2022年讀書日讀后感8篇

時(shí)間:2023-02-14 作者:Anonyme 讀后感

讀好書,可以豐富我們的閱歷,通過寫讀后感可以加深我們對(duì)書籍的印象,撰寫一篇讀后感有助于強(qiáng)化大家對(duì)名著故事的體會(huì),范文社小編今天就為您帶來了2022年讀書日讀后感8篇,相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。

2022年讀書日讀后感8篇

2022年讀書日讀后感篇1

?你在為誰讀書》的主人公是一個(gè)富家子弟,叫楊略。作為有錢人,楊略更有理由懷疑他在為誰讀書,于是他便逃學(xué)曠課,成績變得慘不忍睹。直到有一天,楊略收到了一封信。這封信上的內(nèi)容激勵(lì)著他前進(jìn)。而后,這封信的主人每月都給他寄信,他也從信中感悟、理解到了許多,更為以前的種種惡跡感到了愧疚不已。于是他化這些為動(dòng)力,終于取得了成功。

而此時(shí),他也明白了寄信人是誰…… 你在為誰讀書?這一點(diǎn)一定許多人都想過吧?但是,又有誰真正明白呢?問到這個(gè)問題,許多人都會(huì)回答:我在為自己讀書!那么,你為自己讀什么?有一個(gè)好前途?有一個(gè)幸福的未來?

這當(dāng)然是我們所希望的,我也愿意為這一點(diǎn)去努力??墒?,我們可以從史書上發(fā)現(xiàn),愛迪生、愛因斯坦、拿破侖以及許許多多被后人所崇敬,所愛戴的偉人們,他們的童年是辛苦的,他們?yōu)樽约旱哪繕?biāo)而奮斗一生??墒?,他們的生活是幸福的嗎?

這些偉人們有許多一生一世也僅僅擁有一間自己心愛的畫室或者實(shí)驗(yàn)室,他們也將自己的心自己的身投入到了事業(yè)里,但在他們?cè)谑罆r(shí)仍然被一些人陷害、唾棄,只有去世后,世人們才會(huì)醒悟。比如哥白尼,他便為真理犧牲了肉體,不過他的靈魂卻永遠(yuǎn)活在了人們心中。

也許有人會(huì)有不同意見,但是我覺得,我們是為了真理而讀書,為了理想而讀書,為此,我們應(yīng)是上刀山下火海粉身碎骨也無所謂,只有這樣的人的一生,才是充實(shí)的,才是有意義的!這就是我對(duì)“你在為誰讀書”這個(gè)問題的最終解釋。

2022年讀書日讀后感篇2

書籍是人類進(jìn)步的階梯!這個(gè)寒假,我讀了一本特別有意思的書-《你在為誰讀書》。

剛拿到這本書,看到這本書的名字“你在為誰讀書”時(shí),我不禁陷入了沉思。我到底在為誰讀書?這個(gè)看似簡單的問題,我卻想了許久了沒想出來。難道是為父母嗎?我在心里默問,“不”我立即否定了,父母有穩(wěn)定的工作和美好的生活,不需要我長大以后,賺錢來改變他們的生活。所以,我還是覺得是在為自己讀書。為自己長大后,能有好的生活條件、好的工作,為自己以后工作苦得有價(jià)值。

?你在為誰讀書》這本書講述了五位主人公:楊略、孫甜、陳之浩、袁征和顧盛凌的成長。五位主人公生活在不同的家庭,遇到了不同的挫折。楊略意外遭遇車禍,人生隨之陷入迷茫,父親的諄諄教導(dǎo),讓楊略和同伴們與挫折頑強(qiáng)的做斗爭,最終,取得了成功的故事。

讀完這本書,我受益匪淺。讓我感悟最深的是第一章—挫折:背對(duì)的陰影,才能擁抱陽光。這一章里,是講了主人公楊略考一所音樂學(xué)院,沒被錄取,通過心儀的開導(dǎo),從消沉難過中走出來的故事。我覺得心儀說的這句話,讓我懂得了許多—一時(shí)的失敗,并不意味著你比別人差,也不意味著你永遠(yuǎn)不會(huì)成功,更不意味著你已經(jīng)到了人生的終點(diǎn)。

在我的生活中,我的數(shù)學(xué)并不是特別好,經(jīng)常考砸。每次一考砸,我就認(rèn)為我下一次還會(huì)考砸,就這樣的心態(tài),我一次考試比一次差,甚至認(rèn)為我的數(shù)學(xué)是注定要學(xué)不會(huì)的。從以前的十分在意成績,但現(xiàn)在認(rèn)為反正也考不好,對(duì)數(shù)學(xué)成績已經(jīng)沒有抱太大希望。讀完這句話,我認(rèn)為,我要勇敢面對(duì)挫折,一次失敗不算什么,一次的失敗不代表以后就會(huì)考得失敗。所以在下學(xué)期中,當(dāng)我再次沒考好時(shí),我就要以這句話來激勵(lì)我。

2022年讀書日讀后感篇3

最近我讀了一本書叫《你在為誰讀書》,書中的主人公是一個(gè)腦子聰明而不愿用功的少年。他和我一樣認(rèn)為學(xué)習(xí)很苦、很累、很無味,考試成績跟學(xué)習(xí)時(shí)的認(rèn)真程度呈正比——時(shí)好時(shí)壞。但這個(gè)少年卻被十封神秘來信“修理”得心服口服,自稱倪浦清的寫信人對(duì)他的一舉一動(dòng)明察秋毫,還為他量身定做了“趣味測試&魔鬼訓(xùn)練題”。楊略按照信中“招式”修煉,不僅在學(xué)習(xí)成績上有了提高,更在思想品德上有了大大地進(jìn)步。

“你在為誰讀書?”這個(gè)發(fā)人深省的問題引起了我的深思:“為中華之崛起而讀書?”我天生不是周恩來式的偉人,我只要完成國家規(guī)定的九年義務(wù)教育,就盡到了一個(gè)合格公民的責(zé)任,何必頭懸梁、錐刺骨跟自己過不去?!盀楦改付x書?”他們都有自己穩(wěn)定的工作和收入,衣食無憂不需要我來改變生活?!盀槲易约鹤x書?”我只想做自己感興趣的事情:打游戲、看電視、畫畫、捉蝌蚪……我只知道大家都在讀書,我也就得要讀書。讀書變成了任務(wù)就沒有了樂趣,媽媽說我的學(xué)習(xí)成績是“過山車”——忽上忽下。我嘗試過很多種提高成績的方法,但多是半途而廢。

這本書使我明白了:“懶惰像生銹一樣,比操勞更能消耗身體?!笔虑槭且?yàn)槲覀儾桓易霾抛兊美щy,學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不是天生的,而是后天培養(yǎng)出來的。我明白了:“少年強(qiáng)則國強(qiáng)”的道理,更學(xué)到了許多好的學(xué)習(xí)方法。如果你想對(duì)學(xué)習(xí)充滿信心和動(dòng)力,也來讀讀這本《你在為誰讀書》吧!

在這本書中,心儀曾把成績表現(xiàn)分為3種:一種是平庸、一種是中等、另一種是卓越,把學(xué)習(xí)的感覺分為4種:痛苦、平淡的快樂、突破和很快樂。這清楚地寫出了學(xué)習(xí)的感覺往往決定了學(xué)習(xí)的好壞。所以只有你為自己學(xué)習(xí)了,能從中享受到學(xué)習(xí)的快樂后,成績能不提高嗎?

態(tài)度決定成績,方法決定成敗,視野決定格局,性格決定命運(yùn)。只有了解你在為誰讀書,你才能成就最好的自己。

2022年讀書日讀后感篇4

?你在為誰讀書》一書由尚陽所著,這是寫給青少年的勵(lì)志著作,是中國人成長的圣經(jīng),在我們小時(shí)候,我們總認(rèn)為自己是在為別人讀書,覺得讀書是一件痛苦的事,實(shí)際上,我們是為了自己。下面給大家?guī)淼氖悄阍跒檎l讀書讀后感400字。

平凡、優(yōu)秀和卓越的差別是什么?三者的區(qū)分也許在很久之后,也許只有一念之差。人常說:”人無遠(yuǎn)慮,必有近憂”。人生中無論做什么事,都要有個(gè)計(jì)劃,這樣才能有方向,有目標(biāo)。而這個(gè)目標(biāo),猶如海上的燈塔,給過往船只指引方向。又似黑夜中的一盞明燈,認(rèn)人認(rèn)清回家的路,不致走錯(cuò)方向,無矩不成圓。

本書講了一個(gè)初中生—楊略在學(xué)習(xí)時(shí)遇到了諸多問題。而一個(gè)叫倪甫清的人給了他幫助,使原本對(duì)學(xué)習(xí)不屑一顧的楊略變成了一個(gè)在德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀少年,在倪甫清的幫助下,取得了很多的進(jìn)步,考上了重點(diǎn)高中的事。

起初,我以為這本書是純粹說教的一本書,開始極不情愿的翻開了它,但這本書不但總結(jié)了我們這個(gè)年齡會(huì)遇到的問題,角度也比較新穎,很適合青少年閱讀,明明是說理性的文章,卻沒有說教的味道。這本書主要總結(jié)的問題就是學(xué)習(xí)的目標(biāo)和學(xué)習(xí)方法,從目標(biāo),意志、勤奮、愛心、自信、集中精力、品德溝通、戀愛和追求卓越這十個(gè)方面展現(xiàn)在我們普遍存在的問題并展開教育。內(nèi)容有點(diǎn)像《蘇菲的世界》。但更通俗易懂,更貼近生活。態(tài)度決定成敗,方法決定細(xì)節(jié)。視野決定格局,性格決定命運(yùn)。卓越和平凡可能只是一念之差,卓越還是平凡,你自己來選。

2022年讀書日讀后感篇5

成功是一個(gè)多么令人神往的字眼,可是成功的首要條件是什么?《你在為誰讀書》給了我們明確的答案:樹立一個(gè)遠(yuǎn)大的理想??墒怯行┤瞬⒉蝗狈Τ绺叩睦硐?,可為什么后來沒有成功?

讀了這本書,我找到了答案:遠(yuǎn)大的理想不是用幾天、幾個(gè)月就能完成的,而是要花更多的時(shí)間。如果直接付出行動(dòng)的話,過一段時(shí)間,就會(huì)覺得理想遙不可及,無從下手,漸漸放棄了。所以我們應(yīng)該把理想分成幾個(gè)小目標(biāo),一步一步去實(shí)現(xiàn),等你把所有的小目標(biāo)都實(shí)現(xiàn)的時(shí)候,遠(yuǎn)大的理想也隨之實(shí)現(xiàn)了。這個(gè)道理我們每個(gè)人都有感觸。

就拿我來說吧,上學(xué)期的體育課上,最讓我頭疼的就是跑400米了,可我每次都堅(jiān)持了下來。原因就在我每次開始跑時(shí),先將目標(biāo)定在100米內(nèi),對(duì)自己說:“只要25秒就到‘終點(diǎn)’了?!钡诙﹂_始時(shí),我將目標(biāo)定在第三圈的起點(diǎn),路程也是100米,我對(duì)自己說:“現(xiàn)在只有30秒就又到‘終點(diǎn)’了?!钡谌﹂_始時(shí)我的目標(biāo)和前面一樣:100米內(nèi)。我說:“只有35秒,目標(biāo)就又完成了?!弊詈笠蝗r(shí)我對(duì)自己說:“45秒,馬上就到了。”這種辦法效果很好,跑完還可以踢幾只毽子。

而有些同學(xué),他們從小樹立遠(yuǎn)大的理想,想當(dāng)作家、數(shù)學(xué)家、科學(xué)家……但他們并不注重眼前的工作:上課不專心聽講,平時(shí)的練習(xí)、作業(yè)不認(rèn)真及時(shí)地完成。只是空談理想,不付諸行動(dòng),一段時(shí)間后就覺得生活枯燥,理想太大,沒有把握,漸漸懈怠下來。我們往往會(huì)將目標(biāo)著眼于大處,而常常忽略了細(xì)小的問題,讓我們將精神集中在十分鐘內(nèi)的目標(biāo)吧!

2022年讀書日讀后感篇6

“你在為是讀書?”這個(gè)問題曾經(jīng)困擾過許多中小學(xué)生,當(dāng)然,現(xiàn)在所有人的心中都有一個(gè)教科書般得答案──為自己讀書,一定要做到成就最好的自己。如何做到成為最好的自己呢、答案就是——要經(jīng)歷痛苦的自我改造,努力客服自己的性格缺陷,充分發(fā)揮自己的長處,學(xué)業(yè)、人品雙優(yōu),最終成為了最好的自己。

書中一共對(duì)十三種成就最好的自己的方法進(jìn)行了總結(jié)。他們分別是:挫折、懶惰、目標(biāo)、快樂、競爭、偏科、戀愛、逆反、方法、沖動(dòng)、溝通、創(chuàng)新、壓力。

挫折,背對(duì)陰影,才能擁抱陽光。很多人會(huì)因?yàn)榻?jīng)受不起挫折,而知難而退。其實(shí)挫折并沒有什么可怕的,只要你不向挫折低頭,始終堅(jiān)信自己,那么,你就可以突破重圍,打敗挫折。

懶惰,時(shí)間停止,一切都將歸零。人都是有惰性的,只要偷著一丁點(diǎn)兒懶,就不想繼續(xù)下去,懶惰,其實(shí)很抽象,但也很具體,因?yàn)閼卸桢e(cuò)過許多風(fēng)景;因?yàn)閼卸瑁幌胝医萁?;因?yàn)閼卸?,世界就在不?jīng)意間變了樣。

目標(biāo),志在月球,就不會(huì)羨煞雄鷹,初中,人生的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn),這時(shí)的你可以為自己定一個(gè)目標(biāo),讓自己朝那個(gè)目標(biāo)努力。如果沒有目標(biāo),那么你對(duì)學(xué)習(xí)就會(huì)失去信心,自己就會(huì)越來越厭學(xué)。

經(jīng)過我的舉例,你肯定看出了這本書的魅力所在了吧!我來說說自己的感受。這本書從五個(gè)中學(xué)生入手,用一個(gè)個(gè)真實(shí)的故事告訴我們一個(gè)個(gè)深刻的道理。置身其中,感受這些道理之深刻。從“懶惰”那一章中,我看到了自己的影子。看了這一章后,我正在一點(diǎn)一點(diǎn)把我愛偷懶的毛病改掉。

這本書給我的啟發(fā)很大,希望我如題目所說:一定會(huì)成就最好的自己。

2022年讀書日讀后感篇7

你在為誰讀書?也許有人會(huì)笑我問得傻,當(dāng)然是為自己了。不錯(cuò)的確是為自己,但是我們沉迷于電腦游戲時(shí),當(dāng)我們不思進(jìn)取時(shí)有沒有誰會(huì)想到這個(gè)問題呢?在這個(gè)暑假里我就讀了一本《你在為誰讀書》,感想挺深的。

故事用小說的形式講了五個(gè)性格各異的少年,在生活與學(xué)習(xí)中遇到的許多困難和有趣的故事,他們分別在不同的環(huán)境中得到了別人的指導(dǎo),終于成長起來。其中我印象最深的是主人公之一——楊略。

楊略聰明但不肯用功,家境優(yōu)越父母上班很忙無法照顧他。于是他每天把課余時(shí)間都放在打籃球和玩電腦上,極力逃避即將到來的升學(xué)考試,直到有一天他收到一封署名倪甫清的神秘來信。神奇的是信每個(gè)月初都會(huì)準(zhǔn)時(shí)到,而且對(duì)他的一舉一動(dòng)都了如指掌。信中不但舉了許多名人成長的故事,還對(duì)楊略的學(xué)習(xí)生活提出了許多針對(duì)性的建議,最后楊略心服口服,并按照來信的建議做了起來。通過這十封信的指點(diǎn)改變了自己的缺點(diǎn),變得陽光、堅(jiān)強(qiáng)、樂觀向上,居然考上了重點(diǎn)中學(xué)。故事的最后終于揭曉了這個(gè)叫“倪甫清”的人竟是楊略的父親,是父親用書信的形式教育楊略,使楊略成長起來。

讀完了這本書,我感覺自己許多地方和主人公很像,懶惰、做事不能堅(jiān)持,不自信,成績忽上忽下的。在今后的學(xué)習(xí)中就像書中所說的,無論做什么事不能只做到“差不多”或半途而廢,要嚴(yán)格要求自己努力做到最好。畢竟我們是為自己而讀書,而不是為家人為老師,努力了就會(huì)有回報(bào)的。同學(xué)們,現(xiàn)在就讓我們想象一下,將來要做的是普通的人還是優(yōu)秀的人,并時(shí)刻問自己:我在為誰讀書?

2022年讀書日讀后感篇8

?你在為誰讀書》這本書講述了五位主人公:楊略、孫甜、陳之浩、袁征以及顧盛凌的成長。在他們成長的道路上,都遇到了不同的挫折。

主人公楊略從知識(shí)分子家庭中長大,從小衣食無憂。他性格懶散,經(jīng)受不起挫折、沒有目標(biāo),缺乏鉆研精神,成績中下。而另外一位一一孫甜,她漂亮、成績優(yōu)秀。但因父母常年在外工作,便造就了她內(nèi)向的性格,并不懂怎樣與人溝通。陳之浩是從富裕家庭中出生的,他養(yǎng)尊處優(yōu)、意氣用事,認(rèn)為用錢可以解決一切問題。而袁征正和他相反,他家境貧寒,從小就比同齡人成熟懂事,自覺刻苦、成績優(yōu)秀,但性格孤僻、懦弱,缺乏自信。還有出生在干部家庭的顧盛凌,她父母在她幼時(shí)離異,便養(yǎng)成了她的雙重性格??此谱詮?qiáng)自大、活潑開朗的她,其實(shí)內(nèi)心卻脆弱、孤僻,對(duì)朋友、家庭具有嚴(yán)重的逆反心理。

主人公們?cè)凇靶膬x”(楊略爸爸)的幫助下克服了各自性格的缺陷,解決了各種學(xué)習(xí)問題,戰(zhàn)勝困難。從一個(gè)中學(xué)生成長為,著名音樂人士、跨國公司的高級(jí)職員、企業(yè)家、知名大學(xué)教授和外交官。

功是一個(gè)多么令人神往的字眼,《你在為誰讀書》給了我們明確的答案:樹立一個(gè)遠(yuǎn)大的理想??墒怯行┤瞬⒉蝗狈Τ绺叩睦硐耄蔀槭裁春髞頉]有成功?讀了這本書,我找到了答案:遠(yuǎn)大的理想不是用幾天、幾個(gè)月就能完成的,而是要花更多的時(shí)間。如果直接付出行動(dòng)的話,過一段時(shí)間,就會(huì)覺得理想遙不可及,無從下手,漸漸放棄了。所以我們應(yīng)該把理想分成幾個(gè)小目標(biāo),一步一步去實(shí)現(xiàn),等你把所有的小目標(biāo)都實(shí)現(xiàn)的時(shí)候,遠(yuǎn)大的理想也隨之實(shí)現(xiàn)了。

有些人,他們從小樹立遠(yuǎn)大的理想,想當(dāng)作家、數(shù)學(xué)家、科學(xué)家……但他們并不注重眼前的工作,只是空談理想,不付諸行動(dòng),一段時(shí)間后就覺得生活枯燥,理想太大,沒有把握,漸漸懈怠下來。

我們往往會(huì)將目標(biāo)著眼于大處,而常常忽略了細(xì)小的問題,讓我們將精神集中在十分鐘內(nèi)的目標(biāo),成就最好的自己。