的一員參與其中，與全旗的教師們“有效課前準備” 訓練培訓心得體會共同學習，共同交流，收獲頗多。
有效課堂教學能力訓練共分3個階段：一是課前準備階段，二是課堂實施階段，三是評價與反思。本次培訓是以有效的課前準備為主題，在活動中，教師們以有效課前準備的6個環(huán)節(jié)，即《課標》解讀及教材分析、學習者學習特征、教學目標的敘寫、最近發(fā)展區(qū)分析及確定教學流程、教材處理及策略的選擇、展示教學預案著手備課。經過三期的跟蹤指導，也讓我對有效課前準備的各個環(huán)節(jié)有了新的認識，尤其對“最近發(fā)展區(qū)的分析”這一環(huán)節(jié)，在此談點自己的感受。
培訓中多數(shù)教師對“最近發(fā)展區(qū)”這個新的數(shù)學名詞比較困惑，不理解什么是“最近發(fā)展區(qū)” ，為什么要分析“最近發(fā)展區(qū)” ？不知道從何處著手去搭建階梯，導致教師們最后為了完成最近發(fā)展區(qū)分析而分析，失去了分析的真正意義，常常階梯搭建語言描述不準確，階梯搭建變成了敘述教學流程。
最近發(fā)展區(qū)理論是由前蘇聯(lián)教育家維果茨基提出來的。維果茨基的研究表明：教育對兒童的發(fā)展能起到主導作用和促進作用，但需要確定兒童發(fā)展的兩種水平：一種是已經達到的發(fā)展水平；另一種是兒童可能達到的發(fā)展水平，表現(xiàn)為“兒童還不能獨立地完成任務，但在成人的幫助下，在集體活動中，通過模仿，卻能夠完成這些任務”。 余教授在什么是最近發(fā)展區(qū)一文中寫到：“只有針對最近發(fā)展區(qū)的教學，才能促進學生的發(fā)展，而停留在現(xiàn)在發(fā)展區(qū)的教學，只能阻礙學生的發(fā)展，發(fā)展的過程就是不斷把最近發(fā)展區(qū)轉化為現(xiàn)有發(fā)展區(qū)的過程，即把未知轉化為已知，把不會轉化為會，把不能轉化為能的過程?！?/p>
了解了最近發(fā)展區(qū)的意義，我們就要為學生搭建適用的階梯，并用準確的語言描述每個階梯。就我個人的理解，我們在最近發(fā)展區(qū)中所搭建的階梯其實就是我們?yōu)榱藢崿F(xiàn)本節(jié)課的教學目標而在短期內所要實現(xiàn)的過程性目標。如以《四邊形》一課為例，
最近發(fā)展去分析圖（略）
從上面的最近發(fā)展區(qū)分析中，我們發(fā)現(xiàn)學生的現(xiàn)有水平和即將達到的教學目標之間是有差距的，為了縮小這種差異，圖中共搭建了三個階梯。在第二個階梯中如果用“歸納” 這樣的詞語表述，語言使用的就不準確，顯然把最近發(fā)展區(qū)的分析變成了教學流程的敘述，這也是多數(shù)教師在搭建階梯時最易混淆之處。在此我們要明白“歸納”只是我們?yōu)榱藢崿F(xiàn)某一目標而做的活動，是一種過程的體現(xiàn)。所以我們要把“歸納”改為“掌握”，“掌握四邊形的特征”才是我們第二階梯所要達到的過程性目標目標。就好比第一個階梯中“感知四邊形”這樣的表述，就把我們在短期內所要達到的目標定位清楚一樣。
以上是我對“最近發(fā)展區(qū)分析”一點兒粗潛的認識，希望能為大家有效課前準備時分析最近發(fā)展區(qū)有所幫助。在此也非常的感謝旗教研室能給我們搭建這樣的互相學習、互相交流的平臺，也希望這樣的活動越來越多，越辦越好。
最后想說的是雖然每位教師的起點水平不一，來自不同的學校，學習交流起來有一定的困難，但大家求知的欲望是一樣的，每位教師都能珍惜參與這種學習活動的機會，都稱這樣的學習活動更具實效性。尤其老教師們的積極參與，常常讓我感動，讓我明白什么才是真正的“活到老學到老”。
專四準備心得篇4
結束了十余載的寒窗苦讀，迎來了一段全新的人生征程。輕揮衣袖，和大學的青蔥歲月?lián)]手告別，褪去那份無知與茫然。收拾好行囊，收拾好心情，帶上夢想，登上南下的列車，我們走進步步高的大門。新的旅程，從軍訓開始…
為期5天的軍訓，有痛苦更有歡笑。每天最痛苦的是上樓要雙手扶著樓梯，每天最不想聽到的是集合訓練的哨音，每天最期待的是午飯前的那一聲“殺”。但每當汗水濕透全身，內心就多了一份堅強。每當團隊進行活動，就多了一份歡聲笑語。每當想到別的團隊在努力，就多了一份不服輸?shù)膱F隊精神。具體說來，本次軍訓有以下收獲：
一.自身素質得到提高
1.組織紀律性。軍訓中必須嚴格遵守各項紀律，聽從指揮，統(tǒng)一行動。每天固定的作息時間;聽到哨音的第一反應是不自覺地起身、站好軍姿;站軍姿過程中不允許有一絲的小動作，每一個動作都做到完全到位;訓練過程出現(xiàn)錯誤立即大聲報告，即使汗水流進眼睛，即使眼鏡要點到地上，即使雙腿已經麻木，如果沒有得到教官的允許，就不能擅自調整。這樣的嚴明紀律，對于以后的工作有很大的幫助。
2.堅強與忍耐。“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”，軍訓就是這樣一個過程，站軍姿5分鐘可能腿就累了，10分鐘肩膀酸了，15分鐘全身都累了，但堅持下去就是勝利。正步訓練中，單腿金雞獨立練習踢腿，提到腳抽筋，腳底起泡。但最終終于將正步踢好。每一項都是一個堅持的過程。工作中也許經常遇到困難，只要將軍訓的心態(tài)帶到工作中，堅持下來，就沒有解決不了的問題。
二.團隊建設基本完成
1.隊員之間互相達成默契。團隊成員之間的默契程度直接影響一個團隊的戰(zhàn)斗能力。在軍訓中，團隊中的每個成員配合的越來越好，默契程度越來越高。從第一項稍息、立正到向左轉、向右轉再到最后的三大步伐，每一個內容都是團體作業(yè)，要求整個團隊的動作整齊劃一，10個人做出的動作聽到的是一個聲音。在訓練之初，大家默契不夠，經常出項隊伍脫節(jié)，靠步不齊等現(xiàn)象，用教官的話說就是：像趕鴨子下河，噼里啪啦的。到后面大家互相配合，有意識的和別人的動作達到一致，最終各個動作都完成的很整齊。
2.團隊凝聚力升華。這一點可以通過幾個細節(jié)體現(xiàn)出來，第一，喊口號中，本來隊伍的口號喊的不是很響亮，大家沒太在意，后來另外一個隊伍在邊上喊了一次，然后再喊，聲音響徹云霄，一直到最后，我們隊伍的口號都是最響亮的。我想在喊口號那一刻，大家心里都在想，一定要超過他們!這種爆發(fā)出來的力量是無窮的。第二，休息的過程，都會有一些小活動。每當其他隊伍試圖到本隊伍進行“破壞”活動，本隊隊員都會集體出動，抵御外敵!第三，在最后的會操開始前，10人的團隊在操場上把手握在一起，大喊：“一二三，加油!”還有某位同志從隊伍第一個到最后一個挨個強調了一遍：“士氣!”這是其他任何一個團隊不曾做到的，我想正是這種集體的凝聚力，讓我們更加有戰(zhàn)斗力。
3.批評與自我批評。在訓練過程中，團隊每名成員都會出項各種各樣的問題。大家能夠無所顧忌，首先認識到自己的不足然后改進，其次可以大膽的將其他人的問題提出來，這樣就可以再改正。比如在正步訓練中，每個人走完都要到隊伍前面進行總結，說出自己的問題，再提出其他人或者是整個隊伍的問題。這樣一輪下來，被提出問題的同事也虛心接受，每個人都看到自己的問題并加以改正。最終越走越好。
4.團隊氣氛更加融合。第一天，休息時大家都還不夠放得開，氣氛不夠活躍。在第二天上午進行總結時，提出了這個問題。在下午的活動中，每個人都盡的努力去改進，連平時最不愛說話的同事都開口唱了歌曲，在這樣的帶動下，大家的積極性越來越高，以致到后面，剛一休息，大家就圍起來喊著：“快，開始唱歌!始做游戲!”這樣的團隊氣氛更有助于團隊凝聚力的提升，更有助于工作的開展。
最后，軍訓結束了，但三個月的培訓生活才剛剛開始，在接先來的三個月中，這個團隊的成員還要一起去共同奮斗、去共同拼搏。這次軍訓，讓這個團隊每個成員找準定位，找到共同的目標，讓整個團隊充滿斗志，朝氣蓬勃。相信在接下來的培訓中，我們會做得更好!
專四準備心得篇5
一、在日常生活中滲透德育
幼兒園的德育工作不是單獨的說教，它是滲透在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中的，它每時每刻都影響著孩子們的成長。例如在晨間活動時，我們引導幼兒主動地和老師同伴打招呼，來得早的幼兒還會主動關心班級的自然角，給自然角的植物澆澆水。我們改變了以往傳統(tǒng)的點名方法，讓幼兒自己來發(fā)現(xiàn)班中哪個幼兒沒來園，使幼兒學會關心自己的同伴，熱愛群眾。自由活動時，我們引導孩子學會互相謙讓，學習與人交往的語言，并樂意和同伴分享自己的玩具。午餐時，我們培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣，吃飯時不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能自覺地將餐具收拾好等，抓住有利的教育時機，有的放矢地進行教育。每兩周的升旗儀式也是我園的亮點，因為它也是對幼兒進行德育教育的有利途徑，在活動前我們會結合相應的季節(jié)和月教育重點，以及社會上的重大事件制定相應的方案，并選取幼兒喜歡的形式，如兒歌、歌曲、表演等形式，在寬松、幽默、愉悅的氛圍中使幼兒受到啟迪。
二、優(yōu)化教育活動，使幼兒成為德育活動的主人
在開展幼兒園德育活動時，要把豐富多彩的教育活動作為德育工作的重要載體。德育活動要改變形式化、單打一的現(xiàn)狀，與各科活動有機整合，開展綜合性活動，要走到兒童生活中去，重感悟、體驗，并充分釋放兒童的生命潛能，激活創(chuàng)造精神，注重培養(yǎng)幼兒探究性研究、終身發(fā)展的潛力，使幼兒在活動中學會做人與處世。我們不是透過灌輸讓幼兒掌握道德知識，而在于幼兒的實踐和親身體驗。我們采用日常滲透、游戲、情境表演、幼兒主體參與的方式進行，鼓勵幼兒成為德育活動的主人。如在幼兒游戲中滲透德育資料：給老奶奶讓座、幫小弟弟穿衣。組織幼兒參加自助餐、玩具大家玩等活動，從中幼兒感受到了分享的快樂。一個個故事的表演則讓幼兒體會到了助人、關心他人的樂趣。在活動中幼兒成為活動的主人，幼兒園德育活動不枯燥乏味，幼兒產生了學習的興趣和動機，這有助于幼兒將外在的道德觀念內化為自己的行為準則。
中秋節(jié)我們則是以年級組的形式開展大活動，孩子們紛紛從家里帶來了月餅和糖果，在活動中，孩子們你嘗嘗我的，我嘗嘗你的，學會了與人分享。國慶節(jié)到了，我們開展了“我是中國小娃娃”的德育主題活動，在活動中我們和小朋友一齊了解了祖國的大好河山、民族文化，深深促動了孩子們的愛國熱情和民族自豪感。為了打扮教室，孩子們和爸爸媽媽共同制作了有特色的燈籠，還做了小國旗，把我們的教室打扮得格外美麗。而“秋天真美麗”“迎新年長大一歲”等活動也都充分體現(xiàn)了對孩子進行德育教育的重要性。
三、做好家長工作，家園共建促教育
對幼兒進行德育教育，不能單靠幼兒園一方面的努力，必需持續(xù)教育的一致性。因此，家庭、幼兒園和社會各方面都要加強對幼兒德育的教育，促進幼兒的健康成長。我們透過評估手冊、家長園地、家長會、家長開放日及家園聯(lián)誼活動來進行教育。
此刻的孩子自私、任性、霸道的有很多。于是，我們透過評估手冊、家長園地要求家長樹立正確的教育思想，多給孩子有利增強群眾觀念、勞動觀念的實踐機會，培養(yǎng)幼兒團結互助、尊老愛幼、熱愛群眾、艱苦樸素的好思想，及初步的勞動習慣。家長、教師必需行為正確，做幼兒的榜樣。家長和老師要不斷加強自身修養(yǎng)，嚴格要求自己，以身作則，要求幼兒做到的事，自己要先做到，不許孩子做的事，自己堅決不做，要用自己的'言行為孩子創(chuàng)造一個禮貌健康的環(huán)境，確保幼兒的身心健康發(fā)展。
四、注重幼兒園德育的隱性資源
兒童是好模仿的，外界事物的影響容易在兒童身上發(fā)生作用，但兒童的模仿是無選取性的，兒童的是非觀念很薄弱，不可能只選取用心的事物去模仿，我們感到幼兒園應加強德育隱性資源的建設。因為隱性的德育資源具有潛移默化性和可模仿性，它能時刻無聲無息地影響幼兒，能起到潤物無聲的功效。建設好用心的德育隱性資源能給幼兒帶給正面的、用心的模仿對象，讓幼兒在不知不覺中受到影響，并能逐步將學得的道德經驗內化為自己的品德行為。
以上是我園本學年德育工作的一些實踐，我們還將在以后的工作中拓寬思路，尋求德育教育的各種新方法。
專四準備心得篇6
我的本科就讀于北京師范大學信息科學與技術學院電子系，從高等數(shù)學（微積分）、離散數(shù)學、線性代數(shù)、概率論到基礎物理學（可不是像名字那么基礎，還講相對論什么的）、電磁場，理工科目的基礎課程基本上學了個遍：用編程語言將就是for循環(huán)遍歷了一遍理工科這棵二叉樹。不得不說，這么多的疑難課程，到考研的關鍵關頭，很難再全部拿起來。但是又應該客觀承認，多科目讓我對數(shù)學這門基礎課程從東南西北上下左右各個角度都審視了一番。我想，這就是在培養(yǎng)學科背景和學科感覺吧。我覺得本科真正學到手的理論還就是數(shù)學，其余都是技術……而考研初試注重的只能是理論，基本理論和基本方法，這些如果在大一大二就蒙混過關，那考研前的復習基本上就是從零開始，從絕望開始。
我和很多人一樣，在大二大三時很不想考慮考研這件事。所有人都懂，保研的人過著豬的生活，工作的人過著狗一樣的生活，考研的人則過著豬狗不如的生活。我的最大興趣并不是本科這個專業(yè)，但是同許多平凡家庭一樣，藝術、文藝這些高雅而揮霍金錢的事業(yè)注定和我無緣，只有選擇理工科來“發(fā)家致富”。逼著自己學下去，保研還是功虧一簣。大三早早就準備考研，每天為自習室像豬狗一樣四處游蕩，突然有一天放出消息，如果比你排名高的人再有一個放棄保研出國去，你就能保！但是等啊等，終于等來了噩耗……但是等歸等，我并沒有從自習室和通往自習室的路上消失。只有這樣，提早準備的優(yōu)勢才不至于被小道消息所消解。
然后就來了關于選擇的問題：報哪個學校、哪個專業(yè)？這段時間就是各種聊，各種傳說，各種扯淡，各種不上自習……等真的決定了報什么、要不要跨專業(yè)，師姐師兄也找得差不多，這是可能就真的可以收心了，可以沖刺了。我覺得本科大學就不次而且沒有什么病的（比如清華并北大?。┚筒挥迷龠x別的地方了。考本校不僅本校很重視你，而且天時地利人和無一不占，大戰(zhàn)之前這么好的作戰(zhàn)條件真不是每個人都能得到的。
到最后一個月，要是覺得還天天有事情做、有題要做、有補習班要上，真的是挺不錯的感覺。但更多的人在這時就松懈了，效率下降了。雖然仍然每天seven-eleven（7：00-11：00），但是明顯感覺能做的事情不那么多了，有時看著看著書就發(fā)呆，像高考之前那樣思緒起伏不定，神龍見首不見尾。會抽煙的就不住的往廁所里跑，不會抽煙的就不住的往嘴里塞東西，吃了中飯就覺得晚飯不遠了，晚飯吃飽了就惦記11點回寢室后的宵夜。人真的太奇妙，雖說勝利機制那么像機器，但都是人，都不是機器，根本不是機器，不是輸個輸入就有響應的線性時不變系統(tǒng)……輸入給放大10倍，輸出就有可能給弄成自激了，自激不可怕，可怕的是自激后會一蹶不振，一蹶不振，雖然還是每天6、7點之間起，還是11、12點之間回。
結束了近似于發(fā)泄訴苦的考研生涯回顧之后，還是說點誨人不倦的關于數(shù)學考試的經驗吧。僅限于數(shù)一的，但是數(shù)二數(shù)三可以借鑒，畢竟考數(shù)二數(shù)三的人號稱數(shù)一并不比數(shù)二數(shù)三難。
決定了要考什么專業(yè)后，務必先確定是不是要考數(shù)學、考數(shù)幾。然后就是要有一套權威的教材一遍翻閱求證，因為確實再多的輔導書的權威性都比不上正規(guī)的教材。高等數(shù)學（微積分）推薦綠皮兒的同濟大學第五版（或之后更新的）《高等數(shù)學》，里面有大量對定理的證明過程；線性代數(shù)當然是清華的黃藍相間的教材《線性代數(shù)》最權威，但千萬別通讀；而概率論首選浙江大學出版的《概率論與數(shù)理統(tǒng)計》，比較通俗易懂。之后就要有一本針對考研數(shù)學的總復習叢書。
如果你像我一樣，是大三下半學期開學就開始張羅考研的復習大計，也像我一樣在沒有很多課的大三下半學期抓緊時間過了一遍復習全書，并且像我一樣覺得暑假不能在荒廢了，那么我鄭重推薦你像我一樣，報個海天的數(shù)學強化班。作用有這么幾個。首先你可以通過上這個班看看外面那些同你一樣要考研的同學的實力，和他們交流交流，知道人家什么進度，也許讓你竊喜，也許讓你為自己的緩慢而著急；其次，你也可以通過上課的機會，去別的學校轉轉，發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)不同的世界；當然，最重要的是找個靠譜的人來為你梳理知識，因為一個學期的復習全書向你腦子里灌輸了足夠的原材料，但是在你腦子里就是一團漿糊，需要有人給你加工加工整理整理，所以如果你覺得課上的老師講的你都沒見過、沒看到過、或者講的全停留在知識點上，我的建議是拍拍屁股走人，不用理那老師了。我記得給我上課的老師分別是曹顯兵（概率論）、劉喜波（高數(shù)）、施明存（線性代數(shù)）、李晉明（高等數(shù)學）。我強烈推薦李晉明老師，我覺得他負責最后那幾節(jié)課無時不刻不再告訴你考研數(shù)學終究會考什么，他講過的一定會給你講清楚，而且讓你清楚怎么考。劉喜波老師也很不錯，今年考研有一道很難的關于抽象積分計算的大題，做這道題時，我仿佛覺得劉老師就在我眼前，音容笑貌仍然清晰，感覺考場上他一步一步地告訴我這道題該怎么交換積分次序、怎么改變積分區(qū)間。頓時我就覺得數(shù)學考試做開了，找到感覺了。所以，我也應該感謝劉喜波老師的神跡。
上完補習班，大概也就該大四開學了，實習什么的作完，溫習一遍強化班上傳授給我的數(shù)學體系，我就要開始花費幾乎是每天的上午3小時做數(shù)學的套題了。首推的當然是《歷年考研試題》，基本上要做十年的吧。這十套真真正正的考研題要陪你度過余下的時光。作完第一遍十套真題，開始找權威的《模擬試題》，但是這是要有極好的心理承受能力，因為極有可能模擬試題是在考察你沒有復習到的漏洞，這時要端正態(tài)度，不必過分擔心自己的水平不夠。事實是，把這些漏洞補上，你就是個考研數(shù)學的高手了。最后一兩周我有點沒有題做的缺失感，于是又找了海天的最后幾套模擬題來做，雖然心理風險大，但是我確實是個題海戰(zhàn)術的擁躉。沒題做對有些人來說是好事，因為他們在忙著總結所犯過的錯誤。但我覺得，多總結再加上多做題，才能高人不止一等。
還有一點要建議：考前買本背公式背概念的小冊子，隨時忘隨時翻，尤其是概率論那一塊兒的參數(shù)估計、假設檢驗、線性代數(shù)的概念性質，確實要既深刻理解又可以快速寫出來。
最后，要說考滿分不是我的真正實力，運氣占了很大成分。所以真的要在考研的準備期間多攢人品，莫急于求成。
專四準備心得篇7
考公務員最重要的不是買什么材料，報什么班，找什么老師，這都不重要。
既然你問我了，我就告訴你我堅持3年多考上公務員的建議，我是看到你就想起當年我們考試的困苦，有共鳴感，希望能幫到你。
最重要的——堅定信念。
人和人真正的區(qū)別不在別的，就在于每個人的夢想，思維方式，思考方法。
你要做的就是堅定一定要考上，不要在乎別人的評論，不要在乎別人的想法，不要在乎失敗，你只需要記住，我要考公務員，我要學習，我考不上下次繼續(xù)，毛主席教導我們——世界就怕用心二字。
我從20xx年12月的國考開始，一直堅持，終于在20xx年4月份省考考試成功，公考就是對大家內心的磨礪，我一開始就以為有分數(shù)就行，后來經過長時間的自我反思，我發(fā)現(xiàn)，這種考試模式不僅提高了我們的頭腦靈敏度、寫作能力和政治覺悟性，更重要的是讓我在考試的過程中不斷反思與改進，讓自己知道我就是一個普通人，以后做什么事情都要用心，努力地做好。
如果你要考上，我給你幾點：第一、這是最重要的——用心。
你一定要清雜念，心無所思，所有的心思都用在考公務員上你就正在奔跑向成功，我當時睡醒后的想法居然是“真高興，我又能學習了”。
第二、分塊學習。
用1周或10幾天時間把言語研究透，再用同樣時間研究其他類型的題。
最后再成套的做題。
第三、每次做行測和申論都要和考試一樣，用答題卡，和各種寫作公文，準確及時，時間到了就不寫了，有會的也不寫，這樣你給自己打分后就能知道自己那部分薄弱，就可以改進，如果不計時繼續(xù)寫，作用甚微。
第四、申論最重要的不是背，不是看，是做，你自己用腦寫一篇，那怕你是寫的非常沒有邊際，但你用腦了，你的頭腦慢慢靈活并充滿政治素養(yǎng)。
比你看一百篇都有用。
我告訴你，成功者不是因為他們經歷的困難和痛苦比別人少，而是因為他們身上流著強者的血，他們養(yǎng)成了優(yōu)秀的習慣，正是這種優(yōu)秀的習慣使他們成為卓越的人，他們?yōu)榱藟粝氩恍概?，他們?yōu)榱艘粋€信念義無反顧，他們知道有志者事竟成。
沒有人會同情弱者，考上了我不會驕傲，前方的大師有很多，而且都看不到。
考上了我不會泄氣，我們不敢說為國家做驚天泣地的大貢獻，但我們努力的做個好人，世界是不是美好了一點點。
如果全國人民都做好一點點，中國是不向前邁進了一大步。
我們的祖國走到今天經歷個多少風雨，我們的先輩犧牲了多少性命，我們無法統(tǒng)計，我們必須為了中華民族的崛起，努力做好自己應該做并能做的事情。
專四準備心得篇8
【摘要】考研路漫漫，前方多雷區(qū)，總是一不小心就中招了。這份經驗談算是我對自己整個考研歷程的回顧，同時也希望能為學弟學妹們避開一些雷區(qū)，讓你們的備考過程更加順利和清晰一些。
一．六方面經驗詳解
1.提前準備
先說明，這里的準備復習是真的全方位開始進入復習模式！建議從3、4月份開始進入正式的復習，因為很多同學也是這時候開始的，各大輔導機構的課程也會在這個時候開課。不要覺得這樣復習時間太長，害怕自己后勁不足。我想說的是，當你6、7、8月份才開始復習，而你身邊的同學已經刷完一兩輪的時候，你真的會慌。
2.堅持不放棄，不中斷
這里就說一句，自制力差的就別回家了。別想著自己可以怎么怎么樣，很多時候那只是想想而已。建議如果可以，請一直在學校保持學習、復習的狀態(tài)。如果真的是特別特別累，或者身體出現(xiàn)問題了，也別中斷超過2天。
3.要從最重要的開始做，把握核心
建議整個復習過程中不要離開真題，通過真題熟悉掌握考點、重點，按照真題去復習。真題永遠都是最重要的，不要把真題留在最后。真題不怕做，就怕你做的遍數(shù)不夠。
4..先完成，再重復，絕對不要在未完成全部的時候過分糾結于某一點。
建議先完成，再重復?？赡艿谝槐橹粫?0%，但是你都看全了，知道哪是哪，而且知識是貫通的，通常后面的方法才是常用又快捷的方法。然后你再看第二遍的時候，說不定就會了60%。第三遍就80%，第四遍90%……依此類推
5.安排計劃時，大方向即可，機動一些
建議安排計劃時，大方向即可，機動一些（例如：上午高數(shù)，下午政治）這樣做能保證一個完整無間斷的學習，真正沉浸進去。
6.注意心態(tài)平和
建議復習期間盡量保持一個平和的心態(tài)，吵架、分手什么的盡量都別有，真的會影響。我是真心覺得這個對我影響挺大的。
二．心得體會
1.復習資料從來不貴多，我還是希望你們能認真的把手里的東西學會學透，然后根據(jù)自己的情況做適當補充。
2.考研是限時的應試教育，要注重性價比
3.每個人對自己的學習情況其實心里都是有數(shù)的，別告訴我你沒有，自己會不會哪科弱不弱你應該知道。如果后期你真的覺得自己補不回來了，某科一定過不了線，建議你關注下秋招。
4.如果你真的是某科特別弱勢，考慮下還要不要考這科
5.英語最好天天看，是真的有效果
6.注意時間的分配，注意不要做無用功。我希望你在前期就能有每天很充實的感覺，后期只需要安穩(wěn)的復習就行。答主現(xiàn)在想到自己后期的慌亂，其實都是有些后怕的。
7.考研過程中盡量遠離那些負能量的研友，我希望你的身邊和對面都是堅定為了夢想努力復習的人?？梢越涣?，但是還是要有自己的節(jié)奏。提前的復習可以在交流中給你更多的底氣，不用擔心自己的復習量落后于他人。
8.遠離手機，番茄工作法，學習計時器都沒有關機好用。
9.累肯定是會累點，但是考過了，有過這段經歷我覺得挺值得的。常和家里人打個電話。
10.不要沉迷于訂計劃的滿足感，計劃不如變化快，有大致計劃即可，記住想不如做。同時我還希望你的計劃是符合實際的。
最后我希望決定考研的學弟學妹們都能追隨本心，選擇自己合適的學校，喜歡的專業(yè)，然后考出理想的成績。
我知道，我們終將有一天會成為自己的英雄。
