讀后感可以幫助我們更好地理解作品中的沖突和發(fā)展，深入剖析故事情節(jié)，通過(guò)寫讀后感，我們可以記錄下自己的成長(zhǎng)和變化，見證閱讀的力量，下面是范文社小編為您分享的讀課文漏的讀后感優(yōu)質(zhì)5篇，感謝您的參閱。
讀課文漏的讀后感篇1
在寒假里，我讀了一本書，書名是《柳樹風(fēng)聲》。作者是英國(guó)的肯尼斯。格雷厄姆。剛讀這書，我就深深的喜歡上了書中的故事。
故事里描寫了森林的生機(jī)勃勃的景象。還說(shuō)到幾個(gè)小動(dòng)物。故事中鼴鼠在家的附近找到了一個(gè)洞，它穿過(guò)了洞，走到了河邊，入到了友善的河鼠，河鼠帶著鼴鼠坐上了小船，鼴鼠和河鼠成為了好朋友，它們后來(lái)入道了獾先生。獾先生在它們迷路的時(shí)候幫助了它們，它們的好朋友蟾蜍先生因?yàn)槠嚨氖虑楸魂P(guān)進(jìn)了地牢。后來(lái)蟾蜍先生通過(guò)小女孩的幫助裝扮成洗衣服的.老婦人逃了出去，但是它的蟾宮被黃鼠狼和白鼬霸占了。后來(lái)在三個(gè)好朋友的幫助下奪回來(lái)了蟾宮。蟾蜍先生在三個(gè)好朋友的教育下改掉了驕傲自大的壞毛病。它回報(bào)了它們。
讀課文漏的讀后感篇2
我讀了《窮人》這篇文章后，我知道了一個(gè)人必須有仁愛的精神。仁愛是一切德行的根本。如果能夠仁愛，自然也就容易具備他的德行，大則能為國(guó)家效力，為人民服務(wù)，小則能夠愛人助人，同情窮苦的`人。仁愛可以說(shuō)是各種德行的綜合。一個(gè)人必須具有很多的德行。
如果你遇到窮人，那應(yīng)該給他們，你可曾想過(guò)他們的感受嗎他們可能忍受饑寒，也可能會(huì)凍死或餓死。如果我們給他們錢，他們會(huì)保佑我們。這種感覺很好。
我明白了，給予是快樂的。在生活中有許多事情在等著我們?nèi)ソ鉀Q，有很多人在等著我們卻關(guān)心。我現(xiàn)在感到無(wú)話可說(shuō)了。但是還有一句最珍貴的，“人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間?！?/p>
現(xiàn)在，我們都活在甜蜜和快樂之中。那時(shí)孩子窮啊，過(guò)年才吃肉，那時(shí)他們的房子還露水，那時(shí)孩子過(guò)年吃上倆糖就好了，那時(shí)，人認(rèn)識(shí)倆字就夠可以了..................
現(xiàn)在小孩一聲令下，大人馬上做肉;現(xiàn)在只要想吃糖立刻買......我亦懂得了做人應(yīng)像《窮人》一文中的桑娜那樣，具備救人之難的善良品質(zhì)，看到別人有困難時(shí)，要伸出援助之手。這樣，既幫助別人度過(guò)了難關(guān)，又養(yǎng)成了自己助人為樂的品質(zhì)。要是我們每個(gè)人都具備桑娜那樣的善良品質(zhì)，我們?nèi)伺c人之間的關(guān)系才會(huì)更和諧，社會(huì)風(fēng)氣才會(huì)更美好。
讀課文漏的讀后感篇3
?昆蟲記》是法國(guó)昆蟲學(xué)家法布爾用一生的時(shí)間與精力，通過(guò)仔細(xì)觀察昆蟲的生活，并且詳細(xì)的記錄編寫的。介紹了昆蟲的本能、習(xí)性、勞動(dòng)、繁衍和死亡。全書包括10大冊(cè)，暑假里我讀了一小部分。
通過(guò)讀書使我們真真實(shí)實(shí)地感覺到了法布爾觀察得仔細(xì)，就連小小的螢火蟲怎樣捕食他都看得清清楚楚。他還不辭辛苦，追蹤觀察了迷宮蛛是怎樣產(chǎn)卵和養(yǎng)育寶寶的。為了觀察石蠶的生活習(xí)性，他親自養(yǎng)了一些，講述了石蠶室如何利用簡(jiǎn)易房子金蟬脫殼。法布爾這種堅(jiān)持不懈、探索大自然的精神多么值得我們學(xué)習(xí)呀!
讀了《昆蟲記》使我增長(zhǎng)了很多知識(shí)，例如：螞蟻和蟬之間的斗爭(zhēng)，知道了螞蟻是頑強(qiáng)的乞丐，蟬才是勤勞的生產(chǎn)者;螳螂善于運(yùn)用心理戰(zhàn)術(shù)，是一個(gè)真正的心理專家，但它卻自食同類，兇殘的很;還有在各種昆蟲當(dāng)中，蟋蟀是地道的'哲學(xué)家，有高超的建筑技術(shù)……
從《昆蟲記》這本書的描寫，可以看出作者的獨(dú)具匠心。他語(yǔ)言生動(dòng)、活潑，而且充滿了情趣。他把感情融入到觀察當(dāng)中，使我們了解到昆蟲與環(huán)境息息相關(guān)。以后我也要像法布爾那樣仔細(xì)觀察身邊的事物。
讀課文漏的讀后感篇4
在讀完《項(xiàng)鏈》后，是我非常震撼，這篇小說(shuō)以一條項(xiàng)鏈為線索展開故事，這種結(jié)構(gòu)能夠直觀的表現(xiàn)事情發(fā)展的過(guò)程。
文中寫瑪?shù)贍栠_(dá)歸還項(xiàng)鏈的那一段，“她當(dāng)時(shí)并沒有打開那只盒子”，“倘若看破了這件替代品，她要怎樣想？她難道不會(huì)把自己當(dāng)成賊？”這兩句話寫出了瑪?shù)贍柕聯(lián)?，害怕的心情?/p>
到開始做粗硬工作這一段，文中“她洗濯杯盤碗碟，在罐子鍋?zhàn)拥挠凸傅鬃由夏牧四切┟倒迳氖种割^”、“她搬運(yùn)垃圾下樓”、“穿的像平民婦人”再到她“挽著籃子走到蔬菜店里、雜貨店里、肉店里去講價(jià)錢、去挨罵”、“極力一個(gè)一個(gè)銅錢地去防護(hù)她那點(diǎn)兒可憐零錢”，都能看出瑪?shù)贍柕律钯|(zhì)量從雇傭人的閑適生活到現(xiàn)在的清貧辛苦的落差。
這種生活長(zhǎng)達(dá)十年之久，這與瑪?shù)贍柕孪氲撵o悄悄的接待室、披著古代壁衣的大客廳、無(wú)從估價(jià)的瓷瓶的精美家具、精致芬芳的小客廳、午后與男朋友親切的閑談、豐盛的筵席和燦爛光輝的銀器皿，仙境般的園林、古裝仕女和古怪飛禽的壁衣完全不同。
文中從“人生真是古怪，真是變化無(wú)常啊。無(wú)論是害您或者救你，只消一點(diǎn)點(diǎn)小事”這句話告訴我們，有時(shí)一件小事也能影響你一生。
但瑪?shù)贍柕乱灿兄档梦覀儗W(xué)習(xí)的品質(zhì)，敢于為自己的錯(cuò)誤負(fù)責(zé)任、承擔(dān)后果。這篇小說(shuō)向我們說(shuō)明了人不應(yīng)該過(guò)度虛榮，要敢于為自己做的事承當(dāng)后果。其實(shí)適度的虛榮心會(huì)使我們進(jìn)步，但過(guò)度了，就容易迷失自己，容易高估自己。希望我們無(wú)論在什么時(shí)候，都要正確認(rèn)識(shí)自己，不要迷失自我，跟不要忘了自己的初衷。
到這里不得不驚嘆作者其細(xì)膩，深刻的心理描寫，精巧縝密，獨(dú)具匠心的藝術(shù)構(gòu)思。使之在世界短篇小說(shuō)中脫穎而出，是堪稱教科書級(jí)別的小說(shuō)。
讀課文漏的讀后感篇5
今天，我學(xué)了《落花生》一課，我受益匪淺。
這篇課文講了：作者全家在一次收獲花生，過(guò)了一個(gè)收獲節(jié)，并討論花生的好處，讓他們明白了：人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒有好處的人。
我想到，人的一生要活的實(shí)在，不能無(wú)所謂?；ㄉ侨巳硕汲赃^(guò)的，花生的外貌不怎么好看，它不像桃子，石榴那樣掛在枝頭，并十分好看，使人一見就生愛慕之心?；ㄉ缓每?，但很有用，好看的不一定有用。
人有美麗的外表固然好，但心靈美比外表更美。我認(rèn)為應(yīng)像課文中的'花生那樣不圖虛名，默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)的品格上學(xué)習(xí)。就像蠟燭，寧可燃燒自己，也要照亮別人；就像平平常常的石頭，寧愿讓別人踩在自己身上，也要鋪砌大路；就像橡皮，寧可損失自己的身體，也要為我們擦掉寫錯(cuò)的字。
農(nóng)民起早貪黑，早出晚歸，每天在太陽(yáng)的暴曬下鋤地，種糧食，大汗淋淋，但他們雖然長(zhǎng)的不好看，卻對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)。相比之下，二樓的叔叔，他卻注重外表，整天買衣服，買吃的，甚至是打攪?yán)习傩?，張口閉口都是臟話，愛占小便宜，給社會(huì)增加了負(fù)擔(dān)。
我想到從前發(fā)生的一件小事。那天，媽媽帶我去公園玩，玩了一會(huì)兒就餓了，想吃點(diǎn)東西。媽媽聽說(shuō)有一家包子店做的包子很好吃，就帶我去了那家店，買了幾個(gè)包子，遞給我一個(gè)，說(shuō)：“嘗嘗看。”我看這包子黑黑的，就不情愿的咬了一口，沒想到，竟很好吃，里軟外脆，香香的。我不應(yīng)該以貌取物。
如果人人都為社會(huì)奉獻(xiàn)，做好事，不夸耀自己，那么社會(huì)將變得多么美好呀！
