為了加深個(gè)人對(duì)書籍的認(rèn)識(shí)，我們都要好好記錄讀后感，撰寫一篇讀后感幫助加強(qiáng)大家對(duì)名著故事的領(lǐng)悟，下面是范文社小編為您分享的海倫凱讀后感6篇，感謝您的參閱。
海倫凱讀后感篇1
失明了，是悲；失聰了，是傷。如果兩者疊加，那個(gè)生命哪，是雪上加霜。這樣的打擊，忍受下來(lái)，是多么不容易，然而，她竟走出了精彩，她是生命的強(qiáng)者！這就是《海倫·凱勒》這篇文章告訴我的。
這篇文章深深地刻在我的腦海里，有其精神、有其道理。失明了，失聰了，一般的人，將無(wú)法承受，破罐子破摔，聽(tīng)天由命吧。不過(guò)海倫百折不撓，為了讓自己人生不再悲哀，為了讓自己前途光明，她努力，她奮斗，她用常人想像不到的毅力，從一個(gè)殘缺不全的、病體纏身的柔弱生命，成長(zhǎng)為一個(gè)瀟灑風(fēng)流的偉大英雄。她堅(jiān)強(qiáng)，她剛勁。她是一位真英雄。
有史以來(lái)，像海倫一樣的人也不少。那個(gè)內(nèi)心強(qiáng)大的談遷，20多年的心血轉(zhuǎn)眼化為烏有，面對(duì)如此沉重的打擊，他不消沉，他站起來(lái)了。那個(gè)不懈努力的李時(shí)珍，那個(gè)沒(méi)日沒(méi)夜辛勤作畫的齊白石……如此多的強(qiáng)者，成功的秘訣就是不屈不撓，堅(jiān)持到底。寫到這里，我想到了我們學(xué)習(xí)上的一些事：作業(yè)多了，會(huì)煩；題目不會(huì)做了，會(huì)急；考試考糟了，
會(huì)哭……如果我們努力培養(yǎng)自己做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，做一個(gè)有毅力的人，那我們離成功就不遠(yuǎn)了！這就是《海倫。凱勒》這篇文章告訴我們的最有價(jià)值的一個(gè)真理。
海倫凱讀后感篇2
“她自強(qiáng)不息，她永不低頭，她對(duì)生命充滿了渴望，她對(duì)生活充滿了激情?！焙仙狭诉@本書，這段話不斷的在我耳邊回響。
海倫·凱勒因?yàn)橐粓?chǎng)病變成一個(gè)又聾又啞又盲的殘疾人。但是她在家庭教師沙利文的幫助下，終于戰(zhàn)勝了這些困難，學(xué)會(huì)了與人說(shuō)話，學(xué)會(huì)了幾種語(yǔ)言，成為了一個(gè)有成就的人。她聲名遠(yuǎn)揚(yáng)，很多人都知道她的困境，知道了她與困境作斗爭(zhēng)的事跡，也都被她的堅(jiān)強(qiáng)的精神而打動(dòng)。
不僅僅是他們感動(dòng)了，我也被她深深地感動(dòng)了。在她的身上，我看到了一種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。她知道自己是個(gè)殘疾人，但她沒(méi)有向命運(yùn)投降。相反，她卻做到了常人做不到的事情。
“世上無(wú)難事，只要肯登攀”。從她身上，我聯(lián)想到了偉大的音樂(lè)家——貝多芬。貝多芬和海倫一樣，他耳朵聾了，聽(tīng)不見(jiàn)音樂(lè)聲，這對(duì)他來(lái)說(shuō)是多么大的打擊和困難，但他卻克服了種種的困難，創(chuàng)作到了他生命中的最后一刻，給世界留下了偉大的作品。
看到他們，再看看我們，我們不殘疾，但在學(xué)習(xí)中卻不努力。比如我自己吧，寫作業(yè)時(shí)還好，但只要爸爸、媽媽說(shuō)一聲：“彈鋼琴啦!”我就拖拖拉拉、毫不情愿地去彈。記得有一次，天很冷。我去彈琴，彈了幾分鐘，我因?yàn)樘淞?，就一邊彈一邊發(fā)脾氣：“天這么冷，你們還讓我彈琴，真不象話?！闭f(shuō)完，我就不彈了，氣的媽媽也沒(méi)有辦法。
讀了這本書后，我很慚愧。我想到了現(xiàn)在我自己的生活條件這么優(yōu)越，卻不努力學(xué)習(xí)，沒(méi)有恒心和毅力，真是不應(yīng)該呀!我們要學(xué)習(xí)海倫·凱勒。用我們堅(jiān)強(qiáng)的毅力去克服學(xué)習(xí)上的困難。
海倫凱讀后感篇3
?海倫凱勒》這篇文章真是一個(gè)感人肺腑的故事，當(dāng)我讀完這篇文章，受益匪淺。
這個(gè)故事講述了美國(guó)的盲聾女作家、教育家海倫·凱勒的一生坎坷。在海倫一歲半時(shí)，一場(chǎng)飛來(lái)橫禍?zhǔn)顾龁适Я巳说谋灸?，從此，小海倫與有聲有色的世界隔絕了，但她沒(méi)有向命運(yùn)屈服。在老師的精心指導(dǎo)下，她學(xué)會(huì)了用手指“說(shuō)話”，并且還掌握了五種文字。24歲時(shí)的她又以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于是著名的哈佛大學(xué)得克利好學(xué)院……
一個(gè)盲人取得這么大的成就是何等令人驚訝！如果海倫屈服于不幸的命運(yùn)，她沒(méi)有向命運(yùn)低頭，她以驚人的爆發(fā)力，頑強(qiáng)的精神，走完了人生的道路，為人類做出了巨大的貢獻(xiàn)，成為一個(gè)知識(shí)廣博的人。
海倫的一生是不平凡的，她給予人們極大的鼓舞，使那些虛度光陰的人萬(wàn)分悔恨。記得海倫曾提出這樣一來(lái)的問(wèn)題：“假如你的眼睛明天將要失明，你今天要看什么？”這使我懂得一個(gè)道理：我們健康人，不能遲疑，不能虛度光陰，應(yīng)該珍惜這美好的時(shí)光，珍惜這美好的生活。
一個(gè)盲聾的殘疾人，她的成功中，包含著比平常人多幾十倍，甚至上百倍汗水，因此她更加珍惜她得到的一切，她從生活中得到的感受甚至比對(duì)生活冷淡的正常人多得多。 站長(zhǎng)陳老師的新
海倫凱讀后感篇4
夜真美，星星眨著眼，一閃一閃的。如果海倫能看到美麗的星空，那該多好！
一場(chǎng)大病，她失去了光明，失去了聽(tīng)覺(jué)，面對(duì)黑暗，面對(duì)死一般寂靜的世界，她卻那么堅(jiān)強(qiáng)，樂(lè)觀！
假如你看不見(jiàn)，聽(tīng)不見(jiàn)，又不會(huì)說(shuō)，你會(huì)怎么做？可海倫就是這樣一個(gè)令人佩服的殘疾人?？捎H可愛(ài)的沙利文老師教海倫說(shuō)話時(shí)，海倫只能用雙手去觸摸沙利文老師的嘴，判斷如何發(fā)音。當(dāng)她第一次說(shuō)出“watre”這個(gè)詞時(shí)，是何等的喜悅，就像是電流通過(guò)全身一樣。也許你會(huì)說(shuō)這很簡(jiǎn)單，不！她的每一次學(xué)說(shuō)話，一定比我們要多付出十倍，一百倍的努力。她就是靠這種不屈不撓的精神，考上了哈佛大學(xué)，最終成為著名演說(shuō)家，并出版了好幾本著作。
想到這，我感到慚愧。一次，一道應(yīng)用題不會(huì)，我不但不認(rèn)真思考，還說(shuō)：“不寫了，浪費(fèi)時(shí)間，明天去抄同學(xué)的！”如果當(dāng)時(shí)海倫像我一樣，會(huì)學(xué)會(huì)說(shuō)話嗎？會(huì)考上哈佛大學(xué)嗎？會(huì)發(fā)生奇跡嗎？
其實(shí)，一個(gè)人能不能成功，并非在條件，最主要的還是有沒(méi)有克服困難的決心。這些困難對(duì)于海倫來(lái)說(shuō)是微不足道的，因?yàn)樗龖?zhàn)勝了本身的缺陷。
夜深了，該睡覺(jué)了，海倫的那一句話：“如果明天將失明，那你今天要看些什么?！本镁迷谖叶吇仨?。
點(diǎn)評(píng)：
這是一篇發(fā)自肺腑的文章，雖然短小，但處處流露出對(duì)海倫凱勒的敬佩之情。同時(shí)結(jié)合自己的學(xué)習(xí)實(shí)際，認(rèn)識(shí)到了自己的不足，感悟到“一個(gè)人能不能成功，并非在于條件，最主要的是有沒(méi)有克服困難的決心?！?/p>
文章以海倫的一句話，“如果明天將失明，那你今天要看些什么?！?作為結(jié)尾，值得我們?nèi)セ匚?，去深思。激?lì)我們拿出勇氣，挑戰(zhàn)明天。
海倫凱讀后感篇5
幸福的暑假過(guò)去了，我沒(méi)有讀名著，老師建立了圖書角，我發(fā)現(xiàn)了一本名著：《假如給我三天光明》，坐在座位上靜靜地看上。
這本書的作者是海倫·凱勒，自幼患病，因故導(dǎo)致兩耳失聰，雙目失明。在她6歲零9個(gè)月的時(shí)候，安妮·莎莉文老師進(jìn)入她的生活中，她就像又見(jiàn)到了一縷陽(yáng)光，從此改變了她的一生。在海倫一開(kāi)始見(jiàn)到莎莉文老師的時(shí)候，并不喜歡她，有一次甚至還把莎莉文老師鎖在屋子里，害得她爸爸不得不找來(lái)一把梯子來(lái)就老師。但是后來(lái)，在莎莉文老實(shí)的啟蒙下，她試著學(xué)會(huì)了拼“杯子”這個(gè)詞，也逐漸喜歡上了莎莉文老師，在她學(xué)會(huì)了許多次以后，莎莉文老師便會(huì)把一些書，把單詞拼寫到海倫的手上，海倫很用功，進(jìn)步也很快。但是有時(shí)候由于迫切想知道書中的內(nèi)容，也不由自主地對(duì)莎莉文老師發(fā)起火來(lái)，莎莉文老師也毫不介意。在莎莉文老師的幫助下，海倫逐漸喜歡上了大自然，喜歡上了世界上所有的有生命力的小動(dòng)物們。
最后，經(jīng)過(guò)不懈的努力，海倫最后終于學(xué)會(huì)了說(shuō)話。莎莉文老師一直陪伴到她自己出嫁，才與海倫戀戀不舍的告別。海倫一生有許多成就，在一般人看來(lái)，也是個(gè)奇跡。比如說(shuō)在海倫20歲的時(shí)候，上了哈佛大學(xué)，在她長(zhǎng)大以后，曾經(jīng)獲得過(guò)國(guó)總統(tǒng)獎(jiǎng)……海倫每得到一點(diǎn)進(jìn)步，她便覺(jué)得倍受鼓舞，心中有充滿了喜悅。如果給海倫三天光明，在第一天的時(shí)候，她會(huì)把所有親愛(ài)的朋友都叫到身邊，長(zhǎng)久凝視著他們的面龐，把她們內(nèi)在的美的外部跡象深深的刻在心里，看一下那些人所讀的書。在下午的時(shí)候，他去森林里進(jìn)行一次遠(yuǎn)足，陶醉在自然的無(wú)窮的美麗之中。第二天，海倫要看看將黑也變成白晝的動(dòng)人奇跡。
晚上，要在劇院里度過(guò)，不管劇情怎樣，因?yàn)槲铱释吹矫恳粋€(gè)優(yōu)雅的動(dòng)作，每一個(gè)逗人的舉動(dòng)，由于只有看一場(chǎng)戲的時(shí)間，所以只能看一看劇情，并在腦海里記錄下來(lái)。第三天，她要到花園里，到貧民窟去，到工廠去，到孩子們玩耍的樂(lè)園里去，享受陽(yáng)光和快樂(lè)。
在珍貴的東西，你擁有時(shí)不久的怎樣。在平凡的東西，你失去時(shí)會(huì)覺(jué)得可惜這本書讓我懂得了要珍惜生命，懂得了自強(qiáng)不息。我們要學(xué)習(xí)她的這種精神，珍惜機(jī)會(huì)，在下學(xué)期的學(xué)習(xí)中我們要加油！
海倫凱讀后感篇6
如果不是讀了這本書，我絕不會(huì)想到一個(gè)雙目失明、雙耳失聰?shù)娜藭?huì)取得那么驚人的成就。當(dāng)然，你也許不會(huì)相信，但是，獨(dú)立這本書之后，你會(huì)覺(jué)得這個(gè)世界是沒(méi)有什么不可能的，這本書就是——《海倫.凱勒》。
?海倫.凱勒》講述了一個(gè)叫海倫的小女孩，童年的一場(chǎng)大病，使她雙目失明、雙耳失聰。每天她面對(duì)的不是小孩應(yīng)有的快樂(lè)和光明的世界，這個(gè)世界留給她的只有無(wú)邊的黑暗和寂靜。她的生活可以說(shuō)是一潭死水，而沙利文老師的到來(lái)，拯救了這個(gè)埋怨生命而變得脾氣暴躁的小女孩。在這位老師的幫助下，海倫變成了一個(gè)對(duì)生命充滿自信的人，并寫下了的散文《假如給我三天光明》，成為世界上舉重若輕的人物。
可以說(shuō)，海倫是不幸的，因?yàn)槊\(yùn)對(duì)她來(lái)說(shuō)是不公的，給她帶來(lái)了那么多的災(zāi)難，但也可以說(shuō)她是幸運(yùn)的，因?yàn)檎沁@些不幸讓她更加堅(jiān)強(qiáng)。但不管怎么說(shuō)，我們的生活條件對(duì)她而言，好得好多好多，至少，我們身體健全。而我們這些擁有著優(yōu)越條件的人，卻每天獲得那么地墮落，嘴里只會(huì)說(shuō)“順其自然”。只會(huì)這么說(shuō)的人，又怎能取得成功呢?世界上沒(méi)有不勞而獲的是，如果有，誰(shuí)還會(huì)去努力?俗話說(shuō)：“后天的努力不上先天的不足。”只要努力，又怎么會(huì)輸給別人?一個(gè)小女孩尚能面對(duì)這樣的災(zāi)難都如此努力的生活，我們又怎能消沉地過(guò)呢?
哪些對(duì)自己沒(méi)有自信的人應(yīng)該睜大雙眼好好地重新去看看這個(gè)世界，一顆露在陽(yáng)光的照耀下能發(fā)出耀人的光芒，一朵小花能散發(fā)出縷縷幽香，一棵在石縫中生長(zhǎng)的小草也能頑強(qiáng)地生長(zhǎng)……那么渺小的事物都能做出自己的怒江黃麗并為世界增添一抹亮點(diǎn)，我們應(yīng)該更加地奮發(fā)向上。
“人的一生不是在等待暴風(fēng)雨的過(guò)去，而是要學(xué)會(huì)在暴風(fēng)雨中翩翩起舞”，我們每天都要優(yōu)于昨日的自己，這樣我們就不糾結(jié)于昨天不完美的自己，而會(huì)朝著最完美的自己努力前進(jìn)。
