讀后感是對書中情節(jié)和人物的深刻思考，它反映了我們對文學(xué)作品的理解和感受， ，讀后感可以成為我們對書籍的評價和推薦，分享給其他人，下面是范文社小編為您分享的漂亮老師和壞小子的讀后感最新7篇，感謝您的參閱。
漂亮老師和壞小子的讀后感篇1
許多名人都視書為珍寶。可見，我們離不開書籍。我是一個愛讀書的小女孩，只要有時間就會拿出書本，如饑似渴地閱讀。這不，寒假到了，我登陸了老師推薦的一個讀書網(wǎng)站，閱讀了許多好書。其中，我最感興趣的就是《漂亮老師和壞小子》這本書。
?漂亮老師和壞小子》是楊紅櫻阿姨寫的。下面，就由我來向你們介紹一下這本書的內(nèi)容和作者的資料吧!
這本書是《五三班的壞小子》的續(xù)集，也是《假小子戴安》的前篇。這本書主要描述了：一個名叫米蘭的女大學(xué)生在一次偶然的機會里當(dāng)上了六(3)班的新班主任，因此與壞小子肥貓、米老鼠、豆芽兒、兔巴哥，發(fā)生了許多既溫暖又幽默風(fēng)趣的故事。在這些故事中，米蘭認識了肥貓、豆芽兒。認識了六(3)班。全文重點突出了書中的米蘭老師“把人性關(guān)懷放在首位”的全新教育理念，會給予家長和老師們深刻的啟迪。
記得這本書的最后一頁有個問題：“你喜歡文中的米蘭老師嗎?”我是這樣回答的：我非常喜歡文中的米蘭老師。這倒不僅僅因為她既年輕，又漂亮。還因為她上課不死板，她把原本枯燥的語文課，變得妙趣橫生，使她的學(xué)生都非常喜愛上語文課。她還非常喜歡標(biāo)新立異：在畢業(yè)考試來臨之際，帶學(xué)生們外出踏青;開家長會時，別的老師都在批評學(xué)生們的缺點，而她則在班上開了一個“我很棒”的一個展覽會，這使許多家長從重新認識了自己的孩子(因為他們以前一直認為自己的孩子身上只有缺點，沒有優(yōu)點);在短短一年的時間里，成為了學(xué)生們的好朋友。米蘭老師用她自己的教育理念，成為了同學(xué)們都認可的老師。
作者楊紅櫻曾經(jīng)做過7年的小學(xué)老師、7年的兒童讀物編輯，現(xiàn)在是一家雜志社的副編審，寫了許多校園小說。她最大的愿望就是能夠破了童心。
總之，我認為《漂亮老師和壞小子》是一本好書，不僅僅是因為楊紅櫻阿姨用她那一貫幽默的手筆，讓你在讀書時哈哈大笑;還因為用通過閱讀這本書你會明白許多道理。而且這本書非常受讀者們的歡迎，受到了讀者們一致好評。我希望，你們閱讀完我的讀后感也能夠去閱讀這本書。
漂亮老師和壞小子的讀后感篇2
一次肯德基的偶然碰撞，誰都不會想到，竟是另一段故事打開頭。有膽有識、調(diào)皮的四個壞小子（h4）——肥貓（魯云飛）、米老鼠（米奇）、豆芽兒（黃豆豆）、兔巴哥（戰(zhàn)小歐）。他們幾個碰都了米蘭，他們班少一個老師。因為他們伴有這幾個壞小子，終于有老師肯教他們了，可那個老師又失業(yè)了！正好米蘭又失職了，所以他們就奇思妙想：讓米蘭去給他們當(dāng)老師。
結(jié)果他們真的成功了！可是米蘭老師剛到學(xué)校來上班，就結(jié)了不上仇家：秦主任、顏老師、馬老師、李老師。不過幸運的是：有姜校長和百副校長挺米蘭老師。才使米蘭從實習(xí)老師，成為了正式的教師。
米老師和其他的'老師不一樣，他喜歡運動、休閑、笑……不像馬老師整天穿得老里老氣的，還經(jīng)常為學(xué)上的訊息而愁眉苦臉、悶悶不樂。米蘭教學(xué)的方式和其他老師的方式也不一樣：她不希望只要學(xué)生一犯錯，就叫家長；她也不喜歡，學(xué)生們都成為皮影戲里面的人，讓你干什么就干什么。她喜歡“換位思考”。
讀了這本書，我深深的悟出了一句話：相信烏云只是暫時路過，陰天都會變成晴天！這句話是米蘭說的，因為袁小朱的父母離婚了，米蘭說這句話來安慰她、鼓勵她而說的。
這句話也深深的印到了我的腦海中，仿佛我隱隱約約聽到了米蘭的聲音：“相信烏云只是暫時路過，陰天都會變成晴天?！比绻阌龅搅舜煺郏陀眯娜ヱ雎犉晾蠋熋滋m說的那句話。
漂亮老師和壞小子的讀后感篇3
楊紅櫻的著作《漂亮老師和壞小子》這本書我反反復(fù)復(fù)讀了幾遍，簡直可以說是愛不釋手，有時候看到入迷的時候連飯也顧不上吃。因為這本書寫的實在是太有趣了、太吸引我了。
這篇文章主要寫了大學(xué)生米蘭在一家肯德基店里遇到全校聞名的壞小子“h4”，正好她又沒工作，學(xué)校里又缺一位教師，于是就當(dāng)了“h4”的老師。
米蘭跟別的老師不一樣，她很漂亮，也很溫和。教學(xué)生的方法也不一樣：她既做老師也做同學(xué)們的朋友，她能讓一個女性化的人變成一個男子漢，她能讓同學(xué)們在快樂中學(xué)習(xí)，她特別喜歡聽同學(xué)們講故事。而且總是做出別的老師做不出來的事：帶同學(xué)們?nèi)ゴ河?；假期后，同學(xué)們很累，于是就讓同學(xué)們在課上睡大覺；面對險境，他巧妙的運用計謀教學(xué)生自己保護自己；在上課前化妝，則體現(xiàn)了她對學(xué)生的尊嚴；送給壞小子h4中的“肥貓”一個呼啦圈，聽了“豆芽”會尿床這個故事之后，還特地給“豆芽”買了藥；錯怪了平時調(diào)皮搗蛋的壞小子“h4”，還當(dāng)著同學(xué)們的面給“h4”道歉等等?？煨W(xué)畢業(yè)時，米蘭有一個機會去電視臺當(dāng)夢寐以求的主持人，但她放棄了這個寶貴的機會，因為她已經(jīng)愛上了教師這個職業(yè)了。她要繼續(xù)當(dāng)老師，繼續(xù)教完六三班。
看完這本書之后，我希望全中國的教師都像米蘭一樣，突出“把人性關(guān)懷放在首位的教育理念”，讓學(xué)生們在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中成長！
漂亮老師和壞小子的讀后感篇4
今天，我讀了一本書，這本書的名字叫《漂亮老師和壞小子》，這本書我看了后覺得非常幽默風(fēng)趣。書的.作者叫楊紅纓，她是專門寫兒童故事的作家。
?漂亮老師和壞小子》的主要內(nèi)容是：一個漂亮的女大學(xué)生米蘭，在偶然的一次機會中，被聘為白果林小學(xué)六(3)班的班主任。從而認識了h4組合，肥貓魯云飛兔八哥戰(zhàn)小歐米老鼠米奇豆芽兒黃豆豆和別的同學(xué)們，米蘭會跳芭啦芭啦舞，她海帶領(lǐng)著全班同學(xué)跳芭啦芭啦舞，米蘭還教一個新學(xué)生打架，來捍衛(wèi)自己的尊嚴。說謊話到h4家送無人知曉的偏方，在自己生病的時候為了讓學(xué)生們看她最好的一面，居然在上課前化妝，還讓同學(xué)們在畢業(yè)考試前踏青!
這本書讓我知道了：學(xué)生們的使命是讀書，可是也不能那么死板，該玩的時候還是要玩，當(dāng)然了學(xué)習(xí)是最重要的。
?那個黑色的下午》講的是：2008年2點28分，在櫻桃溝發(fā)生了一場震驚世界的大地震，讓那個黑色的下午永遠定格在笑貓的心中。笑貓發(fā)誓：親愛的虎皮貓，親愛的孩子們，親愛的爺爺奶奶、黑旋風(fēng)、阿黑和阿黃，你們在哪里?無論你們在哪里，我都一定要找到你們!生死不離!在慘白的陽光下，笑貓走過一片又一片廢墟，踏上了艱難的尋找之路
文章精華段：
男搜救隊員從年輕母親的手中取出一部銀色的手機：啊!上面有一條短信!女搜救隊員迫不及待地問道：寫的什么?快念念!男搜救隊員念道：親愛的孩子，如果你能活著，一定要記?。何覑勰?
漂亮老師和壞小子的讀后感篇5
她喜歡看《蠟筆小新》，h4 立即對美女有了莫名的好感和親近感，她長著長睫毛，大眼睛，長頭發(fā)，穿白t 恤，穿低腰的牛仔褲，褲腰上松松地系著一條寬皮帶，她就是即將成為h4 的米蘭老師。這本書的作者是楊紅櫻阿姨寫的，主人公h4 是肥貓〔魯云飛〕、米老鼠〔米奇〕、豆芽兒〔黃豆豆〕、兔八哥〔戰(zhàn)小歐〕。
米蘭老師是”壞小子“請來的老師，她性格開朗，學(xué)生犯了錯，她不會去校長那兒告狀，不請家長，不懲罰，只是讓學(xué)生自己認識錯誤，自己去慢慢的改正錯;她跳的巴拉巴拉舞棒極了;她的呼啦圈搖的也超好……
我第一次讀完這本書時，就被它的幽默而曲折的故事情節(jié)深深地吸引住了。但又覺得它過于理想化，因為在我們的現(xiàn)實生活中，誰也沒有遇到過像米蘭這樣的漂亮老師，有一種伸手摸不著太陽的感覺。但等我反復(fù)讀了幾遍以后，又覺得這本書寫得真好!于是，我出于現(xiàn)實與理想的夾層?；蛟S這個矛盾，正是，這本書引人人勝的亮點。
給我們一個微笑和贊賞，心靈就會隨之豐盈。從心靈深處走進另一個心靈深處，這首童謠才能經(jīng)久傳唱。
漂亮老師和壞小子的讀后感篇6
讀了《漂亮老師和壞小子》后，我十分喜歡文中的漂亮老師--米蘭，她熱情奔放無所畏懼，在別的老師眼中，她是個酷酷的“另類”老師。
書中的“h4”，卻調(diào)皮可愛，滿腦子鬼主意，千方百計地讓校長同意米蘭做六（5）班的老師，所以才有了這么多的趣事。
書中的金魚之死，米蘭誤會了h4，最終真相大白；白副校長和牙醫(yī)毛志達第一次為愛人米蘭所交鋒，結(jié)果尷尬而歸；h4意見不一，不歡而散分裂成了兩個組隊……
馬老師雖然教學(xué)有方，但是像和笑有仇似的，成天板著一張臉；而方老師十分負責(zé)任，也很漂亮，但是學(xué)生出了一點兒小錯，就馬上要請家長?？墒敲滋m老師，成天嘻嘻哈哈，大大咧咧，從來沒有請過家長，和兩位老師有著天囊之別，卻仍然博得了同學(xué)的喜愛，家長的信任，還有校長的贊嘆。
讀了這本書，我既惋惜又興奮：興奮的是米蘭終于完成了自己的夢想，當(dāng)上了主持人；惋惜的是米蘭和h4就要分開了，不能在一起了。要是我是作者，我一定要讓米蘭老師繼續(xù)留在六5班，為這本書畫上一個圓滿的句號！
漂亮老師和壞小子的讀后感篇7
最近，我看了一篇《漂亮老師和壞小子》這本書，受益匪淺，引人深思。這篇寫了臭名遠揚的六三班中的“h4”：肥貓〔魯云飛〕、米老鼠〔米奇〕、豆芽兒〔黃豆豆〕、兔八哥〔戰(zhàn)小歐〕。一天，這4位壞小子去肯德基里吃飯，遇到了剛畢業(yè)的女大學(xué)生——米蘭。米蘭因為沒當(dāng)上一個新創(chuàng)節(jié)目上沒有當(dāng)上主持人而很沮喪，在肯德基里暴飲暴食。“h4”們聽了后，又有了一個鬼主意，把她“騙”到了班里，當(dāng)上了他們的班主任。
故事里的每一個小故事都讓我受到了很深的啟發(fā)。那讓我講講其中的一個小故事：“人與人之間是平等的，老師也要尊重學(xué)生”在死魚事件中，米蘭老師曾經(jīng)懷疑過“h4”，事情真相大白后，米蘭老師馬上意識到自己錯怪了他們，傷害了他們的尊嚴，就在語文課上向他們道歉，而有不少同學(xué)提出：“他們幾個經(jīng)常被老師懷疑，也沒見哪位老師向他們道歉啊?！笨戳诉@篇，我想起來了我自己，自己也常常冤枉別人，就算知道真相后，也不會去想什么道歉啊，往往過去就算了，現(xiàn)在想想真不應(yīng)該……
米蘭老師為什么會受到這么多學(xué)生的喜愛和擁護呢？我個人認為，因為她是年輕老師，有著一顆童心，比我們大不了多少，有愿意幫助我們和我們成為知心朋友。米蘭老師用自己的內(nèi)心走近，用我們的思維去思維，用我們簡單的語言去表達，用孩子的心去感受這個世界。
這本書讓我明白：如果成為一名好老師，不僅需要學(xué)識淵博、更要有修養(yǎng)、嚴謹、積極樂觀的人生態(tài)度，還要走近我們，將心比心?？傊鞍讶诵躁P(guān)懷放在首位”的老師就是好老師。
