寫(xiě)讀后感是一個(gè)有趣的活動(dòng)，它讓我們充分發(fā)揮想象力，沉浸在書(shū)中的世界中，讀后感是一個(gè)展示我們文學(xué)素養(yǎng)和思考深度的窗口，反映我們的成長(zhǎng)，范文社小編今天就為您帶來(lái)了菊花的讀后感5篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
菊花的讀后感篇1
又是一個(gè)寂靜的秋夜，寶寶酣睡香甜，獨(dú)自一人伏在窗臺(tái)。黛青色的天幕上，淡淡的月光顏色的.剛剛好，星星還有些可愛(ài)。此刻間回想起書(shū)中的一幕幕，在作者的筆下，仿佛每一種情感都能用花來(lái)抒發(fā)：用風(fēng)信子來(lái)點(diǎn)亮少年黯淡的人生，用仙人掌來(lái)表現(xiàn)童夢(mèng)弟那堅(jiān)強(qiáng)勇敢的內(nèi)心，用虞美人告訴我們生命的高貴與卑微，用薔薇花講述一位買(mǎi)灶糖的老人不奢望不強(qiáng)求，用簪菜花告訴我們將失去的愛(ài)記住，心懷美好地活……這本書(shū)在看似平淡尋常的小場(chǎng)景小事件中，向讀者傳遞著愛(ài)與感動(dòng)，讓人對(duì)生活，充滿溫情的期待，就如在一朵朵花的香里，期待一朵朵花開(kāi)……
?風(fēng)會(huì)記得一朵花的香》這本書(shū)是著名散文作家丁立梅最暖心的作品。本書(shū)共分九輯，其文筆細(xì)膩，清新溫婉，作品清新，她喜歡用音樂(lè)煮文字。素凈的封面上散落著片片點(diǎn)點(diǎn)的粉嫩花瓣，清新而又淡雅，夢(mèng)幻卻又顯得一絲神秘，仿佛空氣中彌漫的花的清香，而后緩緩的嗅著。恰恰可以映襯出書(shū)名所體現(xiàn)的豐富內(nèi)涵－花開(kāi)花又謝，春去春又來(lái)，凡來(lái)塵往之間，風(fēng)是否會(huì)記得一朵花的香？
作者總能將某種好或不好的情感，用大自然的話來(lái)比喻，傳遞給我們微妙的情感----人生的思考與感悟。真的非常喜歡這樣的寫(xiě)作風(fēng)格：平凡細(xì)膩中帶著溫軟，緩緩地向人們?cè)V說(shuō)著對(duì)人生的感悟。讀了這本書(shū)，從中我可以學(xué)習(xí)到作者獨(dú)特的寫(xiě)作風(fēng)格，在今后的學(xué)習(xí)和生活中加以運(yùn)用。也學(xué)會(huì)用另一種態(tài)度去面對(duì)生活，面對(duì)這個(gè)世界，是積極的，是樂(lè)觀的，同樣也是溫暖的。
讀完這本書(shū)，真的對(duì)我感觸挺深的，我開(kāi)始留意陽(yáng)臺(tái)上的那些花兒，開(kāi)始接受隔壁老先生每天早上的收音機(jī)發(fā)出的音樂(lè)......漸漸地，我學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)會(huì)追求，學(xué)會(huì)溫柔對(duì)待這個(gè)世界上美好的事物，學(xué)會(huì)執(zhí)著，學(xué)會(huì)用心去對(duì)待每個(gè)人每件事……
所以要相信——這個(gè)世界是溫暖的……
菊花的讀后感篇2
打開(kāi)窗戶，一陣清風(fēng)撲面而來(lái)，夾雜著一股香氣，讓人不禁想起那本《風(fēng)會(huì)記得一朵花的香》的封面語(yǔ)：“這世上，總有一些人記得你，就像風(fēng)會(huì)刻一朵花的香?！?/p>
散文篇幅很短，句句精煉，敘述的每件事都如一陣香風(fēng)將人帶入書(shū)中，再吹進(jìn)腦海里，留下一陣香風(fēng)將人帶入書(shū)中；再吹進(jìn)腦海里，留下無(wú)限的思考，尤其是書(shū)中那篇同名散文，總會(huì)占據(jù)我空白時(shí)間的思考。
既然選了這篇散文作整書(shū)的標(biāo)題，那必定是作者丁立梅感觸最深的一篇。全文分三部分，敘述三件平常小事：因?yàn)榄h(huán)境的微小改變而心神不寧，與做宮延桂花糕老人間的回憶，被賣(mài)雜糧餅的女人記住而驚訝，體現(xiàn)作者對(duì)平凡與尋常的思考。
總有那么一類(lèi)人住于我們的腦海中，雖然是認(rèn)識(shí)的人，但現(xiàn)實(shí)中必須以陌生的方式相處。我們也許會(huì)存在于陌生人的記憶中，到底有多少人認(rèn)識(shí)你，數(shù)也數(shù)不清。
我家樓下的院子里住了很多老人，只記得臉卻叫不出名字。小時(shí)候下來(lái)玩，我都能刻有哪些爺爺奶奶是準(zhǔn)時(shí)下來(lái)聊天散步的，哪位阿姨會(huì)下來(lái)買(mǎi)菜的。后來(lái)我下樓玩的次數(shù)越來(lái)越少，在房間里寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間越來(lái)越多，無(wú)數(shù)次地路過(guò)玩樂(lè)的小地方也沒(méi)能看老人們一眼。
有一天我和媽媽路過(guò)那里，一個(gè)手上拿著扇子的奶奶說(shuō)“哎呀！這個(gè)小姑娘長(zhǎng)得比以前高多了！”“是哦！她以前經(jīng)常拿來(lái)畫(huà)畫(huà)的，長(zhǎng)這么大了！”我驚異地看著她們，都是當(dāng)年那些散步的老人，過(guò)了好幾年還清楚地記得院里有我這么一個(gè)愛(ài)畫(huà)畫(huà)的小姑娘。她們就像磚上的拖鞋，做宮延桂花糕的老人，賣(mài)雜糧餅的女人一樣尋常，卻又占據(jù)了腦中一部分，在遺忘了與認(rèn)識(shí)之間徘徊。而我又在她們記憶與思想中占了幾成，在我匆匆路過(guò)后，又第幾次成為了話題呢？
人與人之間總有一種關(guān)系不可擺脫，就是記住與被記住的`關(guān)系，當(dāng)回憶的風(fēng)吹進(jìn)腦海泛起陣陣波瀾，眼前浮現(xiàn)的也許是一張陌生又熟悉的臉，就像風(fēng)會(huì)記住一朵花的香。
菊花的讀后感篇3
我在選書(shū)的時(shí)候往往都比較感性，容易第一眼被書(shū)的題目所吸引。當(dāng)我看到《風(fēng)會(huì)記得一朵花的香》時(shí)，我就被深深吸引了，是誰(shuí)能把一個(gè)人存在的重要性抒發(fā)的這么柔美呢？帶著幾絲的驚喜和好奇我閱讀了這本書(shū)。這本書(shū)的作者是丁立梅，在她的筆下，每一種情感都能用花來(lái)抒發(fā)。而這本《風(fēng)會(huì)記得一朵花的香》是她的作品集之一。利用暑假的空閑時(shí)間，給心靈放個(gè)假，享受著與書(shū)作伴的靜謐時(shí)光，沉浸在質(zhì)樸柔美的文字之中，沒(méi)有華麗的詞藻，但可聞花中百香，感世間真情與溫暖。
在書(shū)中，用風(fēng)信子講述學(xué)生與老師之間結(jié)下的情誼，老師對(duì)學(xué)生的認(rèn)可與肯定，堅(jiān)定了孩子的成長(zhǎng)，書(shū)中老師給孩子一個(gè)肯定的眼神，孩子的一生都為之感動(dòng)；用虞美人告訴我們生命的高貴與卑微是相對(duì)的，通過(guò)自己的努力可以讓生命改道，活出另一番景象；用薔薇花比擬“我”的隨性自然，不奢望不強(qiáng)求；用簪菜花來(lái)告訴讀者將失去的愛(ài)記住，心懷美好的活著……作者總能夠?qū)⒛撤N好或不好的情感，用大自然的花來(lái)比喻，傳遞給我們微妙的情感——人生的思考與哲理。人生，這個(gè)概念要我這個(gè)20多歲的人來(lái)說(shuō)，看似懂了點(diǎn)，但應(yīng)該還不懂吧。雖然經(jīng)歷了人生中的兩個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，一是高考，而是找工作。但并沒(méi)有讓我對(duì)人生大策大悟吧，或許是我期待更精彩的人生，所以不愿過(guò)早的給自己的人生下定義吧！
我覺(jué)得趁著當(dāng)下，年輕人就應(yīng)該享受每天的生活，無(wú)論是面對(duì)工作的壓力，還是生活的不容易，都要說(shuō)服自己欣然接受。正是這些的不如意才讓我們更快成長(zhǎng)，讓我們領(lǐng)悟到生命的意義所在。距離是一去二三里，這段距離，多么恰當(dāng)，不遠(yuǎn)，亦不進(jìn)，春色正好 !這不正演繹著距離產(chǎn)生美的道理嗎？老師與孩子之間也需要找一個(gè)遠(yuǎn)近剛好的距離，不是嗎？遠(yuǎn)離，就覺(jué)得孩子不喜歡老師，一點(diǎn)也不親近，近來(lái)，老師太像朋友親人，沒(méi)有了對(duì)老師原有的尊敬。所以，身為老師要把握好這距離的遠(yuǎn)近，不選亦不進(jìn)，正好！與朋友，家人之間也是如此，每天見(jiàn)面亦感覺(jué)不到它的珍貴，多日不見(jiàn)，倍感親切！
原來(lái)，無(wú)論天空如何陰霾，太陽(yáng)一直都在的，不在這里，就在那里，因?yàn)椋L(zhǎng)了一對(duì)會(huì)飛的翅膀。這凡塵到底有什么可留戀的？原來(lái)，都是這些小歡喜！
菊花的讀后感篇4
“一個(gè)人的存在，到底應(yīng)該對(duì)誰(shuí)很重要？這世上，總有那么一些人可以記得你，就像風(fēng)會(huì)記得沒(méi)有一朵花的香。凡來(lái)塵往，莫不就是如此?！弊x到自己這里，我陷入一種沉思……
褐皮蓋，十幾朵玫瑰花瓣，粉紅色的，因?yàn)槿藗內(nèi)滩蛔∠胗|摸它。第一頁(yè)是一個(gè)女人，她綁花圍巾，湊近看前橋的風(fēng)景。頭發(fā)，裙子和圍巾在風(fēng)中飄揚(yáng)。我想起了她 - 那個(gè)借給我肩膀上哭的女人，她給我留下了細(xì)小的紫色圍巾一塊暗紫色，灑，走到我告訴她的地方。
屋前的一堆磚上經(jīng)常嗮著鞋，一雙藍(lán)一雙紅。某天突然不見(jiàn)了，我異常問(wèn)題擔(dān)心。但在幾天后，我又重新“見(jiàn)”到了提高它們，原來(lái)使用它們之間一直都發(fā)展還在，因?yàn)樽约褐暗拇嬖?，我才?huì)產(chǎn)生如此他們擔(dān)心。
讀丁麗梅的許多文章，讓人難忘，回味里面的文字，讓人得到很多哲理。 她魔手下的每一支筆都能成為一種舞動(dòng)的精神，無(wú)數(shù)耐人尋味的道理融入每一篇文章。 她寫(xiě)了各種各樣美麗的風(fēng)景，描述了世界上永恒的感情。 祖父母、祖父母、父母和她的學(xué)生成為公眾人物。 與同學(xué)交談，告訴她人生的哲理，從與家人的對(duì)話和生活中讓人感受到一個(gè)家庭的溫暖和幸福。
我經(jīng)常沉浸在她的作品中，簡(jiǎn)單而清晰的對(duì)話讓人覺(jué)得文字是無(wú)窮無(wú)盡的。她的場(chǎng)景描寫(xiě)和人物描寫(xiě)是我最欣賞的，我記得那一段: 月亮星稀疏的夜晚，我和鄰居一起在陽(yáng)陽(yáng)社區(qū)里散步。天空是如此明亮和清澈。在藍(lán)天上，只有一個(gè)月亮?？雌饋?lái)像一幅畫(huà)。微風(fēng)輕柔。這樣的夜晚很適合 lyric。她只用了幾句簡(jiǎn)單的話，描繪了整個(gè)天空，讓人覺(jué)得月亮很明亮。
蕓蕓眾生，誰(shuí)來(lái)到灰塵，有時(shí)，我會(huì)敦促眼淚來(lái)和他們住在一起都告訴我怎么舍得？是啊，這到底凡塵沒(méi)有什么留戀？這些都是原來(lái)的小寶貝??！他們是我的生活，唱歌，跳舞?；钪?，將成為一個(gè)特殊的人放棄的東西。
菊花的讀后感篇5
有人問(wèn)，生命為何存在，活著又有何意義？沒(méi)人能給出標(biāo)準(zhǔn)答案。
有一女子回答，這世上，總有一些人記得你，就像風(fēng)會(huì)記得一朵花的香，凡來(lái)塵往，莫不如此。
這回答，暖了人心。花開(kāi)花落，風(fēng)起風(fēng)去。存在，就只是因?yàn)榇嬖谥?；意義，就只是因?yàn)榇嬖谶^(guò)。
世界有太多太多困惑中的人呀，選擇了放棄。花苞還未綻放，就早一步凋零。自覺(jué)渺小，就甘愿從未存在，連風(fēng)都未帶走你的花香，就停止了自己的綻放。
奶奶信佛，家里供著灶神、觀音，擺置著蓮花燈和蠟燭。每晚，都能聽(tīng)到她念經(jīng)、點(diǎn)香，淡淡的檀香味彌散在房間里，她的表情，虔誠(chéng)而認(rèn)真。這神仙真是靈驗(yàn)，兒時(shí)的我高燒不退，奶奶把供了菩薩的茶水給我灌了一些，居然真的退了燒。我問(wèn)，這神仙真的存在么？她笑著說(shuō)，不知道。我很困惑，那奶奶為什么這么信佛呢，明明不知道她是否真的存在呀！奶奶清明的眼里閃著一點(diǎn)亮光，不知是燭光還是星光，她說(shuō)，神仙不一定存在于世上，但他一定存在于相信他的人的心里，相信他存在，他也就真的存在了。當(dāng)時(shí)我并不能理解，如今我想，這就是所謂的信仰吧。
這幾年，爺爺過(guò)世了，度過(guò)了最難熬的日子，奶奶也能在茶余飯后笑著提起爺爺曾經(jīng)的事。我對(duì)爺爺?shù)挠洃洸簧?，而奶奶，或許就是現(xiàn)今最明白他的人了。她不時(shí)說(shuō)著，以前開(kāi)的一家玻璃廠，自己當(dāng)年的教書(shū)生活，爺爺劃的玻璃多么完整。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，匯成時(shí)間的長(zhǎng)河。奶奶似乎沉浸在自己的世界里，在和爺爺對(duì)話，仿佛爺爺還存在著一樣。如果說(shuō)爺爺去世是繁花開(kāi)盡，那么奶奶，就是穿堂而過(guò)，裹挾著花香的那縷風(fēng)，她記著他的存在。
年初八，奶奶說(shuō)菩薩保佑姐姐當(dāng)兵平安回來(lái)了，要我們?nèi)R里還愿。那是一座大廟，卻很是清凈，只有一個(gè)老尼和陸續(xù)的香客。五元香火錢(qián)，一小把香，兩大根蠟燭，一疊金箔紙。奶奶認(rèn)真地指示我們插蠟燭，這里幾根香那里幾根香，拜三下，說(shuō)一些求平安的話語(yǔ)?？粗鸩?jiān)谙銧t中化作灰燼，幾縷紙灰?guī)е鹦秋h飄悠悠，像浴火的蝶，香客臉上也有相同的平和與虔誠(chéng)。我仿佛明白了神的意義，神不一定真實(shí)存在，卻是人們心中真實(shí)存在的信仰與力量的表現(xiàn)。
存在就有意義。他的存在為他人帶來(lái)了幸福，就是意義；他的存在給他人送去了溫暖，就是意義；他的存在為他人創(chuàng)造了希望，就是意義……他的存在，會(huì)讓受惠的人銘記，也就不枉存在過(guò)了。
既然風(fēng)會(huì)記得一朵花的香，何不綻放自己，讓微風(fēng)承載最閃耀的花瓣，最迷人的花香？在花季來(lái)臨時(shí)，我們都能開(kāi)出屬于自己的絢爛。
