《諾貝爾》讀后感8篇

時間:2024-04-23 作者:Indulgence 讀后感

讀后感不僅是對作品的賞析,更是一種對自我情感的反思和認知,通過讀后感,我們可以從書中的智慧中汲取到對人生的啟示和經(jīng)驗,以下是范文社小編精心為您推薦的《諾貝爾》讀后感8篇,供大家參考。

《諾貝爾》讀后感8篇

《諾貝爾》讀后感篇1

提起諾貝爾,人們總會想起“炸藥大王”諾貝爾,他為人類作出了巨大的貢獻。也許有人會說:“要不是諾貝爾發(fā)明了炸藥,戰(zhàn)爭就不會給人類帶來這么大的傷害。”但從《諾貝爾傳》中我知道,諾貝爾發(fā)明炸藥,并不是為了戰(zhàn)爭,而是為了方便人們挑戰(zhàn)大自然,開山辟路而用的。

書中最讓我佩服的是:諾貝爾到了8歲才上學,但只讀了一年書,這也是他所受過的唯一的正規(guī)學校教育。為了使他學到更多的東西,1850年,父親讓他出國考察學習。兩年的時間里,他先后去過德國、法國、意大利和美國。由于他善于觀察、認真學習,知識迅速積累。很快成為一名精通多種語言的學者和有著科學訓練的科學家?;貒?,在工廠的實踐訓練中,他考察了許多生產(chǎn)流程,不僅增添了許多的實用技術(shù),還熟悉了工廠的生產(chǎn)和管理。就這樣,在歷經(jīng)了坎坷磨難之后,沒有正式學歷的諾貝爾,終于靠刻苦、持久的自學,逐步成長為一個科學家和發(fā)明家。

是啊,真正的成功者,不是爸爸媽媽、學校老師強迫出來的,而是自己對自己“狠心”出來的,對自己越狠的人,越能激發(fā)自己的替能。學習真正的源動力在于自己對于心中目標的無比渴望。

《諾貝爾》讀后感篇2

今天我讀了一篇介紹諾貝爾的文章。文章講述了諾貝爾的成功經(jīng)歷:諾貝爾的一生在機械、化學方面有過許多發(fā)明,而他最突出的發(fā)明是炸藥。諾貝爾小時候就想發(fā)明出一種東西幫助開路工人劈開大山,為了實現(xiàn)這個想法,諾貝爾就一直把興趣放在了研究炸藥。他首先發(fā)明了一種***,但是不安全,炸藥在運輸途中容易爆炸。于是,諾貝爾又開始了新的發(fā)明,反復試驗,在實驗過程中,他的弟弟被炸死了,父親也殘疾了。但諾貝爾沒有氣餒,租了一條大船搞實驗。在他的不懈努力下,安全的炸藥發(fā)明出來了,可它的威力不夠大,諾貝爾又開始琢磨、研究、試驗,經(jīng)過無數(shù)次的失敗,諾貝爾終于成功了!

是堅持不懈換來了諾貝爾的成功。如果第一次他放棄了,就不會有安全的炸藥了,那就更不會有后來的安全、威力強大的炸藥了。我們學習也是一樣,只要堅持就會勝利。我剛開始學古箏的時候簡單,我覺得好玩還能堅持練琴??墒牵貙W得多了,也越來越難了,考級的要求也也來越高了,一天不練琴就覺得手指僵僵的不聽使喚,有時我也想放棄不學古箏了??墒?,在媽媽的鼓勵下,我也給自己鼓勁:我都已經(jīng)學到這份上了,不能打退堂鼓呀,堅持就是勝利!我忍一忍,堅持練琴,就這樣,我一直學了下去,成功考過了十級。更值得高興的是我在很多比賽中獲金獎、銀獎!

讀了諾貝爾的故事,更加堅定了我的信念:成功的秘訣就在于堅持不懈。只要別把前進的腳步停下,成功一定會到來!

《諾貝爾》讀后感篇3

在一個秋高氣爽的星期六,我在家里讀了《諾貝爾》這篇文件,讀著讀著我深深的被諾貝爾那種熱愛科學,無私奉獻的精神所感動。

這篇文章主要介紹諾貝爾看到工作在荒山野嶺用鐵錘砸石頭,知道要開通一條鐵路或公路需要付出許多勞動的時候,他就把興趣放在了炸藥的發(fā)明上了。諾貝爾和他的父親、哥哥發(fā)明了液體的'炸藥,可是,不能安全運輸,隨后,他又發(fā)明了黃色炸藥,但是威力不夠大,最后,他通過不懈努力,甚至,差點失去生命,終于發(fā)明了威力更大的炸藥。他死后,留下遺囑,把獎金的利息成立基金,獎勵在物理學、化學、生理學或醫(yī)學、文學、和平五個領域中成就最突出的人。

讀到這,我覺得諾貝爾的那種堅持不懈的精神值得我學習。不禁想起了以前。

以前,我看到別人騎自行車非常酷,非常羨慕,所以,我也吵著要學,媽媽被我吵得沒辦法,就給我買了輛自行車。一開始,我以為騎車是件很簡單,就一蹬。結(jié)果,連人帶車摔了一跤,痛死我了。我非常生氣,心想好你個自行車,連本小姐都敢摔,我就不信制不服你。就這樣確認目標,一有時間就練,現(xiàn)在我已是騎自行車高手了

還有一件事,我跟我媽媽去游泳,因為我覺得我游得已經(jīng)很好了,就想到深水區(qū)試一下身手。結(jié)果,剛跳下水,就被嗆的喝了好幾口水。我害怕了,膽怯了,就賴在岸上不肯下水。還說:“這是怎么回事呢?”媽媽看了,語重心長地教導了我,鼓勵我要迎難而上。經(jīng)過我不懈努力,終于能在深水區(qū)自由自在地游了。

通過以往的兩事,我明白一個道理,只要認準目標,堅持不懈,最終就可以取得成功。

《諾貝爾》讀后感篇4

有時候,我們會覺得沒事干,腦子里出現(xiàn)了許許多多,非常奇怪的問題,向大人提出來,他們也總是沒有個準確、穩(wěn)定的答案,但是這里可以幫你回答這么多問題中的一部分。你們想聽嗎?一起來看看吧。

為什么1+1=2?你們一定以為這是個愚蠢的問題,一個加上一個,就是兩個了,連一年級小朋友都知道,但我認為不一定,如果比一大1的是3,那1+1=3也是對的。比如這里有一個碗和許許多多的棗。我放進碗里一個棗,算式就是0+1個棗;再放進一個棗,就是1+1個棗;又放進一個棗,就是2+1個棗……加1得1;加1得2;加1得3;加1得4……數(shù)學家們認為2只不過是1的繼承數(shù),就像3是2的繼承數(shù)一樣。數(shù)學的區(qū)域非常大。比方說我告訴你:有個人他在書店里,穿著牛仔褲,在看一本《稻草人的故事》的書,你馬上就知道我說的是誰。要是我只告訴你有個人他穿著衣服和褲子,你就不知道我說的是誰了。這說明數(shù)學不是一個單數(shù)項,是有很多連在一起的關系。有了這些原理,我們就可以推理出別的定理來,那就是數(shù)學定理,它可以證明為什么1+1=2了。哦,原來是這樣啊。別看平時很簡單的算式,數(shù)學家們是花了很多精力去研究的。

這里還有很多奇奇怪怪的問題和答案。為什么我不能光吃油炸土豆條?因為土豆條之前被人在工廠里削皮,切條,先預先燒好,再冷藏,后來,在小店里解凍,在油鍋里反復地煎炸,很不新鮮。你長吃會對身體不健康,缺少營養(yǎng),甚至生病呢。為什么布丁是軟的,石頭是硬的?因為我們在現(xiàn)實生活中,什么東西都是由一種東西——原子組成的。布丁中的原子比較稀疏,就軟了,石頭中的原子比較多,排的比較密,所以就硬了。

讀了這本書之后,我又知道了很多,找到了自己的答案。

《諾貝爾》讀后感篇5

暑假的時候媽媽給我買了很多書,當我拿起《諾貝爾獎獲得者與兒童對話》這本書,剛打開這本書的目錄時候,我便看到了無數(shù)個“為什么?”心想:看這本書一定很無聊的。但就是有一天我實在閑著沒事干的時候我還是打開了它,這一打開,它那小小的文字就像磁鐵一樣吸引住我的眼球,我便開始認真地看了,我越看越覺得新奇。

這本書告訴了我很多我不知道的事情,還有一些我們想問的問題。這本書教會了我們怎樣生活,怎樣辦事……比如說:為什么布丁是軟的,石頭是硬的.?按照我們的想法,布丁本來就是軟的,它就是這樣被制造出來的,石頭本來就是硬的。還有我們?yōu)槭裁匆蠈W?我在想:這是因為讓我們更好的生存與這個世界,為國家的事業(yè)付出??瓷先ノ疫@種想法回答的還不錯,其實是有缺陷的。我看了這本《諾貝爾獎獲得者與兒童對話》后我又產(chǎn)生了一種新的想法。我為什么會生?。繛槭裁礃淙~是綠的?……可是我一看了這本書后我立刻就明白了!看了之后我的思想有了很大的改變!這本書里還有很多有趣的故事,等著我們?nèi)グl(fā)掘……

這可不是一本一般的科普書,它里面的推理頭頭是道,但似乎也沒有一點不對,這使我對這本書產(chǎn)生了興趣。因為我們這個年齡,經(jīng)常會冒出一些奇怪的想法、問題。很多問題我都是在這本書上找的答案。我很喜歡這本書,每天早上一吃完早餐,就急急忙忙的把這本書拿出來看。

其實大自然中有很多事情需要我們?nèi)ネ诰?,只要我們細心發(fā)現(xiàn),就能去找到更多的新鮮事!

《諾貝爾》讀后感篇6

在整冊語文書中,我最喜歡的是第二十一課“諾貝爾”這篇課文。它是一篇有關諾貝爾做炸藥的一篇課文。寫的是:諾貝爾最突出的是炸藥,諾貝爾看到工人們在荒山野嶺用鐵錘砸石頭,很辛苦,想發(fā)明炸藥,以減輕人們的勞動強度。

在發(fā)明炸藥時,發(fā)生了意外情況,弟弟被炸死,父親被炸成殘廢,但是他毫不氣餒,繼續(xù)加油!他租了一條大船,在瑞典首都附近的馬拉倫湖上搞試驗,經(jīng)過四個念頭幾百次失敗,他鍥而不舍,在1867年的秋天,終于造成了能夠安全運輸?shù)墓腆w炸藥。

再一次實驗過程中,他親自點燃了導火線,不怕危險,實驗炸藥,炸藥爆炸后,雖然被炸彈炸的.滿身鮮血,險些送命,但卻仍然按捺不住心里的高興,高舉著雙手喊著:“成功了!成功了!”

諾貝爾是一個全身心投入到創(chuàng)造發(fā)明,舍生忘死,無私奉獻的科學家。

學完“諾貝爾”這篇課文后,我想到了我們平時在研究數(shù)學難題的時候,是自己研究,探索而做出來的?還是,老師講后,連想也不想就把答案抄上去的?如果你選擇第二種,那也不想一想,諾貝爾研究炸藥,這是一項多么艱巨的任務呀!可是,諾貝爾完成了這項任務。

我們應該向諾貝爾學習,持之以恒,堅持不懈,鍥而不舍的精神。

《諾貝爾》讀后感篇7

在世界科學史上,有這樣一位偉大的科學家:他不僅把自己的畢生精力都奉獻給了科學,而且把自己的全部遺產(chǎn)都捐獻給了科學事業(yè),經(jīng)自己的名字命名為最高等級的獎。他就是世人皆知的化學家、發(fā)明家——諾貝爾。

諾貝爾是瑞典化學家、工程師、諾貝爾獎金的創(chuàng)立人。他出生于瑞典的首都—斯德哥爾摩。在他幼年的時候,父親去了俄國工作,小諾貝爾就跟從家庭老師學習。后來回到父親在俄國的工廠里開始工作,并從事科學研究和機械設計?;氐饺鸬浜螅D(zhuǎn)移志趣開始研究炸藥。諾貝爾一生擁有三百五十五項專利發(fā)明,其中發(fā)明炸藥是最為出名的一項。

讀了這個故事,讓我感觸很深。人生是坎坷的,總會遇到很多困難,諾貝爾卻沒有退縮,他選擇了堅強面對。從古到今,歷史上有許多這樣的人值得我們學習,如改進造紙術(shù)的蔡倫,他經(jīng)過無數(shù)次的實驗,雖然都失敗了,但他并沒有放棄,終于成功用破布等材料做成了紙。如數(shù)學天才、大發(fā)明家祖沖之,他經(jīng)過長期艱苦研究,發(fā)現(xiàn)了圓周率,發(fā)明了水碓磨、指南車等,取得了卓越成就。

我又想起今年春節(jié)期間,我和家人一起去爬山,爬到一半我就累得喘不過氣了,在爸媽的'鼓勵下,我堅持不懈,終于爬到了山頂。我看著山下的美景,一種自豪感油然而生,仿佛有了“會當凌絕頂,一覽眾山小”的感覺,收獲了成功的快樂。

諾貝爾一生的故事令人感動,同時,他堅持不懈、永不放棄的精神值得我們學習,也讓我明白了:做任何事情都要認真對待、勤于思考、善于發(fā)現(xiàn),不能半途而廢,也不能因為一點挫折而放棄,只有堅持不懈的努力才能收獲的喜悅。

《諾貝爾》讀后感篇8

看完這篇文章后,我獲得了很多知識,知道了諾貝爾是個什么樣的人;知道了什么是諾貝爾獎。同時,我還從諾貝爾身上得到了啟示。

?諾貝爾》這篇文章主要講了:諾貝爾是瑞典的科學家。1833年10月21日出生在瑞典王國斯德哥爾摩,他一生在機械和化學方面有過許多發(fā)明,而他最突出的發(fā)明是炸藥。小時侯,諾貝爾看到工人在荒山野嶺用鐵錘砸石頭,很辛苦。所以,諾貝爾就立志要發(fā)明一種劈山筑路、打通隧道、開鑿礦井的`東西。經(jīng)過四個年頭幾百次的失敗,諾貝爾的炸藥終于問世。諾貝爾于1896年12月10日4點半去世,臨終時,設立了諾貝爾獎,那么諾貝爾獎是什么?

諾貝爾獎是分別要獎給一些物理學、化學、生理學或醫(yī)學、文學、和平五個領域中最突出的人。其中諾貝爾獎里有一項獎是和平獎,設立這項獎為的就是讓人類和平相處。后來,為了紀念諾貝爾,就在諾貝爾去世的那天開始頒獎。

當我看完這篇文章時,我很敬佩諾貝爾,敬佩他這種熱愛科學、熱愛人類、造福人類、無私奉獻的這種精神。同時,令我最敬佩的是他那知難而進的精神,這是常人做不道的。

古今中外,有多少這樣的人呢?哪一個不是名流青史的呢?他們的這種精神,不正是滴水穿石的精神嗎?這種目標專一,持之以恒的精神難道不值得我們?nèi)W習嗎?

我要學習諾貝爾這種目標專一,持之以恒的精神。