讀后感是我們對(duì)文字與情感的交融，深刻印象常伴隨，通過(guò)讀后感，我們可以將書(shū)中的智慧化為生活的一部分，指引我們前行，范文社小編今天就為您帶來(lái)了阿凡提的驢讀后感6篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
阿凡提的驢讀后感篇1
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類的階梯”我覺(jué)得書(shū)籍的確是人類進(jìn)步的階梯。我讀過(guò)一本書(shū)，名叫（阿凡提的故事），當(dāng)我輕輕的合上書(shū)的最后一頁(yè)的時(shí)候，我被阿凡提的機(jī)智，勇敢給深深的打動(dòng)了，書(shū)中主要講的內(nèi)容是阿凡提是個(gè)農(nóng)村人經(jīng)常和附近的大地主巴依作對(duì)，可是巴依每次到縣官那里告狀時(shí)，阿凡提都能夠化解掉。有時(shí)候阿凡提也會(huì)和國(guó)王斗斗嘴，直到80歲老年時(shí)也能一樣聰明。
讀著讀著我就被阿凡提的智慧震驚了，覺(jué)得再和自己對(duì)比一下感覺(jué)十分慚愧，記得自己有時(shí)候作業(yè)一不會(huì)就問(wèn)家長(zhǎng)，自己連一點(diǎn)腦子都不用，不管題目難與不難，只要有家長(zhǎng)在家里我都會(huì)問(wèn)家長(zhǎng)，自己的思維就一直僵在那里。我覺(jué)得自己是聰明的，只是一直沒(méi)有發(fā)揮出來(lái)，可還是一而再，再而三的不動(dòng)腦筋。直到有一次，我做一個(gè)英語(yǔ)作業(yè)，可是有一題不會(huì)，就問(wèn)爸爸媽媽，他們覺(jué)得每次都問(wèn)有點(diǎn)不耐煩了，就一句話也沒(méi)有說(shuō)，揮手讓我自己去想，我看了看題目，然后想了一想，就立馬會(huì)做出這道題了，原來(lái)思考并不難，只要多動(dòng)動(dòng)腦子就行了。我經(jīng)過(guò)這次的思考，就不再怕做作業(yè)了。
我認(rèn)為書(shū)是我進(jìn)步的階梯，我十分感謝（阿凡提的故事）這本書(shū)給我深刻的啟發(fā)和靈感，我以后一定要好好讀書(shū)，成為像阿凡提叔叔那樣聰明勇敢，勇于克服困難的偉大之人。
阿凡提的驢讀后感篇2
寒假期間我讀了《阿凡提的故事》，覺(jué)得這是一部了不起的作品。因?yàn)樗蛭覀冋故玖税⒎蔡岬闹腔酆驼x。記得里面有個(gè)種金子的故事，阿凡提憑著自己對(duì)國(guó)王貪婪本性的了解，第一次故意把二兩金子種入土中，一段時(shí)間后還給他二十兩。國(guó)王大喜把寶庫(kù)中幾箱金子都拿給阿凡提種，他就把金子分給所有的窮人，回國(guó)王說(shuō)天不下雨金子爛了。國(guó)王雖不信但是為何第一次要信呢？只好啞巴吃黃連。
就像這個(gè)故事一樣，阿凡提和當(dāng)?shù)氐呢澬墓傥劾暨M(jìn)行斗爭(zhēng)，他就像一只螞蟻，貪心官就像一個(gè)握緊的拳頭，無(wú)論拳頭怎么打，螞蟻還是在間縫中生存了下來(lái)?？赡莻€(gè)拳頭不但沒(méi)打著螞蟻，反而把手磨破了。
阿凡提善良、勇敢、遇事不驚，是我們?nèi)A夏民族的驕傲。
阿凡提的驢讀后感篇3
今天我讀了阿凡提的故事之第三篇，阿凡提的故事讀后感之三作文。這篇故事講的是：有一天，阿凡提在小河邊釣魚(yú)，阿凡提很快就釣到了一只又大又肥的魚(yú)。于是阿凡提就把那只又大又肥的魚(yú)帶到王宮，準(zhǔn)備把魚(yú)獻(xiàn)給國(guó)王，讀后感《阿凡提的故事讀后感之三作文》。看到了那只大魚(yú)，國(guó)王非常高興，就給了阿凡提一個(gè)金幣。等阿凡提拿著金幣走了之后，王宮里的一個(gè)大臣就跟國(guó)王說(shuō)：“大王，如果阿凡提每釣一條魚(yú)過(guò)來(lái)，你就送給他一個(gè)金幣，那么王宮里面的金幣很快就會(huì)用光的?！眹?guó)王讓大臣幫忙想出解決的辦法。大臣跟國(guó)王說(shuō)：“如果阿凡提再拿著魚(yú)過(guò)來(lái)我們就跟他問(wèn)魚(yú)是公的還是母的，如果他說(shuō)是公的那么我們就說(shuō)我們要母的，反之如果他說(shuō)于是母的，我們就說(shuō)我們要公的?！眹?guó)王也覺(jué)得這是一個(gè)非常好的辦法，國(guó)王馬上就派人把阿凡提叫過(guò)來(lái)，問(wèn)阿凡提說(shuō)這條魚(yú)是公的還是母的，阿凡提說(shuō)這是一直陰陽(yáng)魚(yú)。
· 阿凡提用自己的智慧識(shí)破了大臣的詭計(jì)。阿凡提非常勇敢惡化聰明，面對(duì)國(guó)王他還是能非常從容地想出了非常好的解決方法。我要想阿凡提學(xué)習(xí)面對(duì)事情非常從容冷靜的態(tài)度。
阿凡提的驢讀后感篇4
在暑假里，我讀了很多書(shū)，有《大戰(zhàn)火星人》、《小公主》、《西游記》、《王子與乞丐》、《安徒生童話》……我最喜歡看的是《阿凡提的故事》。這本書(shū)有很多小故事組成，語(yǔ)言親切和藹、生動(dòng)活潑。其中，給我印象最深的是《驢吃完草走了》。這個(gè)故事主要講了老師叫學(xué)生們畫(huà)一張畫(huà)，阿凡提因?yàn)橥藥ЧP，就交了一張白紙，他說(shuō)他畫(huà)的是驢吃草。老師問(wèn)他畫(huà)的草在哪里，阿凡提說(shuō)草被驢吃完了。
老師又問(wèn)驢在哪里，阿凡提告訴老師驢吃完草走了。其實(shí)，阿凡提什么都沒(méi)有畫(huà)，他看似想了一個(gè)好辦法，實(shí)則耍了個(gè)小聰明。我可不能向他學(xué)習(xí)，我要認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)地做好每一件事。
阿凡提的驢讀后感篇5
最近《泰坦尼克號(hào)》的導(dǎo)演卡梅隆推出了新的電影作品——《阿凡達(dá)》，我們一家也慕名前去科學(xué)中心觀看。
這部電影長(zhǎng)達(dá)三個(gè)小時(shí)，雖然我們?yōu)榱巳タ催@部電影連早餐都沒(méi)來(lái)得及吃，可高科技的視覺(jué)大餐還是讓我們覺(jué)得物超所值。
在回家的路上，我們還在熱烈地討論著。爸爸不住地感嘆科技發(fā)達(dá)，國(guó)外的電影已發(fā)展得如此迅速。媽媽贊
嘆道：“這個(gè)導(dǎo)演的想象力真豐富!特別是他們能用辮子
和動(dòng)植物直接溝通的奇妙想象!”奶奶可是大開(kāi)了眼界：
“大屏幕里的世界一下子就竄到了眼前。
而這個(gè)故事也引人深思。
為不能站立的前海軍陸戰(zhàn)隊(duì)員接替他哥哥來(lái)到潘多拉
星球，變成了和納威人外表一樣的阿凡達(dá)，目的是為了得到一種珍貴資源?？呻S著結(jié)識(shí)了納威公主并成為他們中的.一員后，他的心里發(fā)生了變化：地球人的做法是很可惡的。于是他帶領(lǐng)納威人打敗了地球人，并在這個(gè)星球生活下去。
正是因?yàn)榈厍蛉瞬缓煤帽Ｗo(hù)地球，才讓這個(gè)曾經(jīng)美麗的星球資源越來(lái)越少、空氣質(zhì)量越來(lái)越差、野生動(dòng)物越來(lái)越少??《阿凡達(dá)》所反映的不就是地球人無(wú)奈的未來(lái)嗎?
我們的地球已經(jīng)不堪重負(fù)了!人類啊，好好愛(ài)護(hù)我們的地球吧!這是我們共同的家園啊!
阿凡提的驢讀后感篇6
今天我終于看完了《阿凡提的故事》，我覺(jué)得阿凡提勇敢，聰明的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。
其中，兇惡的國(guó)王對(duì)阿凡提說(shuō)了明天去王宮做客，提出了種種要求，假如不去，就必死無(wú)疑，我真擔(dān)心阿凡提完不成?？烧孀屛页龊跻饬希⒎蔡嵘泶┌撞?，拄著拐杖，拿著野鳥(niǎo)，一只腳在外面，一只腳在王宮里，國(guó)王見(jiàn)了只好低頭認(rèn)輸。
?阿凡提的故事》已經(jīng)很多年了，是一本經(jīng)典名著，媽媽告訴我她小時(shí)后就開(kāi)始看了，這是一本百看不厭的書(shū)。我想了想，的確，因?yàn)槔锩娴墓适绿肆?，一個(gè)個(gè)人物活靈活現(xiàn)，有兇惡專橫的國(guó)王、善良和貧窮的農(nóng)民、貪得無(wú)厭的巴依老爺、驕傲自大的學(xué)生、還有勇敢和聰明的阿凡提，假如我像阿凡提一樣聰明勇敢，我會(huì)解開(kāi)重重困難，幫助更多的人。
