慧?國(guó)讀后感600字精選8篇

時(shí)間:2023-05-01 作者:Anonyme 讀后感

小伙伴們可以在讀完一些文字后拿筆起草一篇讀后感,寫一篇讀后感可以強(qiáng)化同學(xué)們對(duì)書上人物的分析,下面是范文社小編為您分享的慧?國(guó)讀后感600字精選8篇,感謝您的參閱。

慧?國(guó)讀后感600字精選8篇

慧?國(guó)讀后感600字篇1

?西游記》是中國(guó)古代四大名著之一,大家小時(shí)候肯定都看過(guò)《西游記》的動(dòng)畫片吧,不過(guò)小時(shí)后看大家都是看看孫悟空的神氣罷了,這次我讀了西游記的文言文版,可是讀到了與小時(shí)候不一樣的感受,更使我獲益匪淺。

書中的唐僧師徒歷經(jīng)九九八十一難讓我聯(lián)想到了他們的執(zhí)著、不畏艱險(xiǎn)、鍥而不舍的精神。這著實(shí)是一種值得我們學(xué)習(xí)的精神。再想想自己的半途而廢、虎頭蛇尾,我不禁慚愧自己當(dāng)初為何不能像他們一樣堅(jiān)持到底呢?也許這就是我所缺少的,只要我能把一件事情從頭做到尾,不管我是成功了還是失敗了,只要我盡力去做了,這對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一種成功啊!因?yàn)槲胰プ隽?,而且?jiān)持到了最后。

孫悟空是我在其中印象最深刻的人物了,第一部分便主要描寫了孫悟空。描寫了孫悟空出世之后求師學(xué)藝、取得金箍棒、銷毀生死冊(cè)、大鬧蟠桃會(huì)、砸壞煉丹爐。吳承恩成功塑造了一個(gè)藐視皇權(quán)、神通廣大、敢于造反的英雄形象,歌頌了反傳統(tǒng)、反封建的思想和斗爭(zhēng)精神。

書中出現(xiàn)的妖魔鬼怪,既是危害人類的自然力量的化身,也是社會(huì)邪惡勢(shì)力的象征。孫悟空同他們的斗爭(zhēng),不僅為成功取的經(jīng)書,也是為民除害。這本書正是通過(guò)孫悟空降妖伏魔的故事,表達(dá)了人民嫉惡如仇的觀念,歌頌我國(guó)人民不怕艱難險(xiǎn)阻,勇往直前的精神。

其實(shí)《西游記》是一本十分普遍的書,我想學(xué)生中沒(méi)讀過(guò)《西游記》的人應(yīng)該是沒(méi)有吧,畢竟這是一本十分值得人們回味書呢!

慧?國(guó)讀后感600字篇2

暑假里,我閱讀了一本感人的課外書,名叫《綠山墻的安妮》。它講述的是一個(gè)叫安妮的女孩自幼失去父母,在十一歲時(shí)被馬修和瑪瑞拉兄妹倆人領(lǐng)養(yǎng)。馬修和瑪瑞拉本來(lái)想領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩,不料陰差陽(yáng)錯(cuò),孤兒院送來(lái)的卻是滿頭紅發(fā),總是喋喋不休的安妮。安妮是個(gè)調(diào)皮的孩子,她不斷闖禍,惹了很多麻煩,也不斷改正錯(cuò)誤,努力學(xué)習(xí),終于以第一名的成績(jī)考上了大學(xué)。

安妮是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的孩子,雖然安妮自幼失去父母,后來(lái)的生活也很艱難,靠會(huì)帶孩子的本領(lǐng),幾年時(shí)間換了兩個(gè)被領(lǐng)養(yǎng)的家庭,后來(lái)又被送到孤兒院,但她仍然堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀地面對(duì)生活,快樂(lè)地生活著。

安妮也是一個(gè)熱愛生活的人,她愛說(shuō)愛幻想,又極具愛美之心,這讓她生活中充滿了樂(lè)趣。她把帶有蘋果味的天竺葵叫邦妮,把東山墻外的櫻花樹叫“白雪皇后”,把“巴里的池塘”叫“閃亮的小湖”……

安妮還是一個(gè)非常孝順的人,馬修去世后,為了照顧瑪瑞拉,放棄了大學(xué)繼續(xù)深造的夢(mèng)想,在鄉(xiāng)村教書。從而可以看出安妮是一個(gè)知恩圖報(bào)的人,正是應(yīng)了中國(guó)的那句古話“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”。

安妮的夢(mèng)想許許多多,似乎很難實(shí)現(xiàn),但通過(guò)她的不斷努力,一個(gè)個(gè)夢(mèng)想紛紛實(shí)現(xiàn)了。

安妮的堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀、安妮對(duì)生活的熱愛、安妮的孝順和努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的精神深深地感動(dòng)了我。其實(shí),我也是一個(gè)愛幻想的女孩,總是想著蕾絲的公主裙,漂亮的水晶鞋,住在金碧輝煌的宮殿里,無(wú)拘無(wú)束……但我卻少了點(diǎn)堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀面對(duì)生活的勇氣,與安妮相比,我很慚愧。從今以后,我要好好地向安妮學(xué)習(xí),微笑地迎接每一次挑戰(zhàn),堅(jiān)強(qiáng)不息,勇往直前。

慧?國(guó)讀后感600字篇3

今天我讀了一本童話故事書,名字叫《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》。

?洋蔥頭歷險(xiǎn)記》的作者是意大利著名作家——姜尼·羅大里。他最出名的作品就是這本《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》,是世界少年經(jīng)典文學(xué)名著之一。

?洋蔥頭歷險(xiǎn)記》是童話故事,她以擬人化的手法,用容易使人流淚的洋蔥頭、高貴的檸檬以及番茄、梨等蔬菜瓜果模擬不同階級(jí)的人物,向我們講述了資本主義社會(huì)的苦難和斗爭(zhēng),最后結(jié)果是洋蔥頭等代表的勞動(dòng)人民的人物打到了檸檬王和番茄騎士。

其中我最喜歡的是第四章。第四章描述的是番茄騎士把南瓜大老爺趕出了他的小房子,并叫一只名字叫斯提諾的狗看住房子,不叫任何人接近房子。斯提諾一直看到中午,太陽(yáng)把斯提諾曬的的舌頭都伸出來(lái)了,可它還是熱得要命,它十分想喝水。斯提諾想讓別人幫它去買水喝,這時(shí)它看見了洋蔥頭。洋蔥頭找了很多借口就是不幫他。后來(lái)洋蔥頭又很可憐和同情這條狗,他想出了既能幫助小狗解渴又能把房子搶回來(lái)的辦法。洋蔥頭把安眠藥放在了買來(lái)的水里,給小狗喝了。等小狗睡著了,洋蔥頭把它送回城堡了。這表現(xiàn)出洋蔥頭既有智慧又有愛心。我們就要做這樣的小朋友。

看完這本書我從洋蔥頭的身上學(xué)到了——我們要做一個(gè)正直、誠(chéng)信、智慧、和愛心的兒童。

慧?國(guó)讀后感600字篇4

我此時(shí)正拿著《朝花夕拾》這本書回味著,它依稀帶我回到了民國(guó)時(shí)代。我站在喧鬧的街上,突然一輛馬車從我身邊飛馳而過(guò),泥水濺了我一身。哎!那不是陳蓮河先生嗎?滿臉的“義正詞嚴(yán)”,聽說(shuō)現(xiàn)在正與西醫(yī)搏斗呢!看到他的人,臉色卻各自不同。有的充滿敬畏,有的懷恨在心,有的卻羨慕他的名利與地位。

繼續(xù)往前走,看到了那“精明”的衍太太,她已是祖母了,看著小孫兒和人家孩子比賽打旋子,眼看要輸,衍太太一記“繡花腿”把別人家孩子的旋子給鉤倒了。由于沒(méi)法分辨,只好平局。衍太太太好強(qiáng)了,要她的孫兒輸,她總是不肯的。

到了一家酒店。我準(zhǔn)備歇歇腳,卻發(fā)現(xiàn)了孔乙己正在店里喝酒,身上仍舊穿著破舊不堪的長(zhǎng)衫。掌柜和“短衫”都在笑他,他正紅著臉,說(shuō)著一堆讓人聽不懂的話為自己辯解??滓壹哼€沒(méi)為自己辯解完,孩童們便一擁纏上了他,爭(zhēng)著要吃茴香豆。他只得給了幾顆,又怕自己喝酒時(shí)不夠,顯得好無(wú)奈。

繼續(xù)前行,終于到達(dá)了目的地——三味書屋。我悄悄走進(jìn)去看,壽鏡吾正捧著古書搖頭晃腦地讀得如醉如癡。孩子們卻在描圖畫,玩捉來(lái)的螞蚱,弄得課堂好不熱鬧。孩子們的吵鬧聲終于打斷了先生讀書,先生發(fā)現(xiàn)了自己的學(xué)生竟然在課堂上調(diào)皮搗蛋而不好好讀圣賢書,他怒斥著吹須瞪眼,調(diào)皮的孩子們這才回到座位上裝模作樣開始讀書……

?朝花夕拾》這本書帶我遨游了魯迅先生整個(gè)的精神世界。讓我看到了許多從清朝到民國(guó)期間的事情。猶如親眼目睹了社會(huì)的各種黑暗:邪惡勢(shì)力壓迫“低等人”,還有因千年封建思想的熏染而被禁錮的人們,也看到了知識(shí)分子為中國(guó)的存亡而做出的貢獻(xiàn)和犧牲。我深深感受到了近代人民的痛苦和自己生活的幸福。這使我深刻意識(shí)到只有祖國(guó)富強(qiáng)了,人民才能有安定的幸福生活。

魯迅先生的這本書同時(shí)激勵(lì)我們:一定要為中華之崛起而讀書,只有這樣才能讓祖國(guó)富有強(qiáng)大,祖國(guó)才能永遠(yuǎn)在世界之林屹立于不敗之地!

慧?國(guó)讀后感600字篇5

今天,我讀了一本很有名的書,它是我國(guó)四大名著之一,你們知道嗎?對(duì)了,就是《三國(guó)演義》它是羅貫中寫的,主要是講蜀,魏,吳三國(guó)的激戰(zhàn)。這個(gè)故事先是由劉,關(guān),張三人桃園結(jié)義而開始,先是由張角帶領(lǐng)黃巾軍打,打了勝仗。然后劉、關(guān)、張三人又去和呂布大戰(zhàn),呂布最終招架不住,掉轉(zhuǎn)馬頭而逃,關(guān)羽國(guó)五關(guān)斬六將,先后過(guò)了東嶺關(guān),洛陽(yáng),氾水關(guān),最終感動(dòng)了諸葛亮,終于答應(yīng)來(lái)輔助劉備。

有一次諸葛亮和周瑜一齊出計(jì),還把曹操的船燒了,這是在赤壁大戰(zhàn)時(shí),張飛戰(zhàn)馬超,那時(shí)張飛和馬超戰(zhàn)了以百多回合,不分輸贏,還是諸葛亮用計(jì)勸降馬超。最后劉備曹操孫權(quán)都死了,蜀魏吳三國(guó)歸晉。

當(dāng)我拿到這本書之后非常興奮,一打開就開始看,一開始看的很快,一個(gè)字也不掉,看完一章又一章忠于看第十章,我喜愛的三國(guó)猛將張飛,長(zhǎng)坡橋單騎救主,智奪瓦口,義釋嚴(yán)顏,可謂功不可沒(méi),只可惜關(guān)羽一死,便失去理智,不務(wù)正業(yè),無(wú)故鞭打士兵,導(dǎo)致自己被手下兩名小將刺殺,還陪上了黃忠、劉備和蜀國(guó)七十五萬(wàn)大軍的性命,使蜀國(guó)狀況一落千丈。相反,魏國(guó)名將司馬懿對(duì)諸葛亮的辱罵置之不理,態(tài)度樂(lè)觀,使一代奇才諸葛亮無(wú)計(jì)可使,以病死五丈原為告終??梢姰?dāng)遇見悲傷、痛苦、氣憤的事情時(shí),應(yīng)該理智地控制情緒,用樂(lè)觀的態(tài)度去戰(zhàn)勝它,如果意氣用事,后果將不堪設(shè)想。我看著看著,不知不覺(jué)到了晚上,眼皮也就開始打架了,但我絕不放棄,一直看到第十九章,于是我合上書去睡覺(jué)了。

到了第二天我在拿起來(lái)看,發(fā)現(xiàn)有一篇我們?cè)谡n上學(xué)的一章,異常興奮,看完之后,果然不賴,我又繼續(xù)看,才知道老師為什么讓我們看課外書,因?yàn)榭凑n外書對(duì)我們有好處,而且還可以加深書上的知識(shí),所以我們讀書是必不可少的。

慧?國(guó)讀后感600字篇6

趁著“五一”假期,一口氣讀完了這本由林海音前輩所回憶童年創(chuàng)作的《城南舊事》。原是偶然間發(fā)現(xiàn)的,讀后卻不禁久久地回味起來(lái);心里涌起了一股不知是喜、是怒、是哀或是樂(lè)的情感。

這本書是以第一人稱視角英子稚嫩的心靈去對(duì)待世界的。她性格活潑、善良、淳樸而細(xì)膩。讀著讀著,仿佛我就是她,她就是我——卻又像是我居住在英子身體里,曉得她的所思所想、一舉一動(dòng),是她另一個(gè)靈魂……總之,從讀第一頁(yè)開始,我就深深地被這個(gè)調(diào)皮而機(jī)靈、直率而重義的小女孩吸引了。

不知不覺(jué)地與英子相處下去,她在成長(zhǎng),我與她一起成長(zhǎng)。在這過(guò)程中,她經(jīng)歷了許多事——不,是我們一起經(jīng)歷了許多事,結(jié)識(shí)了許多人。我們認(rèn)識(shí)了妞兒、秀貞、“厚嘴唇”、蘭姨娘……我想,在這些人當(dāng)中,英子該最喜歡她的爸爸了,他即給了英子許多關(guān)愛,卻沒(méi)有寵溺她,也給了她嚴(yán)格的要求,教她嚴(yán)律克己……然而,“爸爸的花兒落了,我也不再是小孩子”,在她12歲畢業(yè)典禮后,爸爸永遠(yuǎn)離開了她,她也長(zhǎng)大了。

在北京的這些事中,使我印象最深的是秀貞和妞兒(小桂子)去找思康三叔的故事,也就是《安惠館》。秀貞與思康三叔是在惠安館相識(shí)相愛的,但思康三叔回家鄉(xiāng)后,或許是被他的母親留住而一去不返,秀貞?yīng)氉陨骆海瑓s被她媽給扔在了齊化門。經(jīng)過(guò)一番顛簸,由英子幫助她們相認(rèn),導(dǎo)致英子病后打聽到秀貞與妞兒的在火車輪下的不幸遭遇。這或許是場(chǎng)夢(mèng),夢(mèng)醒了,將過(guò)去都忘了,依然能快樂(lè)地生活下去??吹竭@里,我情不自禁哭了出來(lái),書頁(yè)濕潤(rùn)了,也不知是涕還是淚。

這本書不僅情節(jié)引人入勝,人物形象也很鮮明獨(dú)特。有些人也不全是假惡丑,也有真善美的一面——就像世間萬(wàn)物都不是十全十美卻也不是毫無(wú)優(yōu)點(diǎn)一樣。譬如說(shuō)“厚嘴唇”吧,他是個(gè)小偷——多不光彩的職業(yè)!雖然是為供弟弟上學(xué)被逼無(wú)奈走彎路的,還是造大家所唾棄!在小英子眼里他卻是要好的朋友。為什么兩者想法不一樣呢?其實(shí)兩者都沒(méi)有錯(cuò),前者因?yàn)榻邮芰松鐣?huì)現(xiàn)實(shí),質(zhì)疑他。后者則是天真單純,將所有事物想得都是美好的,這也感化了“厚嘴唇”。用心對(duì)待人,總會(huì)使某些人的心靈得到凈化。

書中平平凡凡的事情,卻蘊(yùn)含這細(xì)膩的感情。讀完全書,無(wú)意間感覺(jué)精神品格上增添了某樣物質(zhì)。再次回味,鼻尖泛起一片酸澀……

慧?國(guó)讀后感600字篇7

沈從文先生用清麗之語(yǔ)編繪出一座桃源之城。萬(wàn)分細(xì)膩的感情似水流入心田,時(shí)悲時(shí)喜,有美又醉,如夢(mèng)如幻。即使早已掩卷,《邊城》里人心之樸和民風(fēng)之樸卻如何也不能忘懷。

?邊城》里,城景不醉人人自醉,民姿不動(dòng)人人卻動(dòng)。這里“溪流如弓背,清澈透明”,吊腳樓四處,白塔聳立,鳥語(yǔ)花香,山清水秀,遠(yuǎn)離喧囂。這里是一群“沒(méi)有被近代文明污染”的人兒,有堅(jiān)守二十年為人渡船的老船夫,有錢而不吝財(cái)?shù)拇傢橅?,有真摯的手足天保儺送。這里春風(fēng)沉醉,這里綠草如茵。

城里的主人公翠翠一生,由凄美開場(chǎng),又以凄美落幕。她的父母雙雙殉情,從小同爺爺相依為命。她大概是自然的女兒:一雙被茶峒山水滌凈了的碧玉眸子,一顆伴著白塔碧溪成長(zhǎng)的如水赤心。她“從不想殘忍的事情,從不發(fā)愁,從不動(dòng)氣”,宛若“小獸物”般,帶著人性至美灑遍邊城。

她的靈魂質(zhì)樸無(wú)華,不爭(zhēng)強(qiáng)好勝,又不自怨自艾。純潔而美麗,真誠(chéng)而無(wú)華。與爺爺渡船的歲月匆匆,那艘舊船承載著翠翠無(wú)父無(wú)母的辛酸;承載著翠翠端午初識(shí)儺送的心事;承載著翠翠失親之心痛,失愛之心苦;承載著暖陽(yáng)、喜風(fēng),悲雨和驚雷。而這自然之女承載著邊城人性之美……

這樸素的城中啊,沒(méi)有爾虞我詐的交易,也沒(méi)有鉤心斗角的爭(zhēng)奪,有的只是人與人之間真摯的關(guān)愛和淳樸的民風(fēng)。翠翠的爺爺,那任勞任怨的老船夫進(jìn)村時(shí),賣肉的送肉,賣菜送粽子,賣酒的送酒,好不淳樸熱情!那船總順順有錢而不吝財(cái),盡管心愁雙子受翠苦,仍是愿意接失去爺爺?shù)拇浯渥⑷胱约旱募抑?。那天保儺送,盡管身出富門,卻“不驕奢,不浮華,不倚勢(shì)凌人”,遇事共理,情且至深,愿為了那份心中的感情放棄碾坊之誘。怎能不叫人向往這樣的風(fēng)氣,這樣的城市,這樣的關(guān)系呢?

人心質(zhì)樸,一城心至樸共筑民風(fēng)質(zhì)樸;如是,人心至上,一國(guó)心至上共圓強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)?!爸灰巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將會(huì)變成美好的人間”,如是,只要人人懷一顆真誠(chéng)之心,必將身處邊城而無(wú)心墻!

兩千多年前的孔孟之說(shuō)——仁愛孝道,兩千多年后的大眾潮流——手機(jī)網(wǎng)絡(luò)。當(dāng)那個(gè)“長(zhǎng)大后想做什么”的答案從做一名教師變成擁有一棟別墅,從成為一名發(fā)明家變成一名“任性土豪”;當(dāng)父子閑談的話題從名言名著變成股市漲跌,當(dāng)母女飯后傾心從十萬(wàn)個(gè)為什么變成商業(yè)盈虧,試問(wèn),又怎么會(huì)在物欲橫流的當(dāng)代存正己之心呢?當(dāng)圖財(cái)勝情的商業(yè)交易,鉤心斗角的明爭(zhēng)暗斗的“優(yōu)良傳統(tǒng)”被繼承,又是該喜該憂呢?

“富與貴是人之所欲也,不以其道得之,不處也。貧與賤是人之所無(wú)惡也,不以其道得之,不去也?!毙l(wèi)心底之赤誠(chéng),守一方之凈土。明有夏言,盡見人心之叵測(cè),官場(chǎng)之險(xiǎn)惡。他深知無(wú)權(quán)難以興國(guó),便選擇默修養(yǎng)性,決心以惡制惡,以暴制暴。終身居內(nèi)閣首輔,率領(lǐng)大明朝步入盛世,國(guó)泰民安,天下太平。舉世混濁,唯我獨(dú)清。夏言真正做到了“窮則獨(dú)善其身,達(dá)則兼善天下”。富貴可求,取之以道,不也是君子嗎?

也許邊城只是山中桃源,也許邊城只是理想一隅。世事難料,選擇在己。愿以心之質(zhì)樸真誠(chéng),風(fēng)之淳樸真摯共編世內(nèi)桃源,共筑邊城。

慧?國(guó)讀后感600字篇8

樹是世襲的土著者,是春泥的效死者。

隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展,“適者生存”,當(dāng)然跟不上步伐的就會(huì)被淘汰,這是現(xiàn)代社會(huì)所有人的思想。但是,讀了《那樹》這篇文章,徹底改變了我的思想,作者利用那棵樹各個(gè)方面的遭遇從而反映出了隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展,人們的思想和行為在不經(jīng)意間淘汰了許多不該淘汰的東西。

談回報(bào)——“在夏天的太陽(yáng)下挺著頸子急走的人,會(huì)像獵犬一樣奔到樹下,吸一口濃陰……”。茂密的樹葉給行人帶來(lái)涼爽;樹上鳥兒歡快的叫聲給孩子們帶來(lái)了快樂(lè);美麗的枝葉給情侶創(chuàng)造了愜意的環(huán)境。但是“柏油路一里一里鋪過(guò)來(lái),高壓線一千碼一千碼架過(guò)來(lái),公寓樓房一排一排挨過(guò)來(lái)”人們卻嫌那樹礙眼,它為人們付出了那么多,無(wú)怨無(wú)悔,最后人們卻在一夜之間結(jié)束了它的生命。那樹庇陰人類,保護(hù)大地,竟被人們因私利砍伐殆盡。

談對(duì)老者——本文表面上是寫了老樹的一生。當(dāng)然,聯(lián)系到人類社會(huì),是否是在隱喻現(xiàn)代人對(duì)老者缺乏尊敬呢?那樹在那里立了那么多年,默默為周圍的人們奉獻(xiàn)著自己僅有的一點(diǎn)利益,可人們?yōu)榱税l(fā)展卻毫無(wú)留戀將它淘汰掉。從另一個(gè)角度想想;父母天天陪著我們把我們養(yǎng)這么大,這么多年默默為我們付出,但現(xiàn)代社會(huì)有許多人為了自己的事業(yè),棄自己父母不養(yǎng)的不計(jì)其數(shù),失去勞動(dòng)能力的老人在街頭隨處可見。

談創(chuàng)新與傳統(tǒng)——人們?yōu)榱税l(fā)展,卻在不經(jīng)意間丟掉了許多不該丟掉的東西。

發(fā)展的確需要?jiǎng)?chuàng)新,但是有一些歷史和傳統(tǒng)是不可以淘汰的。那棵樹并沒(méi)有影響到道路的修建,人們卻將它砍掉。如果人們?yōu)榱税l(fā)展經(jīng)濟(jì),把所有的樹都砍伐掉,到時(shí)候道路四通八達(dá),到處都是鐵路。但是,如果有一天發(fā)生洪水,泥石流,沒(méi)有了樹木的支撐,我們?cè)撛趺崔k?這與歷史潮流的發(fā)展不是也一個(gè)概念嗎?作者由那樹悲壯的人生,暗示著工業(yè)文明血腥的征服農(nóng)業(yè)文明,也照示著時(shí)代潮流對(duì)一切傳統(tǒng)事物的沖擊,人類的建設(shè)活動(dòng)在不斷的破壞著自然環(huán)境,就連街區(qū)百年老樹也遭到滅頂之災(zāi)。人類是不是應(yīng)該深思呢?