寫(xiě)讀后感可以幫助讀者更好地理解作品中角色的內(nèi)心世界和思維過(guò)程，寫(xiě)讀后感可以是對(duì)書(shū)籍的致敬，感謝作者帶給我們的啟發(fā)，下面是范文社小編為您分享的讀了春的讀后感600字參考8篇，感謝您的參閱。
讀了春的讀后感600字篇1
傅雷在給傅聰?shù)男爬镞@樣說(shuō)：”長(zhǎng)篇累犢的給你寫(xiě)信，不是空嘮叨，不是莫名其妙，而是有好幾種作用的。第一，我的確把你當(dāng)做一個(gè)討論藝術(shù)，讓我做父親的得到新鮮養(yǎng)料。
同時(shí)也可以傳給別的青年;第二，極想激出你一些年輕人的感想討論音樂(lè)的對(duì)手;第三，借通信訓(xùn)練你的不但是文筆，而尤其是你的思想;第四，我想時(shí)時(shí)刻刻隨處給你做個(gè)警鐘，不論是做人還是其他方面。
在那么多封家書(shū)中，我看到最多的除了父親對(duì)兒子傅聰?shù)慕虒?dǎo)，還有是傅雷先生在藝術(shù)，音樂(lè)方面的造詣很深。幾乎，每一封信中都向孩子談音樂(lè)作品，談表現(xiàn)技巧，藝術(shù)修養(yǎng)等，而不僅僅是希望孩子一天天沒(méi)有節(jié)制的訓(xùn)練，而是講究技巧，從事物中領(lǐng)悟情感，才能不做它們的奴隸，用心書(shū)寫(xiě)自己的創(chuàng)作。
在家書(shū)中，不管是聰去波蘭留學(xué)，還是后來(lái)赴世界各地演出，傅雷先生始終關(guān)注著兒子在音樂(lè)藝術(shù)道路上的成長(zhǎng)，不時(shí)給予指點(diǎn)，還不時(shí)寄給中國(guó)古典的文學(xué)名著及藝術(shù)方面的畫(huà)，書(shū)籍。
在傅雷先生教導(dǎo)孩子中，還有是怎樣叫孩子面對(duì)壓力，如何正確處理生活中的問(wèn)題，也能看出傅雷先生望子成龍的心更多在孩子在成長(zhǎng)道路上的發(fā)展，所遇的困阻，同時(shí)細(xì)心的給出自己以往的經(jīng)驗(yàn)，拳拳愛(ài)子之心，更是溢于言表。
讀了春的讀后感600字篇2
當(dāng)我瀏覽完畢《平凡的世界》以后，縱然對(duì)紙墨陌生，但我還是毫不猶豫的提起筆來(lái)，小記一下心得，因?yàn)殡y以言傳的情緒已經(jīng)似潮水一般涌上心頭，無(wú)法退卻。這部長(zhǎng)篇小說(shuō)所煥發(fā)出來(lái)的無(wú)限魅力是我不得不去關(guān)注他的作者——路遙先生。
不是華麗的辭藻，不是故事中上天的眷戀，不是符合每一個(gè)人心境的虛偽情節(jié)，而是，而是那淳樸的話語(yǔ)，那并不帶有神奇色彩的生活，那充分體現(xiàn)了勞動(dòng)人民汗水與淚水的一字一句，都飄散著陣陣花香，發(fā)出高尚而又樸實(shí)的光芒。
路遙，有著雨中白樺一般的憂郁，抱著永不滿足的態(tài)度，在文學(xué)的路上堅(jiān)定地，義無(wú)反顧地走了下去，一直到生命的最后一刻，路遙老先生的一生都獻(xiàn)給了文學(xué)事業(yè)，他沒(méi)有陶醉于鮮花;沒(méi)有沉迷于掌聲;沒(méi)有醉心于勝利。也許就是這樣，是路遙老先生的作品一直低調(diào)而又不失熱情地流傳著，一直到今天，當(dāng)我雙手捧著這些歷歷在目的作品時(shí)，似乎都好像在于路遙進(jìn)行心靈溝通，從我翻開(kāi)這些書(shū)的第一頁(yè)起，路遙老先生堅(jiān)定地品格與信念就開(kāi)始深深影響著我，他獨(dú)特的思維與藝術(shù)品格感動(dòng)了我，震撼了我，也充實(shí)了我。在我看來(lái)，路遙自幼的艱苦生活，才是路遙老先生獲得了一種正確的生活態(tài)度代替那種毀滅性的方式來(lái)包容苦難，超越苦難。是的，他做到了，他真的做到了。
一種博大與樸質(zhì)已經(jīng)因?yàn)檫@部路遙老先生用生命和青春來(lái)書(shū)寫(xiě)的作品而融入我的血液，生生不息地在我的身體里流動(dòng)，然后深入骨髓，在腦海中深深地畫(huà)下了一個(gè)印記，是的，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，不會(huì)忘記孫少安準(zhǔn)備棄學(xué)從農(nóng)時(shí)候的痛心與惋惜，不會(huì)忘記孫少平去往大城市出賣(mài)勞動(dòng)力的辛酸與苦悶，不會(huì)忘記曉霞為救一個(gè)小女孩而壯烈犧牲的悲痛與驚愕。但是，我更加會(huì)銘記，銘記孫少安遇到一個(gè)農(nóng)村姑娘秀蓮的欣喜若狂，銘記潤(rùn)葉與丈夫生下一個(gè)孩子時(shí)候歡喜的眼淚，銘記蘭香不向磨難低頭的堅(jiān)強(qiáng)與樂(lè)觀、上進(jìn)以及得知蘭香考進(jìn)省醫(yī)學(xué)院的振奮人心。他們所有的人，都想是現(xiàn)實(shí)生活中在我身邊的人一般，讓一種親切感油然而生，我想，我又怎能用自己貧乏的字詞來(lái)詮釋路遙老先生的妙筆連珠呢?是的，路遙老先生是一個(gè)淡漠名利、超越世俗了的真正的作家，然而，我想，再怎么文采出眾的人物也不會(huì)把路遙和他的作品描繪得淋漓盡致不是么?
讀了萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。讀完這篇小說(shuō)后，我的心路也是曲折萬(wàn)分，但是我卻又十分欣喜和欣慰，因?yàn)閷O少安最后的不服輸精神使他的磚廠重新冒出了煙——這是多么令人高興地消息啊!沒(méi)有上天的寵愛(ài)，沒(méi)有什么特殊的偶然，跟別說(shuō)什么彩票中大獎(jiǎng)般天上掉餡餅的喜事，少安只有一雙勞動(dòng)人民的手，一個(gè)勞動(dòng)人民的思維方式，他在黃土上重重地跌了下來(lái)，然而，他又從黃土上重新站起來(lái)了，他高高地佇立著，他那少見(jiàn)的忍耐力與頑強(qiáng)、奮力求變的抗?fàn)幘瘛妥寶q月替他記錄這所有的所有吧。
對(duì)路遙老先生的尊敬是用不停止的，他筆下冰冷如鐵的世界和殘酷的現(xiàn)實(shí)生活大為相似，是的，不要寄希望于奇跡，不祈求上天恩賜，更不想命運(yùn)屈服，這就是心靈的感悟，不，是徹悟。我堅(jiān)信，我不再會(huì)畏懼前方的學(xué)業(yè)與生活之路，我會(huì)超越苦難，勇敢地、頑強(qiáng)地、堅(jiān)定地、扎實(shí)地、像路遙先輩一般平靜地、從容地、向著理想進(jìn)軍，以此來(lái)鑄就我的精彩人生。
正如我堅(jiān)信邵燕君在《傾斜的文學(xué)場(chǎng)中》所言：路遙以青春與生命寫(xiě)下的作品曾激勵(lì)了那么多處于逆境中的讀者，而且還必將在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)繼續(xù)溫暖人心……
讀了春的讀后感600字篇3
失明，失聰，失聲……世界上有很多的不幸，但也有很多敢于面對(duì)不幸的人，海倫·凱勒就是一位。
剛出生時(shí)，她是一個(gè)健康的小女?huà)耄髞?lái)家里人發(fā)現(xiàn)這個(gè)小家伙眼睛不好，到后來(lái)她居然失明、失聰！但這一切沒(méi)難倒她，她以自強(qiáng)不息的頑強(qiáng)毅力，在安妮·莎莉文老師的幫助下，掌握了英、法、德等五國(guó)語(yǔ)言。完成了她的一系列著作，并致力于為殘疾人造福，建立慈善機(jī)構(gòu)，被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)為美國(guó)十大英雄偶像，榮獲“總統(tǒng)自由勛章”等獎(jiǎng)項(xiàng)。
但世界上又有多少人因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事兒拋棄生命，“投奔”死神？過(guò)去在報(bào)紙上刊登的一篇報(bào)道，不知道大家還記不記得？一名小學(xué)生，因?yàn)橛螒驒C(jī)被老師沒(méi)收，竟然選擇了跳樓自殺這一條路。難道他不知道生命可貴嗎？不！難道他不知道人的生命只有一次嗎？不！他全知道，但他還是選擇了死亡！這不就是因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事兒拋棄生命的人嗎？
海倫·凱勒的命運(yùn)沒(méi)我們好，但她并沒(méi)有放棄啊！她與上面提到的小學(xué)生比起來(lái)，簡(jiǎn)直就是天上的日月與地上的石塊，差得遠(yuǎn)呢！即使你的命運(yùn)在不好，只只要你有這顆心去改變，就一定能成功！
說(shuō)起來(lái)真是慚愧，有一次上英語(yǔ)課，老師要統(tǒng)計(jì)我們一個(gè)單元能加多少分。在我們班里有一個(gè)互幫互助的活動(dòng)，我要幫助我們班里一個(gè)叫李杰的同學(xué)提高分?jǐn)?shù)，只要分?jǐn)?shù)達(dá)到老師給他指定的目標(biāo)的話，幫助他的人，也就是我，在本單元的考試成績(jī)上加5分。我當(dāng)時(shí)因?yàn)樾募?，所以忘把幫助李杰的那個(gè)5分加上去。上課的時(shí)候，我心里很懊悔一節(jié)課的內(nèi)容基本都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，還導(dǎo)致了好幾節(jié)課的情緒呢！還好我的同桌開(kāi)導(dǎo)了我，說(shuō)：“加分是小，丟掉知識(shí)是大，別往心里去！”
人生不放棄，就永遠(yuǎn)是最棒的！
讀了春的讀后感600字篇4
?簡(jiǎn)愛(ài)》這本書(shū)是我很久以前看的了。最近又看了一遍，要說(shuō)這本書(shū)里面讓我感觸最深的莫過(guò)于簡(jiǎn)·愛(ài)小時(shí)候的可憐遭遇，她少年時(shí)的堅(jiān)韌。
我在看見(jiàn)她舅母對(duì)待她時(shí)惡毒的言語(yǔ)以及她舅母三個(gè)兒女的行為，看到簡(jiǎn)被他們幾人欺負(fù)，我的眼睛不由得一酸，心也有些疼痛。之后又再次捫心自問(wèn)：“如果我是簡(jiǎn)我能堅(jiān)持么？我能像簡(jiǎn)那樣長(zhǎng)大后你不去憤世嫉俗么？”我相信我不會(huì)。因?yàn)閺男∥业沫h(huán)境太好了。
從小便是在爸爸媽媽爺爺奶奶的寶貝下長(zhǎng)大。從沒(méi)有受過(guò)苦，受過(guò)累。之后，在一位善意的女仆的幫助下，她去了那所學(xué)校。在那所條件艱苦的學(xué)校里，簡(jiǎn)刻苦的學(xué)習(xí)，她也學(xué)得很快。沒(méi)有抱怨過(guò)，只有感覺(jué)有些許的寬慰，不知是不是因?yàn)樵谒四讣业耐纯嗳兆幼屗杏X(jué)現(xiàn)在的生活反而很好。
我兩次看到簡(jiǎn)在學(xué)校的日子，總是會(huì)放下書(shū)靜靜地想著：簡(jiǎn)她真的好厲害！在經(jīng)歷了那么不公平的生活后，在那么艱苦的環(huán)境下，她仍能保持著心態(tài)。就好像之前一切的不幸都是上天對(duì)她的考驗(yàn)，考過(guò)之后，她從中成長(zhǎng)，她的心靈越發(fā)的美麗，而不是變的扭曲。這也許就是簡(jiǎn)的堅(jiān)強(qiáng)體現(xiàn)吧~若她脆弱那么她就會(huì)變成不思進(jìn)取，厭世的人。
再到之后她的默默離去。她毅然離開(kāi)了愛(ài)德華·羅杰斯特。但是簡(jiǎn)卻在愛(ài)德華最窘迫的時(shí)候回到他的身邊，照顧她，陪伴他。這里，簡(jiǎn)對(duì)愛(ài)德華的愛(ài)讓我感動(dòng)。簡(jiǎn)·愛(ài)就是一個(gè)混合體，一個(gè)理智，堅(jiān)韌，執(zhí)著的混合體。當(dāng)然我最佩服的是他的堅(jiān)韌，我相信堅(jiān)韌是每個(gè)人都需要的。你不夠堅(jiān)韌，怎么面對(duì)現(xiàn)在這個(gè)復(fù)雜多變的世界？這個(gè)社會(huì)市場(chǎng)是不公平的，這就需要我們堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì)。你若不堅(jiān)韌，我想在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)你會(huì)過(guò)得很痛苦。面對(duì)危險(xiǎn)，我們需要勇敢。然而面對(duì)困難，我們不但要勇敢還要堅(jiān)韌！
可是最大的困難都沒(méi)有了?，F(xiàn)在我們說(shuō)的苦啊苦啊的，其實(shí)都是假的。那是我們沒(méi)受過(guò)什么苦，所以碰到一點(diǎn)挫折就會(huì)大叫！現(xiàn)在我們路上的大石頭被大人小心的搬走，那我們以后呢？難道還要讓父母來(lái)么？這不可能！因此，我們必須要學(xué)會(huì)堅(jiān)韌，面對(duì)挫折困難都堅(jiān)持下來(lái)。堅(jiān)韌的面對(duì)今后的人生！
讀了春的讀后感600字篇5
通過(guò)《公司的力量》這本書(shū)，我不僅了解和認(rèn)識(shí)了公司的起源、演進(jìn)、發(fā)展的過(guò)程，更深刻理解和思考其在我們每個(gè)人實(shí)現(xiàn)社會(huì)價(jià)值和自我價(jià)值的重要性的過(guò)程。對(duì)于公司的本質(zhì)力量和社會(huì)使命以及在創(chuàng)造空前的物質(zhì)繁榮的同時(shí)，如何設(shè)計(jì)出科學(xué)的公司治理結(jié)構(gòu)和市場(chǎng)機(jī)制，如何最大限度的降低對(duì)于自然界和人類的資源與能量的消耗，從而使人類對(duì)于利益的追求能朝著正確的方向前進(jìn)等等諸多問(wèn)題有了更深的理解。
“公司是一種組織，一種制度，一種文化?！比绻麤](méi)有“大笨鐘”的出現(xiàn)，就沒(méi)有全球統(tǒng)一的時(shí)間，也就沒(méi)有列車(chē)時(shí)刻表、交易期限，交易是很難完成的。如此看來(lái)，無(wú)論是一個(gè)班級(jí)還是一個(gè)專業(yè)，要想提高這個(gè)組織的效率，必須要有一個(gè)統(tǒng)一的制度和文化。
“公司的發(fā)展是一個(gè)國(guó)家綜合國(guó)力的體現(xiàn)?！痹诓煌膰?guó)家，它呈現(xiàn)出不同的面貌，引領(lǐng)了各具特色的發(fā)展道路。讀到這里時(shí)，我開(kāi)始思考，一個(gè)好的專業(yè)應(yīng)該是一個(gè)定位準(zhǔn)確、易于傳播的富有特色的專業(yè)。作為市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專業(yè)的每一位學(xué)生，都應(yīng)該仔細(xì)地想一想我們的技能特色是什么；而作為市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專業(yè)的每一位教師，也都應(yīng)該用心地思考一下我們的教學(xué)特色是什么。班級(jí)特色和教學(xué)團(tuán)隊(duì)的特色加起來(lái)才能形成專業(yè)特色。
“只有同競(jìng)爭(zhēng)結(jié)合得最好的國(guó)家，才能吸引更多的知識(shí)、才能、資本、企業(yè)，并動(dòng)員公共資源，從而在世界上發(fā)展得最好?！痹谑袌?chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，為優(yōu)化資源配置創(chuàng)造了便利的條件，作為一個(gè)營(yíng)銷(xiāo)人應(yīng)該從激烈的競(jìng)爭(zhēng)中找到更多可利用的資源與機(jī)會(huì)，發(fā)展自我，服務(wù)他人。
也許一本書(shū)不能馬上去改變一個(gè)人，但只要在他前進(jìn)的道路上為他照亮兩三步，這樣我們堅(jiān)持下去，那我們的改變何止是一個(gè)人，整個(gè)行業(yè)，整個(gè)社會(huì)，國(guó)家，都會(huì)因?yàn)槲覀兊呐Χ剩?/p>
讓我們肩負(fù)起我們的使命，實(shí)現(xiàn)我們存在的價(jià)值！
讀了春的讀后感600字篇6
童年趣事百無(wú)禁忌，常常蕩漾在童年夢(mèng)中的我真的好想像睡美人那樣一睡不醒。如果讓我形容童年趣事的話，我會(huì)把它比喻成一朵花，一朵芳香四溢的花，一個(gè)葡萄架，一個(gè)盒子，一個(gè)裝著許多秘密的盒子，一個(gè)葡萄架，一個(gè)掛滿了數(shù)不清葡萄的葡萄架……就讓我們一起來(lái)享受那童話般的故事吧！今天我就完了一本關(guān)于童年的巨著《湯姆，索亞歷險(xiǎn)記》。
?湯姆，索亞歷險(xiǎn)記》是美國(guó)大文豪馬克·吐溫寫(xiě)的。故事的時(shí)代背景，是十九世紀(jì)美國(guó)密西比河的圣彼得堡。故事主人公湯姆·索亞是個(gè)天真，活潑而又頑皮的典型美國(guó)少年。他和野孩子哈克，各干了許多令人意想不到的妙事。比如湯姆被波莉阿姨罰粉刷圍墻，但是使出詭計(jì)，不但使別的孩子心甘情愿代替他工作，還自動(dòng)奉上謝禮。后來(lái)和哈克逃到荒島去，人們以為他們失蹤了，正在教堂為他們舉行喪禮，而他們卻躲在教堂的鐘樓上偷聽(tīng)……這些頑皮舉動(dòng)，雖然不能給我們做模范，但是，他為了正義，毅然地挺身出來(lái)作證人，拯救那無(wú)辜的罪犯莫夫波特。并在頑皮之余，居然和哈克破獲了一樁謀殺案，成為眾人欽佩的小英雄?？磥?lái)，湯姆也有值得我們學(xué)習(xí)的地方。湯姆正是童年，頑皮是他的天性，當(dāng)然也和我們一樣會(huì)犯錯(cuò)誤。這種童真過(guò)了孩童的時(shí)代就很難再去尋。能讓我們找到的，就只有一點(diǎn)點(diǎn)偶爾才會(huì)想起甜蜜回憶。雖然我也想自由自在，但我還是更想像海綿一樣吸取知識(shí)，因?yàn)槲椰F(xiàn)在的努力，現(xiàn)在的自我約束才能換來(lái)以后的幸福。湯姆索亞是多么勇敢啊！每當(dāng)遇到困難想退縮時(shí)，每當(dāng)受到挫折想落淚時(shí)，我就想起湯姆·索亞那高大的身影。從湯姆·索亞身上，我讀懂了堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神是人類寶貴的財(cái)富。我們應(yīng)該像湯姆·索亞學(xué)習(xí)：面對(duì)困難不要悲觀退縮，要勇往直前，去戰(zhàn)勝它，我們必須將這種精神繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。
讀了巜湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》，我想了很多，其實(shí)在忙碌緊張的六年生活中，我更多得到的是一種充實(shí)感，這讓我對(duì)以后的學(xué)習(xí)，生活更充滿了信心，我既然是社會(huì)一員，也就應(yīng)履行好社會(huì)賦予我的責(zé)任和使命，為獲取主宰命運(yùn)的自由而努力奮斗下去。
讀了春的讀后感600字篇7
這幾個(gè)星期，我讀了作家老舍的作品——《駱駝祥子》，這部小說(shuō)反映了當(dāng)時(shí)舊中國(guó)的黑暗和20世紀(jì)20年代中國(guó)破產(chǎn)農(nóng)民在“市民化”過(guò)程中的沉淪。
祥子出生于舊社會(huì)中國(guó)的勞動(dòng)人民家庭，自幼家境困苦，是京城里的一個(gè)普通車(chē)夫。他虎頭虎腦，不怕吃苦，開(kāi)始沒(méi)有一般車(chē)夫可以原諒而不便效仿的惡習(xí)。
祥子勤勞、樸實(shí)、忠厚、善良，注重信用，有小生產(chǎn)者所共有的積極進(jìn)取的求生意志和人生理想。他要強(qiáng)，希望能“憑本事吃飯”，但是生于那個(gè)黑暗的世道，在經(jīng)歷了好不容易買(mǎi)來(lái)的新車(chē)被搶，委曲求全地娶了虎妞，但很快又不得不賣(mài)掉車(chē)子為難產(chǎn)而亡的虎妞處理后事。他做出了最后的抗?fàn)?，只要他擁有他真心喜歡的小福子，然而小福子被賣(mài)到了“白房子”(過(guò)去的窯子)，上吊死了。祥子最終完全喪失了對(duì)生活的所有期望和信心，喪失了要強(qiáng)的性格。他變得懶惰狡猾，極端自私，還耍無(wú)賴，逐步滑向墮落的深淵。最后，為了享樂(lè)，他禁不住夏太太的誘惑，結(jié)果落了一身的臟病。為了錢(qián)，他撕破臉皮向同行朋友以及從前的主顧借錢(qián)，撒謊，賴賬，甚至不惜出賣(mài)性命，連基本的人格都不要了。祥子徹底成了一具行尸走肉。
老舍帶著對(duì)民族，文化出路的關(guān)切來(lái)剖析祥子的命運(yùn)，既從傳統(tǒng)文明中的積極因素出發(fā)批判現(xiàn)代文明的負(fù)面效應(yīng)，為傳統(tǒng)美德的淪落而痛惜，又不滿于祥子身上所積淀的民族文化的劣根，既詛咒那個(gè)“把人變成鬼”的黑暗社會(huì)和制度，又痛心于無(wú)知，愚昧的善良民眾在這個(gè)病態(tài)社會(huì)的墮落，這真是時(shí)代的悲劇!
在悲慨祥子所處的時(shí)代背景的同時(shí)，我深深地為自己所處的美好時(shí)代環(huán)境感到榮幸。置身于優(yōu)越的時(shí)代背景下，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)有的學(xué)習(xí)條件，不為拜金主義思想和私利主義思想所惑，樹(shù)立起科學(xué)的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，努力學(xué)習(xí)各種本領(lǐng)和技能，把自己鍛造成祖國(guó)未來(lái)的棟梁之才，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)想而奉獻(xiàn)自身的價(jià)值。
讀了春的讀后感600字篇8
暑假，我閱讀了一本讓我懂得珍惜人生的勵(lì)志書(shū)籍《假如給我三天光明》，心靈受到極大震撼。
?假如給我三天光明》是一個(gè)身殘志堅(jiān)的女作家海倫·凱勒寫(xiě)的。她是一個(gè)聲譽(yù)很高的作家，她雖然度過(guò)了87年看不到色彩的春秋，但她卻沒(méi)有喪失信心，成為讓世人驚嘆的楷模。在海倫很小的時(shí)候，一場(chǎng)高燒讓她失去了視力，聽(tīng)力以及說(shuō)話交流的能力，成為重度殘疾人。海倫·凱勒雖然進(jìn)入一個(gè)無(wú)聲的世界，但她通過(guò)莎莉文老師嘔心瀝血的幫助以及自己堅(jiān)強(qiáng)不屈的毅力認(rèn)識(shí)并學(xué)會(huì)了寫(xiě)文字，還寫(xiě)出一篇篇馳名中外的好文章。從文章的字里行間我感受到海倫每一點(diǎn)一滴的成就都要付出比常人不知多少倍的艱辛和努力。
海倫·凱勒雖然是位盲人，但她卻能使人們稱贊她的文章，這不是她多年努力的結(jié)晶又是什么呢?而莎莉文老師對(duì)海倫一生充滿的愛(ài)心和耐心更令人敬佩。連想我們自己，遇到一點(diǎn)困難和挫折就退縮，放棄，是多么的不應(yīng)該呀!
我們雖然擁有健全的身體，有一雙明亮的眼睛，但卻不好好珍惜，不努力學(xué)習(xí)工作。而海倫·凱勒卻沒(méi)有一雙明亮的眼睛，聽(tīng)不到鳥(niǎo)兒清脆的歌聲，換做哪個(gè)人，哪個(gè)人的心里會(huì)好受呢?但是，海倫卻沒(méi)有放棄，而是站起來(lái)，積極樂(lè)觀的去面對(duì)生活。我們有眼睛，可以看到萬(wàn)紫千紅的春天;我們有眼睛，可以看到人們臉上幸福的笑容;我們有眼睛，可以看到世界各地的風(fēng)光……雖然海倫·凱勒沒(méi)有光明，但她卻享譽(yù)中外。我們擁有光明，就應(yīng)該好好的珍惜它，這樣人生才更有意義，更有價(jià)值。
