結(jié)合自己的教學(xué)能力和內(nèi)容才會(huì)寫出有意義的教學(xué)計(jì)劃,寫教學(xué)計(jì)劃的直接原因是保證后續(xù)教學(xué)可以穩(wěn)定進(jìn)行,范文社小編今天就為您帶來了語商教學(xué)計(jì)劃5篇,相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
語商教學(xué)計(jì)劃篇1
兩個(gè)月的暑假就這樣結(jié)束了,在暑假結(jié)束后,我們20xx—20xx年第一學(xué)期叫學(xué)工作就要開始了。在經(jīng)歷了漫長的休整期后,大家都已經(jīng)準(zhǔn)備好了新學(xué)期的工作了。在暑假結(jié)束前的期末測(cè)試中,我們學(xué)校去的了教學(xué)成績的大豐收,所以我們一定要不斷的進(jìn)步,爭(zhēng)取這個(gè)學(xué)期更上一層樓!
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持“以人為本”的重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹全國農(nóng)村教育工作會(huì)議精神,以基礎(chǔ)教育課程改革為中心,全面貫徹教育方針,深入推進(jìn)素養(yǎng)質(zhì)教育,充分發(fā)揮教導(dǎo)處在數(shù)學(xué)、教學(xué)研究、指導(dǎo)和服務(wù)等方面的作用。強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),優(yōu)化課堂教學(xué),走低耗時(shí),輕負(fù)擔(dān),高質(zhì)量的教學(xué)路子。今后教學(xué)教研工作要圍繞提高教學(xué)質(zhì)量為準(zhǔn)繩、加強(qiáng)教研組和教師隊(duì)伍的建設(shè),強(qiáng)化常規(guī)意識(shí),推進(jìn)課堂教學(xué)改革不斷深入。為使泉山中學(xué)的教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
二、工作要求
1、實(shí)行當(dāng)天行政值日考課制,加強(qiáng)對(duì)課堂45分鐘的教學(xué)管理。
2、重點(diǎn)抓好初三畢業(yè)班的教學(xué)管理。
實(shí)行學(xué)校行政人員蹲班制,同時(shí)做好初三教學(xué)的全盤計(jì)劃安排,搞好初三學(xué)生的每輪統(tǒng)考,做好成績統(tǒng)計(jì),組織初三老師座談進(jìn)行質(zhì)量分析,及時(shí)查漏補(bǔ)缺。組織好初三的教學(xué)研討會(huì),加強(qiáng)橫向聯(lián)系,做好教學(xué)資料供應(yīng)和教學(xué)信息收集工作,要堅(jiān)持全面提高和因材施教的原則,積極參加各類各學(xué)科競(jìng)賽,爭(zhēng)取取得好的成績。
3、加大教研組工作力度。
文科、理科、外語三個(gè)教研組各負(fù)其責(zé)。真正發(fā)揮其管理教學(xué),開展教研的能動(dòng)作用。各教研組要有教研計(jì)劃,活動(dòng)要有詳細(xì)記錄,每天教研活動(dòng),事先要有部署,事后要有總結(jié),計(jì)劃要周密,要求要落實(shí)。
4、深化課堂教學(xué)改革,全面提高師生素質(zhì)。
繼續(xù)組織好以“減負(fù)、優(yōu)化、增效”為主題的教學(xué)教研活動(dòng),廣泛開展以“三體現(xiàn)”(體現(xiàn)素質(zhì)教育,體現(xiàn)新的教育理念,體現(xiàn)尊重學(xué)生的主體性),“四講究”(教學(xué)內(nèi)容講究精,教學(xué)方法講究活,教學(xué)手段講究新,教學(xué)效果講究高);“五高度”(課堂結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì),教法學(xué)法設(shè)計(jì),問題設(shè)計(jì),作業(yè)設(shè)計(jì),板書設(shè)計(jì))為目標(biāo)要求的課堂教學(xué)大練兵。
組織教師參加基礎(chǔ)教育課程改革的學(xué)習(xí),盡快摸索出適應(yīng)基礎(chǔ)教育課程改革的教學(xué)模式,并加以推廣。各教研組組織1—2次集體備課。
開展課題研究。各教研組必須結(jié)合教學(xué)實(shí)際選準(zhǔn)突破口,確定研究課題,選送一篇教學(xué)論文,一堂優(yōu)秀教案,學(xué)校擇優(yōu)送到縣、市參評(píng)。
5、加大常規(guī)教學(xué)管理的工作力度。
繼續(xù)實(shí)施《xx中學(xué)常規(guī)教學(xué)管理細(xì)則》,每學(xué)期全面檢查二次,由教導(dǎo)處具體分組進(jìn)行。
繼續(xù)實(shí)施《xx中學(xué)教學(xué)獎(jiǎng)懲要例》,加大中考獎(jiǎng)懲的力度,并將教學(xué)成績登記上冊(cè),進(jìn)入教師檔案,作為下學(xué)年聘任教師的一個(gè)重要依據(jù)。
繼續(xù)實(shí)施《作業(yè)規(guī)范化要求》,使學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
6、加強(qiáng)思想政治工作,把德育工作放在各項(xiàng)工作的首位。
制定并實(shí)施《xx中學(xué)德育工作考評(píng)細(xì)則》,規(guī)范學(xué)生的日常行為。
加強(qiáng)政治課、班會(huì)課、校會(huì)課,要把思想政治教育滲透到各科教學(xué)和各項(xiàng)活動(dòng)中去,每學(xué)期上好2—3次主題班會(huì)課。
抓好班干部的選用、培養(yǎng)和管理,建立學(xué)生值日制度,放手讓學(xué)生管理學(xué)生,定期舉行訓(xùn)干會(huì)及優(yōu)秀班干的考評(píng)。
重視校園文化建設(shè),辦好黑板報(bào),抓好環(huán)境衛(wèi)生、安全工作的布置,各班每月出二期黑板報(bào)。
7、加強(qiáng)對(duì)班主任工作的管理。
制定并實(shí)施〈〈xx中學(xué)班級(jí)管理考評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)〉〉對(duì)班組工作全面考評(píng),考評(píng)結(jié)果作為下學(xué)期聘任班主任的重要依據(jù)。
學(xué)校不僅僅是教學(xué),還要育人,我們要時(shí)刻的以為學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度來教學(xué),順利的完成我們學(xué)校要做的任務(wù)。國家的希望在學(xué)校中成長,所以我們就不能辜負(fù)國家的期望,要時(shí)刻的準(zhǔn)備好工作,將我們的祖國下一代培養(yǎng)成最優(yōu)秀的國家棟梁!
語商教學(xué)計(jì)劃篇2
一、指導(dǎo)思想:
以音樂音樂審美為核心,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與音樂實(shí)踐,尊重個(gè)體不同的音樂體驗(yàn)和學(xué)習(xí)方式,發(fā)展學(xué)生的發(fā)明性思維,形成良好的人文素養(yǎng)。
二、學(xué)生情況分析:
我擔(dān)任了本年級(jí)一、四、五、六班的音樂教學(xué)工作,學(xué)生基礎(chǔ)單薄,這個(gè)階段我會(huì)注重作好以前和今后知識(shí)的銜接工作。我會(huì)采取多種方式戰(zhàn)略,協(xié)助學(xué)生自身熟練的應(yīng)用所學(xué)過的知識(shí)。并要注意防止學(xué)生厭煩枯燥的樂理知識(shí)的學(xué)習(xí),采取游戲的方式讓學(xué)生邊玩邊學(xué)。
三、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)、任務(wù):
發(fā)聲訓(xùn)練局部:
1、在氣息的控制下,逐步擴(kuò)展高音。
2、運(yùn)用不同的力度、速度、音色表示歌曲的情感。
3、唱堅(jiān)持音時(shí),聲音要豐滿。
4、學(xué)習(xí)二聲部合唱,注意音量的均衡,音色的協(xié)調(diào)。
視唱、知識(shí)、練耳局部:
1、讀譜知識(shí):
(1)、認(rèn)識(shí)變音記號(hào):升記號(hào)、還原記號(hào),知道其作用。
(2)、學(xué)習(xí)一個(gè)升號(hào)的調(diào),熟悉g自然大調(diào)各音在高音譜表和鍵盤上的位置(不講調(diào)式、音階的概念)
(3)、理解3/8、6/8拍號(hào)的含義。懂得六拍子的強(qiáng)弱規(guī)律,學(xué)習(xí)其指揮圖式。
(4)、學(xué)習(xí)三連音,切分音;認(rèn)識(shí)速度標(biāo)志;認(rèn)識(shí)堅(jiān)持音記號(hào)。
2、視唱局部:
(1)、視唱在g調(diào)號(hào)上的自然大小調(diào)音階和中國保守五聲調(diào)式音階。
(2)、練唱有增四、減五度旋律音程的練習(xí)曲。
(3)、分二聲部練唱大小六度和聲音程(不講名稱)。
(4)、在教師協(xié)助下:視唱在c調(diào)號(hào)和g調(diào)號(hào)上的單聲部歌曲;視唱有臨時(shí)升記號(hào)的單聲部歌曲;視唱4~8小節(jié)二聲部歌曲。
(5)、劃拍視唱二、三、四拍歌曲。
3、練耳局部:
(1)、使用c調(diào)號(hào)聽記二拍子的2~4小節(jié)單旋律。
(2)、聽記2~4小節(jié)節(jié)奏。
(3)、聽記和聲音程中的兩個(gè)音。
欣賞局部:
結(jié)合音樂作品的欣賞,了解一些旋律的初步知識(shí)(如旋律進(jìn)行的方式、特點(diǎn)和一般的表示意義),以進(jìn)一步加強(qiáng)情感體驗(yàn)的能力,加深對(duì)音樂形象的感受,進(jìn)入比較深入的欣賞。
四、教學(xué)分析:
四年級(jí)時(shí)期的學(xué)習(xí)非常重要。在這個(gè)階段有一個(gè)承上啟下的作用。在本學(xué)期,學(xué)生將鞏固并自身應(yīng)用曾經(jīng)學(xué)過的知識(shí),而且,學(xué)期學(xué)習(xí)的知識(shí)又為今后兩年的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本學(xué)期教材在樂理方面又加深了難度,如一個(gè)升號(hào)的調(diào),升記號(hào)和還原記號(hào)等,為今后的五線譜學(xué)習(xí)做好了伏筆。
五、提高教學(xué)質(zhì)量措施:
1、認(rèn)真?zhèn)湔n,做好前備、復(fù)備工作,為能使學(xué)生上好課做好充沛的準(zhǔn)備工作,備課時(shí)注意與新課標(biāo)結(jié)合,并注意備學(xué)生。
2、因材施教,對(duì)不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法,使學(xué)生能夠充沛發(fā)展。
3、設(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
4、課堂形式設(shè)計(jì)多樣,充溢知識(shí)性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以和扮演性。最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。并使他們最大限度地學(xué)到知識(shí),掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力和創(chuàng)新能力。
5、積極和其他學(xué)科溝通,積極研究學(xué)科整合。響應(yīng)新課標(biāo)要求。
6、多看多聽其他學(xué)校的課程,在本校多實(shí)施,使學(xué)生開闊眼界。教師從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
六、教學(xué)進(jìn)度表
周別 教學(xué)內(nèi)容 課時(shí)
第2周復(fù)習(xí)上學(xué)期的內(nèi)容。 學(xué)習(xí)《采菱》 2
第3周歌曲 《柳樹姑娘》 聆聽《漁光曲》 2
第4周聆聽 《國歌》 扮演《國歌》 聆聽《歌唱祖國》 2
第5周歌曲 《愉快的夢(mèng)》 編創(chuàng)《愉快的夢(mèng)》 2
第6周歌曲 《哦,十分鐘》 《大家來唱》編創(chuàng)歌曲 聆聽《乒乓變奏曲》 2
第7周聆聽 《旋轉(zhuǎn)木馬》《陀螺》歌曲《只要媽媽露笑臉》 2
第8周聆聽大提琴曲 《搖籃曲》管弦樂曲《搖籃曲》 歌曲《搖籃曲》 2
第9周歌曲 《我是少年阿凡提》 創(chuàng)編扮演《我是少年阿凡提》2
第10周歌曲 《小小少年》 音樂知識(shí):和點(diǎn)八分音符、 歌曲《小機(jī)靈的歌》2
第11周聆聽 《牧羊姑娘》 扮演《小機(jī)靈的歌》2
第12周聆聽 《友誼的回聲》音樂知識(shí):力度記號(hào)f p 聆聽《回聲》2
第13周歌曲《山谷靜悄悄》扮演《山谷靜悄悄》 聆聽《羊腸小道》2
第14周歌曲《蕩秋千》扮演《蕩秋千》 聆聽《山童》2
第15周歌曲《小孩世界》 編創(chuàng)《小孩世界》歌曲《真善美的小世界》2
第16周編創(chuàng)《真善美的小世界》歌曲《堆雪人》聆聽《瞻宮珠簾》2
第17周舉辦《我身邊的音樂》活動(dòng) 聆聽《鈴蘭》2
第18周復(fù)習(xí)2
第19 周 考核和學(xué)生自評(píng)2
語商教學(xué)計(jì)劃篇3
[指導(dǎo)思想]:
為全面落實(shí)學(xué)校學(xué)期工作計(jì)劃,提高語文教學(xué)質(zhì)量,提升學(xué)科地位,本學(xué)期我們將繼續(xù)以勤勉認(rèn)真的工作態(tài)度,務(wù)真求實(shí)的工作作風(fēng),更新觀念,強(qiáng)化課堂高效意識(shí),大膽探求課堂高效模式,勇于創(chuàng)新,以全面提高學(xué)生語文素養(yǎng)為目的,以提高教師綜合素質(zhì)為根本,抓住課堂革新這個(gè)契機(jī),在校長室的領(lǐng)導(dǎo)與支持下,強(qiáng)化學(xué)科內(nèi)部管理,以教學(xué)常規(guī)與課堂建設(shè)為兩個(gè)抓手,以開展豐富多彩的語文活動(dòng)為載體,注重整體協(xié)作,發(fā)揮中老年教師的骨干示范作用,注重課題研究,課堂研究、考試研究、及學(xué)生學(xué)習(xí)心態(tài)研究,充分發(fā)揮年輕教師的能動(dòng)作用,提高內(nèi)在效益,力爭(zhēng)達(dá)到三年學(xué)科規(guī)劃目標(biāo).。
[工作要點(diǎn)]:
以備課組為單位,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),完善新形勢(shì)下的學(xué)科認(rèn)知,尤其加強(qiáng)高考研究,力爭(zhēng)做到在理念,措施上不落后。
一、繼續(xù)探究課堂教學(xué)素質(zhì)化、高效化的途徑和方法。
對(duì)課堂教學(xué)本學(xué)期力求達(dá)到以下幾個(gè)方面的要求:
1.學(xué)習(xí)目標(biāo)的確立要著眼于提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。既要
要明確具體,又要有一定的彈性空間,避免因?yàn)榻虒W(xué)目標(biāo)的過于簡單、過分復(fù)雜或機(jī)械割裂而損害教學(xué)內(nèi)容的豐富性和完整性。
2.教學(xué)內(nèi)容的安排要精當(dāng)。盡量改變過去一講到底的現(xiàn)狀,加強(qiáng)思維訓(xùn)練,高一、高二要注重教材內(nèi)容的整合,
3.擺正閱讀與寫作的關(guān)系。在學(xué)好課本的同時(shí),應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的課外閱讀環(huán)境。要指導(dǎo)學(xué)生寫讀書筆記,以閱讀帶動(dòng)寫作能力的提高。要用好《語文讀本》,努力打通文本與讀本的通道,做到有機(jī)銜接。
4.教研室內(nèi)部堅(jiān)持開放課堂,使反思與探究成為教研組活動(dòng)的主要內(nèi)容。
二、加強(qiáng)學(xué)科內(nèi)部管理,尤其教學(xué)常規(guī)管理,務(wù)求教學(xué)秩序的有序、規(guī)范。
1.備課組切實(shí)做到六認(rèn)真,五統(tǒng)一,四公開,三兼顧。
2.教研組內(nèi)活動(dòng)正常開展,本學(xué)期加強(qiáng)組內(nèi)研討,注重課例研究。
3.強(qiáng)化備課組建設(shè),鑒于新教材的特殊情況,建議各備課組采取分工合作的方式開展備課活動(dòng),將各時(shí)段任務(wù)落實(shí)到具體的人。
4.加強(qiáng)工作紀(jì)律的管理。
5.作文教學(xué)秩序力爭(zhēng)有序,加強(qiáng)督促與檢查。各年級(jí)本學(xué)期開始,10習(xí)作的訓(xùn)練量必須完成。
三、組織學(xué)科教師加強(qiáng)高考研究,重視高考信息的搜集與整理,組織好高考專題研討。
四、高一、高二年級(jí)的基礎(chǔ)競(jìng)賽活動(dòng)
要繼續(xù)開展,同時(shí)組織學(xué)生多參加各類作文競(jìng)賽,提升學(xué)生的作文興趣與成就感。
語商教學(xué)計(jì)劃篇4
一、指導(dǎo)思想。
以《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),結(jié)合我校教學(xué)和英語教學(xué)的實(shí)際情況,從學(xué)生實(shí)際情況出發(fā),本著培養(yǎng)學(xué)生良好語言發(fā)展能力,為學(xué)生終身發(fā)展的原則,制定本計(jì)劃。
二、我校英語教學(xué)的情況分析。
1、英語開設(shè)情況。我校在36年級(jí)開設(shè)了常規(guī)英語教學(xué),3——6年級(jí)每年級(jí)每周各四課時(shí)。
2、學(xué)校英語教學(xué)環(huán)境分析。學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度重視我校的英語教學(xué)工作,為我校的英語教學(xué)工作提供了最大的支持和高度的關(guān)注與指導(dǎo),因此,我校英語教學(xué)有著良好的發(fā)展軟環(huán)境。
三、本學(xué)期主要工作及措施。
1、拓寬發(fā)展渠道,促進(jìn)學(xué)科建設(shè)。
(1)為保證學(xué)生有足夠的時(shí)間能夠接觸英語,我校在最大限度保證各年級(jí)課時(shí)數(shù)的同時(shí),充分利用輔導(dǎo)等渠道與學(xué)生進(jìn)行溝通,爭(zhēng)取為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)時(shí)間和空間,充分發(fā)揮教師在學(xué)校教學(xué)中對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)和督促作用。;
(2)加強(qiáng)我校英語學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)建設(shè),通過學(xué)習(xí)、交流、探討,形成研討氛圍,提高教師學(xué)習(xí)實(shí)踐反思能力。
2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),更新教師觀念。
定期組織理論學(xué)習(xí),開展《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)和研討活動(dòng),開展課堂教學(xué)改革和教學(xué)評(píng)價(jià)、作業(yè)改革,課外實(shí)踐活動(dòng)等方面的學(xué)習(xí)和研討活動(dòng),以提高自身理論素養(yǎng)。
3、落實(shí)教學(xué)常規(guī),提高教學(xué)質(zhì)量。
(1)規(guī)范備課,備課與教案設(shè)計(jì)嚴(yán)格。
按照要求落實(shí),做到細(xì)致、到位、實(shí)效。實(shí)施集體備課,本校要結(jié)合上級(jí)要求和本校的實(shí)際開展集體備課活動(dòng)。集體備課遵循“獨(dú)立思考,集體研討、個(gè)性修改”的原則,每周進(jìn)行一次,將每節(jié)課的流程、教學(xué)重難點(diǎn)、教師講授方式,學(xué)生活動(dòng)方式和練習(xí)的使用作為集體備課的重要內(nèi)容。加強(qiáng)集體備課之后的聽課交流和評(píng)課活動(dòng),做到每周至少聽課一節(jié),組織一次評(píng)課研討活動(dòng)。教案設(shè)計(jì)要恰當(dāng)處理好預(yù)設(shè)和生成的關(guān)系,充分體現(xiàn)教學(xué)媒體的應(yīng)用,提供自制教具,設(shè)計(jì)課件等。課后提倡寫教學(xué)反思或教學(xué)隨筆,在每節(jié)課后有簡單的教后記,每個(gè)模塊有反思。
(2)改進(jìn)課堂教學(xué)。
積極推進(jìn)英語課堂教學(xué)改革工作,深入進(jìn)行課堂教學(xué)改進(jìn)的研討。借鑒英語的評(píng)價(jià)理念,創(chuàng)建適合我校英語教學(xué)的高效評(píng)價(jià)機(jī)制。
(3)創(chuàng)新作業(yè)模式,提高作業(yè)質(zhì)量。
精心選編作業(yè),題量適當(dāng),針對(duì)學(xué)生的學(xué)情分層布置,指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真、獨(dú)立完成作業(yè);作業(yè)批改、反饋應(yīng)及時(shí),可適當(dāng)結(jié)合面批,做到表揚(yáng)鼓勵(lì)和嚴(yán)格要求相給合,使學(xué)生養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣;作業(yè)評(píng)定可采用等級(jí)、語言評(píng)價(jià)等多種形式;作業(yè)形式要多樣化,應(yīng)采用口頭與書面、課內(nèi)與課外相結(jié)合的方式,應(yīng)加強(qiáng)實(shí)踐性作業(yè)布置的探索與實(shí)踐;三、四年級(jí)課外作業(yè)以磁帶跟讀、聽說模仿、錄音作業(yè)為主,五、六年級(jí)在聽說朗讀的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)讀寫練習(xí)。本學(xué)年的作業(yè)數(shù)量要求為:三四年級(jí)每兩周一次書面作業(yè),一次實(shí)踐性作業(yè);五六年級(jí)每兩周一次書面作業(yè),一次實(shí)踐性作業(yè);另外三四年級(jí)需設(shè)立仿寫本,五六年級(jí)需設(shè)立英語札記本。
4、奠定學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ),發(fā)展學(xué)生能力。
(1)滲透語音教學(xué),使學(xué)生了解、掌握一般發(fā)音規(guī)律,提高認(rèn)讀、拼讀的能力,指導(dǎo)學(xué)生正確使用工具書,訓(xùn)練學(xué)生靜心聽,認(rèn)真聽示范發(fā)音,先聽模仿,再說實(shí)踐,使其充分感知英語的語音和語調(diào)特點(diǎn)。
(2)提高朗讀水平,在教師注重十分標(biāo)準(zhǔn)的范讀和領(lǐng)讀的基礎(chǔ)上,提倡學(xué)生自由讀,有感情朗讀,本學(xué)期開始加強(qiáng)對(duì)課文的朗讀,背誦的要求。將其列入學(xué)校英語風(fēng)采展示中。
(3)五六年級(jí)注重閱讀和寫作策略的教學(xué),大力提倡學(xué)生大聲朗讀英語,逐步培養(yǎng)學(xué)生的語感。對(duì)六年級(jí)學(xué)生進(jìn)行寫作方法的指導(dǎo),進(jìn)行有效的習(xí)作練習(xí),并通過仿寫、縮寫、短文填空等形式進(jìn)行多樣化的操練,培養(yǎng)學(xué)生初步的寫作能力。
(4)重視學(xué)生書寫質(zhì)量。
教師要規(guī)范板書,注意大小寫筆順、筆畫和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的示范,培養(yǎng)學(xué)生正確的書寫習(xí)慣。通過抄寫、默寫、聽寫,合并句子、說后寫、語篇的仿寫等方式鍛煉學(xué)生寫的技能,鞏固和運(yùn)用學(xué)到的語言知識(shí)。對(duì)學(xué)生的仿寫練習(xí)要及時(shí)批閱,及時(shí)給與學(xué)生正確的點(diǎn)撥與指導(dǎo)。
5、加重知識(shí)應(yīng)用渠道,拓展課外學(xué)習(xí)資源。
(1)學(xué)校要建立教室墻壁及黑板報(bào)等設(shè)施,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)英語氛圍;英語教師要精選經(jīng)典美文,指導(dǎo)學(xué)生提高閱讀欣賞能力。鼓勵(lì)學(xué)生開展課外視聽、課外閱讀,拓展學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語的渠道。
(2)積極鼓勵(lì)和支持學(xué)生主動(dòng)參與課程資源的開發(fā)和利用。發(fā)動(dòng)學(xué)生制作圖片、卡片,搜集與課本內(nèi)容相關(guān)的背景知識(shí)等資源,這樣既鍛煉了學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的能力,也方便了師生在進(jìn)行課堂實(shí)踐活動(dòng)時(shí)作為資源使用,同時(shí)學(xué)生也會(huì)因自己創(chuàng)造的勞動(dòng)果實(shí)被充分利用而欣喜與滿足,從而進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的欲望。
(3)定期舉行英語展示活動(dòng),以活動(dòng)促發(fā)展。
學(xué)校和教師為學(xué)生搭建舞臺(tái),給學(xué)生提供展示自己的空間。要定期舉行英語墻報(bào)、英語小報(bào)展示。班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校要定期舉行英語展示活動(dòng),真正讓學(xué)生展示英語才能、互相交流學(xué)習(xí)、嘗試成功。
(4)學(xué)校及老師要與家長保持聯(lián)系,幫助家長了解英語學(xué)習(xí)的目的、要求、方法、進(jìn)程和孩子的學(xué)習(xí)情況;幫助家長創(chuàng)設(shè)家庭英語學(xué)習(xí)的氛圍,如通過每天督促孩子定時(shí)收聽錄音或觀看音像材料,幫助培養(yǎng)孩子良好的語感。
語商教學(xué)計(jì)劃篇5
為提高學(xué)生們對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣,打好基礎(chǔ),現(xiàn)制定關(guān)于一年級(jí)數(shù)學(xué)方面教學(xué)工作計(jì)劃如下:
學(xué)生情況分析
本班共有xx人,大多數(shù)同學(xué)興趣濃厚,有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,但也有少數(shù)學(xué)生能力差,課堂上注意力分散,所以教師要有層次,有耐心地進(jìn)行輔導(dǎo),要使每個(gè)學(xué)生順利地完成本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)。
教材簡析
本冊(cè)教材內(nèi)容分為9個(gè)單元:
1、位置;
2、20以內(nèi)的退位減法;
3、圖形的拼組;
4、100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí);
5、認(rèn)識(shí)人民幣;
6、100以內(nèi)的加分和減法;
7、認(rèn)識(shí)時(shí)間;
8、找規(guī)律;
9、統(tǒng)計(jì)。
教學(xué)目標(biāo)
1、知識(shí)與技能方面
(1)認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“一”和“十”,初步理解個(gè)位,十位上的數(shù)表示的意義,能夠熟練的數(shù)100以內(nèi)的數(shù),會(huì)讀寫100以內(nèi)的數(shù),掌握100以內(nèi)的數(shù)是由幾個(gè)十盒幾個(gè)一組成的,掌握100以內(nèi)數(shù)的順序,會(huì)比較100以內(nèi)數(shù)的大小,會(huì)用100以內(nèi)的數(shù)表示日常生活中的事物,并會(huì)進(jìn)行簡單的估計(jì)和交流。
(2)能夠比較熟練地計(jì)算20以內(nèi)的退位減法,會(huì)計(jì)算100以內(nèi)兩位數(shù)加、減一位數(shù)和整十?dāng)?shù),經(jīng)歷與他人交流各自算法的過程,會(huì)用加、減法計(jì)算知識(shí)解決一些簡單的實(shí)際問題
(3)經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題,解決問題的過程,體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用,會(huì)用上、下、前、后、左、右描述物體的相對(duì)位置;能用自己的語言描述長方形、正方形的特征,逐步感知所學(xué)的圖形之間的關(guān)系。
(4)認(rèn)識(shí)人民幣單位,元、角、分,知道1元=10角,1角=10分,知道愛護(hù)人民幣。
(5)會(huì)讀、寫幾時(shí)幾分,知道1時(shí)=60分,知道珍惜時(shí)間。
(6)會(huì)探索給定圖形或數(shù)的排列中的簡單規(guī)律,初步形成發(fā)展和欣賞數(shù)字美得意識(shí)。
2、數(shù)學(xué)思想方面:初步學(xué)會(huì)從數(shù)學(xué)思維的角度觀察事物的方法,在數(shù)的概念形成的過程中發(fā)展思維能力。
3、解決問題方面:在教師的指導(dǎo)下,從日常生活和情境中發(fā)現(xiàn),并提出簡單的數(shù)學(xué)問題,并能用已有的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和方法解決問題。
教學(xué)措施
1、勇于創(chuàng)新,堅(jiān)持認(rèn)真教學(xué)。
2、因材施教,選用有效地教學(xué)方法。
3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行目的教育,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、對(duì)思維活躍,學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的學(xué)生要拓寬知識(shí)面。
5、重視對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)。