通過寫讀后感，我們能夠?qū)械闹腔酆退伎寂c自己的生活經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，更好地應(yīng)用于實(shí)際生活中，寫讀后感是一種深度閱讀的表現(xiàn)，它要求我們仔細(xì)思考和分析文學(xué)作品，以下是范文社小編精心為您推薦的暑假期的讀后感模板7篇，供大家參考。
暑假期的讀后感篇1
莫莉的假期是一個快樂的暑假，和好朋友俞庭、猩猩一起談天說地，一起進(jìn)行一次華麗的冒險，一起去偶像的書店打工……可是，這個暑假與以前又有點(diǎn)不同，感覺大家一下子都長大了，有了這樣那樣的煩惱和秘密。媽媽的愛有時會覺得是種甜蜜的負(fù)擔(dān)，與好朋友相處彼此溫暖有彼此傷害……
龐婕蕾創(chuàng)作的這一套以“少女成長”為主題的作品，用體現(xiàn)青春的文字，用一個個觸動心弦的故事，傾述了孩子們在的成長歷程中經(jīng)歷的諸多煩惱——作業(yè)的壓力、父母的期望、學(xué)校內(nèi)的競爭，描述了出于他們對成長的期待，對成人世界的迷惑，對友誼的渴望。沒有冗長曲折的情節(jié)、深奧難懂的文字、華麗宏偉的畫面，就用簡簡單單的語言，卻把成長階段的少女的執(zhí)拗、膽怯、純真、青澀表達(dá)得淋漓盡致。作者通過自己的文字把青春的歷程擦拭得點(diǎn)點(diǎn)閃亮、散發(fā)柔和的光芒。最終，她告訴小讀者們：“沒有煩惱的成長，是永遠(yuǎn)到不了的彼岸，跌跌撞撞的成長，又疼又美才是本質(zhì)。我們只有經(jīng)歷這樣的彷徨時期，才能綻放更多的力量，在時光中等來最美麗的怒放?！钡拇_如此，成長階段的我們，慢慢地由一個個懵懵懂懂的小孩，長成一個個青澀純真的`少年。成長中的我們，會經(jīng)歷許多，會彷徨，會無助，但更多的是，我們正逐漸明白和認(rèn)識這個世界，正因?yàn)槿绱?，我們才會成長！俗話說：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹?！保砷L難免會有挫折，我們總能在挫折后明白和總結(jié)教訓(xùn)，這是我們成長的優(yōu)勢。
成長的我們要忍受成長歷程中經(jīng)歷的諸多煩惱，努力吸取更多的知識，明白父母的期望以及社會的競爭之大。同時，不要舍棄自己的那份純真和青澀，讓成長階段的我們快樂健康的成長吧！
暑假期的讀后感篇2
暑假夏日炎炎，避烈日在書城看書最好不過了。這個暑假最令我喜歡的書則是那本最具真實(shí)性的《莫莉的假期》。
莫莉在書中是一個剛上中學(xué)的初一學(xué)生，她沒有心眼兒，善良，可愛，信任度強(qiáng)，當(dāng)然，人無完人，他對自己表弟早早特別怨恨。早早小的時候老是欺負(fù)莫莉，因而讓莫莉無法對軍軍釋懷，可軍軍卻不以為然，在書中第一章寫過軍軍為求表姐的原諒，竟上了網(wǎng)吧賺錢還向借錢，只為給她買一塊昂貴的手表。當(dāng)然最后作為小女生的莫莉就此原諒軍軍，如果倆表姐弟心有靈犀，大概軍軍也會知道莫莉原諒他了。
莫莉的善良源自對外婆家隔壁的那個女生莫名的關(guān)心。他會擔(dān)心那個女孩是否發(fā)生了什么事，是否遭遇什么不測，是否被父母軟禁……在后來，在她得知那個女孩因?yàn)槟樕嫌幸粋€胎記從而十分自卑時，她與朋友一起為她舉辦了一個派對，告訴他人有缺點(diǎn)更完美，而女孩的胎記是天使留下的吻痕。
讓我沉迷在這本書的主要原因，就是莫莉的善良與故事的真實(shí)性。莫莉在暑假前與于靚靚發(fā)生的吵架我也試過，從而受益匪淺看到自己的缺點(diǎn)。
莫莉與靚靚的吵架原因是因?yàn)榭荚嚦煽?，莫莉?qū)荚囘@碼事看得輕淡，也沒怎么用心，可是于靚靚卻小心眼兒認(rèn)為莫莉在撒謊，私底下偷偷學(xué)習(xí)。就寫了一篇為《虛偽》的博客發(fā)上網(wǎng)，被莫莉瞧見了，她委屈啊，于是乎兩人一發(fā)不可收拾地吵了起來不過后來兩人的友誼還是修好了。
這到底怎么回事呢？原來靚靚在家里受委屈了，不干了，要離家出走，找到莫莉某事，莫莉當(dāng)然不拒絕，那兩人便合了。
總而言之，這本書既真實(shí)又新穎，我可喜歡了，你呢？
暑假期的讀后感篇3
暑假期間，我閱讀了一本兒童小說，書名是《莫莉的假期》。這一本薄薄的書，使我的心靈進(jìn)行了一次莊重的洗禮……
莫莉是這本書的主人公，她的假期是一個快樂的暑假，和好朋友俞庭、猩猩（周鑫）一起談天說地，一起進(jìn)行一次華麗的冒險，一起去偶像的書店打工……可是，這個暑假與以前又有點(diǎn)不同，感覺大家一下子都長大了，有了這樣那樣的煩惱和秘密。媽媽的愛有時會覺得是種甜蜜的負(fù)擔(dān)，與好朋友相處彼此溫暖又彼此傷害，心里藏著一個關(guān)于男孩子的秘密……那生動有趣的內(nèi)容將我的目光死死地釘在了書上，只要一捧起書，我就怎么也不肯放下了。
作者龐婕蕾姐姐用一個個故事，傾述了歲數(shù)與我差不多的孩子們在成長歷程中經(jīng)歷的許多煩惱——作業(yè)的壓力、父母的期望、學(xué)校內(nèi)的競爭，描繪了出于他們對成長的期待，對友誼的渴望。它沒有天馬行空的想象，沒有跌宕起伏的情節(jié)，沒有深奧難懂的文字，也沒有華麗宏偉的畫面，只是用簡簡單單的語言，卻把成長階段的少女的執(zhí)拗、膽怯、純真、青澀表達(dá)得淋漓盡致。最后，她告訴我們：“沒有煩惱的成長，是永遠(yuǎn)到不了的彼岸；跌跌撞撞的成長，又疼又美才是本質(zhì)。我們只有經(jīng)歷這樣的彷徨時期，才能綻放更多的力量，在時光中等來最美麗的怒放?！钡拇_如此，成長中的我們，會經(jīng)歷許多，會彷徨，會無助，可更多的是，我們正逐漸明白和認(rèn)識這個世界；也正因?yàn)槿绱?，我們才會成長！俗話說：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?！痹诔砷L的過程里難免會有挫折，但是我們總能在挫折后明白和總結(jié)教訓(xùn)。
讀完這本書，我的感受實(shí)在是太多太多：喜悅、憤怒、悲傷、郁悶……然而，它終究給予了我們這樣一個啟示：茁壯成長的我們要忍受成長歷程中經(jīng)歷的煩惱，努力汲取更多的知識，理解父母寄托在我們身上的期望和為我們操勞的一片苦心。同時，不要舍棄自己的那份純真和青澀，讓正處成長階段的我們健康快樂地成長吧！
暑假期的讀后感篇4
書是知識的海洋，書是進(jìn)步的階梯。在茫茫書海中，《莫莉的假期》這本書深深地吸引我。因?yàn)檫@是以“少女成長”為主題的作品，詳細(xì)的描述出少女成長的煩惱、快樂、害怕、純真。
這本書主要講了莫莉的假期是個快樂的假期，主人公莫莉在這個假期中與好朋友一起談天說地、一起進(jìn)行華麗的冒險、一起去偶像的書店打工……作者龐婕蕾并沒有用深奧難懂的文字、振奮人心的畫面，就用了簡簡單單的語言，把故事的情節(jié)表現(xiàn)的淋漓盡致?！赌虻募倨凇愤@本書給我?guī)砗芏嗟臉啡ぃ屛沂芤娣藴\。通過這本書，我朦朦朧朧地看到茉莉在成長道路上的坎坷、學(xué)習(xí)中的壓力、朋友之間的矛盾……通過這本書，我發(fā)現(xiàn)了一個道理，成長道路上沒有曲折坎坷是到不了遙遠(yuǎn)的彼岸的。
這本書中令我印象最深刻的是第三章《如果我們心有靈犀》。故事中講了莫莉去外婆家，可舅舅和弟弟也要去。弟弟什么都和莫莉搶，甚至還把莫莉弄下水，重男輕女的外婆老是護(hù)著他。莫莉很討厭弟弟，還有點(diǎn)討厭外婆，他發(fā)誓再也不來外婆家了?？傻艿茏吡艘院蠼o莫莉寄了信和電子表，信中弟弟向莫莉道歉，請求她原諒。雖然電子表很便宜，但有莫莉喜歡的米菲兔，莫莉很感動，眼睛濕潤了。
成長階段的我們，慢慢地從一個懵懵懂懂的孩子，長成一個青澀純真的少年。書中的每一段、每一篇都貼近了我的內(nèi)心。我喜歡《莫莉的假期》這本書。
暑假期的讀后感篇5
在假期里我讀了一本《莫莉的假期》這本書，對我感受很深。莫莉的假期是一個快樂的假期，能和外婆家樓下的好朋友們談天說地，能和好朋友們進(jìn)行華麗的冒險，還能和好朋友們到書店打工。可是，這個假期又仿佛與從不同，身邊和自己無話不說的好朋友都有這樣或者那樣的煩惱。
其中令我最感動的是，《如果我們心有靈犀》這一章。里面講了莫莉最討厭的表弟來到了外婆家，因?yàn)槟虻腵外婆重男輕女，表弟一來莫莉的地位就由高山落到了谷底。表弟總是仗著自己比莫利不而欺負(fù)莫利。比如“把莫利的玩具給搶走、把莫莉不愛看的電視節(jié)目聲音放的很大。還有一次表弟和莫莉去河邊玩，表弟非要讓莫莉摘一朵河邊土坡上的蒲公英。無可奈何的莫莉只好讓他拉著自己的手小心翼翼的下去摘。正當(dāng)馬上就要摘到的時候，表弟的手突然松開了！
莫莉一下子就掉進(jìn)了河里，差點(diǎn)被淹死。等回到家的時候，表弟竟然若無其事的吃著飯，莫莉上去就給了他一巴掌。當(dāng)外婆知道了事情的經(jīng)過之后，不但沒有教訓(xùn)表弟，還更加袒護(hù)的說：“軍軍還小，不懂事。”讀到這里我的都要滴下來了。我多么想沖進(jìn)書里為莫莉打抱不平呀！難道軍軍不知道莫莉是他姐姐嗎？后來，因?yàn)檐娷姷陌职滞顿Y失敗，他們一家就要搬到南方了。我多么希望莫莉能再有一次了解他表弟的機(jī)會就好了。也給他表弟一個改過的機(jī)會。我真的很喜歡這本書，喜歡文章中的主人公。
暑假期的讀后感篇6
在很久以前，我讀過一個小故事——《狼種》。當(dāng)我看這本書時，時而淚如雨下，時而又哈哈大笑。下面就讓我為你們慢慢道來：
在警犬學(xué)校有一條狗，名叫大灰，在學(xué)校表現(xiàn)的十分出色，是各門學(xué)科都能拿滿分的好學(xué)生。可等它和同年級的狗一起畢業(yè)時，卻沒有人來購買它。因?yàn)樗?0％的血統(tǒng)都是兒狼種。于是，陽光馬戲團(tuán)就購買了它。
大灰長得十分像狼，女馴養(yǎng)員都不喜歡它，比起大灰，她更喜歡那些活潑可愛又機(jī)靈的哈巴狗。為了以防萬一，女馴養(yǎng)員給大灰戴上了牙套，鋒利的指甲也被剪掉了。在一次去市區(qū)表演和時候，車子壞了，男司機(jī)去附近購買零件，只丟下女馴養(yǎng)員、一群哈巴狗、羊、熊和大灰。突然，草叢里跳出了一對云豹，它們正在覓食。一看到羊，兩眼就放光，可是哈巴狗根本不是它們的對手，而大灰是經(jīng)過特殊訓(xùn)練的，對付它們，小菜一碟！但是由于女馴養(yǎng)員給大灰戴上了牙套，被云豹咬得遍體鱗傷，少了半只耳朵，最后云豹不經(jīng)意間咬斷了大灰的牙套，讓大灰自由了，大灰大開殺戒，把云豹趕走了。
這篇故事告訴我們：人不可貌相。動物也是這樣。不要看有的動物長得丑，就不喜歡它，看到有的動物長得漂亮，卻不知是繡花枕頭一包草。我們一定要看到它們身上內(nèi)在可貴，看似很脆弱的生命，它們也有活在世上的價值。
暑假期的讀后感篇7
第一次看到“瓦爾登湖”這四個字，大概是在“最難看下去的書”的排行榜里顯眼的榜首處。再加之周圍許多人說過這是本催眠神書，我就一直將它束之高閣，從不過問，直到有一夜真的失眠了，去書房翻出這本書，才真正認(rèn)識了它。
梭羅并非隱士，而瓦爾登也并不安靜。
恰恰和一般認(rèn)知相反，它充滿聲音和趣味。梭羅并沒有住在深山老林里，他親手搭建的小木屋離市區(qū)僅1。6公里;而他這十幾平米的小屋，也曾舉辦過25個人的聚會，并非與俗世遠(yuǎn)隔。而即便在肅殺的冬日里，小屋也不乏拜訪者，錢寧便是其中一員。他與梭羅就著瀲滟湖光談笑風(fēng)生，木屋里熱鬧得如同普通獵戶農(nóng)家。意料之外的是，梭羅的木屋沒有鎖，也沒有門栓，可以說是開放性的。路過的農(nóng)夫，獵人和動物都可以進(jìn)去做客。每當(dāng)散步歸來，梭羅也會時而扮演一把福爾摩斯，根據(jù)煙頭、腳印之類的蛛絲馬跡推斷“到訪者”的身份，也是別有一番趣味了。
而與之形成鮮明對比的，無非是困在現(xiàn)代化鋼鐵牢籠里的金絲雀一樣的人。曾有人言“生活除了眼前的茍且，還有詩和遠(yuǎn)方”，坦率地說，我并不認(rèn)同。且不論其中語法問題，從先后順序便可發(fā)現(xiàn)其荒謬。若無為了生活的打拼，何來資本去追求詩和遠(yuǎn)方，恐怕要早早的餓死在半路，成為指路的一縷幽魂。
那么就不能追求了嗎?當(dāng)然可以，只是不能以梭羅和《瓦爾登湖》為范本，而是要探尋自己獨(dú)一無二的路。走出牢籠，先從內(nèi)心走出。《瓦爾登湖》其實(shí)是一本私人化的書，其中大部分內(nèi)容都是從他的日記中摘出的。它是一本為自己而寫的書，其次才是為別人。梭羅曾在《瓦爾登湖》中說：“我希望這個世界的人，越不相同越好?！?/p>
可是如何才能尋找到自己的“瓦爾登湖”呢?并非是盲目離職放棄生計(jì)，而是審視內(nèi)心。將所有能將碎片化閱讀的雜物置于一邊，靜下來思考，此刻自己最缺失的是什么，最需要的是什么。是敢于說出自己獨(dú)特想法的勇氣，是守住自我不為大流所動搖的堅(jiān)定，還是拋卻雜念專心于一物的灑脫?？赡苄圆挥?jì)其數(shù)，但唯有自己才最了解自己。
再三品讀《瓦爾登湖》，能經(jīng)歷一次又一次震撼，讀過之后，就像經(jīng)歷了一個被洗腦的過程，而從書中脫離，自己冷靜下來反思，又會收獲別樣體悟。城市中的鋼鐵囚籠并不可怕，也不會成為走出俗世走向超脫與自由的阻礙。如果方法正確，囚籠將化為階梯，助有心者去往所向之處。
?瓦爾登湖》不是一個具有自我構(gòu)建精神的人要去盲從的幻境。大自然內(nèi)蘊(yùn)著終極真理、每一種自然現(xiàn)象都是某種精神的象征，而人憑借直覺就能感悟宇宙精神，藉由自身智慧力量，追尋所向所往，這可能不是一個輕松的過程，但也是發(fā)掘自己的追求和生命體驗(yàn)的無限樂趣所在。
