有效的教學計劃是要能夠實施的,在正式開始教學之前一定要寫教學計劃,其實教學計劃的制定是每個人都需要學會的技能,范文社小編今天就為您帶來了政治組教學計劃推薦6篇,相信一定會對你有所幫助。
政治組教學計劃篇1
一、學生情況分析
高三十五班是一個應屆班,共有66人,從上學期考試情況看,學生學習水平參差不齊,基礎知識部分同學掌握不牢,分析問題、解決問題的能力偏低,從材料中獲取知識的能力、辯證思維的能力有待于進一步提高。
二、教學目標
以09屆高三年級組的工作計劃為指導,嚴格遵循教育教學規(guī)律,緊緊圍繞學校的“育人”目標和學校的教學目標,加強教育教學方法的改革,不斷構建“自主、合作、高效、優(yōu)質”課堂,為創(chuàng)建“齊魯名?!必暙I自己的力量。
三、教學進程
(1)時間:本學期從20xx年9月1日---------20xx年1月10日,共計17
周的時間,這也是一輪的復習時間
(2)進度:20xx年9月1日-----9月30日,
?政治生活》
20xx年10月1日----10月27日
?文化生活》
20xx年10月28日----11月27日
?生活與哲學》
20xx年11月28日----20xx年1月5日
?經濟生活》
四、具體要求。
(1)學案的編寫要求提前兩天發(fā)給學生。編寫內容要緊扣課程標準和考試大綱,抓住主干知識,突出重點。習題的選擇要突出典型性,時效性、時政性;試卷練習重在訓練解題方法和培養(yǎng)能力,以高考題形式出現(xiàn),原則上每學習完一課布置一次。
(2)第一輪復習從政治生活開始再到文化、哲學、經濟生活。以所訂資料為主要教材。上課速度是新課的兩倍,一節(jié)課完成一課的內容,再另加一節(jié)課做練習。因為是復習課,學生又是學習的主體,上課時學生先在教師指導下閱讀教材15--20分鐘,再由教師對主干知識講解15分鐘,講解時輔之以典型題例,并注重知識的綜合,之后用10分鐘對本節(jié)課知識系統(tǒng)化。
(3)要把社會生活的熱點、焦點貫徹在平日課堂教學中
(4)一輪復習的重點是夯實基礎知識,構建學科知識網絡。具體要求是:
①理清知識清單,整理重點、難點和主干知識,讓學生在課堂完成;
②理清知識網絡;
③精選例題,當堂練習鞏固;
④一單元一測,以考促學。 文 章
政治組教學計劃篇2
新學期已到來,我們又要投入到緊張、繁忙而有序地教育教學工作中,使自己今后的教學工作中能有效地、有序地貫徹新的教育精神,圍繞我校新學期的工作計劃要求制定初中政治教學計劃:
一、轉變教育觀念。
教育觀念是對教育問題的具體看法與認識的集合,它包括人才觀、質量觀、課程觀、教學觀、學生觀等等。教師的教育觀念首先要影響其教育態(tài)度、教育方式與教育策略,并進而影響其教育行為,最終轉化為對學生發(fā)展的影響。在以后的教學中我要認真學習《基礎教育課程改革綱要》、《政治課程標準》等指導性的文件,樹立起新課程的基本理念,實現(xiàn)教育觀念的根本轉變。最重要的理念就是堅持以學生的發(fā)展為本,既要使學生全面發(fā)展,又要關注學生的個體差異,促進全員發(fā)展。政治教育教學活動中,教師應具有牢固的課程目標意識。政治教學中所謂學生的全面發(fā)展的關鍵就是全面貫徹落實課程目標。即在教學活動中,不僅要讓學生掌握基本的政治知識,還要使學生養(yǎng)成良好的思維習慣,學會學習政治的方法,具備繼續(xù)學習的能力,更要讓學生在政治學習活動的過程中通過主體參與,發(fā)展個性,獲得良好的情感體驗。換言之,課程的根本出發(fā)點是學生,一切為了學生的發(fā)展,不僅要關注學生現(xiàn)實中的發(fā)展,還要為學生的終身學習奠定基礎。
二、優(yōu)化課堂教學
課程改革的核心環(huán)節(jié)是課程實施,課程實施的基本途徑是課堂教學,課堂教學在某種程度上決定著課程改革的成敗,因此課堂教學改革應該作為課程改革的重中之重。
(一)首先我要把教本吃透,認真研究課標,了解學生背好第一節(jié)課。其次要多看一些有關教學的課外書籍,及時的了解政治方面的新觀點,開闊視野。另外還要鉆研心理學方面的知識,了解孩子們的心理特點,做到有的放矢。不斷地進行教學反思。在反思中不斷的總結經驗教訓,提高自己駕馭課堂的能力。爭取全面有機地實現(xiàn)課程標準要求的目標。
(二)改變過去過多地采用單一傳遞、講授、灌輸?shù)姆绞?,因為這種方式的過多使用導致的直接結果就是學生被動接受、死記硬背、失去學習興趣。以后在教學中以學生為中心,引導學生在學習過程中學會探究問題、思考問題和解決問題。為學生進行探究性學習創(chuàng)造條件,我要做到:一是要精心設問置疑,探究由疑問開始;二是為學生營造開放的學習環(huán)境,既要鼓勵獨立思考、創(chuàng)新精神和求異思維,又要提倡交流互動、以及民主和諧的合作學習的氛圍。要建立起平等交往的對話機制,要善于處理教材,選擇進行對話的話題,只有平等的對話,才能實現(xiàn)智慧的撞擊,變被動接受為主動學習,從而真正達到意義建構的目的。
(三)關注學生學習方式、思維方式的差異,著力研究學生的學法分層,要根據教學內容的不同和學生的不同,采取啟發(fā)性講授、引導學生質疑問難、動手實踐、調查探究、交流辯論、自主合作等多種方式,甚至走出課堂、走出學校、
走向社會,讓學生在經歷多種多樣的教學方式中,選擇、形成自己的學習方式。變機械的接受性學習為有意義的接受學習,同時,把學習過程中的發(fā)現(xiàn)、探索、研討等認識活動凸現(xiàn)出來,使學習過程更多地成為學生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題的'過程,通過研究性學習、參與性學習、體驗性學習和實踐性學習等,實現(xiàn)學習方式的多樣化,實現(xiàn)由被動接受性學習向自主學習、合作學習、探究學習等學習方式的多樣化轉變。
(四)對學生的評價要關注學生的個性差異。在政治教學中,改變以往每節(jié)課都用同一個標準要求全班每一個學生,結果使學生吃不了,優(yōu)等生確吃不飽的弊端,尊重學生的個性差異,使每學生都能在各自的知識,能力起點上獲得發(fā)展,給學生創(chuàng)造成功的機會,讓他們看到自己的進步,感受到獲得成功的喜悅,從而激發(fā)新的學習活動。
政治組教學計劃篇3
一、學情分析
總體上講,本屆八年級學生大多數(shù)有學習自覺性,求知欲強,在上學期的期末考試中,取得了較好的成績。也有部分同學無所事事,不思進取,一部分同學的基礎比較差,理解能力較差,學習不認真,課堂氣氛不活躍,學生思維靈活性不夠強,部分學生學習缺乏興趣,目的不明確。
二、 教材分析:
本學期八年政治教材的內容,全書共有四單元、十課書。
1、第一單元是相親相愛一家人。這一單元有兩個內容,一是愛在屋檐下,二是我與父母交朋友。這單元的內容主要是講述家庭是社會的基本單位,是青少年成長的搖籃,父母是孩子的第一位老師,對孩子的成長起著舉足輕重的作用。所以學會同家長溝通,處理好與家長的關系,對青少年來說是十分必要的。。
2、第二單元是師友結伴同行。這一單元的內容有兩個,一是同儕攜手共進。二是老師伴我成長。這一單元的內容是關于在學校人際交往中,我們同老師,與同學交往出現(xiàn)的相關問題。
3、第三單元我們的朋友遍天下。本單元的內容兩個,一是多元文化“地球村”,二是網絡交往新空間。這單元的教育屬于未來教育,可以培養(yǎng)學生面向未來的開闊視野和開闊胸襟。
4、第四單元交往藝術新思維。這一單元的內容有四個,一是友好交往禮為先,二是競爭合作求雙贏,三是心有他人天地寬,四是誠信做人到永遠。中學生要融入社會,了解現(xiàn)現(xiàn)代社會的交際方式,注意自身的言談舉止,學會展示自己,就要學會交往。
三、教學目標:
1、通過教學要求中學生在家庭中要學會與父母交流,溝通,體會家長的辛苦,孝敬父母和長輩,處理好同父母的關系。
2、我們要正確處理學校內的人際關系,養(yǎng)成提高自己的溝通能力,在學校這個具體情境中與人流暢在交流,溝通,努力建立良好的人際關系。
3、從文化的多樣性和豐富性入手,最終掌握與不同文化背景下的人民友好交往,同時樹立強烈的忙亂自豪感。同時讓我們了解網絡交往,學會自我保護,過健康的網絡生活。
4、進一步理解和把握如何友好交往、如何合作竟爭、如何關心他人、如何誠信做人等等。
5、本學期初二政治教學力爭平均分達55分,優(yōu)良率25%,及格率是50%。
四、教學措施
(一)做好教學常規(guī)工作
1. 認真鉆研教材、教綱。熟悉教材及其指導思想,認真?zhèn)湔n,上好每一節(jié)課。做到授課胸有“書”。認真細致的批發(fā)學生作業(yè),全收全改,及時收發(fā)。嚴格要求學生獨立完成作業(yè)。及時檢測。
2.搞好學生課前預習,讓學生提前對課文有大體的了解,培養(yǎng)學生的自學能力。做到課堂有練習、課后有作業(yè),并且當堂的知識當堂消化有效地提高學生的學習效率。搞好課前、課中兩個提問;做好課堂、單元、期中、期末測驗的準備及分析總結工作。
3.虛心學習,本期聽課要不少于18節(jié),多聽與政治科相關教師的課。
4.認真及時寫好計劃和總結,按計劃實施教學工作。
(二)積極參加教研活動,提高業(yè)務水平
1、積極參加教研組、學校的教研活動,積極撰寫教學論文或教學設計。
2、努力學習,提高專業(yè)理論水平。平時注重再學習,瀏覽百科,攝取與政治學科相關的理論知識和當代社會新科技發(fā)展信息,滲透到教學中去,使教學更有說服力。
3、注意收集國際國內重大時事要聞,對學生進行時事教育、愛國主義教育。
(三)激發(fā)學生興趣,提高學習成績
1、優(yōu)化課堂教學。教學采用多種方法,讓學生動口、動手、動腦參與學習,采用討論、演講、閱讀、自學、練習等形式,活躍課堂氣氛,使教學效果達到最優(yōu)化。
2、抓優(yōu)扶差。鼓勵優(yōu)生積極靈活學習同時輔助差生。做好差生個別思想工作,利用課余時間輔導,提高了差生學習興趣,增強了學生自信心。
3、雙邊活動,嚴抓課堂紀律。了解學生,配合班主任做好家訪工作,了解學生家庭、學習及思想狀況,及時做好工作,引導學生健康成長,學好習。嚴格要求學生,一視同仁。
4、加強德育功能,開展課堂活動。
政治組教學計劃篇4
一、教材分析
在八年級上冊,第一單元設置為跨越代溝。因為進入八年級后在學習生活方面比七年級成熟了。而在人際交往中的親子師生之間的相處,漸漸出現(xiàn)了所謂的代溝問題。解決代溝問題增加相互之間的理解和信任,以盡快適應八年級學習生活,是八年級學生迫要解決的問題。第二單元安排友誼的天空則是同學之間的人際關系,此時對成人的依賴性減弱,而對同齡人的友誼渴望和向往。但誤讀友誼交友不慎的問題出現(xiàn)了,學生需要這方面的指導和教育。第三單元安排走自己的路,因為少年期學生從眾心理和偶像崇拜現(xiàn)象需要正確引導。第四單元安排一念之差和一步之遙主要是承接七年級法制教育和本冊友誼的天空中正確交友問題。調查表明,這個階段也是小團體易于形成及青少年犯罪的易發(fā)期。因此,預防青少年違法犯罪的教育成為必需。最后一個單元順境與逆境是學期考試即將到來,八年級的學生學習中易出現(xiàn)畏難情緒。如何迎接挑戰(zhàn),戰(zhàn)勝逆境的主題就自然在此被提出來。
二、學生情況
本學期我所教班級共四個班:5----8班,人數(shù)218人,女生多于男生。五班八班成績較好,六班學生學習比較松散,學習成績尾巴大一些,平時作業(yè)不交人數(shù)較多,作業(yè)質量稍差一些。八班作業(yè)質量最好。經過初一的共同學習生活,大部分學生與我接下了深厚的友誼,他們尊敬我,愿與我交流,樂于交往。他們對我的教學應該還是肯定的。
三、教學策略
1.認真?zhèn)湔n,堅持以人為本,突出學生主體地位,注重激發(fā)學生的學習興趣,做到認真上課,精講多練。
2.平等對待每一個學生,依法執(zhí)教,關心愛護學生。讓每一個學生都盡可能地高高興興的學習生活。注意從學生的感受中點撥影響學生,注重與學生交流溝通的效果,注重學生思想道德品質的培養(yǎng),注重學生心理品質的疏導。
3.堅持多媒體上課,精心準備課件,指導學生學會上課,學會學習,養(yǎng)成良好的學習上課習慣。
4.重視與學生生活經驗和社會實踐的聯(lián)系,提倡情景教學,堅持理論聯(lián)系實際的學習方法,拓展學生視野,提升品質和能力。
5.重視補償教育,絕不放棄任何一個學生,絕不歧視諷刺挖苦任何一個學生,對學生要耐心積極主動的輔導,注中效果。
四、實驗課題:多媒體使用與課堂效率的整合運用
1.教育學生學會上多媒體課,看門道不看熱鬧。
2.教育學生學會記筆記,學會自學。加強默寫在課堂中的實際效果。
3.構建高效課堂,堅持精講多練,放手與學生的所思所想所聞所問所談所論。
盡量少布置作業(yè),有選擇的做作業(yè),加強實踐性作業(yè),堅持減輕學生負擔的原則。
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一、教學目標
以成長中的學生為出發(fā)點,在學生逐步擴展的生活經驗的基礎上構建教學內容,是新課程標準的理念之一。八年級上冊教材的教育主題是幫助學生學會交往與合作,而下冊的教育主題是幫助學生主動維護權益,自覺履行義務。通過教學使學生了解和掌握有關權利與義務的基本知識和兩者的關系,了解和掌握我國法律規(guī)定公民在人身、文化和經濟方面的權利和義務,引導學生樹立正確的權利義務觀,崇尚公平和正義,做一個遵紀守法的講文明講禮貌的好公民
二、學情分析
本學期我繼續(xù)擔任八年級3、4、9班的思想品德教學工作。這幾個班學生大部分都屬于開朗活潑型,但不少學生理解能力有待加強,上課時都有表達的勇氣,但是仍然不能準確的運用政治觀點回答政治問題,特別是做題時主觀題的回答總是回答不到重點。作為一個負責的老師,不只是把好學生教得更好,而是更應把潛能生給教好。為此,我大致列出基本目標是:使全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;充分調動學生學習思想品德的積極性,培養(yǎng)學生學習思想品德的興趣,逐步形成學生良好的學習風氣。
三、教材分析
八年級思想品德下冊教材共有四個單元的內容,第一單元共有三課內容,讓學生懂得我們在享有權利的同時,必須自覺履行應盡的義務。第二單元共有三課內容,讓學生懂得我們每個人應時刻關注自身的地位和價值,尊重和維護他人的人身權在和諧、愉悅的氛圍中實現(xiàn)自己的人生價值。第三單元共有三課內容,讓學生懂得珍惜受教育的權利和履行受教育的義務。第四單元共有四課,讓學生明確:努力做一個追求公平、維護正義的人,努力做一個有益于社會的、品德高尚的正直的人,是時代對我們的期望和要求。
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一、指導思想
大力推行新課程改革,努力踐行新課改理念,具有開拓創(chuàng)新精神和改革探索意識,積極探求中學思想品德課教學的新路子,較好落實素質教育的具體目標,開拓我校思想品德課教學的新局面。
二、工作目標
1,按照課程計劃,完成好八年級《思想品德》(上)的教學目標任務。
2,創(chuàng)造條件,積極開展中學生道德實踐活動。
3,根據我校學生實際,開展學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育。
三、教材分析
本冊書包含四個單元十課的內容,以人際交往為主題,圍繞學生生活圈的擴展,分別是相親相愛一家人,師友結伴同行,我們的朋友遍天下,交往藝術新思維。掌握基本的交往禮儀,學會人際交流與溝通;善于與人合作,努力建立良好的人際關系。知道孝敬父母和誠實守信是做人的根本,能夠孝敬父母,做一個誠實的人;學會尊重寬容他人,能夠平等待人,與人為善。這是教學目標。通過半年時間的教育教學,幫助學生學會交往,提高他們的交往品德,增強他們適應社會的能力,使他們終身受益。這是一個艱巨的任務。
教學的重點難點是:學生交往品德的培養(yǎng),道德實踐活動的開展。
四、教情分析
我們學校所處的地區(qū)經濟不發(fā)達,家庭教育和學校教育相對落后,教學條件和學生基礎都不好,所以我們面臨著不少的困難:
1、我們學校有二十六個教學班,每個班學生人數(shù)都有70人以上,班大人多不便于開展課堂教學。
2、教學設施設備奇缺,二十多個班只有一個多媒體教室,其它教室簡單的只有黑板和粉筆。
3、學生封閉管理,既沒有開展實踐活動的時間也沒有開展實踐活動的空間。學生被限制在家庭和學校這個小圈子里,家庭教育的放任和學校管理的苛刻,導致學生從小參與廣闊社會生活的機會少,社會實踐能力差,良好的行為習慣也沒有養(yǎng)成。
這些困難的存在,造成我們教學工作的難題是:一是如何用新穎的教學手段,激發(fā)學生的興趣,調動學生參與教學活動的積極性;二是如何具體落實教學目標里的能力目標任務,使學生知行統(tǒng)一。
五、教學措施
1、教師要反復學習新課標,深入理解新課改的基本精神,加大探索創(chuàng)新的力度,盡快摸索出一條既適應新形勢要求又切合我校教學條件和教學對象實際的教育教學的新路子。
2、同科教師要加強合作,共同開展好教學科研工作。
3、教師課前要深入鉆研教材,深入分析學生情況,確定好教學環(huán)節(jié)的重點難點,科學安排教學過程。
4、教師要努力掌握教育新技術,充分利用我校有限的多媒體資源。
5、精心組織課堂教學,精心組織課外實踐活動。
6、組織管理好學生,注意培養(yǎng)學習活動的積極分子,利用積極分子帶動全班學生,想辦法調動學生的積極性。這是搞好教學的關鍵。
7、協(xié)調好學校領導,班主任,其他教師,家長的關系,努力營造良好的教育環(huán)境。
附:教學進度
日期教學內容實踐活動
9月1—8日我知我家收集家庭故事
09—15我愛我家/難報三春暉我為母親洗腳
16—22嚴也是一種愛/兩代人的對話家與父母長談
23—29同學·朋友人氣指數(shù)排行
10月07—13男生·女生寫成長日記
14—20我知我?guī)熚覑畚規(guī)煱嗉壟e辦師生關系論壇
21—27主動溝通健康成長
28—11月3日世界文化之旅/做友好往來的使者收集我國的文化遺產資料
11月04—期中復習期中考試
11月—24網絡上的人際交往/享受健康的網絡交往‘我的網友’交流
25—12月1日禮貌顯魅力/禮儀展風采收集禮貌用語
02—8競爭?合作?/合作!競爭!合作學習
09—15海納百川有容乃大/換位思考與人為善
16—22平等尊重你我他/誠信是金
23—29做誠信的人小區(qū)辦宣傳欄:誠信做人
12月30日—期末復習、期末考試