學(xué)思政的心得體會通用8篇

時(shí)間:2023-08-05 作者:Cold-blooded 心得體會

經(jīng)常寫心得體會可以幫助我們記錄下在生活中得到的感悟,通過心得的寫作可以將我們的感悟及時(shí)記錄下來,以下是范文社小編精心為您推薦的學(xué)思政的心得體會通用8篇,供大家參考。

學(xué)思政的心得體會通用8篇

學(xué)思政的心得體會篇1

共產(chǎn)黨員的信仰給了張桂梅老師一行人堅(jiān)持的力量,艱苦創(chuàng)業(yè)、百折不撓、頑強(qiáng)拼搏的誓言成為了女高不忘的初心。

麗江華坪女高不僅為學(xué)生提供知識教育,更是將共產(chǎn)主義信仰教育常態(tài)化融入了日常教學(xué)中,為她們提供了堅(jiān)持學(xué)習(xí)的動力和方向,幫助他們成為對國家和人民有用的人。

始終把黨的教育事業(yè)放在首位,用不服輸?shù)木珰馍駝?chuàng)辦了第一家面向貧困山區(qū)的女子高中,讓貧困地區(qū)的女孩子有學(xué)上;她雖飽受病痛折磨,卻依然堅(jiān)持為教育事業(yè)奉獻(xiàn)所有的光和熱,她無私奉獻(xiàn),為校園建設(shè)拿出了所有的積蓄,不計(jì)功名。

她就是麗江華坪女子高級中學(xué)黨支部書記、校長,華坪縣兒童福利院院長張桂梅。觀看《張桂梅思政大講堂》過后讓我備受鼓舞,我們應(yīng)學(xué)習(xí)張桂梅同志精神,不僅要會“做事”,還要能“扛事”,面對“硬骨頭”,不繞彎、不敷衍,用實(shí)踐強(qiáng)化行動力,堅(jiān)持一張藍(lán)圖繪到底,以釘釘子精神將任務(wù)落實(shí),見行見效。

學(xué)思政的心得體會篇2

通過本學(xué)年的教育實(shí)踐和政治思想品德的學(xué)習(xí)體會,我進(jìn)一步了解到教師職業(yè)的神圣,使命的崇高,責(zé)任的重大。下面我從以下幾個(gè)方面談?wù)勛约簩Ρ倦A段政治學(xué)習(xí)的心得體會。

一、教師要具有無限的愛生之心。

沒有水就不成為池塘,沒有愛,就沒有教育。熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生,信任學(xué)生,把實(shí)際行動落實(shí)到“教書育人”這一歷史使命上去,只有在自己的崗位上把本職工作做好,才能為培養(yǎng)更多的有素養(yǎng)的人才發(fā)揮自己的聰明才智?!案梢恍校瑦垡恍小?。嚴(yán)格要求學(xué)生是教師道德威信形成的根本保證,教師只有以良好的感情,崇高的道德去關(guān)愛學(xué)生,才會激發(fā)學(xué)生積極向上的力量,受到學(xué)生的尊敬與愛戴。如果教學(xué)中忽略了這種情感的關(guān)愛,就等于抽掉了教學(xué)的靈魂。教師在授課中的情感以及伴隨而發(fā)的語言,不僅能激活學(xué)生聽課的情緒,而且能增強(qiáng)說理性,可以收到感人至深的效果。只有用發(fā)自內(nèi)心的真情實(shí)感去打動學(xué)生,感染學(xué)生。學(xué)生才會在情感上與教師產(chǎn)生共鳴,才會“親其師,信其道”。

二、對待學(xué)生要溫和、微笑、多贊揚(yáng)。

微笑體現(xiàn)了教師對學(xué)生的熱忱、關(guān)心和愛護(hù),是“愛”的一種表現(xiàn)。實(shí)踐也證明,教師的微笑,能取得多方面的教育效應(yīng),從教育心理學(xué)的角度說,凡是教師寄予希望的學(xué)生,感受到教師的關(guān)心,愛護(hù)和鼓勵(lì),他們就常常以積極的態(tài)度對待老師,對待學(xué)習(xí)和對待自己,但如果被教師冷淡或厭惡的學(xué)生,則勢必走向反面。

三、要以情動心,與學(xué)生心與心的交流。

情通才能理達(dá),情不通則理不達(dá)。如果教師不講情,就會把課講得干干巴巴,枯燥無味,影響教學(xué)效果。一位心理學(xué)家說,青少年的心靈像一架多弦琴,其中有一根弦是和音,只要找到它彈一下,就會使其它弦一起振動,發(fā)生共鳴,協(xié)奏起來產(chǎn)生美妙的音樂。如果教師能用真情撥動這根弦,使它在學(xué)生心中產(chǎn)生共鳴,教學(xué)就會收到更好的效果,因此教師在教育學(xué)生時(shí)要講實(shí)話、真話、要理論聯(lián)系實(shí)際,這樣學(xué)生就會感到親切,不知不覺地在思想感情上產(chǎn)生共鳴,從而受到生動深刻的思想教育。未來的競爭,是綜合國力的競爭,說到底,是人才的競爭,這已經(jīng)成為人們的共識。

四、更新育人觀念,引導(dǎo)學(xué)生把做人放在首位。

只有學(xué)生的文明習(xí)慣形成了,精神面貌改變了,學(xué)習(xí)的積極性也就調(diào)動起來了,做人的問題解決好了,學(xué)生自然會有求知的渴望和內(nèi)驅(qū)力。

五、更新教育方法,讓人人獲得成功。

面對后進(jìn)的學(xué)生,老師要關(guān)心和愛護(hù),要當(dāng)作一種教育資源來加以開發(fā)和利用,從改進(jìn)教學(xué)形式和方法入手,實(shí)行分層教學(xué),分層達(dá)標(biāo),使每個(gè)學(xué)生都找到自己的位置,從而獲得成功的滿足,取得不斷進(jìn)取的力量。

六、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)、自我修養(yǎng)。

一學(xué)來,我們不怕吃苦,不懈努力,爭做模范,起好帶頭作用,發(fā)揚(yáng)了奉獻(xiàn)精神。

“求真務(wù)實(shí),開拓創(chuàng)新”,努力踐行誠信教育,終身學(xué)習(xí)的要求,相信教育的明天會更好!

學(xué)思政的心得體會篇3

中國人的航天夢做了幾千年,從神話故事的嫦娥奔月,牛郎織女的鵲橋會,夸父追日,到實(shí)際行動的萬戶飛天的壯舉,敦煌石窟的仕女飛天壁畫,無不彰顯著中華民族對飛向太空,遨游宇宙的向往。

從1999年11月20日到2021年6月17日中國共成功發(fā)射了12座神舟飛船,見證了中國載人航天事業(yè)的闊步向前。從神舟5號航天員楊利偉一人一日游,三人三個(gè)月游;從翟志剛把中國人民的五星紅旗插在太空開始,無不證明中國的航天事業(yè)的飛速發(fā)展。

三名航天員將乘坐飛船完成一些科研任務(wù),他們分別是翟志剛,王亞平,葉光富組成。翟志剛是神舟7號的航天員,第一個(gè)把中國的國旗插上太空的人,經(jīng)驗(yàn)豐富;王亞平是神舟十號的太空老師,是中國人第一個(gè)站在世界講臺的老師;葉光富是第一次上太空,各方面素質(zhì)都非常過硬。他們?nèi)藢⒃谔站幼?個(gè)月,要完成五大飛行任務(wù)。

一是開展機(jī)械臂輔助艙段轉(zhuǎn)位、手控遙操作等空間站組裝建造關(guān)鍵技術(shù)試驗(yàn);

二是進(jìn)行2—3次出艙活動,安裝大小機(jī)械臂雙臂組合轉(zhuǎn)接件及懸掛裝置,為后續(xù)空間站建造任務(wù)做準(zhǔn)備;

三是進(jìn)一步驗(yàn)證航天員在軌駐留6個(gè)月的健康、生活和工作保障技術(shù);

四是進(jìn)行航天醫(yī)學(xué)、微重力物理領(lǐng)域等科學(xué)技術(shù)試驗(yàn)與應(yīng)用,開展多樣化科普教育活動;

五是全面考核工程各系統(tǒng)執(zhí)行空間站任務(wù)的功能性能,以及系統(tǒng)間的匹配性。

這次王亞平還要完成出艙任務(wù),成為中國第一個(gè)出艙的女航天員。

在此提前祝福三位航天員在太空平平安安,圓滿完成飛天任務(wù)。

學(xué)思政的心得體會篇4

這一節(jié)課據(jù)說是我們?nèi)珖恳粋€(gè)大學(xué)生都是要學(xué)習(xí)的,而且是全國大學(xué)生同時(shí)間一起上的,所以在還沒有開始上課的時(shí)候,我就倍加期待,因?yàn)檫@種大型的思政課肯定會講授許多的知識,給予我們認(rèn)知上的啟迪。

果然,這次的思政課是一種全新的體驗(yàn),因?yàn)槲覀兌际窃诩彝ㄟ^線上直播的方式聽課。這次的思政課,主辦方邀請了四名專家老師來給我們上課,這次的思政課都是根據(jù)我們當(dāng)前實(shí)際情況來給我們講課的,分別從整體的工作規(guī)劃、具體的預(yù)防措施、歷史講解和我們所有青少年應(yīng)當(dāng)具備的責(zé)任和義務(wù)等方面來給我們上課的。這樣精彩的講課,這樣精彩的內(nèi)容,用網(wǎng)絡(luò)上的方式來說就是“講的都是干活”,所以四位專家老師給我們線上講課的時(shí)候,我還準(zhǔn)備了一個(gè)小本子來做筆記。這樣大的講課是我以前從沒有經(jīng)歷過的,看網(wǎng)上網(wǎng)友的反饋跟我差不多,彈幕一直都沒有聽過,據(jù)說還因?yàn)閬砺犝n的同學(xué)太多都給服務(wù)器給擠崩潰了。

這一次的思政課真的是非常的精彩,讓我有很多的感觸。通過四位老師的講課,讓我對于當(dāng)前的實(shí)際情況有了更深的了解認(rèn)識,還讓我掌握了很多的防范措施,這些都是能夠給予我很多幫助的方法。

當(dāng)然,這次的思政課讓我體會到的遠(yuǎn)不止如此,讓我感觸最深的還是讓我知道面對這樣嚴(yán)峻的考驗(yàn),我們也越應(yīng)該要有一定的擔(dān)當(dāng),這是我們每一個(gè)大學(xué)生應(yīng)該具備的,也是我們每一個(gè)青年的責(zé)任。越是面對這樣的困難,我們就越要堅(jiān)強(qiáng),要向那些艱苦奮斗、舍己為人的前輩們學(xué)習(xí),要有他們那種大無畏的精神,要有一定的使命感。只有這樣,我們才能夠在以后的生活、工作中面對怎樣的困難,我們才能夠不驚慌失措到不知所措。我們要有一定的擔(dān)當(dāng),這是我們每一個(gè)青年大學(xué)生的責(zé)任,我們要更加的愛護(hù)自然,我們要為綠色環(huán)境做出貢獻(xiàn),我們還要更加的尊重自然,我們每一個(gè)生物都是整個(gè)自然界的一份子,所以我們應(yīng)該要做到的是和諧共處,我們作為一名大學(xué)生,應(yīng)該要從身邊的小事做起,愛護(hù)動植物、不濫砍濫伐等等,這些都是我們輕易就能夠做到的,也是我們應(yīng)該做到的。在今后,我也將努力做好這些工作。

雖然現(xiàn)在這堂全國大學(xué)生一起上的思政課已經(jīng)結(jié)束了,可是帶給我們深刻體會確實(shí)一直在我腦海中回蕩,真的的震耳發(fā)聵。這堂課讓我知道我們作為一名大學(xué)生,要有強(qiáng)的使命感,要有強(qiáng)的國家認(rèn)同感,要具備定的責(zé)任意識,要積極向那些無私奉獻(xiàn)的人學(xué)習(xí)。

學(xué)思政的心得體會篇5

時(shí)間是在逝去,而我們卻在一天天的長大,暑假已經(jīng)向我們告別了,伴隨開學(xué)季的到來,作為一名學(xué)生,《思政第一課》是我們每年都必看的一檔節(jié)目,這檔節(jié)目,幾乎每年都會給我們帶來精彩的故事,不同的主題內(nèi)容,也讓我們從中領(lǐng)悟到了許多的人生道理。

?思政第一課》從播出至今,也有一些年頭了,這是一檔大型的青少年公益節(jié)目,對于中小學(xué)生的我們來說有著重要的教育意義,可以讓我們在觀看節(jié)目的同時(shí),也能深深的體會到,在祖國的發(fā)展歷程中,有許多值得我們學(xué)習(xí)的事跡與精神。這也讓我們這些中小學(xué)生們,知道我們?nèi)缃襁@個(gè)美好幸福的生活,是先輩們一步一步的創(chuàng)造出來的,同樣也讓我們深深的體會到,一個(gè)國家在建設(shè)發(fā)展的過程中,如果沒有先輩們的艱苦奮斗,我們就無法擁有現(xiàn)在這個(gè)人人稱贊的新中國。20xx年的《思政第一課》,向我們展現(xiàn)出來的又是一個(gè)全新的主題,那就是x,這個(gè)全新的主題內(nèi)容,看得我感悟頗深,如今的幸福安穩(wěn)生活都是先輩們用無私奉獻(xiàn),英勇犧牲換來的,觀看屏幕上的轟轟烈烈壯舉,讓我們再一次從他們的身上感到了愛國熱血,仰望飄揚(yáng)的五星紅旗,我都因?yàn)槲沂侵袊硕械津湴痢!吧倌陱?qiáng)則中國強(qiáng),少年進(jìn)步則中國進(jìn)步”,作為新一代的青年,在跨入新世紀(jì)的中國里,我們更應(yīng)該懂得心存敬意、懂得擔(dān)當(dāng),珍惜自己的青春,努力學(xué)習(xí)。在現(xiàn)實(shí)生活中,樹立正確的人生價(jià)值觀和理想目標(biāo),并且努力奮斗。除此之外,最重要的是我們要時(shí)刻保持思想覺悟,熱愛祖國,努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,提高自己各個(gè)方面的能力,為成為祖國和黨有需要的人才積極努力,實(shí)現(xiàn)的人生價(jià)值。

在欣賞美妙的節(jié)目過程中,我們也深深的感受到,在祖國的發(fā)展,都有哪些曲折艱難的困境,但正是有無數(shù)優(yōu)秀的先輩們,以他們微薄的身軀,給我們帶來如今這個(gè)繁榮富強(qiáng)的和諧社會。身為祖國的新一代接班人,我們要學(xué)習(xí)先輩們的愛國精神,立下一顆報(bào)效祖國的心,找到屬于我們自己的目標(biāo),這樣我們的人生才能更有價(jià)值,將艱苦奮斗的精神投入于學(xué)習(xí)之中。我們要鑄就一顆堅(jiān)定愛學(xué)的心。讓自己的能力在學(xué)習(xí)中得到成長,立志要像《思政第一課》的各位前輩們一樣,為祖國的輝煌貢獻(xiàn)出自己的力量,用實(shí)際行動來表達(dá)自己的那份愛國之心,我們要常懷一顆熱愛祖國的心,一起為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力學(xué)習(xí),展現(xiàn)出我們新時(shí)代少年的青春風(fēng)采;在未來祖國需要我們的時(shí)候,能夠挺起胸膛,接過祖國交付于我們的重任,能夠成為一個(gè)合格的接班人。

“須知少時(shí)凌云志,曾許人間第一流”,作為新中國未來的花朵,時(shí)代賦予在我們身上的歷史責(zé)任,我們要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求,增強(qiáng)愛國的情感和振興祖國的責(zé)任感,樹立民族自信心;弘揚(yáng)偉大的中華民族精神,高舉愛國主義旗幟,積極進(jìn)取,自強(qiáng)不息,艱苦奮斗,頑強(qiáng)拼搏,把愛國之志變成報(bào)國之行。努力做到為振興中華而勤奮學(xué)習(xí),為創(chuàng)造祖國輝煌未來貢獻(xiàn)自己的力量!讓我們一起好好學(xué)習(xí),天天向上,在《思政第一課》先輩們的目光中,一起不斷往更好更強(qiáng)的方向躍進(jìn)。

學(xué)思政的心得體會篇6

青春—青滑而富有活力,是生命的黃金時(shí)代。青春是性命的春天。青春需要奮斗。

一年之季在于春,生命的春天是美麗而富有生氣希望的,需要去愛護(hù),去掌握。曾瞅過一弛圖片名字鳴“蒲月的芳香”。多男奼女身上彌漫著青春的芬芳,他們的臉上充斥青春的豪情和生氣,正如那徐徐回升的向陽?,F(xiàn)在的我們正值花季,作為一名中學(xué)生—祖邦的花朵,我們正值青春年華,有美妙的將來在等著我們,等著我們?nèi)^斗,去發(fā)明。我們當(dāng)初的義務(wù)是學(xué)習(xí),我們需要努力實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)任務(wù)。在各個(gè)科目上做到盡如人意,盡我們最大的努力。這是為我們的未來奠定基礎(chǔ)。在當(dāng)今信息社會時(shí)期,常識就是財(cái)產(chǎn)。清華才父蔣方船高三時(shí),由于數(shù)學(xué)上一個(gè)課時(shí)不會,就在網(wǎng)高低載了600多頁題,天天晚上做四個(gè)小時(shí),每次做完后就會感到頭未經(jīng)不再脖子上了。如斯猖狂的.奮斗精力,才促使她可以考上清華大學(xué),也值得我們學(xué)習(xí)一些她的奮斗精神。

我發(fā)明不僅要學(xué)慣用過,還須要培育社會名踐才能,學(xué)校發(fā)展借書運(yùn)動,老師讓我們?nèi)ズ凸ぷ髀殕T協(xié)商一下絕速把書借歸來,往了之后,望到那位如狼似虎的阿姨,爾就嚇受了,她還百般阻攔,請求班主免去睹她,我口想:這下糟了,怎沒這么麻煩?誰知小李共教眼疾手鈍,心齒聰穎,對她的答題,大海撈針的問了出去,這個(gè)阿姨立場大變,又對我們非常熱忱。咱們即順害棄到綱錄,我對小李同窗十分信服,同時(shí),我也注意到社會實(shí)踐能力的主要性。曾經(jīng)讀功一篇文章《假如沉回大學(xué)》,重要說的是社會實(shí)際的重要性,大學(xué)時(shí)沒去擊工就可以積聚社會教訓(xùn),比方:干一個(gè)麥當(dāng)勞的服務(wù)生,就能夠熟知麥當(dāng)勞的治理跟不同的廚師替何可以作出截然不同的食品,這該然對昔后的農(nóng)息、生活有所輔助。社會真踐是為今后社會學(xué)習(xí)生活奠定基本,所以平時(shí)要留神錘煉大家,是本人擅長取聊己交換,時(shí)時(shí)刻刻保持平靜。在青春的斗爭中,應(yīng)然也需要健康的心理去學(xué)習(xí),去生涯,堅(jiān)持踴躍地態(tài)度去應(yīng)答每一次挑釁無論勝利或失敗,只有你盡力過,總會有播種,只要你奮斗過,就不會懊悔。

在這個(gè)俏麗的春地放慢你的步調(diào),挺伏你的腰桿,為漂亮春天奮斗吧!

學(xué)思政的心得體會篇7

抓著八月的尾聲,我們迎來涼爽九月。作為學(xué)生,你準(zhǔn)備好了嗎?準(zhǔn)備好融入新的校園生活了嗎?還是你執(zhí)著于這個(gè)歡快短暫的暑假呢?在這個(gè)九月開學(xué)的時(shí)候,我們將迎來新一年的《思政第一課》,同學(xué)們都期盼已久了吧。

?思政第一課》是____和教育部聯(lián)合舉辦了大型教育課,對學(xué)生們有著獨(dú)特的教育意義。今年的《思政第一課》主題是__,讓我大受震撼,我們在新時(shí)代非常快樂,作為這個(gè)新時(shí)代的青少年,我們應(yīng)該積極向上,樹立目標(biāo)和理想,努力學(xué)習(xí),不僅為了我們自己,也為了我們的祖國。

觀看思政第一課之后,我深刻的體會到祖國如今的繁榮昌盛是來之不易的,離不開偉大的黨指引帶領(lǐng),離不開先輩的艱辛努力,離不開每個(gè)人民的團(tuán)結(jié)互助,是每一代的嘔心瀝血的奉獻(xiàn),才今天的盛世景象,所以我們要繼承先輩之意志,繼續(xù)為祖國美好建設(shè)添磚加瓦。

看完《思政第一課》之后,我獲益匪淺,盡管生活中總有許多困難和挫折,但學(xué)生們應(yīng)該保持樂觀的態(tài)度,勇敢地面對它們,面對困難,相信自己,他們一定會收獲成功的喜悅。因此我們懷揣著夢想,不斷的努力學(xué)習(xí),艱苦奮斗,才能更好的報(bào)效祖國,才能 chayi5.com 實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢,這是我們新時(shí)代青年對于先輩們的回應(yīng)!

學(xué)思政的心得體會篇8

換而言之,教師是學(xué)生美好心靈的塑造者。因此,我時(shí)刻以“德高為師,身正為范”這八個(gè)字提醒自己。無私奉獻(xiàn)、以德立教、以身示教,用高尚的人格為每顆純潔而幼小的心靈塑造而竭盡全力。

一、樹立事業(yè)心、增強(qiáng)責(zé)任感、忠誠黨的教育事業(yè)

教書是手段,育好人才是我們最終的目標(biāo)。因此,我們教師在任何時(shí)候都不能忘記,自己不單單是為教書而教書的“教書匠”,而應(yīng)是一個(gè)教育家,是人類靈魂的工程師。

“以情育人,熱愛學(xué)生;以言導(dǎo)行,誨人不倦;以才育人,親切關(guān)心;以身示范,尊重信任”。尊師愛生,是一種理性化的高尚情感,對待學(xué)生,管而不死,嚴(yán)而不厲,愛在其中。教育是愛的共鳴,是心和心的呼應(yīng)。教師只有熱愛學(xué)生,才能教育好學(xué)生,才能使教育發(fā)揮限度的作用。

可以說,熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的根本。對學(xué)生冷漠,缺乏熱情,決不是一個(gè)有良好師德的好教師。教師愛學(xué)生體現(xiàn)在“嚴(yán)”和“慈”上。

常言道:“嚴(yán)師出高徒”。又說:“嚴(yán)是愛,寬是害”。對學(xué)生不嚴(yán)格要求,嚴(yán)格訓(xùn)練,是難以培育出跨世紀(jì)的可靠接班人和合格的建設(shè)者?!白怨判鄄哦嗄ルy,從來紈绔少偉男”。所以,對學(xué)生不嚴(yán)不行。當(dāng)然,嚴(yán)要得法,嚴(yán)要有度。

慈,就是對學(xué)生要關(guān)心、愛護(hù)、寬容、尊重。充分鼓勵(lì)學(xué)生的自尊和自信,關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長進(jìn)步,使學(xué)生全面發(fā)展。教師要與學(xué)生平等相處,尊重學(xué)生、信任學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生、保護(hù)學(xué)生。

教師對學(xué)生的愛,即是敬業(yè)精神的核心,又是教師高尚品德的自我表現(xiàn),既是育人的目的,又是教師教書這個(gè)職業(yè)的具體表現(xiàn)。

二、用無限的師愛,開啟每個(gè)學(xué)生的心靈

高爾基說過:“誰不愛孩子,孩子就不愛他,只有愛孩子的人,才能教育孩子。”師愛是教師必須具備的美德,也是教師的天職。無限的師愛,可以開啟每個(gè)學(xué)生的心靈。

因此,在教育工作中,我把信任和期待的目光灑向每個(gè)學(xué)生,傾聽學(xué)生的意見和呼聲,和學(xué)生產(chǎn)生思想和情感上的共鳴,讓一切學(xué)生的心靈都感受到師愛的溫暖。

三、用規(guī)范的言行,凈化每個(gè)學(xué)生的心靈

“無德無以為師?!闭嬲齼?yōu)秀的教師,一定是以身作則、率先垂范的人。他對祖國的愛,對學(xué)生的愛,對事業(yè)和未來的愛,都表現(xiàn)在他對自己的高標(biāo)準(zhǔn)要求的落實(shí)上。率先垂范就是對學(xué)生真正的負(fù)責(zé),就是潛移默化、影響深遠(yuǎn)的教育。

作為小學(xué)教師的我們,肩負(fù)著培養(yǎng)教育下一代,為祖國的未來夯實(shí)基礎(chǔ)的重任。這就要求我們本身要有一定的人格魅力,而這種人格魅力表現(xiàn)為教師必須要有敬業(yè)精神,必須具備健康的價(jià)值觀和高尚的道德情操。

四、用奉獻(xiàn)的人格,塑造每個(gè)學(xué)生的心靈

沒有無私奉獻(xiàn)、愛崗敬業(yè)的精神,就不可能成為一名好教師,也決不可能為人民的教育事業(yè)創(chuàng)造業(yè)績,作出貢獻(xiàn)。教師是園丁,學(xué)生是花朵,只有靠園丁辛勤無私的澆灌,花朵才能茁壯成長,芬芳世界。還有人將教師比作蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人,默默地犧牲了自己,卻給人類帶來了光明,因此教師應(yīng)該是無私的。身為教師,我們不能把教書育人降低到只傳授知識的層面上。

我們有責(zé)任、有義務(wù)從現(xiàn)在做起,從自身做起,通過學(xué)習(xí)不斷地在思想上、政治上、文化上充實(shí)自己,努力提高自己的從教素質(zhì)。以無私奉獻(xiàn)的精神去感染學(xué)生,以淵博的知識去培育學(xué)生,以科學(xué)的方法去引導(dǎo)學(xué)生,以真誠的愛心去溫暖學(xué)生,以高尚的師德去影響學(xué)生,用健全的人格塑造一切學(xué)生的美好心靈,影響一代又一代的學(xué)生,真正成為一名優(yōu)秀的人民教師。

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