時光匆匆，忙碌的教學轉(zhuǎn)眼間就結(jié)束了，你知道教學總結(jié)應該怎么寫才好嗎，動筆試試吧，優(yōu)秀的教學總結(jié)都是在我們合理的分析了教學情況后思考出的，下面是范文社小編為您分享的美術(shù)教學總結(jié)范文8篇，感謝您的參閱。
美術(shù)教學總結(jié)范文篇1
歲月如梭，轉(zhuǎn)眼一個學期過去了，我順利的完成了本學期的工作。回顧這一學期，既忙碌，又充實，有許多值得總結(jié)和反思的地方。追憶往昔，展望未來，為了更好的總結(jié)經(jīng)驗使自己成為一名優(yōu)秀的“人民教師”，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：
一、思想方面：
堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，“愛生敬業(yè)、誠實守信，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，認真落實新課標準，樹立先進的教學理念。在工作中服從領(lǐng)導的安排，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛校如家。
二、工作方面：
本學期本人繼續(xù)擔任了校團支書，教導處干事及全校的美術(shù)教學工作，我愛崗敬業(yè)，在自己的崗位上勤勤懇懇，踏踏實實地工作著：不怕苦，不怕累，毫無怨言地奉獻著。今年的工作比較繁忙壓力也比較大，，我及時的調(diào)整自己，讓自己以一個良好的狀態(tài)投入到教學工作中去。團工作中我積極發(fā)展新團員，認真籌備并成功舉行了入團儀式，并作好學校的輔助工作。在教導處工作中我更是積極配合吳主任搞好衛(wèi)生檢查工作以及升旗工作。課堂上我運用多種教學方法，調(diào)動學生學習的興趣，活躍課堂氣氛，提高教學質(zhì)量。一年來我認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，邊教學邊總結(jié)，邊反思，積極參加學校的優(yōu)質(zhì)課評比，努力使美術(shù)教學日臻完美，圓滿完成各項教學任務。
三、教研方面
本學期我們在一邊搞好教學工作的同時，一邊研究“藝術(shù)特長生的培養(yǎng)與研究工作，有目的，有計劃，有步驟地進行課題的實驗與研究，經(jīng)過幾年的研究我們已經(jīng)初步取得了階段性的成果，現(xiàn)已把一些研究成果應用到班級特長生的培養(yǎng)當中，取得了較好的實驗成果。
四、加強學習，不斷提高業(yè)務素質(zhì)。
作為一名專職美術(shù)教師，我重視不斷地提高自己的業(yè)務素質(zhì)，所謂“學海無涯，教無止境”，自身的成長還需要一個好的環(huán)境加以磨練和一個好的平臺加以展示。通過學習開闊了眼界，提高了繪畫技能，參加了豐潤區(qū)中小學音樂美術(shù)教師基本功大賽，本次比賽雖然只有幾天準備時間，網(wǎng)頁制作完全不會的情況下，我加班加點尋找老師頁制作，經(jīng)過短暫的準備參加了比賽，在比賽中取的了二等獎成，但是我也看到了自身的不足，促使我要不斷的學習，擴大學習的點和面，力求使自己專業(yè)知識面更加寬廣。
五、因材施教培養(yǎng)特長
課外活動時間，我積極指導學生進行美術(shù)興趣小組的活動，課外興趣輔導，學生特長培養(yǎng)，投入的工作量是沒有底的。有位教育家說得好，你沒有給予學生什么，那就別想從學生那里提取什么。為了讓學生的思維活躍，創(chuàng)作水平得到提高，我又時時刻刻地做著有心人，關(guān)心周圍的事物，留意身邊的書籍，讓學生利用生活中隨處可見的事物，進行創(chuàng)作。藝術(shù)教育是學校的窗口，體現(xiàn)著藝術(shù)教育的成果。我輔導的學生多人參加區(qū)藝術(shù)節(jié)獲獎。徐子均同學在參加科幻畫大賽中獲唐山市二等獎。
六、加強反思及時總結(jié)教學得失
反思本學年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足：
1、在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來。
2、教科研方面本學年加大了學習的力度，認真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。一份春華，一份秋實，“不畏勞苦才能到達理想的頂峰”，為了能在壯校的大業(yè)中添一塊磚加一片瓦，也為了能實現(xiàn)自己更高的追求目標，我將以此為起點，努力工作，虛心好學，去迎接更加燦爛的明天。
美術(shù)教學總結(jié)范文篇2
轉(zhuǎn)眼間一個學期又要結(jié)束了。在這一個學期中，根據(jù)學校的實際需要，我擔任一到六年級的美術(shù)教學工作?；仡欉@學期所從事的美術(shù)教育教學工作，基本上是順利完成。作為一名頂崗支教的實習教師，我擔負著學校及領(lǐng)導對我的信任，在工作中我享受到了收獲與喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。現(xiàn)對這一個學期中的美術(shù)課教學工作總結(jié)如下，一邊取長補短，教學水平能更上一層樓。
一年級
一年級的學生剛剛進入學校，對于學校的一切事物都感到特別的新奇，同時，美術(shù)課也給他們帶來了新的發(fā)現(xiàn)，原來只是在紙上隨意的涂牙，可到了學校，經(jīng)過學習發(fā)現(xiàn)原來畫筆可以畫出很多漂亮的事物來，學生也就特別的喜歡上美術(shù)課了。那么怎么樣讓學生一直保持著這份學習的積極性呢?
首先是創(chuàng)設(shè)愉悅的學習氛圍，讓學生感受到美術(shù)學習的樂趣。在日常的課堂教學中，我選擇了一些適合學生學習的，同時也是學生們感興趣的教學內(nèi)容。然后，把進度調(diào)慢，讓學生有足夠的時間來掌握這些他們喜歡的東西。例如，在上繪畫課時，我不是給學生一個題目，規(guī)定他們?nèi)ギ嬍裁矗墙o學生提一個要求，允許他們大膽的去畫、去表現(xiàn)自己的創(chuàng)作思路。并且通過多媒體使學生多欣賞多觀察，在每次上課時，對一些容易出現(xiàn)問題的學生進行糾正、鼓勵;而對一些畫得好的學生則進行表揚，把好的作品貼在黑板上讓大家欣賞點評，同時也可以培養(yǎng)學生的鑒賞能力。在手工課上，我讓學生走出課堂，到課外尋找內(nèi)容。當學生看著自己的一件件作品，瞪大眼睛，或許他都不敢相信自己會做出這么漂亮的東西來，一下子學生們的積極性就上來了，學習緊張的神經(jīng)也放輕松了?，F(xiàn)在，學生的積極性提高了，而我上課也輕松了許多，或許這就是“寓教于樂”道理吧。
其次培養(yǎng)學生豐富的想象力，豐富的想象力對學生創(chuàng)作美術(shù)作品是必不可少的。沒有豐富的想象力，創(chuàng)作畫面就會顯得呆板，相反，當學生產(chǎn)生了豐富的想象力后畫面就會充滿了浪漫的色彩。例如當教師提出畫一幅幻想畫時，有的同學就會想到遨游太空畫面。這是因為低年級同學想象力的火種是比較容易點燃的，他們經(jīng)歷的事情少，對世界的許多認識不得不靠想象來填補空白，在電視事業(yè)發(fā)達的今天，屏幕上各種形象更可以開闊他們的眼界。
再次激發(fā)學生對美術(shù)學習的興趣，提高學生的表現(xiàn)欲。興趣是學生學習美術(shù)的動力之一。教師要充分發(fā)揮美術(shù)教學的特有魅力，利用現(xiàn)代的多媒體教學手段激發(fā)學生對美術(shù)的興趣。例如：可以得用投影、電視大屏幕電腦播放圖像，從視覺上激發(fā)學生的學習興趣;課堂上可以播放古箏、笛子之類的音樂，從聽覺上激發(fā)。教學時，還要根據(jù)學生的年齡階段、教材的內(nèi)容以及教學的環(huán)境等因素進行協(xié)調(diào)統(tǒng)一，激發(fā)學生的興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。
所以只有讓學生在自己高高興興地參與實踐中，才能使得他們的思維高度集中，創(chuàng)新的火花迸發(fā)，從而在不知不覺中把課堂知識掌握。
二年級
一 激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣
興趣是學習美術(shù)的基本動力。教師應充分發(fā)揮美術(shù)教學特有魅力，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)了知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值。
二 使學生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)
在美術(shù)教學中，我注重面向全體學生，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此，我選擇了基礎(chǔ)的、有利于學生發(fā)展的美術(shù)知識和技能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時，要課程內(nèi)容的層次性，適應不同素質(zhì)的學生，使他們在美術(shù)學習過程中，逐步體會美術(shù)學習的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學習能力，為終身學習奠定基礎(chǔ)。
三 教師自身素質(zhì)的培養(yǎng)
教學之余，我除認真參加學校及教研組組織的各種政治業(yè)務學習外，還訂閱了教育教學刊物，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短。從而使自己更好地進行教育教學工作上 能更快地適應二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式。
美術(shù)教學總結(jié)范文篇3
本學期由于學校實際工作需要，我承當了四年級、二年級兩個班的美術(shù)教育教學工作。現(xiàn)對一年工作總結(jié)如下：
(一)激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣
興趣是學習美術(shù)的基本動力。教師應充分發(fā)揮美術(shù)教學特有魅力，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)了知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值。
(二)使學生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)
在美術(shù)教學中，我注重面向全體學生，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基矗因此，我選擇了基礎(chǔ)的、有利于學生發(fā)展的美術(shù)知識和技能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時，要課程內(nèi)容的層次性，適應不同素質(zhì)的學生，使他們在美術(shù)學習過程中，逐步體會美術(shù)學習的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學習能力，為終身學習奠定基矗
(三)教師自身素質(zhì)的培養(yǎng)
教學之余，我除認真參加學校及教研組組織的各種政治業(yè)務學習外，還訂閱了教育教學刊物，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短。從而使自己更好地進行教育教學工作上能更快地適應二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式。
美術(shù)教學總結(jié)范文篇4
本期美術(shù)教學工作中，我注重面向全體學生，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的審美潛力和創(chuàng)新潛力。為促進學生健全人格的構(gòu)成，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)，我選取了基礎(chǔ)的、有利于學生發(fā)展的美術(shù)知識和技能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本資料。同時，要課程資料的層次性，適應不同素質(zhì)的學生，使他們在美術(shù)學習過程中，逐步體會美術(shù)學習的特征，構(gòu)成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學習潛力，為終身學習奠定基礎(chǔ)?，F(xiàn)對本學期工作總結(jié)如下：
一、完成的教學任務
1、繪畫方面：能夠感知各種色彩，運用形和色進行臨摹、添畫、記憶畫、想象畫練習；學習染紙和穿編的方法，體驗水墨畫的特性；欣賞了祖國風光和兒童畫、民間美術(shù)作品的美。
2、手工制作方面：學習使用各種簡易繪畫工具，學習了撕、折、拼、貼和揉、捏、搓、挖等手工制作方法，養(yǎng)成了正確地繪畫、制作姿勢與習慣；學習了簡單立體物的表現(xiàn)方法，學習了色彩表現(xiàn)方法，進行和自己生活切近的設(shè)計與制作。
3、其他潛力的培養(yǎng)：在美術(shù)活動中發(fā)展了學生的想象力和創(chuàng)造力，用心促進從無意想象過渡到有意想象，從再現(xiàn)想象過渡到創(chuàng)造想象；提高了學生手部運動的靈活性，促進了手和腦的協(xié)調(diào)發(fā)展；讓學生感受了美術(shù)活動的愉悅，激發(fā)兒童對藝術(shù)創(chuàng)造活動的興趣。
二、取得的成績
1、用心參加學校組織的各項競賽。本期，參加學校組織的第xx屆課題研討活動，在綜合科教學競賽中，執(zhí)教的《六面怪臉》獲得一等獎。
2、認真上好每一堂課。課前精心準備，認真?zhèn)湔n，給學生創(chuàng)作的足夠空間，發(fā)揮自己的特長，并進一步培養(yǎng)學生的創(chuàng)造意識努力提高學生的繪畫水平和制作水平。
3、提高學生的學習興趣。興趣是學習美術(shù)的基本動力，課堂上，我充分發(fā)揮美術(shù)教學特有魅力，將美術(shù)課程資料與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一齊，強調(diào)知識和技能在幫忙學生美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值。
4、使學生在學習中構(gòu)成基本的美術(shù)素養(yǎng)。美術(shù)教學中，我注重面向全體學生，以學生發(fā)展為本，審美潛力，同時，使他們在美術(shù)學習過程中，逐步體會美術(shù)學習的特征，構(gòu)成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學習潛力，為終身學習奠定基礎(chǔ)。
三、今后需努力的方向
1、加強自身素質(zhì)的培養(yǎng)，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他美術(shù)教師學習，取人之長，補己之短。從而使自己更好地進行教育教學工作上能更快地適應現(xiàn)代化美術(shù)課堂教學模式。
2、進一步培養(yǎng)創(chuàng)新意識，創(chuàng)新是藝術(shù)的靈魂，教學中應想辦法用各種形式和方法鼓勵學生發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，為自己的美術(shù)作品增添一份活力。
總之，透過這一個學期的教學，使我堅信：培養(yǎng)學生學習美術(shù)的興趣是帶領(lǐng)他們走向藝術(shù)殿堂的唯一捷徑，在以后的美術(shù)教學中，我會沿著這個方向?qū)嵤┙虒W，培養(yǎng)學生各方面的潛力。
美術(shù)教學總結(jié)范文篇5
一學期來，我服從學校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)的各項工作。為人師表，熱愛學生，團結(jié)同事，平時遵守學校的各項規(guī)章制度，把全身心投入到教育教學中去。為了下學期更好的工作，我現(xiàn)將本學期教學工作總結(jié)如下：
本學期擔任初一、初三的美術(shù)教學工作。班級多，班級管理和學生的狀況均有不同。按照《美術(shù)新課程標準》的要求，新課開始之前制定了周密詳盡的教學計劃。在教學過程中，自始至終能按照計劃進行教學，至期考前，本學期的美術(shù)教學任務已圓滿完成。
一學期來，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，在講課中我力求做到重點突出，線索明了，語言簡練、生動，課堂氣氛活躍，積極發(fā)揮學生的主動性。平時善于總結(jié)經(jīng)驗，向教學經(jīng)驗豐富的老師學習，取長補短，使美術(shù)教育教學工作順利完成。
我認真地分析初中美術(shù)教材的編寫特色及體系，懂得了初中美術(shù)必須要求掌握的學習內(nèi)容，了解學生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，然后就有的放矢地結(jié)合學生的生活實際進行教學。
一、教學要培養(yǎng)學生的學習興趣，以學生為主體，教師起到引導作用。
我覺得上課就像上舞臺，“導演”就是教師，但學生決不是“觀眾”而是“演員”!教師要做一個好導演，要引導學生去演，去學。學生不可能40分鐘都聚精會神地聽老師滔滔不絕地講授知識，引出課題必須抓住學生的思維，就如一個好的故事開頭往往會吸引一大堆聽眾，需要一個環(huán)節(jié)一個環(huán)節(jié)地吸引他們，在適當?shù)臅r候抓住機會吸引學生的思維，把學生吸引住了，學生的思維跟上來，積極性自然就上去了，例如《裝飾與生活》一課，在課本上有這么一句話：如果沒有了裝飾，生活會變得怎樣?我覺得這樣不能引起全部學生的注意，所以我換了一種問法：你們知不知道這些畫只是畫家們用了某種高超的技術(shù)騙取了你們的視覺?你知道他們是怎么騙你們的嗎?話音剛落，所有目光都聚集在我身上。隨后還要把學生能夠發(fā)揮參與的機會讓給他們，學生三四個活了，肯定會帶動著七八個人，七八人又慢慢牽動著全班人，如果學生不能或不會回答或參與時，可適當調(diào)低難度，例如提示，激發(fā)促進學生思維，最后涉及知識面。比如可讓學生先去參與知識點的研究，讓他們悟出錯在哪，老師再進一步總結(jié)，同時還可以結(jié)合生活中的實例對比著講。
教師對學生興趣的激發(fā)，關(guān)鍵是捕捉學生思維的興奮點，對學生的培養(yǎng)，強調(diào)學生學會了什么，而不是學了什么，而且要讓他們學以致用。棋迷、球迷們?yōu)槭裁磿懊浴蹦?因為這里有競爭，如果直接參與競爭更能入迷，“迷”即是高度的“興趣”，有了這種興趣，自然就會在愉快中學習了。例如《汽車的造型》一課中讓學生自己設(shè)計一輛概念車。細致觀察，學生在競爭中是非?；钴S的，連后進生都不甘示弱。用競爭的形式進行作業(yè)評價，這是調(diào)動學生熱情、使他們快樂學習的有效方法，是使學生用積極的眼光看待自己的活動。例如用相機將他們的賀卡作品和自制小型家具作品，讓全年級的學生都能看到所有的學生作品，再利用部分時間進行作業(yè)評講，這樣更能激發(fā)學生學習的勁頭。
二、對教師而言，學生的任何豐富的想象力，我們都應該支持。
玩是孩子的天性，那些活潑寬松的課堂看起來似乎有點亂，但就是在這種亂的過程中，學生發(fā)揮的了自己的主動性、創(chuàng)造性，生動活潑地學到了知識。我們不要輕易地否定學生，要相信學生的創(chuàng)造潛能與學習能力，鼓勵他們?nèi)ヌ剿骱蛣?chuàng)新，杜絕只要一種答案，只追求共性，忽視個性的評講方法，否定用“像不像”等來作為衡量的標準。因為不是每個學生都是要考藝術(shù)院校。例如《我為同學畫張像》和《想象的汽車》。
三、注重美術(shù)與其他學科的關(guān)聯(lián)。
例如《齊白石與徐悲鴻》一課，里面涉及到畫家的個人資料，我突然問：為什么他們都有字、號呢?而我們卻沒有。這是涉及到文學知識。又如《鏤空的魅力》中利用數(shù)學立體幾何的原理，自制鏤空作品。
四、緊密結(jié)合學生生活
我認為現(xiàn)在上的美術(shù)課，不應只是涉及美術(shù)知識，我覺得叫藝術(shù)課更貼切。這也許是跟我讀的大學有關(guān)。因此我會在我的課上加入更多的藝術(shù)元素，如電影、舞蹈、廣告、動畫、音樂、儀表打扮、布置家具等一切與生活相關(guān)的內(nèi)容。但上這個課必須是綜合性教學，但綜合絕不是各門藝術(shù)簡單的疊加，也不是抹殺各門藝術(shù)的獨特性，既充分發(fā)揮各門藝術(shù)的價值和個性，又尋求藝術(shù)的共同要素和規(guī)律，使各門藝術(shù)相互支撐、補充和統(tǒng)一。我覺得美術(shù)教師首先應該做一個積極、善意的旁觀者，在學生遇到困難的時候，總站在他的身邊，或輕輕點撥讓學生茅塞頓開，或真誠鼓勵使學生充滿自信。
在其他方面，我積極參與聽課、學校的教學評優(yōu)課，區(qū)的教學研究課、研討活動，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。積極協(xié)助學校、學部、班級的宣傳工作。
總之，本學期工作順利圓滿完成，尚有不足之處，我將以更高漲的熱情投入到在下一學期的工作中去，盡力做好各項工作，以良好的教學效果去博得家長挑剔目光的贊許、同仁敬佩目光的羨慕，領(lǐng)導欽佩目光的認同!
美術(shù)教學總結(jié)范文篇6
?園林美術(shù)》課程的改革進行到本學期末已經(jīng)有一個多月的時間，在此期間，我們幾位任課老師對學生嚴格要求，已經(jīng)達到了一定的效果。下面小結(jié)如下；
一、加強練習
我們在每次課后都布置一到兩幅圖的作業(yè)要求學生按時完成，提倡晚自習增加輔導時間，鼓勵學生自己找題材在速寫本上練習繪畫，相互競爭、相互學習，取得了一定的效果。
二、優(yōu)秀作品展示
提高學生的形象思維能力是多方面、多層次的。也就是說學生在他們生活、學習的所有空間與時間里皆需要創(chuàng)造出適宜的、和諧的人文環(huán)境以陶冶其情操、心靈。比如在教室內(nèi)，學校的多個場所，宿舍及校園里均需加強其人文的，藝術(shù)的氛圍以熏陶之。我們一直將“留優(yōu)秀作品”張貼在教室，營造良好的學習氛圍。
三、組織學生速寫
園林專業(yè)的學生需要多觀察景觀，并且迅速地畫出快圖。本學期我們帶領(lǐng)學生去上海的外灘實習。在此過程中，組織學生畫速寫、拍照、記錄。待返校后做系統(tǒng)的總結(jié)，寫出《實習報告》等，以此提高學生的專業(yè)技能與藝術(shù)方面的修養(yǎng)。
四、不足
因為種種原因，沒有組織學生進行《迎新春學生專業(yè)作品展覽》，也還沒有時間進行大量的鋼筆畫訓練，這是我們的不足之處，我們會努力解決這些問題，培養(yǎng)更多的設(shè)計人才。
美術(shù)教學總結(jié)范文篇7
這學年本人加強自身政治素養(yǎng)和道德修養(yǎng)建設(shè)，尊重領(lǐng)導，團結(jié)同志，關(guān)愛學生，踏踏實實完成教育教學工作。
一、參與學校管理
二、教育教學工作
1.積極參訓，提升專業(yè)素養(yǎng)。
一年來按要求參加了市教師發(fā)展中心組織的一系列活動：如鎮(zhèn)江市初中學生藝術(shù)測評培訓、共同體成員句容寫生、鎮(zhèn)江畫院畫家走進基層等活動。按要求參加美術(shù)備課組活動，上傳相關(guān)預案和公示。此外，參加了校級的業(yè)務學習、公需科目繼續(xù)教育、遠程網(wǎng)絡(luò)培訓和師德師風競賽等活動，順利獲得繼續(xù)教育學時。
2.立足課堂，教學效果顯著。
本學年，執(zhí)教九年級四個班及八年級十個班。在日常教學中深入鉆研教材，提高課堂教學效果。指導高浩凱同學參加第六屆中小學生藝術(shù)展演活動，作品送鎮(zhèn)江參加比賽。同時，承擔了七年級“民俗剪紙”校本課程。個人博客在鎮(zhèn)江市教育教學軟件評比中榮獲一等獎。
3.投身課改，提高科研能力。
申報的課題《基于鄉(xiāng)土資源的生活化美術(shù)教學的研究》正在研究中；參與揚中市小課題《美術(shù)教學中的信息技術(shù)運用的新研究》的研究；一篇文章發(fā)表于“今日鎮(zhèn)江”。
4.勤于訓練，提升專業(yè)技能。
通過觀看視頻，走進美術(shù)館，外出寫生，創(chuàng)作作品等進一步開拓視野，提高繪畫專業(yè)水平。作品《石寨古剎》、《軍嫂》在市美術(shù)教師繪畫比賽中獲獎或展出，獲鎮(zhèn)江畫院畫家好評。
回顧自己一年來的工作，感到自己還有許多不足之處，在今后的工作中，我將進一步加強學習，不斷增強師德修養(yǎng)，強化責任意識，發(fā)揮骨干教師、黨員教師輻射作用，為促進學校和自身發(fā)展做出努力。
美術(shù)教學總結(jié)范文篇8
小學教學工作總結(jié),本學期我擔任一年級兩個班的美術(shù)教學工作，比較順利地完成了教學任務。為了進一步提高自己的教學水平現(xiàn)將本學期的教學工作總結(jié)如下：
1.學期初，認真學習學校工作計劃和教導處工作計劃，明確本學期工作的目標和任務，按照課改美術(shù)教學的要求和精神，本學期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃。教學中認真遵照教學大綱要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時按質(zhì)地完成了本學期的教育教學工作。
2.認真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。上好每節(jié)課對老師對學生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，上網(wǎng)尋找好的教學材料，教學課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，為我所用。
3.根據(jù)學校的工作要求，利用學科特點和自身條件，我開展了的漫畫拓展課程，鼓勵學生參加繪畫大賽，學生表現(xiàn)踴躍，活動成果喜人，不少學生繪畫功底大大提高。
4.本人敬崗愛崗，扎扎實實地做好本行工作。認真學習美術(shù)課程標準，掌握教材特點，用好教材。根據(jù)學校和學生的實際情況，對美術(shù)教材中內(nèi)容過于淺顯和繁雜的內(nèi)容（如范例畫和步驟畫），作了適當?shù)难a充和調(diào)整。在美術(shù)課教學中有的放矢，有重點有難點，注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整。貫徹理論聯(lián)系實際的原則，教學內(nèi)容的選擇注意到聯(lián)系學生生活的實際。注意適合學生的心理和生理特點，注意循序漸進和趣味性。教學中注意體現(xiàn)民族特點，充分發(fā)揚我國民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增強學生的民族自豪感。重視美術(shù)基本技能教學，加強課堂當場的示范指導，運用信息技術(shù)多媒體的演示，讓學生逐步學會基本的美術(shù)表現(xiàn)方法。注重對學生課堂作業(yè)的過程指導，凡是學生在技能實踐中遇到的困難問題，充分利用各種渠道，加以具體指導;對優(yōu)秀作業(yè),獨創(chuàng)性作業(yè)予以及時肯定。
美術(shù)教學，培養(yǎng)學生對美術(shù)的興趣與愛好；學習美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能，培養(yǎng)學生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操；提高學生的觀察能力，想像能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。
5．在教學之余，我也注重自身發(fā)展進步。積極參加校內(nèi)外聽課，評課以及區(qū)教研活動。向老教師學習教學經(jīng)驗，同時課外看了很多教學理論方面的書籍。
