《大國崛起》講述了15世紀以來9個世界性大國崛起的歷史，探究其興盛背后的原因，分別詮釋了各大國500年的興起史，為中國的現(xiàn)代化發(fā)展進一步尋找鏡鑒?？赐昴阌惺裁锤惺苣?？以下是范文社小編和大家分享的有關(guān)《大國崛起》600字觀后感范文精選3篇，以供參考，希望對您有幫助。
《大國崛起》600字觀后感范文1
聽說12集電視紀錄片《大國崛起》引爆流行，有口皆碑，于是借了碟看，末了還不忘刻錄下來。
恩里克王子、伊莎貝爾女王、奧登巴恩維爾特、伊麗莎白女王、拿破侖波拿巴、俾斯麥、明治皇、彼得大帝、喬治華盛頓……
格物致知，我們不難發(fā)現(xiàn)，偉大時代的背后總會有一支巨擎、一只偉大的推手。歷史呼喚英雄，英雄也領(lǐng)航著歷史前進的風向標。
《大國崛起》顯然是命定中國的，那么新世紀中國的這只推手——如果有找到的話——你準備好了嗎?
開啟海洋時代的大幕之后，崛起的魔棒先后在9個國家中相繼傳遞，粲然全球角落。當時在東方的泱泱大清帝國并不是沒有機會圖強，1840年國門破開之時，日本還沒有步入明治維新時代，比肩而啟的中日兩國，在1894年甲午戰(zhàn)爭后徹底改變格局。厘清落后的原因可能很復(fù)雜，但其中根本之一要歸咎于當時所謂大一統(tǒng)的封建文化：禁海、禁錮人文思想、四書五經(jīng)等儒學教科書歷經(jīng)百世不更新，世世代代用“之乎者也”的老舊模型造人、造物、造社會，結(jié)果導(dǎo)致中國在很長的時期里人文沒有進步、科技沒有創(chuàng)新、社會沒有發(fā)展……，被人樂道的康乾盛世說白了也不過是農(nóng)業(yè)盛世，老百姓混得有口飯吃飽而已，好像中華民族在世界之林中就是以溫飽為榮光的。
以史為鑒，可知興替;以人為鏡，可明得失。一個偉大的國家一定會呈現(xiàn)多元的文化，而多元的文化不是與生俱來的，需要這個民族以廣闊的國際視野去接納新思想，學習新文化，最終創(chuàng)造新的強勢文明。
繆斯女神就這樣被錯過了。那時時間定格在19世紀。
20世紀，百年滄桑，然而圖騰已經(jīng)復(fù)健。
21世紀，新的世紀，第三次信息革命風口浪尖中，誰主沉浮?
一沙一世界;一花一天國——中國特色之大國崛起?我們拭目以待。
《大國崛起》600字觀后感范文2
這兩天看了《大國崛起》，感覺挺震撼的，給人一種歷史的厚重感和滄桑感。同時也考慮了一些問題，想到中國的一些歷史和現(xiàn)狀，有很深的啟發(fā)。
就日本而言，我發(fā)現(xiàn)我們在很多問題的認識上有很大的不同，比如在向西方學習方面，當歐洲列強將自己的黑手伸向亞洲的時候，日本幾乎沒有任何抵抗而和平的接受了列強的入侵，因為他們看到了對手的強大和力量，認識到自己的落后和不足，當他門感到自己在現(xiàn)代化的進程中已經(jīng)歐洲強國遠遠的拋在身后的時候，他們選擇的是謙虛的學習，而不是一味清教徒式歇斯底里的反抗，因為他們清楚的知道擺在他們面前的不單是兩個國家之間的較量，而且是兩種文明和時代的碰撞和沖擊，一種沒落的，而另一個是勃勃生機的文化。他們對敵人的掠奪和侵略的縱容并不能代表了屈服和服輸，恰恰相反，他們是在為自己積蓄力量贏得時間，厚積薄發(fā)。接下來的珍珠港不是很好的證明嗎？
其實，在這個世界上沒有永遠的敵人，也沒有永遠的朋友，唯一永恒的就是抓住一切有利的機遇發(fā)展自己。為了這個目的，日本人可以以任何人為師，為了這個目的，荷蘭人可以貸款給正在給自己國家打仗的敵人，以此發(fā)展工商業(yè)，增加財富，終于成就了荷蘭“海上馬車夫”的地位；同樣為了這個目的，赫赫有名的彼得大帝可以隱性埋名，拋開一切，與普通船員打成一片，來到德國去學習先進造船技術(shù)，以此縮小沙俄與西歐的距離。為了達到自己給定目標，犧牲暫時的尊嚴和面子是值得的。
更另人可笑的是當時的昏庸封閉的清政府竟然會強迫比自己發(fā)達許多的西歐使節(jié)下跪行大禮，而強大富庶的荷蘭為了獲得經(jīng)濟利益而成為唯一一個屈服的人。這是一個多么大的反差；可能在中國人的傳統(tǒng)觀念中氣節(jié)和尊嚴，名聲才是一個人的根本重要的東西。
宏觀看來，大國崛起的歷史就是大國與大國之間互相學習的歷史，西歐國家之間的，西歐與東歐之間的，歐洲與美洲，亞洲之間的交流與學習。誰封閉誰就會退出歷史舞臺。
其實人的發(fā)展又何嘗不是這樣，學習交流，謙虛，努力！任何認為自己比別人強的想法都是愚蠢的。為了自己發(fā)展我門可以拜任何人為師，可以暫時的犧牲我們的尊嚴，只要我們的心是堅定的。
《大國崛起》600字觀后感范文3
上次黨課我們認真觀看了紀錄片《大國崛起》英國崛起的部分。它描述了自18世紀后，英國如何從一個弱小島國成長為世界性大國——“日不落帝國”的歷程。它從政治、經(jīng)濟、思想、宗教、藝術(shù)、軍事、外交等多個角度分析了大英帝國的興衰成敗。這些歷史史實給予了我深深的震撼。在了解我國歷史的同時，對其他世界強國的近代歷史的了解與學習尤為重要。我們要發(fā)展要富強，就必須去借鑒那些成功的歷史。學習歐洲強國的歷史，了解他們成功的原因?qū)τ谖覀內(nèi)朦h積極分子顯得額外重要。
在怎樣的歷史條件下英國發(fā)生了工業(yè)革命？在怎樣的歷史條件下大英帝國迅速崛起？我發(fā)掘出一系列關(guān)鍵性字眼：開放、自由、科學、技術(shù)革命、教育、民主革命。正是因為英國相對開放、自由的宗教環(huán)境，為優(yōu)秀科學家的誕生提供了空間。正是由于開放的心態(tài)，英國人擁抱海洋成為一代海洋霸主。正是由于科技的不斷進步、技術(shù)的不斷革新，瓦特的蒸汽機推動著英國走向崛起。
站在今天我們反觀歷史，反思我們的過去。造成中國近代歷史悲劇的根本原因是我們沒有把握住時代的脈搏，我們不夠開放，我們關(guān)起門來沾沾自喜做著“天朝上國”的美夢。
歷史雖然已經(jīng)塵封，但我們不能忘記這些血的教訓(xùn)。我們新一代的年輕人，我們新一代黨和國家的接班人，我們要牢記歷史，牢記使命，以史為鏡，用自己的雙手去建造偉大祖國崛起的明天。讓歷史的經(jīng)驗與教訓(xùn)指引我們走上中國特色社會主義科學發(fā)展的道路。努力完成前人們未完成的歷史任務(wù)，為建設(shè)富強、民主、文明的祖國而努力奮斗！
