讀后感可以是對作品的贊美，也可以是對作品的質(zhì)疑，它展現(xiàn)了我們的獨立思考，讀后感也可以是一種文學評論，提供有關(guān)文本的評價和評分，下面是范文社小編為您分享的稻草房的讀后感模板6篇，感謝您的參閱。
稻草房的讀后感篇1
讀書讓我的生活變得豐富多彩、有滋有味，讓我的思緒跳躍飛翔。讀《草房子》讓我結(jié)識了一群栩栩如生的人物，每個人的個性都是一方勝景，他們以各自獨特的方式在油麻地這個舞臺上扮演著自己的角色，于是油麻地出現(xiàn)了一幕幕有聲有色、耐人尋味的悲喜劇。暑假里讀了《草房子》這本書，給我留下了深刻的印象。
書中，桑桑是一個聰明、調(diào)皮、愛搗蛋的孩子，整天滿腦子胡思亂想，做出奇怪的事情來。比如用自家的碗柜做鴿子的家、把蚊帳做成魚網(wǎng)、夏天穿著大人的棉襖做莫名其妙的動作、瞎唱一些亂七八糟的自編歌、把爸爸年輕時得到的筆記本當什么來用……然而，每次被媽媽訓(xùn)責以后，過一段時間老毛病卻又犯了，母親的責罵簡直對他來說沒有一點效果。桑桑他們班的班長杜小康，家里的條件本是油麻地小學還算富裕的，可是因為家里的突變，使他不能上學，而要離開油麻地，去400公里以外的地方養(yǎng)鴨……在杜小康走之前，他撕心裂肺的喊聲：“我要上學?！蔽冶簧钌畹母袆恿恕．敃r，他哭了，我也哭了。而且，杜小康還是一個很誠實敢作敢當?shù)暮⒆?。有一次，他和桑桑在稻草堆那邊玩火，結(jié)果起火了。當桑校長問是誰干的的時候，杜小康和桑桑都在猶豫不決，最終還是杜小康承認了錯誤。就因為這桑?；丶液蟊凰陌职帧ＰｉL打罵了一頓呢……陸鶴因為沒有長頭發(fā)，被大家稱為“禿鶴”，經(jīng)常被大家笑話。但是，他憑著自信讓所有人刮目相看，誰說沒頭發(fā)就丑，他的自信是建立在對尊嚴的執(zhí)著上的。
草房子里的每一個人物都是飽滿鮮活的，就算是戚小罐，白三，慧思和尚，紙月奶奶，無一不有著自己的性格與特點。白三的無賴與愛財，慧思和尚的高雅與脫俗，紙月奶奶的慈愛與細謹……他們仿佛就活在眼前。
?草房子》的人性美就暈染在每一個人物的動作，語言中。
小孩們夜空下的游戲，小學老師和村民、家長、學生之間的淳樸關(guān)系，小孩特有的“競爭”和“嫉妒”，在秦大奶奶、在細馬、在邱二媽、在桑桑媽媽、在溫幼菊身上的美好的真情讓人溫暖。而紙月和桑桑之間超乎友誼的關(guān)愛，蔣一輪老師和白雀互愛互慕的感情，和最后紙月的離去、白雀和蔣一輪的悲痛結(jié)局讓人不禁心底一顫，甚至抽搐，但這是真實的，同時又是凄婉的?！鞍岩磺欣_和矛盾都化解在溫和的人生的光芒之中”，這就是草房子里閃耀著的人性美。
我第一次被《草房子》這部小說感動得要流淚，是讀第四章《紅門》，那時的杜小康由于父親經(jīng)營的百貨店倒閉而家境貧困，不得不舍棄了學業(yè)。他和母親一起去田里干活，父親又生了病。杜小康知道是他孝敬父親的時候了。他整日對父親噓寒問暖，無微不至。讀到一個個這樣的場景，我不禁潸然淚下。雖然這樣溫馨的畫面十分美好，但卻折射出了人生的苦澀，如那些在野風中搖晃著葉子而散發(fā)香氣的苦艾，令人驚奇的是那飽受風霜的無瑕心靈。
?草房子》是一本好書，她的好樸實而厚重，正像鋪在房頂?shù)拿┎菀粯?，是?jīng)久不朽的。
稻草房的讀后感篇2
我讀過好多書，其中，我最喜歡的一本書，就是《草房子》。閱讀著它，一個個活生生的形象出現(xiàn)在我的心中：調(diào)皮的桑桑，嚴肅沉默的迪桑喬，文靜的紙月以及禿頭的陸鶴。
在《陸鶴》一文中，陸鶴因為沒有頭發(fā)，處處受到排斥，于是，他不肯好好做體操，使油麻地小學失去了觸手可得的榮譽，讓熟鴨子飛走了，但他也付出了代價，被狗咬了也沒有人理他……
事件的轉(zhuǎn)機是在一次至關(guān)重要的演出中，他擔任了一個誰也無法勝任的角色。每天凌晨，天還沒亮，他就開始在凍得打哆嗦的冷風中背臺詞，還刻苦地配上動作：“小姑娘，快快快，長大了，跟連長，有的吃來有的穿，還有花不盡的現(xiàn)大洋……”夜里，他也是如此堅持。
如此，我知道了：功夫都是刻苦練出來的！
后來，陸鶴讓油麻地小學獲得榮譽后，他“一個人跑到河邊”，當大家發(fā)現(xiàn)他不見后，紛紛找他，找到他時，大家一言不發(fā)，也不說話，只是“嗚嗚”地哭了。
“大大的月亮照著河水，也照著這世上最英俊的少年……”從中，我知道了：無論如何，只要發(fā)揮自己的特長，為集體爭光，再丑也是美的?！恫莘孔印肥且槐靖缓览淼臅档么蠹胰ラ喿x，去回味，我喜歡它！
稻草房的讀后感篇3
今天我讀了曹文軒的純美小說系列中的《草房子》。在故事的發(fā)生地油麻地有很多草房子，因此得名《草房子》。
合上書，機靈的桑桑，善良的紙月，堅強的細馬，頑固而又具有奉獻精神的秦大奶奶……一一在我腦海中浮現(xiàn)，他們的故事都很感人，雖然故事發(fā)生在五六十年代，但故事里傳遞的美的力量，道義的力量，情感的力量，智慧的力量永遠存在。
讀完了這本書，令我記憶猶新的就是秦大奶奶的故事。她一直占用油麻地小學的地不肯歸還，也不愿意搬進政府給蓋好的新房里，還經(jīng)常故意放一些雞鴨鵝在學?！坝问帯?，它們常常會出現(xiàn)在教室、辦公室里，擾亂了學校的正常學習秩序。然而，她的心地還是善良的。有一次，她無意中救了一個落水的孩子，贏得了大家的尊重。在這之后，秦大奶奶越來越喜歡孩子，喜歡學校，后來，她自覺搬出了油麻地小學，還幫助守護學校的財產(chǎn)。最后，她只是為了保護學校的一只快要掉到水里的南瓜，竟不幸落水身亡。她由一個人人討厭、害怕的老太婆，變成了一個人人尊敬、喜愛的老奶奶，這是人與人之間情感交流的結(jié)果，是對無私奉獻的回報。
在我們的生活中，人與人之間缺少的就是真誠，就是與人為善。“投之以桃，報之以李”，只要你愿意為別人付出，就會收獲別人對你的真誠，會贏得尊重。
草房子里的人樸實，善良，全村人和睦相處。聯(lián)想到我們現(xiàn)在，人們住的不再是簡陋的“草房子”，而一個個高樓大廈好像把人們關(guān)進了“大籠子”里，人與人之間缺乏交流，變得冷漠，缺少了很多歡樂。如果大家見面打聲招呼，在別人困難時伸出援助之手，那么大家心中就會充滿陽光，感受到美的力量，情感的力量!
稻草房的讀后感篇4
剛剛自己也讀了《草房子》“禿鶴”那篇文章。的確，作者
曹文軒故事寫的非常有趣。文章內(nèi)容十分感人，一看就感覺的經(jīng)過精心構(gòu)思，筆法犀利，下了很大的功夫。
文中通過陸鶴的脫發(fā)為禿頭，而引出了一系列的鬧劇。正是這些鬧劇，使我們讀了后，感覺倒了同學們在一起學習或者娛樂的時候，應(yīng)該相互尊重，相互愛護，而不是相互取笑、侮虜對方。想一想，同學們在相處的時候，有沒有這樣的事情發(fā)生過啊?如果有，可真是應(yīng)該好好的反省反省自己啊。當然，作為大人，家長，我們在現(xiàn)實的生活中，在單位上，都有應(yīng)該和大家如何相處的問題，任何時候，任何情況下，我們也不能夠去取笑和侮虜別人，那樣做，只能惡化人們之間的關(guān)系，自取其辱，把之間孤立起來，那樣做，就不好了。
我建議，從現(xiàn)在開始，從我們大人開始，也從同學們這開始，讓我們相互尊重、團結(jié)互助，和諧融洽的相處。一起度過快樂每一天。
稻草房的讀后感篇5
緩緩地合上《草房子》，油麻地小學那群可愛的孩子們的模樣再次浮現(xiàn)在我眼前：頑皮機靈、常常異想天開的桑桑，倔強自尊而又帶有叛逆的陸鶴，清純美麗而又文弱善良的紙月……
作家曹文軒以油麻地清一色的草房子為背景，用詩一般的語言講訴了發(fā)生在這里的多姿多彩的故事——天真的桑桑曾將家里的碗柜改制成鴿子的“高級別墅”，又把蚊帳拆下當漁網(wǎng)打魚，而經(jīng)歷了生死考驗之后，他真正領(lǐng)悟了生命的意義；細馬從開始被養(yǎng)母排斥，到后來以柔弱的肩膀挑起了整個家庭的重擔；因禿頂而受到同學嘲弄的陸鶴用近乎惡作劇的方式，使油麻地小學失去了榮譽，但最終他在學校的文藝匯演中大放光彩，找回了自尊……這一切的一切，都在我心里留下了深深的烙印，它告訴我什么是真善美，讓我心中充滿了溫暖。
我覺得《草房子》的故事就是成長的故事，雖然書中的孩子個性迥異，但他們的成長之路都充滿了崎嶇坎坷。書中的杜小康就是個典型的例子，這個曾經(jīng)生活在高大闊氣的紅門里的富家子弟，由于一場變故家里變得一貧如洗。原本成績優(yōu)異的他被逼輟學，跟著父親去三百里外的大蘆蕩放鴨。由于鴨群誤入別人的魚塘，幾乎吃光了幾萬尾魚苗，鴨子和船統(tǒng)統(tǒng)被扣留，他們的希望又一次破滅了。為什么命運是如此的不公平？為什么所有的不幸都壓倒了杜小康身上？就在我為他難過的時候，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)，這個堅強的少年竟然又一次在失敗中站了起來，他選擇了在學校門口擺小攤來掙錢養(yǎng)家，我難以想象，屢遭失敗父親經(jīng)不起打擊倒下了，“這個當初整日沉浸在一種優(yōu)越感中的杜小康”，為什么能如此坦然地面對這一切？我想是養(yǎng)鴨過程中的磨難使他懂得了如何面對挫折，也使他越來越堅強。他知道，只有迎難而上，憑借自己的勇氣和力量微笑面對生活，才能不斷成長。
巴爾扎克曾經(jīng)說過：“苦難是人生的老師?！笔前?，沒有經(jīng)歷過痛苦的生活，怎么會領(lǐng)略得到幸福的可貴？成長和蛻變就在這艱苦的磨礪之中，杜小康在歷經(jīng)挫折后變得成熟穩(wěn)重，成長為一個真正的男子漢。桑桑在不幸得了鼠瘡，在經(jīng)歷“絕癥”的考驗后，悄悄蛻變成一個心懷感恩，剛強堅韌的少年。
人生注定是一條坎坷的路，誰能夠保證自己能一帆風順呢？就說我吧，小時候?qū)孱H感興趣，于是跟一大群小伙伴進了圍棋班。開始我的進步挺快，可是在經(jīng)歷了連續(xù)三次升段賽慘遭失敗的痛苦后，許多小伙伴打起了退堂鼓。我也曾猶豫過，覺得自己不是學圍棋的料，但是我的耳邊又響起了老師經(jīng)常說的話——“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，想起了百折不撓的談遷、諾貝爾的故事……我不能就此放棄！于是抹干眼淚之后我選擇了堅持，終于，我在去年拿到了圍棋業(yè)余3段證書，在學校體育節(jié)上，我又蟬聯(lián)了圍棋比賽冠軍?！安唤?jīng)歷風雨怎么見彩虹？沒有人能隨隨便便成功……”對這句歌詞，我有了全新的感悟。由此看來，我應(yīng)該感謝挫折，是它激發(fā)了我的潛能，讓我勇敢地面對生活的挑戰(zhàn)，讓我體會到了成長過程中的歡樂與眼淚。
?草房子》讓我又一次得到心靈的啟迪，它讓我真正領(lǐng)略了成長之美——那是勇氣、力量和責任的光芒。挫折總會伴隨成長，讓我們積蓄力量，微笑著面對挫折，在拼搏奮斗中成長，實現(xiàn)自己的人生價值！
稻草房的讀后感篇6
?草房子》里的桑桑是調(diào)皮的、是可愛的、是活潑的、是帥氣的……但我卻覺得他是一個勇敢的人。
紙月病好以后，每天早上都會遲到，幾乎每當大家上完一節(jié)課后才到學校，大家都覺得很奇怪，有一天，桑桑一大早就起來，為知道紙月是怎么遲到的，桑桑就故意給媽媽說自己去找昨夜未歸的鴿子。
桑桑使勁地劃著船向板倉駛?cè)?。當?shù)桨鍌}時，太陽才探出頭，桑桑悄悄地躲在一座橋下，他四處張望，見橋頭來的不是紙月，而是三個男孩，他們在土路上晃蕩著，并沒有走開的意思，好像在等一個人，而讓桑桑意想不到的是他們在等紙月，桑桑仔細一看，原來是板倉小學有名的大壞蛋，連老師也沒法管住他們，尤其是那壞蛋老大劉一水，人稱“豁嘴大茶壺”，另兩個是劉一水的“跟屁臭”，桑桑這才記起來，他們專門欺負紙月。讀到這兒，我仿佛看見桑桑正朝著這幾個大壞蛋咬牙切齒，他雙手握成拳頭，雙腳在地上跺來跺去，好像想報復(fù)他們一樣。
過一會兒紙月走過來，見有人把路擋住，便繞開在麥地里走，劉一水一邊笑著紙月，一邊唱著編的歌來嘲笑紙月，可紙月并沒有管劉一水，她只惦記著上學，便飛快地往大堤上跑，準備劃船到學校。劉一水見紙月向大堤上跑，便跟上去，桑桑憤怒極，他不能袖手旁觀，他連忙叫道：“紙月！往我這里跑！”紙月便跑上船，桑桑撿起一塊磚，向跑來的劉一水使勁砸去，卻沒砸中他，只嚇著他，桑桑見劉一水馬上就要追上，便解開繩子向?qū)Π秳澣?，可劉一水卻跑上船，他給桑桑一拳，頓時桑桑感到一陣銳利的酸痛，隨機，鼻血便流出來。讀到這兒，我心里一酸如果是我的話，我早就哇哇大哭，回家去告狀?？缮ＩＤ?？他卻沒有逃，劉一水一腳把他踢下水，他見船開遠，便搶過船槳，往回劃。桑桑忍著疼痛，趁他不注意，悄悄地爬上船，向劉一水的腿一頭撞去，只聽撲通一聲，他便掉下水，紙月立馬使勁兒劃船，才逃之夭夭，劉一水見讓紙月上課遲到的計劃失敗，只好游回去……
后來，桑桑給爸爸說，爸爸和地方政府向板倉小學警告一番。從此，劉一水便不敢再欺負紙月。
你們說，難道桑桑不勇敢嗎？
