36計讀后感300字最新5篇

時間:2024-03-05 作者:Trick 讀后感

寫讀后感可以讓我們更加深入地思考自己的價值觀和人生觀,從而提升我們的人文素養(yǎng),通過讀后感,讀者可以了解書籍對社會問題和人類命運的思考,下面是范文社小編為您分享的36計讀后感300字最新5篇,感謝您的參閱。

36計讀后感300字最新5篇

36計讀后感300字篇1

讀了斯科特給英國公眾寫下的一封絕命書后,我就被他那堅強勇敢的精神深深地感染??

課文里,我知道了斯科特一行人在痛苦的打擊下,繼續(xù)向南極沖鋒。但由于南極的寒冷、絕望的心情、貧乏的資源和無力的身體使他們長眠于白雪之下我心里產(chǎn)生了震撼,但我讀了斯科特寫的信后,這震撼就愈加強烈。

信里描寫的重重困難震動人心;克服困難的勇氣令人敬畏;克服后的歡喜令文字都活躍起來;失敗后的挫敗仿佛令書面都抹上一層灰塵,卻將他們的大無畏的精神反襯的爍爍發(fā)光!

我突然發(fā)現(xiàn)這種精神無法用文字來表達,所以,我只能將自己的心里話說出來。

我很遺憾,也很無奈。為什么這樣忠誠、勇敢、堅強的人不能活久點,讓他們繼續(xù)貢獻國家?為什么上天這么嫉妒這些有才能的人?而我的疑問顯得那么無力,我無法知道答案。我也為不能對這些英雄表

達我的敬仰之情而感到遺憾。

所以,我們要在心里銘記這些英雄。銘記他們的精神,銘記他們的貢獻

36計讀后感300字篇2

這個暑假我讀了四大名著之一《西游記》。雖然看過了電視連續(xù)劇的《西游記》,但是一翻開書,我還是被書中那些優(yōu)美的詞句給陶醉了。

書中最令我佩服的是孫悟空。孫悟空敢作敢為,一路上保護唐僧,好幾次揭穿妖怪的真面目,雖然有兩次被唐僧趕回花果山,但是最終還是保護大家去西天取經(jīng)。在他與白骨精的爭斗中,唐僧三次誤把白骨精錯認為普通百姓,還把孫悟空趕了回來,導致自己和豬悟能、沙悟凈被抓進嬌洞。最后還是孫悟空把他們救了出來。孫悟空機智聰明,一次次識破妖怪們的陰謀詭計;孫悟空還非常勇敢,在與妖魔鬼怪的爭斗中,他從不退縮,一心保護師傅一行西天取經(jīng)。

通過閱讀此書,我更深刻地認識了唐僧的持之以恒,豬悟能的憨厚可愛,沙悟凈的吃苦耐勞精神。以前,我在學習上一遇到困難就退縮,有了目標卻不堅持,還經(jīng)常浪費時間。今后,我要向他們學習,認真學習,和同學們團結(jié)合作,這樣才能十全十美。

36計讀后感300字篇3

今天,我們學習了《尊嚴》這篇課文,文中的哈默給我留下了深刻的印象。課文主要講了沃爾遜小鎮(zhèn)上來了一群逃難的人,善良的沃爾遜家燒火做飯款待他們。當許多難民大嚼大咽時,只有一個人例外,他認為不勞動而吃到食物是別人施舍給他的,盡管他饑寒交迫,也不愿意接受別人施舍給他的食物。最后,杰克遜大叔讓哈默給他捶背,杰克遜最后把哈默留了下來,并把自己的女兒許配給了哈默,因為杰克遜認為,雖然哈默現(xiàn)在沒有許多錢財,但憑著哈默高尚的人格,肯定能創(chuàng)造出一大筆財富。后來,哈默沒有辜負杰克遜的希望,他成了石油大王。其實,每個人都有成功的機會,就要看你爭不爭取。哈默他不因窮困潦倒而自卑,向他人乞哀告憐,而是靠自己的雙手換取應(yīng)得的酬勞,只有這樣,才覺得舒心、踏實。哈默正是靠著這種尊嚴堅持不懈的努力,從而取得了事業(yè)上的成功。

我從哈默身上學到不接受施舍,不能不勞而獲,而且要自尊、自愛、自強的好品質(zhì),在杰克遜大叔身上學到了要尊重他人,看重人品,懂得什么是自尊的好品質(zhì)。

36計讀后感300字篇4

這個星期,我學了一篇叫《大自然的秘密》的課文。

這篇課文講了作者和幾個朋友在向?qū)У膸ьI(lǐng)下去海邊看海龜,作者把一只小海龜救到海里去后,一大群海龜就從巢里魚貫而出,結(jié)果這群海龜就被許多海鳥吃掉了。原來,最先出來的那只小海龜是龜群中的“偵察兵”,一旦遇到危險,它便會返回龜巢。如今,巢中的海龜?shù)玫搅隋e誤的信息,便以為外面很安全,所以后來才會被海鳥們吃掉。

我覺得作者要順從大自然的法則,海龜們自己有自己的生存之道,不然早就滅絕了。

人類經(jīng)常會自以為是,比如:草原上,狼經(jīng)常捕殺羊群,人們以為羊群會被吃光,就大力捕殺狼,結(jié)果羊群成倍成倍地增多,草原上的草很快被吃光,羊群也難逃死亡。

我想人類不應(yīng)該總是自以為是,大自然自己就會控制物種的滅絕和興旺,用不著人類去多管,就像第6課最后一句話講的一樣——“人是萬物之靈,然而,當人自作聰明時,一切都有可能走向反面?!?/p>

36計讀后感300字篇5

?論語》是儒家學派的經(jīng)典著作之一,是由孔子的弟子及其再傳弟子編撰而成的。我讀了《論語》之后,《論語》給了我在生活中的許許多多的啟示。

子曰:“學而時習之,不亦說乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?”一開始,我對這句話疑惑不解,但在之后親身體驗過后我就全明白了。學校里驕陽似火的下午的第一節(jié)課上,我們開始學習一首古詩,我們在課堂上積極發(fā)言,專心聽講,“叮鈴鈴,叮鈴鈴”下課鈴響了,一節(jié)課如流水般風速雷池地過去了,這節(jié)課的主要內(nèi)容我全都學會了。第二天早上,我一踏進教室,就聽到同學們那鏗鏘有力的聲音,看到同學們在朗朗上口的讀著昨天新學的那首古詩,我也加入了同學們的“隊伍”一起讀了起來,我一讀,就發(fā)現(xiàn)了嶄新的知識,這不正是孔子說的“學而時習之,不亦說乎?”嗎?“有朋自遠方來,不亦樂乎?”我也體會過。一次,遠方家鄉(xiāng)的表妹來我家住了幾天,她和我很聊得來,也有共同的興趣愛好。也有人不理解我,但我從不記恨別人,也就是“人不知而不慍,不亦君子乎?”。這句話的意思也就是:如果學了,然后再按一定的時間去實習它,不是也很高興嗎?有了志同道合的朋友從遙遠的地方而來,不也很開心嗎?人家不了解我,我卻心里從不怨恨,難道不也是正人君子嗎?

“學而時習之,不亦悅乎?”是指學習方法的,“有朋自遠方來,不亦樂乎?”是寫修身做人,“人不知而不慍,不亦君子乎?”是道德修養(yǎng)的,還有的論語是寫學習態(tài)度的和寫人生哲理的,總之,論語如天上的一顆顆璀璨的繁星一樣多,也像繁星一樣指引著我們?nèi)松牡缆?,告訴我們正確的方向。

讀了《論語》,我知道了要溫故知新,勤奮好學,樂于助人,孝敬父母。