小伙伴們能夠在讀完一些文字后主動起草一篇讀后感，一份優(yōu)秀的讀后感可以將我們的感悟及時記錄下來，范文社小編今天就為您帶來了師說讀后感500字推薦7篇，相信一定會對你有所幫助。
師說讀后感500字篇1
小說的主人公奧利弗，特威斯特是一個私生子，出生在濟貧院，從一出生，他主受到來自各方面的虐待和欺侮，他周圍的所有人，都是一些虐待狂，以對一個孤苦伶仃、毫無反抗力的孩子進行精神和肉體上的折磨為樂趣。在此后的生活中，他遭到了一整套背信和欺詐行為的茶毒。奧利弗犯下了要求添粥的“罪孽”以后，被關在黑屋子禁閉了一個星期，天晴時，他被揪到院子里，邦布爾先生負責用藤杖每隔一天把他帶到男童們吃飯的大廳里當眾鞭笞。棺材店的一家，也都起勁地從迫害奧利弗為樂，他第一天到那里，就被諾亞給踢了一腳。這個無家可歸的孩子，從來沒有感受過親人的愛撫，沒有受過一絲一毫來自人類的善意，孤苦無依地處在奸邪與罪惡的包圍之中，在饑餓和驚嚇中長大，早已養(yǎng)成了憂郁的性格。
奧利弗不堪忍受棺材店一家的虐待而逃亡倫敦，但等待他的卻是賊窟、罪犯。他處在犯罪的邊緣，受到威脅、逼迫，參與了搶劫，成為了罪犯們的犧牲品。最后，在好心從紳士的解救下，奧利弗終于脫離了罪惡的魔爪。
?霧都孤兒》中作為拯救者的老紳士和充滿愛心的天使露西就是這個黑暗世界中的陽光，正是他們的正義感和仁慈，愛心解救了奧利弗，并阻止了試圖陷害奧利弗的惡棍的陰謀。也符合了一句話“邪不勝正”
師說讀后感500字篇2
這幾天看完紅樓夢，悲悲戚戚，好不傷感。感嘆啊！奈何人世間冷暖無常，情切切，意綿綿能有幾時歡娛...寧榮二府從“金滿箱、銀滿箱”到“陋室空屋”的驚天巨變使我不禁深感家道頹敗的凄苦蒼涼。四大家族從興盛到衰敗的過程，究竟是源于人無止盡的貪婪和欲望，一切的舊時頑疾腐蝕著紅樓這一蟻穴，使其最后在極度奢靡中轟然傾覆。
在這樣一個封建社會，大觀園中的男男女女們不能掌握自己的命運，雖然林黛玉琴棋書畫無所不精，可到頭來，年紀輕輕就郁郁而死；寶釵穩(wěn)重，識大體，同樣擅長詩詞賦會，原是金玉良緣，可偏只念木石前盟，可嘆端嫻處子，到底誤終生；迎春才貌雙全，卻遇中山狼，一味驕奢，嘆芳魂艷質，一載去悠悠……才情萬種的紅樓兒女們散的散，去的去，曾經的繁華人生如一場夢！
其實紅樓中我最愛襲人,她是寶玉的侍妾，對寶玉百般體貼、愛護...一個丫鬟心地純良,沉穩(wěn)內斂,在大觀園眾多姐妹中,似一枝桃花,也不枉她“花氣襲人知晝暖，鵲聲穿樹喜陰晴”的名簽了?？梢u人之苦，令我不得不心酸，她一心愛著寶玉，不求大富大貴，只求侍侯寶玉一生，曾發(fā)誓：“便拿八人轎也抬不出我去”。但造物弄人，寶玉出家，最終落得“公子無緣，優(yōu)伶有福”的可悲境地。
一個月的紅樓，不知默默心酸了幾次，紅樓終結，卻余情猶在。壓抑之下，只得略施筆墨，寫下良多感觸。
淚雨風吟花不語，昏燈更殘樂已停。
似覺書盡情猶在，緣是冷夜葬清魂。
師說讀后感500字篇3
我喜愛看書，是班里有名的“小書蟲”。什么《百萬英鎊》、《童年》、《城南舊事》都是我的最愛，可讓我最喜愛的一本書，還得數(shù)《論語》，因為它蘊含中華千年的智慧，讓我受益無窮，從中我讀懂了更多做人的道理和處事方法。
子曰：“知之為知之，不知為不知，是知也?！边@句話的意思是：知道就是知道，不知道就是不知道，這才是聰明的。生活上不也是這樣的嗎？在學校，老師經常教導我們知道就是知道，不知道就問出來，不懂裝懂，這樣反而會害了自己。一次，老師在講大課堂作業(yè)本中的星號題，我不懂裝懂，向別人借來大課堂作業(yè)本抄，結果考試時，題型根本沒變，知識換了一下數(shù)字，我就不會了，我真后悔?。∵@件事不是正好說明了“知之為知之，不知為不知”的道理。從此，我再也不敢自己欺騙自己了，學習也變得越來越愉快，也就“是知也”了。
在論語中，最讓我受益匪淺的是：子路問政，子曰：“先之勞多?！币馑际牵鹤勇穯柨鬃釉鯓又卫碚?。孔子說：“自己要率先去做，讓別人和自己一起做”。我以前當代理組長時，這句話幫了我大忙呢！記得有一次，在中午掃地的時候，一開始我吊兒郎當?shù)?，別的值日生也都學著我，隨隨便便，搞得地面越來越臟，我實在看不下去了，忽然想到了……感覺羞愧不已。于是，我立馬一本正經地掃起了地。其它值日生有我為他們做榜樣，也一個個認真了起來。5分鐘過去了，地面被打掃得干干凈凈，不塵不染，猶如一面鏡子，還受到了老師的表揚。
“學而時習之，不亦說乎”我要經常讀《論語》，我能從中知道更多的道理。努力使自己成為一個懂道理、知識淵博、聰慧的孩子。
師說讀后感500字篇4
論語是孔子和他的弟子一生的言行舉止的綜合，可謂是儒家的精華，儒家育人的必備品并與《大學》，《中庸》，《孟子》合稱為儒家文化的四大金典作品。
在封建時期，如果三字經是家喻戶曉，那么論語就是代代相傳舉一個例子跟大家交流一下他的意思，最經典的：子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎這段可謂是論語的經典，我可不會像大多數(shù)人那樣，長篇大論解釋一番，然后加個結尾就結束了。其實，第一段話告訴我們的其實很簡單，要苦中作樂，學完之后要溫習，不苦嗎（老師別打我，這是我們的心聲，不信你去問）有朋友自遠方來了，自己又要和“別人家的孩子”比較了，不苦嗎（爸媽，我沒別的意思，饒了我吧），朋友來了還不理解你的話，更苦吧（我不是說大家文盲，說這一段話我得罪了多少人啊）但我們還是要“不亦說乎”，“不亦樂乎”“不亦君子乎”，不是嗎。下一段簡直就是瞎扯，有誰每天都反省自己啊，想著怎么氣死老師還來不及呢。是不是我則么一解釋，我是不是又為大家樹立了一個新的世界觀。
其實啊，論語遠比我說得要高深，我相信我們的前輩說的話是沒錯的，相信大家也是吧。
師說讀后感500字篇5
吳文欣
閱讀應該從小開始，名著是世界文化藝術結晶。而在《小英雄雨來》這本書中，我們的主角——少年英雄雨來，機智勇敢是必不可少的。就讓我?guī)ьI大家走進這知識的海洋吧！
這本書的故事眾多，如小英雄雨來、上學和暴風雨之夜等等。而我最喜歡的卻是小英雄雨來這一篇：當雨來在上夜校時，大家就隨著女老師的手指，齊聲輕輕地念起來：我們——是——中國——人，我們——愛——自己的——祖國。而當日本鬼子闖進家門時，雨來的手中也一直抱著這紅布皮包著的識字課本。雨來先是急出一身冷汗，后來抱著樹就往上爬。但鬼子已經追到樹底下，伸手抓住雨來的腳，往下一拉，雨來就掉在了地上。鬼子把他捆綁起來，讓他不許撒謊。盡管鬼子是溫和地說，還是兇惡可怕地說，雨來也毫不松口，毫不畏懼，就算扁鼻子軍官掏日本糖塊，送金票，雨來也說著與之前同樣的話。如果是我，可早就招架不住了呢！
后來扁鼻子軍官的眼光立刻變得兇惡可怕，他扭著雨來的兩個耳朵，向兩邊拉；又抽出一只手來，啪！啪！打了兩巴掌又向他胸脯上打了拳。雨來疼得咧著嘴叫，但卻還是咬著牙說：沒看見！一氣之下，扁鼻子軍官打算把他杖斃。
蘆花村里的人聽見河沿上響了幾槍，老人們都以為雨來死了。可就在這時，大家順著河岸向下找到了雨來。原來槍沒響之前，雨來就趁鬼子不防備，冷不防扎到河里去了。鬼子慌忙向水里打槍，我們的小英雄雨來已經從水底游到遠處去了。讀到這時，我深深地為雨來這完美的逃生計劃而感到贊揚，敬佩。他竟然在如此危急的情況下，冷靜沉著地分析現(xiàn)在比較安全的方案，勇敢地邁出了這一步。
在古代，也有像雨來一樣的大人物，比如包拯。他廉潔公正，立朝剛毅，不附權貴，鐵面無私，并且英明果斷；敢于替百姓申不平，故有包青天及包公之名；京師有關節(jié)不到，有閻羅包老之語。后世將他奉為神明崇拜，認為他是奎星轉世，由于民間傳其黑面形象，亦被稱為包青天。
雨來機智勇敢，面對強權卻毫不畏懼，他成為了冀中地區(qū)的千千萬萬的小英雄代表。為他的所作所為——點贊！
師說讀后感500字篇6
合上書，我長舒一口氣，心中的歡喜難以言表，長達兩個月，我終于將《西游記》收入囊中。
兩個月前，我還殊不知自己將會和這位新朋友見面，直到謝老師提醒我們挖掘這份寶藏，才拿起了原版，開始讀了起來。
不讀不知道，一讀嚇一跳。這本書寫的簡潔明了，而且生動有趣，沒有過多的修飾詞，反而讓人讀著有種輕松舒適的感覺。而這本書身為中國四大名著之一，獨具一格的地方自然有。最大的特色，就是文中夾雜的小詩了。
小詩每一回都有，并且有長有短，大多描寫的是人物、景物。有的雖描寫一個人物，用到了很多篇，最顯著的就是徒弟三人的自我介紹了。每每與妖怪爭斗，開始時，三人總要先自夸一番，本是幾句簡單的話語，在吳承恩先生的筆下，就變成了“家居花果山，祖貫水簾洞”“睜著一雙不白不黑的金眼睛，天慘淡，月朦朧；拿著一條不短不長的金箍棒，來無影，去無蹤?！?/p>
文中刻畫的人物都細膩生動，聰明卻暴躁的孫悟空，四海之內無人不曉；豬悟能則是最愛吃的了，不管那次齋飯，作者都不會忘了他，總是把他的吃相描寫的淋淋盡致；老實又盡心盡力的沙悟凈，雖不如孫悟空與豬悟能出彩，但性格則比兩人強上幾分；一心向善，只為取經的唐僧，意志極為堅定，任憑誰怎么勾引或阻攔，只有一個念頭，取經。
最后，四人也是歷經十三四年千辛萬苦，九九八十一難得經歸鄉(xiāng)，但他們還會與其它的讀者，走一走這取經之路。
師說讀后感500字篇7
大概是四年級的時候吧，就聽說有一本書叫《愛的教育》，還挺著名的。那時候，我還特地跑到書店買了這本書來看?？戳酥鬀]什么感覺，可現(xiàn)在又看了一遍，這回可是真正地感受到了愛，受到了教育。
?愛的教育》是意大利作家亞米契斯在1886年寫的一部兒童小說。全書采用日記體的形式，通過描寫一個小學四年級學生的日常生活，講述了一個又一個感人至深充滿愛心的故事。老師之愛、父母之愛、同學之愛……每一種愛都不是驚天動地的，但卻感人肺腑、引人深思。
書中我最喜歡看的是“每月故事”，我覺得它既好看，又具有教育性。
安利柯有一個同學叫卡羅納，他的母親去世了。他的心情十分低落，老師同學們都十分關心他、同情他，都用自已的行動去安慰他，希望他不要太傷心。安利柯的母親不讓安利柯?lián)溥M自已的懷抱，就是怕卡羅納看見了，就想到自已的媽媽去世而感到傷心難過。安利柯明白了媽媽的意思后，拉著卡羅納的手一起回家。這本書內容真摯，情感動人，字里行間都充滿了愛。我覺得讀了這本書后，我就開始學會關愛他人了。作為一名學生，我們不僅要學習好，更重要就是一定要有愛心。冰心奶奶曾經說過“有了愛，就有了一切?！蔽覀円褠劭闯梢环N自然、美好、平常的字眼，要相信，有了愛，生活才會變得更加美好。
愛，能感動一切，更讓人無怨無悔。愛是多么的純潔、透明?。凼嵌嗝吹膫ゴ蟀。∪羰鞘篱g充滿愛，我們的生活將變得更加美好。
