姜子牙讀后感100字6篇

時(shí)間:2023-04-02 作者:pUssy 讀后感

好的書(shū)籍會(huì)帶給我們?nèi)松鷨l(fā),你知道該怎么寫(xiě)讀后感嗎,通過(guò)寫(xiě)讀后感可以加深我們的對(duì)書(shū)籍內(nèi)容的理解,以下是范文社小編精心為您推薦的姜子牙讀后感100字6篇,供大家參考。

姜子牙讀后感100字6篇

姜子牙讀后感100字篇1

魯迅曾提到過(guò)“一個(gè)吃人的社會(huì)”,我想用這幾個(gè)字眼描述這個(gè)故事的背景再合適不過(guò)。一個(gè)對(duì)生活充滿希望的人被不可抵擋的陰暗一點(diǎn)點(diǎn)蠶食,最終墮落為行尸走肉,而之后他也只能是得到一個(gè)被“蟲(chóng)蟻”啃噬得面目全非的結(jié)果。

對(duì)比我們現(xiàn)在生活的社會(huì),雖不能說(shuō)是全無(wú)陰霾,但至少尚且年輕的我們能有一個(gè)相對(duì)幸福的生活環(huán)境。在謝天謝地的同時(shí),也祈禱人們能從此不再靠近那讓人感到沉重的痛的一段黑色,創(chuàng)造能照亮人心的希望與光明。

姜子牙讀后感100字篇2

在這個(gè)暑假里,我讀了一本書(shū),這一本書(shū)非常的感人,里面的每一個(gè)故事,都充滿了暖暖的愛(ài)。這本書(shū)的名字叫《愛(ài)的教育》,是意大利著名作家亞米契斯寫(xiě)的,是以日記的形式,說(shuō)出了我們身邊的親子之愛(ài)、師生之情、朋友之誼、鄉(xiāng)國(guó)之感、社會(huì)之同情。

比如說(shuō),這兩篇《佛羅倫薩的小抄寫(xiě)員》、《感恩的心》。第一篇說(shuō)的是小主人公朱利奧看到爸爸每一天上完班后,回家還要繼續(xù)抄寫(xiě)訂單,抄到12點(diǎn)才去睡覺(jué),非常的辛苦。于是,他就決定每天晚上等爸爸睡著以后幫抄寫(xiě)訂單。因?yàn)樗刻彀疽梗陨险n時(shí)總是打哈欠,直到有一天爸爸發(fā)現(xiàn)了他在幫他抄寫(xiě)訂單的時(shí)候感動(dòng)的流下了眼淚。緊緊的抱著他,讓他 趕快去睡覺(jué),明天還要上學(xué)呢。我覺(jué)得朱利奧非常會(huì)感恩,他看到爸爸這么累就幫他,一點(diǎn)也不像我們從不體會(huì)父母的感受。

第二篇說(shuō)的是:恩瑞克的爸爸寫(xiě)給恩瑞克,說(shuō)的是抱怨老師的事情并說(shuō)出了老師是偉大的是無(wú)私的,說(shuō)到這里我想到了我們的補(bǔ)習(xí)班老師,我們的補(bǔ)習(xí)班老師脾氣中等,可是我們這一些孩子每一天都惹她生氣,所以我對(duì)補(bǔ)習(xí)班老師說(shuō):“對(duì)不起,我們不應(yīng)該惹你們生氣?!?/p>

讀完了這本書(shū)我知道了。我們應(yīng)該要幫家人做一些力所能及的事情。就像朱利奧一樣。我們也不能考了個(gè)好分?jǐn)?shù)就開(kāi)始驕傲起來(lái),應(yīng)該繼續(xù)保持,我們還要尊敬老師,看到老師就和老師問(wèn)一起好。不可以惹老師生氣。

讀完這一本書(shū)后我覺(jué)得自己的知識(shí)增多了,我一定要多看看這一類的名著。

姜子牙讀后感100字篇3

今天,我讀了《西游記》第十九回。在這一回中,“男二號(hào)”——豬八戒終于也皈依佛門,成了唐僧的弟子,悟空的師弟。唐僧又多了一個(gè)“貼身保鏢”。但是,豬八戒的降服經(jīng)歷卻不像悟空——帖子一揭,完事。降服豬八戒主要還是靠悟空和多年前就料到此事的觀世音菩薩。我猜,結(jié)尾的“水怪前頭遇”就應(yīng)該是"男三號(hào)"沙僧了吧!唐僧的西行隊(duì)伍眼看要集齊了,好期待??!

姜子牙讀后感100字篇4

?城南舊事》是作家林海音描寫(xiě)的的她從六歲到十三歲的童年往事。整篇文章道出了人世的復(fù)雜多變,也道出了英子(林海音)面對(duì)人世凄苦的所有困惑和思索,讓我的心不免有些凄涼。

文章講述了作者英子跟隨爸爸媽媽從日本漂洋過(guò)海來(lái)到北京,住在城南的一條胡同里。這里的一切讓英子感到新奇,會(huì)安館前的“瘋”女人,常被打罵的小伙伴妞兒,隱藏在荒草叢中的小偷兒,敢于沖破舊家庭,追求新生活的蘭姨娘,丟下自己的孩子來(lái)做奶媽的宋媽,她們都曾和英子朝夕相伴,但最后卻一一離去。直到最后,嚴(yán)厲又慈愛(ài)的父親長(zhǎng)眠,“我”被放上長(zhǎng)女的家庭責(zé)任,童年遠(yuǎn)去。

文章中的五個(gè)故事都是以悲劇結(jié)尾,讓人不覺(jué)有些感傷。在英子與“瘋”女人聊天說(shuō)事的時(shí)候,我不免有些擔(dān)心;幫助“瘋”女人和妞兒母女相認(rèn),又偷媽媽的鐲子幫助母女倆逃跑,讓我感到她有一顆多么善良、純真、快樂(lè)的心。

在讀的過(guò)程中讓我感受到了,即使在那樣的年代,作者仍然把屬于童年的快樂(lè)單純明媚陽(yáng)光都帶到我的面前,是我不禁勾起童年——無(wú)憂無(wú)慮,和一群小伙伴快樂(lè)地玩耍;看見(jiàn)新鮮東西不停的議論;在足球場(chǎng)踢足球;雪地里玩雪橇打雪仗。珍惜童年的每一分時(shí)光,把握美好的回憶。

姜子牙讀后感100字篇5

在這兩個(gè)星期里,我看了《名人傳》這本書(shū)。這本書(shū)寫(xiě)了貝多芬、米開(kāi)朗琪羅和托爾斯泰的成長(zhǎng)事跡。其中,最令我難忘的,還是米開(kāi)朗琪羅了。

米開(kāi)朗琪羅是一位雕塑家。他小時(shí)候拜了一個(gè)師傅,曾鑄了一座青銅雕像《大衛(wèi)》。之后,米開(kāi)朗琪羅出師了,也雕了一座石雕《大衛(wèi)》,這還不算他最厲害的作品呢。他不僅僅是一位雕塑家,還是一位畫(huà)家。他在步入中年時(shí),花了十幾年的時(shí)間,在一所教堂里,畫(huà)了一幅巨大的畫(huà)作,這幅畫(huà)上一共有數(shù)百個(gè)神,幾乎耗費(fèi)了他畢生的心血。他在步入晚年時(shí),也留下了不少未完成的雕塑和畫(huà)作。

雖然沒(méi)有人能與米開(kāi)朗琪羅相提并論,可是我依然要向他學(xué)習(xí)一個(gè)東西,那就是在每時(shí)每刻都要有自信心。記得前不久,英語(yǔ)教師布置了一個(gè)作業(yè):背誦unit3holidayfun的課文,星期三背給教師聽(tīng)。我和幾個(gè)同學(xué)面面相覷,不知如何是好。有兩個(gè)大膽點(diǎn)的問(wèn)教師能不能背給組長(zhǎng)聽(tīng),但得到的答案都是否定的。第二天,我鼓足勇氣,開(kāi)始背書(shū),誰(shuí)知,我流利地背完了書(shū),還得到教師的一句話:“背得不錯(cuò),很熟練的?!甭?tīng)到這幾個(gè)字,我都快昏過(guò)去了,要明白第一天的兩遍課文算是白抄了呀。

讀了這本書(shū),我必須會(huì)重拾自信心,讓自我的一切都變得有自信。

姜子牙讀后感100字篇6

我覺(jué)得最特別的要數(shù)飛島國(guó)的居民。他們的眼睛都長(zhǎng)在一側(cè),而且是一個(gè)愛(ài)好樂(lè)器的民族,在他們的衣服上也有各自喜歡的樂(lè)器。那里的侍從必須要時(shí)刻敲打大臣們的腦袋,否則他們總愛(ài)異想天開(kāi)?!x了這本書(shū)后,我很佩服格列佛的智慧、勇氣和冒險(xiǎn)的精神,他是個(gè)與眾不同的男子漢,他一見(jiàn)到大海就抑制不住內(nèi)心冒險(xiǎn)的沖動(dòng)。作為一名醫(yī)生,他專門搭乘去各地旅行的船只,以為船員看病為由,去環(huán)游世界,到處冒險(xiǎn)。

我希望我們每一個(gè)讀過(guò)《格列佛游記》的人,都要向布羅卜丁奈格的國(guó)王和慧胭學(xué)習(xí),使社會(huì)更加和諧。

讀了《格列佛游記》,我知道了,格列佛十四歲那年 ,和船長(zhǎng)一起出航,可是半路上暴風(fēng)暴雨,淹了船,當(dāng)暴風(fēng)暴雨過(guò)后的第二天,他醒來(lái)后發(fā)現(xiàn)自己躺在一個(gè)小人島,自己被繩子捆在板子上,后來(lái),他向國(guó)王訴說(shuō)他是無(wú)辜的,后來(lái)國(guó)王相信了。就把他留在了小人國(guó),最后,大臣們說(shuō)“我”犯了違反國(guó)家的錯(cuò)事,于是,他成功的逃回了自己的國(guó)家。

當(dāng)1720年6月20日再次出海時(shí),因?yàn)榈粔颍缘顷懙搅艘粋€(gè)小島上去取淡水,結(jié)果在取水的半路上遇到了巨人,然而丟下了孤孤單單的格列佛一人,他在這個(gè)小島上被巨人抓到了最后被當(dāng)成了自己的心愛(ài)之物,留在了巨人島上,最后,被賣進(jìn)了皇宮,在一年夏天,他被他在巨人島上的房子帶回了自己的國(guó)家。

?格列佛游記》這本書(shū)是英國(guó)著名的作家喬納森。斯威夫特寫(xiě)的一本書(shū),書(shū)里的格列佛愛(ài)上了航海,就開(kāi)始了奇妙的航海旅程……

格列佛航海時(shí)遇到了許多的困難,但憑著他的勇氣把這些困難解決了,他還帶領(lǐng)我們參觀了各種國(guó)家,認(rèn)識(shí)了各種國(guó)家的國(guó)王,讓我們長(zhǎng)了一些見(jiàn)識(shí)。這本書(shū)讓我感受到了格列佛的機(jī)智和勇敢,同時(shí)他還是個(gè)知恩圖報(bào)的人。

讀了這本書(shū),我從心底里佩服他的大膽,他是給我一種逆境叢生的感覺(jué),我堅(jiān)決要向他學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他的這種精神,長(zhǎng)大為國(guó)家做貢獻(xiàn)!否則的話,若是我以后遇到這種事情,說(shuō)不定早就不知道怎么辦好了呢!所以我喜歡這本書(shū)。

我覺(jué)得文章中格列佛在大人國(guó)遇到的第一個(gè)農(nóng)民是一個(gè)十分貪婪的人。居然把格列佛這個(gè)充滿理性的人當(dāng)作搖錢樹(shù)。

居心不良,聽(tīng)從了鄰居的“忠告”,卻沒(méi)有想過(guò)格列佛的感受 ,將他帶到集市去,叫他一天就表演上十幾場(chǎng),使格列佛吃不消,不到幾天,就消瘦了下來(lái),若不是這農(nóng)民的女兒精心照顧著格列佛,恐怕他早就累死了。在日后,這充滿著野心的農(nóng)民又出高價(jià)賣給了王后,給國(guó)王的嬪妃們?nèi)?lè)。唉,真是個(gè)貪得無(wú)厭的人呀!