寫好一封申請書,能更好的表達自身的訴求,根據(jù)社會的改革,很多人運用到申請書的地方越來越多了,范文社小編今天就為您帶來了申請正高級申請書5篇,相信一定會對你有所幫助。
申請正高級申請書篇1
尊敬的領(lǐng)導:
本人xxx,性別男,漢族,中共黨員,一九八三年十一月出生,20xx年7月畢業(yè)于四川理工學院應用化學專業(yè),大專學歷。20xx年7月應聘到xxxxxxxxx公司從事xxxxxxx工作。
首先,本人在思想上,積極向上,積極參加黨的學習,從報刊,黨員文摘和電視等渠道學習黨的知識和政策,使自己的思想覺悟提高,保持黨性,做好黨員的模范帶頭作用。
其次,工作上,參與了化驗室培訓化驗員工的工作,以提高大家的分析理論知識,把自己所學知識傳授給大家。又參加了紅外碳硫的儀器安裝測試工作,基本掌握了儀器的`分析原理,以及其維修維護和使用方法。在國標修訂工作中,修訂改進了鈦鐵中硅含量的化學分析方法,提高了方法的準確度。在實驗過程中,本人認真工作,愛崗敬業(yè),有責任心,工作態(tài)度端正,認真負責,積極主動運用專業(yè)知識,使理論和實踐得到有機結(jié)合。注重理論與實踐相結(jié)合,我認真學習,使自己的專業(yè)知識進一步提高,為以后的工作奠定了基礎(chǔ)。
再次,工作態(tài)度方面。本人熱愛自己的本職工作,能遵章守紀、團結(jié)同事、樂觀上進,始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度。熱心為大家服務,認真遵守勞動紀律,保證按時出勤,沒有無故缺崗現(xiàn)象,有效利用工作時間,保證工作能按時完成。
最后,我將繼續(xù)努力工作,刻苦鉆研業(yè)務技術(shù),努力提高專業(yè)技能,認真完成自己的工作,爭取在自己的崗位上做出貢獻。
通過一年的工作,感覺自己已具備了一名技術(shù)員所應具備的基本素質(zhì)。因此,在見習期滿之際,我特此申請技術(shù)管理職稱的評定,請批準。
申請人:xxx
20xx年xx月xx日
申請正高級申請書篇2
20xx年我走上了教育工作崗位,20xx年??飘厴I(yè),20xx年英語本科畢業(yè)。從教多年,是所有未聘教師中工作時間最長的,我一直工作在教育工作的第一線;擔任班主任多年,并成長為縣骨干班主任。20xx年1月評為中學二級教師,20xx年取得中學一級教師證,由于多種客觀原因,幾經(jīng)波折,至今未能落實中級職稱,現(xiàn)申報中學英語中級教師職稱。特向各位老師和評委匯報近幾年的工作如下:
一、各項工作與成效:
1、在教學方面:
自參加工作以來,我忠誠黨的教育事業(yè),有強烈的進取意識,有強烈的敬業(yè)和奉獻精神。在平時的教學工作中,我虛心向其他教師學習,注重英語知識點的新授與合理復習及考查的研究。多年來,一直堅持認真鉆研業(yè)務,深入鉆研教材,我曾經(jīng)教過四套教改教材,我善于將學科知識與生活實際相結(jié)合,具備基本的知識,能夠較為自如地應付日常生活和教育教學的需要;時時關(guān)注全國英語科教改的動態(tài);能在研究探索中創(chuàng)造性地工作;自覺更新教育理念,積極參與并全身投入到基礎(chǔ)教育課程改革的教學中去。想辦法從多種渠道了解英語教學最新的發(fā)展趨勢?!督處熡⒄Z課堂評價之我見》、《如何激發(fā)學生的英語學習興趣》等論文在省級發(fā)表、獲獎;unit7howdoyoumakeabananamilkshake?教學設(shè)計,在全國中小學新課程優(yōu)秀教學設(shè)計大賽中獲二等獎,unit5itmustbelongtocarla。課件獲州教學課件比賽一等獎,在繁忙的工作之余,我擠出時間通過自學,達到了英語專業(yè)本科的自考畢業(yè)合格成績的水平。由于通過訂閱大量相關(guān)資料,參加了教育部門組織的各類學習等方式不斷的更新知識,使自己的業(yè)務能力和教學水平不斷提高,不僅在工作之余撰寫了教育教學方面的論文,參加教育科研活動,而且建了自己的博客,充分利用多媒體上好課。
由于平時工作的日積月累;也為了將理論知識付諸于實踐,大膽進行教改實驗,因而教學水平不斷提高,形成了自己“善于把握教學重點、難點,注意調(diào)動學生學習興趣和積極性,堅持教書與育人相結(jié)合,注重教學實效”的教學風格,所教班級的成績比較理想,我所教的六屆畢業(yè)班在全縣評比中都處于領(lǐng)先,xx年在中考中取得了優(yōu)秀率和平均分第一的好成績,在當年被評為“縣優(yōu)秀教師”,20xx年優(yōu)秀率第二,平均分102.2分。得到了學校領(lǐng)導以及同事的認可。真正做到了:在學習中求發(fā)展。
2、在德育方面:
不但教書,更重視育人,言傳身教是我的工作原則。特別是在擔任班主任工作時,認真貫徹國家教育方針,以育人為本,認真實踐“一切為了學生,為了學生的一切”的精神。以民主的作風,真誠、開闊的胸襟,高尚的師德,團結(jié)同事,面向全體學生,充分調(diào)動學校各方面的力量做好教書育人的工作。自參加工作的第一天起,我就時時地提醒自己,要經(jīng)常換位思考問題、開展工作。我經(jīng)常向?qū)W生表明:我和同學們的關(guān)系,首先是朋友,其次是師生,并以自己的實際行動真誠地關(guān)心學生,真心地與同學們交朋友。在實際工作中,堅持以“從大處著眼,從小處著手”原則開展德育工作。引導學生認識到自己在同齡人中的起點和位置,幫助他們樹立自信心,激勵學生明確自己的奮斗目標,讓他們每人都有奮斗目標,每人都有座右銘,建設(shè)嚴謹?shù)陌嗳莅嗝惨约岸喙膭顚W生參加學校的活動等,建設(shè)高品位的班級文化,使學生在這些氛圍的熏陶下培養(yǎng)強烈的責任感和產(chǎn)生強烈的成才愿望。
與此同時,從狠抓學生的儀表、出勤、文明言行和上課的規(guī)矩入手,從而養(yǎng)成良好的習慣和嚴謹?shù)膶W風。重視班會課這一重要的德育教育陣地,狠抓班會課的質(zhì)量,改進班會課和家長會的方式,較多地運用交流、對話等方式,重視學生在班級管理上的主體地位,培養(yǎng)其對班集體的歸屬感。運用多媒體手段開展德育工作,常從網(wǎng)上下載具有正面教育意義的內(nèi)容,對學生進行正面教育。從而走出了一條新思維、深層次、多渠道、有特色地開展思想教育的路子。并對后進學生的教育一直堅持著“首先要‘動之以情’――且永遠要擺在第一位,然后才是‘曉之以理’,如果仍不見效,最后才是堅決地‘繩之以法’――即‘教育’→‘批評’→‘挽救’→‘處理’”。在我?guī)У膞x屆畢業(yè)班,在升學中,全校5名正??忌习矆D一中的學生,我班有4人。他們并不聰明,良好的習慣和班風是他們成才的關(guān)鍵。
自參加工作以來,熱愛教育事業(yè),為人師表,有美好的心靈、端莊的儀表,團結(jié)同志,互相支持,不利于團結(jié)的事不做,有團隊精神;具有健康的心態(tài),能公正客觀地評價他人,認真思考學生及有關(guān)人員的評議和對自己的評價;了解學生,尊重學生,盡可能全面了解、研究、評價學生,進行積極的師生互動,形成公正、誠實的良好的師生關(guān)系,贏得了學生的尊敬;教書育人,有高度的責任心,隨時指導學生的言行;并能通過與學生的交流,聽課、平時觀察、學生座談等方式不斷提高自己的教育教學水平,為學生的終身發(fā)展負責。20xx年被評為縣“師德先進”。
二、工作中存在的不足:
在亮兵中學不斷進步和成長中,我也在進步和成長著,我慶幸置身于一個極利于人成長的工作環(huán)境,并得到很多領(lǐng)導和同事的幫助與關(guān)愛,當然,還有很多工作,我認為我自己可以做得更好,但沒有做到盡善盡美,常嘆自己時間不足,由于工作勞累,身體欠佳,而且經(jīng)常有一種緊迫感,覺得很多東西要做。在工作中,還存在一些不足和問題,需要不斷的探索解決。如根據(jù)學生實際進行備課,縮小兩極分化,教科研工作等還不盡如人意,還應加強反思,揚長避短,不斷地完善英語教學工作和德育工作。沒有最好,只有更好,力求更多進步與收獲
三、今后的設(shè)想:
在今后的工作中,我將采取各種方式方法,尋找有效途徑,提高教學效率,努力使自己成為一名更優(yōu)秀的教師,進而成為一名州優(yōu)秀教師,向名師靠近。今后,我仍將一如既往,以最大的熱情、全部的精力投身到教育事業(yè)中去,無愧于教師的稱號。
最后,我希望這次申報中學中級教師資格能獲得通過,不僅因為學校照顧任教多年的教師申報中級教師,而且本人也認為符合中學中級教師資格,懇請各位老師和評委考察。我將以此為契機,更加努力更加自信地投入工作,并不斷提高與完善自己,不斷成熟與進步,不斷充電,成為一名出色的教師。
申請正高級申請書篇3
尊敬的領(lǐng)導:
本人鄧俊華,女,1968年2月出生,中共黨員,本科學歷,xx年11月被聘為小學高級教師。
本人自參加工作以來,在工作崗位上能堅持四項基本原則,擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,熱愛社會主義,關(guān)心我國社會主義現(xiàn)代化的建設(shè)大業(yè),關(guān)心國事,熱愛并忠誠于黨的教育事業(yè),關(guān)愛每位學生。在本職崗位上,勇于創(chuàng)新,大膽探索,在實踐中總結(jié)有效的教育教學方法,從而提高教學質(zhì)量,取得顯著成績,并多次榮獲“優(yōu)秀教師”稱號。同時,本人能自覺遵守學校各項規(guī)章制度,認真履職,以共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己,無怨無悔的獻身于佳木漢校的教育事業(yè)。不斷努力提高自身政治思想覺悟和業(yè)務水平。由于我在本職工作中勤奮努力,樂學上進,工作責任心較強,始終把教育為群眾服務放在第一位,所以工作成績突出,曾先后多次獲得過多項殊榮。在歷年的工作中,我不斷豐富了自身業(yè)務知識,也積累了一定管理經(jīng)驗。作為長期在基層工作的人員,我謹記自己是學生的榜樣,時刻以身作則,帶領(lǐng)學生走進學習的樂園;作為學校教育工作骨干和學校中層領(lǐng)導、我謹記大家對我的信任和協(xié)作,認真鉆研、努力學習,團結(jié)老師們共同走進工作的樂園。目前本人雖然從事學校管理事務,但任然堅持每學期均在學校里上一至兩節(jié)公開課,均獲得好評。在我校的教育教研活動中起到了骨干指導作用。
本人xx年7月被縣教育局評為優(yōu)秀黨務工作者。在工作崗位上,我不僅學習了先進的教育教學理念,也總結(jié)了自己的經(jīng)驗和方法,并撰寫了多篇關(guān)于教育教學方面的論文,其中《淺析如何培養(yǎng)學生的
閱讀興趣》一文于xx年4月發(fā)表在《中央教育科研與實踐》雜志上、獲得國家級優(yōu)秀論文一等獎,xx、20xx年論文也曾在中央教科所榮獲一、二獎。xx年,在地區(qū)小課題研究中也榮獲優(yōu)秀獎。本人的教育教學成績得到了學校領(lǐng)導、老師和家長、學生的一致好評。
我還努力將現(xiàn)代信息技術(shù)運用與教學并學科教學的整合中,充分發(fā)揮信息技術(shù)在教學過程中的優(yōu)勢,為學生的學習和發(fā)展提供豐富多彩的立體式的學習環(huán)境和資源,讓學生在形式多樣、內(nèi)容豐富的課堂教學上不斷成長。
通過近年來的教學實踐,我已具備了一名合格的小學高級教師所應具備的基本素質(zhì),根據(jù)本人實際
情況,各項條件符合申報小學副高級教師的要求,特提出晉升小學副高級教師的申請,請各級領(lǐng)導審閱批準。
申請人:xxx
20xx年xx月xx日
申請正高級申請書篇4
本人叫xxx,于19xx年畢業(yè)于xx大學xx系,同年進入xxxx中學,從事思想政治科的教學工作,至今已經(jīng)在教學一線工作近十年,于20xx年晉升為中教一級教師。回顧過去的十年,主要工作總結(jié)如下:
一、傾心教育,為人師表 身為教師,本人深深認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。在工作中,具有高度的責任心,嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng),熱愛、關(guān)心全體學生,對學生的教育能夠動之以情,曉之以理,幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。每天堅持早到晚歸,嚴格按照學校的要求做好各項工作,甚至還放棄節(jié)假日的休息,回校做好有關(guān)工作;甘于奉獻,從不計較個人得失,絕對做到個人利益服從集體利益。在學生和教師心目中,具有較高的威信和較好的教師形象。
二、精心施教,形成特色 作為一名普通的教學工作者,能夠嚴格要求自己,始終以一絲不茍的工作態(tài)度,切實抓好教學工作中的各個環(huán)節(jié),特別是備、輔、考三個環(huán)節(jié),花了不少功夫,進行了深入研究與探討;備——備教材、備學生、備重點、備難點、備課堂教學中的各種突發(fā)因素;輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點輔“邊緣”學生;考——不超綱、不離本、考題靈活、開發(fā)思維、迅速反饋、及時補漏。教學過程中,能根據(jù)學生的具體情況,及時調(diào)整教學計劃和狀態(tài),改進教學方法,自始至終以培養(yǎng)學生的思維能力,提高學生分析、解決問題的能力為宗旨,根據(jù)學生的個性差異,因材施教,使學生的個性、特長順利發(fā)展,知識水平明顯得到提高。所帶學生參加中考、高考畢業(yè)考試,并且取得了優(yōu)異成績,尤其是xx同學在19xx年獲得xx區(qū)中考狀元。xx同學在20xx年高考中獲得xx區(qū)文綜狀元,xx博獲得xx區(qū)第x名的好成績。
三、潛心鉆研,完善自本人 從教十年來,在較好地完成教學工作的同時,本人還善于進行教學研究,積累教學經(jīng)驗,不斷錘煉自己的教學基本功。19xx參加了xx區(qū)“青年教師評優(yōu)課 ”,獲得了優(yōu)異成績。還在校內(nèi)的評優(yōu)課大賽上多次獲得名次。在完成教學工作的同時,注重教學研究,寫出了《淺談素質(zhì)教育》、《對高中課本中的幾點質(zhì)疑》、《課堂講新聞中的素質(zhì)教育》等多篇論文。另外本人參加了xxxx大學xx碩士進修班,主修教育心理學;同時自修了經(jīng)濟學,英語口語等門課程。 成績屬于過去,何況教育教學這門藝術(shù)永無止境,本人將在今后的工作中虛心學習,勇于創(chuàng)新,再創(chuàng)佳績。腳下踏過的路已經(jīng)演變成歷史,今后本人需要思考的是怎樣努力實現(xiàn)“而今邁步從頭越”。
本人的情況僅匯報如上,自認為基本符合高級教師的申報要求,特提出申請,望各級領(lǐng)導予以考慮。
申請人:xxx
20xx年10月26日
申請正高級申請書篇5
尊敬的領(lǐng)導:
你好。我叫張潔,現(xiàn)年44歲,我于1994年畢業(yè)于西北農(nóng)林科技大學,農(nóng)學專業(yè),于20xx年7月函授畢業(yè)于陜西省教育學院思想政治教育專業(yè),獲得學士學位。同年一直在宜君縣第一中學任教初中生物課教學,至今已經(jīng)在教學一線工作近22個年頭,于20xx年晉升為中教一級教師,任一級教師7年。
回顧過去近22年的教學工作,經(jīng)過認真總結(jié),自認為基本符合高級教師的申報要求,特提出申請。
一、傾心教育,為人師表
身為教師,我深深認識到“教書育人”、的重要性和艱巨性。在工作中,具有高度的責任心,嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng),熱愛、關(guān)心全體學生,對學生的教育能夠動之以情,曉之以理,幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。每天堅持早到晚歸,嚴格按照學校的要求做好各項工作;甘于奉獻,從不計較個人得失,絕對做到個人利益服從集體利益。在教師和學生心目中,具有一定的威信和較好的教師形象。
二、精心施教,形成特色
作為一名普通的教學工作者,能夠嚴格要求自己,始終以一絲不茍的工作態(tài)度,切實抓好教學工作中的各個環(huán)節(jié),特別是備、輔、考三個環(huán)節(jié),花了不少功夫,進行了深入研究與探討;備——備教材、備學生、備重點、備難點、備課堂教學中的各種突發(fā)因素;輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點輔“邊緣”學生;考——不超綱、不離本、考題靈活、開發(fā)思維、迅速反饋、及時補漏。教學過程中,能根據(jù)學生的具體情況,及時調(diào)整教學計劃和狀態(tài),改進教學方法,自始至終以培養(yǎng)學生的思維能力,提高學生分析、解決問題的能力為宗旨,根據(jù)學生的個性差異,因材施教,使學生的個性、特長順利發(fā)展,知識水平明顯得到提高。所帶學生參加中考、高考畢業(yè)考試,并且取得了優(yōu)異成績。
三、潛心鉆研,完善自我
從教二十二年來,很好地完成生物課堂教學工作的同時,我還善于進行教學研究,積累教學經(jīng)驗,不斷錘煉自己的教學基本功。還在校內(nèi)的評優(yōu)課大賽上多次獲殊榮。
成績屬于過去,何況語文教學這門藝術(shù)永無止境,我將在今后的工作中虛心學習,勇于創(chuàng)新,再創(chuàng)佳績。
我的情況僅匯報如上,自認為基本符合高級教師的申報要求,特提出申請,望各級領(lǐng)導予以考慮。
申請人:
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