我們通過這本書對故事的寓意產(chǎn)生了深刻的讀后感，逐字逐句的閱讀讓我們更加敏銳地捕捉到故事中的細(xì)節(jié)，讀后感也因此更加豐富多彩，范文社小編今天就為您帶來了棚車少年1讀后感6篇，相信一定會對你有所幫助。
棚車少年1讀后感篇1
我剛看完《棚車少年》這一套書，總共是4本書。主角是：亨利、杰西、維莉、班尼，他們是四兄妹。亨利是哥哥，16歲。杰西是姐姐，15歲。維莉是妹妹，12歲。班尼是弟弟，5歲。他們失去了雙親，成了流浪孩兒。但他們齊心協(xié)力，互相幫助，在一個舊棚車?yán)锇擦思?。他們讓歲數(shù)大的亨利哥哥去幫一位醫(yī)生（摩爾醫(yī)生）干活兒，然后他們就有錢買東西了。
這本書主要講的是：他們會齊心協(xié)力照顧好自己，會自己做飯、干活等。他們特別團結(jié)、勇于探險，因為有一次，他們主動的想要去尋找一個丟失了40年的年輕人了。在路上，他們憑著不怕困難，機智勇敢的精神。最終，他們找到了那個人。他們很會照顧生病的人。因為有一次，他們的姑婆生病了，脾氣也不好。他們就去耐心地照顧姑婆，姑婆的脾氣也就好起來了。他們能體會大人的心，在大人們遇到煩心事時，他們知道要禮貌、懂事地對待大人們，讓大人們開心起來。
我要像他們學(xué)習(xí)，他們真團結(jié)，以后我要和弟弟團結(jié)起來。不怕危險和困難。自己獨立生活，我肯定能做到的。
總之：我喜歡這套書，因為這套書特別有趣、生動、恐怖、刺激，讓我們在歡笑中學(xué)會了要微笑面對生活。
棚車少年1讀后感篇2
這個暑假，爸爸給我買了一套《棚車少年》，聽說它還是美國國寶級的書呢！于是，我迫不及待地翻開書看了起來。
亨利、杰西、維莉和班尼失去了爸爸媽媽，他們有一個爺爺住在綠野鎮(zhèn)，但是從來沒見過他，他們以為他很老、很兇，會惡劣對待他們。于是他們離開家四處流浪，躲避爺爺。后來，他們在樹林深處發(fā)現(xiàn)了一輛舊棚車，就住了下來。
別以為他們在野外生活得很艱難，他們過得可快樂啦！他們收留了受傷的小狗望望，摘來藍(lán)莓當(dāng)晚餐，抱來一大堆松針鋪床，把牛奶放到瀑布后面的石洞做“冰鎮(zhèn)牛奶”，還在大垃圾堆里找來勺子、杯子、水罐當(dāng)生活用品，用撿來的野雞蛋做煎蛋料理。最有趣的是，他們還建水壩，把小水塘修建成了天然游泳池。杰西和維莉教班尼寫字，用舊襪子給班尼做了可愛的玩具熊。他們一起出動，給摩爾醫(yī)生家摘櫻桃，享受美味的櫻桃餃午餐。瞧，他們過得多么愉快！
最后，在摩爾醫(yī)生的幫助下，爺爺找到了他們。這時他們才知道爺爺就是曾經(jīng)給亨利頒發(fā)過自由賽獎杯的富翁奧登先生，他很年輕，而且和藹可親。他們快樂地住進了爺爺漂亮的大房子里，而且棚車也被爺爺搬進了大花園，他們過上了幸?？鞓返纳?。
?棚車少年》讓我增長了很多見識。比如用沙子可以擦掉勺子上的鐵銹，勺子、杯子、水罐要用開水洗過才能使用，還有怎么燒豆苗湯、肉湯、蔬菜湯。
在《棚車少年》里，我最喜歡亨利。他快樂、能干，去摩爾醫(yī)生家打工，割草、整理車庫、給蔬菜間苗、摘櫻桃。在制作方面，他也很厲害，利用撿來的四個輪子給小班尼做了一輛小推車，還指揮大家修建游泳池。
?棚車少年》讓我明白了要微笑著面對生活，遇到困難不退縮，像快樂的棚車少年一樣，樂觀地面對，相信自己會成功的。
棚車少年1讀后感篇3
最近，我迷上了一本書——《棚車少年》。
?棚車少年》的作者是美國作家：錢德勒·華娜，主要內(nèi)容是講四個孩子杰西、亨利、班尼、維利他們失去了雙親，成了流浪兒。無意中他們發(fā)現(xiàn)了一個棚車，他們進去避雨，并且在那里安了家。他們到處找食物，用廢棄的工具吃飯，他們碰巧遇到了小狗望望，然后亨利去找工作，他找到了一份工作養(yǎng)活他們。最后，摩爾醫(yī)生找到了他們的爺爺，接著，暑假里的一件件奇妙之旅就開始了。
四個孩子用他們的智慧，用他們的善良，完成了一次又一次的冒險。他們互相依靠，用一點點的食物、廢棄的鋼鐵，做成了一道道好吃的菜，一個個精巧的工具。他們的勇氣，他們的智慧，他們的善良，他們的勇敢都讓我敬佩。他們雖然很小，但是他們的內(nèi)心卻很大。雖然他們看起來弱小，但是他們很勇敢。他們可以把一個什么也沒有的棚車變成一個溫暖的家。他們可以把一個好久都沒人解開的秘密解開。他們可以把一個對任何人都大吼大叫的老太太給變成一個慈祥的老太太。
我非常非常喜歡他們，是他們開導(dǎo)了我要有勇氣，是他們開導(dǎo)了我在遇到困難時不能絕望。我非常喜歡這本書，因為它寫的特別有趣、生動、恐怖、刺激，讓我在歡笑中學(xué)會了微笑面對生活。
棚車少年1讀后感篇4
寒假里，我成了名副其實的“啃書蟲”：從《狼王夢》中，我因母狼紫嵐讓狼崽爭當(dāng)狼王而付出的心血而落淚；從《昆蟲記》中，我被有關(guān)昆蟲的一個個有趣故事而吸引；從《小鹿斑比》中，我感嘆于斑比那有些驚悚的成長經(jīng)歷……但這么多書中，只有一本讓我陷入沉思——《棚車少年》。記得那天媽媽遞給我一套中英版本的《棚車少年》，剛拿到手，我就迫不及待地翻開書本，瞬間被一幅幅精美的插圖所吸引，于是，我坐在書桌前，放慢腳步跟著作者去追隨一個個美麗而又神秘的故事。
?棚車少年》的作者是美國作家錢德勒·華娜。書中主要講述了亨利、杰西、維莉和班尼四個孩子的故事，其中，我最喜歡杰西和維莉。杰西是姐姐，她總能把棚車收拾得井井有條，像個家庭小主婦；維莉雖小，但十分能干，總搶著幫杰西做事，比起和我差不多大的她，我感到很羞愧，因為在家我總是驕傲得像個小公主。此外，我也很喜歡亨利和班尼。亨利是四個孩子中最大的哥哥，他經(jīng)常去摩爾醫(yī)生家干活兒，路過集市總會買一些好東西回去。他團結(jié)、友愛，總是以哥哥的身份保護著三個弟弟妹妹；班尼是最小的一個，雖然有時有些調(diào)皮，但很惹人喜愛。
這四個孩子因為避雨無意中發(fā)現(xiàn)了一輛廢棄的舊棚車，并在那里安了家。他們從垃圾堆里找到了一些被人們丟棄的餐具，還常常去樹林尋寶，找來一些好吃的，甚至他們還在小溪上建造了一個寬敞的游泳池。他們用自己的智慧把一輛簡陋的棚車改造成了一個溫暖的家。在困難面前，他們沒有畏懼，而是勇敢地去面對，去克服。他們雖然年紀(jì)不大，卻內(nèi)心強大，他們用勇氣和智慧完成了一件件難以置信的事情。最后，在摩爾醫(yī)生的幫助下，他們找到了自己的爺爺——詹姆斯·亨利·奧登！
我看的這本還只是《棚車少年》這套書的第一本，聽媽媽說還有三本呢，我央求媽媽把它們都買來，打算利用暑假好好看看，我要跟隨作者去解開一個又一個的謎。同時，在生活中，我也要努力學(xué)習(xí)他們頑強不屈、堅持不懈的精神，努力變成一個更加優(yōu)秀的自己！
棚車少年1讀后感篇5
上個學(xué)期，我們班掀起了一股楊紅櫻潮，大家都在看楊紅櫻阿姨的書，我也不甘落后，讓媽媽給我買了楊紅櫻的《淘氣包馬小跳系列》，一個學(xué)期的時間，整整看了20本，書名我都能倒背如流呢！假期里，媽媽又給我買了一套《棚車少年》，由于時間的原因，我只看了兩本，但是我被書里的內(nèi)容緊緊地吸引住了。
?棚車少年》一書中，亨利、杰西、維莉和班尼四兄妹失去了雙親，四個孩子相互扶持，在一個廢棄的棚車中安家，開始了他們的冒險生涯。而很不可思議的是，各種離奇的事件也從此開始接二連三地找上了他們。我覺的《棚車少年》里的幾個人都很勇敢，什么事情都能堅持到底。雖然他們的爸爸媽媽都去世了，他們無家可歸，為了能夠生存下去，他們住在了一個廢舊的棚車?yán)?，年齡雖然不大，可是他們卻能自己養(yǎng)活自己，真的讓我很佩服。
楊紅櫻筆下的馬小跳是一個調(diào)皮的孩子，大錯不犯，小錯不斷，他常常被老師叫進辦公室受批評，每次都垂頭喪氣，可出了辦公室的門就變得歡天喜地了。馬小跳雖然調(diào)皮，可是他也交了幾個好朋友，他們幾個都特別喜愛小動物，張達(dá)喜歡跟汽車賽跑，唐飛喜歡吃，毛超超喜歡說話，我覺的四個真的很團結(jié)。
?棚車少年》寫的是孩子自己在野外生活，而馬小跳描寫的是校園生活，他們雖然生活在不同的環(huán)境中，但是都有一個共同的優(yōu)點，那就是團結(jié)。另外，《棚車少年》注重細(xì)節(jié)的描寫，如對人物的心理、動作的描寫，還有對環(huán)境的描寫非常的細(xì)致，而《馬小跳系列》就不如它了。
棚車少年1讀后感篇6
今天，我讀了《棚車少年》，書中的四個孩子亨利、杰西、魏莉和班尼，告訴我生活就算有許多困難，也要笑著生活。在他們看來，生活就像雨后的彩虹，像早晨剛升起的太陽。棚車少年這樣笑著面對生活得態(tài)度太難得了，它讓我相信，烏云必定遮不住太陽，黑暗過后一定會迎來黎明。
馬云三次高考落榜，后來也只考進了一所普通的大學(xué)，但他始終笑著面對生活，最終創(chuàng)立了阿里巴巴。貝多芬晚年時耳聾了，但他笑著面對生活，最后創(chuàng)作了不朽的《命運交響曲》。
我也要做個笑著面對生活的人，當(dāng)考試失敗了，不要灰心，要笑著面對生活，繼續(xù)努力；當(dāng)唱高音唱破了，不要灰心，要笑著面對生活，再接再厲；當(dāng)練舞蹈遇到高難度動作時，不要灰心，要笑著面對生活，敢于挑戰(zhàn)；當(dāng)拉二胡要攻克三把位時，不要灰心，要笑著面對生活，突破自我……
