當(dāng)讀了 《失落的一角》繪本后，相信小學(xué)生一定都愛不釋手，那么你的讀后感都是怎么寫的呢！下面是范文社小編為大家整理的小學(xué)生《失落的一角》讀后感，僅供參考，歡迎大家的參閱。
小學(xué)生《失落的一角》讀后感1
《失落的一角》是本繪本，作者是謝爾.希爾賽斯坦。故事大致講的是一個圓他缺了一個角，他一邊唱著歌，一邊尋找那失落的一角在途中，有的腳太大有的又太小，他經(jīng)歷千辛萬苦終于找到適合的那一個角他們他們組成了一個非常完整的圓，但是圓卻發(fā)現(xiàn)自己再無也無法歌唱，因為滾得太快，也不能和蟲兒說說話或者聞聞花香。小高總是對你要不是我逼你。
所以他放下了那失落的一角，獨(dú)自就在開始他尋找的旅程……讀完《失落的一角》，我最大的收獲是：完美并不是最好的，可能會失去些自己沒有意識到的東西，就像文中的圓一樣，他什么也不缺，可是再也不能歌唱了，失去了甜美動人的聲音，殘缺不一定完美，但可能是另外一種某完美，就像圓一樣少了一角卻擁有動人的歌喉，有朋友作伴，更重要的是他擁有快樂！人生是漫長的尋找，唯有經(jīng)歷不停的經(jīng)歷，不要忘記沿途的風(fēng)景，聽到的聲音，秀過的味道，唱出的歌……告訴我們：有缺憾，勝于完美。
小學(xué)生《失落的一角》讀后感2
這幾天，我在書店看了《失落的一角》這本繪本，里面的故事非常有趣，讓我很有感觸。
故事的主要內(nèi)容是這樣的：有一個圖形，它因自己缺了一個角而失落，它鼓起勇氣，獨(dú)自一人踏上了尋找角的路程，一路上，它聞聞花香，與小蝴蝶聊天，結(jié)識了許多好朋友。終于，他找到了那個角，可這個角卻不愿意成為它身體的一部分，幾經(jīng)波折，它終于找到真正屬于它的角。它快樂而歸，但它走得非?？欤瑳]有時間聞聞花香，與小蝴蝶聊天，它又變得不快樂了，最后，它放棄了這個角。
正所謂“金無足赤，人無完人?！睕]有哪個人天生就是完美的，雖然都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，但每個人又都是獨(dú)一無二，也許，你會為自己的缺點(diǎn)氣餒或難過，但一定要記?。鹤鲎约翰攀亲詈玫模?
小學(xué)生《失落的一角》讀后感3
完美，不一定完美。擁有和失去會帶來不同的感受。當(dāng)你擁有一樣?xùn)|西的時候，你會珍惜嗎？當(dāng)你失去的時候，你會怎么想？
在周老師的推薦下，我買了一本書《失落的一角》，買的時候放在我的書柜里。三個多星期沒碰過了。昨天偶然發(fā)現(xiàn)一本感覺很薄的書。因為是班主任推薦的，應(yīng)該很有意思。誰知道我打開一看，原來是簡筆畫！我無法掩飾我的失望。按理說周老師不會讓我們亂買書的。他把我們當(dāng)成他四歲的兒子了嗎？我順手合上書，還是鉆進(jìn)了書柜。做完作業(yè)后，我無聊地翻著書柜里的書，想找本新書讀。爸！一本書掉了出來，我好奇地?fù)炱饋怼Ｓ质恰妒涞囊唤恰?！還是很頑強(qiáng)的?？磥砦医裉觳豢赐?，它就得跟我競爭了。剪下來或者看看也無妨。十分鐘過去了，那本薄薄的書很快就寫完了，但我的內(nèi)心卻被深深地震撼了。作者只用了幾個簡單的筆畫和一小段文字描述就構(gòu)成了這樣一部杰出的杰作！故事大致講述了一個缺了一角的小圓片。因為自身的不完美，它的生活很失落很難過，所以它決定尋找自己失落的角落。歷經(jīng)千辛萬苦，它終于找到了一個合適的角落，但同時也明白了真相，輕輕放下一角，從容離去。雖然在故事的結(jié)尾，我們并沒有教條式地告訴小晶圓所實現(xiàn)的真理是什么，讓讀者自己去想象吧。我慢慢意識到，完美不一定代表最好。它可能會失去一些我沒有意識到的東西。就像一個小圓片，什么都不缺，卻再也唱不出，失去了動人的聲音。不完整，不一定完美，可能是另一種完美，就像一個小圓片，缺了一個角落，卻有著動人的聲音，朋友蟲子，鮮花蝴蝶，陪伴，更重要的是，它有幸福！這就是人生的直白道理！因為有目標(biāo)，生活才能真實快樂！
喬布斯說：每個人都是上帝咬的蘋果。也許在追求理想和完美的同時，我們應(yīng)該感受到生活中無處不在的美。人生的意義在于過程，經(jīng)歷就是收獲，收獲就是幸福。
小學(xué)生《失落的一角》讀后感4
謝爾·希爾弗斯坦所繪的漫畫《失落的一角》，講述了這樣一個故事：
從前有一個圓，它缺了一角，它不快樂。所以，它動身去找它那失落的一角。
它會一邊唱著歌，一邊滾動著。它有時在太陽底下曝曬，但接著又淋了場冰涼的雨；有時被冰雪凍僵了，但接著太陽出來了，身子又暖和過來。因為缺了一角，它滾不了太快，所以它會停下來，和蟲兒說說話，或者聞聞花香。有時它會超過一只甲蟲，有時，甲蟲又超過了它。
這是它最美好的時光。
它就這樣不停地滾著，漂洋過海。直到有一天——
啊，它終于找到了！
“我找了我那失落的一角，”它唱到，“我找到了我那失落的一角歷經(jīng)千辛萬苦我找到了我那……”“等一等?！蹦且唤钦f道，“你先別唱什么‘歷經(jīng)千辛萬苦……’”
“我不是你失落的一角。我不是任何人的一角。我就是我。就算我是別人失落的一角，那也不會是你的！”那一角說。
“噢，”它沮喪地說道，打擾你了，真對不起。”它繼續(xù)滾動。
接著，它又發(fā)現(xiàn)一角。但這角太小了；這一角又太大；這一角又尖了點(diǎn)兒；而這一角又太方了。有一回，它似乎找到了非常合適的一角。但是，它沒有握緊——掉了。另一回，它又握得太緊——弄碎了。
它就這樣一直一直滾動著，險象環(huán)生、掉進(jìn)坑洞、撞到石墻。后來有一天，它又偶然碰到一角，看上去非常合適。它與那一角交談了一會，想試一試它們是否是對方缺失的一部分。
它們驚奇地發(fā)現(xiàn)，它們非常合適。它完整了，于是它滾得越來越快?？斓貌荒芡Ｏ聛砗拖x兒說話、不能聞花香、蝴蝶不能落在它身上歇腳。
但是，它終于能唱一首找到它關(guān)于它找到它失落的一角的歌了。可是，它卻發(fā)現(xiàn)它連一句話也講不清楚。它現(xiàn)在雖然完整了，可是它連歌都唱不了。它想了想，輕輕地把那一角放下來，慢慢地向前滾動。它一邊滾動，一邊清亮地唱著它的歌。蝴蝶又能在它身上歇腳了。
缺了一角的圓雖然滾動不了太快，但它能高聲歌唱，與動物們說話；圓滿的圓雖然滾得很快，但它卻失去了歌喉，也失去了歡樂。
世上沒有十全十美的事。一件事，如果選擇了在哪方面優(yōu)秀，那么它也會在另一方面差一些。就如人一般，沒有人能十全十美，總有一些方面是薄弱的。就算是外表完美的圓，它的內(nèi)心也會有一些缺陷。
而我們不應(yīng)該去追求十全十美的事，而是應(yīng)該像那缺失了一角的圓一般，去思考舍棄什么、選擇什么，才能對自己產(chǎn)生幫助，讓自己更快樂一些。
小學(xué)生《失落的一角》讀后感5
一堂語文課上，鄭老師帶領(lǐng)我們閱讀繪本《尋找失落的一角》，并說說自己的想法。
《尋找失落的一角》，寫一個缺了一角的圓歷盡艱辛去尋找失落的一角。因為缺了一個角，他滾得慢，一路上可以和小蟲說話，可以欣賞沿途的鮮花，甚至蝴蝶停在他的身上休息。有一天，他找到了失落的一角，變成了一個完整的圓?？墒?，因為沒有缺角跑得飛快，他不能和小蟲問好了，也來不及去聞鮮花的香氣，蝴蝶也不能停在他身上了。最終，他放棄了那一角，重新開始尋找失落的一角。
“我要去尋找失落的一角，我要去尋找失落的一角，啊哈哈，上路啦，去找我那失落的一角?！边@是缺了一角的圓出發(fā)時唱的歌，為自己加油打氣。我對這歌有很深的感觸，這首歌體現(xiàn)了他對完美的向往，對圓滿的渴望，也可見他對自己的未來充滿希望。
我十分欣賞圓的做法，因為我也想做一個追求完美的人。記得三年級的時候，班里的很多同學(xué)都開始學(xué)奧數(shù)了，大家都在為上一個好的初中做準(zhǔn)備。而我還后知后覺，沒有行動?？上攵业臄?shù)學(xué)水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如那些大學(xué)霸。一次數(shù)學(xué)課上，一道難題，我以為自己會做，舉手回答，可沒想到答案是完全錯誤的。我紅著臉，感覺很沒面子。那天回家后，我暗暗下決心，一定要把奧數(shù)這門課給趕上去。從此，我不管平時有多忙，每天總要擠一點(diǎn)時間去練習(xí)幾道奧數(shù)題，周末也報了一個培訓(xùn)班。就這樣，一個學(xué)期過去了，我學(xué)會了很多解題方法：行程、年齡、植樹、和差倍……，這些題型我都掌握的不錯。在一次奧數(shù)測試中，我用一種獨(dú)特的解題方法，寫出了一道難題，獲得了老師的表揚(yáng)。
再看看“圓”，他自由快活地飛馳在原野中，我也要像他一樣，永不停歇地走向人生的巔峰，活出自己的精彩！
小學(xué)生《失落的一角》讀后感6
《失落的一角》這本書中講述了一個很簡短的故事，但樸實的語言中卻透露了淡淡的哲學(xué)道理，耐人尋味。
書中的主人公是個不快樂的圓，因為它丟失了一角，所以它開始尋找那丟失的小角。它跨過高山，越過海洋，逃過重重危險，歷經(jīng)千辛萬苦，雖然艱難，但它獲得了一段美好快樂的時光。在尋找的過程中，它找到許多失落的角，可經(jīng)過嘗試，沒有一個適合自己。它繼續(xù)尋找，終于找到了適合自己的那一角，可當(dāng)它變成一個完整的圓時，它飛快地滾動著，想停也停不下來，失去了原本的快樂。最終在快樂和完整之間，它選擇了快樂，舍棄了屬于自己的那一角……
人生中，我們也應(yīng)該像文中的圓一樣，既要學(xué)會選擇，又要學(xué)會放棄?，F(xiàn)在同學(xué)們的快樂時光被家長安排的興趣班占用了，但家長并不管孩子們喜不喜歡，希望我們在任何一個興趣中都學(xué)得非常出色。可很多興趣并不是自己所喜歡 的“一角”，應(yīng)該讓我們?nèi)ふ易钸m合我們的“一角”，家長應(yīng)該多多留心我們所喜歡的興趣，多多培養(yǎng)，我們長大后就可以通過自已的特長，在生活中獲得快樂，在人生道路上走得更精彩。小時候，跟朋友學(xué)下象棋，當(dāng)我明白象棋走法，跟朋友比試時，我才明白自己沒有深入地理解象棋，每當(dāng)我的任何一枚象棋被朋友的棋子威脅時，我都選擇保護(hù)，不放棄，結(jié)果棋局一片混亂。而朋友那邊卻井井有條，有時為了保住大局，他寧愿犧牲一些棋子，越過界河，打入我的內(nèi)部，我只好束手就擒。這時我才明白，選擇和放棄都很重要。
我們既要學(xué)會選擇，也要學(xué)會放棄，有的選擇不一定是對的，只有適時放棄才是最明智的選擇。
小學(xué)生《失落的一角》讀后感7
早晨，陳老師向我們推薦了繪本——《失落的一角》，雖然短短幾分鐘，我們就欣賞完了這本書，但它卻用簡單的圖畫、平淡的文字，讓我們在哈哈大笑時，領(lǐng)悟了一個又一個人生真諦。
《失落的一角》主要講有一個圓，它缺了一角，于是，它踏上了尋找那失落的一角的旅途。途中，它一次次希望，又一次次失望，歷經(jīng)千辛萬苦，終于找到那一個適合它的角。可是，它雖然成了一個完美的圓，卻滾得非?？?，以至于小蟲兒不能與它交談，蝴蝶不能在它身上棲息，它也不能聞一聞小花的芳香了，更不能和從前一樣放聲歌唱。它很失望，放棄了這一角，重新變回了原先的它。
看完它，心中泛起的漣漪久久不能平靜。這則故事雖短小，線條雖幼稚，畫面雖簡單，卻能深深地打動人心。我十分敬佩文中那個“圓”，它為了自己心中的目標(biāo)，奮斗著，又不失一份快樂。旅途中，有坎坷，有艱辛，有難過，有失望，但“圓”總是以一顆樂觀豁達(dá)的心坦然面對，它歡唱著小曲兒，與蟲聊天，和花為伴，多么開心，多么快活呀！最終，它通過了上天一次次考驗，找到了那失落的一角，它是多么堅忍不拔、百折不回??！
但是，“圓”放棄了歷盡辛苦找到的那一角，為什么呢？我懂得了這樣一個深刻的哲理：其實，人生不一定要十全十美，有一點(diǎn)缺憾、留一點(diǎn)希望總是好的。往往我們在追求成功之時，也嘗到了酸甜苦辣等人生百味。不管結(jié)果如何，也要勇敢嘗試。你看，雄鷹能夠搏擊長空，翱翔藍(lán)天，是因為它在展翅前就有求索天空之雄心；春筍能夠鉆出巖殼，茁壯成長，是因為它在黑暗中就有求索光明之壯志。雖然過程中有很多挫折會使人痛苦，但只要學(xué)會忍耐，學(xué)會奮斗，學(xué)會樂觀，和《失落的一角》中的“圓”一樣，在過程中經(jīng)歷艱辛，經(jīng)歷喜悅，從中獲得比結(jié)果更重要的歷練。
讓我們在追求完美之時，尋找過程中的驚喜吧！
小學(xué)生《失落的一角》讀后感8
老師給我們看了一本書，叫《失落的一角》。
剛讀完這本書時，我只是看到了其中的一部分：人不可能十全十美，每一個人最重要的就是快樂?，F(xiàn)在再一次讀完這本書，我又有了新的認(rèn)識，要想完成遠(yuǎn)大的理想，必要付出努力，必要有一顆堅持不懈的心。在遇到困難后，不放棄、不退縮；也許路途中有著重重波折，但只要努力了，就會成功！
這本書中，我印象最深的情節(jié)就是：“圓找到了一個角，但那個角并不想和圓融為一體，圓很沮喪，但只能繼續(xù)向前……最后，終于找到合適的角?！弊x到這里，我心里泛起一陣波瀾，在學(xué)習(xí)中，在生活中，有時就會有困難“阻擋”你的道路，你沒有前進(jìn)，而是后退了，這樣，你是不會成功的！
希望在生活中，我們要做這個圓，做一個堅持不懈的圓！
