通過(guò)認(rèn)真寫讀后感，我們可以逐步增強(qiáng)自己的寫作技巧和邏輯分析能力， 想要寫好讀后感，需要在閱讀過(guò)程中多思考、多提問(wèn)、多討論，范文社小編今天就為您帶來(lái)了共讀讀后感8篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
共讀讀后感篇1
與兒子一起閱讀，一直以來(lái)都是我覺(jué)得應(yīng)該做的事情，在他開始牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，我就一直開始與他一起閱讀詩(shī)歌，故事書，所以他的語(yǔ)言發(fā)展都很順利?？墒请S著他進(jìn)入了小學(xué)后，反而和他一起閱讀的習(xí)慣卻沒(méi)有了。也許是因?yàn)樗刻斓淖鳂I(yè)占據(jù)了一定的時(shí)間，還有是因?yàn)樯頌槁殘?chǎng)媽媽，白天工作晚上要做家務(wù)，實(shí)在抽不出太多時(shí)間來(lái)陪兒子一起讀書。今年學(xué)校開展了一系列孩子與家長(zhǎng)一起閱讀的活動(dòng)后，喚醒了我久違的那種親子感覺(jué)---與孩子同讀一本書。
假期來(lái)了，讓我能有充分的時(shí)間陪同孩子讀書，感受非常好!成長(zhǎng)中的兒子喜歡看書，也喜歡讓爸爸、媽媽陪著一起閱讀的`感覺(jué)。每天晚上當(dāng)?shù)搅宋覀児餐s定好的時(shí)間讀書時(shí)，兒子就會(huì)大聲的提醒我：“媽媽，快來(lái)和我一起看書!”我聽到他的號(hào)召。我只好停下手中的活，先陪他看書了。我覺(jué)得他其實(shí)從內(nèi)心是非常期待家長(zhǎng)一起讀書的哦。這個(gè)假期，我們一起閱讀了《親愛的漢修先生》、《中華上下五千年》、《三國(guó)演義》等。
這些讀本都是特別適合孩子們的思維與年齡需要，很多小故事都非常有深意和喻意，從中還得出了不少有效的家庭教育方法，對(duì)培養(yǎng)幼兒思想、道德品質(zhì)、交際技巧都大有益處，當(dāng)然，孩子也從中受益多多，很多好習(xí)慣的養(yǎng)成就來(lái)源于對(duì)書中主人公的認(rèn)識(shí)和肯定呢。每次等看完一本后，我們會(huì)在一起討論和回味書中的故事情節(jié)。兒子會(huì)告訴我在書中他認(rèn)為感興趣的故事，而我和他爸則幫他分析為什么會(huì)發(fā)生這樣的事。同時(shí)我們還啟發(fā)孩子對(duì)書中的人物進(jìn)行比較，尋找書中每個(gè)人物身上優(yōu)秀及具有‘閃光點(diǎn)’的地方。
孩子的閱讀能力是學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)和核心，全面提升閱讀力對(duì)于一個(gè)孩子的綜合素質(zhì)和綜合能力是非常關(guān)鍵的。
通過(guò)假期和孩子一起讀書的時(shí)光，從中體會(huì)到了幸福和滿足。希望我以后每天都能抽出一點(diǎn)時(shí)間和孩子一起讀書。更好的引導(dǎo)他探索知識(shí)世界的奧妙!
共讀讀后感篇2
作為家長(zhǎng)和孩子一起讀書是很快樂(lè)的事情。這樣可以培養(yǎng)孩子的讀書興趣，讓孩子愛上讀書。
在孩子的學(xué)習(xí)中與孩子共同制定了一個(gè)讀書計(jì)劃。首先在固定的時(shí)間，讓孩子做完作業(yè)，預(yù)習(xí)完功課，開始一起享受讀書的快樂(lè)。坐在舒服的沙發(fā)上，與孩子靠在一起，不時(shí)的拍拍他的小腦袋。讓他感覺(jué)到一起讀書的幸福。
讀書時(shí)要讓孩子有計(jì)劃的閱讀。把全書分的精細(xì)一些，哪些需要精讀，哪些需要略讀，哪些需要摘抄記錄。在讀書中與孩子一塊探討，讓孩子有充分的發(fā)言權(quán)。孩子提出問(wèn)題時(shí)，家長(zhǎng)不明確的情況下查找資料，給孩子準(zhǔn)確的答案。
讀書中不止讓孩子回答一些問(wèn)題。讓孩子在讀書中尋找，增加孩子對(duì)讀書的欲望。在讀《愛的教育》時(shí)，孩子總結(jié)了《我們的新老師》這篇文章的讀后感。新老師的'和藹、善良，老師對(duì)同學(xué)的關(guān)心。老師對(duì)孩子們說(shuō)的話，讓孩子們感覺(jué)到老師的親切。孩子們只有遵守紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)，用實(shí)際行動(dòng)向老師表達(dá)謝意。從讀書中讓孩子知道了所謂的愛。不只是父母的愛，還有老師的愛，以及別的親人的愛。
讀書的同時(shí)可以讓孩子講一講有趣的故事。這樣可以鍛煉孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力，讓他自己去吸取書中的知識(shí)。作為家長(zhǎng)從讀書中也學(xué)到不少知識(shí)，我們也有重新學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。讓我們知道怎樣去教育孩子，怎樣去善待別人，做孩子的好榜樣。以后我們會(huì)進(jìn)一步改進(jìn)方法，激發(fā)孩子對(duì)讀書的興趣。書籍是人類進(jìn)步的階梯，這句名言時(shí)刻提醒我們多讀書、讀好書，這樣才能成為一個(gè)有知識(shí)的人。在讀書中讓孩子尋找快樂(lè)，健康成長(zhǎng)。和孩子共讀，一起摘取豐收的成果吧。
共讀讀后感篇3
從學(xué)校開展親子讀書活動(dòng)以來(lái)，我和媽媽共同學(xué)習(xí)，媽媽和我一起讀書，感受故事內(nèi)容的精彩，詞語(yǔ)的優(yōu)美，媽媽讓我感受到讀書的樂(lè)趣。
我們一起看過(guò)的書有《淘氣包馬小跳》《中華上下五千年》《稻草人》《夏洛的網(wǎng)》等，我覺(jué)得有益的書籍能讓我知書達(dá)理，懂得感恩，能引導(dǎo)我健康成長(zhǎng)。讀書也能讓我們?nèi)曳諊谇ⅲ黄鹂磿?，一起討論，有?wèn)題一起提出來(lái)，有時(shí)爭(zhēng)得面紅耳赤，然后在書中尋找答案，并握手言和，一家人其樂(lè)融融。
媽媽陪我一起閱讀，才發(fā)現(xiàn)自己的思維，真的不太適合現(xiàn)在的我，媽媽總是發(fā)現(xiàn)我學(xué)得太慢，一個(gè)問(wèn)題有時(shí)要講三四遍，媽媽急得不得了，但后來(lái)靜下心來(lái)想，媽媽自己小時(shí)候的樣子，我還真不容易，媽媽并暗暗告訴自己，要學(xué)會(huì)換位思考，不要把成人的思想強(qiáng)加于我腦中，要保持我的童真。至少在陪我閱讀中我體會(huì)到了對(duì)我要有耐心，媽媽的思維體會(huì)我的生活，這也是一種收獲吧!
媽媽與我一起讀書有很多好處，我們共同經(jīng)歷著書籍帶來(lái)的喜怒哀樂(lè)，同樣的心情讓我和媽媽貼得更近，也許媽媽可以感受到我心理和思想的變化。
讀我的書，看我的事，聽我的`話，懂我的心，一本好書帶來(lái)的啟迪，讓父母走進(jìn)我的內(nèi)心，成為我的知心朋友和良師益友。
共讀讀后感篇4
中華民族五千年文化里有幾樣不可缺少的東西-----------仁、義、禮、智、信。這五個(gè)字是孔子到孟子以及董仲舒一一完善的。
讀了這一套書以后我真是感慨萬(wàn)千，它讓我明白了許多感人肺腑的故事，它似一個(gè)知識(shí)庫(kù)，點(diǎn)亮了我的心靈?！叭省崩锩娴摹睹澜鸬膬r(jià)值》、“義”里面的《大義橋》、“智”里面的《無(wú)心的鹿》……其中我最喜歡“信”這本書，我能從中體會(huì)到“信”讓人受益非淺，那一句句簡(jiǎn)練的語(yǔ)言卻蘊(yùn)含著深刻的哲理，例如有這樣一句話讓我印象深刻“言心信，行必果，君子一言，駟馬難追”。古今中外誠(chéng)信使人們走向禮貌。季布大家必須都熟悉，他只要答應(yīng)別人的事無(wú)論多困難他都想辦法辦到。楚漢相爭(zhēng)時(shí)，季布是項(xiàng)羽的大將，曾幾次打敗漢軍。劉邦當(dāng)皇帝后下令通緝季布，季布只好化裝到山東一朱姓家當(dāng)傭人，朱家明白他是季布后收留了他，并且?guī)退騽钫f(shuō)情。劉邦之后封季布為中朗。季布有個(gè)朋友叫曹丘生，專愛拍馬屁，聽說(shuō)季布當(dāng)了官便來(lái)巴結(jié)。季布見曹丘生來(lái)就虎起了臉，罵了他幾句。誰(shuí)知無(wú)論季布態(tài)度多嚴(yán)厲，曹丘生照舊陪著笑還說(shuō)：“我聽說(shuō)楚地有‘得黃金百兩不如得季布一諾’?！奔静悸牶蠛芨吲d就待他為上賓，曹丘生走后到處宣揚(yáng)，季布的名生就越來(lái)越大。這就是一諾千金。
誠(chéng)信是不分國(guó)界的，在美國(guó)一個(gè)莊園主的家里有一把新斧子，莊園主的兒子看見了十分喜愛，他想試試斧子快不快，就對(duì)準(zhǔn)一棵櫻桃樹砍去，只聽“咔嚓”一下樹被砍斷了。男孩一看不好，就把斧子放在原位躲進(jìn)了小屋，但之后因?yàn)椤\(chéng)信’還是承認(rèn)了自我的所作所為。這就是美國(guó)總統(tǒng)華盛頓小時(shí)候的親身經(jīng)歷的一件事情。
不管是季布還是華盛頓，在他們身上都有個(gè)共同點(diǎn)“信”，我們必須要以誠(chéng)待人，正如李嘉誠(chéng)的所說(shuō)“我們要以誠(chéng)代人，別人才會(huì)以誠(chéng)相報(bào)!”國(guó)學(xué)，是你使我的知識(shí)一天天充實(shí)，是你讓我明白了許多做人的道理!我要大聲對(duì)你說(shuō)：“多謝你”!
共讀讀后感篇5
?愛的教育》是意大利作家亞米契斯的作品，全文以小孩子的日記方式記錄了三年級(jí)的主人公安利柯所見所聞的感人故事，每一篇的篇幅雖然不長(zhǎng)，但是都是感人的故事。它讓我感動(dòng)的同時(shí)，也引發(fā)了我對(duì)愛的一些思索。這個(gè)世界上的愛有很多種，愛情，親情，友情......但我認(rèn)為小孩子的愛是最純真也是最感人的.。這本書是以一個(gè)小男孩安利柯，在一個(gè)學(xué)年十個(gè)月里記載的日記。這本書吸引人的地方，并不在于它多高的文學(xué)價(jià)值，而在于那平凡細(xì)膩中體現(xiàn)出來(lái)的親子情，師生情，朋友情......有著感人肺腑的力量。全文以一個(gè)愛字貫穿始終，這不就是值得我們學(xué)習(xí)的地方嗎？
這本書感人的故事有很多，我印象最深刻的是《爸爸看護(hù)著》這個(gè)故事。故事講的是一個(gè)鄉(xiāng)下少年去看望爸爸卻陰差陽(yáng)錯(cuò)認(rèn)錯(cuò)了爸爸，但在這個(gè)年輕人知道真相后還好心的照料這個(gè)爸爸，直到這個(gè)老人家去世。故事太感人了，年輕人的愛心真?zhèn)ゴ蟆?/p>
這本書我喜歡的是卡隆，他善解人意，還樂(lè)于助人，充滿智慧和正義感。我覺(jué)得孩子們應(yīng)該像他學(xué)習(xí)，以他為榜樣。如果孩子從小就知道愛別人愛自己，給予和幫助別人的時(shí)候不圖回報(bào)，別人幫助我們時(shí)常懷感恩之心，孩子就會(huì)因富有愛心而善良，世界因充滿愛心而美好。
共讀讀后感篇6
“親子共讀”這個(gè)名詞我是孩子上一年級(jí)時(shí)才知道的， 剛開始的親子共讀，說(shuō)是一項(xiàng)活動(dòng)但在我看來(lái)卻是一項(xiàng)任務(wù)，每天去完成它的情緒并不是十分的高漲，可是，慢慢地，當(dāng)我們習(xí)慣了在閑暇時(shí)，和女兒一起讀童話故事，就驚人地發(fā)現(xiàn)—— 我慢慢的喜歡上了這項(xiàng)活動(dòng)，不再把它當(dāng)做任務(wù)而是當(dāng)成享受在做。在和孩子親子共讀的時(shí)候，可以讓一天繁忙的心，回歸平靜，回到童年，慢慢的享受其中的樂(lè)趣！
我姑姑來(lái)我家時(shí)說(shuō)我表妹在小學(xué)已經(jīng)讀好多世界名著了，有的她初中老師都沒(méi)讀過(guò)，我當(dāng)時(shí)很吃驚，我問(wèn)他們是怎么做到的，他們說(shuō)剛開始帶她去書店，慢慢的她喜歡上了，就自己去了。看來(lái)，先天的培養(yǎng)真的很有必要。我以后也要慢慢做到。在這個(gè)暑假里，我和女兒沒(méi)有讀太多有意義的書，就把我姑姑上次送來(lái)的童話書一起讀了幾本。當(dāng)我看到我姑姑給我的那些書時(shí)，我才明白，怪不得她的孩子那么聽話懂禮貌，原來(lái)人家一開始就重視孩子的教育，而不是像我一樣，放之任之。大的不說(shuō)那么多了，以后慢慢改變她。我們家老二，我一定要從小開始教育起，呵呵……
總之，親子共讀，有很多好處，小的方面可以說(shuō)培養(yǎng)孩子的閱讀能力，往大了說(shuō)，可以讓孩子修身養(yǎng)性，提高孩子的素質(zhì)。
共讀讀后感篇7
我是喜歡閱讀的小男孩，從小書就是我的好伙伴，《格林童話》、《童年》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《名人傳》……
這些好書籍一起伴隨著我的成長(zhǎng)。記得2017年的寒假，我通過(guò)好書導(dǎo)讀微視頻，讀了法國(guó)著名作家法布爾的著作《昆蟲記》，我深深地被它的精彩內(nèi)容吸引。畫面中生動(dòng)有趣的語(yǔ)言，詳細(xì)闡述了昆蟲生活習(xí)性的方方面面，帶我走進(jìn)了一個(gè)真實(shí)的昆蟲世界，迷戀上了這些神奇可愛的小昆蟲們……
?昆蟲記》好比一個(gè)知識(shí)加油站，讓我懂得了旅行者鴿子是依靠眼睛和氣候變化而準(zhǔn)確識(shí)途的;美麗的熒火蟲發(fā)光器是依靠呼吸來(lái)運(yùn)作的，可惡的黑腹狼蛛竟然是一個(gè)勤勞的紡織家;原來(lái)螳螂的巢是可以治療凍瘡的良藥呢……
這本書最吸引我的小昆蟲要數(shù)神奇的紅螞蟻軍團(tuán)了!它們就像驍勇善戰(zhàn)的亞馬遜人，堅(jiān)毅又執(zhí)著!在七、八月份炎炎的午后，這些紅螞蟻大軍排起了五、六米的遠(yuǎn)征隊(duì)伍，一路浩浩蕩蕩、有條不紊，出行時(shí)總是能原路返回，從不迷路，因?yàn)槠湮膊繒?huì)分泌出一種有氣味的物質(zhì)，它們靠著靈敏的嗅覺(jué)就能找到回家的路，真是太厲害了!
小小昆蟲世界是這么的精彩，它們一樣有著和人類一樣的生活，真是快樂(lè)、有趣而又充滿著幻想的昆蟲王國(guó)。讀完這本書使我更加熱愛科學(xué)，向往神秘的大自然，在今后的生活與學(xué)習(xí)中應(yīng)該學(xué)習(xí)“科學(xué)詩(shī)人”法布爾的認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、堅(jiān)持不懈的科學(xué)態(tài)度!
共讀讀后感篇8
這部電影是由杜琪峰執(zhí)導(dǎo)，鄭秀文古天樂(lè)李光潔主演，高圓圓王寶強(qiáng)客串。戲中，鄭秀文和古天樂(lè)的默契依舊，可我認(rèn)為本片的亮點(diǎn)卻是鄭秀文和李光潔之間的感情，非常動(dòng)人。李光潔飾演的小田實(shí)在是一個(gè)好男人??！
古天樂(lè)在片中是一個(gè)明星，名叫邁克，本來(lái)要和女友高圓圓結(jié)婚，結(jié)果被王寶強(qiáng)給攪黃了。古天樂(lè)心情非常郁悶，終日酗酒，在喝醉的時(shí)候無(wú)意中被鄭秀文飾演的一個(gè)香格里拉上的旅館的老板娘阿秀撿了回去。而阿秀一直在等待因?yàn)榫热硕й櫫说恼煞蛐√铮ɡ罟鉂嶏椦荩?，她的?zhí)著打動(dòng)了邁克，并對(duì)她產(chǎn)生了好感?？上О⑿阋恢庇兴鶇s步。
原來(lái)，阿秀最初只是一個(gè)到香格里拉旅游的`女孩，無(wú)意間認(rèn)識(shí)了住在這里的小田，小田愛上了活潑的阿秀，可是羞澀的小田不敢對(duì)阿秀表達(dá)自己的愛意，于是一直只能做一個(gè)守望者，在香格里拉等待阿秀每一年到這里來(lái)休假。因?yàn)橹腊⑿阆矚g邁克主演的電影里面的角色，所以默默地去學(xué)習(xí)鋼琴和騎摩托車，只為了討得佳人歡心。阿秀也有所察覺(jué)，于是兩人相互坦誠(chéng)愛意，一起在香格里拉經(jīng)營(yíng)著這家旅館。可惜，婚后不久，小田為了救一個(gè)在林中迷路的孩子，自己也失蹤了。阿秀不相信小田已經(jīng)死了，堅(jiān)持等他回來(lái)，這一堅(jiān)持就是七年。七年之后，小田的遺體被找到，阿秀無(wú)法承受，也不能接受邁克的感情，于是離開了。
而邁克為了紀(jì)念阿秀，拍了一部電影就叫做《高海拔之戀》，只是在戲里，邁克給了阿秀和小田一個(gè)完美的結(jié)局。
當(dāng)然啦，最后電影的結(jié)局是he，阿秀和邁克都回到了香格里拉。
唉，看這部電影的時(shí)候我還哭了。大概我的淚點(diǎn)比較低吧~很多人覺(jué)得這部影片不夠熱鬧喜慶，有些狗血平淡，可這些恰恰都戳中了我的萌點(diǎn)，所以我很喜歡。
