寫(xiě)好讀后感對(duì)于提升我們的寫(xiě)作能力是有很大的幫助的，書(shū)寫(xiě)一篇讀后感有助于加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)名著故事的理解，以下是范文社小編精心為您推薦的冬之旅讀后感6篇，供大家參考。
冬之旅讀后感篇1
?牧羊少年奇幻之旅》的主人公是一個(gè)名叫圣地亞哥的男孩。他本來(lái)是一個(gè)牧羊少年，后來(lái)反復(fù)做了一個(gè)關(guān)于金字塔的夢(mèng)，經(jīng)過(guò)了撒冷王的指點(diǎn)，他決定穿過(guò)沙漠去尋找寶藏。在這一路上，他遇到了許多人：騙子，水晶店老板，英國(guó)人，煉金術(shù)士，法蒂瑪?shù)鹊?。最后?jīng)過(guò)重重困難他來(lái)到了金字塔，可是卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)寶藏，最后他回到了他曾經(jīng)放羊的地方—無(wú)花果樹(shù)下。在那里，他發(fā)現(xiàn)了財(cái)寶。當(dāng)看到尾聲的時(shí)候，我產(chǎn)生了一個(gè)問(wèn)題：既然寶藏就在他曾經(jīng)放羊的無(wú)花果樹(shù)下，他又何苦經(jīng)歷這么多波折，千里迢迢到夢(mèng)中的金字塔呢?
當(dāng)再次拿起書(shū)來(lái)回顧一遍情節(jié)時(shí)，我明白了這個(gè)問(wèn)題。這些苦難是無(wú)法免去的。如果事先圣地亞哥就知道了這一切，那么他就不會(huì)看見(jiàn)金字塔了，也不會(huì)遇見(jiàn)法蒂瑪。倘若他一直待在安達(dá)盧西亞的田野上放羊，他或許偶然間會(huì)挖掘到那些財(cái)寶，但是卻不會(huì)收獲到除了財(cái)寶以外的任何東西。在他奇幻的旅程中，他從撒冷王那里學(xué)會(huì)了追逐夢(mèng)想，從煉金術(shù)士那里他學(xué)會(huì)了聽(tīng)從自己的內(nèi)心，甚至是變幻莫測(cè)的沙漠也告訴他了生存，而這些都是羊群教不會(huì)他的。
在尋寶的過(guò)程中，圣地亞哥也曾想要放棄，再次成為那個(gè)只需要每天帶著羊群找食物找水源的牧羊人。
他來(lái)到了非洲時(shí)遇到了一個(gè)騙子，騙子騙光了他所有的錢財(cái)，那時(shí)他身無(wú)分文，甚至連回去的錢都沒(méi)有。所幸他遇到了水晶店老板，他為水晶店老板打工的時(shí)間里，為老板帶來(lái)了好生意，同時(shí)他也贏得了報(bào)酬。店主也曾擁有夢(mèng)想，就是去麥加朝圣，但是他知道自己不會(huì)去，因?yàn)檫@是他生活的動(dòng)力，他擔(dān)心一旦實(shí)現(xiàn)就會(huì)失去生活的'動(dòng)力。店主不敢去追逐自己的夢(mèng)想。于此相反，牧羊少年在離開(kāi)水晶店時(shí)再次決定去尋找寶藏，去埃及。少年沒(méi)有被挫折打倒。
故事告訴我們的就是要敢于追逐夢(mèng)想。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的途中，總少不了困難，面對(duì)困難時(shí)，心中必須有勇氣與毅力。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想很美好，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想過(guò)程中的收獲也更有價(jià)值。
冬之旅讀后感篇2
對(duì)于有的人而言，孤獨(dú)意味著自由，意味著不受拘束。但是，孤獨(dú)對(duì)于有的人卻意味著失落，意味著落魄，同時(shí)，也意味著成長(zhǎng)。
一個(gè)家境富裕的少年子弟，也曾經(jīng)不知愁為何滋味？但是，一場(chǎng)家庭變故卻改變了一切。一個(gè)少年，經(jīng)歷了苦難，最終長(zhǎng)大。我在《孤獨(dú)之旅》這篇文章中看到了一個(gè)突破自我，戰(zhàn)勝孤獨(dú)的少年。
一場(chǎng)家庭變故，讓杜小康不得不輟學(xué)在家，不得不和父親尋找生路。他要和父親一起去蘆葦蕩放鴨。他拒絕過(guò)，哭泣過(guò)。但是，生活有時(shí)候很無(wú)奈，他不得不和父親去蘆葦蕩。在蘆葦蕩里，除了父親的身影，就是鴨群的陪伴了。他是多么孤獨(dú)啊，但是，他最終明白，只有將鴨子養(yǎng)大，才能走出這蘆葦蕩。生活的艱難和精神的孤獨(dú)壓迫著他，同時(shí)，也錘煉著他。
可是，命運(yùn)總喜歡捉弄人。一場(chǎng)突如其來(lái)的暴風(fēng)雨把鴨子嚇跑了。杜小康孤身一身去尋找鴨子。他在空蕩的蘆葦蕩里不停地尋找著，尋找著…當(dāng)他找到鴨群后，他把臉埋在了鴨的蓬松的羽毛里。他哭了，他感覺(jué)到自己已穿越黑暗，正在尋找黎明的路上。這哭泣，好像給了他力量和堅(jiān)強(qiáng)。他覺(jué)得自己“突然地長(zhǎng)大了，堅(jiān)強(qiáng)了。”
成長(zhǎng)的路上，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)到彩虹。
我想到了歷史上那些經(jīng)歷磨難而最終見(jiàn)到彩虹的人。雙耳失聰仍堅(jiān)持創(chuàng)作的貝多芬，最終獲得了“交響樂(lè)之王”的稱號(hào)。歷經(jīng)27個(gè)寒暑獨(dú)自一人研究醫(yī)學(xué)的李時(shí)珍，最終完成了巨著《本草綱目》。還有司馬遷、屈原等等。他們何其沒(méi)有忍受孤獨(dú)，他們又經(jīng)歷了多少磨難。許多人都是在狂風(fēng)暴雨的洗禮中成長(zhǎng)，我們只有坦然面對(duì)風(fēng)雨，坦然接受風(fēng)雨。勇敢的做自己吧，像杜小康那樣，耐得住寂寞，守得住孤獨(dú)，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)勇敢，面向陽(yáng)光，努力成長(zhǎng)！
冬之旅讀后感篇3
我們都生活在愛(ài)的世界里，但如何感受愛(ài)、回應(yīng)愛(ài)、付出愛(ài)，卻是每個(gè)人都要認(rèn)真學(xué)習(xí)的。世界大獎(jiǎng)小說(shuō)《愛(ài)德華的奇妙之旅》就講述了這樣一個(gè)關(guān)于愛(ài)的成長(zhǎng)的故事。
故 事的主人公是一個(gè)制作精良的小瓷兔子，他的名字叫愛(ài)德華圖雷恩。愛(ài)德華屬于小女孩阿比林，她把他當(dāng)成最好的朋友愛(ài)著?？墒菒?ài)德華卻對(duì)這種愛(ài)漠不關(guān)心，他 自命不凡，對(duì)人傲慢冷淡，這種性格注定他要經(jīng)歷許多磨難才能成長(zhǎng)。所以，在一次海上旅行中，愛(ài)德華掉進(jìn)了大海，從此與愛(ài)他的阿比林分離。后來(lái)他被一個(gè)好心 的漁夫救起，漁夫和妻子都非常喜歡愛(ài)德華，但好景不長(zhǎng)，他很快就被嫉妒他的漁夫的女兒扔到了垃圾堆中，過(guò)起了暗無(wú)天日的日子。經(jīng)歷了一段漫長(zhǎng)的流浪生活 后，愛(ài)德華又得到一個(gè)生病的小女孩的愛(ài)，可這個(gè)小女孩也很快死去，讓他傷心不已。最后，懂得了愛(ài)的小兔子終于回到了他第一個(gè)主人阿比林手中。
故事中小兔子的每一個(gè)遭遇，都牢牢地牽動(dòng)著我的心，讓我非常感動(dòng)。
在 愛(ài)德華學(xué)習(xí)感受愛(ài)的過(guò)程中，他由最初的自私冷漠，對(duì)愛(ài)他的人毫不關(guān)心，變得開(kāi)始學(xué)會(huì)思考愛(ài)的意義。經(jīng)過(guò)了這么多年不尋常的旅程之后，愛(ài)德華由一個(gè)對(duì)愛(ài)冷漠 傲慢的小兔子，變得逐漸懂得愛(ài)、珍惜愛(ài)，具備了和人類一樣的正常情感；同時(shí)，也學(xué)會(huì)了應(yīng)該在苦難的生活中對(duì)未來(lái)充滿希望。
我看到，在愛(ài)德華愛(ài)的覺(jué) 醒的過(guò)程中，起關(guān)鍵作用的是阿比林的祖母講的故事：不懂愛(ài)的公主最終被巫婆變成了一頭豬，就是因?yàn)樗l(shuí)也不愛(ài)，對(duì)愛(ài)毫不關(guān)心。祖母想通過(guò)這個(gè)故事來(lái)啟發(fā)愛(ài) 德華，可是，當(dāng)時(shí)的愛(ài)德華卻毫無(wú)反應(yīng)。當(dāng)他意外掉入大海、離開(kāi)阿比林后，他才終于知道祖母為什么對(duì)他那么失望了，因?yàn)樗欢糜米约旱膼?ài)去回應(yīng)那么愛(ài)他的 阿比林。但此時(shí)已經(jīng)無(wú)法挽回了。
讀完這本書(shū)我不禁想，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)理解愛(ài)是什么，如果我們從來(lái)都不打算愛(ài)或是被愛(ài)，活著就沒(méi)有任何意義。就像書(shū)中一個(gè)飽嘗人間滄桑的老娃娃所說(shuō)的話：我們必須要了解誰(shuí)會(huì)愛(ài)自己，我們下一個(gè)會(huì)愛(ài)誰(shuí)。
由此我聯(lián)想到自己從父母那兒收獲的無(wú)盡的愛(ài)。記得有一次我和爸爸去河邊玩，一不小心滑進(jìn)河里，幸好河水不算深，爸爸一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)來(lái)，一把把我從河水里撈出來(lái)；看到我渾身濕透了，他就不顧嚴(yán)寒，把自己的衣服脫下來(lái)給我穿?，F(xiàn)在想起來(lái)，爸爸的做法真是讓我感動(dòng)！
?愛(ài)德華的奇妙之旅》這個(gè)故事給了我很多的啟發(fā)，尤其讓我體會(huì)到父母的愛(ài)有多么寶貴。我覺(jué)得，每個(gè)人都應(yīng)該像愛(ài)德華一樣，學(xué)習(xí)如何感受愛(ài)、回應(yīng)愛(ài)，認(rèn)識(shí)愛(ài)的意義。
冬之旅讀后感篇4
我們經(jīng)常會(huì)做夢(mèng)，也會(huì)有很多的夢(mèng)想和愿望，可面對(duì)這些美好的甚至是遙不可及的夢(mèng)想時(shí)，你是努力嘗試？還是不敢開(kāi)始？《牧羊少年奇幻之旅》向我們講述了這樣一個(gè)敢想、敢拼、敢于尋夢(mèng)的少年。
陽(yáng)光男孩圣地亞哥是一個(gè)向往自由的人，他的愿望是云游四方，于是他就當(dāng)起了一位牧羊人。當(dāng)別人還是將愿望深埋心底、日復(fù)一日過(guò)著枯燥的生活、不敢嘗試改變的時(shí)候，他已經(jīng)走遍了千山萬(wàn)水，領(lǐng)略了各地的風(fēng)光。當(dāng)圣地亞哥連續(xù)兩次夢(mèng)見(jiàn)了金字塔的寶藏后，他竟然不畏艱難險(xiǎn)阻踏上了尋寶之路。這一點(diǎn)讓我敬佩不已，有些人雖然有想法，但卻總找各種借口不去執(zhí)行，漸漸地就在歲月的迷失中放棄了自己的夢(mèng)想。而圣地亞哥是一旦定下目標(biāo)，就勇往直前、立刻行動(dòng)的人。他的堅(jiān)毅、果敢、對(duì)夢(mèng)想堅(jiān)持不懈地追求啟迪著我要做一個(gè)敢想、敢做的少年！
當(dāng)圣地哥亞身無(wú)分文的時(shí)候，沒(méi)有退縮，他用智慧幫助一家水晶店起死回生，從而賺到了一大筆財(cái)富；當(dāng)面臨生命危險(xiǎn)時(shí)，他沒(méi)有害怕，再次用智慧戰(zhàn)勝了敵人。最后，他竟然如愿以償，真的找到了寶藏。看到這里，我被這樣一個(gè)能夠冷靜思考的少年深深地折服，他恐怕就是我們生活中所要找尋的“寶藏男孩”……
讀到這些時(shí)，我心潮澎湃，和圣地亞哥產(chǎn)生了強(qiáng)烈的共鳴，我的心中藏著一個(gè)“圣地亞哥”。我想到了我自己，我也有夢(mèng)想，并且我一直不斷地努力，不斷地改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，成績(jī)也從二三十名提高到現(xiàn)在的名列前茅。中途我也遇到過(guò)很多次困難與挫折，但是我從未放棄過(guò)，中隊(duì)委、三好學(xué)生……這些都是我一次次的努力尋找到的“寶藏”！很多時(shí)候，如果我們錯(cuò)失了自我改變的時(shí)機(jī)，也許我們就錯(cuò)失了自己的天命。
“當(dāng)你想要某種東西時(shí)，整個(gè)宇宙都會(huì)合力助你實(shí)現(xiàn)愿望！”讓我們大膽做夢(mèng)吧！我們的人生也會(huì)因?yàn)橛袎?mèng)想而更加精彩！
冬之旅讀后感篇5
伴隨著國(guó)歌，手捧著《紅色之旅》似乎跟著紅軍走過(guò)了長(zhǎng)征，走過(guò)了曾經(jīng)灑下革命烈士鮮血的地方。
一頁(yè)一頁(yè)地翻過(guò)，漸漸明白了，原來(lái)“紅色之旅”指的是沿著革命先輩的奮斗足跡，去參觀、瞻仰那些革命紀(jì)念地、標(biāo)志物，緬懷先輩們的革命業(yè)績(jī)，體驗(yàn)他們的革命經(jīng)歷，學(xué)習(xí)他們的革命精神使我們受到心靈的震撼，思想的啟迪，意志餓激勵(lì)。從而增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，立志為建設(shè)中國(guó)特色的社會(huì)主義而努力奮斗！這就是紅色之旅。
從黨的創(chuàng)立到新中國(guó)的成立，再到我們現(xiàn)在的幸福生活，這中間，不知有多少革命先輩拋頭顱，灑熱血。我們要珍惜現(xiàn)在的大好時(shí)光，并時(shí)刻緬懷那些為新中國(guó)建設(shè)而犧牲的烈士。
忽然我被書(shū)中紅軍長(zhǎng)征的故事吸引了。在敵情異常嚴(yán)重；行軍作戰(zhàn)十分緊張；生活極其艱苦；自然條件機(jī)器險(xiǎn)惡；物質(zhì)非常匱乏；衣食無(wú)著；槍彈不繼；醫(yī)藥奇缺；兵員不足……這樣惡劣的環(huán)境里，紅軍堅(jiān)持完成了長(zhǎng)征，在中外戰(zhàn)爭(zhēng)史上實(shí)屬罕見(jiàn)。
這長(zhǎng)征的史詩(shī)怎樣壯烈？怎樣令人感嘆？紅軍心懷共產(chǎn)主義必勝信念；牢記全心全意為人民謀利益的遠(yuǎn)大理想；肩負(fù)救國(guó)救民的崇高任務(wù)；發(fā)揚(yáng)革命英雄主義精神；不怕艱難困苦，不怕流血犧牲；敢于戰(zhàn)斗，敢于勝利，這樣的史詩(shī)是威武的，是雄壯的！
走過(guò)紅色之旅，腦中，充滿著感人肺腑的革命故事；難忘珍貴的畫(huà)面。這次紅色之旅加強(qiáng)了我們的愛(ài)國(guó)情懷和革命精神。心靈受到震撼；思想受到啟迪；一直得到激勵(lì)。
可是，這次紅色之旅真的結(jié)束了嗎？不是的。歷史的紅色之旅結(jié)束了，但是未來(lái)的紅色之旅才剛剛開(kāi)始。
未來(lái)的紅色之旅，為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義而奮斗。歷史的紅色旅程是革命先輩們走出來(lái)的，未來(lái)的紅色旅程，需要我們新一代走出來(lái)！可怎樣才能肩負(fù)起這重大的使命呢？那就得好好學(xué)習(xí)，快樂(lè)生活，天天向上，全面發(fā)展。
合上這本《紅色之旅》，我不禁想：讓我們馬上開(kāi)始未來(lái)的紅色之旅，令革命先輩們那長(zhǎng)高的紅色靈魂與我們結(jié)合，富裕我們力量。為我們的后人留下一段令人感嘆的紅色之旅吧！
冬之旅讀后感篇6
考試的失誤，連帶的讓我的心情失落起來(lái)，《孤獨(dú)之旅》讀后感400字。放學(xué)之后，像往常一樣留在教室里，帶上耳機(jī)聽(tīng)著陳綺貞的《旅行的意義》，無(wú)聊中打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，便看到了《孤獨(dú)之旅》。
少年杜小康，因家庭變故而失學(xué)，不得不跟隨父親去放鴨。生活的艱難和精神的孤獨(dú)壓迫著他，同時(shí)也錘煉著他的身心。在一場(chǎng)暴風(fēng)雨后，他覺(jué)得自己“突然長(zhǎng)大了，堅(jiān)強(qiáng)了?！?/p>
在人生的旅途上，每個(gè)人都要長(zhǎng)大。雖然，我們所處的環(huán)境不足以相提并論，但初三一樣都是對(duì)前途感到恐懼和迷茫?？啥判】祬s是勇敢的面對(duì)困難、戰(zhàn)勝困難。那么，我沒(méi)有理由要退縮，人要戰(zhàn)勝自我才能使自己不斷的成熟和堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。這一刻，久久壓在心頭上的石頭不見(jiàn)了，我亦釋然了。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。人生之旅，總有許多的不如意，重要的是看你如何對(duì)待。坦然地面對(duì)風(fēng)雨，是我們?cè)撚械膽B(tài)度，如果我連努力都沒(méi)有就選擇放棄，又怎能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想呢？
以往回家之時(shí)，天都是灰蒙蒙的，今天，天色雖黯淡下來(lái)，可暮色很有層次地在天邊顯露出來(lái)。金色的薄紗與火紅的綢緞交織成那遙不可及、轉(zhuǎn)瞬即逝的絕美景致。夕陽(yáng)揮盡自己一抹妖嬈，淋漓盡致。
