藝體育教學(xué)計劃精選7篇

時間:2023-03-08 作者:Fallinlove 教學(xué)計劃

在寫教學(xué)計劃的過程中,大家一定都有著完整的思路,提前制定教學(xué)計劃可以幫助我們提升教學(xué)質(zhì)量,下面是范文社小編為您分享的藝體育教學(xué)計劃精選7篇,感謝您的參閱。

藝體育教學(xué)計劃精選7篇

藝體育教學(xué)計劃篇1

一、指導(dǎo)思想:

新的學(xué)期開始了,為了開展良好的教學(xué)工作,順利完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),本學(xué)年度堅持全面貫徹教學(xué)大綱,本著“鍛煉身體、健康第一”的指導(dǎo)思想,激發(fā)學(xué)生的運動興趣,促進(jìn)學(xué)生健康成長,根據(jù)學(xué)校工作安排,特制行本學(xué)期的教學(xué)計劃。

二、教學(xué)條件分析:

二年級的學(xué)生年齡大多數(shù)在10歲以下,年齡比較小,基礎(chǔ)比較薄弱,對動作事物結(jié)構(gòu)的思考較為膚淺,身體素質(zhì)較差,意志力比較薄弱,但是二年級學(xué)生形象思維十分活躍,語言和行為歡快活躍。個人潛力的提高和思維方式發(fā)生了變化,二年級學(xué)生心理趨向穩(wěn)定,顯示出必須的個性特征,個人能處理的問題越來越多,自信心不斷增強,一年級的恐慌情緒已經(jīng)很少見到,即使遇到了什么困難,自己也能從容應(yīng)對。出現(xiàn)了競爭意識。針對這些特點,著重對學(xué)生進(jìn)行入門教育和紀(jì)律性教育,在此基礎(chǔ)上進(jìn)行啟發(fā)誘導(dǎo),提高其用心性和競爭意識。

三、教學(xué)目標(biāo):

1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識,明確體育鍛煉的作用,在鍛煉中運用學(xué)到的知識,并不斷鞏固和提高。

2、每節(jié)課進(jìn)行必須時間的隊列練習(xí),對其進(jìn)行組織紀(jì)律性的教育。

3、進(jìn)一步增強體質(zhì),個性是柔韌素質(zhì)和力量素質(zhì)。進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處。

4、透過體育鍛煉培養(yǎng)群眾主義精神,進(jìn)行愛國主義教育,增強自信心,為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。

5、進(jìn)一步學(xué)會一些基本運動,游戲,韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動潛力。

6、明白體育鍛煉對身體健康的好處,明白一些自我保護(hù)的簡單常識與方法,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

7、培養(yǎng)學(xué)生的基本活動潛力和一些動作方法,持續(xù)正確的身體姿勢。用心參與體質(zhì)測試,爭取優(yōu)秀。

8、體驗參加體育鍛煉的樂趣,培養(yǎng)認(rèn)真觀察,用心思考,與同伴相互合作、守紀(jì)的良好品質(zhì)和習(xí)慣。

四、教學(xué)措施:

1、在教學(xué)過程中教師用心引導(dǎo)學(xué)生,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。讓學(xué)生在玩的過程中主動學(xué)習(xí)、主動探索,培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)、自練、自評的潛力。多采用情景法主題法進(jìn)行教學(xué),讓學(xué)生樂于其中。

2、從實際出發(fā),根據(jù)大多數(shù)學(xué)生的年齡、原有知識潛力基礎(chǔ)和身體發(fā)展水平以及學(xué)校的場地、器材設(shè)備和環(huán)境氣候條件等實際狀況,實事求是、講究實效、改革創(chuàng)新,確定好教學(xué)目標(biāo)、安排好教學(xué)資料、選取好課的組織形式和教學(xué)方法、安排好運動負(fù)荷和心理負(fù)荷,使學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上學(xué)好本課程。

3、要求全體學(xué)生要用心參加體育鍛煉活動,遵守考勤制度,按時上課。遵守體育課常規(guī),認(rèn)真聽講,用心學(xué)習(xí)。

五、教學(xué)進(jìn)度安排:

二月份:糾正眼保健操、學(xué)習(xí)新廣播體操

三―四月份:30米快速跑、前滾翻的學(xué)習(xí)

身高、體重的考核

五月份:坐位體前屈的復(fù)習(xí)、考核

立定跳遠(yuǎn)的復(fù)習(xí)和考核

六月份:30秒跳短繩、立定跳遠(yuǎn)文章來

藝體育教學(xué)計劃篇2

一、教學(xué)目標(biāo)

1、使學(xué)生基本認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的知識及方法,鞏固一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識,培養(yǎng)經(jīng)持鍛煉身體的習(xí)慣。

2、提高對個人健康和群體健康的責(zé)任感,形成健康的生活方式:發(fā)揚體育精神,形成積極進(jìn)取、樂觀開朗的生活態(tài).

3、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術(shù),掌握簡單的運動技能,進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì),提高身體基本活動能力。

4、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項基本技術(shù)的興趣和積極性,以及勇敢,頑強,勝不驕、敗不餒,自覺遵守規(guī)則,團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

二、學(xué)情分析:

六(4)班58多人,他們大部分都是來自鄉(xiāng)村,學(xué)生們對體育課有著很濃厚的興趣。對于剛剛接觸體育課的一些新同學(xué)來說。當(dāng)務(wù)之急就是培養(yǎng)他們的的興趣,發(fā)掘其潛力是首當(dāng)其沖要解決的問題。充分培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識。六年級學(xué)生正處在生長發(fā)育的初期,他們生性好動活潑開朗,注意力不集中,課堂常規(guī)還不大了了解。針對上述情況,本學(xué)期將因材施教,提高興趣,發(fā)現(xiàn)體育人才,重點抓廣播操質(zhì)量和課堂紀(jì)律,強化課堂常規(guī)訓(xùn)練,為今后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

三、教材分析。

在《大綱》中,明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的:“通過體育教學(xué),向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育,增進(jìn)學(xué)生健康,增進(jìn)體質(zhì),促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展,為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)?!?/p>

四、教學(xué)目的任務(wù)

1、目的:堅持“健康第一”,激發(fā)學(xué)生興趣,培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識,重視學(xué)生的主體地位,面向每一個學(xué)生,確保每一個學(xué)生受益,激發(fā)學(xué)生的運動潛力,盡量挖掘和培養(yǎng)體育型人才。

2、任務(wù):

①全面鍛煉學(xué)生身體,培養(yǎng)學(xué)生健康的體格,增強學(xué)生對外界環(huán)境的適應(yīng)能力。

②掌握一定的體育基礎(chǔ)知識,讓學(xué)生了解體育的目的`任務(wù),積極參加體育活動。擇優(yōu)、培中、輔差,科學(xué)選材、組建田徑訓(xùn)練隊伍。

③對學(xué)生進(jìn)行德育教育,陶冶“美”的情操,塑造學(xué)生的文明形象,培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感和愛國主義精神。

五、教學(xué)措施

1、做好常規(guī)工作,堅持常規(guī)教學(xué),保證教學(xué)進(jìn)度同步,保質(zhì)保量地正常運行,嚴(yán)把備課,上課質(zhì)量關(guān)。

2.堅持“健康第一”的思想,重視讓學(xué)生充分地參與體育課上的活動。

3、不得無故缺課,不遲到、不早退,服從領(lǐng)導(dǎo),聽從指揮,遵守課堂各項規(guī)定。

4、要愛護(hù)體育器材,不得有意損害各種體育設(shè)備和用品,課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材

5、根據(jù)學(xué)生的特點,選用不同的分組形式開展教學(xué),以發(fā)揮最大的教學(xué)效益。

6、重視學(xué)生的情感和體驗,改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法,吸引學(xué)生上好每一堂課,使學(xué)生形成堅持鍛煉的習(xí)慣。

六、教學(xué)內(nèi)容具體安排:

第一周:1、足球小知識,2、漫談籃球運動3、少年拳

第二周:1、打水漂2、雙龍搶珠3、隔人追逐

第三周:1、分腿跳2、人體的神經(jīng)系統(tǒng)3、懸垂

第四周:1、抽陀螺2、三球同邊3、沖過火力網(wǎng)

第五周:1、高矮胖瘦2、繞桿跑3、搶運傷員

第六周:1、跳與鉆2、跑五角星3、后退跑

第七周:1、側(cè)向拋2、腳變智勝3、旋轉(zhuǎn)拋物體

第八周:1、圓圈接力跑2、考核(仰臥起坐)3、往返跑

第九周:1、摸得快2、交通站3、十六步舞

第十周:1、投籃2、領(lǐng)先跑3、小手球

第十一周:1、射門2、奪球戰(zhàn)3、比賽

第十二周:1、擊掌變化2、比試3、智取

第十三周:1、萬水千水2、考核3、運動創(chuàng)傷的領(lǐng)略

第十四周:1、體育鍛煉對神經(jīng)系統(tǒng)的好處2、跳繩

第十五周:1、青春期的體育衛(wèi)生2、長跑衛(wèi)生3、蛇形跑

第十六周:1、預(yù)防運動性昏厥2、拋接球3、考核

第十七周:1、期末考試(筆試)2、考試

第九周:1、摸得快2、交通站3、十六步舞

第十周:1、投籃2、領(lǐng)先跑3、小手球

第十一周:1、射門2、奪球戰(zhàn)3、比賽

第十二周:1、擊掌變化2、比試3、智取

第十三周:1、萬水千水2、考核3、運動創(chuàng)傷的領(lǐng)略

第十四周:1、體育鍛煉對神經(jīng)系統(tǒng)的好處2、跳繩

第十五周:1、青春期的體育衛(wèi)生2、長跑衛(wèi)生3、蛇形跑

第十六周:1、預(yù)防運動性昏厥2、拋接球3、考核

藝體育教學(xué)計劃篇3

一、基本情況分析。

所教班是五年級的二個班,人數(shù)分別是xx人、xx人??傮w情況來看,這些孩子的學(xué)習(xí)興趣還不錯的,男生的學(xué)習(xí)自覺性相對來說還是比較不錯的。而女生學(xué)習(xí)相對較差。在游戲方面,大多數(shù)學(xué)生能積極的參與,但在對專項的技巧理解與掌握的能力方面,很多學(xué)生只能去胡亂模仿。因他們本身條件的關(guān)系,現(xiàn)在的學(xué)生懶的動,也不喜歡運動,久而久之各方面的素質(zhì)變差了??傊谂囵B(yǎng)學(xué)生自覺鍛煉的習(xí)慣上,還需要花功夫來培養(yǎng)。

二、教材分析:

體育與保健是義務(wù)教育各年級的必修課程。它是一門學(xué)習(xí)體育與保健的基礎(chǔ)知識、基本技術(shù)和技能,進(jìn)行身體鍛煉實踐的課程。面向全體學(xué)生提高學(xué)生身體基本活動能力,對發(fā)展學(xué)生身心,增強體質(zhì),增進(jìn)健康,為提高全民素質(zhì)奠定基礎(chǔ);為適應(yīng)現(xiàn)代話生活和社會注意建設(shè)具有重要的作用。培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢,養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣,提高人體基本活動能力。發(fā)展身體素質(zhì),促進(jìn)兒童身心健康成長。

三、教學(xué)目標(biāo)

運動參與:調(diào)動學(xué)生積極參加體育鍛煉,激發(fā)學(xué)生對體育鍛煉的興趣

運動技能:通過體育課的學(xué)習(xí),掌握一到兩項鍛煉技能。

身體健康:通過體育課的鍛煉,增強身體的抵抗能力。

心理健康:通過體育課的磨練,能調(diào)整情緒,保持平靜的心態(tài)。

社會適應(yīng):體育課的開展是學(xué)生交流與合作的平臺,它是學(xué)生進(jìn)入社會的訓(xùn)練場。

四、教學(xué)重點和難點:

五年級本學(xué)期的教學(xué)重點是球類這一單元,難點是籃球的基本技術(shù)。主要學(xué)習(xí)運球和投籃兩項技術(shù)。運球包括曲線運球、8字運球、過障礙運球。投籃包括雙手胸前投籃、原地單手投籃。

五、學(xué)情分析:

五年級學(xué)生將要進(jìn)入青春期階段,所以每個學(xué)生在性格、體形方面都有了隱約的變化。體育課中要根據(jù)學(xué)生實際情況處理學(xué)生在課堂上偶發(fā)的事件。比如女生在運動過程中會出現(xiàn)肚子痛的現(xiàn)象,她會向老師請假,這時教師應(yīng)考慮到女生例假的到來可能會引起這種現(xiàn)象,所以要及時處理。另外教師應(yīng)做好請假的記錄,以免部分學(xué)生無故請假。男生中有不少個子比較高大,經(jīng)常以強欺弱,應(yīng)及時加強對學(xué)生的思想品德教育,給學(xué)生講道理。要求同學(xué)之間相互監(jiān)督,開展一些加強團(tuán)結(jié)互助的活動,培養(yǎng)學(xué)生自主合作的精神。在這方面教師在學(xué)期初應(yīng)對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)的教育,規(guī)范其行為。五年級開始男生顯得活潑好動,特別是對球類活動比較感興趣,其中以足球和籃球最為常見。因此在教學(xué)中要結(jié)合學(xué)生的實際,合理地設(shè)計一些球類活動或比賽,使學(xué)生能夠充分展現(xiàn)自己。而女生相對比較安靜,喜歡切切私語。對體育課的參與熱情不高,尤其懼怕長跑。面對這樣的情況教師應(yīng)鼓勵開導(dǎo)學(xué)生,使其克服恐懼心理。另外在教學(xué)中教師要設(shè)計一些短距離性的耐久跑訓(xùn)練。對于班級內(nèi)出現(xiàn)不團(tuán)結(jié)的現(xiàn)象時,教師要及時調(diào)整教學(xué)計劃,設(shè)計一些合作性的游戲或比賽,增強同學(xué)之間的交流,把問題抹殺在歡樂之中。在教學(xué)中必然會出現(xiàn)個別后進(jìn)生,他們往往是力量小,個子矮。在快速跑、力量性項目中常常遇到困難。對于這樣的學(xué)生應(yīng)進(jìn)行個別指導(dǎo),安排一些針對性的練習(xí)。而對于肥胖的后進(jìn)生,他往往應(yīng)體重的問題而受制約。這樣的學(xué)生,教師應(yīng)積極引導(dǎo),激發(fā)其對某一項目的興趣,鼓勵其堅持不懈地鍛煉。相反,對于體育尖子教師應(yīng)重點培養(yǎng),多讓其參加比賽,使發(fā)揮自己的特長,為學(xué)校和國家多做貢獻(xiàn)。

六、改進(jìn)教學(xué)的主要措施:

1、因地制宜,重視每一節(jié)體育課的安排,確保每一節(jié)課的質(zhì)量。

2、精心安排課內(nèi)游戲,使學(xué)生能在游戲中學(xué)到知識,技能。

3、理論聯(lián)系實際,進(jìn)行嘗試性教學(xué),不斷探索適合這一年齡段學(xué)生的教學(xué)方法和組織形式。

4、結(jié)合體育課自身的特點,在教學(xué)中滲透思想品德教育和健康教育,確保學(xué)生身、心兩健。

5、加強后進(jìn)生的輔導(dǎo),適時開展一些體育興趣班。

6、及時進(jìn)行課后反思,發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的問題,分析、探討并解決問題,多聽取老教師的經(jīng)驗,并模仿其方法,不斷進(jìn)行創(chuàng)新。

七、考核內(nèi)容及其評定:

1、考核內(nèi)容:坐位體前屈、立定跳遠(yuǎn)、50米╳8、身高體重和肺活量

2、成績評定:優(yōu)、良、合格、不合

藝體育教學(xué)計劃篇4

課時、教材、教學(xué)目標(biāo):

1

1、游戲:大魚網(wǎng)

2、選用教材:快快集合

1、學(xué)生能記住大魚網(wǎng)游戲名稱,并了解捕魚的方法。

2、學(xué)生能在快速奔跑中做出靈敏躲閃動作。

3、游戲中能協(xié)同動作,團(tuán)結(jié)一致。

2

1、走和跑:400-600米自然地形跑

2、游戲:拍球比多

1、學(xué)生能做到跑時姿勢正確,呼吸自然,動作協(xié)調(diào)。

2、能勤動腦,具有克服困難、吃苦耐勞的頑強意志。

3、進(jìn)一步熟悉球性,掌握原地運球的基本動作,提高運球技能,能相互鼓勵,積極進(jìn)取。

3

1、走和跑:二分鐘定時跑

2、游戲:拍球比多

1、學(xué)生能知道什么叫定時跑和定時跑的方法,能做到跑得輕松,呼吸自然,跑得持久。

2、練習(xí)中能表現(xiàn)出勇于克服困難、堅持到底的品質(zhì)。

3、學(xué)生能進(jìn)一步掌握原地運球的基本動作。

4

1、舞步:跑跳步、滑步

2、游戲:長江、黃河

1、通過觀察,能說出兩種舞步的動作方法。

2、學(xué)生能隨音樂節(jié)拍,配合手臂動作練習(xí)兩種舞步,主動配合教師完成教學(xué)任務(wù)。

3、知道游戲的名稱,了解游戲方法;能做到反應(yīng)迅速,快速奔跑;能機智、果斷、誠實地進(jìn)行游戲。

5

1、集體舞:猜拳游戲舞

2、走和跑:30米加速跑

1、學(xué)生能模仿出集體舞中的舞蹈分解動作。

2、能積極參與集體舞的學(xué)習(xí),培養(yǎng)集體舞感興趣。

3、加速跑中能做到兩臂前后擺動,用前腳掌著地,逐步加快跑的速度。

6

1、集體舞:復(fù)習(xí)猜拳游戲舞

2、走和跑:復(fù)習(xí)30米加速跑

1、學(xué)生能模仿出集體舞中的舞蹈分解動作,并能互測互評舞姿完成情況。

2、能積極參與集體舞的學(xué)習(xí),并對集體舞感興趣。

3、加速跑中能做到兩臂前后擺動,用前腳掌著地,逐步加快跑的速度;能接受教師的指令,練習(xí)中不怕苦、不怕累。

7

1、投擲:持輕物擲遠(yuǎn)

2、游戲:傳球接力

1、學(xué)生能知道肩上屈肘的投擲基本方法,能做肩上屈肘的投擲動作,做到揮臂動作正確。

2、能聽從指揮,相互配合,相互幫助。

3、游戲中能正確做出手遞手的頂上、跨下傳接球動作方法,能團(tuán)結(jié)合作為集體爭光。

8

1、投擲:持輕物對墻投擲

2、韻律活動和舞蹈:猜拳游戲舞

1、能了解用力揮臂、向前上方擲出物體的方法,并能做出肩上屈肘、用力揮臂、向前上方擲出的動作。

2、練習(xí)中通過觀察能相互討論,敢于發(fā)表個人看法。

3、能積極參與、相互合作,培養(yǎng)猜拳游戲舞的興趣。

9

1、走和跑:30米快速跑

2、游戲:看誰投得遠(yuǎn)

1、能兩臂前后擺動、前腳掌著地快速跑,提高快速跑的技能。

2、通過認(rèn)真練習(xí),從中獲得動作正確、協(xié)調(diào)、快速的體驗和樂趣。

3、能完成肩上屈肘、用力揮臂的投擲動作,按游戲規(guī)則進(jìn)行游戲。

10

1、走和跑:30米跑(考核)

2、選修內(nèi)容:傳球接力

1、學(xué)生能說出快速跑最基本的動作要求。

2、完成30米快速跑的考核任務(wù);考核中能勇敢頑強,努力進(jìn)取。

3、能正確做出手遞手的頂上、跨下傳接球動作方法;能團(tuán)結(jié)合作,樂于為集體爭光。

藝體育教學(xué)計劃篇5

一、學(xué)生分析

五年級的學(xué)生年齡 處于發(fā)育時期,身體發(fā)育較快,男女差別較大,男生活潑好動,表現(xiàn)欲強;女生由于發(fā)育的原因,很少參加激烈的運動項目,但考慮到某些女生的天性,要因勢利導(dǎo),加強男生的身體素質(zhì)練習(xí),培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習(xí)慣,使男女均衡發(fā)展。

二、教學(xué)目標(biāo)

(1) 使學(xué)生具有主動、積極參與體育活動的意識和行為,表現(xiàn)出樂于學(xué)習(xí)和對體育活動的濃厚興趣,并在活動中具有展示自我的愿望和熱情,體驗到體育活動的樂趣。

(2) 過體育鍛煉,培養(yǎng)集體主義精神,進(jìn)行愛國主義教育,增強自信心,為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。的興趣和愛好,形成鍛煉的習(xí)慣。

(4)提高對個人健康和群體的責(zé)任感,形成健康的生活方式。

(5)發(fā)揚體育精神,形成積極進(jìn)取、樂觀開朗的生活態(tài)度。

三、教學(xué)重點及難點

(1)重點是田徑的投擲與跳遠(yuǎn)及民族傳統(tǒng)體育的武術(shù)。

(2)難點是耐久跑的呼吸,跨越式跳高的助跑與起跳,過桿。

四、教學(xué)措施

(1) 只研究和強調(diào)教師的教法,而忽視學(xué)生的學(xué)法的傾向,加強對學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)。教學(xué)過程是師生交往、共同發(fā)展的互動過程,如果把體育學(xué)習(xí)理解為只是教師的講解與示范,學(xué)生模仿教師的動作,強調(diào)了教師的教法研究,忽視了學(xué)生學(xué)法的探索,只管教的怎么樣,不管學(xué)的如何,必然不利于調(diào)動學(xué)生的積極性,不利于提高教學(xué)質(zhì)量。因此,要重視學(xué)生學(xué)法的研究與探索,不僅要研究教法與學(xué)法,而且要研究教法與學(xué)法的變化;不僅要研究學(xué)生的“學(xué)會”,而且要研究學(xué)生的“會學(xué)”。

(2) 在教學(xué)中多運用游戲作為方法、手段,為學(xué)生參與體育活動,培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣性和積極性提供了豐富的內(nèi)容。如主題式教學(xué)法、情景式教學(xué)法等充分發(fā)揮游戲和游戲法的功能與作用,激發(fā)學(xué)生的學(xué)與練的興趣,達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)效果。

(3) 著學(xué)生身體和年齡的增長,可多采用一些對抗性的游戲。小學(xué)生好勝心強,可采用一些教學(xué)比賽,以增強學(xué)生鍛煉身體的效果。因材施教,分組時采用男女分組或按身體素質(zhì)分組,以增強學(xué)生的自信心,在運動中享受到鍛煉的樂趣。

藝體育教學(xué)計劃篇6

一、指導(dǎo)思想:

以新課程理念為指導(dǎo)思想,充分發(fā)揮學(xué)生的主題地位,培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新意識,敢打敢拼勇爭一流及優(yōu)良的集體主義精神。確保每一個學(xué)生都能夠積極投入到體育鍛煉中去。

二、基本情況:

本學(xué)期所教的是七年級和八年級,兩個班人數(shù)在48人左右,男女生人數(shù)差不多過半,絕大多數(shù)學(xué)生身體健康,無運動技能障礙。學(xué)生都喜歡運動,但身體協(xié)調(diào)性差,肥胖等,學(xué)習(xí)動作不協(xié)調(diào)。學(xué)生身體素質(zhì)中的硬性指標(biāo),如速度、力量、耐力、柔韌等素質(zhì)較差;靈敏、協(xié)調(diào)等軟性指標(biāo)明顯不足。個體發(fā)育不均衡,下肢力量尚可,肩部肌肉群力量較差,在此類教材教學(xué)是要多加注意。腰背、腰腹力量有待于大幅度提高,這是體育練習(xí)成敗的關(guān)鍵。

他們的身體素質(zhì)各異。因為初三學(xué)生面臨中考,他們的學(xué)習(xí)壓力非常大。如何調(diào)整好他們的心理,處理好學(xué)習(xí)與活動的安排,讓他們在體育考試中取得好成績是該學(xué)期的首要任務(wù)。另外考慮到男女差別大身體素質(zhì)各異:男生活潑好動,表現(xiàn)欲強,能夠較好的鍛煉;女生趨于文靜,不好活動,課中就要經(jīng)常與她們溝通交流,因勢利導(dǎo),及早轉(zhuǎn)變觀念,讓男生帶動女生,培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習(xí)慣。以期在中考中取得優(yōu)異的成績。

三、教材分析:

結(jié)合本校實際情況,有目的、有計劃地進(jìn)行體育教學(xué)工作,傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能,培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣;掌握科學(xué)鍛煉身體的基本方法和體育文化知識,在傳授中滲透思想道德教育。讓每個學(xué)生都發(fā)展成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。

教材內(nèi)容有:體育與健康基礎(chǔ)知識;田徑:跑、跳、投;體操,球類:籃球、足球;身體素質(zhì)練習(xí)。

教材的重點:跑中的快速跑;跳躍中的跨越式跳高;體操中的單杠動作;球類中的控球技術(shù);教材的難點:蹲踞式起跑;跳躍中的起跳環(huán)節(jié);球類中的人球結(jié)合。

藝體育教學(xué)計劃篇7

工作做如下總結(jié):

一、以“健康第一”為指導(dǎo),切實抓好體育教學(xué)工作。

以“健康第一”為指導(dǎo),落實“課標(biāo)”的教育理念,改革學(xué)習(xí)方式、教學(xué)方法和評價方式,這就需要每一位教師在教學(xué)實踐中認(rèn)真反思,努力鉆研,不斷地更新教育觀念,才能準(zhǔn)確地理解“課標(biāo)”精神,才能恰當(dāng)?shù)剡x用新的教法和新的學(xué)法。

二、抓制度,促規(guī)范。

常抓不懈,推動“三操三節(jié)課”有序開展。學(xué)?!叭佟笔欠从硨W(xué)生整體面貌的形象“工程”,是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的一個窗口,抓好“三操”也是學(xué)校管理工作方面的一項重要內(nèi)容。抓好“三操”更能促進(jìn)學(xué)校的全民健身活動的開展。一學(xué)期來,體育組繼續(xù)嚴(yán)格規(guī)范廣播操進(jìn)出場的紀(jì)律及做操質(zhì)量,做到出操靜、齊、快,動作規(guī)范、美觀。繼續(xù)實施“領(lǐng)操”制度,不斷改進(jìn)廣播操動作質(zhì)量,組織召開各班體育委員會議,加強體育檢查小組工作,定人定班定時間,督促三操的正常開展,進(jìn)一步落實體育檢查結(jié)果每周點評制度。針對全年級廣播操質(zhì)量不高的情況,通過組織全年級廣播操比賽,以比賽促質(zhì)量,大大地改進(jìn)了全校做操質(zhì)量及組織紀(jì)律性。

三、

學(xué)生課余訓(xùn)練和競賽是學(xué)校體育的重要組成部分,對活躍學(xué)生課余文化生活,促進(jìn)學(xué)校體育工作開展、發(fā)揮學(xué)生特長,培養(yǎng)后備體育人才具有積極意義。

本學(xué)期我組全體教師繼續(xù)不遺余力地開展課余體育訓(xùn)練工作。四位體育教師分別負(fù)責(zé)校田徑隊和校乒乓隊的訓(xùn)練工作。一學(xué)期來,體育教師利用早晚課余時間,帶領(lǐng)運動員堅持不懈進(jìn)行日常訓(xùn)練,做到有計劃,有記錄,按時保質(zhì)抓成效,根據(jù)學(xué)生的身體條件情況安排自己的項目,以專項練習(xí)為主,科學(xué)訓(xùn)練,重點培養(yǎng),為學(xué)校打下良好基礎(chǔ),爭取取得更好的成績,用辛勤的汗水換回優(yōu)異的體育成績.

四、積極開展校內(nèi)小型競賽,推動競賽由“競技型”向“群體型”轉(zhuǎn)變

課內(nèi)外緊密結(jié)合,以活動促教改是我校體育工作的一個出發(fā)點。以小型競賽為契機,充分調(diào)

動師生們的積極性、責(zé)任心,盡量讓更多的同學(xué)能夠參與到比賽中去,普及、加強學(xué)生的健身觀念,初步培養(yǎng)學(xué)生終身體育觀。根據(jù)期初安排,本學(xué)期開展了一系列校內(nèi)競賽活動:四月份,舉行了一—六年級的乒乓操比賽。五月份,舉行了二—五年級的田徑賽。六月份,舉行了首屆乒乓節(jié)。

五、教學(xué)研究工作:

優(yōu)良的質(zhì)量和效果,離不開教師業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力的提高。開展好教研活動是提高教師業(yè)務(wù)水平的重要手段。本學(xué)期,我們體育組按照學(xué)校的教研備課要求。制定了教研備課計劃。進(jìn)行了四次教研活動,針對教學(xué)中存在的問題加以探討,肯定了教學(xué)中的成績,找出了不足的方面,使教師的業(yè)務(wù)能力得到了提高,為以后的教學(xué)打下了堅實的基礎(chǔ)。

六、多方努力,齊抓共管,做好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測試登記工作。

?學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》是促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展、激勵學(xué)生積極進(jìn)行身體鍛煉的教育手段,是學(xué)生體質(zhì)健康的個體評價標(biāo)準(zhǔn)。為順利完成學(xué)年度體育《標(biāo)準(zhǔn)》測試工作,提高我校體育《標(biāo)準(zhǔn)》成績,期初即特制定學(xué)校《健康標(biāo)準(zhǔn)》達(dá)標(biāo)計劃,要求各達(dá)標(biāo)班級認(rèn)真開展《標(biāo)準(zhǔn)》訓(xùn)練和測試工作,在校長領(lǐng)導(dǎo)下,由體育組牽頭,以一到六年級班主任為組織者,以任課體育教師為指導(dǎo),體育教師、校醫(yī)室協(xié)同配合,多方努力,齊抓共管,共同組織實施,積極發(fā)動全體適齡健康兒童踴躍參加體育鍛煉,高要求、高質(zhì)量地完成推行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》活動。通過多方面的努力,本學(xué)期《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試順利進(jìn)行,成績優(yōu)良。

本學(xué)期我們在自己的崗位上做了一點工作都是與領(lǐng)導(dǎo)的支持、教師的努力和學(xué)生的配合分不開,總的來說,還有許多工作做得不扎實、不具體,還存在著許多不足,今后還須加倍努力工作,為在新的學(xué)期里取得更優(yōu)異的成績而努力。學(xué)學(xué)年的時光就這樣過去了,回顧這一學(xué)年的工作,想說的真是太多太多。教師這一學(xué)年的時光就這樣過去了,回顧這一學(xué)年的工作,想說的真是太多太多。教師這一職業(yè)是非常辛苦的,站上教師的崗位,面臨教書育人的巨大壓力、學(xué)生與教師角色的轉(zhuǎn)換、理論與實踐之間的沖突,使的我不得不重新審

視自己,在不斷修補自己的同時快速的適應(yīng)并不斷的摸索學(xué)習(xí)。我作為一名小學(xué)教師,腳踏實地一步步的學(xué)習(xí)工作,努力做到“教書”和“育人”,在教予知識的過程中對學(xué)生進(jìn)行情感教育。如今,已然不斷成長了起來。下面分幾個方面來說一說。

一、思想方面

能積極參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心國家大事,擁護(hù)黨的各項方針政策,遵守勞動紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同志,熱心幫助同志;教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),勤奮刻苦;工作認(rèn)真負(fù)責(zé),關(guān)心學(xué)生,愛護(hù)學(xué)生,為人師表,有奉獻(xiàn)精神。

二、教學(xué)方面

1、備課。開學(xué)初,積極參加教研室組織的教研活動,在教研員的指導(dǎo)下進(jìn)行集體備課,仔細(xì)聽,認(rèn)真記,領(lǐng)會精神實質(zhì)。然后根據(jù)要求,提前兩周備好課,寫好教案。平時做到周前備課。備課時認(rèn)真鉆研教材、教參,學(xué)習(xí)好大綱,虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材,找準(zhǔn)重點、難點。

為了上好一節(jié)課,我上網(wǎng)查資料,集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路,常常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容,我積極查找課件,制作課件,準(zhǔn)備、制作教具。

2、上課。上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,不打無準(zhǔn)備之仗。運用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實際出發(fā),注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學(xué)困生回答。學(xué)生編創(chuàng)活動時,注意對學(xué)困生進(jìn)行面對面的輔導(dǎo),給予他們更多的鼓勵和幫助。

3、輔導(dǎo)。我利用課余時間對藝術(shù)特長生進(jìn)行輔導(dǎo)。并與家長聯(lián)系,及時溝通情況,使家長了解情況。每周二與周四晚開展舞蹈興趣小組,訓(xùn)練學(xué)生的舞蹈基本功,為下半年的市校園文化藝術(shù)節(jié)打基礎(chǔ)。

三、德育工作

德育是學(xué)校工作中的重中之重,而教師德育工作的秘訣就是"愛"。師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感,它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神。師愛是"超凡脫俗"的愛。這種愛沒有血源和親情,沒有私利與目的,然而這種愛卻有一種巨大的力量。

1、愛就是了解。愛學(xué)生就要了解學(xué)生,包括對學(xué)生的身體狀況、家庭情況、知識基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績、興趣愛好、性格氣質(zhì)、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解。這是做好管理工作、避免教育盲點、因材施教的前提,也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。為了了解學(xué)生我經(jīng)常和他們在一起,課間和他們一起做游戲或說說話,在閑談過程中了解他們的基本情況。了解了孩子的一切,我才能有的放矢地去關(guān)懷他們,才能在平時的教育教學(xué)過程中做得更好。

2、愛就是關(guān)懷。

師愛是教育的"潤滑劑",是進(jìn)行教育的必要條件。當(dāng)教師全身心地愛護(hù)、關(guān)心、幫助學(xué)生,做學(xué)生的貼心人時,師愛就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛,教師才能贏得學(xué)生的信賴,學(xué)生才樂于接受教育,教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個學(xué)生。學(xué)習(xí)好的要愛,學(xué)習(xí)一般的要愛,學(xué)習(xí)差的也要愛;活潑的要愛,文靜踏實的要愛,內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝?"金鳳凰"要愛,"丑小鴨"同樣也要愛。

3、愛就是尊重。尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位,但在人格上應(yīng)該是平等的,這就是要求教師不能盛氣凌人,更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生;理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā),理解他們的要求和想法,理解他們幼稚和天真;要信任他們的潛在能力,放手讓學(xué)生在實踐中鍛煉,在磨練中成長。只有這樣,學(xué)生才能與教師縮小心理距離,學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依賴感。用愛心培育孩子對集體,對他人的愛,一旦這種愛升華為對他人、對社會的責(zé)任感,那么人格大樹就矗立起來了。

4、愛就是責(zé)任。愛學(xué)生要深入地愛,愛學(xué)生要理智地愛。就是要嚴(yán)格要求學(xué)生,對學(xué)生不嬌慣、不溺愛。對其缺點錯誤,不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊含著強烈的情感

色彩,又表現(xiàn)出深刻的理智,不僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂,更注重學(xué)生未來的發(fā)展和前途。

作為一個音樂專職教師,我有責(zé)任引領(lǐng)他們走進(jìn)音樂的殿堂,聽到更多的美妙音樂,學(xué)到更多的音樂知識,領(lǐng)略音樂藝術(shù)的魅力,提高自身的藝術(shù)修養(yǎng);我有責(zé)任引領(lǐng)他們張開理想的風(fēng)帆,駛向夢中的彼岸;我有責(zé)任引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀,翱翔在無盡的天空。

在教學(xué)中我采用了孩子們易于接受的方法進(jìn)行教學(xué),想了很多有趣的游戲。特別是邊打節(jié)奏邊歌唱、邊唱歌邊表演等的練習(xí),不僅使學(xué)生愛動的天性被發(fā)揮的淋漓盡致,也吸引了學(xué)生的注意力,而且還有意想不到的收獲。教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識,更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本技能,及做人的基本行為準(zhǔn)則。

四、個人學(xué)習(xí)

積極學(xué)習(xí)各種教育理論,以充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué);努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,不斷給自己充電;積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí),爭取三年之內(nèi)拿下本科。我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識,學(xué)習(xí)制作多媒體課件,為教學(xué)服務(wù);積極撰寫教育教學(xué)論文,本學(xué)年有多篇論文在地、市級獲獎。

五、努力方向

1、加強自身基本功的訓(xùn)練,注重對學(xué)生能力的培養(yǎng);

2、對差生多些關(guān)心愛心和耐心,使他們在各方面有更大進(jìn)步。

3、加強守紀(jì)方面的教育,使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。

4、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生,增強主人翁意識和責(zé)任感。

5、利用各種方法,訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。

6、在教學(xué)上下功夫,努力使學(xué)生的音樂修養(yǎng)有更大的提高。

教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展,時代在前進(jìn),學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺

性,及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。

一份春華,一份秋實,在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實,那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生,我用我的情去培育我的學(xué)生,我無愧于我心,我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火,將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。