讀后感是讀書后的情感和思考的反應(yīng)，它可以讓我們更深入地理解書中的內(nèi)涵，讀后感不僅是對書本的回應(yīng)，也是我們個人成長和思考的一部分，范文社小編今天就為您帶來了寫讀后感的文字8篇，相信一定會對你有所幫助。
寫讀后感的文字篇1
今天，我讀了一本書，書名叫《大自然的文字》，這本書的內(nèi)容和課本上的很相近，但是讓我知道了更多書上沒介紹的知識，感慨頗多。
書中提到大自然的文字有成千上萬，對于知道的人，哪怕是我們腳下的小石子都是一個個文字，但是對于不知道的人，他們就只是一塊塊小小的石頭。
從天上的星星，水手們可以知道航行的方向。水手們不需要什么指路牌，他們只需要望望星空，他們就能通過北極星找到方向；從云朵的變幻，人們可以知道天氣的變化。因為云朵也是一種大自然的文字，人們可以根據(jù)云來預測出將會下雷雨還是小雨；從鳥兒飛行的高度，我們可以知道季節(jié)的轉(zhuǎn)換。鳥兒是天空使者，通過觀察他們，我們也可以了解到許多事情；從石塊的品種，咱們可以猜測這片土地的歷史。比如說，我們會看到一種灰色的石頭，那個是石灰石，它是由碎貝殼演變成的，通過它，我們可以猜測這片土地之前是一片汪洋大海，因為貝殼是生活在海洋里的……
我們還能通過許多其他的大自然的文字了解到很多的知識。我們應(yīng)該學會讀懂大自然的文字，不僅僅因為可以增加知識，還因為讀懂大自然的文字，可以更好的保護自己。
書中講了這樣一個故事：一個小男孩去森林里采漿果，他發(fā)現(xiàn)在矮樹叢里有很多很多長得很漂亮的紅漿果，看起來非常多汁，他高興極了，采了滿滿一籃子。結(jié)果在回去的路上，他因為嘴饞吃了幾個就惡心嘔吐起來，后來才知道，原來這種漿果是有毒的，那是多么危險的.經(jīng)歷啊。倘若他懂得大自然的文字，知道這種看起來美麗的漿果其實是有毒的，他就不會去采，更加不會去吃。所以說，讀懂大自然的文字有多么的重要！
正如書中所言，生活就是一本活字書，有時甚至可以學到書本上學不到的知識。陸游的一首詩中寫道：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！币馑际菚系闹R終究有限，要深入了解，就要到生活中實踐。所以我們除了博覽群書，還要不斷地深入生活，只有這樣，才能成為一個真正有學問、有知識的人。
寫讀后感的文字篇2
在這個寒假，我看了《格列佛游記》這本書，十分地有趣。這本書以辛辣的諷刺，幽默離奇的想象，描寫了航海家格列佛的一次又一次有趣的歷險。
其中，我最喜歡的是格列佛去小人國的這段冒險了。格列佛來到小人國，在他一次次的討好下，與居民相處得很友好，而且還為國王打敗了敵人！但是國王野心勃勃，最終格列佛失去了信任，坐船回了家，準備下一次探險。當我讀到讀到國王打敗鄰國還要將其徹底消滅時，心里十分氣憤，贏了還要得寸進尺，野心太大了，這樣的人終有一天也會得到應(yīng)有的報應(yīng)！但是格列佛拒絕幫忙，分清是非，彬彬有禮的品格讓我松了一口氣，以后應(yīng)該向他學習。
的確，在當今的社會上，到處都有人犯罪，如果他們也可以像格列佛一樣明辨是非，不像國王那樣野心勃勃，那我們的生活不就可以變得更加美好嗎？大家都退一步，有些不必要的矛盾不就可以用友誼來化解了嗎？
?格列佛游記》這本書雖然句子比較平淡，但是平淡中又帶著絲絲的真情實感。在這本書里，我看到了18世紀英國的黑暗腐敗，但是格列佛堅持不懈，遇到困難，沉著面對的精神非常卻值得我學習。
親愛的小伙伴們，如果你們也喜歡這本書的話，就一定要認認真真地去讀一讀哦，因為格列佛的每次歷險都十分充實，這也是我喜歡這本書的最重要的原因。我們一定要閱讀更多的書籍來豐富自己的知識，開闊自己的視野，而《格列佛游記》這本書，相信你們會有收獲！
寫讀后感的文字篇3
這個暑假里，我看了海倫·凱勒的自傳——《假如給我三天光明》，非常感動。
故事的主人公海倫·凱勒，在一歲半時遭遇了一場突如其來的大病，盡管病好了，但她卻失去了聽力和視力，命運對她是多么的不公，但她卻沒有因此失去信心，這盲聾女孩以常人難以想象的努力，并且在沙莉文老師幫助下，戰(zhàn)勝了死寂和黑暗，首先學會了拼寫字母，然后又通過摸老師的嘴唇和舌頭的方式學會了說話，這是多么困難啊，并且先后掌握了德語、法語和拉丁語。又在沙莉文老師的指導下，終于和正常人一樣從哈佛大學拉德克里夫?qū)W院畢業(yè)，還投入到了公益事業(yè)中。她做出了正常人難以做到的事，這是多么的不思議?。∷龥]有在命運面前低頭，沒屈服于命運，向命運發(fā)起了挑戰(zhàn)，她以對正常人的標準來要求自己，僅管要比正常人付出許多倍的努力。
海倫·凱勒的這些成績當然離不開沙莉文老師，要知道教一個盲人比正常人難多了，她無限耐心地教凱勒拼寫字母。上課時，她就用手語幫她翻譯……
我們這些正常人想要學會除了母語以外，三種以上的語言，都是相當?shù)睦щy，更加何況是一個盲聾人呢？命運有時侯是對有些人不公，但我們不能怨天尤人，還是應(yīng)該靠自己不懈的努力，對命運發(fā)起挑戰(zhàn)！戰(zhàn)勝命運！改變命運！
寫讀后感的文字篇4
【一樹繁花，清淡典雅】
孔子曰：“不學詩，無以言?！蔽覀兣c古人原本相隔于遙遠的光陰兩岸，卻因為有了詩歌這座跨越古今的橋梁，我們才得以與古人心意相通。詩歌的美妙，令人無法猜測，看似平淡的字眼，簡單的韻律，卻能千變?nèi)f化，讓人回味無窮，咀嚼出萬般韻味，萬般情意。
詩詞歌賦中，最迷戀的是《詩經(jīng)》。詩經(jīng)，這個名字本身，就滲透著美的凝露。被咀嚼了千年，流淌出來的甘汁還是那么有味道，無盡回味，透著沁人心脾的詩意。
讀過詩經(jīng)，她有一種古樸誠懇的美，像極了我見過的一種花&mdash；&mdash；粉簌簌的流蘇。我記得張曉風女士說過這樣一句話：“如果要我給那棵花樹取一個名字，我就要叫它詩經(jīng)，它有一樹美麗的四言?！边@棵花樹就是流蘇。流蘇與詩經(jīng)，詩經(jīng)與流蘇，如果要我給詩經(jīng)起一個名字我就叫它流蘇，它有滿腔纖細的花香。
據(jù)說，那些關(guān)于詩經(jīng)的故事，長達六百年之久。六百年，從西周時期一直到春秋中葉，這一段漫長的過程中，那些還尚不識文明煙火的古人，就已經(jīng)懂得如何運用那些優(yōu)美的文字，來含蓄、委婉地表達，內(nèi)心自由奔放的情感。
那時的人們是最淳樸的，天真的，用最平凡的文字訴說內(nèi)心的感受。當一個人的身心，在某一個午后，完全進入一種恬靜的狀態(tài)。那些帶有靈動氣質(zhì)的詩句進入心扉，帶來“蒹葭蒼蒼，白露為霜”的神秘朦朧美，營造“琴瑟在御，莫不靜好”的和諧寧靜，送來“谷則異室，死則同穴”的震撼人心的愛情宣言，畫出“投我以木瓜，報之以瓊瑤”的青澀愛戀。那是一場靈魂盛宴，是美的潛移默化。
在《詩經(jīng)》中情感之事總是特別美好，少年的難開之口，少女的矜持緩步以及艷若桃花的容顏，都彌漫著潮潤的霧氣與悸動的氛圍。那是“窈窕淑女，君子好逑”的心愿，那是“蒹葭蒼蒼，白露為霜”的清新，那也是“桃之夭夭，灼灼其華”的美艷難收。不過是在某個時間有過一面之緣的銘記，便從此日思夜想困頓不已。這美好的情愫也隨著冷黃紙頁與口口傳唱而新鮮如昨。
當然，若《詩經(jīng)》中僅有愛情，縱是最浪漫的詩篇，多了，也會覺得輕浮?！对娊?jīng)》中，也不乏戰(zhàn)亂流離、憂國憂民的詩篇。
激蕩了故國的熱土，沉重的傷懷和悲愴的吶喊響徹天地。但《詩經(jīng)》中卻將這種情感化為嘆息。不但如此，即便故國成為廢墟，宗廟毀于炮火兵戈，多么激憤的感情到了《詩經(jīng)》之中都會轉(zhuǎn)化為輕輕幾句的哀嘆“彼黍離離，彼稷之苗，行邁靡靡，中心搖搖”欲墜之軀步經(jīng)昔日繁華的宮殿與宗廟，所有生長的禾苗都在祭奠著盛世的荒蕪，見證著王朝的復辟與衰敗。
一卷一卷風、雅、頌，重讀似嘆息，輕讀猶如耳語。沒有撕心裂肺的喊叫與哭泣，有的只是年復一年回環(huán)往復的嘆息。
同時，《詩經(jīng)》為當時和后世描繪了一卷社會與歷史的圖畫，真實地反映了上古時代社會的面貌，謳歌了上古時代人民的勤勞、勇敢，鞭撻了統(tǒng)治階級的卑劣、無恥，為后世留下了立體的、具象的歷史畫卷。在《詩經(jīng)·；國風·；七月》中，可以看到奴隸們血淚斑斑的生活，在《伐檀》可以感悟被剝削者階級意識的覺醒，憤懣的奴隸向不勞而獲的統(tǒng)治階級大膽地提出了正義質(zhì)問：“不稼不穡，胡取禾三百廛兮?不守不獵，胡瞻爾庭有縣獾兮?”有的詩中還描寫勞動者對統(tǒng)治階級直接展開斗爭，以便取得生存的權(quán)利，在這方面，《碩鼠》具有震顫人心的力量。
撇開一切背景，《詩經(jīng)》只是《詩經(jīng)》，樸素悠遠，寧靜自然，繼承了華夏民族一貫的淳樸與穩(wěn)重，卻不乏清新雋永的文風。
?詩經(jīng)》是一樹絢爛的繁花，承載著關(guān)注現(xiàn)實的熱情、強烈的政治和道德意識、真誠積極的人生態(tài)度這些被后人概括為的“風雅”精神。
這樹絢麗的詩詞花，始于西周，終于春秋，詩中的千古繁華，人間樂事，像一縷清風，一朵落花，一葉小舟，從遠古涌來，向未來奔去。
寫讀后感的文字篇5
老舍的文章，我讀過不少，唯獨《駱駝祥子》這本書讓我記憶深刻！老舍寫文章，平易近人，使人感到自然，親切，他說以平民對平民的心態(tài)來寫這篇文章，放下了架子描寫任務(wù)的形象寫得真，容易感動人心。
在《駱駝祥子》這篇文章中，我神喜歡里面的一段話：它確乎有點像一棵樹，健壯、沉默，而又生氣，他有自己的打算，有些新穎，但不好向別人講論，在洋車夫里，個人的委屈與困難是公眾的話料，“車口幾”上，小茶館眾，大雜院里，每人報告著形容著或吵嚷著自己的事。·····。這段話簡而明了的把祥子的xing格與生活環(huán)境介紹的清清楚楚，語言平平淡淡，卻是文章的精妙所在，剛開始，我覺得祥子雖然事一個車夫，，但他要強，樸實，有自信，勤儉如約，每天早出晚歸，只是為了那唯一的愿望，買一輛自己的車來拉，后來，在他努力拼搏后，他終于用自己的錢買來了一輛嶄新的洋車，這對于祥子來說，這無疑是他人生中最開心的事了！可惜，好景不長，在經(jīng)歷過多次挫折之后，他這個愿望，完美破滅，小福子的自殺熄滅了他心中最后一點希望！他喪失了對生活的自信心，從自信好強，淪入自甘墮落。
對于祥子，我感到很遺憾，和惋惜很無奈，但我也感到佩服！佩服他一開始的堅持不懈，勇敢、自信，上進的精神！但他最后還是沒能戰(zhàn)勝自己，沒能戰(zhàn)勝社會，我為此感到很可惜！環(huán)境的好與壞，并不能決定一個人的承與敗，而一個人的心態(tài)，才是真正決定與敗的關(guān)鍵！我們無法改變現(xiàn)在的生活與學習的環(huán)境，那么，我們只能改變自己，學會適應(yīng)環(huán)境，接受環(huán)境，在惡劣的環(huán)境中學會獨立成長！沒有什么是我們做不到的，只有那些懶的人才會，才會為自己的失敗找理由。
我們?nèi)穗x不開社會，而社會也決定著我們?nèi)?！這兩者之間互相聯(lián)系，密切相關(guān)，如果我們無法處理好現(xiàn)實與理想、社會與自己的關(guān)系，就很又可能失去了最真實的自己、這個社會是非常現(xiàn)實的但他絕不會因為一個人的夢想而改變什么；社會更加不會是完美武霞的，它不會因為一個的成功就輝煌！有一些人曾經(jīng)也像祥子一樣，為了自己的夢想在不斷的奮斗，不斷的努力與拼搏，就在他們經(jīng)過無數(shù)挫折之后，以為美好的生活就要來臨，可事實卻總不是這樣，最終他們失敗了。換來了比之前更加悲慘的結(jié)局！
其實，失敗并不可怕，可怕的是失敗的人對自己沒有信心，自甘墮落，放棄自我！有這樣一句話：藏在失敗背后的機會也許是最好的機會，這回使我們進一步增加了堅強面對失敗的勇氣，坦然面對挫折和失敗變成了一種心態(tài)，在失敗面前，要不斷激發(fā)自己的斗志！一個人，可以從生命的磨難和失敗中成長，正像腐朽的土壤中可以生長鮮活的植物，土壤也許腐朽但他可以味植物提供營養(yǎng)；失敗固然可惜，但它可以磨練我們的智慧和勇氣，進而創(chuàng)造更多的機會，只有當我們能夠以平和的心態(tài)面對失敗和考驗，我們才能成熟、收獲，而那些失敗和挫折，都將成為生命之中的無價之寶，值得我們在記憶深處永遠收藏！
?駱駝祥子》講述的是舊中國北平城里一個人力車夫祥子的悲劇故事。祥子來到城市，渴望以自己誠實的勞動，創(chuàng)造生活。他懷著買車的信念，拼命的賺錢，就像是一個旋轉(zhuǎn)的小陀螺。終于，祥子得到了夢寐以求的車，那輛車對于祥子來說，不知道是他磨破了多少雙鞋換來的?？墒敲\捉弄人，車接二連三的被人奪走，祥子的夢想之火一次次的熄滅。但祥子仍然不肯放棄，不斷的振作起來，再度奮斗。在此，我不由地感動和憐憫了，對祥子那堅持不懈，為夢想而拼搏的那股韌勁而感動；對祥子被悲慘的命運所折磨，而只能無奈地沮喪和失望感到憐憫。這教育了我：要堅強的面對困難，失敗了靠自己站起。之后在從與虎妞的結(jié)合到虎妞最終死去的期間，使祥子的心靈深受打擊。最終車賣了，虎妞死了，一切都化為了烏有，又如同剛開始般。一切的一切像用橡皮擦擦筆痕般，將一切都揮發(fā)了，只留下幾條深深的印痕。而在祥子心中，深深的印痕卻永遠烙下了。祥子從此對世界充滿了敵意，開始報復身邊的所有人。從前講義氣的祥子，如今卻開始欺騙自己的朋友、利用他們，把他們的一切都騙搶過來。他變得奸詐，甚至無恥。簡直變了一個人，偷搶拐騙，只要能拿到錢，他什么都做得出?？戳诉@些，我心頭不禁得發(fā)酸、失望，還帶著絲絲怒火。失望的是祥子沒有堅持下去，最終被黑暗吞噬；憤怒的是以前那個老實憨厚的祥子如今卻做盡了一切傷天害理的事，他自己卻還是毫無悔意。
祥子的悲劇，是他所置身的社會生活環(huán)境的產(chǎn)物。在黑暗的社會中，人類的力量實在太渺小了。祥子多次想要憑自己來打敗命運，可是最后呢，卻使身心又一次的傷痕累累。祥子在一次次的痛苦中掙扎，越陷越深，他漸漸的被黑暗所扭曲、吞噬。以前有抱負且滿是骨氣的祥子，現(xiàn)在只有對錢的貪念而已。在社會的黑暗與金錢的誘惑下，祥子沒有了骨氣?！板X會把人引進惡劣的社會中去，把高尚的理想撇開，而甘心走入地獄中去?！钡拇_，祥子為了“生命”來爭取錢，而“生命”和“理想”中他選擇了“生命”，因為只有“生命”才是窮人唯一可以選擇的東西。那時窮人的命也許就像是棗核兒兩尖頭。幼小的時候能不餓死，萬幸；到老了能不餓死，很難。這時，才真正體會到：人的命運不完全由自己掌控。故事主人公祥子以堅韌的性格和執(zhí)著的態(tài)度與生活展開搏斗，可最終，命運仍不費吹灰之力的`摧殘了祥子。
黑暗社會中，人性變得扭曲，人與人之間充滿著仇恨。
寫讀后感的文字篇6
在浩瀚如煙的中華古典名著中，歷史著作無疑是最璀璨的明珠！拜托各位。歷史記錄了中華民族五千年的發(fā)展史，正因為如此才給我們留下了中華民族幾千年生息，發(fā)展的清晰脈絡(luò)，也留下了一部部浸透著古人的心血和智慧的歷史典籍。
"史家之絕唱，無韻之離騷"——《史記》?！妒酚洝饭?30篇，52萬字，包括"本紀""世家""列傳""書""表"五個部分，記事上起軒轅黃帝，中經(jīng)唐、虞、夏、商、周、秦，下迄漢武帝太初年間。《史記》包羅廣泛，體大思精，被列為"二十四史的開篇之作。我在假期學習之余，通覽了《史記》收獲不少，讀了它仿佛自己置身其中，從夏開始到漢朝，歷史事件人物都歷歷在目。通過這本書我看到了繁榮的'唐朝、殘暴的秦始皇、崇武的漢武帝…我仿佛真的看到了皇宮的真奇異寶，百姓安居樂業(yè)的生活；秦始皇焚書坑儒的銷煙、漢武帝揮兵抗擊匈奴的戰(zhàn)爭場面；有的看著令人心曠神怡《史記》，有的看著令人神情緊張，有的看著令人無可奈何…
作為一部歷史著作，由于它能夠比較全面、客觀的反映歷史面貌，人們一直譽之為"實錄"，稱贊作者"有良史之材，服其善序事理，辨而不華，質(zhì)而不俚，其文直，其事核，不虛美，不隱惡"。《史記》的可貴之處還在于作者在歷史的寫作中寄托了自己的理想，表達了他對于歷史和現(xiàn)實的清醒認識和強烈的愛憎，生動形象地再現(xiàn)了一系列歷史人物，使之成為科學歷史著作和優(yōu)美傳記文學的巧妙結(jié)合，魯迅所說"史家之絕唱，無韻之《離騷》"，恰當?shù)刂赋觥妒酚洝愤@一特點。描寫緊張斗爭的場面，讓人物在具體矛盾斗爭的沖突中，各自表現(xiàn)他們的優(yōu)點和弱點，這是司馬遷塑造人物形象的重要手法在《項羽本紀》中，作者連續(xù)寫了項羽殺宋義救趙、鴻門宴、垓下之戰(zhàn)等一系列緊張斗爭的場面，使項羽的形象更加豐滿。特別是垓下之戰(zhàn)，寫項羽在漢軍數(shù)重包圍之中，慷慨別姬，潰圍、斬將、刈旗、□目叱漢將、以頭贈故人，雖然形勢危殆，仍然那樣豪邁而從容。這些激烈場面的描寫，成功地展現(xiàn)了一位末路英雄的悲壯形象，有極強的藝術(shù)感染力?！段浩湮浒埠盍袀鳌分泄喾蚴咕屏R座和東朝廷辯的描寫，也是運用緊張場面表現(xiàn)人物性格的很好的例子。其中項羽是我最愛的之一。項籍者，下相人也，字羽。少時，學書不成，去學劍，又不成。項梁怒之。籍曰："書足以記名姓而已。劍一人敵，不足學，學萬人敵。"于是項梁乃教籍兵法，籍大喜，略知其意，又不肯竟學。項梁嘗有櫟陽逮，乃請?zhí)I獄掾曹咎書抵櫟陽獄掾司馬欣，以故事得已。
上面這個小故事說明的好學和目光的遠大，雖然是悲劇式的英雄。他勇猛善戰(zhàn)，叱咤風云，顯赫一時，在擊敗秦軍，推翻秦王朝的過程中建立了巨大的功績。我覺的《項羽本紀》是《史記》傳記中最精彩的一篇，達到了思想和藝術(shù)的高度統(tǒng)一。它猶如一幅逼真?zhèn)魃竦挠⑿坌は癞?，色彩鮮明；又像一張秦漢之際的政治軍事形勢圖，錯綜有序。通篇文章氣勢磅礴，情節(jié)起伏，場面壯闊，脈絡(luò)清楚，疏密相間，語言生動，成為我國文學史上的一篇不朽佳作。文中破釜沉舟、鴻門宴、四面楚歌、烏江自刎等故事，早已家喻戶曉，歷代傳誦。作者司馬遷——字子長，左馮翊夏陽（今陜西韓城市）人，生活在西漢武帝時代，前后曾為郎中、太史令、中書令等職。他因為李陵辯解被劉徹定為死罪，但他想到"人固有一死：或重于泰山，或輕于羽毛"，但他想到了父親的遺命，想到了畢生的使命還未完成，他不能就此去死；那么只剩最后一條路——接受宮刑。這可是奇恥大辱，過去說，"刑不上大夫"，更何況是宮刑呢！但為了事業(yè)，司馬遷忍辱偷生。出獄以后，劉徹還封他為"中書令"，名義上比"太史令"職務(wù)要高，可卻是宦官擔任的啊！為了完成《史記》的創(chuàng)作，司馬遷把這一切都忍受了下來。這種精神值得我們學習。
通過《史記》讓我更深刻地了解了中華民族淵源歷史，還學會了做人的道理，了解歷史人物的豐功偉績，懂得了一些歷史典故，知道一些歷史事件發(fā)生背景、過程以及對當時社會帶來的深刻歷史影響。司馬遷的博學、不屈不撓的精神值得我們中國人引以自豪，在中華民族復興的今天古為今用以史為鑒具有現(xiàn)實的指導意義。
?史記》是中國歷史上第一部紀傳體通史，全書共一百三十篇，分為本紀、書、表、世家、列傳五種形式。傳記的一種，主要記諸侯之事。作者是西漢時期的司馬遷?！妒酚洝芳s成書于公元前10x年至公元前9x年，本來是沒有書名的，司馬遷完成這部巨著后曾給當時的大學者東方朔看過，東方朔非常欽佩，就在書上加了“太史公”三字?！疤贰笔撬抉R遷的官職，“公”是美稱，“太史公”也只是表明誰的著作而已。班固的《漢書·藝文志》在著錄這部書時，改成《太史公百三十篇》，后人則又簡化成“太史公記”、“太史公書”、“太史公傳”?！妒酚洝纷畛鯖]有固定書名，一般稱為“太史公書”，或稱“太史公記”，也省稱“太史公”。
“史記”本來是古代史書的通稱，從三國開始，“史記”由通稱逐漸成為“太史公書”的專名。近人梁啟超稱贊這部巨著是“千古之絕作”（《論中國學術(shù)思想變遷之大勢》）。魯迅譽之為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”（《漢文學史綱》）
司馬遷的父親司馬談任太史令，寫古今通史的愿望沒有實現(xiàn)，臨終要司馬遷完成其夙愿。后來，司馬遷繼任父親太史令之職，開始寫《史記》，十多年后，終于完成。
司馬遷著《史記》，其史學觀念在于“究天人之際，通古今之變，成一家之言”。司馬遷探求的天人之際，并非承認天的神秘力量反而重視天人之間關(guān)系的演變，從而了解 “古今之變” 的關(guān)鍵，探求出歷史動態(tài)發(fā)展變化的層面，最終完成“一家之言”。而他的撰述動機，主要有以下三方面：
一、司馬遷為了繼承其父司馬談編訂史書的遺志，完成撰述《史記》的宏愿。司馬氏世代為史官，司馬談一心繼承先人久絕的世業(yè)—太史令，重現(xiàn)孔子撰述《春秋》的精神，整理和論述上代歷史?！端鍟?jīng)籍志》說：“談乃據(jù)《左氏春秋》、《國語》、《世本》、《戰(zhàn)國策》、《楚漢春秋》，接其后事，成一家之言?！笨梢娝抉R談有意繼續(xù)編訂《春秋》以后的史事。漢武帝元封元年，武帝進行封禪大典，司馬談身為太史令，卻無緣參與當世盛事，引為終生之憾，憂憤而死。他死前將遺志囑咐兒子司馬遷說：“今天子接千歲之統(tǒng)，封泰山，而余不得從行，是命也夫！余死，汝必為太史，無忘吾所欲論著矣……”司馬遷則回答道：“小子不敏，請悉論先人所次舊聞?！笨芍抉R遷乃秉承父親的遺志完成史著。而《史記》以《封禪書》為其八書之一，即見其秉先父之意。
二、司馬遷想繼承《春秋》精神。司馬遷在《太史公自序》說：：“先人有言，自周公卒，五百歲而有孔子，孔子卒后，至于今五百歲，有能紹明世，正《易傳》、繼《春秋》、本《詩》、《書》、《禮》、《樂》之際，意在斯乎？意在斯乎？小子何敢讓焉？”此正暗示其有明道義，顯揚志業(yè)人物的使命?！洞呵铩返南孪蓿紧敯Ч@麟之年，此后的史事就沒有完整的史籍記載。司馬遷是紹繼《春秋》，并以漢武帝元狩元年“獲麟”及太初元年改歷下限，撰寫史記。然而，司馬遷繼承《春秋》，不僅是要形式上承繼周公以來的道統(tǒng)，而且是重視《春秋》的性質(zhì)，他在《太史公自序》說：“夫《春秋》，上明三王之道，下辨人事之紀，別嫌疑，明是非，定猶豫，善善惡惡，賢賢賤不肖，存亡國，繼絕世，補敝起廢，王道之大者也……《春秋》以道義，撥亂世，反之正，莫近于《春秋》。”可見司馬遷對“春秋之義”和“春秋筆法”心儀已久，這是他要承孔子的真意、秉承《春秋》褒貶精神，撰述《史記》。
三、司馬遷要肩負史家職責。據(jù)《后漢書百官志》載，“太史令”只是俸祿六百石的小官，職責僅在于管理圖籍，掌管星象天文，最多也只是記錄上代及當代事情，并無著述的責任。然而，司馬談和司馬遷明顯不滿足于“拾遺補蓺”。司馬談早有整理上代歷史的。計劃，可惜卻“發(fā)憤而卒”，臨終前叮囑司馬遷，認為“自獲麟以來，史記放絕。今漢興，海內(nèi)一統(tǒng)，明主、賢君、忠臣、死義之士”甚多，身為太史令，有完成論載上代歷史的任務(wù)。司馬遷在《太史公自序》也指出身為太史的職責說：“且余嘗掌其官，廢明圣盛德不載，滅功臣、世家、賢大夫之不述，隳先人之言，罪莫大焉?！币虼?，司馬遷一心秉承先人世傳及“述往事以思來者”的責任感，決意撰述《史記》。在《報任安書》中亦透露著述《史記》的目的，他說“凡百三十篇，亦欲以究天人之際，通古今之變，成一家之言?！笨梢娝坏瓿商妨畹呢熑?，更要盡史學家的職責。
?史記》是一部貫穿古今的通史，此書記事始于傳說中的黃帝時期，一直寫到漢武帝元狩元年，敘述了中國古代三千年左右的歷史。全書共一百三十篇，有十二本紀、十表、八書、三十世家、七十列傳，五十二萬六千五百一十五字。“本紀”是全書提綱，按年月記述帝王的言行政績?！氨怼庇帽砀駚砗喠惺老?、人物和史事?！皶眲t記述制度發(fā)展，涉及禮樂制度、天文兵律、社會經(jīng)濟、河渠地理等諸方面內(nèi)容?！笆兰摇庇浭鲎訉O世襲的王侯封國史跡?！傲袀鳌笔侵匾宋飩饔?。其中的本紀和列傳是主體。
?史記》既是一部史學著作，又是一部偉大的文學著作，開創(chuàng)了我國傳記，文學的先河，史記讀后感?！妒酚洝分袑糯鷥?yōu)秀任務(wù)的，集中體現(xiàn)了中華民族的情操，對丑惡現(xiàn)象的揭露，顯示了中華民族嫉惡如仇的品質(zhì)，如其中的大禹治水，表現(xiàn)了一個為民的大英雄，他三過而不入的塑造中，可以看出他的心非常善良，肯為別人付出。他治理了九條河流，為人民立下了豐功偉績，也體現(xiàn)了勞動人民改變大自然的雄心壯志。我還從趙氏孤兒，塑造了程嬰和公孫杵同屠岸賈斗志斗勇的故事。讓我們于忠誠、善良、;，痛恨不忠不義。其中的《武王滅紂》通過文王和武王用他們的、善良為民，讓百姓安居樂業(yè)，和紂王的形成了一個鮮明的對比，讓子孫后代他們?！蛾悇賲菑V》的故事謳歌了我國古代歷史上一次偉大的農(nóng)民起義，陳勝吳廣帶領(lǐng)奴隸秦朝的。陳勝從起義到只有6個月，然而他點燃的反秦之火越燒越旺。《飛將軍李廣》寫的是飛將軍李廣愛兵如子抵抗匈奴進犯，國土，立下了赫赫戰(zhàn)功，受到人民的愛戴……
司馬遷為了完成《史記》，了別人無法的，受到了和的雙重打擊，但他還是完成了《史記》，實現(xiàn)了生命的最高價值，和了一代又一代的文學大師，被魯迅評價是“無韻之離騷，史家之絕唱”。
翻看《史記》，不知怎么，心中有一種，仿若穿越時空的界限，將那些在歷史上投下或多或少身影的人，投到了我的心中，依稀看見那個時代的殘血夕陽……
兩千多年前，一個文人在遭受了莫大的以后，忍辱負重，以心靈和血肉之軀，完成了一部偉大的史學著作。此后的幾千年里，這部偉大的著作，猶如一顆璀璨的明星，又如一座高聳的，屹立在中國文學和歷史的長河之中，讀后感《史記讀后感》。這個文人就是司馬遷，而這部無與倫比的史學著作就是《史記》。
司馬遷原是一個普通的不能再普通的史官，和其他人一樣，讀過萬卷書，行過萬里。然而命運的捉弄，使得他了身心上的，備受。但值得贊嘆的是，在那般惡劣的境況下，司馬遷為了完成《史記》，忍辱奮進，付出了超出的數(shù)倍心血，終于出色的完成了作為一個史學家最頂尖的杰作——《史記》。單憑這一點，我就由衷地敬佩司馬遷先生，他的，他的毅力，他的韌性，也和他的作品同樣受人景仰。
在閱讀《史記》之時，有如穿越時空，遙望古老中國的風雨。而能夠有這樣一種身臨其境的感受，主要憑借著司馬遷在《史記》里傾注了豐厚的情感，融入了對英雄的謳歌，也有對封建帝王的，使它充滿了強烈的愛憎之情。本來一個史學家記述歷史，只要求客觀的，的記述，不要求抒發(fā)情感。然而讀著《史記》，你會很容易的跟著司馬遷的思緒，為那些淚滿襟的悲劇英雄，惋惜；又為那些奸佞的憤慨，汗顏。
而最讓我感慨的是，《史記》中有其他史學家想都不敢想，寫都不敢寫的內(nèi)容——對開國劉邦和當朝漢武帝的揭露及。記錄當朝的歷史已經(jīng)是一些史學家不敢恭維的事了，更何況是去揭露他的一些負面的事跡，這很容易就會招致殺身之禍。然而《史記》卻完完整整的將他們一一收入書中，犀利，深刻地把他們內(nèi)心的隱秘剖析得十分清楚，讓我看到了最最真實的朝代，絕不帶半點阿諛奉承之味。這可是史無前例的啊。這也許正是《史記》為何如此珍貴的原因所在。
所以讀像《史記》這類的經(jīng)典史學著作，首先要學會人生，社會，的越深刻，越能通過《史記》去體會司馬遷的心理感受，以及他對人生，對社會的看法。這也正是我讀《史記》之時，最大的收獲所在。
安息至，是經(jīng)歷了時間所遺留的，那些人，那些事，似乎在千年之前便已沉睡，在歷史長河的邊緣，無論這里曾多么洶涌，多么絢爛，我都無法涉足，去改變命運的輪跡，但他們的靈魂在時間中得到，他們將化為炎黃子孫心中亙古的傳說。 一切皆已過，英雄也有江水這歸處，在歷史的長河留下自己的影子，也許這也是一種榮耀吧。是否亦是多少人的感言？只因那不滅的光華。
寫讀后感的文字篇7
周末，我在家里沒事干，隨手抄起沙發(fā)邊的一本雜志，看了起來?！啊洞笞匀坏奈淖帧贰币粋€名字首先映入我眼簾，我看了這個題目，心想：大自然的文字是什么??？大自然哪里有文字啊？于是，我便興致勃勃地看了起來。
看完了，我終于明白了，大自然的文字也許是：星星、云、鳥、和石頭等等。所謂：星星是字，天空是書；云是字，天是書；鳥是字，天是書；石頭是字，地是書。
這就是大自然的文字！它總共有成千上萬個字母。你千萬不要小看了一顆星星。在古代，即使沒有羅盤，當水手們需要在海上尋找道路的時候，他們就會仰望星空，找小熊星座。在小熊座里找到北極星，那邊就是北方了。因此，一顆星也是一個“文字”，它教給我們?nèi)绾伪鎰e方向。
云，也起著重要的作用——預測天氣。飛行員在炎熱的夏天駕著飛機飛行時，如果發(fā)現(xiàn)云像鐵砧一般，就知道砧狀云是雷雨的先兆，飛行員就會避開它飛行，以免遭到雷轟電擊。
建筑工地上的一塊石灰石，你也許并不會在意它。可是在有真正學識的`人的眼里，它并不普通：它是由碎貝殼造成的。大家都知道貝類是海洋里的居民。由此可見，這里曾是一片汪洋大海。你看，僅僅是一塊石灰石就能告訴我們這里的地質(zhì)演變過程是多么大呀！
還有，讀了課文里的鳥可以了解季節(jié)變化，這還讓我想到了：燕子從南方飛來就說明春天已經(jīng)到了、大雁從南方飛來是秋天來了夏天走了、蜻蜓低飛就說明快要下雨了……
看，大自然的文字處處都有！要學會認識大自然的文字要從小到樹林里或田野上走走，做個會觀察的人，還可以從書中尋找答案，也要去請教有學識的人，這才能真正了解大自然。
寫讀后感的文字篇8
初遇：
徐志摩的《偶遇》中說：“你我相逢在黑夜的海上，你有你的，我有我的，方向，你記得也好，最好你忘掉，在這交匯時互放的光芒?！蔽液驮娊?jīng)的初見也是一場偶遇。在窗縫漏下的光線里，在唐詩宋詞的書影間，在那驚鴻一瞥中，我與《詩經(jīng)》偶遇了。在與之交匯的瞬間，我為她的光芒所驚艷。同為偶遇，我并未如徐詩而言，就此忘卻。在八歲那樣懵懂的年紀，我并不能完全領(lǐng)略其美麗，只是嗅得一縷墨香；在那樣的好動的年歲里，就愿因一句“琴瑟在御，莫不靜好”而靜讀一本有些深奧的書，就像偷穿大人衣服的孩子，看著別扭卻內(nèi)心歡喜。
八歲的我有我的天真無知，而《詩經(jīng)》有她的深邃神秘，那樣的我們似乎并不是合適的同行者。我看她就像在看重紗后人影，但也許是因為一份中華文化血脈，讓我對她產(chǎn)生了興趣，就這樣在心里留下了印記。“生死契闊，與子成說。執(zhí)子之手，與子偕老”，這深摯的情感讓我羨慕；“有匪君子，如切如磋，如琢如磨”，讓我向往；“誰謂荼苦，其甘如薺”讓我似懂非懂....
再遇：
再遇《詩經(jīng)》，她就入了我心，帶著一份探究的心情，我在初中掌握了一定的閱讀能力之后，我重新拿起了這本書，句句解譯，步步深陷?！洞T人》里勾勒出一幅工筆細描的仕女圖；《凱風》中吹響起淳淳可感的慈母心；《北山》下吶喊出的憤憤民聲…….既平庸吏民亦將相侯伯；兼風云社會和永恒自然；含物像人事孕思想信仰，跨越西周春秋，橫渡黃河長江，屹立在洪荒時間中，靜默在浩浩人流里，只待遇見知己，將那五六百年的歷史畫卷與之共賞，將那風云人事細細說來。
再遇她時，我掀起了重紗，驚見“有美一人，清揚婉兮”的高貴親切，目光深邃……
終思：
有人說過：“要真正讀懂一本書，就要讀懂她的思想，更要思考她的價值?！痹诟呖歼^后的暑假里，我第三次翻開了《詩經(jīng)》，沒有初見的驚艷，并非再遇時的研讀，只是用指尖劃過字里行間，目光穿過紙頁游覽古今，內(nèi)心涌起驕傲和苦澀的復雜情緒
我驕傲于中華民族的文化博大精深，短短四字，區(qū)區(qū)幾行便能引人暢想或發(fā)人深省。若不是在這片華夏大地上長大，若不是流淌著華夏民族的血液，或許很難領(lǐng)悟到中國詩詞的'魅力，更別說是《詩三百》這種于國人而言亦有些晦澀的古籍了。中國的古代詩歌由《詩經(jīng)》起源，近而發(fā)展成中華文化的標志之一；中華文化在華夏大地扎根，繼而成長成參天大樹，并在國人的施肥和風雨的洗禮中越發(fā)枝繁葉茂。
反映不同階層的人文風俗是她的思想，所以她目光深邃；找尋民族認同感是她的價值，所以她高貴親切。因為讀懂了她，我才更為生為華人而自豪慶幸，慶幸能和《詩經(jīng)》相識，相知，相愛。
然而，這份自豪中夾雜的苦澀卻令人遺憾。在這個快節(jié)奏的社會，很少有人愿意靜下心來讀一本書，即使有這樣的人，能選擇《詩經(jīng)》的人也很少。
噫，“蓮之愛，同予者何人?”我不是擔心《詩經(jīng)》像其他典籍那樣失散在社會的動蕩和時間的長流中，畢竟她已被我們妥善保存。可是我卻害怕她像博物館里的古冊般，被“玻璃”格擋在我們的世界之外。佳人靜立，是等待愛人，而非永遠沉睡。她仍期待在時光中與我們相遇，擦出思想的火花。
以現(xiàn)代的技術(shù)手段而言，保存古籍已非難事，但我們?nèi)绾胃玫膫鞒泻桶l(fā)揚經(jīng)典仍是難題。經(jīng)典古籍不應(yīng)只是展示我們的文化有多么深遠憑證，他們更應(yīng)該成為中國智慧的源泉，無論是屠呦呦從《本草綱目》中獲得靈感，還是國人價值觀的形成。成為聯(lián)系國人的紐帶，作為連通過去和未來的橋梁，是他們的真正價值。如今我們舉辦網(wǎng)絡(luò)征文評選活動，宗旨是為了號召更多的人去閱讀經(jīng)典，發(fā)現(xiàn)他們的價值，加強民族文化自豪感和認同感。而這，也是我在三讀《詩經(jīng)》后最迫切的感受。這么好的作品，應(yīng)該讓跟多的人了解和閱讀！
