在書(shū)寫(xiě)心得體會(huì)的過(guò)程可以引導(dǎo)我們更深刻地思考生活的目的和意義,通過(guò)心得體會(huì)總結(jié)以往的教訓(xùn),我們能夠在人生的舞臺(tái)上獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷,成就非凡,下面是范文社小編為您分享的學(xué)政治心得體會(huì)最新5篇,感謝您的參閱。
學(xué)政治心得體會(huì)篇1
暑假期間我參加了羅秀中心校統(tǒng)一安排的政治學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)內(nèi)容規(guī)范。結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)工作實(shí)際我深深感受到作為一名人民教師擔(dān)子很重,同時(shí)也感到很光榮。使我更深刻地認(rèn)識(shí)到作為一名教師,解放思想、不斷學(xué)習(xí)、更新知識(shí)、與時(shí)俱進(jìn)的重要性。隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的需求,如何做一名合格的教師?這將是我今后必須思考和面對(duì)的問(wèn)題。因?yàn)椋细窠處煵皇墙K身的,昨天的合格教師,今天不一定合格。自己只有不斷學(xué)習(xí),更新觀念,與時(shí)俱進(jìn),努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論知識(shí),才始終是一名合格的教師。
一、思想認(rèn)識(shí)上通過(guò)學(xué)習(xí),我們應(yīng)該愛(ài)崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教育,熱愛(ài)學(xué)生,了解學(xué)生,循循善誘,誨人不倦,不歧視學(xué)生,建立民主平等、親密的師生關(guān)系,做學(xué)生的良師益友。在教育中,一切師德要求都基于教師的人格,因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦酗@示出來(lái),教師是教人怎樣做人的人,首先自己要知道怎樣做人。教師工作有強(qiáng)烈的典范性,為人師表是教師的美德。
二、業(yè)務(wù)知識(shí)上我們面臨的教育對(duì)象是國(guó)家與民族的未來(lái),教師惟有不斷的自我發(fā)展、自我提高、自我完善,才能更好的履行教育這神圣的職責(zé)。其一,通過(guò)學(xué)習(xí),我們教師在教學(xué)實(shí)例中找到自己今后努力的方向,更新了知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)。感受了新課程理念在教學(xué)中的滲透,懂得了如何更有效地實(shí)施教學(xué)。其二,更進(jìn)一步了解到,在當(dāng)今知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,教師隊(duì)伍的發(fā)展和素質(zhì)的提高,不僅是教育事業(yè)發(fā)展的要求,也是教師個(gè)人幸福之所系。老師不能只是一桶水,而應(yīng)是一條奔流不息的河流。要做一名合格的中學(xué)教師,既需要有扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底,廣闊的學(xué)術(shù)視野,不斷更新知識(shí)、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識(shí),又需要把握教育的真諦,了解學(xué)生發(fā)展的規(guī)律,掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù),具備熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生的創(chuàng)造性,培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。
三、努力方向在教學(xué)中應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),在教師的不斷成長(zhǎng)的過(guò)程中要努力的完善自我,做受學(xué)生歡迎的教師,做個(gè)永遠(yuǎn)的好“學(xué)生”。我要克服的是自己的不足。作為老師首先要有誨人不倦的精神,才能很好的做到傳道,授業(yè),解惑。耐心是教師應(yīng)該具備的職業(yè)道德。學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)迫切想得到的是理解、信任和幫助,而絕不是批評(píng)和懲罰。教師放下架子與學(xué)生面對(duì)面地平等交流,學(xué)生感到被理解和尊重,顧慮自然消除,有利于弄清事情真相;師生之間心與心的溝通,能讓學(xué)生敞開(kāi)心扉,坦陳自己的想法,我主動(dòng)真誠(chéng)地與學(xué)生交流。
四、立足本職,做好工作既然選擇了“教師”這一職業(yè),就要無(wú)怨無(wú)悔!為了使自己的教育教學(xué)工作水平不斷提高,要堅(jiān)持經(jīng)常學(xué)習(xí)時(shí)事政治、專業(yè)理論等;要多聽(tīng)課,虛心請(qǐng)教。教育是一個(gè)長(zhǎng)期的又是環(huán)環(huán)相扣的過(guò)程,一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷就會(huì)影響其它環(huán)節(jié),從而影響學(xué)生的正常成長(zhǎng)。因此,教師要立足當(dāng)今,放眼未來(lái),以苦為樂(lè),甘于寂寞,充當(dāng)人梯,為家長(zhǎng)負(fù)責(zé),為學(xué)生負(fù)責(zé),為社會(huì)負(fù)責(zé),為我們偉大祖國(guó)的千秋大業(yè)負(fù)責(zé)。
學(xué)政治心得體會(huì)篇2
近些年來(lái),在幼兒教育改革《規(guī)程》的指導(dǎo)下,獲得了極大的發(fā)展,老師們的教育觀念有了明顯的更新,幼兒園的保教質(zhì)量逐步提高,現(xiàn)在,教育部又頒布了《綱要》,《綱要》對(duì)幼兒園教育質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn),對(duì)教師的專業(yè)水平均提出了新的、更高的要求,面對(duì)如此嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),我積極參與學(xué)習(xí)綱要,利用教研活動(dòng)的時(shí)間和同事一起探討、思考。對(duì)照《綱要》,我認(rèn)為,我們作為教師應(yīng)尊重幼兒的人格和權(quán)利,尊重幼兒的身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn),以游戲?yàn)榛净顒?dòng),保教并重、并關(guān)注個(gè)別幼兒差異。
?幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中明確指出:“教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者”,這就要求幼兒園的教育應(yīng)尊重幼兒的人格和權(quán)利,讓他們成為學(xué)習(xí)的主動(dòng)者。因此,教師應(yīng)盡可能把期望幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容轉(zhuǎn)化為幼兒自身的興趣和需要,充分調(diào)動(dòng)每個(gè)幼兒參與活動(dòng)的主動(dòng)性和積極性,讓幼兒自由地、愉快地展現(xiàn)自己。
幼兒教育不僅僅是傳授知識(shí),傳授技能,而應(yīng)以幼兒生命活力的不斷增強(qiáng),生命內(nèi)涵的不斷充實(shí)作為幼兒教育的終極目標(biāo)。在以往的幼兒園教育中,教師往往偏重于為幼兒鋪設(shè)一條求知、學(xué)藝的道路而忽視幼兒還有屬于自己的世界,最終只會(huì)貽害幼兒的健康成長(zhǎng)。所以,作為一名教師在教育過(guò)程中要善于順應(yīng)幼兒的性情,走進(jìn)幼兒的情感世界,要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他們的心聲,學(xué)會(huì)接納他們的個(gè)性差異,在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)一種民主、和諧、積極的氣氛和情境,將每一個(gè)教學(xué)過(guò)程當(dāng)成師幼雙方一次心靈的對(duì)話,敞開(kāi)心扉,讓幼兒在游戲中無(wú)拘無(wú)束地交流,讓幼兒在歡樂(lè)的氛圍中學(xué)習(xí),在愉快地學(xué)習(xí)中求得發(fā)展。
幼兒園的教育教學(xué)是一項(xiàng)十分艱辛、復(fù)雜而又細(xì)致的工作。我將貫徹《綱要》精神,更好地跟上時(shí)代變革的步伐,與全園老師一起共同為幼兒教育改革創(chuàng)造一個(gè)堅(jiān)實(shí)的平臺(tái),在此平臺(tái)上精心打造我的教育事業(yè),讓孩子們都徜徉在金色的陽(yáng)光中,煥發(fā)出蓬勃的生命活力。
學(xué)政治心得體會(huì)篇3
一、勇于擔(dān)當(dāng),明確責(zé)任感;
樂(lè)于奉獻(xiàn),強(qiáng)調(diào)能動(dòng)性。
回顧戰(zhàn)爭(zhēng)年代,毛澤東、朱德等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家,帶領(lǐng)著中國(guó)工農(nóng)紅軍戰(zhàn)士進(jìn)行二位五千里長(zhǎng)征,這更是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民走向勝利的責(zé)任。堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)定理想和信念,為新時(shí)代的使命和擔(dān)當(dāng)提供了精神支柱;
決勝全面建成小康社會(huì),奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利,十九大的主題為新時(shí)代的共產(chǎn)黨人明確了責(zé)任。
二、善于作為,激發(fā)新思維;
敢于創(chuàng)新,研究新技術(shù)。
為在新時(shí)代中勇于擔(dān)當(dāng)、善于作為的黨員干部、基層同志撐腰鼓勁。信息公司是深交所下屬公司,也是多層次資本市場(chǎng)建設(shè)的一個(gè)重要參與方。公司圍繞著深交所的核心戰(zhàn)略,不斷地在提升服務(wù)資本市場(chǎng)的能力。作為軟件開(kāi)發(fā)部的一名基層黨員,更多地要從本職工作上不斷努力。開(kāi)拓創(chuàng)新優(yōu)質(zhì)高效精心打造一流證券信息服務(wù)平臺(tái)是我們部門(mén)的愿景。在我看來(lái),開(kāi)拓創(chuàng)新講的是一種精神,打開(kāi)新局面、走上新臺(tái)階、以新思維和新技術(shù)來(lái)做研發(fā)實(shí)施;
優(yōu)質(zhì)高效講的是一種要求,項(xiàng)目的三要素里面質(zhì)量、時(shí)間、成本,我們不僅要實(shí)現(xiàn)軟件功能,還要保證軟件運(yùn)行的穩(wěn)定、安全、高效;
精心打造一流證券信息服務(wù)平臺(tái)講的是一種目標(biāo),緊密圍繞公司整體發(fā)展戰(zhàn)略,有力支持和快速響應(yīng)業(yè)務(wù)發(fā)展,通過(guò)不斷的技術(shù)升級(jí)、架構(gòu)升級(jí),打造一流證券信息服務(wù)平臺(tái)。作為新時(shí)代的黨員和基層工作者,敢于創(chuàng)新,在技術(shù)工作中不斷研究新技術(shù)也是軟件人的一種自我激勵(lì)的手段。提升思想政治學(xué)習(xí)、提升擔(dān)當(dāng)作為意識(shí)、提升研發(fā)技術(shù)能力一直是我持續(xù)努力的方向,在黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,也會(huì)為了偉大夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)而不懈奮斗。
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學(xué)政治心得體會(huì)篇4
20xx年的正月初八,我們xx區(qū)幼兒園組織了為期三天的政治學(xué)習(xí),通過(guò)本次學(xué)習(xí),使我感觸很深。
我曾看到過(guò)這樣一篇文章,題目是《我們是養(yǎng)小孩,不是養(yǎng)花》。文章的內(nèi)容是這樣的,父親正在教2個(gè)兒子學(xué)用割草機(jī),當(dāng)他轉(zhuǎn)身回答另一個(gè)兒子的問(wèn)題時(shí),那個(gè)兒子卻用割草機(jī)把花圃破壞的花尸滿地。父親怒吼起來(lái),這時(shí)母親卻說(shuō):“要知道,我們是養(yǎng)小孩,而不是養(yǎng)花?!彼囊环捜缫坏酪鄣拈W電,使我眼前一亮,心靈不禁為之一震:“是啊,孩子與花誰(shuí)重誰(shuí)輕?”既然花圃已經(jīng)被損壞了,不能復(fù)原,我們又何必再去打破一個(gè)孩子稚嫩純潔的心靈呢?孩子的心靈一旦被打破,可能將永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ),所以,在我們的工作中,整天跟孩子在一起,他們難免會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的過(guò)失,我們一定要牢記,工作的最終是為了什么?我們的責(zé)任是什么?我們到底應(yīng)該持怎樣的態(tài)度對(duì)待工作呢?
在有的單位里,往往有許多員工不明確自己的工作任務(wù)和職責(zé)是什么,工作態(tài)度存在問(wèn)題,有的人口頭禪是那么拼命為什么,她從來(lái)都是按時(shí)上下班,職責(zé)以外的事情一概不理,份外之事更不會(huì)主動(dòng)去做,不求有功,但求無(wú)過(guò);還有的人擅長(zhǎng)自我安慰:“反正晉升上去是少數(shù)人的'事,大多數(shù)人還不是與我一樣嘛,這樣也挺好。在就一種是永遠(yuǎn)悲觀失望,總是抱怨他人與環(huán)境,認(rèn)為自己所有的不如意都是有由于環(huán)境造成的,整天生活在負(fù)面情緒中,完全享受不到工作的樂(lè)趣,與之相反的是那種積極進(jìn)取的人,他們精神抖擻,樂(lè)觀向上,總是積極地尋求解決問(wèn)題的辦法,善于反思自己,即使在遇到挫折的情況下也不氣餒,總能讓希望之火點(diǎn)燃。
不同的工作態(tài)度導(dǎo)致不同的結(jié)果,一個(gè)人的態(tài)度直接決定了他的行為,決定了她工作盡心盡力還是敷衍了事、安于現(xiàn)狀還是積極進(jìn)取。態(tài)度越積極,決心越大,對(duì)工作投入的心血越多,從工作中得到的回報(bào)就相應(yīng)越多。
那么,工作到底為了什么?為了同事的好評(píng)?為了園長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)?為晉級(jí)職稱?這些對(duì)我來(lái)說(shuō)雖然很重要,但是這樣工作,工作將變得乏味,沒(méi)意義,沒(méi)激情,教書(shū)首先是自己的事業(yè),只有認(rèn)為我是自己的主人,才能真正做好一件事情,其次,教書(shū)也是一個(gè)教室創(chuàng)造力的體現(xiàn),讓我們拿出熱情,創(chuàng)造性地投入工作吧,成功在向我們招手。
學(xué)政治心得體會(huì)篇5
通過(guò)參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),使我更深刻地認(rèn)識(shí)到作為一名教師,解放思想、不斷學(xué)習(xí)、更新知識(shí)、與時(shí)俱進(jìn)的重要性。做教師易,做稱職的教師難,做有思想的教師更難。肖川先生說(shuō)過(guò),“你真正的生命是你的思想,你的思想就是你的處境?!蔽蚁?,一個(gè)教師,要想生活得有意義、很充實(shí),有思想恐怕是很重要的。隨著新課程改革的不斷深入,對(duì)我們教師的“思想”要求越來(lái)越高。當(dāng)今教育界,很多人對(duì)“名師”比較崇拜,羨慕他們的教學(xué)方法、羨慕他們的管理方法。其實(shí),稍加注意就會(huì)發(fā)現(xiàn),名師之所以成為名師,他一定是一個(gè)有“思想”的教師。“教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)?!粋€(gè)知識(shí)面不廣的教師,很難真正給學(xué)生以人格上的感召力?!必S富淵博的知識(shí)是一個(gè)教師可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。學(xué)海無(wú)涯,教無(wú)止境。要善于學(xué)習(xí),勤于學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí),可以開(kāi)闊視野,拓展時(shí)空,提升理念。學(xué)習(xí)的目的是為了思考能否取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短。在學(xué)習(xí)中,如果覺(jué)得別人的成功經(jīng)驗(yàn)比較好,適合自己的教學(xué)特點(diǎn),就可以大膽拿來(lái),在此基礎(chǔ)上,結(jié)合自己學(xué)生的實(shí)際,為我所用。俗話說(shuō),“學(xué)而不厭,誨人不倦”、“活到老,學(xué)到老”。只要我們不停地學(xué),就能為成為有思想的教師打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)。
當(dāng)今社會(huì),科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn),知識(shí)應(yīng)用期日趨縮短,知識(shí)創(chuàng)新日趨鮮明,這就要求教師要不斷吸取新信息、新知識(shí)、新理念,不斷充實(shí)自己,始終站在知識(shí)的前沿;要不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu),做到博學(xué)多才,與時(shí)俱進(jìn),這樣學(xué)生才能抓住老師所教的要領(lǐng),學(xué)生對(duì)所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用自如,才能激發(fā)起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。所以教師學(xué)習(xí)政治理論,提高思想素質(zhì);學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),提升專業(yè)素質(zhì),是現(xiàn)代教師的重要任務(wù)。時(shí)代的日新月異就是對(duì)教師的挑戰(zhàn),因此,教師要勇于擯棄舊事物、接受新事物,要敏銳地了解新思想,認(rèn)真地研究新理論,主動(dòng)地、迫切地學(xué)習(xí)新知識(shí),開(kāi)拓進(jìn)取,更新觀念,始終站在時(shí)代的潮頭,才能“百尺竿頭,更進(jìn)一步”!由于教師的職業(yè),是育人、塑造心靈的事業(yè),因此教師的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,甚至一言一行,都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的深遠(yuǎn)的影響。因此,教師要愛(ài)崗敬業(yè),時(shí)刻注意自身道德情操的修養(yǎng),通過(guò)言傳身教,在傳授知識(shí)的同時(shí)滲透為人的道理,幫助學(xué)生塑造健康人格,為他們今后美滿人生鑄造堅(jiān)實(shí)的基石。
教育是一個(gè)長(zhǎng)期的又是環(huán)環(huán)相扣的過(guò)程,一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷就會(huì)影響其它環(huán)節(jié),從而影響學(xué)生的正常成長(zhǎng)。既然選擇了“教師”這一職業(yè),就要無(wú)怨無(wú)悔!因此,教師要立足當(dāng)今,放眼未來(lái),以苦為樂(lè),甘于寂寞,充當(dāng)人梯,為家長(zhǎng)負(fù)責(zé),為學(xué)生負(fù)責(zé),為社會(huì)負(fù)責(zé),為我們偉大祖國(guó)的千秋大業(yè)負(fù)責(zé)。