我們?cè)趧?dòng)筆寫(xiě)作文之前必須要審清題意，這樣才不會(huì)跑題，同學(xué)們對(duì)于寫(xiě)作文肯定不陌生吧，范文社小編今天就為您帶來(lái)了讀后感作文8篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
讀后感作文篇1
最近，我和父母一起讀了一篇文章，讀完之后，讓我們有很多感慨也讓我們感受到了生活中的無(wú)窮樂(lè)趣。這篇就是老舍先生的一篇散文《養(yǎng)花》。
文章主要講了作者老舍十分喜歡花，也愛(ài)養(yǎng)花，把養(yǎng)花當(dāng)做了自己生活中的一種樂(lè)趣，還從養(yǎng)花中切身的體會(huì)到了樂(lè)趣。讀了這篇文章后，我和父母交流了自己的感受，我明白了不勞動(dòng)就什么都完成不了，沒(méi)有事情是可以不勞而獲的，作者養(yǎng)花也是如此，在狂風(fēng)暴雨或天氣突變時(shí)就必須馬上把花搬進(jìn)院子內(nèi)。不然不勞動(dòng)就連棵花也養(yǎng)不活。這確實(shí)是真理啊，不僅僅是在養(yǎng)花這方面，學(xué)習(xí)也是這樣。學(xué)習(xí)是靠積累的，不努力，不勞動(dòng)知識(shí)從何而來(lái)?如果只靠上課老師講的內(nèi)容，不積累課外知識(shí)，即使上課老師講了再多的知識(shí)也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。上課不認(rèn)真聽(tīng)講，不努力思考，就算是在簡(jiǎn)單的題也是不會(huì)做。記得我有一次就是這樣，上課不認(rèn)真聽(tīng)，也不動(dòng)腦筋思考，以為那節(jié)課學(xué)的內(nèi)容很簡(jiǎn)單，誰(shuí)知放學(xué)回到家后寫(xiě)作業(yè)，連最基本的題目都做不出來(lái)，所以我明白了沒(méi)有不努力就可以做成的事，相反只要通過(guò)辛勤的勞動(dòng)，也沒(méi)有能難倒我們的事，就如老舍在課文中寫(xiě)的他們一家人通過(guò)自己辛勤的勞動(dòng)讓花能十里飄香，還換來(lái)了人們的連連贊賞。
老舍先生還告訴了我們生活的樂(lè)趣—養(yǎng)花，也是一種良藥，有益身心還勝于吃藥呢，說(shuō)明有時(shí)候一些生活的習(xí)趣，能讓人身心愉悅，是一種治病的良藥。還有在生活實(shí)踐中，也能獲得知識(shí)與道理，作者在養(yǎng)花中就明白了：有的花喜干就不能多澆水，有的喜陰，就不能把它放在太陽(yáng)底下這些就是養(yǎng)花的樂(lè)趣與一些小常識(shí)啊。
讀了《養(yǎng)花》之后，我明白了個(gè)深刻的道理：如果想要獲得成功就必須付出辛勤的勞動(dòng)，即使是再怎么簡(jiǎn)單的事，也會(huì)是失敗的。只要付出了辛勤的勞動(dòng)，成功就將會(huì)在眼前。
讀后感作文篇2
一本好書(shū)對(duì)于一個(gè)人甚至是一群人來(lái)說(shuō)都是有著影響的。不管是什么書(shū)，對(duì)人都是有影響的。一本好書(shū)對(duì)人的影響當(dāng)然也是好的。好書(shū)有很多，但我認(rèn)為最好的還是當(dāng)屬羅貫中先生的《三國(guó)演義》。
?三國(guó)演義》刻畫(huà)了近200個(gè)人物形象，最為成功的有諸葛亮.關(guān)羽.劉備.張飛等人。它講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。其中有重情重義的關(guān)羽，神機(jī)妙算的諸葛亮，氣量狹隘的周瑜，體恤民情的劉備，殺人如麻的曹操……
讓我最敬佩的就是關(guān)羽，關(guān)云長(zhǎng)了。關(guān)羽身高九尺，胸前長(zhǎng)須飄飄，臉色好像紅棗一樣，一雙丹鳳眼，兩條臥蠶眉，相貌雄偉，氣度不凡。他降漢不降
曹.秉燭達(dá)旦.千里走單騎.過(guò)五關(guān)斬六將.古城斬蔡陽(yáng),后來(lái)又在華容道義釋曹操. 令我印象最深刻的是鞠躬盡瘁,死而后已的諸葛亮。諸葛亮熟知天文地理，足智多謀，而且一生謹(jǐn)慎。他火燒新野.借東風(fēng).草船借箭.三氣周瑜.智料華容道.巧擺八陣圖.罵死王朗.七擒七縱孟獲.空城計(jì).七星燈.以木偶嚇退司馬懿.錦囊殺魏延……無(wú)不展
曹.秉燭達(dá)旦.千里走單騎.過(guò)五關(guān)斬六將.古城斬蔡陽(yáng),后來(lái)又在華容道義釋曹操. 令我印象最深刻的是鞠躬盡瘁,死而后已的諸葛亮。諸葛亮熟知天文地理，足智多謀，而且一生謹(jǐn)慎。他火燒新野.借東風(fēng).草船借箭.三氣周瑜.智料華容道.巧擺八陣圖.罵死王朗.七擒七縱孟獲.空城計(jì).七星燈.以木偶嚇退司馬懿.錦囊殺魏延……無(wú)不展現(xiàn)出他的才能。
這本書(shū)不僅僅訴說(shuō)了三國(guó)時(shí)期從政治上到軍事上的諸多事例、戰(zhàn)例，還塑造了一個(gè)個(gè)鮮活的、栩栩如生的人物：劉備、曹操、諸葛亮、關(guān)羽、張飛、孫權(quán)、周瑜、趙云等人都是家喻戶曉的人物。這本書(shū)，能使看過(guò)它的人產(chǎn)生愛(ài)國(guó)思想，從那一個(gè)個(gè)鮮活的人物中找到他們的優(yōu)秀品質(zhì)并加以學(xué)習(xí)。
讀后感作文篇3
北島曾說(shuō)：這是五千年來(lái)的象形文字，那是未來(lái)人們凝視的目光?？梢?jiàn)文字的含義深刻。從殷商甲骨文，古人便已在龜殼上刻上了象形文字，傳達(dá)情意，表明思想。書(shū)法也是其中最燦爛的瑰寶，值得自豪的文字藝術(shù)形式。歷史上有很多大書(shū)法家。脫帽露頂王公前，揮毫落紙如云煙，這是張旭的狂草。行云流水。王羲之的風(fēng)流。筆力千鈞，成為楷書(shū)的大家。甲骨文，隸書(shū)，行書(shū)，楷書(shū)，草書(shū)，各種形式和風(fēng)格的文字。各個(gè)朝代沿襲下來(lái)，成為今天的漢字。
不得不說(shuō)唐朝，那是風(fēng)流的年代。吏治清明，百花爭(zhēng)鳴的詩(shī)壇，文化與經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)。寬松的政治環(huán)境催生了一大批杰出的詩(shī)人。山水派，田園派，寫(xiě)實(shí)言虛，無(wú)所不及。遼闊而又奇美的山水環(huán)境，誕生了俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月的俊逸。得意或失意，命途多舛或仕途坦蕩。詩(shī)人們的境遇是不同的。由此人生也是大不相同。有失意的李白，岑夫子，丹丘生，將進(jìn)酒，杯莫停，詩(shī)人的酒量是值得稱(chēng)贊的，李白一斗詩(shī)百篇，長(zhǎng)安市上酒家眠。詩(shī)句正好印證了這一點(diǎn)。然而杜甫的感時(shí)花濺淚。恨別鳥(niǎo)驚心。多少喪亂中淪亡了的人，處于戰(zhàn)亂，烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。安祿山與史思明發(fā)動(dòng)叛亂，山河破碎。連繁華的長(zhǎng)安也是荒草凄凄，人煙絕跡。唐明皇去了四川，捧為手中之寶的楊玉環(huán)在馬嵬坡下含淚自盡，由此留下如何四紀(jì)為天子，不如盧家有莫愁的千古遺恨，讀之讓人感慨。當(dāng)他們?cè)诟吒叩牡钐蒙蠈g作樂(lè)時(shí)。如果想到會(huì)有這么一天，該是怎么樣的遺憾與悔恨呢？然而我們只能扼腕嘆息了。
運(yùn)用文字進(jìn)行創(chuàng)作是文學(xué)的基礎(chǔ)，我記得作家莫言在演講詞中的最后一段，意味深長(zhǎng)的提了一句：文學(xué)的最大用處，就是它毫無(wú)用處。我想一千個(gè)人，看到此句，會(huì)有一千種感想，一千種理解，一千種意味。以至于余味悠長(zhǎng)。
讀后感作文篇4
讀了《三國(guó)演義》，使我受教育。《三國(guó)演義》是我國(guó)第一部長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō)。其中最成功的有諸葛亮、曹操、關(guān)羽、劉備等。
其中有勇猛的張飛，重義的關(guān)羽，納賢的劉備等，無(wú)不個(gè)極其態(tài)。雖有這些人物，但令我有所感受的是幾個(gè)英雄人物。
先說(shuō)關(guān)羽。這是給我留下印象最深的人物。他降漢不降曹、過(guò)五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽(yáng)。他忠于故主，不但仍算忠，而且算一種可貴的忠?！度龂?guó)演義》表現(xiàn)關(guān)羽極簡(jiǎn)單：“丹鳳眼，臥蠶眉，青龍偃月刀”，后來(lái)加上“赤兔馬”，刮骨療毒不怕疼。
國(guó)家的統(tǒng)治需要忠臣，這就是諸葛亮。諸葛亮知天文地理，足智多謀，鞠躬盡瘁。他火燒新野，草船借箭，三氣周瑜，巧擺八陣圖，空城計(jì)，以木偶退司馬懿，這些是想不到的。我以為這種人應(yīng)該相貌非凡，可書(shū)中描繪的卻十分簡(jiǎn)單：身長(zhǎng)八尺，面如冠玉，頭戴綸巾。
再說(shuō)曹操。曹操在《三國(guó)演義》中被稱(chēng)為奸雄。他說(shuō)劉備與他是并世英雄，說(shuō)劉備都不敢聽(tīng)，但他沒(méi)有殺劉備，雖劉備是甕中之鱉。這使我感到了曹操的大度。還有趙子龍長(zhǎng)坂坡單騎救主，巧用苦肉計(jì)黃蓋受罰、三江口周瑜縱火等。
?三國(guó)演義》中的人物各具其態(tài)，有長(zhǎng)有短。以上幾人給了我很深的感受，他們很值得我學(xué)習(xí)。
讀后感作文篇5
讀完《秘密花園》之后，我深深地感到心靈受到很大的震撼。
一個(gè)十歲的小女孩，她的名字叫瑪麗，她生活在印度。在一處霍亂中，瑪麗的父母去世了。小瑪麗成了孤兒，不得不被送往畫(huà)眉園。畫(huà)眉園是一個(gè)古老而充滿神秘的地方，有被鎖了十年的花園，有被秘密藏在房間里的小男孩。而瑪麗的到來(lái)改變了一切。
當(dāng)瑪麗進(jìn)入那座封閉了十年的花園時(shí)，知更鳥(niǎo)站在一枝常春藤上向她問(wèn)好，謝了的玫瑰花正悄悄地重新開(kāi)花。幸運(yùn)的瑪麗找到一個(gè)屬于自己快樂(lè)自由的新天地!在這里，她認(rèn)識(shí)了與動(dòng)物交朋友，會(huì)說(shuō)鳥(niǎo)語(yǔ)的迪肯，那個(gè)渾身帶著魔法一般的男孩，吹奏的笛子，可以引來(lái)一只只善懂人心的動(dòng)物們。因?yàn)橛兴某霈F(xiàn)，瑪麗不再是以前那個(gè)兇惡專(zhuān)橫的小野豬，更加幸運(yùn)的是在瑪麗發(fā)現(xiàn)柯林之后，三個(gè)性格完全不同的孩子聚在一起，發(fā)生了只有童話才會(huì)出現(xiàn)的奇跡一般的事情：當(dāng)孩子們相信魔法的存在時(shí)，柯林重新找到了生命的意義，坐在輪椅上瘦小的他，奇跡般的站在了這片屬于孩子們的天地的地方。一把鑰匙，改變了兩個(gè)孩子的性格，脾氣。
有時(shí)候希望，是從快樂(lè)中得來(lái)的，有時(shí)候奇跡就會(huì)發(fā)生，因?yàn)槟阌行拍睿阌袌?jiān)持，你不放棄?？鞓?lè)是給予，而不是索取;那是執(zhí)著，而不是輕言放棄;那是勇氣，而不是膽怯;那是春日溫暖的陽(yáng)光，而不是秋天的落葉。
讀后感作文篇6
有句話說(shuō)得好：“不是因?yàn)槊利惒趴蓯?ài)，而是因?yàn)榭蓯?ài)才美麗。”于是，看似毫不關(guān)聯(lián)的事物之間，因?yàn)閻?ài)，產(chǎn)生著美。
小王子遇到的那朵玫瑰，非?？蓯?ài)，所以非常美麗。小王子非常愛(ài)他的那朵玫瑰，可是她驕傲又虛榮。小王子大概就是為了這個(gè)才離家出走的。玫瑰花曾告訴小王子自己是全宇宙唯一的一朵玫瑰，可是后來(lái)小王子在地球上發(fā)現(xiàn)了大片的玫瑰。即便如此，最終小王子還是發(fā)現(xiàn)那些玫瑰與他的那一朵是不同的，他愛(ài)的還是自己的那一朵。
“你們很美，但你們是空虛的?！毙⊥踝尤匀辉趯?duì)她們（玫瑰園里的上千朵玫瑰）說(shuō)，“沒(méi)有人能為你們?nèi)ニ?。?dāng)然羅，我的那朵玫瑰花，一個(gè)普通的過(guò)路人以為她和你們一樣?？墒?，她單獨(dú)一朵就比你們?nèi)w更重要，因?yàn)樗俏覞补嗟?。因?yàn)樗俏曳旁诨ㄕ种械摹Ｒ驗(yàn)樗俏矣闷溜L(fēng)保護(hù)起來(lái)的。因?yàn)樗砩系拿x(chóng)（除了留下兩三只為了變蝴蝶而外）是我除滅的。因?yàn)槲覂A聽(tīng)過(guò)她的怨艾和自詡，甚至有時(shí)我聆聽(tīng)著她的沉默。因?yàn)樗俏业拿倒濉！?/p>
他明白了他深深地愛(ài)著自己的那朵玫瑰，那因?yàn)榭蓯?ài)才美麗的獨(dú)特的一朵。同時(shí)，他也一定明白了那朵玫瑰也深深地愛(ài)著自己，只是不太會(huì)表達(dá)，或者因?yàn)轵湴敛辉敢獗憩F(xiàn)自己真正的心意。
他有點(diǎn)后悔離開(kāi)家了。狐貍讓他明白了愛(ài)，明白了愛(ài)的同時(shí)，還要為愛(ài)付出責(zé)任。
“正因?yàn)槟銥槟愕拿倒寤ㄙM(fèi)了時(shí)間，這才使你的玫瑰變得如此重要?！藗円呀?jīng)忘記了這個(gè)道理，”狐貍說(shuō)，“可是，你不應(yīng)該忘記它。你現(xiàn)在要對(duì)你馴服過(guò)的一切負(fù)責(zé)到底。你要對(duì)你的玫瑰負(fù)責(zé)……”“我要對(duì)我的玫瑰負(fù)責(zé)……”小王子又重復(fù)著……
愛(ài)情具有排他性。排他性就是負(fù)責(zé)。所以愛(ài)情需要專(zhuān)一和純潔?！叭嗡跛?，我只取一瓢飲?！薄霸?jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云。”這都是對(duì)愛(ài)情專(zhuān)一和純潔的中國(guó)式的解讀。
想起賈寶玉情悟梨香院。賈寶玉原想讓所有的女孩的眼淚，漂起自己須眉濁物之軀。在梨香院，他看到齡官畫(huà)薔，突然明白，各人只能得到自己應(yīng)該得到的眼淚。在姐姐妹妹的困惑選擇中，他知道了自己的歸宿：只有林妹妹是他的知己。賈寶玉的愛(ài)情，由對(duì)女孩兒的博愛(ài)，進(jìn)而演變?yōu)閷?duì)愛(ài)情專(zhuān)一的執(zhí)著追求，他長(zhǎng)大了許多，他成熟了許多。細(xì)心地朋友們會(huì)發(fā)現(xiàn)，自此以后，他和黛玉之間，不再為情困而爭(zhēng)吵。
當(dāng)今社會(huì)，為情所困者，何其多也！“問(wèn)世間情為何物，直教人生死相許？”看看小王子，想想賈寶玉，答案非常簡(jiǎn)單：愛(ài)情是責(zé)任，愛(ài)情是專(zhuān)一，愛(ài)情是純潔。
讀后感作文篇7
這個(gè)假期，我讀了《最后一頭戰(zhàn)象》，感觸頗深。
這是一篇悲壯、感人、發(fā)人深省的動(dòng)物小說(shuō)。文章記敘了曾經(jīng)在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中幸存下來(lái)的最后一頭大象嘎羧，自知生命已至，便再次佩上象鞍，來(lái)到打洛江畔緬懷往事，憑吊戰(zhàn)場(chǎng)，最后在埋葬著戰(zhàn)友們的百象冢旁刨開(kāi)一個(gè)坑，莊嚴(yán)地把自己掩埋的故事。
最讓我感動(dòng)的，還是嘎羧深情于自己的戰(zhàn)場(chǎng)那一段話：我和波農(nóng)丁悄悄跟在嘎羧后面，想看個(gè)究竟。嘎羧走了整整一夜，天亮?xí)r，來(lái)到打洛江畔。
它站在江灘的卵石上，久久凝望著清波蕩漾的江面。然后，它踩著嘩嘩流淌的江水，走到一塊龜形礁石上親了又親，許久，又昂起頭來(lái)，向天邊那輪火紅的朝陽(yáng)，喔——喔 ——發(fā)出震耳欲聾的吼叫。這時(shí)，它身體膨脹起來(lái)，四條腿皮膚緊繃繃地發(fā)亮，一雙眼睛炯炯有神，吼聲激越悲壯，驚得江里的魚(yú)兒撲喇喇跳出水面。
讀過(guò)后，你不覺(jué)得很感人嗎?不管別人的感受如何，我的熱淚不停地在眼眶中打轉(zhuǎn)，我被打動(dòng)得很深，特別是最后一句話：它沒(méi)有到祖宗留下的象冢，它和曾經(jīng)并肩戰(zhàn)斗的同伴們躺在了一起。
這句話太感人了!象竟有如此靈感，它可能覺(jué)得，它當(dāng)時(shí)跟同伴一起作戰(zhàn)，多么勇猛，它是有幸被救，要不然，它也將葬身與此。然而，同伴犧牲了，它有幸獲救了。
它此刻又回想起了那場(chǎng)殘忍的斗爭(zhēng);它可能也覺(jué)得，要跟同伴做個(gè)伴，不讓它們想念它。我們不能到它心里看個(gè)明白。但我們能體會(huì)到，他那種跟同伴永恒的友誼。
此時(shí)，痛苦、憐憫、敬佩、感動(dòng)等種種復(fù)雜而凌亂的心情交織在一起，我有一種說(shuō)不出的味道。那頭象的一幕幕真情在我腦海中回蕩。象的友情為什么比人類(lèi)的友情更打動(dòng)人?它們的友情為什么有如此力量?
象，它們的友情有這般力量;象，讓我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的，是它們的情比人的情更真切，更長(zhǎng)久。
讀后感作文篇8
?小抄寫(xiě)員》講述了一個(gè)貧窮的家庭，孩子又多，父親白天工作，晚上還要抄文件。小敘利奧眼看著爸爸早生白發(fā)，就想幫爸爸抄寫(xiě)文件，多賺點(diǎn)錢(qián)?？捎忠?yàn)榘职植煌?，所以他只好每天半夜起?lái)偷偷的幫爸爸抄。就這樣，家里的情況改善了許多，而小敘利奧卻因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間缺乏睡眠而導(dǎo)致上課無(wú)法認(rèn)真聽(tīng)講，回家也無(wú)精打采的。爸爸看了，非常生氣，還屢屢責(zé)罵他。小敘利奧雖然很委屈，但還是幫爸爸把工作做下去。直到有一天，爸爸發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密，才知道自己錯(cuò)怪兒子了，愧疚萬(wàn)分。
讀完了這個(gè)故事，我十分感動(dòng)，感動(dòng)于小敘利奧的堅(jiān)強(qiáng)。他雖然出身貧苦，但他不但努力學(xué)習(xí)，而且還默默為家庭分憂，即使是受到了責(zé)罵也默默地忍著，這是怎樣的一種堅(jiān)強(qiáng)！他也曾想過(guò)停止抄寫(xiě)，他深知這樣的下去絕對(duì)不行?？墒且坏绞c(diǎn)，就有一種力量促使著他去做。不做，就像偷拿了家里幾塊錢(qián)似的。這股力量是什么？是一種責(zé)任感。
我也要向敘利奧學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己的責(zé)任感。
