讀后感可以幫助我們更好地理解世界和人性，提高人際關(guān)系的處理能力，寫讀后感不僅是對書中內(nèi)容的總結(jié)，還可以是我們對文學(xué)作品情感和情感的表達(dá)，范文社小編今天就為您帶來了小狐貍買手套2讀后感5篇，相信一定會(huì)對你有所幫助。
小狐貍買手套2讀后感篇1
狐貍曾經(jīng)由于受同伴連累，被人類誤會(huì)和追殺，因此不敢陪兒子去人的店鋪買手套，于是施法將小狐貍的一只手變成人手，以確保小狐貍的生命安全。涉世未深的小狐貍慌亂中伸錯(cuò)了手，卻平安地買到了手套。小狐貍還隔窗聽見了小鎮(zhèn)上一對人類母子的溫馨對話——小孩子的聲音說”媽媽，這么冷的晚上，森林里的小狐貍也會(huì)叫‘好冷、好冷’吧？“媽媽的聲音說：”森林里的小狐貍這時(shí)候也躺在洞里，聽著狐貍媽媽唱的歌，就要睡著了?！奥牭竭@里，小狐貍忽然想媽媽了，就飛快地朝媽媽等的地方跑去……
接觸過大量計(jì)謀多端且心術(shù)不正的狐貍形象后，大人孩子都會(huì)愛上這只單純可愛的小狐貍吧，都會(huì)被超越物種界限的母愛所觸動(dòng)吧。這個(gè)故事很容易讓人想起繪本《布魯塞爾采藍(lán)莓》：小熊跟著成人走，成人心里發(fā)憷；小孩跟著大熊走，大熊心中惴惴。小孩和小熊的輕松坦蕩固然有無知者無畏的因素，但我更愿意相信心靈純凈的人其實(shí)更有力量?，F(xiàn)代人，尤其是現(xiàn)代城市人活得沉悶又沉重：鄰里之間不相往來，單位電腦要設(shè)密碼，公交車上的乘客一臉疲倦和麻木，人與人之間互相防范，戒備重重。這個(gè)溫馨的故事和柔美的畫面，有撫慰人心和催人反省的雙重功效。
"夜不閉戶，路不拾遺"、"老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼"，將憧憬變成現(xiàn)實(shí)，需要我們一起努力。讓我們放下戒備和猜忌，放下仇恨和偏見，把自己當(dāng)作一名兒童，輕松快樂地面對世界吧……
小狐貍買手套2讀后感篇2
狐貍媽媽覺得人類可怕，是因?yàn)楹倠寢尩暮门笥淹盗藙e人的鴨子，所以得受到懲罰。
小狐貍沒有做壞事，他沒有拿樹枝來騙人家的手套。小狐貍很想知道那里的人們是怎樣生活的？于是就在鎮(zhèn)子旁的山坡上遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著，每天都有穿著不同顏色衣服的人們在街道上來回穿梭，他們看起來很忙碌，街道上有擺攤的，也有許多叫賣的人，街市非常熱鬧。
小狐貍看見一個(gè)可愛的小姑娘穿著一雙漂亮的.紅色小皮靴正蹦蹦跳跳的跟在爸爸的后面，那雙鞋子多漂亮??！我要是有雙那樣的鞋子多好??！小狐貍想著，問媽媽能不能給自己買雙鞋子，媽媽說我只有一個(gè)銅錢不夠啊！媽媽把一個(gè)銅錢給了小狐貍，小狐貍在鎮(zhèn)上找到了上次帽子的招牌店，小狐貍拿出了那個(gè)銅錢問老板，上次您賣給我的手套真溫暖，我這次想買雙能穿的鞋，一個(gè)銅錢夠嗎？小狐貍伸出小手，老板看了看小狐貍說：“我的鞋子需要3個(gè)銅錢，你這一個(gè)銅錢不夠?！毙『傋炖镟止局霸鯓硬拍苜嵉藉X呢？”老板說：“這樣，你給我做半個(gè)月的工，就可以換取2個(gè)銅錢了，錢就夠買雙鞋了。”小狐貍高興的答應(yīng)了，在哪里工作了起來，學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)，老板也很喜歡小狐貍，很快半個(gè)月到了，小狐貍掙到了錢，買到了那雙鞋，它也愿意在那里工作，它掙到了更多的錢還給媽媽買了圍巾，給媽媽的朋友買了鴨子，店里的老板夸小狐貍很懂事，小狐貍非常高興。
小狐貍給媽媽說了人類的事情……說人類一點(diǎn)兒也不可怕呀！狐貍媽媽還是有點(diǎn)不相信，說我們曾經(jīng)被人類追敢差點(diǎn)命都丟了……小狐貍說：“你還不信看我買到的鞋子還有帶給你們的禮物?！眿寢屆『偟念^不知在想些什么……
小狐貍買手套2讀后感篇3
這個(gè)暑假，我看了日本國新美南吉寫的＜小狐貍買手套＞。我覺得這本書寫得很有意思，它是一本繪本，我很喜歡這本書。
這本《小狐貍買手套》是講了一個(gè)小狐貍?cè)バ℃?zhèn)買手套的故事，故事了講了：有一天，小狐貍第一次出去家外面，忽然，有一個(gè)東西扎到了小狐貍的眼睛里，小狐貍連忙跑到媽媽的懷里，媽媽看了之后，原來是太陽照著大雪，大雪反彈到洞里。小狐貍跑出洞玩，大樹上的雪散下來，搞的小狐貍跑了十多米，小狐貍跑回洞告訴媽媽手很泠，就跟小狐貍到鎮(zhèn)上買手套，媽媽讓小狐貍獨(dú)自去買手套，她把小狐貍的一個(gè)手變成了一個(gè)小孩子的手，媽媽叫它把小孩子的手給老板看，說要這個(gè)手那么大的手套，再給他錢，那個(gè)店里有個(gè)帽子的，還叫它一定要把小孩的手給他看，不是就沒有手套。小狐貍照著那樣做，只是把手伸錯(cuò)了，但是它還是買到了手套。
我最喜歡書中的小狐貍，因?yàn)樗顫?、可愛、非常聽話，最好的就是它勇敢，敢?dú)自一個(gè)人去買手套。但我也很喜歡小狐貍的媽媽，因?yàn)樗荜P(guān)心小狐貍，知道它的手很冰，就決定給小狐貍買手套，小狐貍買手套很晚回家，它都膽心的流眼淚了。
通過這本書的閱讀，我從小狐貍的身上學(xué)會(huì)了要勇敢，有時(shí)候，我晚上睡覺的時(shí)候不敢去洗手間，現(xiàn)在，我就要晚上自己去洗手間，不要害怕，勇敢一點(diǎn)。在小狐貍媽媽的身上，我看到了無私的母愛，小狐貍媽媽對小狐貍很好，所以我們應(yīng)該孝順父母，多一點(diǎn)關(guān)心她們，那關(guān)心雖然非常簡單，但付出了許許多多的母愛。
小狐貍買手套2讀后感篇4
今年寒假里，我和媽媽一起看了《小狐貍買手套》這本書。這是一部日本童話作家新美南吉的童話集，包括幼年故事和童話故事共38個(gè)溫暖感人的故事。我最喜歡的是：《小狐貍買手套》。
這是個(gè)充滿溫情的童話故事：冬天到了，山林里下起了厚厚的大雪，小狐貍和媽媽住在溫暖的樹洞里。小狐貍想出去玩，他跑到雪地里，小手凍得通紅，雪光也刺痛了它的雙眼。狐貍媽媽心疼地把小狐貍喊回家，抱著它的小手不斷地呵著氣，這個(gè)場面真是太讓我感動(dòng)了！接著，媽媽決定給小狐貍買副毛線手套。
他們來到鎮(zhèn)子上，因?yàn)楹倠寢尡蝗祟悋樑铝?，不敢接近，就讓小狐貍自己去買，又怕小狐貍被人類發(fā)現(xiàn)，就用法力把小狐貍的一只手變成了小孩子的手，并囑咐它，敲開帽子店的門，只要門開一道縫，千萬記住要把小孩的'手伸進(jìn)去，只要帽子店的老板把手套給它就趕緊跑回來。小狐貍勇敢地去了，可是萬萬沒有想到的是，小狐貍一緊張伸錯(cuò)了手，把自己的狐貍手伸了進(jìn)去。帽子店的老板發(fā)現(xiàn)了真相，但是，并沒有戳穿，而是裝作沒事似的把手套賣給了小狐貍。當(dāng)小狐貍慌慌張張跑回媽媽的身邊，高興的說，人類沒有傷害它，還幫助了它，不要怕人類。
在故事的結(jié)尾，狐貍媽媽發(fā)出了一聲充滿疑慮的感嘆：“人真的有那么好嗎？”讓我特別有感觸。為什么狐貍怕人呢？因?yàn)槿藗^狐貍，而當(dāng)人類幫助狐貍的時(shí)候，它們不敢相信人類可以這樣好！讀后感·說明我們?nèi)祟悜?yīng)該愛護(hù)大自然，和動(dòng)物們做朋友，這個(gè)世界才會(huì)變得更加溫暖美好。
感謝作者新美南吉帶給我們的《小狐貍買手套》童話集。讓我看到了蘊(yùn)藏在動(dòng)物之間那種如同人性的善良和親情，還有一個(gè)個(gè)童趣盎然的溫馨瞬間。那濃濃的母愛一點(diǎn)不比我們?nèi)祟惿?，它的每一個(gè)故事都深深地打動(dòng)著我。受到新美南吉的影響，我在假期里寫了《小細(xì)菌的復(fù)仇》《邋遢大王》等好幾個(gè)童話故事呢！我希望有一天自己也能出本童話集。
小狐貍買手套2讀后感篇5
在我們的閱讀書上有一篇寫的非常好的童話故事，這篇故事的名字叫《小狐貍買手套》。這篇文章我讀了一遍又一遍、百看不厭，因?yàn)檫@篇故事里有一個(gè)深厚的道理……下面我先把故事內(nèi)容給大家講講吧，請你們聽清楚喲!
一個(gè)狐貍洞里有一只活潑可愛、機(jī)靈、頑皮的小狐貍，小狐貍從出生一直沒有見過雪。可是有一天下起了鵝毛大雪，大地鋪上了白銀被。小狐貍推開門，準(zhǔn)備出去玩，當(dāng)小狐貍開門的一瞬間突然倒在地上打起滾兒來，媽媽急忙跑過來問小狐貍：“怎么了寶貝?”小狐貍指著眼睛說：“疼!疼!”媽媽看了看小狐貍的眼睛笑了。原來是雪下到地上，太陽光一照，閃閃發(fā)光很刺眼，所以小狐貍看到雪的一剎那，眼睛被刺疼了。適應(yīng)了就好了，沒事兒。于是，小狐貍又蹦蹦跳跳地出去玩了……可是到了傍晚，小狐貍的手卻變得又青又紫，原來是凍著了。于是，狐貍媽媽和它的寶貝一起去買手套了……小狐貍來到市場一家賣手套的商店外。它“咚咚”地敲了幾下門，門開了，小狐貍過于緊張把那只狐貍手伸了進(jìn)去，店主看著小狐貍，小狐貍說：“請賣給我一雙手套好嗎?”它的眼睛里充滿了善意和渴求，最后，店主收了錢把手套賣給了小狐貍……
這就是善良的力量，這就是渴求的力量。讀了《小狐貍買手套》這篇文章，讓我想到了馮玉祥將軍的名言：“對人以誠信，人不欺我;對事以誠信，事無不成”。
由此看來善良、誠信的力量是不可估量的!來吧，同學(xué)們，讓我們做一個(gè)善良、有誠信的“小狐貍”吧。
