記錄心得體會(huì)，是為了分析事件，從而得到有所思考，在我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)中，難免會(huì)和心得體會(huì)打交道 。下面是范文社小編為您分享的海底兩萬(wàn)里心得體會(huì)400字7篇，感謝您的參閱。
海底兩萬(wàn)里心得體會(huì)400字1
寒假里我讀了一本《海底兩萬(wàn)里》的書(shū)，是法國(guó)偉大的科幻小說(shuō)家儒勒·凡爾納的作品，寫(xiě)于1870年。書(shū)的大概內(nèi)容是：
在1866年法國(guó)，人們當(dāng)時(shí)在海上發(fā)現(xiàn)了一只被斷定為獨(dú)角鯨的大怪物，阿龍納斯和其他人應(yīng)邀去參加一次捕捉“海怪”的行動(dòng)，在捕捉過(guò)程中卻不幸與其仆人康塞爾和捕鯨手尼德·蘭掉入水中，卻意外游到了這只怪物的脊背上。其實(shí)這怪物并非什么獨(dú)角鯨，而是一艘構(gòu)造奇妙的潛水艇。潛水艇是船長(zhǎng)尼摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的，船身堅(jiān)固，利用海洋中大量的氯化鈉分解出來(lái)的鈉發(fā)電。尼摩船長(zhǎng)邀請(qǐng)阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過(guò)珊瑚島、印度洋、紅海、進(jìn)入地中海、大西洋，看到許多色彩繽紛的海生動(dòng)植物和令人嘆為觀之的水中奇異景象。在將近10個(gè)月的漫長(zhǎng)旅程中，行走了兩萬(wàn)多公里，經(jīng)歷了擱淺、土著人圍攻、同鯊魚(yú)搏斗、冰山封路、章魚(yú)襲擊等許多險(xiǎn)情，他們都能化險(xiǎn)為夷。最后，當(dāng)潛水艇到達(dá)挪威海岸時(shí)，阿龍納斯三人在一次大風(fēng)暴中逃出了“鸚鵡螺”號(hào)，回到了他的家鄉(xiāng)，把他所有知道的海底秘密公之于世。但尼摩船長(zhǎng)的身世之謎仍然隨著“鸚鵡螺”號(hào)潛行于海底而不為人所知。
我讀完這本書(shū)后心里久久不能平靜，這些故事情節(jié)都是非常曲折緊張，撲朔迷離瞬息萬(wàn)變，豐富詳盡的科學(xué)知識(shí)和細(xì)節(jié)逼真的美妙幻想融于一爐。作者還獨(dú)具匠心，巧妙布局，在漫長(zhǎng)的旅行中，時(shí)而將我推向險(xiǎn)象環(huán)生的險(xiǎn)惡環(huán)境，時(shí)而又帶進(jìn)詩(shī)情畫(huà)意的美妙境界；波瀾壯闊的場(chǎng)面描繪和細(xì)致入微刻畫(huà)交替出現(xiàn)。書(shū)中包含了很多科學(xué)知識(shí)，地理、文化、地質(zhì)學(xué)，這么多的知識(shí)，這本書(shū)里都有，作者通過(guò)熱愛(ài)海洋、知識(shí)淵博的阿龍納斯教授，告訴我們?cè)S多的海洋知識(shí)和海洋里的奧妙。如紅海一種名叫三棱藻的微小生物，它分泌出的黏液是造成紅海的顏色像血一樣的紅的原因。還有許多許多我們不知道的知識(shí)，通過(guò)這本書(shū)我都知道了。阿龍納斯先生對(duì)尼摩船長(zhǎng)的無(wú)可倫比的才華與學(xué)識(shí)產(chǎn)生了欽佩，我也同樣對(duì)尼摩船長(zhǎng)的才華與學(xué)識(shí)產(chǎn)生了敬佩，并且我下定決心多看海洋知識(shí)的書(shū)，體會(huì)海洋的奧妙與神奇，探索深海的寶藏與財(cái)富，我相信，在不久的將來(lái)，人們一定能造出像“鸚鵡螺”號(hào)那樣優(yōu)秀的船只。我很佩服作者驚人的想象力，豐富的知識(shí)，高超的描寫(xiě)手法，把海底世界寫(xiě)得活靈活現(xiàn)，讓我們身臨其境，仿佛自己就在海底之中。
《海底兩萬(wàn)里》既是一本引人入勝的科幻小說(shuō)，又是一本富含海洋知識(shí)的百科書(shū)，真是一本很值得一讀的好書(shū)。
海底兩萬(wàn)里心得體會(huì)400字2
今年寒假，我讀了《海底兩萬(wàn)里》一書(shū)，他教會(huì)了我很多，使我知道了著名的沉沒(méi)城市亞特蘭蒂斯，這個(gè)擁有與希臘相當(dāng)?shù)臍v史文化的文明古國(guó)。和海底的美麗景色。
《海底兩萬(wàn)里》是“科幻小說(shuō)之父”凡爾納的一本著作。書(shū)中故事離奇曲折，驚險(xiǎn)萬(wàn)分。海底森林，珊瑚王國(guó)，去南極點(diǎn)，殺章魚(yú)群……
這本著作敘述了法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯教授在海底旅游的故事。故事發(fā)生在一八六六年，當(dāng)時(shí)，海上發(fā)現(xiàn)了一只被公認(rèn)為是獨(dú)角鯨的大怪物，阿龍納克斯教授被邀請(qǐng)去參加追捕，在途中不慎落水，恰好落到獨(dú)角鯨的脊背上，其實(shí)這并非什么獨(dú)角鯨，而是一艘結(jié)構(gòu)精密的潛水艇，是尼摩船長(zhǎng)在一座荒島上秘密建造的，船身堅(jiān)固，利用海洋發(fā)電。尼摩船長(zhǎng)邀請(qǐng)阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過(guò)珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，進(jìn)入大西洋，看到許多罕見(jiàn)的海生動(dòng)植物和水中的奇異景象，又經(jīng)歷了擱淺、土人圍攻、同鯊魚(yú)搏斗、冰山封路、章魚(yú)襲擊等許多險(xiǎn)情。最后，當(dāng)潛水船到達(dá)挪威海岸時(shí)，阿龍納斯不辭而別，把他所知道的海底秘密公布于世。
當(dāng)我看到船員們處在危險(xiǎn)中的時(shí)候，阿龍納克斯船長(zhǎng)說(shuō)：“我是船長(zhǎng)，我有責(zé)任保護(hù)你們”，當(dāng)時(shí)，船長(zhǎng)的話深深地打動(dòng)了我，這種舍己為人的崇高精神，值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)。我不由得想起媽媽來(lái)，是啊，天下的母親也是一樣的，他們?yōu)榱俗约旱暮⒆?，是?huì)奉獻(xiàn)出一切的，哪怕是在最危險(xiǎn)的時(shí)候，她們想的都是要保護(hù)好自己的孩子，這就是天下間最可貴的——母愛(ài)。
書(shū)中都包容了大量的科學(xué)，文化和地質(zhì)學(xué)。阿尤納斯在航行中流露出他對(duì)尼摩船長(zhǎng)才華與學(xué)識(shí)的欽佩。但在精美的故事中，還同時(shí)告誡人們?cè)诶每茖W(xué)技術(shù)造福人類(lèi)的同時(shí)，重視防止被壞人利用、危害人類(lèi)自身危機(jī)的行為；提出要愛(ài)護(hù)海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的行為。
書(shū)中刻畫(huà)了一個(gè)個(gè)鮮活的人物形象：阿龍納斯，是一個(gè)對(duì)知識(shí)勇于探索，永不滿足的人，寧愿把安全拋擲腦后，勇于到海底觀察并作筆記；康納爾，一位對(duì)主人忠實(shí)的小伙子，對(duì)動(dòng)物分類(lèi)了若指掌；尼德蘭，一位既暴躁又勇敢的人，他曾救過(guò)尼摩船長(zhǎng)的命；尼摩船長(zhǎng)，是一位帶有神秘色彩的人物，擁有無(wú)比的智慧，又具有極高的探索精神！
《海底兩萬(wàn)里》給了我極大的震撼，它帶著我進(jìn)行了一次海底旅游，遇到了一些驚險(xiǎn)萬(wàn)分的奇事，和一些奇怪的魚(yú)兒，更有一些在課本上學(xué)不到的知識(shí)，值得去讀。
海底兩萬(wàn)里心得體會(huì)400字3
乘坐“諾第留斯”號(hào)潛艇，開(kāi)始一場(chǎng)奇妙又富有色彩的海底之旅——太平洋、地中海、南極、海底森林……是我們周游的地點(diǎn)；再細(xì)細(xì)品味海底的人情冷暖——謎一般的船長(zhǎng)、學(xué)識(shí)淵博的教授、淡定從容的康塞爾，還有脾氣暴躁的捕鯨手。這一切都來(lái)自這本《海底兩萬(wàn)里》。
海底之旅——奇妙的生物與潛艇
老實(shí)說(shuō)，初讀這本書(shū)時(shí)，里面的一些專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，使我發(fā)暈，以至于每當(dāng)講到關(guān)于海底生物的知識(shí)時(shí)，我便走馬觀花。現(xiàn)在回讀，才知海底的生物有多么神奇，什么龍馬魚(yú)啊、電鰻魚(yú)啊、左旋貝啊、大章魚(yú)啊，還有襲擊潛艇的章魚(yú)，尼摩艇長(zhǎng)在采珠場(chǎng)養(yǎng)的巨型貝，令人聞風(fēng)喪膽的鮫魚(yú)……這一切對(duì)我來(lái)說(shuō)就像是神話般的存在——畢竟我與海沒(méi)有打過(guò)交道。
他們能夠這么接近大海，其最大功臣還是“諾第留斯”號(hào)。大家都知道，“諾第留斯”號(hào)上所有機(jī)械設(shè)備的靈魂就是電。通過(guò)尼摩艇長(zhǎng)的介紹，我們知道海水的成分有氯化鈉、氯化鎂、氯化鉀、硫酸鈉等等物質(zhì)，而船上的電就來(lái)自于海洋中的鈉。由此可見(jiàn)，海洋中有許許多多能夠幫助人類(lèi)的物質(zhì)?？墒牵鼛啄暌?yàn)槿祟?lèi)活動(dòng)，海洋世界已經(jīng)烏煙瘴氣，過(guò)度捕殺動(dòng)物、石油泄漏、海洋垃圾……海洋為我們做出了貢獻(xiàn)，我們?yōu)槭裁匆鲗⒊饒?bào)呢？
海中人——人情冷暖
神一般存在的尼摩艇長(zhǎng)，有許多的秘密，他既嚴(yán)厲又慈祥，冷酷無(wú)情卻又心地善良?？匆?jiàn)自己的`朋友死去，他會(huì)感到痛苦萬(wàn)分；看見(jiàn)采珠人遇到危險(xiǎn)，他會(huì)果斷拔出小刀同黑鯊搏斗，并將珍珠贈(zèng)予他；可是，為了實(shí)施可怕的報(bào)復(fù)行動(dòng)，他讓多少軍艦、輪船在海洋里長(zhǎng)眠，而自己卻又深?lèi)?ài)著自己的國(guó)家。尼摩船長(zhǎng)的經(jīng)歷我們無(wú)從得知，但是，在他所做的事可以看出他逃避的是殖民主義、奴隸制。他心中充滿了憤怒，卻仍是一個(gè)善良的人。
“分類(lèi)狂”康塞爾是阿龍納斯教授的仆人，他從來(lái)都是淡定從容，悉聽(tīng)尊便，對(duì)教授格外忠誠(chéng)。當(dāng)教授掉進(jìn)海里時(shí)，他果斷跳進(jìn)大海，與教授共存亡；奈德·蘭是一位出色的魚(yú)叉手，他追求自由，敢于反抗，雖然一心想著逃走，卻在艇長(zhǎng)遇危險(xiǎn)時(shí)，果斷出擊；在被困南極時(shí)，他們將最后的氧氣給了奄奄一息的教授，他們?yōu)榱藙e人而不惜犧牲自己，著實(shí)讓我感動(dòng)。
這是一篇科學(xué)幻想小說(shuō)，小說(shuō)中的大部分內(nèi)容都已實(shí)現(xiàn)，原來(lái)，沒(méi)有做不到，只有想不到。儒勒。凡爾納在小說(shuō)中告訴我們，要舍己為人、無(wú)私奉獻(xiàn)，而在小說(shuō)的創(chuàng)造背景中告訴我們，想象，也是一種進(jìn)步。
海底兩萬(wàn)里心得體會(huì)400字4
《海底兩萬(wàn)里》是一本科幻類(lèi)型的小說(shuō)，但是作者儒勒。凡爾納將里面的人物刻畫(huà)十分生動(dòng)、活靈活現(xiàn)。
這本書(shū)的主角是阿羅納克斯先生，是用第一人稱(chēng)寫(xiě)的，這位主角是一位為人正直，是一名自然史博物博教授。在一次偶然的機(jī)會(huì)，他登上了“鸚鵡螺”號(hào)，開(kāi)始了一次次奇妙的冒險(xiǎn)。我們也借助他的視角，知道了大海的知識(shí)，也可以從中知道了海洋的奧妙。
在第三章中，我們首先知道阿羅納克斯先生十分喜歡求知，尋找新事物；在第九章里阿羅納克斯面對(duì)內(nèi)德·蘭德的怒火時(shí)，他竭力的勸阻，說(shuō)明他面對(duì)困難時(shí)十分冷靜，十分理智；在第十章、第十五章、第二十章中他面對(duì)內(nèi)德。蘭德逃跑的計(jì)劃置之不理，也說(shuō)明了他為人正直與善良。
孔塞伊是阿羅那克斯先生的仆人，他身強(qiáng)力壯，為人很剛直，幫助阿羅納克斯解決了許許多多的問(wèn)題。他熟知?jiǎng)又参锏姆诸?lèi)，因?yàn)樗?jīng)常陪同阿羅納克斯先生去見(jiàn)巴黎植物園里的學(xué)者們，聽(tīng)他們的討論。但是他分不清楚所有魚(yú)的品種。
在第三章的第六段中寫(xiě)到：“他是個(gè)忠心耿耿的小伙子，我每次旅行他都跟著我。他是一個(gè)正直的佛來(lái)米人，我很喜歡他，他也很喜歡服侍我。他性格穩(wěn)重，規(guī)規(guī)矩矩，為人熱情?！?
這句話將孔塞伊刻畫(huà)的栩栩如生，將他的每個(gè)性格凸顯出來(lái)，從側(cè)面可以看出來(lái)阿羅納克斯先生與孔塞伊深厚的感情。
納德。蘭德是一名來(lái)自加拿大的捕鯨能手，是這一本小說(shuō)中的“反面教材”他性格暴躁，上到“鸚鵡螺”號(hào)之后，十分不友善。但是他也不是只有缺點(diǎn)的，他在采珠人被鯊魚(yú)襲擊時(shí)，英勇的將鯊魚(yú)殺死了，他熟記所有的魚(yú)類(lèi)，但是不知道如何去分類(lèi)它們。
尼摩艦長(zhǎng)是《海底兩萬(wàn)里》中最神秘的角色，他自稱(chēng)自己為海洋人，生活在海洋里。他的國(guó)籍也十分的神秘，但我們只知道他原來(lái)有一個(gè)十分美滿的家庭。他熱愛(ài)海洋遠(yuǎn)勝過(guò)自己的性命；他厭惡陸地，他愿意跳入大海，也不愿意踏上大陸，就連他的食物也是來(lái)自海洋。他的性格也是令人琢磨不透，他心地善良，在第八章時(shí)，救下了阿羅納克斯一伙人；在第二部分的第三章里尼摩艦長(zhǎng)救下了被鯊魚(yú)襲擊的采珠人，對(duì)所有人十分嚴(yán)厲，總是以命令的口吻跟別人談話；他是一個(gè)厭惡欺弱的人，他是一個(gè)保佑復(fù)仇心態(tài)的復(fù)仇者……
《海底兩萬(wàn)里》不僅僅是本小說(shuō)，這本書(shū)更能讓讀者有身臨其境的感覺(jué)，他的故事不是完美的，但很多內(nèi)容卻令人出乎意料之外的，沒(méi)有人不會(huì)被折服在這美妙而奇幻的故事中，這樣的故事怎么不會(huì)被人們歌頌萬(wàn)年呢？
他里面的每一次冒險(xiǎn)，增長(zhǎng)的不僅僅是主人公的驚嘆，更讓讀者們?cè)谧x的同時(shí)給了角色鮮活的生命。
海底兩萬(wàn)里心得體會(huì)400字5
一個(gè)在平靜的靛藍(lán)色下發(fā)生的不平靜的故事，一段在奇異新世界的旅程，一串從愛(ài)恨情仇中升華出的哲理……這就是“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說(shuō)之父”儒勒?凡爾納在四十余載風(fēng)霜后的結(jié)晶——《海底兩萬(wàn)里》。這段神奇的旅程從阿龍納斯教授一行被“海怪”攻擊，又被其救起開(kāi)始。所謂“海怪”就是潛艇——一個(gè)海中的移動(dòng)堡壘!儒勒?凡爾納居然在潛艇發(fā)明前許多年，只單單依靠自己的想象，就把人類(lèi)科技水平提前了幾十年!可見(jiàn)想像力是多么重要。但是呢，人們?cè)介L(zhǎng)大，想像力越枯竭。有個(gè)教授做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：他往黑板上畫(huà)了一個(gè)圓圈，分別問(wèn)小學(xué)生中學(xué)生和大學(xué)生這是什么?小學(xué)生的答案很多，有的說(shuō)是“雞蛋”，有的說(shuō)是“車(chē)輪”，還有的說(shuō)是“媽媽?xiě)嵟难劬Α?中學(xué)生的答案只有2個(gè)，“圓”和“零”;而大學(xué)生就都不說(shuō)話了，認(rèn)為這是在侮辱他們的智力。多么可怕呀!有不少人羨慕鄭淵潔，這個(gè)已過(guò)不惑之年的童話大王。一個(gè)本應(yīng)在工作崗位辛苦工作的中年男人為什么會(huì)寫(xiě)出如此天馬行空的文章?答案是他敢于想，敢于寫(xiě)，敢于做。他曾說(shuō)過(guò)“100分把童年變成100歲”，是啊，在當(dāng)今這個(gè)“鴨梨山大”(網(wǎng)絡(luò)熱詞——壓力如山一樣大)的社會(huì)，每個(gè)人從小就被剝奪了想像力，長(zhǎng)大后更為買(mǎi)房、買(mǎi)車(chē)、養(yǎng)家糊口所奮斗。但他是一個(gè)例外，一個(gè)在想象世界遨游的老男孩。他畢生的成就都?xì)w功于一個(gè)兒時(shí)不忘的夢(mèng)，一份與物質(zhì)社會(huì)抗?fàn)幍挠職?，一顆愛(ài)想象的心!席卷二十世紀(jì)風(fēng)靡全球的《星球大戰(zhàn)》系列開(kāi)創(chuàng)了科幻電影的新紀(jì)元，也把喬治?盧卡斯推上了近乎天神的地位。有人曾開(kāi)玩笑道：“是外星人幫喬治?盧卡斯拍了《星球大戰(zhàn)》”。這一系列影片的確是不可思議的——僅憑電影就帶動(dòng)產(chǎn)生了近45億美元的利潤(rùn)。在這背后是什么?是想象!如果沒(méi)有想象，怎會(huì)在人類(lèi)剛剛發(fā)現(xiàn)宇宙神秘面龐的當(dāng)時(shí)，就能將太空生活描寫(xiě)得如此細(xì)致?是外星人幫助嗎?不，是想像幫助他!如果沒(méi)有想象，怎會(huì)出現(xiàn)激光劍，這種讓軍事學(xué)家想都不敢想的武器是有某個(gè)神秘的設(shè)計(jì)師幫助的嗎?不，是想象幫助了他!為什么阿龍納斯教授最后返回陸地時(shí)要將這些海底的秘密公之于眾呢?難道是為名利嗎?不，他是希望人們重新找回失去的想象力。而我們這些在成長(zhǎng)路上的年輕人如果只被考試分?jǐn)?shù)電腦游戲困擾，那么中國(guó)的未來(lái)就很危險(xiǎn)!所以，就讓想象伴我們成長(zhǎng)，去創(chuàng)造一個(gè)自己的輝煌!《海底兩萬(wàn)里》讀后感900字
海底兩萬(wàn)里心得體會(huì)400字6
我從未想過(guò)自己可以在海底探險(xiǎn)，可以看見(jiàn)各種各樣的生物，體驗(yàn)海水的清涼在我的身體上沐浴過(guò)，水藻在水中輕輕搖晃著，各種魚(yú)群在我的身邊游過(guò)。
而如今，我跟著凡爾納的文筆走進(jìn)了紅海、地中海、印度眼等，我看到了凡爾納腦海中所想象的鸚鵡號(hào)，那座有點(diǎn)像海怪的潛艇，卻帶著阿尤納斯、康塞爾、尼德進(jìn)行了一次10個(gè)多月的旅行，一次刺激而難忘的海底探險(xiǎn)。
我不由的佩服起凡爾納，他可以把一個(gè)建立在物理學(xué)生物學(xué)知識(shí)基礎(chǔ)上的小說(shuō)寫(xiě)得這樣生動(dòng)，我仿佛能看到英文號(hào)英姿颯爽的身材，看到尼摩船長(zhǎng)機(jī)智的目光。當(dāng)時(shí)的社會(huì)還沒(méi)有這樣發(fā)達(dá)的技術(shù)，而凡爾納卻可以寫(xiě)得這樣生動(dòng)并且符合科學(xué)。我想他本人必定向往著海底未知的世界，否則寫(xiě)不出這樣的一部作品。
翻開(kāi)書(shū)的那一刻，我的思緒就被吸引了，阿尤納斯因?yàn)樽窊簟昂９帧倍尤肓诉h(yuǎn)征號(hào)，可看出他的知識(shí)淵博且對(duì)新鮮的事物抱有探知的心情。而他的仆人也是十分忠心，后來(lái)的伙伴尼德也是十分勇敢，這樣鮮明的人物栩栩如生出現(xiàn)在我的腦海。隨著接著看下去，故事越來(lái)越精彩，寫(xiě)到了尼摩船長(zhǎng)的到來(lái)，鸚鵡號(hào)的神奇，海底的危險(xiǎn)與精彩。這些看似神奇的故事卻被凡爾納用最樸實(shí)、平淡的文字?jǐn)⑹龀鰜?lái)，反復(fù)是他的一部傳記。得知當(dāng)時(shí)還沒(méi)有潛艇，讓我十分驚訝！也不得不感嘆凡爾納的想象力。
合上書(shū)本，心情久久不能平靜，故事的結(jié)尾也引發(fā)了我的深思：尼摩船長(zhǎng)對(duì)船員的感情深厚，一次次的驚險(xiǎn)，南極大陸、海底火山、紅海、大西洋底，這些場(chǎng)景還歷歷在目，還震撼著我。
光的折射、水的壓力、電力等，這些都是我們所學(xué)習(xí)的物理知識(shí)，看到凡爾納把這些運(yùn)用到這樣精彩的一部小說(shuō)上，更加深了我的映像，讓我意識(shí)到了科學(xué)的重要性。未來(lái)的未來(lái)，還需要更多的科學(xué)世界等著我們發(fā)現(xiàn)，還有更多的知識(shí)可以運(yùn)用到生活中。
在有限的時(shí)間里，希望可以坐上一次潛艇到海中去遨游，親眼看看凡爾納所描寫(xiě)的世界多么神奇，感受海水的清涼，海風(fēng)的豪爽。當(dāng)然這些都需要有科學(xué)技術(shù)。
我不再把這本書(shū)當(dāng)做一個(gè)名著來(lái)度，而是當(dāng)做一次精彩的探險(xiǎn)的影片來(lái)觀看，感受當(dāng)時(shí)阿尤納斯的心情：激動(dòng)與擔(dān)憂，看看海底的未知世界：神奇而危險(xiǎn)，再次乘上鸚鵡號(hào)，遨游這次10個(gè)月的旅行，是永生難忘的經(jīng)歷。
科學(xué)，建立在聯(lián)想與實(shí)踐中。
探知，建立在情趣與科學(xué)中。
海底兩萬(wàn)里心得體會(huì)400字7
“知識(shí)好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清，但卻總是掘不到底，海底兩萬(wàn)里讀后感800?！?
然而，在贊嘆之后，我又得感嘆一次：作者凡爾納為什么不繼續(xù)寫(xiě)下去呢?阿龍納斯他們?yōu)槭裁匆与x呢?海底難道只有兩萬(wàn)里嗎?如果在凡爾納筆下，阿龍納斯和仆人康賽爾沒(méi)有在挪威海岸逃離，他們的海底探險(xiǎn)將會(huì)繼續(xù)進(jìn)行，也將有更多的故事發(fā)生，而凡爾納卻以逃離挪威海岸，將這件事公布于世為結(jié)局，終止了對(duì)海底的探險(xiǎn)，給人們帶來(lái)了懸念：接下來(lái)將發(fā)生什么呢?尼摩船長(zhǎng)將會(huì)怎樣?鸚鵡螺號(hào)又將怎樣?這也許是本書(shū)的精彩之處，但我認(rèn)為這也是本書(shū)的遺憾之處，大海這么神秘，誰(shuí)想停止對(duì)它的探索呢?如果凡爾納繼續(xù)寫(xiě)下去，海底將不止兩萬(wàn)里，這也將是一本讀不完的書(shū)。
讀完《海底兩萬(wàn)里》，我的感悟很深，三言兩語(yǔ)說(shuō)不盡，千言萬(wàn)語(yǔ)也無(wú)法表達(dá)，海是深的，是大的，也是神秘的，我認(rèn)為無(wú)盡的探索也能給人們帶來(lái)一種讀而不厭的感覺(jué)。如果現(xiàn)在這本書(shū)不叫《海底兩萬(wàn)里》，叫做《海底N萬(wàn)里》，可能還有一種喜感吧。儒勒·凡爾納(Jules Verne，1828.2.8-1905)生于法國(guó)西部海港南特，他在構(gòu)成市區(qū)一部分的勞阿爾河上的菲伊德島生活學(xué)習(xí)到中學(xué)畢業(yè)。父親是位頗為成功的律師，一心希望子承父業(yè)。但是凡爾納自幼熱愛(ài)海洋，向往遠(yuǎn)航探險(xiǎn)。11歲時(shí)，他曾志愿上船當(dāng)見(jiàn)習(xí)生，遠(yuǎn)航印度，結(jié)果被家人發(fā)現(xiàn)接回了家。為此凡爾納挨了一頓狠揍，并躺在床上流著淚保證：“以后保證只躺在床上在幻想中旅行。”也許正是由于這一童年的經(jīng)歷，客觀上促使凡爾納一生馳騁于幻想之中，創(chuàng)作出如此眾多的著名科幻作品。 《海底兩萬(wàn)里》的作者儒勒.凡爾納,他的驚人之處不但只是他寫(xiě)的夸張，動(dòng)人而富有科學(xué)意義的小說(shuō)，更驚人的是他在書(shū)中所寫(xiě)的故事，盡管在二十一世紀(jì)的今天已不足為奇，但是在凡爾納的時(shí)代，人們還沒(méi)有發(fā)明可以在水下遨游的潛水艇，甚至連電燈都還沒(méi)有出現(xiàn)，在這樣的背景下，凡爾納在《海底兩萬(wàn)里》中成功的塑造出鸚鵡螺號(hào)潛水艇，并在小說(shuō)發(fā)表25年后，人們制造出的真實(shí)的潛水艇，與小說(shuō)描寫(xiě)的大同小異，這是怎樣的預(yù)見(jiàn)力，所以說(shuō)凡爾納作品中的幻想都以科學(xué)為依據(jù)。他的許多作品中所描繪的科學(xué)幻想在今天都得以實(shí)現(xiàn)。更重要的是他作品中的幻想大膽新奇，并以其逼真、生動(dòng)、美麗如畫(huà)令人讀來(lái)趣味盎然。他的作品情節(jié)驚險(xiǎn)曲折、人物栩栩如生、結(jié)局出人意料。所有這些使他的作品具有永恒的魅力。
