鹽的故事讀后感優(yōu)秀6篇

時(shí)間:2023-03-23 作者:pUssy 讀后感

撰寫一篇讀后感可以強(qiáng)化小伙伴們對(duì)書上理論的分析,只有學(xué)會(huì)將讀后感寫好,才能吸引更多人閱讀原文內(nèi)容,下面是范文社小編為您分享的鹽的故事讀后感優(yōu)秀6篇,感謝您的參閱。

鹽的故事讀后感優(yōu)秀6篇

鹽的故事讀后感篇1

暑假里,我看了《科學(xué)家的故事》這本書。

在科學(xué)家的身上,我可以看到可歌可泣的奉獻(xiàn)精神,在科學(xué)家的身上,我可以看到勇往直前的精神,在科學(xué)家的身上,我還可以看到濃濃得愛(ài)心……

從《科學(xué)家的故事》這本書中,我知道了萬(wàn)嬰之母林巧稚,目睹了母親病故事痛苦的一幕,便發(fā)誓要努力學(xué)習(xí),考上北京協(xié)和醫(yī)院。經(jīng)過(guò)艱苦的努力,終于實(shí)現(xiàn)了愿望,她為了自己的事業(yè),終身未婚,接生了五萬(wàn)多個(gè)孩子。

錢學(xué)森是我國(guó)的火箭專家,他放棄了國(guó)外的優(yōu)越生活,不懼威脅和各種阻撓,回到新中國(guó),為國(guó)家貢獻(xiàn)了自己的畢生精力。

長(zhǎng)大以后,我也要想這些科學(xué)家一樣,做個(gè)對(duì)祖國(guó)有用的人。

鹽的故事讀后感篇2

?棕熊的故事》主要講了一只小熊崽在山里的一個(gè)樹(shù)洞里,正巧被我發(fā)現(xiàn)了就把小熊崽帶回了觀察站去,給它取名叫“小麗麗”。母熊一直在尋找小熊崽,最后它發(fā)現(xiàn)了小熊,是我把小熊帶走的母熊就很恨我,就一直追我。小麗麗為了保護(hù)我敏捷的跑出來(lái)一口咬在了母熊的身上把母熊氣的一下子把小麗麗推的一丈遠(yuǎn),母熊又對(duì)我發(fā)起了攻擊,小麗麗為了分散母熊的注意力,故意跳下河去,母熊看見(jiàn)了急忙跑過(guò)去一把把小麗麗摟在懷里面。一天,一只雪豹從樹(shù)林里躥了出來(lái)向小麗麗撲過(guò)去,母熊為了保護(hù)孩子去跟雪豹搏斗,豹爪把母熊的肚子劃破了腸子和血流了一地,但母熊還一直堅(jiān)持著,最后雪豹沒(méi)有了力氣就逃跑了,母熊把小麗麗交給了我,安詳?shù)拈]上了眼睛。

通過(guò)這個(gè)感動(dòng)的故事讓我明白了:母愛(ài)是一陣清涼的風(fēng),是一把遮雨的傘、是那責(zé)備的目光還是那溫暖的汗水,這就是母愛(ài)的偉大。

鹽的故事讀后感篇3

今天,我讀了一本名叫《中國(guó)古代寓言故事》的書,這本里面講的都是寓言故事。有染絲、揠苗助長(zhǎng)、井底之蛙、愚公移山等等。讓我讀的最有啟發(fā)的就是愚公移山了。故事講的是:太行、王屋兩座山,方圓七百里,高萬(wàn)仞。家住北山的愚公,快九十歲了,家前面是山,出門不方便。于是便想和家人移掉這座山,開(kāi)出一條路來(lái)。但老伴懷疑說(shuō):憑你這點(diǎn)力氣,連個(gè)小土丘恐怕都不能移掉,又想對(duì)這太行、王屋兩座

山怎么樣呢?愚公并不爭(zhēng)辯,帶領(lǐng)兒孫三人開(kāi)始挖山。另?yè)?jù)有個(gè)寡婦七歲兒子,蹦蹦跳跳也來(lái)幫忙。這樣,從冬到夏的挑運(yùn),才能到渤海往返一趟。河曲有個(gè)老頭叫智叟,覺(jué)得這事是在荒唐可笑,便勸阻愚公說(shuō):你太不聰明了!你這樣年老力衰,恐怕連山上的一棵小草也拔不

掉,又能把這些土石怎么樣呢?愚公長(zhǎng)嘆一聲,反道說(shuō):你也太頑固了,還不如寡婦的七歲兒子呢!即使我死了還有兒子在,兒子會(huì)生孫子,孫子又會(huì)生兒子,子子孫孫,是沒(méi)有窮盡的。而山不會(huì)再增高,怎么會(huì)一不掉呢?智叟聽(tīng)了,無(wú)言以對(duì)。那愚公依然每天挖山不止。山神聽(tīng)到這件事,只怕愚公挖山不止,便去報(bào)告給天帝。天帝被愚公的這種堅(jiān)強(qiáng)的毅力而感動(dòng),便命令大力神夸娥氏的兩個(gè)兒子八兩座山背走。從此,愚公的家門前再也沒(méi)有高山阻塞了。

這個(gè)故事告訴我們,只要你不放棄,那件事總會(huì)做好的。

鹽的故事讀后感篇4

寒假里,我讀了一本書,書的名字叫做《孔子的故事》,這本書主要講的是孔子。

孔子是我們學(xué)習(xí)的榜樣,他曾說(shuō)過(guò)“不以而富且富,于我如浮云”。對(duì)于不正當(dāng)?shù)脕?lái)的東西,即使再好的享受,他也不會(huì)動(dòng)心。

平時(shí)我們想要什么東西,會(huì)千方百計(jì)的得到它,不惜傷害到他人,孔子不會(huì),他知道那樣會(huì)傷害到他人,對(duì)于他來(lái)說(shuō),這種東西是不正當(dāng)?shù)脕?lái)的東西,所以,我們以后一定要讓心靈享受更好的,一定不要被一些東西的外表所誘惑。

孔子是我國(guó)古代著名的思想家,偉大的教育家,儒家學(xué)派的創(chuàng)始人,《孔子世家》詳細(xì)的講述了他的生平活動(dòng)及各方面的成就,是研究孔子生平思想的重要文獻(xiàn)。

孔子一生都有著極高的政治熱情,即使在遭受打擊、排斥、嘲諷,甚至圍困的時(shí)候也仍然不減,為了宣傳自己的主張,他不辭勞苦,用了一生大部分的時(shí)間,帶領(lǐng)弟子周游列國(guó),奔走游說(shuō)。文章用了相當(dāng)?shù)钠鎸?shí)的講述了孔子一生的政治活動(dòng),寫的生動(dòng)具體,形象逼真。

讀完這篇文章,我深受啟發(fā),沒(méi)有最好,只有更好,雖然我不能像孔子那樣,但我會(huì)學(xué)著孔子的精神,一直努力下去。

鹽的故事讀后感篇5

第一次看到這本書,我并沒(méi)有留意它??墒钱?dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)身,拿起它時(shí),我卻被它深深的吸引了,它就是《紅色經(jīng)典》。我讀了這本書,為自己是一名中國(guó)人而自豪,讀了這本書,我為自己生在五星紅旗下而自豪,為自己生在這個(gè)時(shí)代而慶幸。

紅軍啊,你是多么的偉大!我要以你們作為榜樣,時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己,學(xué)習(xí)你們一往無(wú)前的革命情懷,學(xué)習(xí)你們忠貞不渝的理想信念,學(xué)習(xí)你們歷盡艱險(xiǎn)的吃苦精神,更要學(xué)習(xí)你們無(wú)堅(jiān)不摧的樂(lè)觀主義。

我們是學(xué)生,是不可能親自去體驗(yàn)紅軍的生活,然而當(dāng)我們遇到生活上或?qū)W習(xí)上的困難時(shí),可以在心中為自己打氣:如今的幸福生活來(lái)之不易,再堅(jiān)持一下吧,就再堅(jiān)持一下!在傷心時(shí),如果我們就這樣哭了,那多慚愧呀:紅軍遇到的傷心事比我們現(xiàn)在遇到的要難上幾千倍,我們不能哭。

我要感悟生命的真諦,磨練鋼鐵的意志。一旦遇到了挫折,就用“永不放棄”這個(gè)詞激勵(lì)自己,做一個(gè)樂(lè)觀向上的人。失敗了,可以再爬起來(lái),希望仍在。成功最重要的就是要靠堅(jiān)韌不拔的意志、無(wú)限的動(dòng)力、大無(wú)畏的精神和頑強(qiáng)的拼搏。讓我們向紅軍學(xué)習(xí),靠自己的意志,最終走向勝利的彼岸。

這本書深深地吸引了我,以后我要在生活中磨練自己,使自己成為一朵傲雪的鮮花。

鹽的故事讀后感篇6

我最喜歡的一本書:《中國(guó)上下五千年》

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):"讀了一本書,就像對(duì)生活打開(kāi)了一扇窗戶"。的確如此啊,《上下五千年》就為我的生活開(kāi)了一扇大窗,一扇我最喜歡的大窗。她里面有許多小故事都深深地吸引了我:有的故事驚心動(dòng)魄,有的故事感人肺腑,有的故事回味無(wú)窮。在那么多的故事中,有幾個(gè)故事我印象最深。

第一個(gè)就是《負(fù)荊請(qǐng)罪》,內(nèi)容講的是:戰(zhàn)國(guó)時(shí),趙國(guó)有兩位重臣廉頗與藺相如,因藺相如多次立功,趙王封他為相國(guó),將軍廉頗覺(jué)得自己出生入死,血灑疆場(chǎng),官職反而比耍嘴皮子的藺相如低,所以心里不服氣。而藺相如為了國(guó)家,為了共同抗敵,對(duì)廉頗多次避讓,廉頗得知他的良苦用心后慚愧不已,便背著荊條,到藺相如家門請(qǐng)罪,從此兩人和好,成為同生共死的交情。從這個(gè)歷史事件中,我深刻領(lǐng)悟到,家庭只有和-諧了,才會(huì)更加的興旺發(fā)達(dá),國(guó)家和-諧了,就會(huì)更加的繁榮富強(qiáng),走向世界。

第二個(gè)對(duì)我影響比較大的就是王安石,他是北宋政治家、思想家、文學(xué)家、改革家,詩(shī)人,也是唐宋八大家之一。他的一生憂國(guó)憂民,為官正直,不畏權(quán)貴大力推行改革,進(jìn)行變法,最終導(dǎo)致多次被罷官。但是他面對(duì)挫折從不害怕,而是著書立著,關(guān)心時(shí)政和百姓疾苦,更是以一首《梅花》抒發(fā)了他的高尚情操。

中國(guó)五千年的長(zhǎng)河中,閃耀著無(wú)數(shù)個(gè)為社會(huì)的進(jìn)步而做出貢獻(xiàn)的人物,是他們使得我們中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),我要以他們?yōu)榘駱?,努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。