大頭兒子讀后感8篇

我們在寫讀后感時需要寫的有新意，讀后感是指對讀的內容寫的一種感受性文章，下面是范文社小編為您分享的大頭兒子讀后感8篇，感謝您的參閱。

大頭兒子讀后感篇1

?大頭兒子小頭爸爸》這是一部內容豐富故事書，相信每個小朋友都很喜歡看這本書。尤其是我，特別喜歡看，因為書中的內容與現(xiàn)實生活中的家庭、事情等等，都有著直接的關系。

?大頭兒子小頭爸爸》里面講著是有一個兒子頭很大，就像個大西瓜，而有個爸爸頭很小，就像個哈密瓜，人們親昵為“小頭爸爸，大頭兒子”。大頭兒子既聰明又可愛。他經常給爸爸出些好點子、好主意，小頭爸爸既寬容又幽默而且又可藹和親，他父子倆經常玩“大頭”碰“小頭”的游戲，玩得不亦樂乎！他們情深義重，就像一對形影不離的好朋友。

看完這本書后，我感慨萬千，心情久久不能平靜。《大頭兒子小頭爸爸》是一幅多么和諧的父子同樂圖?。槭裁船F(xiàn)實生活中會有一些父母持著“望子成龍”“望女成鳳”的態(tài)度，對孩子總是那么嚴厲。今天，我在外公家，看到對面的鄰居一位爸爸滿臉兇狠狠地吹胡子，瞪眼睛大聲罵他自己的兒子，甚至還用手打兒子的臉。小男孩疼得眼淚直流，嚇得向他爸爸求饒，“爸爸，不要打我了，我會聽你的話，做個好孩子”。我外公趕緊把小男孩拉開了。我心想：為什么小男孩的爸爸要這么狠的打他呢？即使犯了再大的錯誤，也用不著這么狠呀？畢竟小男孩還是個孩子，誰沒有犯錯誤的時候呢！只要能知錯就改，父母親能原諒就是好孩子。

希望大人們也能看一看《大頭兒子小頭爸爸》從中受到啟發(fā)，多給孩子們快樂，幸福的童年。

大頭兒子讀后感篇2

今天我讀了一本書，書名叫《大頭兒子和小頭爸爸》，剛剛看到書名，我就被深深的吸引了，想知道他們的故事書中有這樣兩件事，讓我看后很感動！下面我就和大家一起分享書中的故事，請跟我來吧！

大頭兒子和小頭爸爸的感情很好，就像朋友一樣，一次他們去采蘑菇，采了一大籃子，可再回去采的時候，蘑菇卻沒有了，他們發(fā)現(xiàn)是小動物們偷走的，這是怎么回事？原來呀，是采蘑菇的人太多了，搞得小動物們都沒有食物了，于是，他們又找了一塊新的地方，采了特別多的蘑菇，沿著回家的路，灑滿了蘑菇，一直到他們的家門口，森林里的小動物們都被吸引來了，媽媽也為小動物們準備了很多菜，送給小動物們，鄰居們聽說后，也都過來了，把自己家的菜也拿了過來，有了大家的照顧小動物不再挨餓了，大頭兒子和小頭爸爸讀后感。這個故事讓我明白了，不光是我們人類生活在地球上，還有其它的一些小動物，和我們一樣，是這個大家庭的一份子，它們有時比我們更需要關愛！我們不能只顧自己，如果，每個人都能像，大頭兒子和小頭爸爸那樣富有愛心，那么我們的世界會更美好！

還有一件事兒是，大頭兒子在商店里看到一輛拼裝賽車，大頭兒子非常喜歡！于是媽媽給他買了一輛，大頭兒子馬上就拼好了，可是卻怎么也發(fā)動不了，正在這時，小頭爸爸回來了，就自己把車拼好了，沒想到，大頭兒子卻不高興了，因為那是爸爸拼的，而不是他自己，他哭著，喊著，沖進了房間，媽媽要去說大頭兒子，可是小頭爸爸不讓，還說自己也有錯，為了彌補自己的錯誤，他又去買了一輛，送給大頭兒子，大頭兒子還是像上次一樣，發(fā)動不了，在小頭爸爸的幫助下，大頭兒子終于拼好了，他別提多高興了！心里很感謝爸爸……

讀了這些內容，我感覺，大頭兒子和小頭爸爸既是一對快樂的父子，又是一對好朋友。它們一起經歷快樂，悲傷，有時小還會有一些小矛盾。但是，他們都能化解，并且，在遇到困難時，他們互相幫助。頭爸爸也有天真的一面，他們一起在困難中學習，成長！在平凡的生活中獲得幸福！

大頭兒子讀后感篇3

每當我傷心時，總會捧起它；每當我憤怒時，總會捧起它；每當我賭氣時，總會捧起它；每當我閑來無事時，總會捧起它；每當我讀它時，傷心、惱怒、憤慨、無聊都會化成童真童趣，化成那絲絲甜美，鉆入我深厚的心中，使我恍然大悟起來……

一個個動聽的故事，一句句充斥童心的對白，一幅幅活潑的畫面，帶咱們走進童真，懂得童心，享受童趣，這就是《大頭兒子跟小頭爸爸》一本令人不得不回想童年的書。每當我讀起它，也就情不自禁的'回憶起出色的童年，是否也和大頭兒子一樣自由，一樣快活；每當我讀到小頭爸爸與兒子的聊天，對白，也就不由自主的設想起童年時父母是如何百般操勞；每當我讀到大頭兒子做出傻事，也就把持不住自己的笑神經，想起本人兒時干的傻事，想起班群體中同窗們得童年趣事，從而大笑起來……

是啊，一本二百頁的小書就能讓聯(lián)想到這么多；一本二百頁的小書就能讓我聯(lián)想到我的童年，父母為我的付出，我與同學之間的友情。讀完這本書我天然受益匪淺，不光是精力上的震動，更多的是如雨點般發(fā)人深醒的問題。童年時我們的無知總讓父母煩到手足無策，爸爸媽媽為此付出多少汗水?。榱伺嘤覀?，父母每天都起早貪黑，送我們上學，他們又為此付出了多少血汗，多少精神?。　罢l言寸草心，報得三春暉”區(qū)區(qū)的小草，又怎能報答春景的恩惠呢？“少壯不努力，老大徒傷悲”當初不努力，更待何時！整本書看似是寫大頭兒子一家每天產生的趣事，實則是在寫父母為我們童年時付出的心心血水，作品名《大頭兒子和小頭爸爸》為何要取和“小頭爸爸”，這不僅是用來與和大頭兒子的對照，更是體現(xiàn)了小頭爸爸的操勞，體現(xiàn)了父母的望子成龍。

“書是人類提高的階梯”這句話分毫不爽。好書如同一壺好茶，需細細咀嚼；好書猶如一盞明燈，照亮前進的途徑；好書猶如一把金鑰匙，翻開勝利之門。好書不僅要看，更要細細品嘗其中深藏的情理，深度進入主題，開展來感悟，這樣才會有豐盛的播種。我們小學生更應當讀好書，好讀書，深刻領會角色們得心坎世界，不僅要看課本，天天還要保持睡前看半小時的書，書內布滿了童趣，只管是傷心時，也會我們無窮的快樂，我就是這么以為的。

“風聲雨聲讀書聲，聲聲動聽，家事國是天下事，事事關懷”我們小學生學習義務重，在家讀書就能足不出戶觀世界風波，讓我們盡力讀書，努力學習，長大回報父母，答謝祖國！

大頭兒子讀后感篇4

看到對面的鄰居一位爸爸滿臉兇狠狠地吹胡子，《大頭兒子小頭爸爸》是一幅多么和諧的父子同樂圖??！為什么現(xiàn)實生活中會有一些父母持著望子成龍望女成鳳的態(tài)度。

今天。

不要打我了，他父子倆經常玩大頭碰小頭的游戲，我在外公家。

相信每個小朋友都很喜歡看這本書，嚇得向他爸爸求饒， 《大頭兒子小頭爸爸》這是一部內容豐富故事書，而有個爸爸頭很小，多給孩子們快樂， 《大頭兒子小頭爸爸》里面講著是有一個兒子頭很大，父母親能原諒就是好孩子，大頭兒子，對孩子總是那么嚴厲，人們親昵為小頭爸爸，我感慨萬千。

指導老師：范栩 ，就像個大西瓜，誰沒有犯錯誤的時候呢！只要能知錯就改，就像一對形影不離的好朋友，爸爸，因為書中的內容與現(xiàn)實生活中的家庭、事情等等，心情久久不能平靜，我外公趕緊把小男孩拉開了，瞪眼睛大聲罵他自己的兒子，小頭爸爸既寬容又幽默而且又可藹和親，小男孩疼得眼淚直流， 看完這本書后，幸福的童年，。

做個好孩子，大頭兒子既聰明又可愛他經常給爸爸出些好點子、好主意，都有著直接的關系，我心想：為什么小男孩的爸爸要這么狠的打他呢？即使犯了再大的錯誤，也用不著這么狠呀？畢竟小男孩還是個孩子，甚至還用手打兒子的臉，就像個哈密瓜，我會聽你的話， 希望大人們也能看一看《大頭兒子小頭爸爸》從中受到啟發(fā)，玩得不亦樂乎！他們情深義重，特別喜歡看，尤其是我。

大頭兒子讀后感篇5

這個故事的作者是鄭春華。 大頭兒子是個聰明、活潑、可愛、善良的小男孩，小頭爸爸是個搞笑、有趣、 知識豐富 的父親。

通過描寫這兩個主要人物在生活中發(fā)生得大大小小的事情 ，不僅讓我受到了教育和啟發(fā)，也給大家的生活帶來了很多笑聲和歡樂。

我今天讀了《一只褲子風箏》，里邊講的是大頭兒子和小頭爸爸為了做一個風箏，用圍裙媽媽的絲襪一個一個連起來，做成了一只長長的繩子，用大頭兒子的短褲做成了一只褲子風箏，他們玩得真有意思，我也想試一試。

今天，爸爸給我講了《大頭兒子和小頭爸爸》的故事，聽完后，我感覺不能像故事中的小朋友那樣，因為，那些小朋友都不好好刷牙，最后都得了牙病。

放假前我向老師借了一本書名叫《大頭兒子和小頭爸爸》。我不知道為什么兒子的頭大，爸爸的頭小，他們還做了很多有趣的事情，我就給你們說幾件有趣的事吧!

他們用圍裙媽媽的絲襪做了一條長長的絲襪繩，又用褲子當風箏，竟然在海邊能放飛起來，真是不敢想象呀。

大頭兒子把三月八日婦女節(jié)，認為奶牛媽媽也要過這個節(jié)日的……

斑點狗過生日，媽媽讓大頭兒子把他的朋友請過來。結果，他把小狗的朋友請了過來。這些都很有趣，我也很喜歡這本書，不過我還是把它還給老師了，讓更多的同學能夠看到這些有趣的故事。

我也明白了我們小孩子一定要聽大人的話，不讓做的事情，不要做。如果我們做了，很多時候可能自己會受到傷害。

這本書，主要講大頭兒子和小頭爸爸是怎樣快樂，天天都高興。從來，不傷心。

第一篇，主要講大頭兒子和小頭爸爸都當上了市長后是怎樣管理自己的城市，有一天，有一個人偷了鄰居家一本漫畫。被大頭兒子和小頭爸爸知道了。就懲罰小偷吃一白個蘋果，剛開始的時候，小偷非常高興。可是，小偷先吃 大的，剛吃到20個 大蘋果，速度就慢了下來，然后，吃小的，等吃到三十個的時候。小偷開始輕聲的哭了起來。說以后一定改正過來。

大家非常高興?？磥恚蕴O果也能讓小偷改正過來。

今天，我讀了“大頭兒子和小頭爸爸”中的“牛奶和奶?！?，我覺的特別好玩，奶牛在柵欄里撞來撞去，最后他們找到了奶牛，他們發(fā)了大頭小頭報，讓這個城市的人們都知道了牛奶是怎么出來的。

今天，我讀了一本書，名字叫《大頭兒子和小頭爸爸》。

里面的大頭兒子和小頭爸爸令我非常驚奇，因為他們干的事比我想象的還刺激、新奇。比如里面的外星車，他們剛看完電影出來，下雨了，就到水泥管的房檐下面躲雨。突然水泥管動了起來，他們運用重心移動法回家。在路上，車子給管子讓路，叫它“外星車”。

在這本書里，使我懂得了一個道理：我們可以發(fā)揮想象力，讓沉睡的想象力醒來，自己發(fā)明人民沒有想到過的東西。

總之，只要發(fā)揮想象力，一切沒有想到過的東西都能發(fā)明出來。

讀了大頭兒子和小頭爸爸，我覺得我們要向大頭兒子一樣遇到困難不要急。慢慢想辦法，才能把問題解決。

大頭兒子做了一火箭玩，這一天媽媽教他彈鋼琴長大后當個鋼琴家。大頭兒子只想當個宇航員，大頭兒子就跟媽媽說了，媽媽聽后就答應了大頭兒子的心愿。比賽的時候他怕高，他的同學對他說，要勇敢的站起來。大頭兒子就在同學們的鼓舞中站了起來走了過去了。

我們要向大頭兒子學習，聽到同學們那不斷的鼓舞、鼓勵聲，勇敢的去戰(zhàn)勝困難。

最近，我看了《大頭兒子小頭爸爸》這本書。

這本書主要講大頭兒子和小頭爸爸一起在家的事情。他們去了農村，還蓋了一座磚頭房子，還養(yǎng)了一匹馬和一只奶牛。那只奶牛叫“花花”，因為那只馬沒有斑點，所以，“花花”不愿意跟她在一起，然后，大頭兒子想了一個辦法，就是把馬也涂成了黑白相間的。終于，把馬和“花花”放在一起了。

所以，我們在日常生活中，要多動腦子。

大頭兒子讀后感篇6

在一座普普通通的小屋里，住著大頭兒子。小頭爸爸和圍裙媽媽。在他們普普通通的生活中，總是響起充滿歡樂的笑聲。那是因為他們每個人都擁有一顆平常。善良的心。他總是花最多的時間相處在一起，小屋成了最溫暖的家，最溫暖的家又成了他們每個人的愛的源泉。大頭兒子就在這樣的生活里一天天長大，懂得了怎樣尊重別人，怎樣把自己的愛送給大家。于是，一個個溫馨。美麗。動人的故事就在這座普普通通的小屋里發(fā)生了。誰會相信公雞和母雞能結婚，在《大頭兒子和小頭爸爸》里，大頭兒子把公雞和母雞寫得那樣有趣，大頭兒子的故事里還有很多如：《一共有25只大包》這里寫了假期時候的故事，大頭兒子一家去海邊渡假，大頭兒子和小頭爸爸玩的很開心，而圍裙媽媽卻一點事也沒有，只有在雨天時她才能和小頭爸爸或大頭兒子聊天。在《發(fā)了瘋的一天》中講了是在海邊度假期間發(fā)生的，在連續(xù)下了三天大雨中，小頭爸爸和大頭兒子一點也不開心，而圍裙媽媽可高興了，她在這幾天中讓小頭爸爸陪她下棋；讓大頭兒子天天陪她一起到健身房去，有一天，大頭兒子一家吃完午飯，小頭爸爸有了一個好主意，這個好主意就是幫忙整理桌子和椅子，老板聽到很高興，決定請大頭兒子最大的冰淇淋，請小頭爸爸一杯德國的黑啤，之后他們就干了起來，一會兒所有的客人都來幫忙，后來他們又玩了一個游戲，他們玩得很開心，干完后老板就發(fā)給他們的獎品，這一天他們真是很開心。這一天是假期中最高興的一天。

大頭兒子讀后感篇7

暑假到了，媽媽給我在新華書店買了我喜歡的書——《大頭兒子小頭爸爸》，我可開心了。我迫不及待就拉著爸爸一起分享。

以前我最喜歡看《大頭兒子小頭爸爸》的動畫片。這個暑假，我認真閱讀了《大頭兒子小頭爸爸》這本書，真正體驗到了“書籍就像生活中的陽光”的感覺，這本書內容豐富，生動有趣。我看書時好多次大笑出聲。書里面的內容有的和我家日常生活很相近，家里我是名副其實的大頭兒子，很多叔叔阿姨看到我就會不由自主叫我大頭，有時我也會頑皮，會發(fā)脾氣。我的爸爸是小頭爸爸，他有空就會陪我看書、下棋、騎自行車，給我講《三國演義》的故事。我也有個“圍裙”媽媽，她下班后回家還要做很多家務。當然我比大頭更幸運，我還有個可愛的弟弟，有了他我不再寂寞。我有個幸福的家，和大頭兒子一樣我們每天開開心心地生活。

在這些故事里，我最喜歡《可愛的小屋》這個故事，說的是大頭兒子想把家搬到玩具店樓上，小頭爸爸同意了，后來因為顧叔叔家的鴿子和窗臺上的仙人掌，大頭兒子不想搬家了。我真的覺得這個故事寫的就是自己，我也很喜歡玩具，也很想住到玩具店樓上，有空就可以玩，多方便，可讓我搬家我也是不肯的。為了參加親子朗讀活動，這個故事我和爸爸讀了好多次，爸爸每次講故事都會教我很多知識，這次親子閱讀經歷也讓我感受到了快樂和溫暖。

我愛我可愛的家，我們一家人像大頭兒子和小頭爸爸他們一家一樣相親相愛。

大頭兒子讀后感篇8

孩子喜歡動畫片《大頭兒子和小頭爸爸》，吵著要買，買回來才看了一盤，就被里面的人物吸引住了，常常說要多學習，小頭爸爸的大智慧。就我大人的眼光而言，里面的三口之家，似乎也確實生活得格外有趣。小頭爸爸，比媽媽更要有耐心。對待孩子從不簡單粗魯，總是能急中生智，方法多多。

比如說在《喜歡的玩具》一集中，對拿人東西的兒子，他沒有大聲訓斥，沒有責罵痛打，甚至沒有立即批評。而是換了一種方法，面對兒子的得意：看，一輛我喜歡的跑車！他也高興地拿過跑車看了看，夸跑車漂亮，博得孩子的好感。然后他把跑車放到耳邊聽了聽，有點驚訝地說：“哎呀，跑車生氣了，它說這兒不是它的家，還說你不是它的小主人?！贝箢^兒子也不傻，當然懷疑：跑車怎么會說話呢？他接過跑車，仔細聽了聽，說：“我怎么聽不見呢？”姜不愧是老的辣，爸爸一本正經的說：“它在生你的氣，怎么還愿意對你說話呢？我看你還是把它送回去吧。”大頭很不情愿地把跑車送回伙伴家。爸爸對媽媽解釋說：“他這是出于喜歡才拿了別人的玩具，我們要幫他分清什么是別人的，什么是自己的?！?/p>

后來小迪來玩，帶走了咪咪小熊。大頭急得都要哭了。正當他們四處翻找時，小迪難為情地來還小熊了。小頭爸爸注意保護孩子的自尊心，樂呵呵地說：“小熊一定是迷路了，謝謝你把它送回來?！比缓竽托牡貙鹤诱f：“現(xiàn)在你明白了吧，如果別人拿你的東西，你也會非常著急的。所以不是自己的東西是不能拿回家的。哪怕是最喜歡的玩具。”大頭知道自己受騙了，氣急敗壞地說：“上次那個跑車肯定沒有說編出來騙我的！”尷尬的爸爸舉起兒子，笑嘻嘻地說：“我的兒子真聰明！以后肯定不會再拿別人的東西了！”大頭愉快地答應了，家長之友《小頭爸爸的大智慧》。

小頭爸爸的理解是：小孩拿別人的東西確實是出于喜歡，分不清什么是別人的，什么是自己的。我們不能簡單地說他們偷，那會把他們嚇壞的。而且從另一個方面來看，這樣說好象教他們什么是偷，他們反而會去嘗試。

在小頭爸爸的影響下，面對再次從玩具屋拿東西的兒子，媽媽也學會了講道理：玩具屋里的玩具是大家的。當幾個孩子笑話大頭“偷”玩具，大頭害怕警察來，嚇得躲進垃圾箱時，爸爸找到兒子，保護了孩子迷惑受傷的心靈：“你是個好孩子?！苯o了孩子這種做好孩子的自信和勇氣。到最后，大頭將自己的玩具捐給玩具屋，捐得最多。從拿別人的東西，到大大方方地把心愛的東西送給別人，從“拿”到“給”，小頭爸爸用自己的智慧，幫兒子完成了這個偉大的轉變。

?小頭爸爸和大頭兒子》是一部很好的作品。它給了我們一種啟發(fā)：當孩子犯錯的時候，我們要冷靜，有耐心，會思考，特別是能從兒童的心理出發(fā)，及時發(fā)現(xiàn)原因，找到解決問題的辦法，這才是最根本最重要的。父母是孩子的第一任老師，教育孩子，絕不是一件簡單的事。我們要構建和諧的親子關系，使孩子有一個寬松且充滿愛意的成長環(huán)境，保證孩子有一顆健康而快樂的童心。聰明的爸爸媽媽們，一定會從小頭爸爸的身上學會很多。