讀后感指讀完一本書后把內(nèi)心的思考用文字起草出來的書面表達，大家能夠在讀完一些文字后仔細完成一篇讀后感，下面是范文社小編為您分享的讀小丑鴨讀后感5篇，感謝您的參閱。
讀小丑鴨讀后感篇1
今天我“喝”了一碗“溫暖童年心靈的雞湯”，那就是楊紅櫻阿姨寫的《永遠的西瓜小丑》。
這本書主要講了：初夏的楠木林，碧草蔥蘢，綠樹成蔭，西瓜小丑的馬戲班早已把這里變成了孩子們的秘密樂園?？墒?，在這夏日濃密的樹蔭里卻仿佛潛藏著一個又一個的陰謀。馬戲團的那些人在楠木林外布下天羅地網(wǎng)，設下一個又一個圈套。他們把西瓜小丑告上了法庭，用神秘的牛皮紙信封讓法官作出了荒唐的判決。西瓜小丑犯有“勾魂罪”和“偷心罪”，從此不得從事馬戲表演，不得生活在有孩子的地方。他們還瘋狂地摧毀了楠木林，不由分說地把孩子們抓進他們的圓頂帳篷，看他們的表演。
其中，讓我印象最深刻的是，西瓜小丑用了所有錢買來了綠鸚鵡，從此，他把綠鸚鵡當成自己的孩子。當綠鸚鵡被抓，西瓜小丑寧愿用自己的自由換取綠鸚鵡的自由。讓我印象第二深的當然是笑貓了，笑貓是一位好爸爸，也是孩子們最好的朋友。他會各式各樣的笑。最好看的是微笑，最厲害的是皮笑肉不笑。他總是循循善誘，一步一步地教育孩子。我想：如果每個爸爸都能像笑貓一樣教育孩子，那么大家都會有一個快樂的童年。
突然想到，笑貓一直肯耐心教導孩子，而我身為班長，別人請教我，我竟然為了出去玩而回絕了。我應該向笑貓學，耐心輔導他人。這樣，我就會成為一位受大家歡迎的班長。
從明天起，哦，不，從現(xiàn)在開始我要向笑貓學——要耐心輔導他人。
讀小丑鴨讀后感篇2
讀書，可以讓我們樹立積極、樂觀、向上的人生態(tài)度；讀書，可以讓我們的生活充滿活力、充滿陽光、充滿希望；讀書，更可以讓邪惡的人變成善良。但不是所有的書都可以讓人樂觀向上、充滿陽光、充滿善良，因此，我們要讀好書。楊紅櫻寫的《永遠的西瓜小丑》就是一本好書，讀后讓我受益匪淺、流下深深的烙印。
你知道楊紅櫻作者的簡介嗎？作者楊紅櫻，是四川作家協(xié)會副主席，曾做過老師、兒童讀物編輯和兒童刊物主編。19歲開始發(fā)表兒童文學作品，現(xiàn)已出版的兒童系列有：《楊紅櫻童話系列》、《楊紅櫻校園小說系列》等。曾獲得“五一工程”獎、中國出版政府獎、圖書獎，中央優(yōu)秀出版物獎、全國優(yōu)秀兒童文學獎、冰心兒童圖書獎。讀《永遠的西瓜小丑》讓我深刻的了解了作者楊紅櫻是一個著名的文學家，是我們學習的榜樣。
?永遠的西瓜小丑》主要寫了在初夏的楠木林里，碧草茂盛，綠樹成蔭，西瓜小丑的馬戲班早以把這里變成了孩子的秘密樂園?？墒牵谶@夏日濃密的樹林里，卻仿佛潛藏著一個又一個的傳奇游戲。馬戲團的那些人在楠木林外布置下了天羅地網(wǎng)，設下了一個又一個的圈套。他們把西瓜小丑告上法庭，將他關(guān)在了一個與世隔絕的孤島上。他們用神秘的牛皮紙信封，讓法庭做出了荒唐的判決：西瓜小丑犯有“勾魂罪”和“偷心罪”，從此不得生活在有孩子的地方。他們還瘋狂地摧毀了楠木林……
讀了《永遠的西瓜小丑》讓我知道了社會上還有許多不平等的事，還看到了馬戲團里有的人邪惡、有的人善良、有的人公正，更看到了充滿童心的西瓜小丑和快樂的孩子們。讀一本好書，就等于和一個著名的文學家面對面的交流，讀一本好書，能讓你積累豐富的寫作素材、積累很多好詞好句。同學們，趕快拿起書，好好讀書吧！
讀小丑鴨讀后感篇3
當我讀完了《永遠的西瓜小丑》這本書后，我深有感悟，從這里讓我知道了一個人可以為自己最要好的朋友“獻身”。這個人就是西瓜小丑，他可以放棄所有一切，來救自己的綠鸚鵡，這樣的人怎能不令我敬佩呢?
事情是這樣的。有一個馬戲團因為覺得是西瓜小丑奪走了他們的孩子，讓孩子們不來看他們的馬戲，所以決定趕走西瓜小丑。但是西瓜小丑卻絲毫沒有放棄自己的馬戲，他幫笑貓們一起排練節(jié)目，例如，三寶蹦“球”（球就是球球老老鼠）。二丫“飛樹”，以及小白與菲娜的華爾茲……一系列節(jié)目讓孩子們倍感喜歡，卻讓那些馬戲團的人們恨之入骨。所以他們想到了一個辦法，讓西瓜小丑離開翠湖公園。他們把綠鸚鵡給抓住了，讓西瓜小丑
去救綠鸚鵡，然后用自己換取綠鸚鵡。光這樣還不夠，并且還與西瓜小丑打官司，最后因為西瓜小丑是自己辨護，沒能成功，就這樣被法官判了“勾魂罪”和“罪”， 還讓西瓜小丑永遠都不能出現(xiàn)在有孩子的地方，讓西瓜小丑淪落到了一個小島上。因為楠木林已經(jīng)沒有人了，所以馬戲團的人就開始大肆破壞楠木林，不讓任何孩子去那里了。
正因為西瓜小丑不再出現(xiàn)在孩子們的眼里，所以孩子們的兒童節(jié)過的是極其不好。就在這時，綠毛龜拯救了大家，它是一個有法力的龜，它令笑貓去把孩子們引到那個西瓜小丑現(xiàn)在居住的小島上，經(jīng)過他們的努力，孩子們又看見了西瓜小丑的表演，這是他們暑假最高興的一天，他們最后把西瓜小丑誰的都領上了表演臺，為他們那些精彩的表演而發(fā)獎。這時的那些馬戲團的人肯定十分痛心，因為他們罪有應得！
像西瓜小丑這種的人，我是倍感敬佩??！他們是多么的愛自己的朋友，盡管自己受到了傷害，他也永不放棄自己的朋友與自己的理想，最后站上了屬于自己以及孩子們的領獎臺，我真為他們感到高興。是啊，如果我們能把自己的快樂分享給其他人，那么你一定會得到別人的祝福，傷害你的人也就會得到報應，所以我們要明白給予，因為“贈人玫瑰，手有余香！”
讀小丑鴨讀后感篇4
同學們，你們看過楊紅櫻老師寫的《永遠的西瓜小丑》這本書嗎？如果你沒有看過，沒有關(guān)系的，來聽我給你講解一下吧。
這本書講的是這樣一個故事：在一個初夏的楠木林里，一個叫西瓜小丑的馬戲演員帶領馬戲班給孩子們帶來了歡樂，這里是孩子們的免費的樂園，而另外一個馬戲團因為西瓜小丑他們的表演把孩子們都吸引過去了，他們賺不到錢，心里就很是生氣，他們設計了一個又一個的陰謀來迫害西瓜小丑他們，都被法力無邊的綠毛龜給擋住了，最后他們用錢買通了法官，毀掉了楠木林，并把西瓜小丑送到了一座孤島上，讓他永遠不能生活在有孩子的地方，從此以后不得再表演馬戲，就在這危急的時刻，綠毛龜又出現(xiàn)了，他幫助孩子們找到了通往孤島的路，可以繼續(xù)觀看西瓜小丑的精彩表演，孩子們也給西瓜小丑帶來了自己制作的獎狀，對西瓜小丑給孩子們帶來的歡樂表示感謝。
從這本書中我收獲了不少做人的道理，對人要像西瓜小丑那樣有愛心，要熱情，勇于無私奉獻，不怕困難，有自己的生活方式和理想，并且為了理想而努力，不要像馬戲團的那些人那樣，為了利益而不顧別人的想法，以自己為中心。同學們，我明白了這個道理，你呢？
讀小丑鴨讀后感篇5
在今年的寒假期間，我看了一本叫《永遠的西瓜小丑》的書。主要講的是有一個叫西瓜小丑的人，以前在馬戲團里做過小丑，后來不做了，而是在一個神秘的楠木林里訓練一些小動物，讓那些小動物學會后空翻、前空翻、跳舞，吸引了許多小朋友去參觀。馬戲團的人嫉妒萬分，他們不停地在楠木林外面設計一個又一個陰謀，甚至把西瓜小丑告上法庭，用金錢使法官作出荒唐的判決……西瓜小丑在朋友的幫助下，戰(zhàn)勝了種種困難，最終和小朋友們生活在一起。
讀完這本書以后，我覺得馬戲團的人實在是太可惡了。他們一個個都不知道有幾個是有真功夫的，他們每天都要開會，一天不知道要開幾次會，他們每次開會的主題都是關(guān)于西瓜小丑，他們在會上不停地討論該怎樣對付西瓜小丑，他們寧愿去開那些無聊的會也不愿去練功。我覺得這些人還不如西瓜小丑訓練的那些小動物呢!他們每天早上很早就起來去練功，比那些馬戲團的人自覺多了!我們就要學習西瓜小丑帶領動物們勤奮刻苦練功的精神。
還有，馬戲團的人居然用金錢去迷惑法官、局長、所長……使那些人都聽馬戲團團長的話，簡直無法無天。而且在“六一”兒童節(jié)的時候，不由分說的把孩子們抓進圓頂帳篷里，逼他們看馬戲表演，而其實就是一群領導輪流講話。一直到所長講完話，整個表演竟然就結(jié)束了?，F(xiàn)在的社會里其實也有許多像這樣整天講空話的人，我們絕對不能像他們這種人學習。
我們要懲惡揚善，要學習西瓜小丑的勤奮和不講空話的優(yōu)秀品質(zhì)。
