申請書是我們生活中最常見的文本形式，可以滿足大家的需求，申請書可以使我們的愿望得到合理表達，范文社小編今天就為您帶來了申請優(yōu)秀隊員申請書5篇，相信一定會對你有所幫助。
申請優(yōu)秀隊員申請書篇1
尊敬的學校領導：
他叫xx，他今年12歲，是xx六年級三班的學生。是個活潑開朗的小男孩，在班里擔任班長的職務。二年級的時候，他是班里第一批光榮帶上紅領巾的學生，當時他只知道很激動很高興，對少年先鋒隊了解的并不多，隨著年級的增長，他對少年先鋒隊有了很深的了解，也逐漸知道了怎樣去做一名優(yōu)秀的少先隊員。他從小通過老師，家長不斷的培養(yǎng)教育，使他樹立了自己的遠大理想，也充分認識到，只有通過勤奮學習才能夠實現(xiàn)理想，成為國家的棟梁。
他在課堂上能夠聚精會神，專心聽講。積極思考，踴躍發(fā)言，課后能按時完成老師布置的各科作業(yè)，及時復習，預習。課外，他不滿足于課堂上所學到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。他知道決定命運的不是天生的才智，而是后天的不懈、勤奮。正是由于他自己的努力和老師同學的關心幫助，他多次獲得三好學生、優(yōu)秀少先隊員、優(yōu)秀班干部等榮譽稱號。
作為班長，他能做好同學們的榜樣，能做好老師交給的每一項任務，是老師的得力助手，并且熱愛班集體，積極維護班級榮譽。他積極參加各種活動，從來不遲到不早退，決不因為他的原因讓老師點名批評。他積極參與運動會，并取得到好的成績，為班級爭光。他待人真誠，團結同學，真心為班集體和同學們服務，任勞任怨，以自己的.實際行動影響帶動周圍的同學，得到了老師和同學們的信賴和肯定。
他在課外也積極參加各項文體活動，并且通過自己的努力在愛我中華藝術交流陜西展演中獲得xx一等獎。
以上都是老師和同學們的幫助，再加上他本人的平時努力才取得了一點成績。希望他以后一如既往繼續(xù)努力，在家做一個好孩子，在校做一個好學生，以少先隊員標兵的標準嚴格要求自己，希望他會更加努力地學習，處處嚴格要求自己，做好自己的本職工作，關心幫助同學，熱愛集體，為班級為學校爭光，爭取做一名合格的少先隊標兵。
申請人：xx
20xx年x月x日
申請優(yōu)秀隊員申請書篇2
尊敬的少先隊：
您好！
我今年已經是一名7周歲的少年兒童了，我自愿加入中國少年先鋒隊，愿意遵守少先隊章程。聽黨的話，愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛護公共財務，努力學習，鍛煉身體，參與實踐，培養(yǎng)能力，立志為建設中國特色社會主義現(xiàn)代化強國貢獻力量，努力成長為社會主義現(xiàn)代化建設需要的合格人才，做共產主義事業(yè)的接班人。
申請優(yōu)秀隊員申請書篇3
尊敬的領導：
很久以前我就很羨慕大哥哥、大姐姐脖子上戴著紅領巾上學了!在沒上小學時就聽到爸爸媽媽說這是少先隊員的光榮標記。我終于等到了這一天!
今天晚飯后，媽媽指導我很莊重的寫了少先隊員入隊申請書，我懂得了少先隊是由中國共產黨領導的，也知道紅領巾是五星紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成的。
從今天起，我要好好努力，在家聽爸爸媽媽的話，在學校聽老師的話，上課認真聽講，積極舉手發(fā)言。我爭取按照弟子規(guī)學習的內容做好。努力成為一名光榮的少先隊員!對自己說：“加油!”
此致
敬禮！
申請優(yōu)秀隊員申請書篇4
尊敬的少年先鋒隊組織：
你們好！我是xx小學一年二班的同學。自從跨入小學大門，我就渴望參加少先隊，像大哥哥大姐姐們一樣帶上紅領巾。做一名榮耀的少先隊員。
在平時，我時刻以一個少先隊員的.標準嚴格要求自己，遵守學校紀律，認真學習，同學之間互幫互助，養(yǎng)成了良好的學習和生活習慣。同時我也是一個全面開展的好學生。我的興趣非常廣泛，熱愛圍棋、音樂、體育和畫畫等，取得長春市中小學生圍棋錦標賽小組第一名，在吉林省段獲得業(yè)余2段。
我申請參加中國少年先鋒隊，我會以此為動力，更加努力地學習，積極參加學校、班級的各項活動，爭做一名優(yōu)秀的少先隊員。請學校批準我的請求。
敬禮！
申請優(yōu)秀隊員申請書篇5
敬愛的團支部：
您好！
雖然我還是一名小學生，還是一名少先隊員，但是我志愿加入中國共青團，并愿意為中國共青團的事業(yè)奮斗終身。
中國共青團是中國共產黨的后備力量，是黨的有力助手，是少先隊員前進的一個新的臺階，所以加入中國共青團是本人自加入少先隊后的一個奮斗目標。
現(xiàn)我已經過了5年的小學生活，在這段時間里，我認為對于我來說無論是在學習方面還是在思想方面都有了一定的進步。
在學習方面，我能夠積極學習，向老師、同學請教我在學習上遇到的問題，從過去我在小學時的為考試而學習改變?yōu)楝F(xiàn)在的為了解知識、追求學問、不斷提升自己的知識水平而學習。
在思想意識方面，由于我作為一名班干部更使我明白到集體觀念、集體意識的重要性。我認為，個人與集體的關系是既相互對立、又相互聯(lián)系的，集體是個人存在的條件與保證，個人是集體存在的基本因素，二者是不可分割的。從個人與集體的關系來說，又必須要求集體利益高于個人利益，個人利益服從集體利益，在個人利益與集體利益發(fā)生矛盾時，要犧牲個人利益去維護集體利益。
所以，我作為一名班干部在做好我的本職工作的同時還要團結好同學們如組織他們一起參加體育運動等一些群體性的活動，以增強他們的集體主義觀念?，F(xiàn)在，我認為本人基本上符合入團的基本要求，請團總支考慮本人的申請，使我在團的領導與教育下進一步提升自己在學習上、思想上的層次，為班集體、為學校作出的貢獻。
雖然我還是一名小學生，但是我的思想意識和身體情況，我決定加入中國共青團，我做的已經很好，在班里和學校都是先進個人，我的父母和老師、同學都贊成我加入中國共青團，這是對我的一種肯定，也是對我的一種榮譽。
如果我光榮地加入共青團，我會認真地履行團員的義務，做到宣傳、執(zhí)行黨的基本路線，努力完成團組織交給的任務，在學習、勞動、工作及其他社會活動中起模范作用。自覺遵守國家的法律和團的紀律，執(zhí)行團的決議，發(fā)揚社會主義新風尚，提倡共產主義道德。除此之外，我還應該開展批評和自我批評，勇于改正缺點和錯誤，自覺維護團結。如果我未能錄取也不用灰心，應該在實際的行動中更加嚴格要求自己，使自己不斷地進步。繼續(xù)創(chuàng)造條件爭取。
我會一直堅持下去，我會一直努力的學習下去，積極的團結同學，在與同學的關系中我一直保持的不錯。我也要幫助學習不是很好的同學積極學習，在幫助同學的情況下也能夠提高自己的提高。在家聽父母的話，在學校也聽老師的話。我相信我能夠做的更好。
如果這一次團組織又一次不能通過我的入團申請，我還是不會喪失信心，這只能說明我做的不夠好，如果夠好的話，團組織一定會批準我的。我會一直繼續(xù)努力的做好下去，希望有一天能夠加入中國共青團。
請團組織在實踐中考驗我!
