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幼兒園大班教研計劃2021春季1
一、指導思想
以《指南》《綱要》《規(guī)程》《如東縣幼兒園教育教學十條》精神為指導，以“園本情境課程建設”“江蘇省幼兒園課程游戲化項目實施要求”為抓手，全國教育大會會議精神、《省教育廳關于加強學前教育教研工作的意見》、縣教育行政工作會議精神，不斷深化課程游戲化項目建設，促進幼兒園教育質量的高位發(fā)展。
二、本學期教學工作思考
（一）堅持德育為先，開展“精致德育”創(chuàng)新工程。
1、加強師德師風建設，嚴守道德規(guī)范底線。上級師德師風的文件精神與要求，及時、準確傳達；重溫各級教育主管部門下發(fā)的師德師風規(guī)范，將職業(yè)理想、職業(yè)道德、法治教育、心理健康教育等作為教師教育和培訓的主要內容。
2、結合園繪本閱讀特色，進行八禮四儀教育。以“文明禮儀規(guī)范”為切入口，根據幼兒的年齡特點，重點推進“八禮”教育，開展“月習一禮”活動，將禮儀課程融入于幼兒的一日生活中與繪本閱讀特色中。
3、加強工會、團組織建設，提升職業(yè)道德素養(yǎng)。黨、團、工會小組要加強聯(lián)系，開展豐富多彩的活動，力爭從多角度、多層面來提高我園教師的素養(yǎng)，提升群力教師的形象，進一步抓實“青藍”工程，做到有計劃、有考核。
（二）打造“優(yōu)師團隊”，實施“隊伍素質”提升工程。
1、加強行政班子的領導力。
2、提高集體備課的實效性。本學期進行日備課制，各年級組分管園長不定期聽推門課、到班級觀摩游戲，了解備課研討與實際情況，以便對研討活動進行適當調整。
3、增強師資培訓的務實力。了解教師的情況、她們的需求，根據幼兒園教師隊伍的情況，教師在教學過程中出現的問題與疑惑，有目的地開展分層培訓。
4、提升教師的理念素養(yǎng)
（1）研讀《指南》，落實行動。
（2）讀書活動正?；?，提升教師修養(yǎng)。
（3）師徒結對，發(fā)揮青藍工程實效。
5、提高教師的業(yè)務能力。
（1）提高教師的觀察能力。
（2）提升教師組織幼兒游戲能力。
（3）強化教師的課程組織能力。
（三）加強“課程游戲化”建設，全面實施“素質教育”工程。
1、創(chuàng)設支持性環(huán)境，促進有效學習。支持性環(huán)境分為兩個層面，一是教師層面，二是幼兒園層面，幼兒園環(huán)境的有效性程度決定園內教師發(fā)展的高度。
2、真正解放兒童，釋放兒童潛能。從一日生活的各個方面進行梳理，如何最大化的解放兒童。
3、全員參與，推進課程游戲化建設。繼續(xù)以“五大行動”為綱領，進行課程游戲化的推進。各年級要深度開展“游戲化課程”研究，真正領會幼兒游戲精髓，使“自由、自主、創(chuàng)新、愉悅”的游戲精神，貫穿在幼兒一日生活的各環(huán)節(jié)中，做到讓孩子們自主游戲、快樂學習、愉快生活，獲得全面而富有個性的發(fā)展。
4、開展節(jié)日文化活動。繼續(xù)依托園“兩大節(jié)日”活動文化和重大節(jié)日，扎實開展第十七屆“小蜜蜂”童話節(jié)。
5、提高各類專用室的使用效率。充分發(fā)揮科學發(fā)現室、美工室、圖書室、室內運動、閱讀區(qū)域等專用室和公共區(qū)域的作用，促進幼兒素質的全面發(fā)展。
6、認真做好班級管理工作。認真組織好幼兒的一日常規(guī)管理工作，關注管理細節(jié)，創(chuàng)新班級工作。
（四）扎實做好家長工作，實施“家園共育”工程。
1、家長參與園教育活動。充分利用班級家長資源，發(fā)揮“家長委員會”及“家長志愿者”的作用。
2、繼續(xù)辦好家長學校。園定期召開家長會，并邀請相關專家、本園教師、優(yōu)秀家長定期給各年級家長做專題講座。每半月更換家園共育宣傳欄，并注意資料的保存，建立臺帳。
幼兒園大班教研計劃2021春季2
一、指導思想：
根據教研室教研計劃，全面落實“幼兒園教研工作目標”，以提高保教質量與教師隊伍素質為重點，堅持理論聯(lián)系實際，牢固樹立以人為本的教育思想，努力學習，開拓創(chuàng)新，扎扎實實地開展各項教學研究工作，將我園的素質教育工作推向新臺階。
二、主要工作和措施
（一）重視理論學習，促進全園教師理論水平的整體提高
安排一部分時間深入領會新《綱要》精神，在全體教師心目中統(tǒng)一認識，明確學習目的性，扎扎實實，并且要求教師學以致用，把所學理論與自己教學實踐相結合，努力提高保教質量。
（二）發(fā)揮科研興教作用，不放松常規(guī)教研活動探討，開展園本教研與常規(guī)教研工作。
三、加強學前教研工作管理。
建立以園為本的自下而上的教研工作制度，充分發(fā)揮教研工作的職能作用，鼓勵教師積極參與，關注實際，開展教師間的相互學習、合作、溝通，以促進全園教師的共同進步和專業(yè)化成長。
四、教研活動安排：
二月份：
1、制定教研計劃。
2、穩(wěn)定新生情緒，建立良好的生活學習常規(guī)，培養(yǎng)幼兒熱愛幼兒園的情感。開展第一輪教育常規(guī)檢查（重點保教配合及幼兒常規(guī)）。
三月份：
1、慶?！叭恕眿D女節(jié)，組織相應活動。
2、各班編排好早操、律動。
3、各班積極開展區(qū)域活動，繼續(xù)提高區(qū)域活動水平，按幼兒情況有計劃、有目的、有層次地投放材料，提高教師區(qū)域活動的指導能力。
四月份：
1、開展形式新穎的中、大、學前班家長開放日，填寫《半日活動反饋意見表》，并征詢家長對幼兒園工作的建議。
2、參加教研室組織的賽課活動。
五月份：
1、青年教師課堂教學展評。
2、學前兒童美術展評活動。
2、迎“六一”排練節(jié)目。
六月份：
1、參加片區(qū)閱讀比賽活動。
2、全園期末開課，相互取長補短，促進自身教學水平的提高。
幼兒園大班教研計劃2021春季3
一、指導思想
本學期，我園將以《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》及《幼兒園教育指導綱要》為指導，立足本園實際，提高教師組織活動和教研能力；以提高教師教研水平為目的，扎實抓好本園教育教學工作，優(yōu)化幼兒一日生活。本學期教研工作主要有以下幾點：
二、以新《指南》精神為指導，尋找適宜本園的教研方式方法
1、教研內容注重實用性針對教師在日常教育教學中需解決的問題與困惑，明確教研態(tài)度確保公開課質量，明確教研專題“區(qū)域活動如何設置與合理利用等。對于教師共同關注的熱點、難點問題，結合教學經驗與理論依據，組織教師在教研活動中進行討論，通過集體學習、研討、實踐，以求實精神、務實方法、實在的內容確保教研工作的實用性，真正解決教師在教育教學工作中的難題與困難，使教研活動真正發(fā)揮促進作用。
2、教研方式注重開放互動式圍繞“找問題、解決問題、反思”一系列教研活動過程，進行全體教師參與方式，培養(yǎng)教師說、評能力。緊抓培訓觀摩機會，利用到示范園觀摩及參加各種培訓學習機會，擴大教師視野，通過“多學，多實踐”逐步提高教師教育教學水平。
三、以加強常規(guī)工作為重點，不斷提高本園保教工作水平，保證課堂質量
本學期將關注目光投向幼兒一日生活中各生活環(huán)節(jié)、集中教育活動、游戲教育活動以及日常工作常規(guī)方面。通過常規(guī)制度的導向引導大家注重落實一日保教規(guī)范，注重提高教育教學能力，注重幼兒游戲教學，使幼兒園保教工作真正落到實處。在課程實施過程中，關注幼兒園一日活動每一細節(jié)，重視環(huán)境的教育內涵，精心創(chuàng)設園內環(huán)境、室內環(huán)境、語言環(huán)境、交流環(huán)境等，讓幼兒與環(huán)境互動；在制定游戲計劃、創(chuàng)設游戲環(huán)境、游戲指導等各個環(huán)節(jié)，充分考慮幼兒的年齡特點和現有水平；引導幼兒創(chuàng)造性地利用各種材料、大膽友好交往，促進幼兒社會化和個性的和諧發(fā)展。
1、規(guī)范保教工作常規(guī)，加強對常規(guī)工作的指導與檢查。
本學期，將對幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)及教師工作常規(guī)進行跟班指導、督促、檢查，增強保教工作有序性。
2、實行隨機查課、“推門聽課”制度，督促教師備好課，上好課，提高教育教學質量。課后及時與授課教師進行交流，并給予評價指導。
3、觀摩交流本園教師公開課，互相借鑒教學模式、教學方法以及保教手段，課后組織全體教師進行評，由開課老師就這堂課的有關問題作介紹，然后大家暢所欲言，共同討論，并從中尋求教育途徑。
四、加強隊伍建設，提升教師專業(yè)素質。
1、利用業(yè)務學習及日常交流時間，對教師進行師德教育。加強對教師愛崗敬業(yè)教育，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學習的良好榜樣，以關懷、尊重的正確態(tài)度與幼兒交往，全身心投入幼教工作，有效將新觀念轉化為教育行為。
2、建議教師經常翻閱各類早期教育類雜志，不斷提高自身教研能力；鼓勵教師利用課余時間經常上教育網，不斷吸收新信息。
五、重視家園共育，切切實實做好家長工作。
1、聯(lián)系本班幼兒實際，如實填寫“幼兒評估手冊”；通過召開家長會與日常面談等交流形式，積極采納家長良好意見；以電話聯(lián)系、家訪等形式繼續(xù)開展家訪活動；各家教園地做到及時更換更新家園聯(lián)系、溫馨提示內容，提醒家長期間的注意事項，增加家長對幼兒的關心，同時便于家長及時掌握了解園里工作內容與安排，做到有效家園互動。
2、發(fā)動家長為幼兒自制體育玩具，開展豐富多彩的體育活動，鼓勵幼兒積極參與，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣。
3、本學期將在期末進行全面家訪，以找到我們工作的不足和優(yōu)勢，更好地為孩子服務。
幼兒園大班教研計劃2021春季4
一、工作指導思想：
以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要》精神為指導，在教育局計劃的引領下，圍繞幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃的目標，全面有效的開展幼兒園工作，切實轉變觀念，以適應當前改革的需要，從而更好的服務家長，促進全體幼兒全面均衡的發(fā)展。
二、情況分析：
通過對上學期工作的反思和總結，對工作有了深的認識和理解：
1、教育教學方面：如何促進教育教學手段的多元化，提高教師使用現代教學媒體的能力，發(fā)揮現代教育教學手段的作用，和諧高品質的教育，突顯幼兒園教育的優(yōu)勢是一個值得努力的方向。
2、家長工作：在課程的實施過程中，需要家長的理解和積極配合，如何建立一個有效的家園共育的橋梁；挖掘家庭方面教育資源成為我們研究的課題之一。
3、教研工作：全面引領幼兒園的教學質量與園所文化建設是本園工作重點。另外，如何把教研活動朝著為教師教育教學服務、提高實效方向努力也是思考內容。加強文明禮儀教育，是提高幼兒教師職業(yè)能力，塑造良好師德、師表形象的重要載體，為此本學期繼續(xù)加強教師禮儀培訓，推進幼兒禮儀教育的進一步鞏固，彰顯滄州市文明禮儀示范校的文明風貌。
三、主要工作與措施：
（一）師資隊伍
根據幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃中師資隊伍目標，提高師德修養(yǎng)，幫助教師樹立目標意識，加強骨干教師隊伍與新教師的管理與培養(yǎng)。促進大專教師的培訓，提高教師科研能力和運用現代教育信息技術能力。
目標：
1、通過“為人、為師、為學”師德系列活動，強化教師禮儀和職業(yè)道德，激發(fā)教師發(fā)現與學習高尚師德的積極性。
2、通過磨、煉、推，把有不同專長的教師朝有利的方向引導，繼續(xù)開展傳幫帶結對活動，以“聚焦課堂”為園本培訓手段培養(yǎng)新教師、鍛煉經驗性教師的專業(yè)水平，在實踐操作指導中提高保育教育工作質量。
措施：
1、根據上一年的師資隊伍培訓計劃，進行有效完善并實施；
2、3月份開始，全園以教研組為單位，開展“示范課、模仿課”業(yè)務培訓活動；
3、加強師資隊伍的技能技巧的督促，開展美術繪畫比賽、手工比賽等活動；
4、加強教師對教育現象、教育教學的反思能力，舉行教育筆記評優(yōu)活動；
5、加強四段制保教輪崗模式的實踐和管理，并進行操作規(guī)程再學習活動。
（二）課程開發(fā)
以保教并重為研究前提，全面開展幼兒早期閱讀閱讀、快樂兒童英語、禮儀教育等特色課程的實踐與研究，注重加強課程開發(fā)與研究的過程管理，逐步完善科研小組的制度建設。
措施：
1、新課程的教師培訓、實施及研究活動，通過多渠道的園本課程培訓，聘請課程研發(fā)機構入園培訓，為不同階層的教師提供不同的培訓機會，促其進步。主要形式采?。簬熗綆徒探Y對、“示范課、模仿課”活動；不同范圍開放觀摩活動；
2、抓教研小組長隊伍建設，促她們學習、思考能力，具體表現在發(fā)現問題與解決問題上；
3、結合“四段制”保教常規(guī)模式，在日常環(huán)節(jié)中的滲透保教并重的理念。
（三）教育教學環(huán)境
逐步改善教育教學環(huán)境，創(chuàng)設童真、童趣、童樂校園環(huán)境，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境。
措施：
1、完成幼兒園整體教育特色環(huán)境的創(chuàng)設，體現先進的教育理念；
2、以適合幼兒年齡特點的墻面設計和文明禮儀格言、教育格言為主題，創(chuàng)設美觀的室外走廊環(huán)境；
3、創(chuàng)設幼兒園美術區(qū)、手工區(qū)、科學區(qū)、種植區(qū)、圖書區(qū)等活動區(qū)，豐富區(qū)內材料資源，為區(qū)域或活動走進班級做好準備；
4、努力創(chuàng)設適宜教研活動所必需的物質條件。
（四）信息技術
1、配備幼兒園教學音像設備；
2、利用園所現代化教育技術資源，對教師進行多媒體教學課件制作的培訓，讓教師學會利用電腦制作課件，并進行課件制作評比活動。
（五）家園共育
加強家長與幼兒園的互動，實現家園共育。
措施：
1、以全園、年齡段、各班、個別為不同形式的組織形式開展豐富多樣的家長會活動；
2、召開家委會，并開展家長問卷調查、家長滿意度調查工作；
3、利用家長資源，開展家長家庭教育經驗交流活動，豐富家長學?；顒?。
4、舉辦“六一家園同樂”親子運動會，豐富幼兒體育游戲活動內容，增進親子感情，促進家園溝通。
四、月工作安排：
二月份
1、做好招生宣傳工作和各項收費工作；
2、新生情緒的穩(wěn)定，班級安排，人員配置；
3、幼兒情緒穩(wěn)定工作和各班常規(guī)的建立；
4、各年齡班結合實際研討本學期園本教研內容。（教研組長）
三月份
1、新學期環(huán)境的創(chuàng)設；
2、“為人為師為學”師德系列活動：
①教師禮儀培訓（金正昆《教師禮儀第七集課堂禮儀、第八集校園禮儀》）；
②教師職業(yè)道德學習；
③英語教材的應用（教材研發(fā)機構入園培訓）。
3、制訂各類工作計劃（園務、學期、班務、教研、月、周等），并按計劃執(zhí)行；
4、進行安全疏散演練；
5、“三八”婦女節(jié)兒童主題活動；
6、幼兒美術活動檢查評比；
7、教研組長會；
8、各班研討課題及內容：
小班——幼兒良好生活、學習常規(guī)的培養(yǎng)；
中班——主課題：幼兒閱讀能力的培養(yǎng)：幼兒閱讀環(huán)境的創(chuàng)設。
問題研討：
①幼兒主動進行晨間區(qū)域活動習慣的培養(yǎng)；
②針對班容量大的現狀，研討如何建立幼兒良好的上課常規(guī)；
③如何培養(yǎng)良好的書寫姿勢。
大班——幼小銜接工作的研究（幼兒學習興趣、學習習慣和能力的跟蹤調查），確立跟蹤調查研究對象，寫出調研報告、研究步驟及實施方案。（3—4年）
9、確定“師徒結隊”名單，月底聽課（新教師）。
四月份
1、教師技能技巧展示活動：教師自制玩教具評比活動；
2、教師禮儀培訓：金正昆《教師禮儀第九集辦公室禮儀、第十集師生關系》，（視頻、文字講稿）；
3、教師課件制作比賽；
4、各班研討課題及內容，教研組長具體負責；
小班——①觀摩研討教學案例（指定教師及課例，各教研組長參與）；
②家長開放日，學習幼兒教育理論；
③幼兒禮儀培養(yǎng)（按教材進度）。
中班——怎樣培養(yǎng)幼兒指讀和正確閱讀的習慣；
大班——①半日活動觀摩；
②四段制保教輪崗制度實踐：保教結合，上好自己所任學科；
③幼小銜接工作的研究：研究工作的具體實施階段。
五月份
1、抓好與本月有關的教育教學活動，加強學習與研討；
2、教師禮儀培訓：金正昆《教師禮儀》第十一集社會交往（一）；
3、慶“六一”家園同樂親子運動會準備工作；
4、“母親節(jié)”主題活動——我愛媽媽；
5、家長學?；顒樱杭彝ソ逃v座及家庭教育經驗交流活動；
6、評選優(yōu)秀安全教案；
7、各年齡班研討課題及內容：
小班——關于有效開展幼兒晨間區(qū)域活動的研討；
中班——幼兒閱讀能力的培養(yǎng)：如何培養(yǎng)幼兒復述故事的能力；
大班——幼小銜接工作（參觀小學、主題談話，確定大班跟蹤調查案例，進行深入調查研究）。
六月份
1、優(yōu)秀教育筆記評選；
2、我有一個好爸爸——“父親節(jié)”主題活動；
3、教師禮儀培訓；金正昆《教師禮儀》第十二集社會交往（二）；
4、舉辦教師公開教學活動
5、各年齡班研討課題及內容：
小班——晨間區(qū)域活動開展情況的調查；
中班——幼兒閱讀能力的培養(yǎng)；
大班——幼兒畢業(yè)月活動：①畢業(yè)典禮；②小學老師、一年級學生家長到園座談。
6、教研活動總結，課題教研論文評比。
七月份
1、大班畢業(yè)典禮
2、各類計劃的總結、歸檔工作和學期工作的計劃的制定
3、各班級幼兒整體發(fā)展情況及每個幼兒的發(fā)展情況進行全面評估和分析。
4、做好幼兒園工作總結、教研、安全、衛(wèi)生保健、班級保教工作總結、寫好幼兒評語等。
5、整理幼兒園檔案。
要求：各類活動要有組織、有計劃、有記錄、有總結，每個小課題研討結束要寫出不少于800字的研討心得或論文。月論文文字資料改為月末上交，從三月末開始，針對每月探討課題寫出相關論文。
幼兒園大班教研計劃2021春季5
噼哩啪啦的的鞭炮聲送走了20XX年，同時也迎來了20XX年。新學期新面貌，對于我來說既是一個新的希望，也是一個新的挑戰(zhàn)。經過對上個學期工作的總結，我對新學期作出了以下的教學計劃：
一、幼兒情感方面。
從幼兒的情感開始，先育人，再教學。教會幼兒懂禮貌、互助、謙讓與等待，并要求幼兒用簡單的英語與別人打招呼，讓幼兒養(yǎng)成良好的日常行為習慣。
二、教學方面。
我們班大部分幼兒比較對英語、數學和認字感興趣，也掌握得比較好，下學期要繼續(xù)保持他們對英語、數學和認字的興趣，并不斷地激發(fā)幼兒其他方面的興趣，例如善于傾聽故事、敢于表達自己的情感等。作為老師的我，要多動手做教具并不斷發(fā)掘有趣的教學方式，創(chuàng)新自己的同時也在提高教學質量。
三、家長方面。
要加強與家長進行交流溝通，用愛心與耐心去教育每一個幼兒，去了解每一個家長，爭取得到家長的信任與支持，并能夠和我成為朋友，放心地把孩子交給我。我相信，我的努力家長是會看得到的。
四、活動方面。
盡量讓幼兒多活動多鍛煉，讓其在玩中學、學中完，讓其身心得到更全面的發(fā)展，多教幼兒跳舞，爭取在20XX年的六一舞臺上看到更精彩的表演，讓每一個幼兒都能展示自己，讓每一個家長都更信任我。
新學期蘊含著無數希望，我希望中一班的小朋友在我的帶領下，天天都是開開心心地來幼兒園，開開心心地回家！最后，祝愿廣大家長朋友、各位辛勤付出的老師及最可愛的小朋友們：新年快樂！心想事成！
幼兒園大班教研計劃2021春季6
一、工作目標
(一)幼兒發(fā)展目標
孩子們愿意并喜歡上幼兒園，能充分感受到愛和自由，能大膽表達自己的意愿，學習和同伴友好相處，并學習照顧自己，照顧周圍的環(huán)境，愿意學習新的知識，并敢于嘗試，不怕失敗。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣、文明禮儀、行為規(guī)范。
(二)教師發(fā)展目標
讓每一位教師擁有健康、平和、陽光、積極的心態(tài)，關愛每一個孩子，關心每一位同事，關注每一名家長，在工作中體驗快樂；讓每一位教師在工作中提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，在學習中進步，在工作中發(fā)展。
(三)幼兒園發(fā)展目標
管理規(guī)范、服務到位、質量提升，讓幼兒快樂、家長滿意、社會贊譽。
二、工作措施
(一)重點工作
1、改革教師備課方式，成立學科備課小組，通過集體備課整合教學資源、擬訂教學方案，在二次備課的基礎上實施教學，并寫好教學反思，提高集中教育活動的有效性。
2、強調幼兒園活動以游戲為主要方式，讓幼兒在快樂的活動中學習。
3、各班根據本班實際擬訂班級養(yǎng)成教育計劃，確定教育目標與具體措施，抓好幼兒良好習慣的培養(yǎng)。
4、繼續(xù)抓好班級特色課程的開展，4月底開展全園特色課程展示活動。
5、開展好“六一”慶?；顒印?
6、切實搞好幼兒典禮。
(二)常規(guī)工作
1、抓好幼兒園安全管理工作。建立安全管理責任制，落實安全護導制；定期檢查園內各項設施，并做好記錄；加強班級安全管理，認真做好交接班工作，杜絕惡性事故和責任事故的發(fā)生；加強幼兒安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我保護意識和能力。
2、切實做好保育工作。搞好園內清潔衛(wèi)生，堅持消毒工作，并作好記錄；按照《細則》要求做好一日活動各環(huán)節(jié)的保育工作；建立特殊兒童專項檔案，并加強照顧與護理；多形式開展衛(wèi)生保健知識宣傳活動。
3、加強教師隊伍建設，繼續(xù)開展教師讀書活動，做好讀書筆記，寫好讀書心得；堅持每周一篇教育隨筆；堅持在日常保教活動中練好基本功；開展教師聽評課活動；組織相關培訓活動；積極參加學校組織的其他活動。
4、采用多種方式加強家園聯(lián)系與溝通；多渠道、多形式開展家教宣傳活動；開好每期一次的家長會。
5、充分利用學校資源，開展好幼小銜接工作。
6、添置幼兒玩具與部分設備，不斷完善辦園條件。
7、樹立良好的檔案意識，做好園內檔案資料的收集、整理與保存。
三、學期工作日程安排
二月：
1、報名注冊，完善相關資料。
2、擬訂計劃。
3、園本教研：整合教學資源，確定教學內容。
4、保教常規(guī)檢查。
三月：
1、教師教案展示評比。
2、教師聽評課活動。
3、園本教研
4、保教常規(guī)檢查。
四月：
教師教育隨筆展示評比。
幼兒園大班教研計劃2021春季7
一、指導思想
本期我們在確保幼兒安全和加強保育質量的基礎上， 繼續(xù)以《幼兒園教育指導綱要(試行)》為指導，規(guī)范教育行為，加強園本教材的開發(fā)，加大教研工作的力度，提高教師參與教科研活動的積極性，著力培養(yǎng)研究型教師，以研興教，全面提升幼兒園的保教工作質量。
二、工作目標
1、加強教師隊伍建設，更新教師觀念，鼓勵教師積極開展教學研究，深化課程改革，不斷提高教育教學質量。
2、認真貫徹落實《綱要》精神，堅持以“全面培養(yǎng)每個孩子的基本素質，為孩子的終身發(fā)展奠定扎實的基礎”為目標，促進幼兒全面發(fā)展。
3、深入開展園本教研的開發(fā)研究活動，規(guī)范課題研究過程，逐步形成幼兒園特色。
（一）、切實抓好一日活動，加強禮貌衛(wèi)生教育
1、教師要堅持樹立幼兒一日生活即課程的觀念，結合本班孩子的發(fā)展水平，詳細制訂月工作計劃、周工作計劃和日工作計劃，要求有重點、有主題、有目的，并提前一周備好活動教案且一定要按計劃實施（除特殊情況外），同時要有記錄、有分析、有解決問題的方法。認真開展區(qū)角游戲活動。將區(qū)角游戲作為一種日常性的游戲活動來做，保證每個孩子都能持續(xù)得到發(fā)展。本期重點搞好晨間活動及離園前活動的組織。
2、加強監(jiān)督校園環(huán)境、班級的安全衛(wèi)生及幼兒衛(wèi)生健康的力度，嚴格遵照教體局、衛(wèi)生局的有關文件，加強對甲型HINI的防控工作，每班做到對病患幼兒和缺勤幼兒跟蹤記錄。確保每個幼兒身心健康。
3、建立“文明小衛(wèi)士”宣傳隊，以身作則，以“小手牽大手” 等各種教育形式，把幼兒良好的行為習慣的養(yǎng)成落到實處，讓廉潔之花綻放的幼兒園的每個角落。
（二）、豐富教育教學活動，重視家園聯(lián)系。
1、豐富戶外體育游戲活動的開展，堅持每天的晨間戶外體育游戲鍛煉，體育游戲做到常換常新，讓幼兒感興趣，能積極參與。
2、開展豐富多樣的親子活動，節(jié)日慶祝活動等，創(chuàng)造機會為幼兒提供展示的舞臺。
3、豐富創(chuàng)新常規(guī)的遠足、半日活動、社區(qū)活動，讓幼兒在活動中鍛煉成長。
4、重視對個別幼兒的輔導，建立家園聯(lián)系簿，密切家園聯(lián)系；提高家長園地的質量，做到更換及時，內容豐富，有較強的指導價值；繼續(xù)辦好班級博客，定期召開家長會、開辦家長學校；成立家長委員會，加強家園溝通的力度，形成家園教育合力。
（三）、深化園本教材研究，促進幼兒全面發(fā)展。
1、落實新《綱要》，實踐新課改。在課程實施過程中，以幼兒積極體驗為中心，促進幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調發(fā)展，將教育過程的知識性、趣味性、活動性有機結合。
2、繼續(xù)推廣園本課程《科技活動》、《珠心算》，開展全園英語教學活動，保證原有特色的鞏固。
3、組織教師研究園本教材，以“愛家鄉(xiāng)”為主題，科學合理制定各項教育教學計劃，注重教材的分析把握，將優(yōu)秀的教案發(fā)到網上供大家參考學習，每月對所教內容進行反思，做到有分析、有措施。將主題活動納入到一日教學。
（四）、加強基本功訓練，提高教師自身素質
1、注重對年輕教師的培養(yǎng)，組織組織開展新教師“一課三研”的業(yè)務練兵，加強對保育員老師的考核工作，迅速提高其保教水平，以老帶新，推動我園教師專業(yè)水平的整體提高。
2、繼續(xù)堅持教師基本功大練兵。本期將開展教師自制教玩具評比活動和班級博客的評比活動，意在展示幼兒教師心靈手巧的同時，提高教師的教育教學運用技能。
3、加強業(yè)務學習，積極進行，開展互學互評活動，要求每位教師每期聽課不少于15節(jié)，教育筆記不少于8篇。青年教師要虛心主動的向有經驗的老師學習，提高教學水平。
抓好特色教育，辦好園本課程，開展豐富多樣活動是本學期教育教學工作的重點，希望通過這些活動的開展，促進幼兒身心健康的成長，讓孩子們在幼兒園擁有一個“愉悅的、進步的、難忘的”童年。
幼兒園大班教研計劃2021春季8
一、指導思想：
本學期，我園將繼續(xù)認真學習《幼兒園工作規(guī)程》與《幼兒園教育指導綱要》，堅持以“科學的教育發(fā)展觀”的理論為指導，進一步貫徹落實《綱要》，以科教局提出的具體要求為切入點，規(guī)范與細化管理過程，以改革創(chuàng)新為動力，以全面提高幼兒園保教質量、尋求科學高效的人性化管理為重點，進一步轉觀念、強內涵、促發(fā)展，以創(chuàng)健“平安校園”為根本,不斷開創(chuàng)我園發(fā)展的新局面。
二、主要工作目標：
1、合理規(guī)劃，統(tǒng)籌資源，為下學期幼兒園的異地新建作好充分的準備工作。
2、努力改善幼兒園的辦園條件，發(fā)展合格園，真正實現我園教育的進一步發(fā)展。
3、在嚴格執(zhí)行縣物價部門的領導，力爭鞏固三年入園率，為我園的異地新建準備資金。
4、 努力加強師資隊伍建設，探索在教育實踐中促進教師專業(yè)化成長的方式與策略，引領不同層次的教師跨入實現自我發(fā)展、自我創(chuàng)新的境界。充分發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用，多渠道、多方式為教師提供學習、練習的平臺，確保每一位教師能通過多種途徑得以發(fā)展和提高。
5、 加強課程審議，在學習和實踐中逐步完善課程園本化建設，著實推進有效教學，努力構建園本特色。
三、具體措施：
（一）、調整布局，整合幼教資源
針對幼兒園生源的不斷充足，而現有園舍無法拓展的現實情況下，我們將積極爭取縣教育局的大力支持，及時遞交申請報告，異地新建中心幼兒園一所，集聚幼教資源，為幼兒營造一個寬敞舒適、安全溫馨的良好育人環(huán)境。
（二）、構建家庭、幼兒園互動的早期教育體系
在橫向上，依托家長學校，定期研討幼兒早期教育工作，形成家庭、幼兒園、相結合的幼兒教育網絡。定期組織3—6歲的幼兒家長參與幼兒教育活動，面向3—6歲兒童家長開放多種形式的早期教育、指導等服務工作，傳輸親子教育理念，促進幼兒家庭教育質量不斷提高，促進幼兒教育事業(yè)健康發(fā)展。
（三）加強隊伍建設，打造一支優(yōu)質隊伍
1、加強思想政治學習和職業(yè)道德教育，開展“五愛”教育，即：愛國、愛崗、愛園、愛生、愛已。特別關注新上崗教師的教育與引領，激發(fā)教職工愛崗敬業(yè)的精神。通過學習教育活動，教職工努力自覺做好本職工作，樹立高度的事業(yè)性和責任心。我們繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)良的團隊作風，團結一致，齊心協(xié)力。本學期繼續(xù)實行家長問卷，不斷規(guī)范師德行為。
2、強化反思與研究，倡導教師要以先進的理念來指導自己的教學行為。以教育研究的目光來審視自己的教學，積極開展“1、3、5”行動研究，努力提高自身文化素養(yǎng)和業(yè)務技能。認真總結教學實踐經驗，積極撰寫教育筆記與教育論文，期末以評比的形式挖掘優(yōu)質價值。
3、加強骨干教師培養(yǎng)，發(fā)揮好骨干教師的示范帶頭作用。抓好對骨干教師的過程管理，通過上課、講座、沙龍、競賽等形式，給骨干教師提供展示的機會，給青年教師提供學習研討的機會，提高全體教師的工作能力。本學期將推薦優(yōu)秀教師參加市級a級優(yōu)質課評比，不但壯大骨干教師隊伍。
（四）開展園本教科研，努力構建園本特色
本學期深入開展有效教學研究，立足本園特點，以園本教科研為平臺，不斷提高保教質量和教師素質，完善評價機制，切實提高課程的實施水平，努力構建具有園本特色的園本課程。
1、教研的工作重點是圍繞教師在工作實踐中遇到的一些問題展開教研，組長要充分發(fā)揮示范引領作用，提高教研意識。開展多種形式的教研活動以及教學基本功比賽，使教研工作能夠真正解決教育教學中實際存在的問題。本學期，我們將通過多種教研模式創(chuàng)新教研活動，準確把握各年齡段的目標，杜絕一切“作秀”的課堂教學，逐步形成自己個性的教學，結合評比，把“備課—聽課—說課—議課—”一體化，把活生生的教學現場作為案例，以先進的教學理論為指導，對教師的教育行為進行診斷、評價與質疑，找出開展活動中的長處與不足，并且共同探討為什么會產生這些問題，應該怎么做，為什么要這么做，用理論來詮釋我們的教育行為，使評優(yōu)的過程成為培訓教師的過程。
2、繼續(xù)開展自制玩教具活動——基于自制玩具對幼兒多元智能化行為的影響，進一步加強該活動的管理，以自制玩具的環(huán)保教育途徑為切入點，以多元智能理論為指導，重視幼兒的實踐操作活動，從而促進幼兒多元素質的發(fā)展。做好經驗的總結，資料的收集、整理、匯總工作，提高該活動的實效性，張揚科研興園的理念。本學期我們將充分作好這項活動的結題工作，以豐碩的成果開啟本園特色亮麗的風景線。
（五）落實班級精致化管理，優(yōu)化幼兒一日活動
進一步貫徹落實新《綱要》精神，科學合理安排幼兒一日活動，保障幼兒身心健康發(fā)展。堅持以游戲活動為基本活動，保教并重。根據本園的實際情況，不斷完善各項規(guī)章制度，并且加強對貫徹落實制度的檢查和督促，平時考核與期末評比進行掛鉤。經常深入第一線，觀摩活動，對一日活動各個環(huán)節(jié)進行探討，注重互幫互學與引導。本學期重點加強幼兒一日活動的優(yōu)化，切實提高全體教師班級管理的意識和管理班級的能力。
（六）密切家園聯(lián)系，形成幼兒教育合力
我園將繼續(xù)辦好家長學校，發(fā)揮好家委會作用。通過各班家長園地、幼兒園網頁、幼兒園家教宣傳櫥窗、半日活動開放、家教專題講座等多種形式，幫助家長進一步樹立正確的教育觀念，掌握科學有效的教育方法，增進家長對幼兒園、對幼兒教育的了解，優(yōu)化幼兒園、家庭、社會教育的整體效果。不斷豐富幼兒園網頁內容，及時報道幼兒園動態(tài)。班級網頁要及時反饋本班動態(tài)、重大活動、幼兒發(fā)展等情況。合理利用家長資源，提高家長參與幼兒園活動的積極性。
（七）后勤保障，促進幼兒健康協(xié)調發(fā)展
1、做好衛(wèi)生保健工作。我們將嚴格執(zhí)行江蘇省托幼機構衛(wèi)生保健管理細則，制定合理的幼兒生活制度，認真做好各類臺帳，切實做好晨檢工作。
2、做好各項安全工作。落實精致化安全管理，健全機制，強化防范，把安全工作做到位。門衛(wèi)人員嚴格把好園門關，做好來園登記工作，加強安全保衛(wèi)工作。保育員嚴格把好飲水衛(wèi)生關，按照衛(wèi)生要求規(guī)范操作，嚴防食物中毒。
第一學月工作主題：
1，小班做好新生入園情緒穩(wěn)定工作，中班大班做好學員的復習銜接工作。
2，各班做好廢舊物品收集消毒制作玩教的準備工作。
3，教職員工進行一次師德教育培訓，一次幼兒園制度學習。
第二學月工作主題：
1，幼兒自我安全保護課程教學，全員聯(lián)合安全演習。
2，各班列好六一活動的計劃做好活動排練前的準備工作。
3，開展幼兒園春季運動會活動。
第三學月工作主題：
1，各班開始六一活動的排練工作和道具的制作工作。
2，各班教師準備教案，教學筆記的評議，修改工作。
3，家長課堂課程，題目“做好自己，以身傳教”
第四學月工作主題：
1，全員做好六一活動，爭取是一次完美的記憶。
2，六一活動結束后做好總結工作。
3，大班快速轉入離園教學內容的強化復習工作。
第五學月工作主題：
1，各班做好夏季防暑工作，教育幼兒如何防暑。
2，教師準備教案，教學筆記的考評。
3，家長課堂課程，題目“幼小銜接，家長和孩子需注意什么”。
