每個(gè)人在心得體會(huì)中使用的觀點(diǎn)是不一樣的,根據(jù)自己的內(nèi)心寫(xiě)出獨(dú)特的觀點(diǎn)吧,你是否也有這樣的體會(huì)呢?寫(xiě)一寫(xiě)相關(guān)的心得體會(huì)吧,以下是范文社小編和大家分享2022大學(xué)生志愿者心得體會(huì)熱門(mén)優(yōu)秀示例相關(guān)參考資料,提供參考,歡迎你的參閱。
2022大學(xué)生志愿者心得體會(huì)熱門(mén)優(yōu)秀示例1
今天我作為一名志愿者去了xx自閉癥研究院,陪那些星星的孩子一起上課,我?guī)У氖且粋€(gè)小男孩,第一眼我就特別喜歡他,陪她一起玩了游戲,在這里,我看到了一個(gè)不一樣的世界,雖然他們與我們不同,但正是他們那種天真無(wú)邪的樣子讓我充滿了心疼,他們和正常小孩一樣,對(duì)新事物充滿了好奇,喜歡左顧右盼,沉浸在自己的世界中,對(duì)陌生人有一定的抵觸感,剛開(kāi)始并沒(méi)有完全接受我,慢慢的才放下了心里的芥蒂,并且喜歡依偎在媽媽身邊,讓我從他們身上看到了母愛(ài),感受到安全感對(duì)他們的重要性,他們需要我們?nèi)リP(guān)心和愛(ài)護(hù)他們,我很感謝這次去xx的機(jī)會(huì),讓我從另一個(gè)角度感受到了這個(gè)世界的真善美。
12月12日下午,這是我第一次去xx。這次去xx給我?guī)?lái)了很不一樣的體驗(yàn)。在平??磥?lái),他們也許和正常兒童沒(méi)有什么區(qū)別。但是,我也發(fā)現(xiàn),在這群患有自閉癥的兒童中,也會(huì)存在有各種問(wèn)題。比如注意力不集中,個(gè)別吐字不清,做事沒(méi)有耐心,上課愛(ài)動(dòng),不愛(ài)說(shuō)話和與人交流什么的,這些都有發(fā)生。我覺(jué)得我們應(yīng)該盡可能的關(guān)心他們,幫助他們做一些我們力所能及的事情,可以讓他們盡快的走出自閉癥。
第一次去xx,第一次與這些孩子面對(duì)面。起初覺(jué)得他們并沒(méi)有什么不同,但只要稍微觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn),他們還是有些不同的。在我要帶的小朋友還沒(méi)來(lái)之前,我看了其他小朋友玩游戲,他們有些敏感,對(duì)游戲有些抵觸,把游戲當(dāng)成任務(wù);他們有些執(zhí)著,會(huì)一直玩一種游戲項(xiàng)目。但還是比較細(xì)心的,會(huì)主動(dòng)和志愿者姐姐聊天或者對(duì)她們微笑。我?guī)У哪莻€(gè)孩子比較安靜,會(huì)對(duì)著我笑,會(huì)主動(dòng)牽我的手,但對(duì)他人說(shuō)的話總有些反應(yīng)時(shí)間,有時(shí)候?qū)λ说脑挍](méi)有反應(yīng)。他媽媽說(shuō),他兩歲的時(shí)候還會(huì)說(shuō)話,現(xiàn)在三歲卻不說(shuō)話了,我只聽(tīng)過(guò)他說(shuō)了一個(gè)字,其余的都是用“啊”來(lái)代替的。在個(gè)訓(xùn)室里,他與老師一對(duì)一“交流”情景讓我聯(lián)想到了在電視上看到的自閉癥康復(fù)治療的情景,讓我有了從“這個(gè)愛(ài)笑,不怕生的小朋友很可愛(ài)”到“這個(gè)小朋友也是不完美的”認(rèn)知轉(zhuǎn)變。教室里有句話“有愛(ài)就有神跡”很是打動(dòng)我,是的,只要我們對(duì)他們有愛(ài),有耐心,終會(huì)出現(xiàn)神跡的。
昨天是我第一次作為一個(gè)志愿者去xx,感覺(jué)很新鮮很高興讓我有了一次不一樣的體驗(yàn)。這些孩子和普通的孩子并沒(méi)有太大的不同,不過(guò)他們有的孩子會(huì)不厭其煩的做著同一件事,有的孩子會(huì)爬在較高的地方不聽(tīng)老師和家長(zhǎng)的話。我?guī)У氖且粋€(gè)三歲半的小女孩,我剛看到她時(shí)感到很可惜。小女孩長(zhǎng)的很可愛(ài),不過(guò)三歲多了還不會(huì)說(shuō)話只會(huì)大喊來(lái)表達(dá)自己的想法,她對(duì)一件事沒(méi)有什么耐心,需要老師家長(zhǎng)的不斷提醒。在上游戲課時(shí)剛開(kāi)始表現(xiàn)還不錯(cuò),一段時(shí)間后她很明顯沒(méi)了耐心,坐在凳子上時(shí)會(huì)不時(shí)的喊叫,老師叫她時(shí)也不太愿意的樣子。在個(gè)訓(xùn)室時(shí)雖然我沒(méi)有進(jìn)去但在外面時(shí)不時(shí)會(huì)聽(tīng)見(jiàn)她的喊叫聲,真好的很另人心疼。在去完游戲時(shí),她想從滑梯上走上去,她主動(dòng)的來(lái)牽我的手,那一刻我感到很開(kāi)心。這次xx之旅讓我有了不一樣的生活體驗(yàn),希望有更多的去了解他們關(guān)心他們。
12月13日是第一次去xx的日子,一路上我想象了很多關(guān)于去到那里以后的事情,但真實(shí)是,和我想象的不一樣。在我去xx之前,我對(duì)自閉癥孩子的認(rèn)知:沉默寡言,不愿意與人交流,封閉在自己的小世界里。但去到xx之后,我才了解到我之前的認(rèn)識(shí)很片面以及狹隘。當(dāng)我們抵達(dá)xx后,看到了很多小朋友,很可愛(ài)很漂亮??雌饋?lái)和我們常人并無(wú)異同,但當(dāng)開(kāi)始上課的時(shí)候,我逐漸看到了這些可愛(ài)的孩子的另一面。他們好動(dòng),注意力不集中,很難進(jìn)行流暢的表達(dá)。當(dāng)我看到一個(gè)七八歲的很帥氣的男孩子咿咿呀呀的和另一個(gè)小女孩要零食的時(shí)候,心中感慨萬(wàn)千。與這些孩子相比我覺(jué)得我很幸運(yùn)也很幸福。上帝雖然為他們關(guān)閉了一扇門(mén),但卻給了他們另外一扇更加純粹純潔且明亮的窗。他們都是很純真的孩子,當(dāng)一個(gè)年齡大些的孩子沖我微笑的時(shí)候,我很驚喜也很感動(dòng)。同時(shí),我也看到了老師和家長(zhǎng)的共同努力,一遍一遍很有耐心。而這些孩子最需要的就是耐心的教導(dǎo),我相信在老師家長(zhǎng)還有志愿者的關(guān)心關(guān)愛(ài)下,這些孩子的情況一定會(huì)有所好轉(zhuǎn),只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),這個(gè)世界將會(huì)變得更加美好。
2022大學(xué)生志愿者心得體會(huì)熱門(mén)優(yōu)秀示例2
時(shí)間過(guò)的很快,在這次的活動(dòng)中,我們體會(huì)到了許多在大學(xué)校園中不曾感受到的體會(huì),而我,也揭開(kāi)了志愿者活動(dòng)的神秘面紗。但是現(xiàn)在,在經(jīng)過(guò)了這次的志愿者活動(dòng)之后,我不僅沒(méi)覺(jué)得因?yàn)榻议_(kāi)了志愿者的神秘而感到無(wú)趣,這項(xiàng)活動(dòng)在我心中也變得更加神圣、高尚起來(lái)。如今,我就將這次志愿者活動(dòng)的心得記錄如下:
一、活動(dòng)的開(kāi)始
活動(dòng)的開(kāi)始并沒(méi)有什么盛大的場(chǎng)面,只有活動(dòng)的發(fā)起者在臺(tái)上向我們說(shuō)了一些動(dòng)員的話,這樣也好,來(lái)這里參加志愿者,自然都是有了成為志愿者的心,比起聽(tīng)更多冗長(zhǎng)的演講,不如在實(shí)際上的共足夠更能提高自己的熱情。
二、活動(dòng)中
在活動(dòng)中,我們帶著各自的勞動(dòng)工具行走與大街小巷,將潛藏在街道中的垃圾都處理干凈。而這次活動(dòng)最先給我的感受就是,“震驚”。平時(shí)走在這條街道,雖然看著非常的干凈,但是在隊(duì)長(zhǎng)的指點(diǎn)下,我們?cè)诰G化帶里,死角當(dāng)中,依舊發(fā)現(xiàn)了許多不容易被發(fā)現(xiàn)的垃圾!雖然環(huán)衛(wèi)的叔叔阿姨們已經(jīng)將街道打掃的非常干凈了,但誰(shuí)也不會(huì)輕易想到,在這樣的死角當(dāng)中潛藏著這么多的“潛伏垃圾”。
這讓我對(duì)環(huán)境保護(hù)的重要性也有了新的看法,個(gè)人簡(jiǎn)歷現(xiàn)在的這些有色垃圾,尤其是綠色的垃圾,往草叢里一丟,就直接和綠化帶等地融為一體,幾乎是要一點(diǎn)點(diǎn)的去搜索才能找到。我們應(yīng)該更加的呼吁人們不要再在街道上亂扔垃圾。
三、活動(dòng)的結(jié)束
經(jīng)過(guò)了一天的努力,活動(dòng)結(jié)束了。這次活動(dòng)中,我們僅僅只是對(duì)垃圾進(jìn)行了處理!并不是有偷懶,而是僅僅做完對(duì)街道等地的垃圾處理就花了一個(gè)下午的時(shí)間!
四、總結(jié)
在參加了這次的活動(dòng)后,我對(duì)志愿者活動(dòng)和我們的城市都有了更多的了解,志愿者不像我想的這么神秘,他們只不過(guò)是一群憑著自己意志自愿為社會(huì)服務(wù)的人們而已,但是正是他們那單純的動(dòng)機(jī),卻讓我們的城市變得更加的美好。而我們的城市,雖然確實(shí)在不斷的進(jìn)步,但是之前所留下來(lái)的一些壞習(xí)慣依然沒(méi)有處理好,還需要大家的不斷努力才行??!
2022大學(xué)生志愿者心得體會(huì)熱門(mén)優(yōu)秀示例3
暑假這段日子,我參與社會(huì)實(shí)踐,去做志愿者,也是在這工作里頭感受到,作為志愿者去幫助他人是開(kāi)心的,同時(shí)也是知道,其實(shí)能去幫很多的人,是需要我們?nèi)プ鞒龈冻觯屗麄兩罡玫?,而此次的志愿活?dòng)也是讓我感觸體會(huì)很多。
其實(shí)一直都是想去做志愿的活動(dòng),但是由于種種的原因都是沒(méi)有參與進(jìn)去,之前雖然也是去過(guò)敬老院,但是還是感覺(jué)到有些不同的,此次的志愿活動(dòng),我們是進(jìn)入到社區(qū)幫忙的而且也是大熱的天氣,很辛苦,可是我們確是只做一會(huì)兒,而社區(qū)的工作人員確是整個(gè)夏天都是在工作的,而這也是讓我感慨,一些工作真的特別的辛苦,以前覺(jué)得以后找不到工作就去搬磚,但是在社區(qū)一會(huì)兒的功夫自己都是做不好,更別說(shuō)工地上的工作了,天氣的炎熱也是讓我們志愿的活動(dòng)進(jìn)行的不是那么的順利,同時(shí)也是會(huì)發(fā)現(xiàn)的確是我們沒(méi)有那么的能吃苦而這也是和他們很大的差別。可能以后我們不會(huì)做這些工作,但是世事卻是自己無(wú)法去預(yù)測(cè)知道的,并且如果大學(xué)不去學(xué)好,其實(shí)也是有這個(gè)可能。
同時(shí)志愿活動(dòng)之中也是讓我認(rèn)識(shí)到社會(huì)底層的那一面,清楚其實(shí)還是有很多的人,生活并不是那么的好,還有很多是需要我們付出努力去幫的,可能對(duì)于我們簡(jiǎn)單的一份工作,他們卻不容易做好,我們的一頓飯錢(qián),于他們來(lái)說(shuō),卻是要付出很多才能夠賺到。而且志愿之中也是讓我們更加的體會(huì)到,其實(shí)社會(huì)的工作有各自不同的辛苦,有些是身體上的勞累,有些是思考上的勞累,每個(gè)人的抉擇不一樣也是會(huì)有不一樣的工作和生活,志愿的工作讓我也是知道幫助他人,的確是很快樂(lè)的,我們也是更多的了解了外面的世界,而不是僅僅只會(huì)自己讀個(gè)書(shū)。而且以后的日子,也是要多去做這些活動(dòng),多去了解社會(huì),去感觸生活,今后的工作或許這些是沒(méi)有太多的幫助,可是卻是可以讓我認(rèn)識(shí)到社會(huì)的不同一面,去更多的理解生活是怎么一回事。
經(jīng)過(guò)實(shí)踐,我也是得到了成長(zhǎng),見(jiàn)過(guò)更多,認(rèn)識(shí)了更多,讓我更明白。自己也是要繼續(xù)的在學(xué)校學(xué)好,讓自己收獲積累更多的專(zhuān)業(yè)知識(shí),為此后邁入職場(chǎng)做準(zhǔn)備,同時(shí)通過(guò)對(duì)社會(huì)的了解,也是讓我感悟到,要做好工作,同時(shí)生活也是要去讓自己經(jīng)營(yíng)好。
2022大學(xué)生志愿者心得體會(huì)熱門(mén)優(yōu)秀示例4
一向以來(lái)我都想做一名志愿者,為社會(huì)獻(xiàn)上自我的一份綿薄之力。所以,這個(gè)寒假,我利用自我的時(shí)間、自我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、自我的經(jīng)驗(yàn)主動(dòng)為那些備戰(zhàn)高考的輔導(dǎo)。在20天的志愿活動(dòng)中,我收獲頗多,感慨頗多。雖然這次志愿服務(wù)充滿了挑戰(zhàn)和勞累,可是細(xì)細(xì)回想,卻是幸福和歡樂(lè)的記憶占據(jù)了腦海的大部分空間。志愿服務(wù)的感覺(jué),就像加了糖的咖啡,初嘗是苦的,澀澀的,但不久之后,就會(huì)感到沁人心脾的醇香。
一、紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行
作為教育學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,我在學(xué)校中學(xué)習(xí)了很多關(guān)于如何教育學(xué)生的知識(shí)。但都是經(jīng)過(guò)課本學(xué)來(lái)的,對(duì)于很多知識(shí)的掌握只是一知半解,這次輔導(dǎo)活動(dòng)給我供給了一次實(shí)踐的機(jī)會(huì),讓我更加深刻的掌握了教育學(xué)的許多專(zhuān)業(yè)知識(shí)。比如:“師者,傳道,授業(yè),解惑也?!彪m然,我們都明白這是作為教師最基本的職能,可是,唯有真正的實(shí)踐,我們才會(huì)懂得要想做好這一項(xiàng)是多么的難啊!在給同學(xué)們講解題目的過(guò)程中,我學(xué)會(huì)了如何用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言表達(dá)數(shù)學(xué)公式中那些晦澀的文字,如何編順口溜讓同學(xué)們記住地理上難記的地名,如何講解英語(yǔ)語(yǔ)法讓同學(xué)們記得更牢固。在輔導(dǎo)中,我雖然遇到困難、壓力。但一路走來(lái),真是獲益匪淺,我學(xué)會(huì)了培養(yǎng)自我的耐心、細(xì)心;培養(yǎng)自我的組織本事;如何與同學(xué)們搞好關(guān)系。更重要的一點(diǎn)就是讓我真正明白了陸游的那句“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行。
二、贈(zèng)人玫瑰,手有余香
在這短短的20天的志愿活動(dòng)中,我付出了汗水卻感受到了無(wú)盡的喜悅!在輔導(dǎo)中,我為同學(xué)們掌握了以前不懂的問(wèn)題而高興,為同學(xué)們背過(guò)一篇文章而喜悅,為同學(xué)們?cè)诳荚囍腥〉煤贸煽?jī)而激動(dòng)。當(dāng)我結(jié)束這一段輔導(dǎo)回家時(shí),收到同學(xué)們精心準(zhǔn)備的小小的禮物而感到歡樂(lè)。有的同學(xué)說(shuō)“姐姐,這些天辛苦你了,等我們高考完之后必須去找你玩?。 甭?tīng)到這些話真的讓我感動(dòng)萬(wàn)分。人需要?dú)g樂(lè),歡樂(lè)的來(lái)源多種多樣,但奉獻(xiàn)的歡樂(lè)卻是其他歡樂(lè)不能比擬的。志愿服務(wù)就是一種生活態(tài)度,選擇做志愿者就是一種生活方式。“送人玫瑰,手有余香”,我在奉獻(xiàn)的同時(shí),收獲著精神上的愉悅與滿足!
三、志愿活動(dòng)點(diǎn)綴生活,陶醉心靈
志愿服務(wù)是奉獻(xiàn)社會(huì)、服務(wù)他人的一種方式,是傳遞愛(ài)心、播種禮貌的過(guò)程。對(duì)被服務(wù)對(duì)象而言,它是感受社會(huì)關(guān)懷、獲得社會(huì)認(rèn)同的一次機(jī)會(huì)。對(duì)社會(huì)而言,它是提升社會(huì)禮貌風(fēng)氣、促進(jìn)社會(huì)和諧的一塊基石。在這次輔導(dǎo)中,我毫無(wú)保留的,不求回報(bào)的向那些需要我?guī)兔Φ耐瑢W(xué)們伸出了援助之手。社會(huì)實(shí)踐既幫忙了那些同學(xué),同時(shí)在志愿服務(wù)過(guò)程中,我自我也得到提高、完善和發(fā)展,精神和心靈得到滿足。志愿服務(wù)既是“助人”,亦是“自助”,既“樂(lè)人”,也“樂(lè)己”。在幫忙別人的過(guò)程中,純潔的是自我的心靈,凈化的是自我的靈魂!
2022大學(xué)生志愿者心得體會(huì)熱門(mén)優(yōu)秀示例5
有一種生活,你沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)就不知道其中的艱辛;有一種艱辛,你沒(méi)有體會(huì)過(guò)就不知道其中的快樂(lè);你沒(méi)有擁有過(guò),就不知道你有多幸運(yùn)。在這個(gè)支教過(guò)程中,我痛并快樂(lè)著。
在教學(xué)上,我因?yàn)槿鄙俳?jīng)驗(yàn),所以一開(kāi)始備課不夠完整,課堂組織能力不行。我發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題后就不斷地進(jìn)行反思,尋找一些改進(jìn)的方法,并積極認(rèn)真學(xué)習(xí)指導(dǎo)老師是如何管理。在聽(tīng)課過(guò)程中,我會(huì)把指導(dǎo)老師一些好的教學(xué)技巧詳細(xì)地記錄下來(lái),然后認(rèn)真地總結(jié)歸納。在備課時(shí),我會(huì)認(rèn)真地查找資料,或參考網(wǎng)上的優(yōu)秀教學(xué)視頻,把老師激勵(lì)學(xué)生的方法記錄下來(lái)。我也會(huì)備完課后,把PPT,教學(xué)理念,教學(xué)辦法告訴指導(dǎo)老師,尋求指導(dǎo)老師的建議。因?yàn)橹笇?dǎo)老師是一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富的老師,在教學(xué)方面一定能給予我專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)。在上課的時(shí)候,我就根據(jù)學(xué)生的具體情況,靈活地運(yùn)用這些技巧。例如:我不知道如何上第一節(jié)課,于是備課后會(huì)請(qǐng)指導(dǎo)老師指導(dǎo)并提出哪些需要修改的地方。在聽(tīng)了另一位指導(dǎo)老師的課后,我初步了解到如何上一年級(jí)英語(yǔ)課。要根據(jù)一年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,心理活動(dòng)等特征,進(jìn)行課件活動(dòng)設(shè)計(jì)。不要只是枯燥無(wú)味地講知識(shí)點(diǎn),讓學(xué)生死記硬背知識(shí)點(diǎn),讓學(xué)生聽(tīng)得無(wú)聊乏味,學(xué)習(xí)熱情不高,我也講得非常的辛苦,都是在熬時(shí)間。設(shè)計(jì)課堂時(shí)要讓學(xué)生在學(xué)生在玩中學(xué),動(dòng)靜結(jié)合,發(fā)揮學(xué)生的`主體地位,分小組進(jìn)行討論交流學(xué)習(xí)。改變了教學(xué)的方式之后,學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度比較認(rèn)真,我講得也很有信心,整體來(lái)說(shuō),教學(xué)效果也比較好。
在支教過(guò)程中,最讓我頭疼的是班級(jí)紀(jì)律的管理。一年級(jí)的學(xué)生比較活潑、好動(dòng),紀(jì)律性不強(qiáng),如何管理好班級(jí)紀(jì)律是一件難事。于是,我在聽(tīng)課過(guò)程中,更加注重學(xué)習(xí)指導(dǎo)老師管理班級(jí)的技巧的方法。我總結(jié)了一下三種管理紀(jì)律的方法:建立相應(yīng)的獎(jiǎng)懲機(jī)制;發(fā)揮榜樣的作用;不斷提高教育教學(xué)能力,樹(shù)立威嚴(yán)。我靈活地運(yùn)用這些技巧,逐漸地,在班級(jí)管理方面,我的能力有所提升。
作為一名大學(xué)生,必須走向社會(huì),把自己所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐,從實(shí)踐中不斷分析、總結(jié),從而提高自身解決問(wèn)題的能力。這些問(wèn)題的逐步解決,給了我前進(jìn)的動(dòng)力,讓我更有信心地面對(duì)未知的困難。
2022大學(xué)生志愿者心得體會(huì)熱門(mén)優(yōu)秀示例6
本著深入農(nóng)村基層,了解和支援農(nóng)村教育,盡我們的最大努力提高孩子們的知識(shí)能力和確立孩子們的人生觀、價(jià)值觀和世界觀,開(kāi)拓孩子們視野的宗旨。也為了磨練當(dāng)代大學(xué)生的意志,培養(yǎng)吃苦耐勞和樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神,也為了讓社會(huì)領(lǐng)略當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采,更為了提高自身素質(zhì)和實(shí)踐能力,便于以后更好的服務(wù)社會(huì)及回報(bào)社會(huì),我們便以“盡孝,感恩,反哺,回報(bào)”的自愿行動(dòng)理念于7月19日至8月5日奔赴興仁縣大山鄉(xiāng)馬店學(xué)校進(jìn)行愛(ài)心助學(xué)活動(dòng)。
7月19日下午,我們幾位愛(ài)心助學(xué)志愿者在興仁集結(jié)共同趕赴馬店學(xué)校,經(jīng)過(guò)大約兩小時(shí)的跋涉,16時(shí)左右,我們終于到達(dá)馬店學(xué)校。當(dāng)天晚上在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師的安排下,我們舉行了一次關(guān)于教學(xué)、活動(dòng)的分工安排交流會(huì)議,在學(xué)校老師的熱情幫助下,我們得到了教學(xué)所需的書(shū)。次日清晨,我們舉行了一個(gè)簡(jiǎn)短的愛(ài)心助學(xué)開(kāi)幕儀式,可能是出于新奇,孩子們對(duì)我們的到來(lái)表現(xiàn)得很激動(dòng),對(duì)我們支教志愿者也非常熱情,開(kāi)幕式結(jié)束后,我們的教學(xué)及活動(dòng)正式開(kāi)啟。
教學(xué)工作開(kāi)始后,我們?cè)陂_(kāi)設(shè)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等主要科目之外,還開(kāi)設(shè)了音樂(lè)、體育、美術(shù)等科目。另外在課外活動(dòng)時(shí)間,我們還針對(duì)學(xué)生的興趣開(kāi)設(shè)了各種文體俱樂(lè)部,無(wú)論是教學(xué),還是課外興趣俱樂(lè)部,孩子們的積極性都很高,學(xué)生們都積極的配合支教老師的教學(xué)和安排。在這期間,我們的支教隊(duì)員除了要晚上在辦公室備課到凌晨之外,還高度的深入學(xué)生當(dāng)中與孩子們一起就餐,一起交流,一起參加活動(dòng)。在短短的幾天的時(shí)間里,孩子們便與我們的支教老師結(jié)下了深厚的情誼。
歡樂(lè)的時(shí)光總是短暫的,短短的半個(gè)月轉(zhuǎn)瞬即逝,或許每個(gè)孩子,每個(gè)支教老師都還沒(méi)有準(zhǔn)備好接受離別,但是離別之日已經(jīng)悄然來(lái)臨。我們每個(gè)人都知道在文藝匯演結(jié)束之際就是分離之時(shí),每個(gè)人都不愿接受,或許是學(xué)生與老師的感情深了吧,支教結(jié)束的前兩天,便已看到孩子們和老師們臉上的不舍。最后一天,或許是早已駐留在孩子和老師心里的情感再也控制不住,依依不舍的眷戀化作情感的淚水從孩子們和老師們的眼眶中涌出來(lái)。
告別總是太殘忍,在老師離開(kāi)之際,站在校門(mén)口看到孩子們久久駐足在教室外不愿離去,聽(tīng)到他們唱起送別的歌,我們每個(gè)支教隊(duì)員心里或許都已知足。短短的半個(gè)月,老師們辛苦備課、出試題、批改作業(yè)、策劃活動(dòng),一切都?xì)v歷在目??吹酱蠹以谏钜估镆蛔忠痪涞幕貜?fù)學(xué)生們的來(lái)信,有誰(shuí)不會(huì)為此而感動(dòng)落淚呢?
8月5日,我們的此次愛(ài)心助學(xué)活動(dòng)已經(jīng)全部結(jié)束,雖然大家都很辛苦,但是收獲或許卻是刻骨銘心的。通過(guò)這次支教活動(dòng),我們對(duì)偏遠(yuǎn)山區(qū)的教育現(xiàn)狀有了一定的了解,也對(duì)留守兒童的教育狀況有所了解。其中存在的問(wèn)題是教學(xué)資源不足、教育設(shè)施不完善、師資力量缺乏、教育信息渠道不暢通等等。另外就是學(xué)生中留守兒童占的比重較大,因此我們也呼吁社會(huì)廣泛關(guān)注偏遠(yuǎn)山區(qū)的教育,尤其是農(nóng)村教育及留守兒童的教育。
此次活動(dòng),我們給孩子帶去的不只是一種學(xué)習(xí)方式、思維方式,而且還有開(kāi)闊的眼界,讓他們?cè)跉g樂(lè)中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。雖然我們帶給孩子們的東西微不足道,但是即使只能改變一個(gè)孩子,那也是一種成就。希望更多的大學(xué)生能夠置身于這樣的活動(dòng)中,培養(yǎng)自己的社會(huì)責(zé)任感,提升自身的實(shí)踐能力,關(guān)愛(ài)社會(huì),回報(bào)社會(huì)。
2022大學(xué)生志愿者心得體會(huì)熱門(mén)優(yōu)秀示例7
自從來(lái)到XXXX縣的XX小學(xué),開(kāi)始暑期社會(huì)實(shí)踐已經(jīng)差不多過(guò)半了,經(jīng)過(guò)了初步的相識(shí),我和五、六年級(jí)的同學(xué)也有了初步的了解。期間面對(duì)這群可愛(ài)的孩子,感觸也頗豐。
當(dāng)我吃完飯,看見(jiàn)兩個(gè)小孩子在食堂旁邊的洗漱池洗拖把,問(wèn)他們幾年級(jí),回答是兩年級(jí)??粗麄兂粤Φ脑谙赐习?,然后顫顫巍巍地把拖把拿到教室去,心里很心酸。那么小的孩子竟然拿著和身體差不多重的拖把來(lái)打掃衛(wèi)生……我在他們那個(gè)年級(jí)的時(shí)候應(yīng)該還不會(huì)那么做吧,至少我們班的衛(wèi)生是老師做的。我又回想起了自己在新昌就讀的小學(xué)——城西小學(xué),當(dāng)我高考考后去看老師時(shí),發(fā)現(xiàn)美麗的校園已經(jīng)變的很臟了。城里的孩子可能更嬌貴些,那么打掃衛(wèi)生也不認(rèn)真,沒(méi)弄干凈;而農(nóng)村的孩子懂事很早,做事也很認(rèn)真。
三餐的時(shí)候你在過(guò)道上走,是不是的會(huì)有小學(xué)生說(shuō)“老師好”,面對(duì)著這一張張純潔無(wú)邪、稚氣未脫的臉,我還是希望自己能多教他們些知識(shí)的。有一次,我在當(dāng)體育課的助教,看著看著就到一年級(jí)的教室去旁聽(tīng)了。這些“白紙”真的很可愛(ài),他們比你想象的要聰明:大象的左耳朵像什么?夜里,一個(gè)大人和一個(gè)小孩在路上走,小孩是大人的兒子,但是大人卻不是小孩的父親,試問(wèn)他倆是什么關(guān)系?
一年級(jí)的小朋友,還時(shí)不時(shí)的會(huì)集體大叫,那震耳欲聾的聲音足以讓你的耳膜震麻;當(dāng)對(duì)他們說(shuō),你們這個(gè)問(wèn)題答不出的話,可以向別人求助時(shí),他們齊刷刷的用小手指著我,好不可愛(ài)。雖然沒(méi)有去聽(tīng)過(guò)二、三、四年級(jí)的課,但相比也是很有趣的。
總的看來(lái),我發(fā)現(xiàn)越小的孩子越可愛(ài),或許是過(guò)多的應(yīng)試教育束縛了他們愛(ài)動(dòng)腦的天性,開(kāi)始幾次課中,六年級(jí)的孩子普遍不敢直接說(shuō)出答案,叫他們自覺(jué)上來(lái)發(fā)言也不肯,要叫著名字讓他們站起來(lái)回答,有的人雖然知道答案,他也可能不會(huì)回答,我要力圖糾正這種教學(xué)上的陋習(xí)。五年級(jí)的孩子相對(duì)來(lái)說(shuō)好引導(dǎo)些,昨天他們被電影《飛屋環(huán)游記》迷倒了,之后問(wèn)及他們對(duì)電影的感受,都說(shuō)很好看,電影中表達(dá)的友愛(ài)、勇敢、智慧對(duì)他們的人生也很有益。
2022大學(xué)生志愿者心得體會(huì)熱門(mén)優(yōu)秀示例8
時(shí)光如白駒過(guò)隙般轉(zhuǎn)瞬即逝,回顧這四個(gè)月的支教生活,我真的感概萬(wàn)千,有太多的話想說(shuō),有太多的的不舍,有太多的收獲,過(guò)往的經(jīng)歷在我腦中翻動(dòng)著,這次支教實(shí)習(xí)生活必將成為我人生中得一次難忘的經(jīng)歷。
20xx年XX月底我懷著一顆激動(dòng)而忐忑不安的心,拿著沉甸甸的行李踏上了大巴車(chē),所有的支教實(shí)習(xí)生統(tǒng)一由學(xué)校送去。我們一行十九人終于來(lái)到了實(shí)習(xí)學(xué)?!猉X中學(xué)。這個(gè)學(xué)校給我的第一感覺(jué)是,學(xué)校比較小,提供的住宿生活條件簡(jiǎn)陋而艱苦,周邊的環(huán)境也比較荒涼。面對(duì)這樣的環(huán)境,心里多少有點(diǎn)擔(dān)心,畢竟我還要在這里實(shí)習(xí)、生活四個(gè)月,在我面前是人生中從未遇到的挑戰(zhàn)。當(dāng)我們學(xué)生與指導(dǎo)老師見(jiàn)面的那一刻,感覺(jué)所有困難都煙消云散了??吹角啻夯盍Φ膶W(xué)生,熱情關(guān)切的老師和領(lǐng)導(dǎo),我下定決心無(wú)論面對(duì)的困難有多大,既然我選擇了就應(yīng)該勇敢接受,勇于擔(dān)當(dāng)。好好利用這四個(gè)月的時(shí)間充實(shí)自己,提高自己。
一、生活篇
進(jìn)入學(xué)校,我們沒(méi)有立即投入教學(xué)中,而是先了解學(xué)校各方面的情況。通過(guò)老師的介紹以及自己的觀察。XX中學(xué)所能提供的生活條件不是很好,甚至比我想象中的差很遠(yuǎn)。十人間的宿舍,里面的設(shè)施只能滿足最基本的生活需要,作息時(shí)間與學(xué)生一致,這一下子就回到了高中的生活。平時(shí)在大學(xué)過(guò)著優(yōu)越生活的我們一下子無(wú)法接受現(xiàn)實(shí),畢竟落差太大了,出乎意料的現(xiàn)實(shí),經(jīng)過(guò)和帶隊(duì)老師的商量和充分溝通,我們只能接受現(xiàn)實(shí),改變自己適應(yīng)生活,克服困難,融入新環(huán)境。
萬(wàn)事開(kāi)頭難,慢慢地當(dāng)我們適應(yīng)了這里的生活,每天我們幾位小伙伴都在一起有說(shuō)有笑的,談?wù)勗趯?shí)習(xí)中遇到的困難和趣事,相互分享心得,互相幫助提高,在這枯燥的支教實(shí)習(xí)生活中增添了不少樂(lè)趣。
二、工作篇
學(xué)校安排我們第一個(gè)月要多聽(tīng)課,先觀摩學(xué)習(xí)一下,我認(rèn)為這是很有必要也是很重要的。盡管我們的專(zhuān)業(yè)知識(shí)已經(jīng)達(dá)到教書(shū)育人的要求,但我們所學(xué)的都是理論知識(shí),缺少實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足。我前兩個(gè)星期的工作主要是聽(tīng)取各科老師的課尤其是自己本專(zhuān)業(yè)的課。學(xué)校里有一批骨干教師。他們?cè)诮虒W(xué)教法上研究多年,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,有很多的教育教學(xué)方法和技能值得我去學(xué)習(xí)。通過(guò)這短時(shí)間的聽(tīng)課學(xué)習(xí)。我感覺(jué)獲益良多。我的指導(dǎo)老師是高一級(jí)數(shù)學(xué)備課組長(zhǎng),她的教學(xué)邏輯嚴(yán)謹(jǐn),教學(xué)目標(biāo)明確,能夠有側(cè)重地把握一堂課的重難點(diǎn)和合理安排時(shí)間,清晰明了的板書(shū)設(shè)計(jì)讓學(xué)生一目了然。這些都是值得我去深入學(xué)習(xí)與揣摩的。
在支教期間,我深深的感受到,要上完一堂課不難,可是要上好一堂課卻要求我認(rèn)真地去鉆研教材,設(shè)計(jì)教案,組織教學(xué)。基于這些考慮,我認(rèn)識(shí)到作為一名實(shí)習(xí)生,我對(duì)于教學(xué)工作需要學(xué)習(xí)的東西太多,要保持虛心的態(tài)度,刻苦學(xué)習(xí),踏實(shí)鉆研。這樣,就要求自己把教學(xué)工作作為一項(xiàng)長(zhǎng)期的首要的工作去抓。為了上好見(jiàn)面課,我積極地與指導(dǎo)老師交流,學(xué)習(xí)她的各種教學(xué)經(jīng)驗(yàn),認(rèn)真鉆研教材,用心備課,細(xì)致認(rèn)真批改作業(yè),一心做好教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)上,以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待教學(xué),做到了對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),也做到了對(duì)自己負(fù)責(zé)。這四個(gè)月中,我積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),學(xué)到了在課堂上學(xué)不到的實(shí)踐知識(shí),這也對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和教學(xué)打下了良好的基礎(chǔ)。
三、收獲篇
在XX中學(xué)支教的四個(gè)月一眨眼就過(guò)去了。在這里,我收獲最大的是成長(zhǎng),我逐漸由一名師范生蛻變成為一名人民教師。教學(xué)的收獲,使我更坦然的給學(xué)生傳授知識(shí)。使我更加了解學(xué)生,學(xué)會(huì)了如何處理師生之間的關(guān)系。使我越來(lái)越堅(jiān)定教師這一職業(yè),在今后我也將不斷地努力學(xué)習(xí),真正走上教師這一崗位必定會(huì)做到為人師表。認(rèn)真的對(duì)待教學(xué)。
如果說(shuō),當(dāng)初只是對(duì)支教生活的憧憬。那么這四個(gè)月的支教過(guò)程中,我真真切切的感受到了平淡,一種至美的境界!我相信我會(huì)把它永遠(yuǎn)銘記于心,體會(huì)其中的滋味。
回味這四個(gè)月,支教的生活就像一杯清茶,沒(méi)有華麗的色澤和醇香的味道,淡淡的清香,卻讓人回味無(wú)窮。人生幾何,歲月匆匆!感謝校領(lǐng)導(dǎo)讓我有這種經(jīng)歷,如果讓我說(shuō)支教的感受,我會(huì)說(shuō)“簡(jiǎn)單并快樂(lè)著,平淡并享受著,付出并收獲著!XX中學(xué)是我人生中的一個(gè)驛站,它將激勵(lì)著我不斷前進(jìn),不斷奮斗。
支教生活讓我有了改變,短短的四個(gè)月,它讓我明白了什么是艱辛與付出,艱苦讓我分清了理想和現(xiàn)實(shí),在這之前我認(rèn)為學(xué)校的一切都應(yīng)該是美好的,教室是明亮的,學(xué)生是可愛(ài)的,老師的和藹的,課堂是精彩的!到了這里才知道,這一切都是需要付出很多努力的。其實(shí)在工作中更多的時(shí)候需要的都是實(shí)踐精神而并非理論。臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功,課堂的四十分鐘需要!其次,在學(xué)校的充實(shí)和幸福讓我堅(jiān)定了我人生的方向和目標(biāo),在這里,每天都會(huì)忙忙碌碌,為了孩子們的學(xué)習(xí)和生活,看著孩子們?cè)谀菢悠D苦的條件下努力學(xué)習(xí),會(huì)讓人有一種把所有的知識(shí)和愛(ài)傳授給他們的沖動(dòng)!上課時(shí),一定要將課上所有偉大價(jià)值告訴給學(xué)生,要教孩子學(xué)習(xí)生活要有規(guī)律,每天要認(rèn)真?zhèn)湔n,要時(shí)刻記住對(duì)每個(gè)孩子負(fù)責(zé)。這所有的一切都因?yàn)槟闶且粋€(gè)教師。要做到以身作則!孩子們也會(huì)把他們的真誠(chéng)和感激回報(bào)給你,在XX中學(xué)這段時(shí)間,所有的這些該做的和必須做的都使我的生活充實(shí)和幸福起來(lái)!再次,這些經(jīng)歷和努力讓我收獲了艱辛與前進(jìn)的動(dòng)力,我更加熱愛(ài)了這個(gè)職業(yè),并非因?yàn)榻處熉殬I(yè)有多高尚,而是心中有一顆心在向著純凈,美好,陽(yáng)光。那便是孩子們那一張張純真求知的臉,讓我決定了在教育的這片熱土上奮斗和拼搏!
通過(guò)這次實(shí)習(xí)支教,我也了解了老師的酸甜苦辣,也讓我了解了老師的偉大,我也從實(shí)習(xí)中認(rèn)識(shí)到了自身的不足。我們不能只從書(shū)本上看“教學(xué)”,而也要在實(shí)際中“教書(shū)”,面向?qū)嶋H。它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐,使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸?duì)面的教學(xué)。讓我具備了扎實(shí)的教學(xué)基本功,創(chuàng)新的教學(xué)理念。幾個(gè)月的實(shí)習(xí)生活讓我獲益匪淺,使我真正體會(huì)到做一位老師的樂(lè)趣,并使我愛(ài)上了教師這一光榮的職業(yè)。實(shí)習(xí),不僅是我人生中一段珍貴的記憶,更是我另一段人生的起點(diǎn),我相信在未來(lái)的路上我會(huì)做的很好。作為一名即將畢業(yè)的師范生,我將會(huì)努力提高自身的素質(zhì),時(shí)刻為成為一個(gè)好老師而努力著。